最新課題調(diào)研報(bào)告如何寫(模板11篇)

報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

課題調(diào)研報(bào)告如何寫篇一

為了更好的為同學(xué)們服務(wù)，緊密圍繞校團(tuán)委的工作，做好校團(tuán)委的得力助手，我部將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)往屆調(diào)研之家的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行突破和創(chuàng)新。

1、小型調(diào)研活動(dòng)

在工作開展初期進(jìn)行一次小型調(diào)研活動(dòng)，主要是為了使各位成員重新熟悉有關(guān)調(diào)研活動(dòng)的各項(xiàng)流程以及注意事項(xiàng)，為后期大型調(diào)研活動(dòng)的順利開展做準(zhǔn)備。

活動(dòng)時(shí)間：4月7日——4月30日

具體時(shí)間：調(diào)研主題：4月7日——4月11日

調(diào)研問卷：4月12日——4月18日

調(diào)研報(bào)告：4月19日——4月25日

報(bào)告審改：4月26日——4月30日

2、大型調(diào)研活動(dòng)

作為調(diào)研部的代表性活動(dòng)，在以上小型調(diào)研活動(dòng)以及各種準(zhǔn)備的前提下，計(jì)劃將開展全校性的大型調(diào)研活動(dòng)，特別是計(jì)劃與東校區(qū)聯(lián)手，加強(qiáng)兩校區(qū)的交流與合作，將調(diào)研工作全面展開。

活動(dòng)時(shí)間：5月3日——6月6日

具體時(shí)間 ：

調(diào)研主題：5月3日——5月9日

調(diào)研問卷：5月10——5月16日

調(diào)研過稱：5月17日——5月23日

調(diào)研報(bào)告：5月24日——5月30日

報(bào)告審改：5月31日——6月6日

每周出一期調(diào)研之窗，具體內(nèi)容由黨團(tuán)委指派任務(wù)或內(nèi)部自行考

慮決定，內(nèi)容具體為關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題及與同學(xué)們的生活，學(xué)習(xí)息息

相關(guān)的方面。

時(shí)間安排：第7周——第14周每周一期

形式安排：a3版兩張

流程安排：1.例會(huì)確定主題。

2、周三定初稿。

3、周四老師審批。

4、周五根據(jù)老師意見修改。

5、周六印刷、例會(huì)后張貼。

人員安排：采用分組負(fù)責(zé)制。a、b兩組輪流負(fù)責(zé)。

內(nèi)容安排：社會(huì)熱點(diǎn)及與同學(xué)們息息相關(guān)的話題

暑假前號(hào)召各二級(jí)團(tuán)組織積極引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，暑假后舉行暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告征集活動(dòng)，做好暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告的評(píng)選和表彰優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告的工作。

配合其他部門開展工作，負(fù)責(zé)信息收集，反饋和預(yù)測(cè)工作，協(xié)助其它部門做好事前調(diào)查、事后研究。加強(qiáng)校學(xué)生會(huì)與各二級(jí)學(xué)院之間的交流與合作，支持和幫助各二級(jí)學(xué)院開展與調(diào)研相關(guān)可豐富同學(xué)生活、富有教育意義的活動(dòng)。

針對(duì)工作需要，本學(xué)期要特別加強(qiáng)本部人員的能力培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)鍛煉，讓其有更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。并且上個(gè)學(xué)期新老校區(qū)調(diào)研部內(nèi)部缺乏交流合作，許多工作做得不夠到位。本學(xué)期，要加強(qiáng)聯(lián)系，要經(jīng)常做工作交流，每次會(huì)議都有一段時(shí)間是內(nèi)部學(xué)習(xí)的時(shí)間，與會(huì)者分享學(xué)習(xí)、工作、生活中的心得，領(lǐng)悟做人處事的道理。

本年度應(yīng)繼續(xù)大力加強(qiáng)本部的宣傳工作，盡管以往一直在加強(qiáng)本部的宣傳力度，但是本部做出的成績大部分未被外界所知，以致廣大同學(xué)對(duì)調(diào)研部缺乏了解。本年度本部應(yīng)繼續(xù)加大宣傳力量，本部所做出的的報(bào)告，所得反饋信息盡量投向校網(wǎng)站，校報(bào)和人人網(wǎng)，必要的話以海報(bào)形式張貼于眾。

課題調(diào)研報(bào)告如何寫篇二

為全面掌握xx區(qū)事業(yè)單位人才隊(duì)伍的現(xiàn)狀及存在的問題，理清新形勢(shì)下加強(qiáng)事業(yè)單位人才隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策及思路，xx區(qū)人力社保局組織開展了一次事業(yè)單位人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研。

（一）基本情況

全區(qū)有713個(gè)事業(yè)單位。其中，全額財(cái)政撥款507個(gè)，差額財(cái)政撥款88個(gè)，經(jīng)費(fèi)自理93個(gè)；核定編制28581名，其中，全額財(cái)政撥款19454名，差額財(cái)政撥款5893名，經(jīng)費(fèi)自理2933名，企業(yè)化管理301名。事業(yè)單位擁有人才24548人，其中管理人才5377人，專業(yè)技術(shù)人才16475人，技能人才3375人。

（二）結(jié)構(gòu)分類

1、學(xué)歷情況。碩士研究生及其以上124人、占比例約為0.5%；大學(xué)本科學(xué)歷為8998人、占比例約為36.7%；大學(xué)?？茖W(xué)歷為5366人、占比例約為21.9%；中專學(xué)歷為8543人，占比例約為34.8%；高中及以下學(xué)歷為4948人，占比例約為14.2%。參加在職學(xué)歷教育的為277人。

2、年齡結(jié)構(gòu)。35歲以下為7841人，占比例約為31.9%；36—40歲為4510人，占比例約為18.4%；41—45歲為4794人，占比例約為19.5%；46—50歲為3109人，占比例約為12.7%；51歲以上為4294人，占比例約為17.5%。平均年齡40.5。

3、區(qū)域?qū)蛹?jí)。區(qū)屬16199人，占比例約為性67%；52個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）8349人，占比例約為33%。

4、行業(yè)分布。教育系統(tǒng)12503人，占比例約為50.9%人；衛(wèi)生系統(tǒng)4772人，占比例約為19.4%人；農(nóng)業(yè)系統(tǒng)2115人，占比例約為8.6%；其它系統(tǒng)5158人，占比例約為21%。

5、性別比例。男性15008人，占比例約為61.1%；女性9540人，占比例約為38.9%。男女比例為1.57:1。

6、職務(wù)職稱

（1）管理人才5377人，其中：五級(jí)職員27人，六級(jí)職員140人，七級(jí)職員2614人，八級(jí)職員1913人，九級(jí)職員及以下683人。

（2）專業(yè)技術(shù)人才16475人，其中：高級(jí)1967人，中級(jí)7934人，初級(jí)及以下7257人。

（3）工勤技能人才3375人，其中：技師122人，高級(jí)工1801人，中級(jí)工897人，初級(jí)工526人，普工29人。

近年來，xx區(qū)人事人才工作在區(qū)委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，積極實(shí)施整體性人才資源開發(fā)戰(zhàn)略，不斷創(chuàng)新人才機(jī)制，加大人才投入，取得顯著成效，初步形成了人才資源開發(fā)的新局面。

但是，由于xx區(qū)處于欠發(fā)達(dá)地區(qū)，與東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)相比，人才競(jìng)爭壓力尚未得到根本改變，與建設(shè)重慶第二大城市的要求還有較大差距。

（一）人才總量仍然不足。全區(qū)現(xiàn)有總?cè)丝?73萬人，而事業(yè)單位人才僅24548人，占總?cè)丝跀?shù)比為1.42%，從比例上看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足于全區(qū)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求。

（二）人才結(jié)構(gòu)和分布不夠合理。一是學(xué)歷結(jié)構(gòu)不夠合理。事業(yè)單位人才中，中專及高中以下學(xué)歷的有13491人，占事業(yè)單位人才比例達(dá)55%。本科以上學(xué)歷有9122人，占事業(yè)單位人才比例37.27%，研究生以上學(xué)歷僅有124人，占事業(yè)單位人才比例0.5%。二是人才行業(yè)分布不夠合理。全區(qū)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)人才相對(duì)比較豐富，教育、衛(wèi)生等專業(yè)技術(shù)人才占專業(yè)技術(shù)人才總量的70.4％。而新興特色產(chǎn)業(yè)特別是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才比較匱乏，從事工程、農(nóng)業(yè)、工程技術(shù)的人才數(shù)量少，特別是審計(jì)、外語、經(jīng)濟(jì)管理、規(guī)劃、鹽化工等重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的人才顯得尤為緊缺。三是技能人才文化素質(zhì)低。全區(qū)事業(yè)單位技術(shù)工人3375人，文化素質(zhì)和技術(shù)水平偏低，有2819人只有高中及以下文化程度。四是地域分布不夠合理。城鎮(zhèn)和待遇較高的事業(yè)單位人才相對(duì)過多，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)和條件較差的事業(yè)單位分布較少。

（三）吸引人才的軟環(huán)境缺乏優(yōu)勢(shì)。一是人才政策環(huán)境缺乏吸引力。地區(qū)經(jīng)濟(jì)氣候影響了人才資源開發(fā)，人才投入明顯不足，出臺(tái)的優(yōu)惠政策吸引力不強(qiáng)。二是工資待遇偏低。與同類城市相比，xx收入水平偏低，影響了人才引進(jìn)，造成了人才流失。三是收入分配制度缺乏激勵(lì)性。全區(qū)絕大部分事業(yè)單位仍然沿用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代按職稱、級(jí)別等因素進(jìn)行分配的制度，分配中的平均主義現(xiàn)象依然比較嚴(yán)重，使得“按勞取酬”、“以崗定薪”、“優(yōu)績優(yōu)酬”等新型分配方式在很多事業(yè)單位并未得到真正實(shí)施。比如，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位因?yàn)橐?guī)格低，管理崗位和專技職數(shù)受限，想上又上不去，待遇較差，挫傷了廣大專業(yè)技術(shù)人員的積極性和創(chuàng)造性。四是競(jìng)爭機(jī)制缺乏。注重人才為我所有，不注重人才為我所用；有些單位注重引進(jìn)外部人才，忽視發(fā)揮內(nèi)部人才的作用，挫傷了原有人才的積極性，造成一邊引進(jìn)一邊流失的現(xiàn)象；公平、公正的人才管理激勵(lì)機(jī)制和為人才解除后顧之憂的社會(huì)保障制度有待健全。

（四）人才流失仍然比較嚴(yán)重。近3年，全區(qū)共引進(jìn)研究生及其以上人才僅80名左右，而近兩年來，調(diào)出區(qū)外專業(yè)技術(shù)人才近100人。

上述問題的存在，既有一定的客觀原因，也有各級(jí)各部門對(duì)人才工作重視不夠，抓得不力等主觀因素。

一是缺乏對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)戰(zhàn)略性、緊迫性的認(rèn)識(shí)。一些單位的領(lǐng)導(dǎo)沒有牢固樹立“人才資源是第一資源”的觀念，重視物質(zhì)資源而忽視人才資源，沒有像抓經(jīng)濟(jì)工作那樣抓單位的人才隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)人才工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、宏觀協(xié)調(diào)、戰(zhàn)略研究、資金投入等方面的工作重視不夠，措施不力。人才工作很多時(shí)候還是“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的局面。

二是事業(yè)單位管理現(xiàn)狀難以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下對(duì)人才工作的要求。

1、進(jìn)人用人的機(jī)制不活。一方面用人單位抱怨自主權(quán)太少，引進(jìn)人才程序繁瑣。如城政工程處引進(jìn)一名急需的碩士研究生，由于未及時(shí)辦好編制、人事等手續(xù)，而離開該單位。另一方面受長期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響，一些人才管理體制嚴(yán)重滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，條條框框過多，人事管理過于集中。比如，新的事業(yè)單位崗位設(shè)置辦法脫離實(shí)際，導(dǎo)致中、高級(jí)已聘人員數(shù)額大大超崗，基層單位矛盾突出。

2、人才評(píng)價(jià)機(jī)制不活。一些地方和部門拘泥于某些政策的條條框框，過于看重身份、學(xué)歷、職稱，而沒有將人才評(píng)價(jià)的重點(diǎn)放到人才的實(shí)際工作能力和工作績效上來。

3、分配激勵(lì)機(jī)制不活。一些單位和地方在分配上的“大鍋飯”、平均主義還不同程度存在，干好干壞一個(gè)樣，技高技低報(bào)酬差不多，利益分配向從事智力密集型勞動(dòng)的人才，向有發(fā)明創(chuàng)造、有科研成果的優(yōu)秀專技人才傾斜的力度不大。

4、人才培養(yǎng)機(jī)制還未健全。全區(qū)人才培養(yǎng)缺乏力度，財(cái)力支撐不足，一些單位在人員進(jìn)修、繼續(xù)教育方面往往以財(cái)力緊張為由，很少作出安排，使相當(dāng)部分專業(yè)技術(shù)人員沒有得到繼續(xù)教育更新知識(shí)的機(jī)會(huì)，知識(shí)老化現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。

三是現(xiàn)實(shí)條件對(duì)優(yōu)秀人才吸引力不很強(qiáng)。

1、地方經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱影響人才資源開發(fā)。近幾年xx區(qū)經(jīng)濟(jì)有了長足進(jìn)步，但與發(fā)達(dá)地區(qū)相比差距較大。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱導(dǎo)致對(duì)人才吸引力較低，使人才在數(shù)量增長和質(zhì)量提高上進(jìn)展緩慢。

2、工資待遇偏低。與同類城市相比，目前xx收入水平偏低，影響了人才引進(jìn)，也造成了人才流失。

3、人文環(huán)境較差。由于地理?xiàng)l件、交通、信息方面缺乏比較優(yōu)勢(shì)，人們的思想觀念、生活方式、文化氛圍差異比較大，一定程度上制約了人才的成長，影響了人才作用的發(fā)揮。

（一）轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步營造良好的人才工作氛圍。認(rèn)真貫徹落實(shí)全市人才工作會(huì)議精神召開全區(qū)人才工作會(huì)議，提出人才隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略性措施，表彰一批有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家、學(xué)者。開展“人才隊(duì)伍建設(shè)與xx發(fā)展”為主題的大討論活動(dòng)，逐漸使“愛才、重才、容才、護(hù)才”的思想深入人心。充分發(fā)揮媒體的作用，開辟“專家訪談”專欄，及時(shí)宣傳優(yōu)秀人才的先進(jìn)事跡，為各類人才充分施展抱負(fù)、建功立業(yè)創(chuàng)造良好的社會(huì)輿論環(huán)境。利用各種途徑，特別是通過“三峽人才網(wǎng)”等方式，在區(qū)內(nèi)外廣泛宣傳xx區(qū)引進(jìn)和吸納優(yōu)秀人才的有關(guān)政策，宣傳xx區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的美好藍(lán)圖，以吸引更多的人才為xx區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智。

（二）堅(jiān)持改革創(chuàng)新，構(gòu)建優(yōu)秀人才脫穎而出的良好機(jī)制。根據(jù)科學(xué)研究、工程技術(shù)、科技管理、教育、衛(wèi)生和文化藝術(shù)等各類專業(yè)技術(shù)人才成長的不同特點(diǎn)、規(guī)律，制定不同的考核標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方式、激勵(lì)措施和管理辦法。積極推進(jìn)事業(yè)單位分配制度改革，健全完善按崗論酬、按績論酬的分配機(jī)制，高科技和有突出貢獻(xiàn)的人才的獎(jiǎng)金、津貼可多于平均數(shù)的5－8倍。改革專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘制度，建立“個(gè)人申報(bào)、社會(huì)評(píng)價(jià)、單位聘任、政府調(diào)控”的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘體系。建立專業(yè)技術(shù)人才分類管理體制，區(qū)委區(qū)府重點(diǎn)管理好副高以上職稱、研究生以上學(xué)歷的“雙高”人才和有突出貢獻(xiàn)的人才。

（三）加強(qiáng)和改進(jìn)事業(yè)單位人才培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，提高人才隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。一是繼續(xù)做好專業(yè)技術(shù)人才的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作之外，探索制定系統(tǒng)的事業(yè)單位人才培訓(xùn)計(jì)劃。二是在委托培養(yǎng)上取得突破。積極鼓勵(lì)單位利用高等院校的師資力量雄厚的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)單位發(fā)展的需要，采取單位與高等院校聯(lián)合辦學(xué)的方式，每年從在職職工中選派人員進(jìn)行委托培養(yǎng)，接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育，使這批人才成為單位發(fā)展的核心骨干。對(duì)回原單位工作的，負(fù)責(zé)解決學(xué)習(xí)期間的所有費(fèi)用。三是在對(duì)口培訓(xùn)和掛職鍛煉上取得突破。每年擇優(yōu)選派30名左右的事業(yè)單位優(yōu)秀年輕干部到對(duì)口支援省市培訓(xùn)基地進(jìn)行掛職鍛煉，學(xué)習(xí)和引進(jìn)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和思維方式。四是舉辦經(jīng)濟(jì)發(fā)展論壇。每年邀請(qǐng)10名左右國內(nèi)知名專家學(xué)者，就xx未來的發(fā)展進(jìn)行專題講座，進(jìn)一步拓寬廣大干部的視野。

課題調(diào)研報(bào)告如何寫篇三

《關(guān)于實(shí)現(xiàn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋的思考》

x副區(qū)長、張x、王x、范x、黃x、張x；教育局、xx街道、xx街道。

通過對(duì)全區(qū)教育資源分布的調(diào)查研究，深刻分析新形勢(shì)下教育資源布局的`基本特點(diǎn)，努力探索做好打造優(yōu)質(zhì)教育品牌、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的新方法，新路子。

1．制作、發(fā)放問卷調(diào)查表，了解基本情況，6月27日前完成；

（責(zé)任人：黃x、張x）

2．綜合、匯總情況，7月15日前完成；

（責(zé)任人：黃x、張x）

3．深入基層、學(xué)校了解情況，召開座談會(huì)

7月28日xx街道、xx學(xué)校7月29日xx街道、xx學(xué)校；

（責(zé)任人：張x、王x、范x、黃x、張x）

4．分析、交流調(diào)研情況，初步總結(jié)對(duì)策建議，8月21日前完成；

（責(zé)任人：x副區(qū)長、張x、王x、范x）

5．綜合調(diào)研材料，擬訂調(diào)研報(bào)告，9月22日前完成；

（責(zé)任人：x副區(qū)長、黃x、張x）

6．調(diào)研課題組討論、修改調(diào)研報(bào)告，9月28日；

（責(zé)任人：x副區(qū)長、張x、王x、范x、黃x、張x）

7．調(diào)研課題結(jié)題，10月10日前完成。

注：調(diào)研時(shí)間可根據(jù)工作安排稍作調(diào)整。

課題調(diào)研報(bào)告如何寫篇四

1.1研究背景義

1.1.1研究背景

1.1.2研究意義

1.2國內(nèi)外研究狀

1.2.1國外研究現(xiàn)狀

1.2.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀

1.3研究內(nèi)容與方法

1.3.1研究內(nèi)容

1.3.2研究方法

1.4本文創(chuàng)新點(diǎn)

2.1相關(guān)概念界定

2.1.1真人秀節(jié)目的概念

2.1.2真人秀節(jié)目的界定

2.2影響真人秀節(jié)目收視的因素

2.2.1節(jié)目嘉賓和主持人

2.2.2節(jié)目形式

2.2.3節(jié)目的播出時(shí)間

3.1節(jié)目內(nèi)容分析

3.1.1《爸爸去哪兒》的節(jié)目嘉賓和主持人

3.1.2《爸爸去哪兒》的節(jié)目形式

3.1.3《爸爸去哪兒》的節(jié)目的播出時(shí)間

3.1.4《爸爸去哪兒》的創(chuàng)新點(diǎn)所在

3.2《爸爸去哪兒》成功的原因分析

3.2.1節(jié)目參與人員陣容強(qiáng)大

3.2.2節(jié)目宣傳做得好

3.2.3節(jié)目的'形式新穎

4.1邀請(qǐng)影響力大的明星參與節(jié)目

4.2創(chuàng)新節(jié)目形式

4.2.1實(shí)現(xiàn)本土創(chuàng)新

4.2.2借鑒國外的經(jīng)驗(yàn)

4.3加大宣傳策略

4.4選擇適合的時(shí)間播出

課題調(diào)研報(bào)告如何寫篇五

崇州司法局的信息調(diào)研工作在xx市局的指導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)黨的十八大、省委十屆三次全會(huì)和xx市十二次黨代表大會(huì)精神，全力服務(wù)我市“產(chǎn)業(yè)新城、品質(zhì)崇州”發(fā)展戰(zhàn)略和“七大行動(dòng)”重大舉措，重點(diǎn)宣傳報(bào)道了司法行政系統(tǒng)履職盡責(zé)、服務(wù)民生、保障發(fā)展的人和事，取得了較好的社會(huì)效果，現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：

1、信息工作：20xx年，全局政務(wù)信息撰寫目標(biāo)為450條，被xx市委、市政府和xx市司法局各類簡報(bào)采用目標(biāo)為120條。截至目前，我局各科、室、處、所、中心已撰寫各類政務(wù)信息共398條，編改196條，向市委、市政府及上級(jí)部門報(bào)送各類司法行政工作動(dòng)態(tài)、措施和經(jīng)驗(yàn)信息179條。一年來，各類信息被《崇州信息》、xx市《政務(wù)?？芬院唸?bào)形式采用10條；崇州公眾信息網(wǎng)以政務(wù)動(dòng)態(tài)形式采用30條；被xx市司法局以《成都司法行政簡報(bào)》（工作動(dòng)態(tài)、隊(duì)建動(dòng)態(tài)）形式共采用20條，其他各類工作簡報(bào)形式采用5條；為《成都日?qǐng)?bào)》提供素材1條。

2、繼續(xù)采取季度通報(bào)形式，定期對(duì)全局各科、室、處、所、中心的信息報(bào)送及采用情況進(jìn)行考核通報(bào)，肯定成績，指出問題，共同改進(jìn)。

4、完成“崇州司法·20xx上半年刊”1期，并已全部贈(zèng)發(fā)到xx市有關(guān)單位及上級(jí)司法行政部門、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)處。

6、正在積極編寫“崇州司法·20xx下半年刊”1期。

7、認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)指派的臨時(shí)任務(wù)，完成好領(lǐng)導(dǎo)講話稿、20xx年司法局半年、全年工作總結(jié)等文字材料。

1、措施經(jīng)驗(yàn)類信息報(bào)送較少；

2、對(duì)典型性、創(chuàng)新性工作信息的關(guān)注和挖掘力度不夠；

3、要進(jìn)一步提升反映公證法律服務(wù)、法律援助服務(wù)民生、全局性調(diào)研工作、特色亮點(diǎn)工作等重點(diǎn)工作的信息數(shù)量和質(zhì)量。

1、要進(jìn)一步加大對(duì)經(jīng)驗(yàn)類、典型類、創(chuàng)新類重點(diǎn)信息的深度挖掘和報(bào)送；

2、要加強(qiáng)信息時(shí)效性；

3、進(jìn)一步提升調(diào)研文章質(zhì)量。

在xx縣委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣旅游和文體局的指導(dǎo)下，按照《關(guān)于分解下達(dá)20xx年國際旅游目的地建設(shè)目標(biāo)任務(wù)的通知》（大旅〔20xx〕7號(hào)）要求，結(jié)合我局職能，扎實(shí)開展了國際旅游目的地建設(shè)工作?，F(xiàn)將工作目標(biāo)完成情況匯報(bào)如下：

高度重視“國際旅游目的地”建設(shè)工作，將此項(xiàng)工作納入工作的重要議事日程。及時(shí)成立了以黨組書記、局長羅雁宏為組長，黨組成員、副局長楊向東，黨組成員、副局長何建國為副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。并將此項(xiàng)工作納入對(duì)科室的年度目標(biāo)考核任務(wù)。做到了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層落實(shí)責(zé)任。

全面完成全域度假形態(tài)工作任務(wù)。結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，突出抓好旅游沿線城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造氛圍。

一是抓好群眾宣傳發(fā)動(dòng)工作。充分利用“環(huán)境宣傳日”、“12.4”全國法制宣傳日等宣傳日開展法制宣傳，我局牽頭開展了多種形式的宣傳周、月活動(dòng)，今年以來陸續(xù)開展了“加強(qiáng)交通秩序管理優(yōu)化城市交通環(huán)境”專項(xiàng)法制宣傳、新頒布的《老年人權(quán)益保障法》宣傳、在八月末以秋季開學(xué)為契機(jī)，在全縣中小學(xué)部署開展為期一周的青少年法制宣傳、9—10月，在全縣廣泛開展“爭做文明守法好市民”主題系列法制宣傳教育等宣傳周、月活動(dòng)。散發(fā)宣傳資料（普法川牌、法制故事讀本、公民常用法律知識(shí)折頁（一）、便民手冊(cè)、法律援助條例）2.1萬余份。發(fā)送“四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理?xiàng)l例”手機(jī)短信10多條，接收8000余條。二是抓好文明勸導(dǎo)，突出整治實(shí)效。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員值周，機(jī)關(guān)干部值日的方式，每日9—17時(shí)安排1名機(jī)關(guān)干部輪流對(duì)金巷正街的車輛、商鋪、行人遵守秩序及衛(wèi)生狀況，進(jìn)行了文明勸導(dǎo)。自活動(dòng)開展以來，我局共出動(dòng)128人次，勸導(dǎo)不文明行為310人次，切實(shí)保障了金巷正街環(huán)境衛(wèi)生和容貌秩序井然、清潔美觀。三是抓好老舊院落環(huán)境衛(wèi)生整治工作。安排工作人員認(rèn)真做好院落整治、圍墻整修、綠地補(bǔ)植等工作，此外，我局為老院落新購滅火器2個(gè)，設(shè)置文明指示牌4個(gè)，保障了院落的安全、清潔、整齊與美觀，同時(shí)也提升了院內(nèi)居民的素質(zhì)。

二是明確職責(zé)分工。印發(fā)了《xx縣司法局關(guān)于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的實(shí)施意見》，將目標(biāo)層層分解細(xì)化，確保城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

三是突出工作重點(diǎn)，全員參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治。按照工作分工，我局承擔(dān)了金巷正街的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治文明勸導(dǎo)工作。結(jié)合工作要求，我局將文明勸導(dǎo)工作任務(wù)層層分解落實(shí)到科室，到個(gè)人。采用領(lǐng)導(dǎo)值周，干部8小時(shí)值日的方式，每日上午9：00到下午5：00輪流對(duì)金巷正街的車輛、商鋪、行人遵守秩序及衛(wèi)生狀況進(jìn)行巡回勸導(dǎo)，確保負(fù)責(zé)路段秩序井然、清潔美觀，為國際旅游目的地建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)。

2、全面完成舉辦節(jié)慶活動(dòng)工作任務(wù)。積極參與“南國冰雪節(jié)”、“中國成都森林文化旅游節(jié)”等各種旅游節(jié)慶活動(dòng)。

3、及時(shí)報(bào)送工作信息。按要求時(shí)限報(bào)送各類工作總結(jié)。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“國際旅游目的地”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到常抓不懈。

2、結(jié)合“六五”普法和法治大講堂工作，繼續(xù)加大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治法律法規(guī)宣傳。

3、建立巡回勸導(dǎo)長效機(jī)制，為“國際旅游目的地”建設(shè)工作營造良好的外部環(huán)境。

4、強(qiáng)化信息報(bào)送。按要求及時(shí)上報(bào)種類工作信息、報(bào)表、圖片等。

城市管理的核心是執(zhí)法，關(guān)鍵在依法，而打造一支高素質(zhì)的執(zhí)法隊(duì)伍，既能保證城市管理的順利開展、又不激化城市矛盾的基礎(chǔ)。為此，我局加強(qiáng)法制教育，通過集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法人員的教育培訓(xùn)，隊(duì)伍法律素質(zhì)和執(zhí)法水平不斷提高，狠抓隊(duì)伍訓(xùn)練，提高了隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、大局意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。嚴(yán)格規(guī)范辦案程序，局長先提出承辦意見，而后由分管副局長、各中隊(duì)長進(jìn)行落實(shí)，形成自上而下、層層把關(guān)、逐級(jí)負(fù)責(zé)的行政執(zhí)法責(zé)任體系，避免了執(zhí)法“錯(cuò)位”、“缺位”和“越位”等問題的發(fā)生。我局辦理的多起案件無一起因復(fù)議、訴訟而撤銷、敗訴，既保障了城市秩序，又未引發(fā)新的信訪問題發(fā)生。

城市管理是各類矛盾高度集中的焦點(diǎn)，作為與不作為都會(huì)引發(fā)信訪問題發(fā)生。為此，我局確立了“順應(yīng)民意抓管理”的執(zhí)法理念，從查處群眾反映最強(qiáng)烈的問題入手抓管理，科學(xué)執(zhí)法。多年來，違法違規(guī)建設(shè)一直是影響城市形象、妨礙城市發(fā)展的普遍現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，社會(huì)關(guān)注，群眾反映強(qiáng)烈，信訪不斷發(fā)生。為解決群眾反映強(qiáng)烈的這一問題，組織執(zhí)法人員對(duì)沿路兩側(cè)的違法違規(guī)建設(shè)進(jìn)行了拉網(wǎng)式調(diào)查摸底、登記造冊(cè)，逐處、逐戶調(diào)查取證，嚴(yán)格程序，分期分批進(jìn)行查處，聯(lián)合有關(guān)部門先后拆除嚴(yán)重影響城市容貌標(biāo)準(zhǔn)的違法建筑物、構(gòu)筑物百余處，未出現(xiàn)上訪事件。

我局積極依靠群眾、聯(lián)系群眾，從解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題入手，使信訪問題化解在萌芽階段，有效減少了信訪問題的發(fā)生，樹立了文明執(zhí)法形象。一是堅(jiān)持以民為本，樹“為民型”執(zhí)法形象。牢固樹立執(zhí)法為民理念，正確處理執(zhí)法與服務(wù)的關(guān)系，在嚴(yán)厲打擊“難頑戶、釘子戶”的同時(shí)，對(duì)確實(shí)困難的經(jīng)營業(yè)戶，實(shí)行人性化管理，設(shè)身處地幫助他們解決實(shí)際困難。二是暢通民意渠道，樹“便民型”執(zhí)法形象。堅(jiān)持把群眾的愿望作為城管執(zhí)法的第一信號(hào)，暢通群眾聯(lián)系、監(jiān)督渠道，方便“來訪”。設(shè)立了投訴受理中心，公開了投訴舉報(bào)電話，在辦公樓內(nèi)設(shè)置了征求意見箱，制定了投訴受理工作制度，安排專人接聽群眾電話、查辦群眾來信，建立了群眾電話訪、信訪的接待、查辦體系。對(duì)舉報(bào)、投訴的各類違法行為，及時(shí)進(jìn)行查處。9、10月份以來先后受理群眾電話18起，來訪3人次，處結(jié)率和滿意度均達(dá)到了100%，實(shí)現(xiàn)了城管投訴舉報(bào)案件事事有結(jié)果、件件有回音。三是完善監(jiān)督制約體系，樹“廉明型”執(zhí)法形象。健全完善了監(jiān)督約束機(jī)制，狠抓內(nèi)部監(jiān)督。通過定期、不定期檢查對(duì)各中隊(duì)執(zhí)法工作、作風(fēng)紀(jì)律、儀容儀表等強(qiáng)化監(jiān)督檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，全局通報(bào)，限期整改。

課題調(diào)研報(bào)告如何寫篇六

立定跳遠(yuǎn)，實(shí)心球，女子800m、男子1000m

50m的測(cè)試

1、天賦占很大因素

2、成績偶然性太強(qiáng)。如起跑、天氣，場(chǎng)地、測(cè)試過程、人為因素等。

3、城鄉(xiāng)差距太大。平常測(cè)試還行，不宜設(shè)立成中考容易起矛盾的項(xiàng)目，及容易起矛盾。

1、手計(jì)時(shí)測(cè)試太落后，誤差太大。

2、人情、關(guān)系因素?zé)o法避免。

3、無法做到公平、公正、準(zhǔn)確。

1、搶跑

2、是否能用釘鞋

3、怎樣判罰搶跑、

4、搶跑后如何處理

5、測(cè)試儀器準(zhǔn)確率、可靠性有多大。

中考體育首要職能是提高學(xué)生身體素質(zhì)。其次是促進(jìn)學(xué)生生理、心理健康。最終教會(huì)學(xué)生體育鍛煉方法。提高中考體育分值，學(xué)校、家長才能真正重視體育工作，才能保障學(xué)生有效的`訓(xùn)練時(shí)間，才能提高學(xué)生身體素質(zhì)。為了學(xué)生歡樂學(xué)習(xí)、健康生活，中考體育務(wù)必加大改革力度。

課題調(diào)研報(bào)告如何寫篇七

青少年心理問題和障礙的三大表現(xiàn)一般來說，有心理問題的青少年在個(gè)性、情感、行為、注意力和生理上都有異常變化。這些外在表現(xiàn)可以被視為心理援助信號(hào)它主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:

第一種是情感表達(dá):恐懼、焦慮、不愿上學(xué)、容易生氣和敵對(duì)、認(rèn)為生活毫無意義、感覺像活了幾年、興趣下降。

多少有些多變、沮喪等。，甚至自殺第二是行為表現(xiàn):獨(dú)處，不與同齡孩子玩耍，沉默，不活躍，不集中注意力，極度活躍，暴力，逃學(xué)，偷竊，等等三是生理表現(xiàn):頭腹部疼痛、惡心、嘔吐、厭食或貪食癥、早醒、難以入睡、耳鳴、尿頻，甚至全身不適，去醫(yī)院檢查時(shí)沒有身體疾病。對(duì)于兒童的心理問題，如果不及時(shí)干預(yù)會(huì)造成嚴(yán)重的心理和精神障礙，影響兒童的社會(huì)適應(yīng)能力、人際交往能力和學(xué)業(yè)成績，給家庭和社會(huì)帶來負(fù)擔(dān)因此，心理健康應(yīng)該從小開始。2.心理問題的三大原因和障礙首先是家庭教育的錯(cuò)誤觀念，即學(xué)習(xí)是最重要的。一些父母渴望他們的孩子，他們的期望太高，過分強(qiáng)調(diào)他們孩子的學(xué)習(xí)。父母的這種想法通過各種方式傳遞給孩子，這經(jīng)常導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)壓力太大。

其次，對(duì)社會(huì)成功概念的誤解也間接地影響了孩子的心理健康，使他們認(rèn)為只有上大學(xué)才能成功，否則他們會(huì)受到家庭和社會(huì)的歧視，迫使孩子花太多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，影響了孩子社會(huì)活動(dòng)能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，人際關(guān)系也會(huì)出現(xiàn)。此外，學(xué)校片面追求升學(xué)率也影響了孩子的心理健康。一些老師為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，用諷刺和尖銳的語言來刺激學(xué)生，增加了學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。第三，違反孩子成長的正常發(fā)展規(guī)律，控制得太緊，經(jīng)常被打罵的孩子會(huì)形成兩種類型的孩子:一種類型的孩子會(huì)壓抑自己的天性，變得內(nèi)向膽小，沒有自信，敏感自卑，創(chuàng)造力差，不與他人交往;另一種固執(zhí)的孩子是叛逆的。應(yīng)該高度重視孩子的心理健康。我們應(yīng)該端正教育觀念，以正常的心態(tài)與孩子溝通，杜絕責(zé)罵和斥責(zé)，關(guān)注孩子的心理變化，如焦慮、膽怯、孤獨(dú)等心理癥狀，盡早預(yù)防，保持孩子身心健康的平衡狀態(tài)。

一位心理學(xué)家說:“人性中最熱切的需求是:被欣賞的渴望?！薄靶蕾p，是指充分認(rèn)識(shí)到人的積極因素，并加以肯定和欣賞欣賞對(duì)成長中的孩子來說非常重要。欣賞可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)和長處，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。對(duì)兒童的賞識(shí)教育、對(duì)兒童的尊重、對(duì)兒童的信任和對(duì)兒童的鼓勵(lì)可以幫助兒童培養(yǎng)長處和避免弱點(diǎn)，克服自卑和膽怯，建立自信心首先是抓住關(guān)鍵，欣賞教育藝術(shù)。實(shí)踐證明，發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)是賞識(shí)教育的關(guān)鍵。在一個(gè)孩子的一天生活中，我們應(yīng)該用欣賞的眼光去關(guān)注它，發(fā)現(xiàn)它的“亮點(diǎn)”，用積極的態(tài)度去欣賞它，接受和愛我們周圍的孩子，注意隨機(jī)的教育，并且不失時(shí)機(jī)地為孩子的進(jìn)步喝彩。即使一個(gè)孩子做錯(cuò)了什么，他也不應(yīng)該大聲喊叫。

相反，他應(yīng)該注重藝術(shù)，用委婉而富有啟發(fā)性的語氣幫助孩子發(fā)現(xiàn)不足，保護(hù)自己的自尊。這樣，孩子可以從老師的態(tài)度中敏銳地感受到我們對(duì)他的愛和信任，從而使自己充滿信心。二是從多方面引導(dǎo)培養(yǎng)兒童的自我欣賞能力。自信是健康心理的重要標(biāo)志。接受自己，更加欣賞自己是自信的基礎(chǔ)，是幫助孩子形成自信和自我欣賞能力的重要手段。根據(jù)兒童的個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，多管齊下，是培養(yǎng)兒童自我欣賞能力和自尊的有效途徑。在家庭中，有許多方法可以培養(yǎng)孩子的自我欣賞能力。根據(jù)孩子最喜歡的形式，在活動(dòng)中，家長引導(dǎo)孩子說出自己的優(yōu)點(diǎn)，給予鼓勵(lì)和欣賞，讓孩子感受到被欣賞的快樂，克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣;每天，父母都會(huì)引導(dǎo)他們的孩子做出自己的好行為，并記錄在他們的“日記”中，然后介紹給其他人。通過這些形式的活動(dòng)，可以幫助兒童形成和發(fā)現(xiàn)自己，欣賞他們的良好行為和品質(zhì)，從而促進(jìn)他們自信心的形成。三是營造氛圍，營造群體欣賞情境每個(gè)孩子都需要被欣賞，而內(nèi)向、孤僻和自卑的青少年渴望被欣賞。

他們很容易被別人忽視，也沒有得到應(yīng)有的關(guān)心和欣賞。面對(duì)這些孩子，依靠老師來欣賞他們并不容易。這就要求教師為主導(dǎo)，創(chuàng)造氛圍，創(chuàng)造群體欣賞情境，充分發(fā)揮青年“團(tuán)隊(duì)合作”的作用，事半功倍。學(xué)校在課堂上組織的音樂會(huì)、藝術(shù)展覽、詩歌朗誦會(huì)和競(jìng)賽可以為兒童參與各種活動(dòng)和體驗(yàn)集體欣賞的成功創(chuàng)造條件，這是兒童自信心的重要來源。第四，家庭與學(xué)校同步，家長參與賞識(shí)教育。家庭教育必須與學(xué)校教育形成合力。家庭與學(xué)校同時(shí)開展賞識(shí)教育，可以使教育效果事半功倍。

這孩子的虛榮心適得其反二是全面對(duì)待。賞識(shí)教育中不排除批評(píng)。我們不僅要充分發(fā)掘孩子的“亮點(diǎn)”，還要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)刂赋鏊麄兊摹懊乐胁蛔恪?，鼓?lì)孩子學(xué)會(huì)明辨是非，分清榮辱。只有欣賞和批評(píng)的重點(diǎn)不應(yīng)該顛倒。欣賞應(yīng)該注重方法，批評(píng)應(yīng)該注重藝術(shù)。這樣，孩子們可以得到及時(shí)的鼓勵(lì)，他們也可以知道自己行為中的缺點(diǎn)。只有欣賞孩子，孩子才能更好地改善自己的缺點(diǎn)，更有利于培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。它不僅能給人們管理知識(shí)和處理信息帶來方便，而且有使人著迷甚至無法自拔的危險(xiǎn)。根據(jù)調(diào)查，世界各地高校中相當(dāng)多的被辭退大學(xué)生沉迷于虛擬時(shí)空的展示。

在這樣一個(gè)容易失控的全新領(lǐng)域，兒童如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，從網(wǎng)絡(luò)中汲取成長營養(yǎng)，使網(wǎng)絡(luò)真正成為青少年成長的強(qiáng)大動(dòng)力?這里有五點(diǎn)建議供你參考。

1.父母和老師應(yīng)該學(xué)會(huì)和他們的孩子一起使用電腦和互聯(lián)網(wǎng)。如果他們能邁出第一步就更好了。在與孩子一起學(xué)習(xí)的過程中，成人不僅促進(jìn)了與孩子的交流和互助，還保持了他們的青春和童心。這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過。

2.讓孩子們體驗(yàn)更多的成功研究表明，人們對(duì)不良信息的反應(yīng)不同，他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)和游戲的迷戀也不同。那些在生活中成功的人受到的負(fù)面影響較小，而那些在生活中失敗的人傾向于沉溺于虛擬的時(shí)間和空間。因此，讓孩子在生活中成功，是抵制不良媒體的關(guān)鍵。

3.孩子們上網(wǎng)時(shí)必須制定規(guī)則。一般原則可以根據(jù)《全國青年互聯(lián)網(wǎng)文明大會(huì)》來實(shí)施，也可以更具體，例如每天使用電腦少于一小時(shí)，不泄露個(gè)人和家庭秘密，學(xué)會(huì)選擇和欣賞健康網(wǎng)站等。

4.豐富孩子們的生活互聯(lián)網(wǎng)容易讓孩子們過度沉迷的原因通常與他們?cè)愀獾恼n外生活有關(guān)。因此，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，尤其是他們對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的熱愛是非常重要的。

5.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)交流兒童的成長過程是一個(gè)社會(huì)化的過程，離不開同年齡組的密切接觸和深刻的體驗(yàn)。

因此，讓孩子從小就生活在伴侶的友誼中，是避免虛擬時(shí)空誘惑的重要保證。培養(yǎng)健康的青少年心理，使兒童從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是形成健康人格的基礎(chǔ)和民族文明的基礎(chǔ)。童年是養(yǎng)成習(xí)慣和人生春天的最佳時(shí)期。讓我們每一位慈愛的前輩、父母和老師在春天播種人類文明和成功的希望。

課題調(diào)研報(bào)告如何寫篇八

調(diào)研報(bào)告

-市場(chǎng)規(guī)模。說明整個(gè)盤子有多大，以論證該領(lǐng)域的分量。

-盈利情況。能不能賺錢、賺了多少、怎么賺的。論證盈利能力以及穩(wěn)定性。

-增長態(tài)勢(shì)。針對(duì)pv、獨(dú)立用戶數(shù)、revenue/ profit等關(guān)鍵指標(biāo)而言。這一條承擔(dān)的是論證產(chǎn)品成長空間和盈利空間的職責(zé)，所以非常重要。

每一個(gè)大行業(yè)都可以進(jìn)行細(xì)化切分。如在線旅游行業(yè)可以劃分成票務(wù)-酒店模式、團(tuán)線電商模式、自助游分享模式、b2b模式，etc.

每個(gè)細(xì)分領(lǐng)域都需分析成長空間以及市場(chǎng)成熟度。

列舉有代表性的產(chǎn)品及公司。說明如下情況：

-硬性指標(biāo)。流量、獨(dú)立用戶數(shù)、人均pv、停留時(shí)間。

-增長態(tài)勢(shì)。即以上所有數(shù)據(jù)的變化情況。

-產(chǎn)品的核心優(yōu)劣勢(shì)分析。

-各產(chǎn)品間的關(guān)系分析。

有可能出現(xiàn)在以下幾個(gè)領(lǐng)域：

-行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中的某一處。比如在電商的領(lǐng)域下，以前沒人做消費(fèi)決策類產(chǎn)品，但后來有人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)點(diǎn)并予以補(bǔ)足。美麗說、蘑菇街就是典型的例子。

-使用顛覆式的方法將原需求滿足中的一環(huán)改寫。

-利用線下的衍生需求(如果有的話)做突破口。

-產(chǎn)品核心價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，是否依托于一些頗有難度的工作。比如分享類站點(diǎn)核心用戶的運(yùn)營。

-上下游公司以及網(wǎng)絡(luò)巨頭是否容易切入這個(gè)領(lǐng)域。

-盈利能力是否穩(wěn)健。如果暫未賺錢，是否具有盈利的想象空間。

課題調(diào)研報(bào)告如何寫篇九

調(diào)研報(bào)告講求事實(shí)。它通過調(diào)查得來的事實(shí)材料說明問題,用事實(shí)材料闡明觀點(diǎn)，揭示出規(guī)律性的東西，引出符合客觀實(shí)際的結(jié)論。調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)是客觀事實(shí)，一切分析研究都必須建立在事實(shí)基礎(chǔ)之上，確鑿的事實(shí)是調(diào)研報(bào)告的價(jià)值所在。因此，尊重客觀事實(shí),用事實(shí)說話，是調(diào)研報(bào)告的最大特點(diǎn)。寫入調(diào)研報(bào)告的材料都必須真實(shí)無誤，調(diào)研報(bào)告中涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、事件經(jīng)過、背景介紹、資料引用等等都要求準(zhǔn)確真實(shí)。一切材料均出之有據(jù)，不能聽信道聽途說。只有用事實(shí)說話,才能提供解決問題的經(jīng)驗(yàn)和方法，研究的結(jié)論才能有說服力。如果調(diào)研報(bào)告失去了真實(shí)性，也就失去了它賴以存在的科學(xué)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。

論理性

調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容是事實(shí)，主要的表現(xiàn)方法是敘述。但調(diào)研報(bào)告的目的是從這些事實(shí)中概括出觀點(diǎn)，而觀點(diǎn)是調(diào)研報(bào)告的靈魂。因此，占有大量材料，不一定就能寫好調(diào)研報(bào)告，還需要把調(diào)研的東西加以分析綜合，進(jìn)而提煉出觀點(diǎn)。對(duì)材料的研究，要在正確思想指導(dǎo)下，用科學(xué)方法經(jīng)過“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的過程，從事物發(fā)展的不同階段中，找出起支配作用的、本質(zhì)的東西，把握事物內(nèi)在的規(guī)律，運(yùn)用最能說明問題的材料并合理安排，做到既要弄清事實(shí)，又要說明觀點(diǎn)。這就需要在對(duì)事實(shí)敘述的基礎(chǔ)上進(jìn)行恰當(dāng)?shù)淖h論，表達(dá)出論文的主題思想。議論是“畫龍點(diǎn)睛”之筆。調(diào)研報(bào)告緊緊圍繞事實(shí)進(jìn)行議論，要求敘大于議，有敘有議，敘議結(jié)合。如果議大于敘，就成議論文了。所以要防止只敘不議，觀點(diǎn)不鮮明；也要防止空發(fā)議論，敘議脫節(jié)。夾敘夾議，是調(diào)研報(bào)告寫作的主要特色。

語言簡潔

調(diào)研報(bào)告的語言簡潔明快，這種文體是充足的材料加少量議論的，不要求細(xì)膩的描述，只要有簡明樸素的語言報(bào)告客觀情況。但由于調(diào)研報(bào)告也涉及可讀性問題，所以，語言有時(shí)可以生動(dòng)活潑，適當(dāng)采用群眾性的生動(dòng)而形象的語言。同時(shí)注意使用一些淺顯生動(dòng)的比喻，增強(qiáng)說理的形象性和生動(dòng)性。但前提必須是為說明問題服務(wù)。

課題調(diào)研報(bào)告如何寫篇十

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告選題參考

特色類

1、紫金學(xué)院（某專業(yè)）學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查與分析

2、紫金學(xué)院學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查與分析

3、紫金學(xué)院學(xué)生課余生活調(diào)查與分析

4、紫金學(xué)院學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查與分析

5、紫金學(xué)院學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查與分析

6、紫金學(xué)院學(xué)生價(jià)值取向調(diào)查與分析

7、紫金學(xué)院貧困生狀況的調(diào)查與分析

8、紫金學(xué)院大學(xué)生婚戀觀與戀愛現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

9、紫金學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查與分析

10、紫金學(xué)院學(xué)生思想狀況的調(diào)查與分析

11、紫金學(xué)院學(xué)生校外租房情況的調(diào)查與分析

12、紫金學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐狀況的調(diào)查與分析

13、紫金學(xué)院學(xué)生社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查與分析

14、紫金學(xué)院學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)與高校學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況的調(diào)查與分析

15、紫金學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)情況的調(diào)查與分析

16、紫金學(xué)院校園文化建設(shè)情況的調(diào)查與分析

17、紫金學(xué)院學(xué)生擇業(yè)就業(yè)觀念的調(diào)查與分析

哲學(xué)類

1、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要作用的典型調(diào)查

2、社會(huì)轉(zhuǎn)型期人們思想觀念嬗變的調(diào)查與分析

3、在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的典型調(diào)查

4、封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查與分析

5、當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查分析

6、當(dāng)代青年個(gè)性發(fā)展的調(diào)查與哲學(xué)思考

7、關(guān)于“科學(xué)發(fā)展”，“和諧社會(huì)”的典型調(diào)查與分析

8、當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化調(diào)查研究

經(jīng)濟(jì)類：

1、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)策研究

2、農(nóng)民收入問題調(diào)查

3、農(nóng)民稅賦負(fù)擔(dān)問題調(diào)查

4、公共事業(yè)民營化的案例研究

5、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化典型調(diào)查

6、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化典型案例調(diào)查與研究

7、當(dāng)前城鎮(zhèn)化的調(diào)查和分析

8、生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析

9、人才市場(chǎng)社會(huì)調(diào)查報(bào)告，技術(shù)市場(chǎng)發(fā)展調(diào)查與分析

10、個(gè)體、私營等非公有制企業(yè)典型調(diào)查

11、名牌戰(zhàn)略案例分析

法律類：

1、中國環(huán)境保護(hù)問題的法律對(duì)策

2、“三農(nóng)”問題的有關(guān)法律研究

3、新婚姻法實(shí)施后問題研究

4、法律援助的實(shí)踐

社會(huì)類：

1、當(dāng)代中國農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)與功能變遷調(diào)查與分析

2、城市農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查

3、農(nóng)民對(duì)土地的意識(shí)變遷及其成因調(diào)查

4、農(nóng)地征用中侵犯農(nóng)民利益情況調(diào)查

5、家庭暴力問題研究

6、老年人家庭贍養(yǎng)問題

7、社會(huì)誠信度現(xiàn)狀及其影響的調(diào)查

8、公民的環(huán)境生態(tài)意識(shí)及其測(cè)量研究

9、當(dāng)前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究

10、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響研究

11、當(dāng)前社區(qū)服務(wù)問題研究

12、社會(huì)生活中中介組織的現(xiàn)狀，成因及發(fā)展趨勢(shì)

13、社區(qū)物業(yè)、基礎(chǔ)建設(shè)等相關(guān)調(diào)查

14、春節(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象、禮品市場(chǎng)等相關(guān)現(xiàn)象調(diào)研

15、春節(jié)旅游、娛樂市場(chǎng)狀況的調(diào)研

16、春節(jié)期間社會(huì)交通運(yùn)輸問題的調(diào)研

17、當(dāng)代社會(huì)變遷中消費(fèi)文化興起問題調(diào)查研究

18、當(dāng)前居民生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析

19、社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

20、目前職業(yè)的社會(huì)聲望研究

21、城市與農(nóng)村生育觀的差異、變化趨勢(shì)及原因分析

22、新社會(huì)階層的調(diào)查研究

23、單位制度和社會(huì)歸屬感研究

24、婦女地位及婦女問題調(diào)查研究

教育類

1、稅費(fèi)改革對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的影響

2、推進(jìn)素質(zhì)教育的調(diào)查研究

3、大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方法調(diào)查研究

4、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析

5、從學(xué)生角度看高校教師隊(duì)伍建設(shè)

6、高校畢業(yè)生就業(yè)問題研究

7、大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究

8、貧困大學(xué)生問題調(diào)查

9、當(dāng)代中小學(xué)學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查

10、現(xiàn)代科技發(fā)展與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高等教育的影響及對(duì)策

11、當(dāng)前推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的調(diào)查報(bào)告

12、加強(qiáng)和改進(jìn)高校德育工作調(diào)查研究

13、中國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展與改革調(diào)查研究

14、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大中小學(xué)教育

15、當(dāng)前我國民辦教育發(fā)展典型調(diào)查

16、當(dāng)前少數(shù)民族教育發(fā)展調(diào)查

管理類：

1、電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用調(diào)查分析

2、企業(yè)在創(chuàng)新中發(fā)展典型調(diào)查

3、非法傳銷活動(dòng)的調(diào)查與分析

4、村民自治中的問題與對(duì)策研究

5、城市社區(qū)發(fā)展調(diào)查與研究

6、大型零售企業(yè)物流系統(tǒng)發(fā)展調(diào)查

7、醫(yī)療管理體制改革研究

8、中國家族企業(yè)問題調(diào)查研究

9、中國企業(yè)家隊(duì)伍成長與發(fā)展的調(diào)查與分析

10、信息化對(duì)企業(yè)價(jià)值增值作用調(diào)查與分析

課題調(diào)研報(bào)告如何寫篇十一

*年暑假期間

****

****

1．圍繞問卷實(shí)地進(jìn)行采訪調(diào)研，尋覓建設(shè)新主張。

2．與村領(lǐng)導(dǎo)貼近座談，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3．參與村干部會(huì)議，聆聽并學(xué)習(xí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

貧困的昨天脫貧的今天致富途徑農(nóng)村管理

簡潔主題：十年前貧困至極的小鄉(xiāng)村在經(jīng)過幾年的發(fā)展變化后成為如今這樣一個(gè)富裕的農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展與農(nóng)村人民生活水平的普遍提高必定可以帶給我們關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的更多更好的啟示。

作為一個(gè)從貧困農(nóng)村出來的孩子，我想以自己所在農(nóng)村的發(fā)展經(jīng)歷來闡述一下自己心目中的農(nóng)村發(fā)展道路，以方便從其中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，并希望能夠給當(dāng)今農(nóng)村的發(fā)展作出一點(diǎn)啟示。因而，我選擇了于xx年暑假期間在**省**市**鎮(zhèn)**村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。

（一）貧困的昨天

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2387843.html】