在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
傳遞情緒篇一
“噠、噠、噠，咔?！?/p>
這是每天伴我入眠的聲音。
上小學(xué)時(shí)，父親是軍人，每天回家挺晚?？赡苄r(shí)候賭氣，晚上一聽到這聲音，必然在他開門前睡覺。就這樣，
我閉著眼睛聽了五年
。上初中后，母親開始創(chuàng)業(yè)。我周末寫作業(yè)時(shí)，必能聽到這聲音，有時(shí)只有一個(gè)，有時(shí)則是前后重奏，一大一小，一前一后，隨后便是“咔”的一聲。就這樣，
我睜著眼睛聽了三年
。有一回，我剛聽到這聲音，我就慢慢起身，一步一步走到門口，我的腳與外面的聲音同時(shí)升起，又同時(shí)落下，兩邊同時(shí)站定。
我總是在這個(gè)時(shí)候，露出會(huì)心的笑容，我總想象，或者說我深信，外面的人也是這樣的，我伸出手，外面同時(shí)聲傳出金屬碰撞聲，那平凡而又清脆的樂章，每一次奏起似乎都預(yù)示著時(shí)間的閃逝，此時(shí)屋里屋外，一邊是燈火通明，一邊是昏黃幽暗。待到鑰匙插入，門就已經(jīng)打開。燈光從光明處向黑暗處渲染開。于是門外已經(jīng)驚訝了的人臉上也充滿了光明了。
我總是將生活想象成充斥著儀式感的東西，只是門外的爹娘就驚詫了，一邊卸下衣囊，一邊關(guān)上門扉，一邊問我：“你怎么知道是我們倆回來了？”我當(dāng)時(shí)一臉得瑟的說：“無他，唯手熟爾?！?/p>
我現(xiàn)在想起來我的眼神真是欠揍。但這的確成了我的技能。我每天一聽到腳步聲，我?guī)缀醵伎梢耘袛嗍悄膫€(gè)鄰居，穿的什么鞋，高跟或是低跟，減震或是皮鞋。甚至連手中拿多重的重物都可以估量。
但我爸就是不信邪，有一次他刻意放輕腳步，踮起腳尖，但我依然如約到門口，他再一次露出驚詫的神情?？窗?，歷史總是驚人的相似，他再一次問道：“你是咋知道是我的？”我再一次露出欠扁的臉，說：“聽東西要用心去聽的，重要的東西用耳朵是聽不見的?！?/p>
所有上樓的腳步聲，都有他們獨(dú)自的音色、音調(diào)。音調(diào)可能會(huì)改變，但我所熟識(shí)的人不會(huì)變，所以我才能聽得清楚。
“噠、噠、噠，咔?！?/p>
這每天伴我入夢(mèng)的聲音，是牽動(dòng)我心的聲音。
傳遞情緒篇二
早就聽別人說，下雨天人就沒有什么好心情，真的是這樣嗎？今天正好是下雨天，我要好好研究研究，看看事實(shí)是不是像人們說得那樣。
因?yàn)橄掠?，爺爺沒法到外面去遛鳥，只好坐在家門口抽煙，一支接一支，奶奶看見了，嘮叨道：“老頭子，你就不能少抽點(diǎn)煙，抽多了又要發(fā)嗆了，實(shí)在是無聊，就去睡覺?！蹦阋?，我爺爺可是個(gè)“妻管嚴(yán)”，爺爺一輩子都謙讓著奶奶，雖心里不情愿，但還是“乖乖”地掐滅了煙頭，悶悶不樂地去睡覺了。
因?yàn)橄掠?，爸爸和媽媽不用去上班，兩人在房間里看電視，按理說，難得休息一天，應(yīng)該高興才是，可是為了電視節(jié)目，兩人爭(zhēng)吵不休，媽媽要看情深深，雨蒙蒙，爸爸要看nba籃球賽。爸爸可一點(diǎn)也沒遺傳爺爺?shù)闹t讓基因，與媽媽爭(zhēng)得面紅耳赤，最后的結(jié)果是干脆關(guān)掉了電視，誰也不看，各自生著悶氣。
因?yàn)橄掠?，弟弟沒地方玩，就冒雨在家門口玩水，頭發(fā)和衣服被雨淋得很濕。爸爸看見了，在弟弟的屁股上狠很地打了幾下，弟弟哇哇大哭，一直哭個(gè)不停。
我呢，昨天和小伙伴們約好今天到草地上去野餐，這可是我早就期待的，沒想到，一場(chǎng)大雨使我們的計(jì)劃化為泡影，別提心情有多糟了。
唉，你瞧我們這一家子，沒有一個(gè)有好心情?？磥?，下雨天，人們的心情的確是夠差的，太陽公公，你還是快點(diǎn)出來吧。
傳遞情緒篇三
眼睛是心靈的窗口，每個(gè)人都有每個(gè)人的眼睛，真高興我也有一雙健康而明亮的眼睛。
從我出生開始，我就用眼睛去觀察這個(gè)陌生的世界。我用我的眼睛看到了藍(lán)天、白云、鮮花綠樹，身邊的一切都令我新奇。上學(xué)了，我用我的眼睛讀書、寫字、學(xué)習(xí)知識(shí)，我用我的眼睛和別人交流，傳遞著溫情。
我最喜歡用我的眼睛看著媽媽。媽媽很漂亮，白皙的臉上嵌著一雙不大不小的眼睛，鼻子高高的，嘴唇紅得像櫻桃一樣，頭發(fā)短短的，看起來很清爽。媽媽很愛我，為了讓我好好學(xué)習(xí)，從不占用我的時(shí)間，也從來沒讓我干過任何家務(wù)事。每當(dāng)看見媽媽干家務(wù)累得滿頭大汗時(shí)我都心疼的問：“媽媽，累嗎？”媽媽總是用那溫柔的眼睛看著我說：“媽媽不累?！逼鋵?shí)，我從媽媽疲憊的眼睛中能感覺到媽媽很辛苦，于是，我下決心幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)事。
那天，媽媽出去了，我趕忙拿出那些沒有洗的襪子，認(rèn)真的洗起來。我學(xué)著媽媽洗襪子的樣子，先把襪子浸泡在水里，等襪子完全濕了，就把肥皂在襪子上抹了抹，然后反復(fù)搓。最后，再將襪子用清水把泡泡洗凈。襪子干凈了，我的小手也累了?？蓮倪@里我更能感受到媽媽的辛苦了。媽媽回來后，發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)上多了幾雙干凈的襪子，眼睛里充滿了無比的幸福，從媽媽溫柔的眼睛里我看到了媽媽對(duì)我的贊許，我開心極了！
我感謝爸爸媽媽讓我擁有一雙健康而明亮的眼睛，在今后的日子里，我還要用我的眼睛做的更多、更多……
北京七一小學(xué)四
傳遞情緒篇四
曾經(jīng)，我們?cè)诠鸹湎掳l(fā)誓，你的話語帶著激情，你的眼神帶著堅(jiān)定，你緊握著拳頭，眼里飽含著淚水，全身微微顫抖。
我明白，我真的懂，請(qǐng)讓我維護(hù)這份永恒。即使天崩地裂，我們之間的感情也將永遠(yuǎn)凝固在昨天。是的，昨天、帶給我們希望，帶給我們熱情，有我們最初的夢(mèng)想，有我們依舊的信賴，有我們最深情的內(nèi)心獨(dú)白。
我曾告訴過自己，要珍惜眼前的一切，有些東西不是一天、兩天就能擁有，有些事情也不是一天、兩天就能忘記。地球不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間也不會(huì)倒流，唯有真情能被封鎖，永遠(yuǎn)停留。
是否記得，我們共同做過的奶茶，雖然不能飲用，但仍保留著外表的花俏，就像我們之間的友情，不可以被利用，但這份感情卻會(huì)毫無損傷的保留在你我的心中。其實(shí)，我們都懂，雖然不曾感慨，但內(nèi)心都在大聲地訴說著，訴說著一個(gè)又一個(gè)平凡而又感人的故事…·
這些故事塑造了全新的我們，同時(shí)也為我們的友情做了最真實(shí)的鑒定。最困難的時(shí)刻我們擁有彼此，一同攜手共度：最開心的時(shí)刻我們擁有彼此，一同分享喜洋洋的心情。我們，沒有秘密，沒有心機(jī)，沒有婉言，沒有偽裝，只有對(duì)彼此的信任，只有那份天真，浪漫的童心。
曾經(jīng)，我們?cè)跇涫a下一起唱歌，打滾；在瓦房前一同舉辦音樂會(huì)：在沙灘上大聲嘶喊著。記憶，停留在那一刻，屬于我們的真情，屬于我們的愛，看，在天邊泛濫，在海面咆哮，無終止…
我的朋友，我的知己，我的姐妹，請(qǐng)?jiān)试S我拉起你的手，傳遞這份人間的真情，這份真摯的愛……
傳遞情緒篇五
朦朧中，又是那季春雨，雖有俗語“春雨貴如油”，但我卻并不怎么喜歡春雨。的卻，它很柔很美，也正是這種柔美，不能體會(huì)我的心情。
呵~人的感情真的很奇怪吧？可以又哭又笑呵呵~~或許在他們眼中，我永遠(yuǎn)是驕傲的公主，可是也只有我自己清楚，我也是人，一個(gè)正常人，我也會(huì)哭算是因?yàn)檫@個(gè)原因吧，我不要當(dāng)著他們的面哭所以，不知是哪一年的哪一歲，我只能一個(gè)人，每次每次，孤孤單單的，獨(dú)自在雨中哭只有這樣，才不會(huì)有人分出打在臉上的是雨還是淚……
我在初一的最后一天，整個(gè)考場(chǎng)，只有我顯得異常興奮，因?yàn)槟菆?chǎng)夾雜著狂風(fēng)的的暴雨。打到臉上，冰冰的，也許吧，那時(shí)的我才是真正的自己。在雨中，我可以盡情揮灑著任性，也可以發(fā)泄心中的不滿。
我懂：雨會(huì)停！雨停了，我就必須偽裝自己。是吧！即使痛的想要落淚，在別人的面前也要表現(xiàn)出開心，15年了，從來沒有人懂我。怪誰呢？只怪我是我吧，我不懂，為什么原本平靜的湖面總會(huì)有人投石子，一定要讓它蕩出微波。
漸漸地，我不要去理會(huì)他們，即使他們表現(xiàn)得再過分或是出色，我只想做最最平凡的自己，我不想用層層壁紙包圍自己，那種窒息的痛，只能自己慢慢煎熬……
原想用眼淚去麻醉自己，可是心中的那塊傷痕卻無法消除。
我相信，總有一天，我會(huì)像期待雨季一樣期待幸福的，一定的。只是現(xiàn)在——為時(shí)過早……
傳遞情緒篇六
春天到了，很多人都趁著周末踏青賞花去了，但我因?yàn)椤板X”的問題被困在這里，寸步難行。（說起沒錢，感覺很丟臉阿?。?/p>
春的開始，是一年的開始!農(nóng)民是一年之計(jì)在于春，工薪階層又何嘗不是一年之計(jì)在于春呢？
剛剛過完年，也就是剛剛孝敬了父母長(zhǎng)輩，走了平時(shí)不長(zhǎng)走動(dòng)的親戚長(zhǎng)輩；發(fā)了晚輩的壓歲錢……平時(shí)積攢的寬裕一點(diǎn)的錢已經(jīng)用的差不多了。再趕上家庭中的各種費(fèi)用比如:水費(fèi)、電費(fèi)、手機(jī)費(fèi)等就不用說了吧。主要的是:電視信號(hào)費(fèi)、電腦寬帶費(fèi)……
真是一年之計(jì)在于春阿！什么費(fèi)用都趕在春天里了。更何況今年我還背上了房貸，沉重??！
物價(jià)是蹭蹭的上漲，工資是年年如此，增加一年工齡，就漲一塊錢!多么寶貴的一塊錢!是我熬了365個(gè)日夜換來的!今天拿給兒子買炮仗玩!他居然敢嫌少!也不知道這是我的血汗錢……
婦女衛(wèi)生費(fèi)是每個(gè)月4元錢，好像是從我十年前上班就是這樣了，到如今還是這樣。從前可能沒有衛(wèi)生巾，生理期的時(shí)候用4元錢買草紙用可能夠了，但現(xiàn)在我用的“自由點(diǎn)”都10多塊錢一包了，更何況每次生理期又不僅僅是一包。
還有很多想說的呢，但太寒酸了不說了吧，自己苦就可以了，不要讓別人也跟著難受，或者讓人笑話了。
最后想說的是，去哪里問一句:“什么時(shí)候漲工資啊？”
傳遞情緒篇七
快樂，猶如一縷陽光，照亮了人們的心靈;快樂，猶如一汪清泉，洗凈了生活的塵埃;快樂，猶如一抹春風(fēng)，吹綠了人們的心田;快樂，猶如一張張笑臉，讓整個(gè)世界更加美好。請(qǐng)讓快樂傳遞，讓幸福出發(fā)，讓世界充滿陽光!
第一站·教室
數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師大步走進(jìn)教室，臉上掛著無言的喜悅，仿佛心情特別好。就在老師準(zhǔn)備上課的時(shí)候，兩個(gè)學(xué)生闖進(jìn)來，打破了教室里的寧靜，只見老師這時(shí)仍掛著舒心的笑容，說:“以后不要再遲到了，如果再遲到，那我就叫你‘姍姍’了啊!”同學(xué)們都在想，為什么叫“姍姍”呢?仔細(xì)一想，原來是“姍姍來遲”啊!老師的一句話，打破了同學(xué)們沉悶的心情，整個(gè)班級(jí)頓時(shí)歡樂了起來，整個(gè)課堂都活躍了起來。
快樂猶如一粒種子，在人們心底里生根發(fā)芽?？鞓菲鋵?shí)很簡(jiǎn)單，讓我們把快樂傳遞下去!
第二站·家
放學(xué)回到家，媽媽已經(jīng)把飯菜準(zhǔn)備好了，我坐在餐桌前，看著媽媽貌似不太開心的樣子，就問:“媽，我問你一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧!”“在金木水火土中，誰的腿最長(zhǎng)呢?”媽媽想了一會(huì)，還是沒想到，“哈，還是讓我來公布答案吧。”“火的腿最長(zhǎng)，因?yàn)榛鹜乳L(zhǎng)(腸)么!”媽媽想了一會(huì)，不由得哈哈大笑起來。
快樂如同一株幼苗，在心底里慢慢生長(zhǎng)。家庭中快樂遠(yuǎn)處不在，讓我們將快樂傳遞下去!
第三站·朋友間
放學(xué)后，我和小雪一起走，突然她好像想起了什么，就問我:“你知道今天晚上英語作業(yè)嗎?我忘了記了?！薄班?，聽寫單詞?！薄奥爩懩膬貉?”“聽寫到作業(yè)本上嗎!”“不，我是說聽寫哪里的.單詞?”此時(shí)我當(dāng)然知道小雪是在問哪一部分，但我還是回答;“聽寫到作業(yè)本上啊!”朋友間的快樂氣氛就如此渲染開來。
快樂如同一個(gè)花骨朵，瞬間綻放絢麗的花朵，快樂其實(shí)就是一句話，讓我們將快樂傳遞下去!
讓快樂傳遞，讓幸福出發(fā)，讓歡樂渲染每一站的人們，讓快樂之花開滿心房!
傳遞情緒篇八
有人說，一個(gè)快樂，讓人分享，就會(huì)變成兩個(gè)快樂。你把快樂分給別人，快樂便增值了。
曾聽人講過這樣一個(gè)小故事 ：二戰(zhàn)時(shí)期，一位名叫多克、在野戰(zhàn)醫(yī)院協(xié)助醫(yī)院做救死扶傷工作 的志愿者，面對(duì)醫(yī)院里時(shí)有重傷員去世，氣氛陰沉的局面，為了驅(qū)走傷員。
心中的陰云，給傷員戰(zhàn)勝傷痛的力量，便在墻上寫了一句話：沒有人會(huì)在這里死去。他的行為引起了人們的注意，醫(yī)院的人，有的覺得他精神有問題，有的無所謂，誰也沒去擦掉多克寫在墻上的字。那句話一直留在墻上。
后來，傷員、醫(yī)生、護(hù)士，都記住了這句話。傷員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話落空而堅(jiān)強(qiáng)地活著，醫(yī)護(hù)人員盡力精心治療傷員，大伙都充滿了戰(zhàn)勝死神的信心 。多克的那句話，給傷員、醫(yī)護(hù)人員帶來了好心情，帶來了戰(zhàn)勝傷痛的力量，傷員們一個(gè)個(gè)康復(fù)出院，重返戰(zhàn)場(chǎng)。
二戰(zhàn)結(jié)束后，多克當(dāng)上了一名郵差，他堅(jiān)信自己 除了給人們帶來郵件之外，還能向人們傳遞快樂。因此，他總是帶著很多紙條，上面寫著鼓勵(lì)人的話：別煩惱 ，今天是個(gè)不錯(cuò)的日子；要笑口常開；等等。他所到之處，都給人們帶去快樂。
多克不是表演藝術(shù) 家，也不是作家，他的行動(dòng)看去似乎還有點(diǎn)傻，但他卻做了表演藝術(shù)家、作家也不一定做到的事：傳遞快樂。
生活中，人們都希望 自己的生活充滿快樂，但快樂常常是不快樂與不快樂之間的間隙，少而又小。我們不妨像多克那樣想方設(shè)法去發(fā)現(xiàn) 快樂，并把快樂傳遞給別人。學(xué)會(huì)養(yǎng)成禮貌待人的文明習(xí)慣 ，使用文明語言，助人為樂。有時(shí)，一個(gè)微笑 ，一聲“您好！”一次讓座，都會(huì)給人帶去快樂；牽盲人過馬路，幫人提提行李，為人指路，都會(huì)給人帶去快樂。
傳遞快樂，是一種難能的愛心。值得一提的是：要想帶給別人快樂，自己先得快樂。你不快樂，用什么去傳遞給別人呢？傳遞快樂的人，常常是善于發(fā)現(xiàn)快樂的人。
傳遞情緒篇九
生活像一道平淡的語文題，它要求你一天只寫一個(gè)字，如此疊加，我曾對(duì)人說過。
依然是一個(gè)平凡的早晨，睡夢(mèng)中我聽到耳邊傳來清脆的“叮?！甭暎鹕韺と?，發(fā)現(xiàn)是幾只小鳥在啄著窗玻璃，我激動(dòng)不已，因?yàn)橥捴械墓?，她每一天的早晨都是這樣開始的。于是我打開窗，讓第一縷陽光爬進(jìn)屋內(nèi)，陽光中感到肌膚在慢慢變暖變?nèi)?，我不禁笑了起來?/p>
飯后靠窗坐下，我抓住起床時(shí)的美好心情不放，小心翼翼的藏著。作業(yè)做到累時(shí)，稍轉(zhuǎn)過身，望向窗外。那里有一張我最熟悉的相片，有山有房子有樹有花還有只小狗。我細(xì)細(xì)的看著這些，才發(fā)現(xiàn)這并不是一張不變的照片，那山似乎又變綠了許多，古樸的祠堂，墻上的紅泥掉了些，點(diǎn)點(diǎn)斑駁，但飛檐卻仍然有棱有角，更增添了古韻。冬至將至，那棵兒時(shí)經(jīng)常攀爬的老皂角樹，一片一片的葉子依依不舍地往下掉，落到我家的小狗上，于是它打著轉(zhuǎn)，抬頭看那一片片落葉，嗚嗚嗚地叫著。我突然有股沖動(dòng)，想拿起畫筆，將這些描下，我想如果繪下它，定不會(huì)輸給畢加索的畫像，因?yàn)樗艠闫降h永，那是一種說不出的美啊!
我欣慰于我的這一發(fā)現(xiàn)，大自然竟也有搖曳多姿的色彩。
母親端來水果，讓我不要累著。我看著母親的臉，雖然留有歲月的痕跡，卻讓母親看起來更有成熟女性的魅力。今天才發(fā)覺，母親是非常注意她的美麗的。她的眉毛一絲不茍地畫過，口紅的顏色既不暗淡也不張揚(yáng)。我笑著說，你真漂亮。母親的臉也微紅了起來，綻開了笑容。
晚上，我安靜地躲進(jìn)被窩，擰開床頭燈，粉紅的燈光打在蚊帳內(nèi)，天花板上我親手貼的夜光星也正閃閃發(fā)光，原來這也很美麗。我小心地掏出那份心情放在枕邊，聽它輕輕地跟我說，美麗就在身邊。
美麗的心情能讓夜晚發(fā)光，映照出美麗的人生。盡管生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)時(shí)襲來，想想總有天晴的時(shí)候，想想那不變的山山水水，和那血濃于水的骨肉親情，我們沒有理由不讓自己的心情美麗起來。
傳遞情緒篇十
2019級(jí)九班——楊雅迪
是什么聲音，打動(dòng)了我那顆稚嫩的心靈。是什么聲音，撥動(dòng)了我那塵封已久，早已布滿蛛絲灰塵的琴弦。是什么聲音，牽動(dòng)了我那縷明媚的憂傷。
早早的起了床，朦朧的睡眼依稀在鏡子前不停的眨著，清醒一下精神。看著鏡子里的我。迷茫但卻也耀眼，不由得反問，是什么將我如此快的錘煉成長(zhǎng)。在十幾歲的年紀(jì)，在相同年齡的小女生，還在為一些朦朧的情愫傷透腦筋時(shí)，我早已覺得幼稚。曾經(jīng)那個(gè)天真的自己，可能隨著一些東西的離去，悄然逝去了。
回過神來望向窗外，下雨天，細(xì)雨聲繾綣在我的耳邊，很模糊，很迷茫，只是依稀聽得見而已。我討厭雨，更討厭下雨天，因?yàn)槟怯曷?，總是能牽?dòng)我的內(nèi)心。幼年時(shí)，我還很幼稚，不知道什么叫離別，更不知道什么叫死亡，那年楓葉正紅，飛雁南遷時(shí)。祖母帶著有關(guān)她的一切永遠(yuǎn)的離開了我。當(dāng)時(shí)幼稚的我只知道她拋下我走了，永遠(yuǎn)的走了。
追悼會(huì)的那一天，殯儀館外下著雨，站的親屬席位上的我，無神的看著一位位進(jìn)來對(duì)著我們說“節(jié)哀順變”的人們。早已哭不出眼淚的眼眶和館外的雨聲，伴著我陷入回憶。記得那時(shí)在上小學(xué)吧，祖母總是半躺在沙發(fā)上，看著放學(xué)回家的我，臉上露出那可能是世界上最慈祥的笑容，仿佛那已經(jīng)成了習(xí)慣，無法改變。時(shí)間一年又一年的過去，她伴隨了我七個(gè)春夏秋冬，但這一切都已畫上了句點(diǎn)。
我印象最深的，是在那個(gè)通信不發(fā)達(dá)的時(shí)代，她小靈通的壁紙，是我的鎖屏，仿佛這樣，我就能時(shí)時(shí)伴在她身旁。思緒又被拉回，那一天一抹淺灰色的雨水淅瀝的天，彌漫了我的全部悲傷。
從那以后，我似乎也的確突然成長(zhǎng)，我討厭雨聲，但這聲音切實(shí)牽動(dòng)了我的心靈。這是幸福溜走后，唯一心底里的慰藉。那流逝的，經(jīng)過的，都已經(jīng)消失殆盡。百轉(zhuǎn)千回，訴說著我和雨聲的羈絆。
傳遞情緒篇十一
窗外又下雨了，淅瀝淅瀝，多么動(dòng)聽，多么誘人。
這場(chǎng)雨一直下到了下午，天空多么昏暗。突然，一個(gè)消息讓我喘不過氣，號(hào)啕大哭起來——一直才班上名列前茅的我，在這次考試中考砸了。
放學(xué)后，我拿著這考砸的卷子在雨中走，如沙一般的雨點(diǎn)打在了我的身上，是那么的痛。機(jī)靈的小雨點(diǎn)盡情地跑進(jìn)了我的淚眼盈眶的眼睛，連我自己也分不清楚那是雨水還是淚珠。
雨水飄著飄著，突然停了下來，好像是一位姐姐撐著傘，給我遮雨，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是我的表姐。她看見我失落的樣子急忙問我，雪倩，你怎么了，怎么一副失魂落魄的樣子呀？我沒精打采地說，這……這次考試考砸了。我邊說邊流出來眼淚。表姐安慰我說，這次考砸了沒關(guān)系，只要你認(rèn)真反思了自己為什么沒有發(fā)揮好，并把它補(bǔ)回來，你仍然是成功的！再說了，人在一生沒有什么事情都是順利的，都會(huì)經(jīng)歷許多的風(fēng)霜，才能見到五光十色的彩虹。
我聽了表姐的話，似乎懂了什么，和表姐共打一半傘回家了。
是呀！在生活中誰會(huì)有永遠(yuǎn)的晴天呢？偶爾總會(huì)有陰雨和烏云，但雨過天晴過后，新的一天還是一樣會(huì)開始，又有一輪光芒四射，嶄新的太陽！
tomorrowisanothernewday（明天又是新的一天。）
私はたのしい每日を送ります。（我要快樂度過每一天。）
傳遞情緒篇十二
每次和爸媽一起坐公交車，爸媽都會(huì)提醒我上車要讓座。讓座既可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)，也可以看出一個(gè)人的愛心。
每次我給別人讓座了，爸爸媽媽都會(huì)大力表揚(yáng)我，這讓我覺得自己做了一件很了不起的事情。慢慢地，我就養(yǎng)成了讓座的好習(xí)慣。每次坐公交車時(shí)，我都知道要給小朋友、老爺爺、老奶奶、孕婦讓座，再也不是為了表揚(yáng)而讓座，只是覺得自己做了自己應(yīng)該做的事情。
今天，我有點(diǎn)不舒服，但我還是堅(jiān)持坐公交車去學(xué)琴。到庫充站時(shí)，一位老奶奶上車了，車上的位子已經(jīng)坐得滿滿的了。我習(xí)慣地站了起來，“奶奶您請(qǐng)坐”。全車人都向我投來了贊許的目光，我覺得心里暖暖的。
車子繼續(xù)向前奔跑著，我背著沉甸甸的書包擠在人群中，加上身體本就不舒服的原因，漸漸地我覺得書包越來越重，開始頭昏眼花起來。如果有個(gè)位子坐該多好??！正當(dāng)我這樣想時(shí)，忽然有人扯了我的衣服一下，原來是一位年輕的姐姐，“小弟弟，這個(gè)位子給你坐吧！”她好像看出了我的心思，說這句話時(shí)，還面帶笑容。這笑容多親切呀！我安穩(wěn)地坐到了位子上，周圍的人都向我投來了關(guān)切的目光，我心里覺得甜甜的。
我把位子讓給了奶奶，姐姐又把位子讓給了我。原來愛是可以傳遞的。爸爸媽媽把愛傳遞給我，我又把愛傳遞給有需要的人，然后我自己也得到別人的愛，這感覺多好啊！
但愿世界每個(gè)角落都充滿愛。
傳遞情緒篇十三
再過幾天，奶奶就要離我們而去了。他匆匆忙忙的從鄉(xiāng)下趕來，有為了一些村民們的事，而慌忙的離去。他為我們帶來了幸福和快樂，更為我們的家庭帶來了溫馨。
她在我們家的這段時(shí)間，我們甭提有多高興啦！別看他已經(jīng)七十有余了，但是干起活來卻虎虎生威！拖地，洗碗，擦玻璃，奶奶樣樣都拿手。還有他做飯的技術(shù)，幾種簡(jiǎn)單的食材，配合在一起，就能組成許多種美味！自從奶奶來我們家，我也變得愛吃飯了。不久以后，由于她的照顧，我的學(xué)習(xí)蒸蒸日上?，F(xiàn)在，她卻要回老家，我們又怎能舍得呢？
奶奶在收拾衣物的時(shí)候，把我悄悄的叫進(jìn)了她的房間，含著眼淚，對(duì)我說：“奶奶的家里從來都不富裕，今年過年的時(shí)候卻沒有給你壓歲錢。現(xiàn)在奶奶給你補(bǔ)上?！闭f著，她把幾張皺巴巴的壓歲錢給我塞進(jìn)了我的柜子里。我頓時(shí)感動(dòng)極了！
媽媽又把我叫了出去，我說了這件事，媽媽也很感動(dòng)。他對(duì)我說：“你把你的那些零食都給了奶奶，讓他路上餓了的時(shí)候吃?！蔽野蚜闶惩低档难b進(jìn)了，奶奶她包里。這時(shí)，奶奶卻從房間里走了出來?？吹轿艺跒樗b東西，她感到很奇怪。便問我：“你給奶奶裝什么東西呢？”我笑著回答道：“媽媽剛才讓我給你裝一些零食，在路上餓了的時(shí)候吃。”
奶奶默默的把那些零食掏出來，對(duì)我說：“還是留給你吃吧！你現(xiàn)在還小，奶奶不喜歡吃零食。”我只好默不作聲的收了起來。
就這樣溫情的傳遞，讓我感到了家庭的溫馨，溫情之間的互相傳遞，才是人間真情最好的見證。
傳遞情緒篇十四
成績(jī)發(fā)下來了。
我趴在桌上，死死地盯著慘白的試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)，它像一條擱淺的魚，奄奄一息。
周圍都是興奮的人，他們熱烈地討論著分?jǐn)?shù)。換作是以前，我一定會(huì)加入他們的討論?？涩F(xiàn)在，我如同被一只無形的大手壓人了深海之中，周圍是伸手不見五指的漆黑，壓力像潮水般向我涌來，我?guī)缀醪荒芎粑现皇Ｏ麓潭男鷩搪?.....
“萬劫不復(fù)！”我反復(fù)回味著這個(gè)高度概括了我現(xiàn)在的處境和心情的詞，不禁苦笑了起來。我眼前迅速地布滿了一層水霧。我連忙告誡自己：“不許哭，不許哭，不許哭……”可眼淚依舊不堪地流了下來，我憎恨這樣只懂得一味哭泣的自己，軟弱，無能。
待冷靜下來后，我開始反思自己的錯(cuò)誤：這是你真實(shí)的分?jǐn)?shù)嗎？寫完試卷后有認(rèn)真檢查過嗎？考前的復(fù)習(xí)做到位了嗎？考試時(shí)心態(tài)放平了嗎？……”當(dāng)問過自己這么多問題后，我有些不好意思了。既然你什么都沒有做好，那你還想取得怎樣好的成績(jī)？
我似乎已經(jīng)找到了問題的所在，那么接下來就是解決的方案了：數(shù)學(xué)不好那就多做習(xí)題；英語單詞不過關(guān)就要多背，多默；語文閱讀抓不住答題重點(diǎn)就要多做閱讀題；物理也有多去請(qǐng)教老師……
想到這兒，我松了一口氣，不再茫然無措，但仍會(huì)覺得無地自容，恨不得找一個(gè)地縫鉆下去……
傳遞情緒篇十五
好心情給人幸福甜蜜，好心情讓人自信樂觀。
有一天，我走在大街上，準(zhǔn)備去上課。我喜歡走偏僻的小路，因?yàn)樾÷啡松伲梢钥禳c(diǎn)到少年宮。可我沒有想到這里會(huì)有人騎自行車。
那個(gè)人騎車很快，也是一個(gè)小孩，他“嗖......”一下地就從我旁邊沖了過去，還差一點(diǎn)兒就撞到了我。我有點(diǎn)兒生氣，心想：自行車騎這么小的路干嗎？還騎這么快，也不怕撞到人。但我還有一點(diǎn)擔(dān)心，怕他在這里摔跤。
“砰，啊!”一聲尖叫，將我從自己的想法中拉了出來，我急忙跑到前面去看一看發(fā)生了什么事情。果然，是剛剛那個(gè)小朋友騎車撞到石頭，摔跤了。我看看這時(shí)附近也沒有人，就上前去，將他扶起來，問道：“怎么樣，有沒有事啊，要不要給你父母打個(gè)電話??！”
“不用，我沒事的，謝謝你。”小男孩有一點(diǎn)抽噎地回答道。我有點(diǎn)焦急地問道：“你還痛不痛，要不要我送你回去??？”小男孩說，“我爸爸媽媽就走在后面，很快就到了。”我又說，“那就好，你在這等一下，我去找一下你的爸爸媽媽?！蔽伊⒖膛芰嘶厝ィ芸煺业搅怂陌职謰寢寔砜茨莻€(gè)小朋友。
“哎呀，我要遲到了?！蔽彝蝗幌氲?。于是，跟他們說了一聲“再見”，就像一根離弦的箭一樣跑走了。
等我到教室時(shí)，已經(jīng)遲到了，但我心情卻特別好，因?yàn)槲蚁褚粋€(gè)小大人一樣幫助了別人！
傳遞情緒篇十六
這幾天，糖果讓我心情變了又變，唉，看看下面就知道了。
一：興奮轉(zhuǎn)郁悶
星期五，剛領(lǐng)了獎(jiǎng)狀和本子，住在學(xué)校的三媽讓我把她借我家的瓷盆拿回去，我還額外得了兩大包糖果，嘿嘿，誰不知道我最愛吃糖？我高興極了，馬上把糖果裝進(jìn)瓷盆里，由于再拿獎(jiǎng)狀和本子麻煩，就把獎(jiǎng)狀和本子也放了進(jìn)去，蓋上蓋，高高興興回家了?；氐郊抑?，我打開蓋子打算吃糖，一看，差點(diǎn)把我急暈過去，獎(jiǎng)狀不見了！只有本子和那兩袋糖乖乖的躺在里面，天哪，我可是蓋上了蓋的呀！難不成我的獎(jiǎng)狀還會(huì)“穿盆術(shù)“？天啊，我急忙原路返回尋找，結(jié)果是--沒找到。一個(gè)獎(jiǎng)狀還會(huì)被人揀走？難道獎(jiǎng)狀不止會(huì)“穿盆術(shù)“，還會(huì)隱身術(shù)？算了，回家吃點(diǎn)糖，壓壓驚吧。
二：郁悶
回到家中，吃了幾顆糖，無意中發(fā)現(xiàn)，兩大袋糖只有薄荷糖和奶糖兩種糖，天啊，只有兩種糖？吃不了半袋我都會(huì)吃膩的，不吃，太浪費(fèi)了，算了，忍著吃吧。我天天吃，日日吃，半個(gè)月過后，終于把兩大袋糖消滅干凈了，光糖紙就裝了滿滿一個(gè)垃圾桶。唉，終于不必再吃自己已經(jīng)吃膩了的糖了。這時(shí)，我一興奮，一不小心，把裝有糖紙的垃圾桶打翻了，糖紙遍地都是，我急忙拿來掃把，清理糖紙，可有些糖紙根本掃不動(dòng)，因?yàn)槟鞘悄烫堑奶羌?，粘在了地上，我只好一張一張的把它們撕下來扔進(jìn)垃圾桶里。累死了。
三：興奮
知道為什么興奮嗎？因?yàn)檫@篇文章打完了我就可以玩qq堂咯……
傳遞情緒篇十七
文明是一個(gè)人的外衣，在暑假培訓(xùn)班我們玩了一個(gè)傳遞文明的“傳帽游戲”。
上課時(shí)，老師悄悄地走進(jìn)教室。我們發(fā)現(xiàn)老師頭上有一頂小紅帽，同學(xué)們都笑了，也很好奇老師為什么戴了頂帽子。這時(shí)，老師對(duì)我們說：“我們來玩?zhèn)髅弊佑螒虬?。”同學(xué)們高興極了，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
游戲開始了，老師飛快地將帽子傳給了一號(hào)同學(xué)，就是第四組的第一個(gè)同學(xué)。一號(hào)同學(xué)反應(yīng)很快，以迅雷不及掩耳之勢(shì)戴在了二號(hào)頭上。接著三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)……可是后來有的同學(xué)像“蝸牛”一樣慢吞吞地，我看著都為他著急！
不知不覺，已經(jīng)傳到了我這里，心突然砰砰直跳，生怕在我這里“翻車”。這時(shí)好像手不太聽使喚，而且我的座位后面還空了一位同學(xué)。時(shí)間緊迫，管不了那么多了，我咬緊牙關(guān)，使勁向后一丟，只見帽子不偏不倚正好落在了后面的同學(xué)頭上，！哈哈！完美！此時(shí)還有點(diǎn)為自己的技術(shù)暗暗竊喜！
“帽子”游戲在大家互相配合下結(jié)束了。老師看著我們，對(duì)我們說：“大家看一下這個(gè)帽子上面寫了什么字”？我們每個(gè)人都盯著帽子齊聲說道：“文明志愿者！”老師說：“沒錯(cuò)！我們今天不止傳的是帽子，也傳遞了文明！”
我恍然大悟，我們是新時(shí)代好少年，我們一定要記?。何拿髟谖倚?，文明從我行。文明，不僅僅是一個(gè)詞，它是一種行為，更是一種精神。
傳遞情緒篇十八
瑟瑟寒風(fēng)中，她閃動(dòng)著一雙美麗的大眼睛，直直地挺立在那兒。她覺得有一股暖暖的東西，在她身體里流淌，她要把這份溫暖的愛傳遞下去……
夜已靜，周圍的空氣像凝固了一般的沉寂，唯有幾只在睡夢(mèng)中呢喃的小鳥，才讓她覺得不那么孤單。但她沒有忘記，用她那一雙美麗的眼睛凝望，凝望那馬路盡頭好久才會(huì)駛過一輛的汽車。
每當(dāng)有一輛在她眼里是那么可愛的汽車駛來之時(shí)，她會(huì)用溫暖、慈愛的目光，注視著他。就像母親對(duì)孩子那樣親昵，用目光送他遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，直至他消失在馬路另一邊的盡頭。爾后她又重新收回目光，注視著車來的那個(gè)方向……
風(fēng)拽著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的紗裙，悄無聲息地來到她身邊，輕柔的圍著她打轉(zhuǎn)。幾片調(diào)皮的小葉子落在地上，跟著風(fēng)兒去追尋他們的夢(mèng)想……
好久，好久……路那邊的盡頭沒有了車輛的身影，唯有樹的影子，才使馬路顯得不那么蒼白。
天的顏色不再那么深沉，漸漸有了光明的色彩。鳥兒的聲音不在是呢喃的夢(mèng)語，而是迎接天明的歡唱。
雖然離太陽初升的時(shí)間越來越近，但她不敢有一絲怠慢，一雙清澈的眼睛依舊在凝望。
太陽慢慢地從地平線上抬起了頭，路燈該休息了。她已是滿身的疲憊。當(dāng)太陽升起的那一刻，她意識(shí)到自己可以下班了，于是她緩緩地，緩緩地閉上了她那雙美麗的眼睛。
但是她知道，當(dāng)太陽下班的時(shí)候，天空又一次變得陰沉的時(shí)候，她又將睜開眼睛，將這份溫暖的愛傳遞下去……
傳遞情緒篇十九
愛是世界上最純潔，最溫暖，最無私的。生活處處需要愛，愛心，需要我們伸出熱情的手來傳遞。愛，時(shí)刻照亮我們所有人，鼓勵(lì)我們前進(jìn)，讓我們一起來傳遞正能量吧！
愛是完美的，也是無暇的，愛給了我們幸福，給了我們溫暖。我們應(yīng)該把愛也傳遞給別人，讓別人也感受到愛的幸福和溫暖。當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷需要?jiǎng)e人伸出援助之手的時(shí)候。我們應(yīng)該伸出熱情的手，關(guān)懷他幫助他。
今天暑假我跟媽媽來上班，恰好那天，媽媽的單位有一位阿姨的孩子，得了白血病，聽媽媽單位的阿姨說：“治這個(gè)病需要好多錢，”所以他們單位就給他舉行了募捐活動(dòng)，她單位所有的人都準(zhǔn)備了錢，我跟媽媽說：“我也要獻(xiàn)份愛心，我也要給這位小朋友捐錢?！眿寢屨f：“你做得對(duì)，我支持你，”媽媽從包里拿出200元錢，遞給我，我高興的把錢，捐給了那位小朋友。愛心需要傳遞，但是傳遞的不只是一種形式，更是一種愛心傳遞過程的享受。
愛，其實(shí)很簡(jiǎn)單，在現(xiàn)實(shí)生活中無處不在，記得有一次，我放學(xué)回家時(shí)候，經(jīng)過十字路口，當(dāng)綠燈亮起，一個(gè)老奶奶拄著一根拐杖，一搖一晃艱難的向前走，我趕緊走過去，扶著老奶奶，安全的走過了十字路口。老奶奶非常感激的說：“你可真是一個(gè)好孩子！謝謝你，”聽了老奶奶的夸獎(jiǎng)，心里非常溫暖快樂！我瞬間明白了——，幫助別人，快樂自己。
在生活中我們一定也受到過別人的幫助，同時(shí)也幫助過別人。俗話說：“我為人人，人人為我?！蔽覀兌家菒鄣膫鬟f者！“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”
愛不需要轟轟烈烈的奉獻(xiàn)，一句溫暖的話語，一雙援助的手，愛不分多少，不論大小，呼喚真善美，傳遞正能量，讓我們都伸出友愛之手，把愛傳遞下去，讓世界各處都充滿愛。
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