人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
信任和默契篇一
曾經(jīng)讀過(guò)《撐起生命的藍(lán)天》一文，被其中與我們一般大卻意志堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息的主人公的英雄事跡和執(zhí)著的精神所感動(dòng)著，卻更被主人公與母親之間那種偉大的默契震撼著。
主人公是銀川特大空難中的幸存者之一，命運(yùn)之神并沒(méi)有給他更大的恩澤，因?yàn)樗囊簧鷮⒃谳喴紊隙冗^(guò)。曾經(jīng)熾熱的夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)了，麻木冰冷的雙腿使他陷入絕望，齊腰折斷了的脊椎更使他苦不堪言，在漫長(zhǎng)的十四天中他咬牙堅(jiān)持著，等待著在北京的媽媽。
經(jīng)過(guò)診斷，醫(yī)生確診為高位截癱，齊腰一下的任何部位都沒(méi)有知覺(jué)，只有左腿的腳踝處有一處銅錢(qián)大的一塊有知覺(jué)，他感覺(jué)不到心跳，死亡的陰影籠罩著他，唯一的支撐就是等媽媽回來(lái)。他怪媽媽狠心，可誰(shuí)曾想，就在他遭遇不幸的當(dāng)晚，他遠(yuǎn)在北京的媽媽做了整整一晚上的惡夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)她被一群螞蟻啃咬，痛苦不堪。早晨醒來(lái)時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)兩條腿沒(méi)有一塊完整的皮膚，可左腿腳踝處有銅錢(qián)大一塊卻完好如初。媽媽感到莫明其妙，同時(shí)也驚慌不已，因?yàn)樗谝桓杏X(jué)便是兒子有危險(xiǎn)，她往家中打電話沒(méi)人接，更讓她惶惶不可終日。
書(shū)中這種現(xiàn)象被稱為“母子效應(yīng)”，也稱“第六感覺(jué)”，可我更認(rèn)為，這是母子間的一種默契。因?yàn)樾呐c心相通時(shí)，愛(ài)便超越了時(shí)空界限……母子之間的默契時(shí)美麗的。
默契是金，是一種無(wú)法言狀的感情，一種難能可貴的心與心的交融。如果你還不明白，就請(qǐng)打開(kāi)《想飛的翅膀》，聆聽(tīng)余杰大師發(fā)自內(nèi)心的詮釋吧。那個(gè)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心情感的十七歲少女和地位低下的安裝電話的男孩之間的默契會(huì)讓你悄悄流淚而不需任何理由。如果你還沒(méi)有感覺(jué)到，那么你是否想起了簡(jiǎn)愛(ài)，那個(gè)屬于羅切斯特先生生活全部的女性，她與他的聯(lián)系僅為一絲默契。坐下來(lái)靜靜地傾聽(tīng)互相的心跳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種確實(shí)而永恒的寧?kù)o。
云雨風(fēng)的默契是瀟灑的，風(fēng)起云涌，風(fēng)止云靜。長(zhǎng)河與落日是默契的，落霞與孤鶩是默契的，流水與落花是默契的，夜幕與群星是默契的，“世有伯牙，幸得子期?！弊悠诤筒朗悄醯?。默契是一道風(fēng)景，默契更是一種美麗。擁有心與心得默契，便擁有人生最美的風(fēng)景！
信任和默契篇二
朋友，當(dāng)別人給予信任的時(shí)候，請(qǐng)你珍惜。——題記
信任如美玉般珍貴；信任如金子般罕見(jiàn)；信任如陽(yáng)光般的給人溫暖。
有人說(shuō)：“得到別人的信任是很難的”?？晌艺J(rèn)為不僅得到別人信任很難，別人再給予你信任的時(shí)候也是經(jīng)過(guò)內(nèi)心的掙扎的。所以，得到了別人的信任，就千萬(wàn)別辜負(fù)了。
故事中張大娘每次賣饅頭的時(shí)候，就會(huì)給行人給消費(fèi)者充分的信任，這不僅是對(duì)賣家的考驗(yàn)，更是對(duì)人們道德的縮影展現(xiàn)。在當(dāng)代社會(huì)，在這個(gè)人性復(fù)雜的社會(huì)，信任顯得尤為珍貴。社會(huì)中出現(xiàn)的各種食品問(wèn)題，比如染色饅頭，瘦肉精等問(wèn)題，是某些銷售商的道德敗壞。他們面對(duì)人民的信任，沒(méi)有珍惜，只有一味的踐踏。所以他們要對(duì)他們的行為付出應(yīng)有的代價(jià)。
記得曾經(jīng)，老師讓我們做一個(gè)游戲。游戲是讓十個(gè)同學(xué)分為五組每組的兩個(gè)人一前一后的站，前面的人向后躺后面的人接著前面的人。當(dāng)老師講述玩游戲的玩法時(shí)，同學(xué)們都笑了，覺(jué)得后面的人不會(huì)接著自己的都不敢向后倒。老師微微一笑說(shuō)：“同學(xué)們，你們要給予后面的人充分的信任，只有這樣，他們才會(huì)努力地接著你。所以你們要學(xué)著去相信別人，更要珍惜別人給予的信任?！?/p>
信任是人與人之間基本的相處條件，信任不再，互相猜疑，生活也會(huì)隨之變得黯淡無(wú)光，自己將會(huì)變得疑神疑鬼，讓自己的性格有缺陷的，朋友也會(huì)越來(lái)越少，變得孤僻的。
所以，有了信任讓我們?cè)谏钪凶兊糜辛α?，變的?yáng)光。當(dāng)一個(gè)人的到另一個(gè)人的信任，他就會(huì)想即將枯萎的花朵的得到了陽(yáng)光呵護(hù)，變得充滿戰(zhàn)斗力。
有時(shí)候，一句“我相信你”會(huì)給多少人的天空送來(lái)陽(yáng)光燦爛；給多少人再次崛起的力量；給多少絕望地人寄以希望。也許，你的一句鼓勵(lì)一句信任會(huì)給別人的一生帶來(lái)莫大的改變。所以，請(qǐng)你不要吝嗇你的信任。當(dāng)然，要更加珍惜別人給予的信任。
信任，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，卻價(jià)值千金。有的人一生都在追求誠(chéng)信，也從不辜負(fù)別人的信任；有的人一生也希望的別人信任，可始終沒(méi)有得到。信任，需要我們共同付出，也需要我們共同珍惜。
大方你的信任，珍惜她的信任，讓我們的生活多姿多彩。耀耀生輝。
信任和默契篇三
行為主義療法里面有一種處理沖突的方式，叫做代幣法，就是用代幣或者代券來(lái)解決一些沖突矛盾，以此來(lái)代替辱罵。
但不建議直接用錢(qián)來(lái)代替。因?yàn)殛P(guān)系中很多事情都是感情的投入，如果錢(qián)涉及太多，會(huì)讓人覺(jué)得是一種交易，而且還可以提前透支。
但服務(wù)類的代幣不同，這是對(duì)關(guān)系的建設(shè)。
正負(fù)反饋相當(dāng)于是建立規(guī)則感的思路，而游戲和代幣法則是執(zhí)行規(guī)則的具體操作。
如果你們倆之間的相處是非常舒服的，能夠互相體諒，那就不需要這些，但如果你們之間的差異很大，那就需要一些規(guī)則來(lái)協(xié)調(diào)。
但相處再好也會(huì)有沖突，畢竟沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的人，所以適當(dāng)建立一些規(guī)則感，讓規(guī)則來(lái)做“壞人”。
其實(shí)在我看來(lái)，長(zhǎng)期關(guān)系更像是一個(gè)組織結(jié)構(gòu)，相愛(ài)是我們彼此相遇的一種方式，相處是一種情商的博弈。
如果想要在博弈之間達(dá)到一種平衡，我們就需要借助規(guī)則來(lái)幫助我們以持續(xù)的方式解決彼此之間問(wèn)題，而不是通過(guò)相互攻擊、相互脅迫、相互威脅，把對(duì)方改成和自己一樣的方式來(lái)解決問(wèn)題。
我們彼此的相處是一種相互適應(yīng)，適應(yīng)需要建立在彼此都能接受的規(guī)則上，而不是相互改變。
那這樣的話，我們才可以擁抱恰當(dāng)?shù)膼?ài)。
我是李董，我在這里分享恰當(dāng)?shù)膼?ài)來(lái)支持你，也愿你天黑有燈，下雨有傘；愿你一路上，有良人相伴。
信任和默契篇四
在夕陽(yáng)的映襯下，那些熟悉的身影，依舊那么青春美好。
——題記
喜歡一個(gè)人在清晨的校園里靜靜地走著，看著彼時(shí)的花開(kāi)盛放，默默在心中種下夢(mèng)想的種子。感受著肩膀上傳來(lái)了熟悉的溫暖，我笑了，因?yàn)橛心闩阄乙黄鸪砷L(zhǎng)。
我始終愿意相信，在這青春的年華遇到你，這是種最值得珍惜的緣分。清晨，當(dāng)這個(gè)城市還在熟睡，我輕輕地推開(kāi)了圖書(shū)館厚重的大門(mén)，向那熟悉的地方走去。轉(zhuǎn)過(guò)最后一個(gè)拐角，便看到你熟悉的身影，沒(méi)有任何言語(yǔ)，唯有相視一笑。我熟練地拿出一本書(shū)，和你一起靠在偌大的書(shū)架上，肩膀上的溫暖是成長(zhǎng)的符號(hào)。突然，窗外的陽(yáng)光穿過(guò)云煙，打在了我們身上?？粗慌悦碱^緊鎖的你品味著書(shū)的“味道”，我不禁撫摸著手中的書(shū)，古樸、莊重、美好。只是沒(méi)有看到，朝陽(yáng)下我們的背影被拉得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)?；蛟S這便是成長(zhǎng)，在朋友的陪伴下，明白什么叫做堅(jiān)持，什么叫做夢(mèng)想。
我始終都不會(huì)忘記，在這青春的年華遇到你，便如黑夜中那顆閃亮的星。迎著歡快的輕風(fēng)，我與你在汾河岸邊無(wú)拘無(wú)束地騎行?？粗h(yuǎn)處的青山，近處的碧水，突然一只魚(yú)兒蹦出水面，那鮮紅的身軀僅在空中停留了一秒，便又重新回到了青山綠水的倒影。你笑著說(shuō)那是“紅鯉”，我沒(méi)有回答，因?yàn)槟且豢痰氖澜缑篮玫臎](méi)有一絲漣漪。任由輕風(fēng)從我身邊拂過(guò)，猛然抬起頭便迎上了你的眼睛，在那澄清的沒(méi)有任何雜質(zhì)的眼中，看到的是青春的洋溢，聽(tīng)到的是高山流水謝知音的絕唱。相視一笑，默契無(wú)言，也許這便是成長(zhǎng)，在最青春的年紀(jì)，看最好的風(fēng)景。
我愿意永遠(yuǎn)珍惜，在這青春的年華遇到你，這是永遠(yuǎn)銘記的感動(dòng)。我們一起走在這片熟悉的土地上，籃球場(chǎng)邊的歡聲笑語(yǔ)仿佛還在耳邊回響，誰(shuí)又將看到課桌上那一行略帶青澀的字跡，跑道上那一粒粒辛勤的汗水，證明我們來(lái)過(guò)，沒(méi)有后悔。彼此都學(xué)會(huì)了安撫受傷的心，自己卻戀戀不舍地看著眼前的校園。還是那熟悉的溫暖在肩膀上輕輕回蕩，我忍住沒(méi)有讓淚水決堤，最后一次高舉手掌，重重地相擊，愿這青春永恒，夢(mèng)想不滅。輕輕一笑，便踏上我們各自的征程。如果后會(huì)有期，我還愿與你看那最美風(fēng)景。這便是生長(zhǎng)，在默契無(wú)言中悄然綻放。
我突然轉(zhuǎn)過(guò)身想要抓住你熟悉的臂膀，卻又在那一刻明白了成長(zhǎng)，一種默契無(wú)言，一種花開(kāi)盛放。夕陽(yáng)下你的身影，依舊那么美好。
信任和默契篇五
我和她是在做微商的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。我倆共同的朋友是我倆共同的上家。在古代，算得上是同門(mén)姐妹吧。
記得有一次，我有急事需要錢(qián)，可熟悉的朋友都問(wèn)借過(guò)了，就抱著試一試的態(tài)度問(wèn)她開(kāi)口了。本來(lái)也沒(méi)報(bào)多大的希望，因?yàn)槲覀冋娴亩疾辉?jiàn)過(guò)面?？墒?，她卻二話沒(méi)說(shuō)給我轉(zhuǎn)了1000塊錢(qián)。
我就在想，這是個(gè)怎樣的女孩，可以無(wú)條件的信任一個(gè)不曾見(jiàn)面的陌生人。
后來(lái)，我們漸漸的成了無(wú)話不談的朋友，雖然，我們依舊誰(shuí)也沒(méi)和誰(shuí)見(jiàn)過(guò)面。可是，我們卻無(wú)話不談。我們談生活，談人生，談各種各樣的話題。
今晚，再次說(shuō)起借錢(qián)的事，我不禁想起了當(dāng)初我向她開(kāi)口借錢(qián)時(shí)，她當(dāng)初那份什么也沒(méi)說(shuō)就借給我的信任。
有的時(shí)候，任何人之間的相處，大概真的沒(méi)必要太復(fù)雜。你給我一分信任，我還你一份真誠(chéng)。
真希望人與人之間都可以多點(diǎn)信任，那樣世界將會(huì)多很多的溫情。
信任和默契篇六
人與人有感情，動(dòng)物與動(dòng)物也有感情，我就體會(huì)過(guò)。
爸爸帶我去姥姥家玩，我每次去姥姥家最喜歡跟小白（一條小狗）玩，我看到小白睡著了，就去玩電腦了，玩完了電腦，開(kāi)始吃飯，我狼吞虎咽的吃了起來(lái)。這時(shí)小白醒了，可憐的望著我，原來(lái)是它也餓了，我給它夾了幾塊雞肉，小白津津有味地吃了起來(lái)。吃完飯后，我們就開(kāi)始玩了起來(lái)，我們玩的可開(kāi)心了，小白從來(lái)沒(méi)這么開(kāi)心過(guò)。我想是因?yàn)槲覄倓偨o它了幾塊雞肉的原因吧。原來(lái)人與動(dòng)物之間也有感情呀！我想跟小白一起玩足球，可是找不到足球了，我聽(tīng)說(shuō)狗的鼻子很靈，就打算試一試，我讓它聞了聞一個(gè)破足球的味道，它聞完味以后，立馬向著廚房跑去，我跟著它，終于找到了丟失的足球，原來(lái)足球在跟我玩捉迷藏，藏在了桌子下面。
我拿著足球，畫(huà)上了足球線，高興地玩了起來(lái)，突然，我不小心踢到了小白的身上，小白嚇得跑到了外面，我一往小白的方向走一步，小白就后退一步。
我以為過(guò)一天小白就可以原諒我，還會(huì)接著跟我玩，我就若無(wú)其事地去睡覺(jué)了。
到了第二天，我一大早就想給小白玩，可是還是像昨天一樣，我走一步，它退一步。
原來(lái)動(dòng)物與人也有感情呀！千萬(wàn)不要傷害動(dòng)物的感情，哪怕是無(wú)意的呀！
信任和默契篇七
1、負(fù)反饋
一般我們很多人都比較擅長(zhǎng)制定懲罰，也就是負(fù)反饋，目的是讓這個(gè)問(wèn)題發(fā)生得越少越好，最好不要發(fā)生。
2、正反饋
正反饋是指把一件事情的發(fā)生降到可控范圍內(nèi)，而不是降到零，不能再發(fā)生。
為什么會(huì)有正反饋的出現(xiàn)？是因?yàn)椴⒉皇敲考虑槲覀兌伎梢园阉档偷搅愕摹?/p>
用負(fù)反饋的方式，就是跟他吵架，或者一回家就沒(méi)收他的手機(jī)，不讓他打游戲，完全地控制他。
用正反饋的方式，就是跟他商量，設(shè)定一個(gè)游戲的時(shí)長(zhǎng)，同意他可以玩三個(gè)小時(shí)。
雖然這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有徹底解決，但他會(huì)相對(duì)愿意跟你溝通并相對(duì)容易達(dá)成一致，也更有人情味。
正反饋還有其他方式，比如說(shuō)轉(zhuǎn)移。
還是舉上面的例子：你老公喜歡打游戲，你希望他能和你有更多的交流。
負(fù)反饋的方式，就是你不讓他玩游戲，硬拉著他跟你聊天。
正反饋的方式，就是和他一起玩游戲，然后你們就有了共同話題，然后再聊一些你想聊的話題。
正反饋雖然柔和，但也不是所有問(wèn)題都能用正反饋來(lái)操作，例如出軌、家暴，這些就只能用負(fù)反饋。
所以，我們解決問(wèn)題的方式有很多種，把負(fù)反饋和正反饋相互結(jié)合起來(lái)使用，規(guī)則感會(huì)更好建立。
具體如何執(zhí)行規(guī)則
規(guī)則感是一段關(guān)系能長(zhǎng)久穩(wěn)定的保障，如果你們倆已經(jīng)同居，或者結(jié)婚，規(guī)則會(huì)更多。
包括誰(shuí)掙得多，誰(shuí)掙得少，怎么去分配，怎么去建立家庭賬戶，了解到彼此的消費(fèi)習(xí)慣。
當(dāng)我們遇到大量需要合作的事情時(shí)，就會(huì)容易發(fā)生爭(zhēng)吵。常見(jiàn)的就是旅游、裝修，籌備婚姻等等，在商談的時(shí)候，容易集中爆發(fā)沖突。
如果你們彼此有很好的規(guī)則感，很有默契，分工明確，這些問(wèn)題就會(huì)很好解決。
這種分工也是一種規(guī)則，在親密關(guān)系中，分工也是很重要的。
所以，如果你們彼此都建立了很好的規(guī)則，就讓規(guī)則去做“壞人”吧。
此外，我這里還有一些對(duì)于如何執(zhí)行規(guī)則比較有效的具體操作能夠在這里和大家分享下：
信任和默契篇八
我今天得到的信任不是爸爸媽媽的信任，是對(duì)老師的信任。
我清清楚楚的記得，那一次老師說(shuō)默寫(xiě)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，下課后通宿生去辦公室拿本子。下課了，我們?nèi)ツ媚_都在抖，老師叫到了我的名字，我跑了進(jìn)去，老師拿著我的作業(yè)本。說(shuō)：“你這一次默寫(xiě)得不好，下一次要加油。老師本來(lái)說(shuō)默寫(xiě)得不好是要打手板，可是沒(méi)打，只是對(duì)我溫暖的說(shuō)，下一次加加油。
我聽(tīng)到了這句話，眼淚似呼像珠子斷了線一樣，就要一顆一顆的掉下來(lái)。我拿著本子跑出了辦公室，心想，老師對(duì)我有沒(méi)有信任。
第二次默寫(xiě)日積月累的時(shí)候，我明明讀的十分認(rèn)真，可是默寫(xiě)的時(shí)候，第一句就默不得。在辦公室時(shí)，得出的分卻剛好及格，心里好難過(guò)。老師要我把日積月累全部抄三遍我?guī)Щ厝コ?。心里又想，老師真的信任我嗎?/p>
我回到了學(xué)校，一來(lái)就想起了老師信任嗎？這一句話，反反復(fù)復(fù)，想來(lái)想去，忽然想到了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“只要你信任任何一個(gè)人，那一個(gè)人一定會(huì)信任你的?！?/p>
我真的確信，老師一定信任我考到一個(gè)高分的。
信任和默契篇九
窗外的綿綿細(xì)雨，又勾憶起我深藏在心底的心緒與記憶。細(xì)雨伴隨著風(fēng)的奔馳而飄零，那個(gè)下雨的日子關(guān)于歡樂(lè)與悲傷，誠(chéng)實(shí)與信任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴往事，又浮現(xiàn)在眼前……
上英語(yǔ)班的日子又到來(lái)了，我拖著尚存睡意的身子，拿包，放書(shū)，刷牙，洗臉……惺忪的眼睛向窗外一瞅，白晝突然間化成黑夜，大雨如注，聲聲震耳，讓我一下子清醒起來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)不祥的預(yù)感涌上心頭，是什么呢?我還沒(méi)有頭緒，“咱家沒(méi)傘了吧!我下去買(mǎi)一把?！卑职值穆曇魮荛_(kāi)了重重迷霧，令我一下子放松下來(lái)。
一會(huì)兒，傘備好了，書(shū)帶好了，包背好了。一切萬(wàn)事俱備，我舉傘走出了家門(mén)……
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的書(shū)海跋涉，我的頭已經(jīng)昏昏沉沉。我隨手從傘桶里抓了自己的粉色雨傘，準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨的考驗(yàn)。然而，傘柄一撐，勾在傘布上的鐵絲“啪”的一聲斷了。咦?怎么會(huì)壞了呢?來(lái)的時(shí)候還平安無(wú)事呢。我打著支離破碎的傘走回家，已經(jīng)淋成了落湯雞。
爺爺聞聽(tīng)此事，看著我落湯雞的樣子，氣壞了，說(shuō)道：“這傘是哪里買(mǎi)的?找他去!”
哥哥接著說(shuō)，“是從悠悠便利買(mǎi)的?！蹦棠逃植迳弦痪洌艾F(xiàn)在的商店假貨就是多!”我默默地聽(tīng)著，心想：悠悠便利挺好的啊，平時(shí)售貨員對(duì)我都是笑臉相迎啊。怎么會(huì)這樣?唉，大人的事小孩就別管了，以免“惹禍上身”。
沒(méi)想到的是，這把傘經(jīng)過(guò)爺爺?shù)摹皩I(yè)檢測(cè)”，做出了終極判斷：此傘已患“粉碎性骨折”，無(wú)法修復(fù)，并且以劣質(zhì)傘的身份混入“天堂”傘袋中。爺爺生氣地出示了一張商標(biāo)卡：上面寫(xiě)著此傘柄上應(yīng)刻有環(huán)形的“天堂傘業(yè)”標(biāo)志，我一看手里的粉傘，沒(méi)有任何關(guān)于天堂傘的字跡。
但是，真相大白并未給我?guī)?lái)豁然開(kāi)朗的歡喜。爺爺仍不罷休，大聲說(shuō)：“走，拿著這些，找他們討個(gè)說(shuō)法!”我見(jiàn)他怒氣沖沖的模樣，只好放棄“抗?fàn)帯?，悶悶不?lè)的打開(kāi)了門(mén)……
走出“悠悠”的大門(mén)，我感嘆一聲“哎呀，事情總算結(jié)束了?！蹦贻p的售貨員誠(chéng)懇的“承認(rèn)”了錯(cuò)誤，并還給我們一把新傘。
不料，事情并沒(méi)有結(jié)束……
當(dāng)天晚上，爸爸回到家，聽(tīng)到此事，卻說(shuō)出了和爺爺大相徑庭的想法：“你是不是拿錯(cuò)傘了?”我大吃一驚，問(wèn)“爺爺不是說(shuō)……”爸爸?jǐn)蒯斀罔F地打斷我的話，“第一，傘桶里有這么多傘，相互拿錯(cuò)十分正常;第二，既然你去的時(shí)候傘沒(méi)有壞，也有可能被別人掉了包;第三，這把傘一看就用了很長(zhǎng)時(shí)間，傘布上還有褶皺，是把老傘。所以我們一定是冤枉了售貨員?！蔽覄傁霠?zhēng)辯，卻一時(shí)語(yǔ)塞，是啊，當(dāng)時(shí)我拿傘的時(shí)候的確沒(méi)有仔細(xì)辨認(rèn)，順手拿了一把就回家了。經(jīng)爸爸一說(shuō)，爺爺?shù)脑捤坪醪缓铣＠砹耍y道真相是……
第二天，事情畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，爸爸還了售貨員一個(gè)公道，給了她一把雨傘的錢(qián)。
在我看來(lái)，一把雨傘的錢(qián)并不昂貴，但是它在那一刻卻是閃爍著耀眼的光輝。因?yàn)樗哿诵湃蔚那閼押驼\(chéng)實(shí)的力量。爸爸的誠(chéng)實(shí)，阿姨的信任，喚醒了人間冷寂的心。是什么樣的力量，讓爸爸能勇敢的去澄清事實(shí)，讓售貨員毫不猶豫地相信爺爺呢?通過(guò)這次的事情，我清楚的知道了，我清楚的知道了。
信任和默契篇十
如果想要?jiǎng)e人相信你，你就要先相信別人。
——題記
要想他人信任你，你就要先信任他人，這樣別人才相信你。人與人之間、國(guó)家與國(guó)家之間都需要信任。我們因信任而美麗，世界因信任而美好。
記得費(fèi)蘭克林有句話是這樣說(shuō)的“失足，你可能馬上復(fù)立，失信你也許永難挽回”。如果一個(gè)人失信于人，你要讓別人怎么去信任你，怎么去和你做朋友。在鄭州市有一位老大娘的饅頭攤上寫(xiě)著這樣一句話：“攤主回家吃飯，買(mǎi)饃請(qǐng)把錢(qián)放到箱子里，謝謝合作，買(mǎi)饅頭的請(qǐng)留錢(qián)。”年過(guò)七旬的張景珍賣饅頭從來(lái)不用守?cái)?，回家吃飯休息只需把攤子一撂，顧客拿了饅頭自然留錢(qián)，五年來(lái)，買(mǎi)賣全憑市民自覺(jué)，對(duì)于人們的誠(chéng)信，老太太絲毫都不擔(dān)心。她說(shuō)：“啥時(shí)候餓了就把攤子撂這回家，可放心了?！彼龑?duì)這些買(mǎi)饅頭和路過(guò)小攤的人充滿了信任。這個(gè)故事就反映了當(dāng)今社會(huì)的一種現(xiàn)象，雖然說(shuō)也許有許多不好的事情說(shuō)人們的素質(zhì)低，說(shuō)人與人之間不存在信任，但事實(shí)證明大多數(shù)人還是有素質(zhì)的，人與人之間還是存在信任的。
人與人之間是需要極大的信任的，如果你不去相信別人，就別指望別人會(huì)相信你，因?yàn)槟悴恢档眯湃?。如果想要?jiǎng)e人信任你，就要有讓別人有值得相信你的理由。其實(shí)事情很簡(jiǎn)單，就看你怎么去做了，如果你不想去做，那么你這個(gè)人就有了信任危機(jī)。這是一件非常嚴(yán)重的事情，如果別人不信任你，你覺(jué)得你這個(gè)人活著還有什么用，做人最基本的道德，最基本素質(zhì)還是要有的。信任讓我們的生活更加的美好。
信任一個(gè)人莫過(guò)于相信他說(shuō)的話，他做的事，雖然說(shuō)的很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)是非常難得，朋友之間的信任，同學(xué)之間的信任等等。歸根到底還是人與人之間的信任，人與人之間的信任是非常重要的，這個(gè)世界上如果沒(méi)有信任，那么我們的生活還有什么意義呢？
“人與人之間最高的信任無(wú)過(guò)于言聽(tīng)計(jì)從的信任”這是培根說(shuō)過(guò)得一句話。是呀，人與人之間的信任無(wú)過(guò)于言聽(tīng)計(jì)從，就因?yàn)槟阈湃嗡?，所以你才?huì)言聽(tīng)計(jì)從。世界因信任而美麗，生活因信任而美好。讓我們信任生活，信任別人，讓我們生活在信任的天空下。
信任和默契篇十一
所謂的信任，就是人與人之間的相互相信。自古到今信任對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一直都很重要。信任可以使這個(gè)國(guó)家和平安樂(lè)！
唐太宗曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，就是他想要把國(guó)家治理好，使百姓能夠安居樂(lè)業(yè)，同時(shí)也希望百姓之間擁有百分之百的信任。大家之間沒(méi)有任何的猜疑，希望晚間大家都休息時(shí)大門(mén)窗安心的熟睡，不用每晚睡前將自己的大門(mén)，窗戶鎖的緊緊的，怕小偷去偷。就算出門(mén)逛街時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的東西丟了，也不著急只要回到來(lái)的路上去尋找，一定會(huì)找到的，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)去動(dòng)不屬于自己的物品。
唐太宗當(dāng)時(shí)就非常的向往這種生活，大家之間沒(méi)有任何的不信任，猜疑都彼此的去無(wú)條件相信他人。不僅僅是唐太宗擁有這種想法，很多人都會(huì)擁有這種想法。但這種想法只有存在于幻想的世界里，因?yàn)槿藗兊男睦锟倳?huì)有一道對(duì)他人的隔閡，不相信他人。所以，我們應(yīng)該敞開(kāi)心扉，對(duì)別人多一份信任，少一份猜疑。這樣我們的生活多姿多彩。
現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣對(duì)別人百分之百的信任，她毫無(wú)顧忌的去相信別人，張景珍是一位年過(guò)七旬的老人了，她賣的是一種叫“信任饅頭”，每當(dāng)她累了餓了她就撂下攤子回家休息、吃飯。
從這則小小的材料當(dāng)中讓我感到一絲溫暖圍繞這我。它就像是寒冬里的一縷陽(yáng)光。她的做法表示她對(duì)所有的人有著所謂無(wú)條件的信任。完完全全沒(méi)有一丁點(diǎn)的不信任。她這樣做已經(jīng)有五年的時(shí)間了。能夠這樣的去無(wú)條件的去信任別人的做法實(shí)在令人十分的敬佩，能夠做到這樣的事情并非每個(gè)人都能夠做到。只有小部分的人可以做到這樣，所以令人敬佩無(wú)比。這樣的做法使我深深的受到了感染，雖然，我不能像她一樣完全的敞開(kāi)心扉，但我會(huì)努力。因?yàn)槲蚁敫腥靖嗟娜?，讓他們一起行?dòng)起來(lái)，多相信別人一分，就會(huì)減少一分的不悅，增加一分快樂(lè)。使這個(gè)世界，這個(gè)國(guó)家變的更美好！
所以，信任是一個(gè)“定心丸”，它會(huì)使人們之間增加信任讓大家感受到快樂(lè)，永遠(yuǎn)的和平安樂(lè)下去！這是每一個(gè)人的想法！這是全世界的想法。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)嘗試這去信任他人！
信任和默契篇十二
每個(gè)人都有生命中最有價(jià)值的東西，那就是信用。我們都要盡最大努力去維護(hù)生命中最有價(jià)值的東西。如果失去了生命中最寶貴的東西，活著還有什么意義？
我記得在一次期末考試中，我照顧好了我生命中最寶貴的東西——信任。一開(kāi)始，我很快就做完了試卷上的大部分題，只剩下作業(yè)?！斑@是什么作文題目？寫(xiě)起來(lái)好難?！蔽以谛睦飮@了口氣。我絞盡腦汁，也想不出合適的內(nèi)容，頓時(shí)開(kāi)始絕望。就在我絕望的時(shí)候，坐在我前面的小個(gè)子男人正在豎起試卷檢查。我頓時(shí)心花怒放，當(dāng)然，我的表情并沒(méi)有表露出來(lái)。
正當(dāng)我準(zhǔn)備好好看看小芳的作文寫(xiě)在我面前的時(shí)候，老師的話突然在我耳邊響起，“人生最可貴的是信用！”我的內(nèi)心突然矛盾起來(lái)：如果我把小芳的作文讀在我面前，我會(huì)失去生命中最珍貴的東西；如果我不看，我這次期末考試的語(yǔ)文成績(jī)可能不會(huì)令人滿意。怎么辦？正當(dāng)我的腦袋在吵架的時(shí)候，老師的話又在我耳邊回響。
我決定自己寫(xiě)，不抄襲別人的。
考試成績(jī)出來(lái)了。雖然我的語(yǔ)文成績(jī)是八分，但它包含了我的誠(chéng)實(shí)。所以，我獲得了老師和家長(zhǎng)的信任。
雖然期末考試太多，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那次考試的經(jīng)歷。因?yàn)槲亿A得了信任。
信任和默契篇十三
信，立身之本也。子曰“人無(wú)信，無(wú)以立”嘗有齊公納賢，一諾千金。商鞅為變法，曰孰可持此木梁于會(huì)之城門(mén)，得千金也。眾人神色狐疑，面面相覷，無(wú)人
上前揭榜。
至日中，忽聞喧鬧聲。蓋一大漢攜梁于門(mén)也，眸光犀銳。叫曰“吾持此于城門(mén)，千金于何？”旁人皆望街巷，視得商鞅緩步上前，攜千兩黃金。當(dāng)此時(shí)，人聲
鼎沸，眾人悉羨也。
變法之成，于此以十之八九。
魏晉之時(shí)，有二人，一曰陳浦，一曰王舒。陳王友情深厚，似得生死之交也。
浦曾竊他人私物，終入獄。及行刑之時(shí)，吏曰“汝遺何事”答曰“事已至此，無(wú)所辯解。唯有家中老母，令吾擔(dān)憂”王舒立于臺(tái)下，聞之，則曰“吾愿替其待死”。夫陳浦歸鄉(xiāng)探母，王舒待
于京城中。
十日轉(zhuǎn)瞬即過(guò)。十一日，驕陽(yáng)似火，城門(mén)前叫喧不止。眾人皆嘆王舒之愚昧，陳浦之狡詐。其利友誼，逃離懲戒。忽聞氣喘聲于城門(mén)外，顧之，陳浦也。蓋其日夜兼程，跋山涉水，直至天明
雞啼方行。
官吏見(jiàn)此，心生感動(dòng)。隨即
赦免陳之罪。
可見(jiàn)，“信任”二字，重要至極。
信任和默契篇十四
前兩天，我看見(jiàn)一些人沒(méi)掃地，準(zhǔn)備告訴老師，但是心里想：還是給他們一次機(jī)會(huì)吧！
第二天早晨，他們急急忙忙說(shuō)：“求你別告訴老師吧，我們給你2元錢(qián)！”一開(kāi)始我覺(jué)地不告訴老師還能得錢(qián)，便不告訴老師，就這樣一個(gè)月過(guò)去了，他們已經(jīng)17次沒(méi)掃地了，但我卻一次也沒(méi)有告訴老師。他們都很感謝我。
今天，我從《品德與社會(huì)》書(shū)上看見(jiàn)了“八榮八恥”歌，當(dāng)中的第5句是：“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥?！蔽疫@不正是見(jiàn)利忘義么？所以告訴了老師。
下午班會(huì)課上，老師批評(píng)了他們，他們非常氣憤。
下課了，他們腦羞成怒地沖著我說(shuō)：“你把2元錢(qián)還給我們！”我將錢(qián)還給了他們。當(dāng)時(shí)，他們非常吃驚，沒(méi)想到我會(huì)還給他們錢(qián)。
從此，只要他們不掃地，我就告訴老師，他們也只好掃地。
其實(shí)，人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西，你知道嗎？是誠(chéng)實(shí)與信任。誠(chéng)信是金，沒(méi)有誠(chéng)信何來(lái)尊嚴(yán)？
信任和默契篇十五
佛陀說(shuō)，一個(gè)人戰(zhàn)勝1000個(gè)敵人，1000次不如戰(zhàn)勝自己一次。年輕人跋山涉水得來(lái)寶物，卻因?yàn)橹車挠绊懚淖兿敕?，丟失了寶物，年輕人最初也堅(jiān)信自己的判斷，只是終究沒(méi)有戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心，沒(méi)有相信自己的選擇。
人無(wú)完人，所有人都是在對(duì)比中成長(zhǎng)，殊不知在對(duì)比中戰(zhàn)勝的不是別人，而是自己，在這樣的過(guò)程中，自信，如同源源不斷的動(dòng)力，推動(dòng)著每個(gè)人的腳步，為戰(zhàn)勝自我提供能量。
自信的能量是巨大的，人們常說(shuō)內(nèi)心最強(qiáng)大，一個(gè)強(qiáng)大的人，必須有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，實(shí)際上，強(qiáng)大的內(nèi)心需要治，自信的支撐。xxx出席萬(wàn)隆會(huì)議，用他的自信征服了在場(chǎng)的所有代表，假如當(dāng)時(shí)xxx沒(méi)有自信又如何能展現(xiàn)作為中國(guó)人的風(fēng)采？從完美的演講，來(lái)征服所有人呢？大概結(jié)果又會(huì)大相徑庭吧。
古代有一個(gè)城市名叫邯鄲，城里人走路姿態(tài)優(yōu)美，吸引了一位少年去學(xué)習(xí)，可最后少年連走路都不會(huì)走，只能爬著回去，那位少年堅(jiān)信自己能走出優(yōu)美的姿態(tài)，可城中人走路各有特點(diǎn)，在不斷的選擇中，少年的內(nèi)心迷茫失去曾經(jīng)的自信和堅(jiān)定的信念開(kāi)始懷疑自己，他失去了自信，也丟失了堅(jiān)定的信念，也失去了方向，連帶著失去自己曾經(jīng)所擁有的東西，他戰(zhàn)勝不了自己，只能在對(duì)比中迷失。
所以人要堅(jiān)定自己的信念，文天祥曾說(shuō)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古名句，那是他，一顆堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)之心和他的一腔熱血；牛頓的地心引力，終究成為人類的重大發(fā)現(xiàn)，那是他堅(jiān)定自己遵從科學(xué)事實(shí)的心；哥白尼的日心說(shuō)，終究為天文學(xué)做出重大貢獻(xiàn)，那是他堅(jiān)定自己無(wú)畏xxx威脅的心。他們或許結(jié)局不完美，卻堅(jiān)定著信念，活成自己專屬的模樣，打造出獨(dú)一無(wú)二得自己。
戰(zhàn)勝所謂的內(nèi)心，人生總是在迷茫與困惑中尋找自我，也有在尋找過(guò)程中丟失了自我的人。在人生這條路上，信念是指南針，選擇是插入口，自信是動(dòng)力，內(nèi)心是阻力，只有戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心，堅(jiān)定自己的信念，以自信，沖破突口，方能成就自己。
為什么最苦的樹(shù)能開(kāi)出最香的花？因?yàn)樗麍?jiān)信自己能，所以能。人之所以為人，是因?yàn)槿四軕?zhàn)勝一切，包括自己。所以請(qǐng)戰(zhàn)勝內(nèi)心，信任自我。
信任和默契篇十六
鎮(zhèn)子里有個(gè)傻瓜，不是天生的那種，5歲那年在一次煤氣中毒事件中，只有他活了下來(lái)，和他同在屋里睡覺(jué)的父親用盡最后的力氣將他推到門(mén)外撒手而去了，從那以后，他就只會(huì)傻傻的笑，不管是開(kāi)心還是傷心，據(jù)說(shuō)是大腦受到了損傷。
傻瓜還有個(gè)美麗的媽媽和可愛(ài)的妹妹，他總是問(wèn)***媽，他的爸爸去哪了，***媽告訴他：爸爸死了，他變成星星到天上去了，他在天上看著我們呢。
傻瓜每天晚上都躺在院子里的草坪上看星星，邊看邊傻傻的笑。
傻瓜11歲的時(shí)候，疼愛(ài)他的媽媽因腎病死了，臨死前告訴傻瓜要照顧好妹妹，那時(shí)他妹妹6歲。傻瓜只會(huì)傻呵呵的笑，每天晚上還會(huì)去看星星，他說(shuō)天上的星星多了一個(gè)，那個(gè)是他的媽媽，緊挨著他的爸爸。
在好心人的幫助下，傻瓜擺起了簡(jiǎn)陋的快餐攤，做三明治，攤點(diǎn)離妹妹的學(xué)校不遠(yuǎn)。
傻瓜在家的時(shí)候從來(lái)不敢進(jìn)妹妹的房間，因?yàn)槊妹糜憛捤?，妹妹很介意有這么一個(gè)傻瓜哥哥，但他喜歡趴在妹妹的門(mén)口看著妹妹讀書(shū)，每次妹妹發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他就像做錯(cuò)事的孩子一樣躲起來(lái)，然后傻傻的笑，不知道是開(kāi)心還是傷心。
傻瓜每天早上都是早早的起來(lái)給妹妹做好早餐后再到快餐攤上去工作。晚上唯一的愛(ài)好就是看星星......
信任和默契篇十七
我不是政治學(xué)家，我不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，我是社會(huì)評(píng)論家，我僅僅是一個(gè)高中生不了解時(shí)勢(shì)，不了解天下，但從金融危機(jī)這個(gè)災(zāi)難中，我知道信任被玩弄引發(fā)的危機(jī)危害有多大，現(xiàn)代的社會(huì)，不是我們不信任別人，而是不敢去信任，在商業(yè)界，一個(gè)不留心的信任是造成的損失，不是我們所能承擔(dān)的。
“信任”再度成為大家敏感的字眼，朋友之間需要信任，只有信任能夠架起心與心的橋梁，只有信任才能讓朋友成為朋友。心連心無(wú)怨言，朋友之間沒(méi)有了信任，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水，等待它們的只有死亡，朋友之間的磕磕碰碰、打打鬧鬧，人之常情，但重大事情，朋友之間需要信任。
曾聽(tīng)一報(bào)道，一位75歲老漢在公交車站臺(tái)下車時(shí)，一頭從公交車后門(mén)跌倒在地，當(dāng)場(chǎng)爬不起來(lái)，跟在后面的乘客卻不敢救他。原因很簡(jiǎn)單，怕被誣陷為害老漢的“兇手”，當(dāng)老漢大喊說(shuō)：“是我自己跌的，你們不用擔(dān)心”，之后才有乘客上前幫助，當(dāng)昏迷的老漢被搶救后又趕忙向民警解釋說(shuō)是自己跌倒的，周圍乘客不敢?guī)兔?，他能理解，多么小的事，多么可笑的結(jié)局，看似可笑，卻在告訴人們，人與人之間出現(xiàn)了“信任危機(jī)”。
這種現(xiàn)象不是憑空的，不是虛有的，以前因助人為樂(lè)而被誣陷的例子在人們心中留下了濃厚的陰影，使人們不得不警惕，不得不防范，這種“信任危機(jī)”嚴(yán)重傷害我們的心靈，本是一件十分美好的事，卻背負(fù)了不好的罵名，這種吃力不討好的“勞苦活”，如今還有誰(shuí)敢做，想我們中華民族傳統(tǒng)美德，誠(chéng)實(shí)守信，不知悔在了誰(shuí)的手里，可悲!可嘆!
不管是家境多么貧寒，不管自己有多么不幸，你也不能這樣中傷幫助你的人啊!為什么?我真的不明白，拍拍你們的胸口，這良心過(guò)得去嗎?這事算過(guò)去了，大不是那人自認(rèn)倒霉要協(xié)于你，可是這一口濁之氣的爆發(fā)卻不是一些錢(qián)就能遏止的，也許下一個(gè)“死”就這個(gè)問(wèn)題上的人就是你。
“信任危機(jī)”讓人如此寒心;“信任危機(jī)”讓人如此焦慮，只能是無(wú)奈!希望那些丟失的“良心”能夠早一些被感動(dòng)歸來(lái)，琿我中華一派和之氣，“讓信任“溝通你我他。
信任和默契篇十八
自從我們的新語(yǔ)文老師來(lái)了后，我們班上就未“安寧”過(guò)。
因?yàn)槲覀兠刻焐险Z(yǔ)文課都要把課文讀一遍，而且曾老師還會(huì)叫一些同學(xué)單獨(dú)讀。這個(gè)規(guī)則讓班上許多同學(xué)感到害怕。比如我就非常討厭在全班面前讀書(shū)。但是因?yàn)樽x書(shū)，班上卻經(jīng)常發(fā)生許多搞笑的事情。
開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課，曾老師讓我們讀課文。開(kāi)始是讓全班一起讀，突然曾老師喊停，說(shuō)：“該我讀了?！眲x那間，全班安靜下來(lái)傾聽(tīng)曾老師朗讀。因?yàn)榈谝淮温?tīng)曾老師朗讀。聽(tīng)到曾老師的語(yǔ)氣，真得讓我忍不住大笑起來(lái)。、
曾老師的聲音像變了魔法似的，把他那嘹亮聲音變成了輕柔優(yōu)美的聲音。讓人聽(tīng)起來(lái)有一種舒服的感覺(jué)。他的聲音忽快忽慢。一下漸強(qiáng)，一下漸弱?？墒窃蠋熥x書(shū)的聲音讓我們感覺(jué)很好笑。因?yàn)槲覀兏静欢?，覺(jué)得十分好笑。當(dāng)曾老師讀完后，全班發(fā)出笑聲。我拿著書(shū)遮著臉，在偷笑。沒(méi)辦法，實(shí)在太好笑了。其實(shí)老師讀得一點(diǎn)也不好笑，不但讀得不好笑，還讀的很優(yōu)美。只可惜是給我們這些不懂得欣賞的人聽(tīng)。
日復(fù)一日，我們天天都能聽(tīng)到曾老師讀書(shū)。這也成了家常便飯了。我們開(kāi)始配合著讀書(shū)。漸漸的，我們和老師產(chǎn)生了默契。當(dāng)老師讀完一句話或一段話時(shí)，我們自動(dòng)地會(huì)接著往下讀。當(dāng)讀到優(yōu)美的句子是，就換成老師讀。是重點(diǎn)文段呢，就換成了我們讀。其他的句子，就是其他同學(xué)讀。我們不知道，我們的默契是從何而來(lái)？它讓我們能讀懂老師的心聲。
這種默契從遠(yuǎn)處飄來(lái)，飄進(jìn)每個(gè)同學(xué)的心里。這種默契多么神奇，多么強(qiáng)大呀！
信任和默契篇十九
友誼是心靈的默契?！坝颜x長(zhǎng)好，友情天長(zhǎng)地久”，啊，朋友的一言一行，朋友的笑聲，都深深的印在我的腦海中抹不去。啊，六年的小學(xué)生活剎那間溜去，只有同學(xué)之間的友誼，包含著我們快樂(lè)的友情;只有同學(xué)之間的友誼，包含著我們的回憶。只要一想起我們的友誼，就能想起你我之間的回憶。
同學(xué)們，你還記得嗎?我們一起在學(xué)校，刻苦認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)書(shū)法的情景。有一天，是六年級(jí)兩個(gè)班的書(shū)法比賽，老師為了能讓我們贏得更多的比賽，每天讓我們從七點(diǎn)十分開(kāi)始一直練到八點(diǎn)多鐘，常常堅(jiān)持不懈地練。功夫不負(fù)有心人，過(guò)了不久，我們班的書(shū)法有了很大的進(jìn)步，因?yàn)橛辛四愕呐惆?，因?yàn)橛辛死蠋煹慕虒?dǎo)。結(jié)果：在書(shū)法比賽中贏得了縣團(tuán)體比賽二等獎(jiǎng)，獲得了巨大的勝利。
默契是要兩個(gè)人在一起時(shí)間長(zhǎng)，而我和我的同桌兩個(gè)人就有了默契。我們一起走進(jìn)圖書(shū)館感受讀書(shū)的快樂(lè);我們一起上學(xué)感受學(xué)習(xí)的苦中樂(lè);我們一起體驗(yàn)體藝2+1的樂(lè)趣。
你還記得嗎?我們一起參加學(xué)校組織的活動(dòng)——遠(yuǎn)足。在活動(dòng)中，我們一起休息，一起玩。還沒(méi)走到一半，我們就一起連聲喊累……這些快樂(lè)的時(shí)光，我一直都記在腦子里。
當(dāng)我翻開(kāi)六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)時(shí)，滿腦子里都是回憶，那是在背書(shū)。老師走了，我們快速拿起筆來(lái)，在寫(xiě)作業(yè)。老師一走來(lái)，我們就裝模作樣的在背書(shū)，老師走了過(guò)來(lái)，我們連忙把作業(yè)本藏起來(lái)。我們幸災(zāi)樂(lè)禍，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們。六年小學(xué)的生涯，我們就是這樣慢慢長(zhǎng)大的。
這六年小學(xué)的時(shí)光過(guò)的真快啊!轉(zhuǎn)眼即逝，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了六年級(jí)的學(xué)生，想起一年級(jí)時(shí)的模樣，一年級(jí)玩游戲時(shí)真的很幼稚，是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了。再見(jiàn)了，母校，是您培養(yǎng)出我這么一個(gè)人;再見(jiàn)了，同學(xué)，你是我永遠(yuǎn)的好朋友，是你讓我懂得了感恩。下學(xué)期，我們還會(huì)再見(jiàn)嗎?
信任和默契篇二十
人生需要信任。
被人信任是一種職責(zé)。
交給你一項(xiàng)任務(wù)，這是對(duì)你的信任，既然信任你，就要下大力氣做好。盡職盡責(zé)，人的潛力是有限的，但是就應(yīng)盡到最大的努力，這樣才能對(duì)得起別人的信任。
信任，是一種忠誠(chéng)。荊軻，為了信任，滿懷著對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，高唱“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的曲調(diào)，勇敢的走了出去，他早已明白，自己的冒險(xiǎn)是一條不歸路，但是，他還是義無(wú)反顧地走了，他守住信任這份職責(zé)，盡管沒(méi)有成功，但卻是英雄。是一位講究誠(chéng)信的英雄，用生命詮釋信任的含義。
相信人，是一種智慧和膽量。
諸葛亮信任魯肅，是因?yàn)樗私怍斆C的為人，大敵當(dāng)前，魯肅會(huì)為大局著想，所以才會(huì)有草船借箭的成功。同樣的一個(gè)人，周瑜信任魯肅，雖然諸葛亮與魯肅存在友誼，但是他還是把大權(quán)交到魯肅手中，因?yàn)樗嘈鹏斆C能挑起重任。相信一個(gè)人，不能不說(shuō)是一種智慧和膽量。
社會(huì)需要合作，合作離不開(kāi)信任。
教學(xué)工作也是如此，工作離不開(kāi)合作，合作離不開(kāi)信任。讓信任永久伴隨在我們生活與工作中。
信任和默契篇二十一
前兩天，我看見(jiàn)一些人沒(méi)掃地，準(zhǔn)備告訴老師，但是心里想：還是給他們一次機(jī)會(huì)吧！
第二天早晨，他們急急忙忙說(shuō)：“求你別告訴老師吧，我們給你2元錢(qián)!”一開(kāi)始我覺(jué)地不告訴老師還能得錢(qián)，便不告訴老師，就這樣一個(gè)月過(guò)去了，他們已經(jīng)17次沒(méi)掃地了，但我卻一次也沒(méi)有告訴老師.他們都很感謝我。
今天，我從書(shū)上看見(jiàn)了“八榮八恥”歌，當(dāng)中的第5句是：“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥.”我這不正是見(jiàn)利忘義么?所以告訴了老師。
下午班會(huì)課上，老師批評(píng)了他們，他們非常氣憤。
下課了，他們腦羞成怒地沖著我說(shuō)：“你把2元錢(qián)還給我們!”我將錢(qián)還給了他們.當(dāng)時(shí)，他們非常吃驚，沒(méi)想到我會(huì)還給他們錢(qián)。
從此，只要他們不掃地，我就告訴老師，他們也只好掃地。
其實(shí)，人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西，你知道嗎?是誠(chéng)實(shí)與信任.誠(chéng)信是金，沒(méi)有誠(chéng)信何來(lái)尊嚴(yán)？
信任和默契篇二十二
閱覽室里，我正津津有味地看著《父與子全集》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，立刻想到閱覽室要保持安靜，趕緊捂住嘴巴，盡力不使自己笑出聲來(lái)。“嚓——”急忙中，不小心把這本書(shū)的封面撕破了。我傻了眼，這可怎么辦呢？
我環(huán)顧四周，閱覽室里人不多，沒(méi)人注意到這件事。我去找管理員說(shuō)明這件事?？墒枪芾韱T不在。我便寫(xiě)了張字條，放在管理員的桌子上，用被撕壞封面的書(shū)壓住字條的一邊。字條上，我寫(xiě)明自己的姓名、班級(jí)、事情經(jīng)過(guò)，說(shuō)明我會(huì)再和他聯(lián)系。
中午，我和奶奶說(shuō)了這件事情。奶奶向我問(wèn)清書(shū)名和封面圖案，說(shuō)會(huì)買(mǎi)本新書(shū)來(lái)賠償。
下午閱讀課下課，我正要去閱覽室，管理員郝詞就來(lái)找我了。我撓撓頭，苦笑著說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把書(shū)的封面撕壞了?！焙略~微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)把書(shū)粘好了。你在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給我留下字條，這使我很感動(dòng)?！?/p>
“這是應(yīng)該的，我損壞了書(shū)就應(yīng)該賠償。”
“好的。不過(guò)你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任，我要謝謝你?！闭f(shuō)完，她笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，就離開(kāi)了。望著她的背影，我不由自主地發(fā)出一聲呼喚：誠(chéng)實(shí)和信任不就能創(chuàng)造出和諧、美好的境界嗎？
第二天，我把奶奶買(mǎi)來(lái)的新書(shū)送到了閱覽室。
信任和默契篇二十三
這是一個(gè)放學(xué)的日子，和往常沒(méi)有什么不同。
夕陽(yáng)下，女兒扛著粉色的亮晶晶的書(shū)包，從放學(xué)的“大部隊(duì)”中朝母女每天約定的地方奔來(lái)。媽媽微笑著，邊寒暄邊把女兒的書(shū)包背在了身上。
既使學(xué)習(xí)了一天，女兒仍舊像在胡蘿卜堆里的小兔子一樣活蹦亂跳。媽媽跟在后面，手里吃力的拿著一大袋子菜，女兒知道媽媽買(mǎi)的菜比家門(mén)口便宜了很多。但媽媽肩上扛著書(shū)包，手里拎著菜，夕陽(yáng)下她的影子又高又胖，好像一只可愛(ài)的熊。
女兒邊跳邊跑邊轉(zhuǎn)圈兒，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，目光和好利來(lái)蛋糕店里的蛋糕碰到了一起，她出神地望著廚窗，像樹(shù)樁一樣呆呆的定在那里，目不轉(zhuǎn)晴地盯著里面的一款蛋糕，那蛋糕在廚窗燈光的照射下，散發(fā)著誘人的光芒，仿佛香味四溢，讓人饞涎欲滴。這時(shí)媽媽已經(jīng)站在了女兒的身邊，看到了女兒口水快要流出來(lái)了的樣子!動(dòng)心了!女兒看了看媽媽，心想，媽媽肯定不會(huì)給我買(mǎi)的，低著頭繼續(xù)向家走去。
或許高興和傷感有時(shí)候就在一瞬間。女兒知道不過(guò)生日吃到這樣的蛋糕是一種奢望。想想媽媽天天拎得一袋菜，她回家的腳步加快了。得不到的東西不去想或許更快樂(lè)。她沒(méi)有感覺(jué)到媽媽沒(méi)及時(shí)跟上她，只是低著頭，在只露著半個(gè)腦袋的夕陽(yáng)下朝向家走著。
到家了，她像面條一樣靠在門(mén)上，慢慢淘出鑰匙插進(jìn)鎖里，一下子把門(mén)拽開(kāi)，走進(jìn)家里左顧右盼。這時(shí)她又呆住了，抓著門(mén)的手也沒(méi)松開(kāi)，大叫到：“蛋糕”，忙著問(wèn)爸爸：“這蛋糕怎么在咱們家呢?”爸爸笑而不言。這時(shí)媽媽回來(lái)了，“媽媽、媽媽”女兒激動(dòng)的叫著，“這款蛋糕來(lái)到咱們家了!”，女兒小心翼翼地挖了一小勺奶油，輕輕放進(jìn)嘴里，頓時(shí)口中沁滿香甜。突然女兒停了下來(lái)，瞪大眼睛，滿臉的疑問(wèn)，“爸爸你怎么知道我想吃這款蛋糕呢?”
爸爸媽媽相視而笑。媽媽給女兒看了給爸爸發(fā)的信息和圖片，瞬間一股暖流從女兒心中汩汩流出，原來(lái)愛(ài)可以在父母如此完美默契的配合下，給孩子從未有過(guò)的驚奇和驚喜!
信任和默契篇二十四
前幾天，我讀了語(yǔ)文書(shū)上的《誠(chéng)實(shí)與信任》這篇文章。
是啊，人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西。那就是誠(chéng)實(shí)與信任。
記得我爸爸每天都出去工作，沒(méi)有時(shí)間陪我。有一天，我就對(duì)爸爸撒了謊，說(shuō)肚子疼。爸爸就請(qǐng)了假來(lái)陪我?！呛髞?lái)知道了真相。大人們都批評(píng)我，說(shuō)我是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。
古人說(shuō)：“與人相處，第一要謙虛誠(chéng)實(shí)?！睆?qiáng)調(diào)待人以誠(chéng)是立身之本。唯有誠(chéng)實(shí)，才能得到別人的信任。古今中外，有許許多多的故事都贊揚(yáng)了誠(chéng)實(shí)這一美好的品質(zhì)。本文的兩位車主就是誠(chéng)實(shí)守信的模范。他們使我懂得了誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要。在生活中不管遇到大事還是小事，我們都要誠(chéng)實(shí)。做一個(gè)有良好品德的人。
誠(chéng)實(shí)是什么呢？誠(chéng)實(shí)是言行跟內(nèi)心思想一致，不虛假，用于贊美一個(gè)人的好品質(zhì)。信任是什么呢？信任是相信而敢于托付。誠(chéng)實(shí)和信任的關(guān)聯(lián)又是什么呢？只有誠(chéng)實(shí)才會(huì)獲取別人的信任。
一天晚飯后，我走進(jìn)廚房，看到一個(gè)大鍋被放在洗碗槽里，但是鍋下面有盤(pán)子，我卻悄然不知。我看鍋里的水已經(jīng)滿了，就躍躍欲試，想試一下我能不能端得動(dòng)，剛一端，鍋就掉了下去，結(jié)果盤(pán)子就被砸碎了。媽媽沒(méi)聽(tīng)到聲音，也沒(méi)有過(guò)來(lái)，我想告訴媽媽事情的來(lái)龍去脈，可我不敢，但是我最后還是去告訴她了，想象著媽媽馬上就要破口大罵，我忍不住擠出幾滴眼淚，可是媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你怎么哭了呢？你的誠(chéng)實(shí)比什么都重要，不要說(shuō)盤(pán)子了，連黃金和鉆石也比不了！”她把我的眼淚擦干，收拾盤(pán)子去了。
這個(gè)事情告訴我們一個(gè)道理，誠(chéng)實(shí)是無(wú)比珍貴的，因此，我的誠(chéng)實(shí)換來(lái)了媽媽的信任，她總是將我力所能及的事交給我辦，讓我很有成就感。
信任和默契篇二十五
爸爸愛(ài)擺弄花鳥(niǎo)。一到周末，我就坐在陽(yáng)臺(tái)的搖椅上，沏一杯淡茶，聽(tīng)著爸爸那只寶貝鳥(niǎo)兒啾啾地啼叫，清爽如輕煙。
這天，我看著爸爸刷鳥(niǎo)籠子，突然冒出一個(gè)想法：為什么不能嘗試一下馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》的體驗(yàn)?zāi)?？?duì)于馮先生與愛(ài)鳥(niǎo)之間那種超凡的親密，我始終存有質(zhì)疑，人與動(dòng)物各執(zhí)掌一方語(yǔ)言，之間怎么可能有心靈上的溝通呢？于是，我向爸爸“申請(qǐng)”喂鳥(niǎo)的“重任”。
那以后，搖椅就被空置在了角落里，每天早晨我都按時(shí)給小鳥(niǎo)換水喂食，中午給它曬太陽(yáng)，卻不見(jiàn)它表現(xiàn)出任何親密痕跡，反而收獲了一地它無(wú)限慌張時(shí)撲落的羽毛。每當(dāng)這時(shí)，伸進(jìn)籠中的手都會(huì)馬上抽出，并躲它很遠(yuǎn)，免得它受驚。后來(lái)，我改變策略，把買(mǎi)來(lái)的蟲(chóng)子用繩子系好，隔著籠子喂給它，沒(méi)有了手的入侵，它顯然踏實(shí)很多。
隨后的日子，我以加倍的真誠(chéng)去對(duì)它，給它放音樂(lè)，削水果。每當(dāng)這時(shí)，它總會(huì)扭著玲瓏的小脖子，以表達(dá)它的“不解”。我會(huì)偷著樂(lè)：這只傻鳥(niǎo)，人類對(duì)于音樂(lè)的美妙享受你怎能明白？
這樣的“工作”重復(fù)著，當(dāng)它以慌亂結(jié)束我的“試探”時(shí)，我告訴自己，《珍珠鳥(niǎo)》里的片段不是那么輕易就能重演的！那段日子，我與它的感情與日俱增，讓我忘了最初喂鳥(niǎo)的目的。
三個(gè)星期后，當(dāng)我再次伸手喂它水果時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。它站在竹竿上，用尖尖的小嘴輕啄著我，兩只翅膀隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。小小的籠子已圈不住它內(nèi)心的喜悅，它像一只剛剛找到歸途的流浪鳥(niǎo)。那一刻，我已不再懷疑那篇文章的細(xì)節(jié)，鳥(niǎo)兒用肢體向我表達(dá)了人與動(dòng)物之間微妙的關(guān)系，建立在信任基礎(chǔ)之上的愛(ài)是無(wú)需語(yǔ)言的。
晚上，我又翻看了一遍《珍珠鳥(niǎo)》，心里不由得產(chǎn)生了三句話：
生活，本該寄存于理解與信任的形骸之中。
任何時(shí)候去嘗試信任，收獲的都將是心靈的溝通。
人與動(dòng)物之間，有一種無(wú)言的東西，叫做信任。
信任和默契篇二十六
下午，跟一個(gè)朋友通電話的時(shí)候，他說(shuō)了一些話，叫我好傷感。我不知道他的觀點(diǎn)是不是對(duì)，但在那一刻，我的心就忽然之間沉了下來(lái)。本來(lái)很好的心情，一下就變得黯淡了，有種莫名的情緒在心里面泛起，憂傷和悲涼就慢慢地占據(jù)了整顆心。
突然之間，感覺(jué)好冷。
我知道他說(shuō)那些話是為了我好，但是我聽(tīng)了，心里就是覺(jué)得好不舒服，好難過(guò)。他對(duì)我說(shuō)：“在這個(gè)世界上，你誰(shuí)都不能夠相信，就信你自己，甚至你連我也不要相信。”同樣內(nèi)容的話，在兩年之前的那個(gè)冬天，小魚(yú)兒曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)。而今，卻物是人非，時(shí)過(guò)境遷了。
我的心情就這樣一下子低落下來(lái)了。在他們的眼里，我就是一個(gè)這樣的傻女人吧？我那么輕易地就會(huì)去相信一個(gè)人，把每個(gè)人都當(dāng)作朋友來(lái)對(duì)待，并付出我的真心。而他們，是不是覺(jué)得我這樣很可笑呢？是不是他們?cè)诟艺f(shuō)這些話的時(shí)候，就是在向我表明：他們對(duì)我，并不像我想的那樣，是以真心來(lái)待我的。在他們的眼里，人和人之間，都要戴著有色的眼鏡來(lái)看待吧？人和人之間，是沒(méi)有真正的友誼存在的。這樣想著，就突然的盈了滿眼的淚，覺(jué)得好悲傷。
人活在這個(gè)世界上，不是孤獨(dú)存在的，需要親情、愛(ài)情、友情來(lái)維系。如果人和人之間都戴著有色的眼鏡來(lái)看待別人，都對(duì)人和事持懷疑的態(tài)度，那么，他就不會(huì)對(duì)別人付出真心。同樣，別人也不會(huì)對(duì)他交心。朋友之間，貴在相知，如果不能夠知心，那人和人之間又哪來(lái)的友誼？
不相信別人，只相信自己。就是這樣的一句話，叫我覺(jué)得心都涼了。如果人人都這樣想，那么，我們的世界會(huì)變成什么樣子？我想，到那時(shí)，我們所存在的世界就會(huì)變成一個(gè)冷酷無(wú)情的世界了。人與人之間，沒(méi)有了最起碼的信任，有的只是猜疑，誤解。試想一下，你連所有的人都不相信，你還能夠擁有一顆真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待他們嗎？那時(shí)候，親情、愛(ài)情、友情將不復(fù)存在了，人就變得連動(dòng)物都不如了！
我一直以一顆真誠(chéng)善良的心來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人，因?yàn)槲沂冀K相信：將心比心，只要有付出，就會(huì)有回報(bào)，這個(gè)世界才會(huì)變得更加的美好，更加的溫暖。
信任和默契篇二十七
在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們趨向了以自我為中心、封閉內(nèi)心，不愿相信他人而導(dǎo)致被人群孤立。這往往會(huì)增大生活的阻力。為了在這個(gè)社會(huì)里獲得少些阻力，讓自己更加融入這個(gè)社會(huì)，就要學(xué)會(huì)在心中種下信任的種子，撥去猜忌的泥土。
做人要相互信任，而不是相互猜忌。
信任的起點(diǎn)是善。首先我們要用善意的眼光看待他人。迷路時(shí)好心人提供的方向，摔倒時(shí)好心人伸出的臂膀，受了傷好心人給予的建議，若是一概拒絕，只會(huì)顯得自己愈發(fā)的愚笨。人與人之間應(yīng)相互信任，別人好心的幫助卻被我們有色的眼鏡一一否定，豈不讓自己陷入更深的泥潭中。因此，保持一份純潔的心，用善意的眼光看待他人，不以小人之心度君子之腹。縱使社會(huì)中有惡人的存在，也要堅(jiān)信這世間尚有溫情，這溫情就得從相互信任、從善意開(kāi)始。
我們得用善意的行為幫助他人，不圖回報(bào)。頻發(fā)的老人假裝摔倒向扶起人索錢(qián)的事件，實(shí)在讓人寒心。但有良知的人不會(huì)因此在老人摔倒時(shí)而無(wú)視插手口袋的路過(guò)。縱使有許多想謀人錢(qián)財(cái)?shù)摹坝行娜恕?，我們也不能以此為借口錯(cuò)失幫助他人的機(jī)會(huì)。這就好比對(duì)于路邊行乞之人，有的人以“他們是騙子”為由不施舍分毫，然而這樣行為的背后是猜忌，不信任，是自私與冷漠。這是“寧可我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”的無(wú)情。即便被騙幾次，我們只要有一次能幫助到了的確需要幫助的人，不也值得？何必計(jì)較太多而變得吝嗇不愿伸出援手呢？因此，少點(diǎn)猜忌，多份信任，用真誠(chéng)的心對(duì)待他人，在他人需要時(shí)力所能及的出一份力。
只有我們信任了他人，才會(huì)贏得他人的信任，才能讓社會(huì)更和諧。力是相互的。信任也是相互的，唯有我們相信他人，才能博得對(duì)方的認(rèn)可，從而產(chǎn)生信任。我們的國(guó)家目前處于迅猛發(fā)展的階段，這個(gè)特殊時(shí)期里，人與人之間的矛盾日益激化，這都源于其中的不信任，不合作，不和諧。競(jìng)爭(zhēng)成了人人存在的形式，相互之間多了猜疑、隔閡，少了信任。只有通過(guò)相互信任，才能提高辦事效率，營(yíng)造更好的辦事氛圍，達(dá)到合作雙贏的效果，創(chuàng)造出又好又快發(fā)展的和諧競(jìng)爭(zhēng)局面。
在心中種下信任的種子，耐心的澆灌，用心栽培，撥去猜忌的泥土，讓它在善的陽(yáng)光下茁壯地成長(zhǎng)，散發(fā)出迷人的清香。
信任和默契篇二十八
子曰：“人而無(wú)信，不知其可也?！?/p>
是啊，信任是一種有生命的感覺(jué)，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，你也有權(quán)利受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。培根說(shuō)過(guò)：“人與人之間最高的信任，無(wú)過(guò)于言聽(tīng)計(jì)從的信任。”
因?yàn)?，信任是人生一籌彌足珍貴的儲(chǔ)蓄。是前進(jìn)道路上給你的堅(jiān)定的陪伴，是遇到苦難時(shí)全力以赴的支持，是遭受污蔑時(shí)驅(qū)趕痛苦的一盞心燈。曾幾何時(shí)，你也遇到過(guò)誠(chéng)實(shí)信任的問(wèn)題。在交友中，朋友之間的信任，何能不重要，它是友誼的基礎(chǔ)，在生意中，兩人之間的合作信任，是商場(chǎng)的原則，誰(shuí)違背了，將不會(huì)得到商友的信任，在買(mǎi)賣交易中，如果沒(méi)有信任來(lái)維持，那么交易就會(huì)停止。信任帶給我們友誼，帶給我們商場(chǎng)上的成功，帶給我們高尚的品格。
反之，如果失去信任，在社會(huì)上也就失去了立足之地，失信也就等于失敗，人與人之間的交往，失信于別人，便別人不再會(huì)相信與你，如果與好友約定去做某件事，在規(guī)定時(shí)間上下未到，朋友便不再會(huì)約你，周幽王因失信而亡，當(dāng)家長(zhǎng)失信于孩子的時(shí)候，其結(jié)果難于估量的，一個(gè)國(guó)家若失信于人民，那么這個(gè)國(guó)家的滅亡指日可待，政府失信于人民，則人民不會(huì)再相信與政府。俗話說(shuō)：“寧可失印，也不失信。”信口開(kāi)河終失信。人生在世，不能夠失信，失信會(huì)使一切都變成幻想。
總之，“人而無(wú)信，不知其可也?！逼鋵?shí)世界上本沒(méi)有路，地上人走的多了，也變成了路?？捎幸粭l船，雖不需要你我留下足跡，卻是人間最富有色彩的路，那是一條用愛(ài)心趟出來(lái)的路——一條通往愛(ài)與信任的心靈之路。失足，你可以恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回，閃光并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的并不都是好話，而信任卻是永存，指引你走向成功。
人有信，則人信。
信任和默契篇二十九
信任是人間的真情，世界因?yàn)樗艜?huì)變得更加美好。
前幾天，老師通知口琴隊(duì)的老隊(duì)員（五年級(jí)同學(xué)）參加訓(xùn)練，也包括我。一開(kāi)始我有些不情愿，但后來(lái)想想這是最后一次代表學(xué)校去參加比賽了，也就接受了。
今天，我像往常一樣來(lái)到口琴隊(duì)。只聽(tīng)老師說(shuō)：“今天我們排一下比賽時(shí)的座位，請(qǐng)低聲部的同學(xué)站起來(lái)，按高低排一下！”按高低排？！雖說(shuō)我在班上算矮的，可這里三四年級(jí)的人多的是，肯定比我矮，看來(lái)最后幾排也有我的份嘍！
就這樣想著，”第一排要坐幾個(gè)水平高的同學(xué)！王靜茹。朱旻煒，坐這兒?！?/p>
啊？！第一排，沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！這可是水平高的同學(xué)坐的！讓我坐第一排，對(duì)！這是老師信任我，才讓我坐這個(gè)“寶座”的，我要把最最好的一面展現(xiàn)給老師看！
其實(shí)，在平常老師和同學(xué)呀十分信任我，口語(yǔ)訓(xùn)練時(shí)許老師讓我們一個(gè)一個(gè)都到面前讀通關(guān)了才能回家，卻對(duì)我說(shuō)：“你別讀了。我信任你?！?/p>
說(shuō)信任容易得不？不，關(guān)鍵還是要看你如何比博得別人的信任。
信任和默契篇三十
坐在矮矮的窗臺(tái)上，手握一杯濃濃的咖啡，我盲目的望著窗外那飄落的葉子。想起了你站在發(fā)黃的草地上，旋轉(zhuǎn)著，臉上寫(xiě)著無(wú)盡的滿足，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩著~~~~~快樂(lè)。占據(jù)了我們的心.....
現(xiàn)在，你在那里？是否和我一樣想著我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的日子？
在遠(yuǎn)方的你，你還記得在這個(gè)地方有我嗎？還有我們?cè)谝黄鸬挠洃洠y道你都不在意了嗎？
你說(shuō)過(guò)會(huì)來(lái)找我的
還記得那年冬天嗎？我們坐在雪堆里，你告訴過(guò)我的，我們之間的信任就像我們手中的熱咖啡，雖然會(huì)涼，但，熱一熱會(huì)沸騰的！雖然苦苦的，但無(wú)苦則無(wú)甜呀！說(shuō)完你還對(duì)我微微笑......
那天之后我們不再見(jiàn)面了，你只是給我寫(xiě)了幾封信而已，一直到花兒長(zhǎng)得很高的時(shí)候，你傳來(lái)信，你說(shuō)你要走了，你要離開(kāi)我了。不過(guò)，我們之間永遠(yuǎn)有著信任存在。
我接到信時(shí)，我跑向了你家，可你已經(jīng)上車了，我追著，喊著，一直到我看不到車的身影，我大哭著。慢慢的，像一個(gè)無(wú)助的孩子走回了我們最開(kāi)始相識(shí)的地方。那顆高高大大的大柳樹(shù)，我無(wú)力的坐在那里，那個(gè)我們經(jīng)常光顧的草地，在哪里，我看到了一封信，你留給我最后的一封信......
我珍藏到現(xiàn)在。因?yàn)槲覀冎g的信任。告訴我你會(huì)回來(lái)
信任和默契篇
爸爸媽媽總是不放心我，放學(xué)時(shí)，我一定要給媽媽打個(gè)電話，報(bào)個(gè)平安，她才會(huì)放心。有一次，我的手機(jī)沒(méi)有電了，沒(méi)有給媽媽打電話，她就把我批評(píng)了一頓。晚上睡覺(jué)時(shí)，爸爸總會(huì)半夜來(lái)到我的房間，“嘭”把我房間的門(mén)打開(kāi)，再“唰”地走進(jìn)來(lái)，“啪”把日光燈打開(kāi)，看看我睡著了沒(méi)有。這一連串的動(dòng)作難道不會(huì)把我驚醒嗎？爸爸發(fā)現(xiàn)我睜著眼睛，大吼：“你怎么還沒(méi)有睡覺(jué)！”聲音如雷貫耳，我的睡意頓時(shí)全無(wú)。
我曾經(jīng)也想幫媽媽一點(diǎn)忙，幫她去買(mǎi)菜，可她一直說(shuō)什么有危險(xiǎn)，有壞人之類的話，不讓我去。
我多么想要一次信任的機(jī)會(huì)，想要體驗(yàn)大人的生活，可以自己燒食物，做自己想做的事情，不受拘束。
那一天，我可以睡懶覺(jué)，很遲也不用起床，將近九點(diǎn)的時(shí)候，我就打電話叫肯德基送來(lái)外賣，邊吃邊看電視，吃完后，我就學(xué)著媽媽的樣子做家務(wù)，洗衣服，拖地板，擦玻璃，十一點(diǎn)的時(shí)候，我自己去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，自己做飯，就算很難吃也沒(méi)關(guān)系，下午繼續(xù)睡個(gè)覺(jué)......
雖然，我知道這目前不可能，但我希望不要每一天、每一個(gè)動(dòng)作都被監(jiān)管，能獨(dú)立多做一些事情，我就滿足了。
給我一次信任的獨(dú)立機(jī)會(huì)吧！
信任和默契篇
信任，不是虛無(wú)縹緲的承諾，更不是遙不可及的想望，而是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)。
回首歷史，何不是信任涉足的腳??？歷代中，著名的是劉備。劉備，說(shuō)也奇怪，軍事謀劃，他不如諸葛亮；論武力，他不如關(guān)羽、張飛。那為何這些奇才都心甘情愿地為劉備效力？對(duì)，那就是信任，信任使他得到了多少知己，關(guān)羽誓死不從曹操，這便是信任的神奇。
信任，多么崇高的字眼，又多么神奇啊！人缺乏信任便會(huì)從朋友變?yōu)槟奥?，若充滿信任會(huì)讓人從歧途走向正道。
憶小學(xué)六年級(jí)，那時(shí)，我班有一個(gè)失去責(zé)任心的。有一次他踢足球，把一年級(jí)五班的窗戶踢壞了，他卻慌張的走了，后來(lái)老師問(wèn)起，他也沒(méi)有說(shuō)，直到老師查了學(xué)校監(jiān)控，他才認(rèn)錯(cuò)，那次老師臭罵了他一頓。
信任，是美好的，或許是一個(gè)微笑，或是一個(gè)贊許的眼神，但同樣能給人美好，稱為永久的回憶。人與人之間應(yīng)該相互信任，不可以因?yàn)閾?dān)心會(huì)被騙就不將錢(qián)借給無(wú)家可歸的路人，不可以因?yàn)閾?dān)心被老人訛就不扶老人……
人與人如果相互信任，也許你向別人借東西，別人會(huì)很爽快，不再小氣，因?yàn)閷?duì)方相信你有借有還，鄰居的關(guān)系也不會(huì)差，這世上也許就沒(méi)有小偷，也許人與人之間會(huì)相處的很好，無(wú)情的人少了、小偷少了、小氣的人也少了，也再也沒(méi)有“鐵公雞”這稱號(hào)。
如果再多一點(diǎn)理解，我相信世上的冬天不再“寒冷”，多一份理解，就多一份溫暖，就像冬天的一把火，面對(duì)一位殘疾人我們?nèi)绻嘁环堇斫?，給殘疾人一個(gè)微笑代替一個(gè)鄙視、驚訝的眼光，也許殘疾人不在會(huì)沒(méi)有活下去的勇氣，如果公交車上我們盡量讓老人、孕婦、比自己小的孩子、或有困難的人坐，那么坐下去的人對(duì)你是一片感激、心里更是一片溫暖，如果我們……
被別人信任是一種快樂(lè)，是種榮幸，信任是一朵漂亮的花，一朵開(kāi)在心底的花，一朵讓我聞到喜悅芳香的花。信任他人不只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是要從心底去真真正正的相信他人。不要被黑暗的事物蒙蔽雙眼，我們應(yīng)該去努力尋找值得信任的人，我們的家人、朋友、甚至是陌生人。信任親友是人的天性，信任陌生人是一種美德。敞開(kāi)心胸，去信任他們吧！
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