總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇一
晚會(huì)圍繞著主題“青舟滿志棹云端，子衿啟夢(mèng)旖x院“開展，為了表示對(duì)大一新生的歡迎，展現(xiàn)20xx級(jí)學(xué)子的風(fēng)采，往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和大一新生共同參與了本次晚會(huì)。xx學(xué)院的大一新生所表演的鼓舞做為開場(chǎng)秀拉開了晚會(huì)的序幕。
晚會(huì)由多個(gè)板塊組成，舞蹈、歌曲、話劇、服裝秀成為連接板塊的紐帶，各個(gè)學(xué)院準(zhǔn)備的精彩節(jié)目，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾融入到了晚會(huì)溫馨氣氛中。xx學(xué)院的節(jié)目更是將整個(gè)晚會(huì)推向了高 潮。因?yàn)榕_(tái)前幕后的工作人員的努力，晚會(huì)才能在一片喝彩下落下帷幕。
在活動(dòng)的最后，我們采訪了xx學(xué)院的老師和演員們，對(duì)于此次晚會(huì)老師和同學(xué)都給予了高度評(píng)價(jià)，表明通過此次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅體現(xiàn)了xx學(xué)院的特色，還增強(qiáng)集體凝聚力，融洽師生感情，連接xx院各個(gè)學(xué)院之間的友誼，提高我校學(xué)生的自身綜合素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
在大家的共同努力下，本場(chǎng)晚會(huì)圓滿地落下帷幕，本次迎新晚會(huì)也是20xx級(jí)學(xué)生第一次參與到全校性的工作中，新生們的表現(xiàn)充分體現(xiàn)了他們參與迎新晚會(huì)的熱情?；仡櫿麄€(gè)工作過程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會(huì)得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對(duì)我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會(huì)成功舉辦的同時(shí)，也為我們今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)。其次，本次迎新晚會(huì)的原因我們總結(jié)以下幾點(diǎn)：
1、明確分工的前提，周全的策劃以及充分的準(zhǔn)備之下，此次活動(dòng)才能夠成功開展。如活動(dòng)前的開會(huì)討論，各二級(jí)學(xué)院積極響應(yīng)校團(tuán)總支的號(hào)召，積極參與到晚會(huì)的籌備工作中。
2、其中所有老師和同學(xué)的積極配合，以及各個(gè)工作人員的全力付出，這些小細(xì)節(jié)成為了此次活動(dòng)最重要的成功因素，如節(jié)目排練，各個(gè)班之間的時(shí)間調(diào)配和演員們的辛苦排練。
3、本次晚會(huì)的成功舉辦離不往屆學(xué)生的努力，由于作為先行者，他們擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)著大一新生共同參與晚會(huì)的工作。
4、通過此次迎新晚會(huì)的成功舉辦，幫助20xx新學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)社交能力和學(xué)習(xí)社交技巧。展現(xiàn)新生們的風(fēng)采，營造一個(gè)文明向上的校園文化氛圍。
當(dāng)然，有成功就有不足，此次活動(dòng)我們還是存在著很多不足的地方，如：
1、未能考慮到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的客觀因素，現(xiàn)場(chǎng)電力供應(yīng)不足。
2、后勤工作不到位，演員的道具，隨身衣物放置凌亂。
3、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門工作分配不當(dāng)，導(dǎo)致某個(gè)時(shí)間段場(chǎng)面混亂。
4、由于前期的清潔宣傳力度不夠，導(dǎo)致晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生了大量垃圾。
以上不足在今后的活動(dòng)中努力克服，力求更好的完成相關(guān)工作。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇二
為了給廣大師生營造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、健康舒適的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，根據(jù)上級(jí)要求在文明十月動(dòng)員學(xué)校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境。現(xiàn)在已近月末，在此次工作中確有收效。具體總結(jié)如下：
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。
我校都能利用集會(huì)、班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報(bào)，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)，組織教職工及學(xué)生參加義務(wù)植樹、移栽樹木活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，史繼振校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，王近三主抓學(xué)校綠化工作，張偉具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實(shí)施工作，莊秀秀具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。
綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高?！钡乃枷耄ㄆ谡匍_會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。
在校園綠化實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實(shí)干，增強(qiáng)了師生員工對(duì)搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)環(huán)境的素質(zhì)，這對(duì)學(xué)校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。
1、按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班
2、花木設(shè)計(jì)有內(nèi)涵
校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹木布局錯(cuò)落有致、疏密合理。
3、養(yǎng)護(hù)好花木
在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲害。
4、花草安排四季交替
不放過邊邊角角，對(duì)校門口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
5、建立標(biāo)志
設(shè)立標(biāo)志牌，專人給樹木掛牌管理。
6、設(shè)立查評(píng)制度
建立檢查評(píng)比制度，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。
師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設(shè)，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：
1、校園內(nèi)建有旗桿、旗壇，每周一早讀前舉行升國旗儀式，由少先隊(duì)大隊(duì)主持，并成立有國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。校園內(nèi)各種教育標(biāo)語、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范等書寫位置適宜且美觀醒目。
2、學(xué)校各室、場(chǎng)、所分別貼掛有門牌或標(biāo)志牌，警示牌、標(biāo)語、名言警句、名人畫像、相關(guān)職責(zé)、制度、簡(jiǎn)介、課程表、作息時(shí)間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標(biāo)志、溫馨語句警示牌。
3、學(xué)校櫥窗定期更新、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每月更新一次。
4、學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制、安全工作預(yù)案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動(dòng)。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒有安全隱患
5、切實(shí)保障學(xué)生的飲水安全。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇三
校園文化建設(shè)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要途徑。我校在校園文化建設(shè)中，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運(yùn)用教育資源，積極開展校園文化活動(dòng)。包括：
1、主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)。
根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會(huì)：
養(yǎng)成教育(主題有：做一個(gè)講誠信的人、做一個(gè)有責(zé)任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等)；
感恩教育(主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛、名人激勵(lì)我成長(zhǎng)等)；
心理輔導(dǎo)(主題有：如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強(qiáng)者、心理調(diào)試——相信自己、如何正確對(duì)待失意等)。
有時(shí)還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，收到了較好的教育效果，如黃太福老師的主題班會(huì)——感謝父母，生動(dòng)精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來聽課的兄弟學(xué)校的老師也留下了感動(dòng)的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)以及上級(jí)主管部門的肯定。
2、國旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育。
我校堅(jiān)持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實(shí)守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實(shí)效，在莊嚴(yán)的國旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。
3、發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。
我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校廣播室每天廣播時(shí)間1小時(shí)，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報(bào)也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會(huì)的重大事件、評(píng)論及學(xué)生對(duì)專題教育的體會(huì)都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報(bào)中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇四
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施，塑造和樹立當(dāng)代中學(xué)生的良好形象，展示我校學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定，舉行評(píng)選春學(xué)期“校園之星”活動(dòng)，現(xiàn)將評(píng)選有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
“校園之星”分別設(shè)立有禮儀之星、環(huán)保之星、友愛之星、進(jìn)步之星、守紀(jì)之星、誠信之星、節(jié)儉之星、助人之星。
凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《×××初中學(xué)生一日常規(guī)》，學(xué)習(xí)態(tài)度端正、思想品行良好，在此基礎(chǔ)上，某些方面表現(xiàn)突出，深受廣大師生好評(píng)。
1、禮儀之星：氣質(zhì)高雅，談吐文明，儀表端莊，青春陽光，有良好的文明禮貌習(xí)慣。
2、環(huán)保之星：勞動(dòng)積極，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主動(dòng)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，在校園衛(wèi)生工作中起帶頭作用。
3、友愛之星：能與人友好交往，團(tuán)結(jié)友愛，懂得尊重和寬容別人，經(jīng)常幫助同學(xué)，得到一致好評(píng)。
4、進(jìn)步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)好問，成績(jī)進(jìn)步明顯，思想表現(xiàn)進(jìn)步顯著，經(jīng)常受老師表揚(yáng)。
5、守紀(jì)之星：紀(jì)律觀念強(qiáng)，模范地遵紀(jì)守法，為本班學(xué)生遵紀(jì)意識(shí)的增強(qiáng)起到榜樣作用。
6、誠信之星：做事講誠信，考試不弄虛作假，不說謊話、假話，處處自覺地踐行誠信要求。
7、節(jié)儉之星：不亂花零用錢，不買零食，不攀比，不講究名牌，有勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
8、助人之星：積極參加各種愛心公益活動(dòng)，別人求助時(shí)，能積極幫助，表現(xiàn)出一定的愛心。
各班主任組織學(xué)生干部，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)本班衛(wèi)生、紀(jì)律、課堂學(xué)習(xí)、課間活動(dòng)等情況的考核，及時(shí)反饋，加強(qiáng)教育。由全班學(xué)生根據(jù)評(píng)選條件自行打分，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦若干名候選人進(jìn)行全班投票，得票最多且超過半數(shù)者才可確定為各類“校園之星”。
1、各班級(jí)要高度重視，做好宣傳工作，積極引導(dǎo)。以這次評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，為全班學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、學(xué)習(xí)校園之星的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、要嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量，本著公開、公平、公正的原則，公平競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)推評(píng)，真正做到評(píng)選過程的民主化和規(guī)范化，認(rèn)真組織好校園之星的推薦工作。
3、“校園之星”每學(xué)期評(píng)選一次，并記入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案。 4、每類“校園之星”名額1名，每班共計(jì)8名。 5、請(qǐng)于5月20日前上報(bào)校團(tuán)委，待學(xué)校核定后，將寫真展出，并給予一定的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇五
環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國策，環(huán)保教育是其重要的組成部分，少年的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)決定著我國環(huán)境狀況和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。綠，是生命之色，生命之源，也應(yīng)是教育之色，教育之源。因此，近年來我們立足于綠色教育，使每個(gè)學(xué)生成為綠色行動(dòng)的積極參與者。
百年大計(jì)，教育為本。創(chuàng)建綠色學(xué)校，倡導(dǎo)綠色教育，首先要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，確立綠色觀念，這是實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵。
一是意識(shí)超前。我國環(huán)境形勢(shì)越來越嚴(yán)峻：農(nóng)藥、化肥、地膜的使用造成對(duì)土地的污染；對(duì)森林的亂砍亂伐造成水土流失；企業(yè)的快速發(fā)展等已造成農(nóng)村環(huán)境污染和生態(tài)破壞。開展綠色教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的工作。教育的對(duì)象首先從教師及學(xué)生開始，再逐步普及到社區(qū)、城鎮(zhèn)。從可持續(xù)發(fā)展的角度，不斷培養(yǎng)和提高下一代綠色倫理觀念，是實(shí)施基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要措施，也是社會(huì)文明進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。因此，確立了綠色教育觀念，在校園環(huán)境整治工作，校園環(huán)境整體規(guī)劃，利用自有資綠色長(zhǎng)廊等。
二是軟硬件從嚴(yán)從實(shí)。實(shí)施環(huán)境教育，不僅要確立全新的環(huán)保觀念，還要從嚴(yán)從實(shí)，抓好軟件、硬件建設(shè)。為強(qiáng)化教師的“綠色”意識(shí)，并讓這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為教師自覺的行動(dòng)，學(xué)校建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長(zhǎng)親自抓、專題人員具體抓、黨政工團(tuán)隊(duì)協(xié)助抓的良好局面。一方面，積極鼓勵(lì)教職工群策群力，共同參與學(xué)校環(huán)境教育規(guī)劃；另一方面加大工作力度，成立環(huán)保課題組，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，定期組織教師參加環(huán)保知識(shí)講座及培訓(xùn)，對(duì)環(huán)保教育提出“五個(gè)一”，即： 每年有一個(gè)環(huán)保教育目標(biāo)、每月一堂環(huán)保教育課、每班有一個(gè)環(huán)保陣地、每學(xué)期開一次環(huán)保教育主題隊(duì)會(huì)、每期有一次環(huán)保調(diào)查活動(dòng)。為確保落實(shí)，學(xué)校健全管理制度，領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工，責(zé)任到人，定期檢查、考評(píng)實(shí)施情況。另外，學(xué)校還努力搞好校舍修建和綠化美化，改善衛(wèi)生設(shè)施，清理衛(wèi)生死角，新建學(xué)?；S池，改建廁所，改造食堂設(shè)備設(shè)施，嚴(yán)格控制和治理校內(nèi)污染源，注重節(jié)水節(jié)電及回收廢紙、廢汽水瓶等，凈化美化校園。
要讓每一處都充滿“綠色”是我?！熬G色教育”宗旨。優(yōu)美的環(huán)境能陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的愛美情趣。我校在經(jīng)濟(jì)比較困難的情況下，籌集資金，精心規(guī)劃設(shè)計(jì)，種植了幾十種花草樹木，力爭(zhēng)讓每一處景點(diǎn)、每一塊墻都能為環(huán)境教育發(fā)揮作用。因地制宜、周密策劃、巧妙安排，利用教室墻角建“植物角”、教室窗戶建“綠色宣傳園地”， “綠墻” 扮圍墻。 花臺(tái)“請(qǐng)別踩住我，我很稚嫩”“請(qǐng)你呵護(hù)我” 等設(shè)親切警示語。新修水池，二次利用水資源、水池邊“保護(hù)水資源，請(qǐng)節(jié)約用水”，樓道上“輕聲慢步過走廊”尊尊的提示語無不在我們孩子的腦海里留下深深烙印，注重了人與自然的和諧。宣傳櫥窗是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景，每一期“環(huán)保知識(shí)”“宣傳圖片”“環(huán)保漫畫”無不成為孩子留步的地方，教室里孩子們自己設(shè)計(jì)、自己親手創(chuàng)辦的板報(bào)無不成為孩子們引以為驕傲而棲息之地，窗戶上張貼的孩子們一筆一筆勾勒出的手抄報(bào)和窗報(bào)無不成為孩子們賞心悅目的地方，班級(jí)植物角是孩子們實(shí)踐活動(dòng)最好的體驗(yàn)場(chǎng)所。不時(shí)還能聽到“環(huán)保小竅門”學(xué)校廣播站傳來的聲音，起到了時(shí)時(shí)育人、處處育人之功效。
科學(xué)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的重點(diǎn)，可以根據(jù)其內(nèi)容與環(huán)境知識(shí)聯(lián)系緊密的特點(diǎn)，講深、講細(xì)、講透。如《水的利用和保護(hù)》、《空氣污染與保護(hù)》、《保護(hù)土壤》、《常見的材料》、《核能的利用》、《人類發(fā)展與環(huán)境問題》、《實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展》等課的教學(xué)，不管從教學(xué)要求還是教學(xué)過程，都精心設(shè)計(jì)，巧妙滲透。通過教育不但使學(xué)生懂得了環(huán)境污染、生態(tài)破壞的原因，而且還知道了防治環(huán)境污染、保護(hù)生態(tài)平衡的意義和方法，形成較強(qiáng)的環(huán)保緊迫感和責(zé)任感。
一是強(qiáng)化日常教育與管理，從身邊的小事做起。把校園的綠化帶落實(shí)到班級(jí)，管理好班級(jí)綠化帶責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生認(rèn)真組織學(xué)生參加綠化、美化、凈化校園的勞動(dòng)。組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)校園綠樹與綠地，呵護(hù)綠色、親近綠色；積極開展為綠化帶除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等“筑起一片綠色天地” 護(hù)綠活動(dòng)。師生開展“身邊無廢物”活動(dòng)，及時(shí)清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。
二是通過少先隊(duì)形式多樣的主題教育活動(dòng)滲透環(huán)保教育內(nèi)容。我校開展了“我愛綠色校園”“地球——我們共同的家”“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”“環(huán)保兒歌拉歌接龍”等主題班隊(duì)會(huì)；走出校門，開展以環(huán)保教育為主題的社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐活動(dòng)。利用寒暑假，組織學(xué)生走向社會(huì)，走向自然、走向生活，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)境、生態(tài)、人口、資源、能量、水質(zhì)、污染等一系列環(huán)境問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和使命感，學(xué)習(xí)書本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)校園中沒有的情感，增強(qiáng)對(duì)綠的向往，增強(qiáng)與大自然的親和力?！瓣P(guān)于農(nóng)村池塘水質(zhì)的調(diào)查”“自然水域考察報(bào)告”“離校不離教家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查” “我為地球添綠，種植一棵樹”“護(hù)理我的小花”等實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)小學(xué)生養(yǎng)成良好環(huán)保行為有著促進(jìn)作用。
結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日開展專題活動(dòng)。每年的植樹節(jié)、世界環(huán)境日、世界水日、地球日、愛鳥周等組織孩子們觀看錄像、聽廣播、看電視，舉行環(huán)保紀(jì)念日大隊(duì)集會(huì)、中隊(duì)班隊(duì)會(huì)、國旗下講話等潛移默化地進(jìn)行教育。發(fā)動(dòng)孩子們收集相關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料，寫心得體會(huì)、日記，利用班隊(duì)課進(jìn)行交流、討論。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇六
因?yàn)檫€剛開學(xué)不久，學(xué)校在經(jīng)過了一個(gè)冬天的“摧殘”后，稍微變得有點(diǎn)凌亂和灰暗了。所以在上個(gè)星期，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)比較大型的清潔校園活動(dòng)。雖然這個(gè)過程很辛苦，但是在清掃完后我們看到了自己的勞動(dòng)成果，看到了一個(gè)嶄新靚麗的學(xué)校，就覺得一切也是值得的。下面我來對(duì)我們這次學(xué)校的清潔活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。
在得知了我們要進(jìn)行清潔校園活動(dòng)時(shí)，我們其實(shí)還是有點(diǎn)不太愿意的，因?yàn)槊看卧诟闱鍧嵒顒?dòng)前，我們學(xué)生都要帶很多清潔工具，所以會(huì)有點(diǎn)苦惱。這次也不例外。首先，在活動(dòng)的前一天里，老師就已經(jīng)安排好了我們各個(gè)衛(wèi)生小組要打掃的區(qū)域和任務(wù)。所以第二天就不用再花時(shí)間來安排了。其次，老師就根據(jù)各個(gè)衛(wèi)生小組要打掃的任務(wù)來進(jìn)行一個(gè)要帶衛(wèi)生工具的分配。我是要帶一個(gè)拖把。我們小組是負(fù)責(zé)教室的衛(wèi)生打掃，所以我們組不僅要帶掃把，還要帶拖把。有其他同學(xué)就是帶抹布，帶垃圾桶，帶鏟子之類的。老師交待我們一定要帶到位，第二天還會(huì)過來檢查。結(jié)果我就活動(dòng)當(dāng)天上學(xué)的時(shí)候，看到了很多同學(xué)不是扛著個(gè)拖把在路上走著，就是提了一個(gè)桶在校園里走著，場(chǎng)景還有點(diǎn)莫名的搞笑，其實(shí)這也能算是為我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)氛圍中帶來的一點(diǎn)小樂趣吧。
活動(dòng)開始了，我們每個(gè)衛(wèi)生小組就帶上自己的工具，按照老師分配的區(qū)域開始進(jìn)行衛(wèi)生打掃了。我們是打掃教室衛(wèi)生的，所以任務(wù)還比較輕，像有些同學(xué)還被分派到了操場(chǎng)要除草的，任務(wù)就比較艱巨了。但是我們也要進(jìn)行分工協(xié)作，因?yàn)楫吘拐麄€(gè)教室要打掃起來也不容易。這時(shí)候，我作為我們衛(wèi)生小組的組長(zhǎng)就要起來帶頭和指揮的作用。我把我們小組的成員按照身高的比例和力氣大小做了一個(gè)分配，高的就去打掃窗戶，矮的就擦擦桌子和黑板，力氣大的就提水拖地，力氣小一點(diǎn)的就安排他們掃地。通過我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，打掃效率大大的提高了，任務(wù)也提前完成了。教室里的每一處地方都被我們打掃的干干凈凈。還得到了老師的表揚(yáng)。我再去逛了學(xué)校的其他地方，發(fā)現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落里，我都能看到學(xué)生們賣力干活的背影，我們都在為了我們校園的干凈整潔，在付出著自己的一份力量。
在活動(dòng)結(jié)束后，我們看到了一個(gè)煥然一新的校園，當(dāng)然在這個(gè)整個(gè)清潔校園的活動(dòng)中，我們也收獲了不少。我們通過自己的親自動(dòng)手打掃，感受到了勞動(dòng)的樂趣，感受到了勞動(dòng)人民的辛苦和不易。我們懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)了進(jìn)行分工協(xié)助。所以我希望學(xué)校能多進(jìn)行一些像清潔校園活動(dòng)這樣有意義的活動(dòng)。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇七
5月11日-5月15日
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商學(xué)院行政樓四樓會(huì)議室、省圖書館
1.“博古通今，省圖之行”。本次活動(dòng)我們參觀了省圖書館，面對(duì)浩如煙海的書籍萌生了讀萬卷書的熱情，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀積極性，提高了同學(xué)們對(duì)于讀書重要性的認(rèn)識(shí)；
2.“青春夢(mèng)，書相伴”讀書交流會(huì)。本次活動(dòng)我們分好幾個(gè)讀書小組，各小組派代表與大家分享了讀書成果和讀書筆記，積極開展讀書交流會(huì)活動(dòng)；
3.“開講啦—師大圖書館老師來講課”。我們請(qǐng)到校圖書館老師為大家講解如何更好的利用學(xué)校的圖書資源，怎樣使用電子書，怎樣利用媒體庫等專業(yè)知識(shí)，方便大家更好更快捷的利用我校的圖書資源。使大家對(duì)于圖書館有了更深一步的了解，并且為大家讀書創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)。
讀書交流會(huì)等一系列活動(dòng)以“書”為中心開展同學(xué)間的交流，讓同學(xué)們?cè)谛〗M探討的氛圍中加強(qiáng)對(duì)所讀書目的了解，增強(qiáng)自己對(duì)讀書的樂趣，提高自己的閱讀能力和不斷提升自身的閱讀品味和賞析能力。讀書活動(dòng)的開展非常符合“建設(shè)文明校園”的要求，當(dāng)代大學(xué)中日益浮躁的學(xué)風(fēng)在逐漸蔓延，開展讀書活動(dòng)可以從一定程度上是同學(xué)們心境平和，提高同學(xué)們做學(xué)問的積極性與熱情。開展讀書活動(dòng)，可以開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、發(fā)展智力、陶冶情操、充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)。還有參觀省圖和請(qǐng)圖書館老師演說都為讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)起到了推波助瀾的作用，借此使同學(xué)們開闊眼界、拓寬知識(shí)面、提高審美底蘊(yùn)和文化知識(shí)底蘊(yùn)，培養(yǎng)文明禮儀素養(yǎng)，積極打造“書香班級(jí)”。
本次活動(dòng)雖取得了相當(dāng)好的讀書普及效果，但其中存在的一定問題也是不容忽視的。
1．參觀省圖過程中出現(xiàn)的一些突發(fā)情況不能及時(shí)處理，應(yīng)當(dāng)做好預(yù)備措施，并且提高應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。
2.組織開展讀書交流會(huì)和請(qǐng)圖書館老師講課，期間存在場(chǎng)面混亂，主持間斷等問題，啟示我們應(yīng)當(dāng)做好前期準(zhǔn)備，考慮問題一定要全面具體。
3.參觀省圖活動(dòng)過程中遇到組織不力，人員私自行動(dòng)等問題，啟示我們應(yīng)當(dāng)努力加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的組織控制，在外出活動(dòng)時(shí)保證能夠有效地組織大家集體活動(dòng)，不出現(xiàn)意外危險(xiǎn)狀況。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇八
在學(xué)校的建設(shè)和教育中我們充分重視環(huán)境保護(hù)，強(qiáng)化環(huán)境教育，并將環(huán)境教育工作作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來抓，積極倡導(dǎo)環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道，并在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中創(chuàng)造性地做了一系列工作，并且取得了顯著的成績(jī)。
一、加強(qiáng)組織建設(shè)，規(guī)范環(huán)境教育管理
我校自開展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、組員由各職能處室負(fù)責(zé)人及年級(jí)組長(zhǎng)組成的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。并將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作列入學(xué)校工作的主要議事日程，列入學(xué)校、少先隊(duì)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、各教研組、班主任的學(xué)期工作計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)討論，研究創(chuàng)建工作。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)，強(qiáng)化職責(zé)。由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織開展環(huán)保教育的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校總務(wù)處全面負(fù)責(zé)校園綠化和日常的維護(hù)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)及教科研工作中的有機(jī)滲透，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查指導(dǎo)。本著可持續(xù)發(fā)展的思想，領(lǐng)導(dǎo)小組積極鼓勵(lì)師生員工參與學(xué)校規(guī)劃，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項(xiàng)措施，使環(huán)境教育與學(xué)校各部門教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。
二、加強(qiáng)環(huán)境教育，規(guī)范管理中滲透綠色理念
我校創(chuàng)建綠色學(xué)校以提高學(xué)生整體素質(zhì)為宗旨，以學(xué)科教學(xué)為主陣地，發(fā)揮德育活動(dòng)的整體功能，與科技活動(dòng)相結(jié)合，拓展環(huán)境教育途徑，引導(dǎo)和鼓勵(lì)師生積極參與實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。
1、注重校園環(huán)境建設(shè)，以建設(shè)促環(huán)保
(1)打造精品校園，融鑄綠色和諧理念
20__年學(xué)校投入了大量資金加強(qiáng)校園園林化建設(shè)，對(duì)學(xué)校建筑布局以及校園綠化、美化方面進(jìn)行了精心的部署和細(xì)致的規(guī)劃。在擴(kuò)大綠化建設(shè)面積的同時(shí)，我們也非常注重人文環(huán)境的建設(shè)，環(huán)境保護(hù)的相關(guān)標(biāo)語在樓道、梯間隨處可見，于無聲處規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈。
(2)重視養(yǎng)成教育，凈化學(xué)校環(huán)境
我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣。在學(xué)校走廊、廁所、水槽等用水區(qū)域張貼了節(jié)水標(biāo)語，并堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水教育;培訓(xùn)了班級(jí)節(jié)電小標(biāo)兵，時(shí)時(shí)注重對(duì)班級(jí)、校園用電情況的監(jiān)督，總務(wù)處不定期對(duì)班級(jí)、辦公室用電情況進(jìn)行檢查，使我校用水用電情況良好。注意垃圾的處理、回收，垃圾分類存放，使校園內(nèi)沒有殘留垃圾。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃分明確，職責(zé)落實(shí)，打掃及時(shí)，使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生，廁所無異味，無殘留糞便。
在文明禮儀活動(dòng)期間，學(xué)校少先隊(duì)向全校師生發(fā)出了少扔一片紙屑，凈化一次心靈的倡議書;開展彎彎腰，凈校園活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的保潔意識(shí);發(fā)動(dòng)學(xué)生積極開展了廢電池回收活動(dòng)……
2、內(nèi)外雙修，家校聯(lián)合、輻射社會(huì)
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇九
根據(jù)區(qū)、市、縣關(guān)于“美麗__、清潔鄉(xiāng)村”動(dòng)員會(huì)議及縣教育局開展“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”主題活動(dòng)工作部署，我校在活動(dòng)中做了以下一些工作。
一、成立“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
由校長(zhǎng)、黨支書任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)及副主任為副組長(zhǎng)，班主任及保潔員為成員的“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)工作的布置及協(xié)調(diào)等工作。
二、制定“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)方案。
根據(jù)區(qū)、市、縣及教育局關(guān)于開展“美麗__、清潔鄉(xiāng)村”及“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”會(huì)議要求，學(xué)校結(jié)合自身情況，制訂了“思旺一中開展美化校園、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)的實(shí)施方案。方案內(nèi)容明確了“整體目標(biāo)”、“工作要求”、“工作措施”、“工作結(jié)果”，做到按方案進(jìn)行開展工作。
三、加大宣傳力度，讓師生及學(xué)生家長(zhǎng)明白開展“美麗__、清潔鄉(xiāng)村”及“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)的重要意義。
1、召開“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議。
2、開展班級(jí)“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”主題班會(huì)。
3、印發(fā)“美麗__、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)倡議書，發(fā)放到學(xué)生家長(zhǎng)，宣傳到學(xué)生家長(zhǎng)。
4、在校園通過出版宣傳版報(bào)，懸掛宣傳標(biāo)語，并利用校園廣播。
四、開展師生聯(lián)動(dòng)，對(duì)校容校貌進(jìn)行全面徹底性的整治。
利用每天一小掃、每周一大掃的時(shí)間對(duì)校園衛(wèi)生死角及墻上腳印、手印、球印、痰跡進(jìn)行清除，對(duì)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理進(jìn)行規(guī)范化，長(zhǎng)效性管理，讓學(xué)生對(duì)住室真正感覺是一個(gè)良好的居住環(huán)境。另外，對(duì)教職工門前實(shí)行“三包”管理責(zé)任制。
通過近一個(gè)月時(shí)間的整治，師生衛(wèi)生意識(shí)明顯提高了，校容校貌有了質(zhì)的變化，給人一種舒適、優(yōu)美的校園環(huán)境。
五、開展每日清潔衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)，并與教師獎(jiǎng)懲掛鉤。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇十
范文：
懷著無比激動(dòng)的心情進(jìn)入了大學(xué)的校門，與來自五湖四海的同學(xué)相識(shí)相知，共同組成了我們的充滿激情與活力的經(jīng)濟(jì)二班。在經(jīng)歷了九月份的軍訓(xùn)與十月份兩三周的學(xué)習(xí)后，班里的同學(xué)已經(jīng)漸漸相互熟悉，有了不少的溝通和接觸，班里已經(jīng)逐漸建立起了融洽的班級(jí)氛圍。但是，部分同學(xué)之間，例如男女生之間，一些略微內(nèi)向的同學(xué)與其他同學(xué)之間，溝通與交流仍然太少，還沒有形成親如兄弟姐妹的家人般的關(guān)系。因此，為了進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為了給班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的氛圍，為了給同學(xué)們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，在班長(zhǎng)的提議下，在班委們的共同策劃組織下，一臺(tái)屬于我們經(jīng)濟(jì)二班自己的聯(lián)誼晚會(huì)誕生了。
在班委們通過開會(huì)確定了聯(lián)誼會(huì)的聯(lián)歡團(tuán)結(jié)主題與輕松愉快基調(diào)后，班委立即開始了緊鑼密鼓的策劃工作，并于當(dāng)時(shí)確定了分工，方便工作的展開。自那時(shí)起，我們班內(nèi)便開始了晚會(huì)節(jié)目的征集活動(dòng)，同學(xué)們熱情極高，報(bào)名踴躍，都渴望抓住這個(gè)加深大家之間了解、展示自我的機(jī)會(huì)，很快班委策劃小組便征集到了15個(gè)節(jié)目，與此同時(shí)，我們也確定了主持人，由主持人們根據(jù)節(jié)目列表開始進(jìn)行備稿和串詞的準(zhǔn)備工作，并根據(jù)同學(xué)意見在節(jié)目其中穿插進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)。
征集到的節(jié)目有歌曲，有舞蹈，有朗誦，有小品，有武術(shù)，種類繁多，應(yīng)有盡有。這些節(jié)目中飽含著同學(xué)們的心血和熱情。由于對(duì)節(jié)目的高質(zhì)量的追求，各個(gè)節(jié)目的排練過程都比較辛苦，同時(shí)大家的課業(yè)任務(wù)很繁重，所有的排練都是選擇在課余時(shí)間進(jìn)行的，這耽誤了大家的休息時(shí)間，但是同學(xué)們積極性很高，不怕吃苦，克服困難，只為給大家奉獻(xiàn)一場(chǎng)精彩的表演。
同時(shí)，班委也在進(jìn)行著晚會(huì)的前期工作。確定了晚會(huì)舉行日期10月24日后，大家開始了教師與多媒體使用的申請(qǐng)工作，根據(jù)節(jié)目需求和現(xiàn)場(chǎng)需要，班委也努力解決了氣球、蠟燭、拉花等道具的問題，解決了晚會(huì)ppt的制作問題，并且還通過班費(fèi)位同學(xué)買來了聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天所需要的水果、瓜子、飲料、糖果等等，為聯(lián)歡會(huì)做著周密的準(zhǔn)備。當(dāng)然我們也沒有忘記在學(xué)習(xí)和生活中給予我們巨大幫助的輔導(dǎo)員溫曉佳老師和助理輔導(dǎo)員學(xué)長(zhǎng)吳言學(xué)姐，在聯(lián)誼晚會(huì)開始前，我們也邀請(qǐng)了他們來參加，與我們一同聯(lián)歡。
在全班同學(xué)的共同期待中，終于，在10月24號(hào)，我們迎來了我們經(jīng)二自己的聯(lián)歡會(huì)。晚上7:00，聯(lián)誼會(huì)正式開始。在男女主持的開場(chǎng)白之后，先由丁凱歌和吳言姐簡(jiǎn)單致辭，然后全班同學(xué)一起向兩位盡心盡責(zé)的助輔表達(dá)由衷的感謝。此后，班長(zhǎng)為我們帶來了第一個(gè)節(jié)目歌曲《心如刀割》，將現(xiàn)場(chǎng)氣氛點(diǎn)爆，使晚會(huì)漸入佳境。無論是《海角七號(hào)》，還是《清明雨上》;無論是四人合唱的《一個(gè)像夏天 一個(gè)像秋天》，還是《水手》都通過良好的舞臺(tái)表現(xiàn)，與臺(tái)下同學(xué)的互動(dòng)達(dá)到了良好的演唱效果，臺(tái)下叫好聲不斷，歡笑聲不?！苷裼钔瑢W(xué)更是使出了多年的武術(shù)功底，打出一套精彩的“少林十字戰(zhàn)拳”，引得臺(tái)下不由贊嘆。由、六人帶來的雷人舞將晚會(huì)推向了另一個(gè)高潮，夸張的舞蹈，整齊的動(dòng)作，臺(tái)下叫好聲此起彼伏。殊不知，這是他們犧牲了多少周末雙休日，進(jìn)行汗流浹背的辛苦排練所得來的精彩。在節(jié)目進(jìn)行中穿插進(jìn)行的游戲環(huán)節(jié)也同樣奪人眼球，說字吹蠟燭，男女背夾氣球猜歌名，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛越發(fā)顯得輕松熱烈。隨后，在班委們領(lǐng)唱下，全班同學(xué)合唱《相親相愛一家人》，將我們班的團(tuán)結(jié)與向上的精神面貌展現(xiàn)得淋漓盡致。
在所有節(jié)目結(jié)束之后，最感人的一幕發(fā)生了。在同學(xué)們事先不知情的情況下，班委們將已經(jīng)準(zhǔn)備好的生日蛋糕拿了出來，由主持人將十月份過生日的同學(xué)請(qǐng)出，由全班同學(xué)共同為他們過了一個(gè)難得的生日。大家齊聲高唱生日歌，壽星們一起把蛋糕上的蠟燭吹滅。吹滅了蠟燭，點(diǎn)燃了經(jīng)二一家親的精神……隨后，大家一起吃蛋糕，一起唱歌，聯(lián)誼晚會(huì)最終在一片歡樂祥和的氣氛中結(jié)束了。
通過這一次的班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì)，極大程度上幫助班級(jí)凝聚力的形成，建立了班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)向上的氛圍，為班級(jí)同學(xué)增進(jìn)友誼提供了寶貴機(jī)會(huì)，也為班級(jí)在今后校級(jí)、院級(jí)的文娛比賽中獲得出色成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。
班級(jí)的向心力的形成是需要班委組織成功的集體活動(dòng)來提供機(jī)會(huì)的，這一次的聯(lián)誼晚會(huì)，就是一次出色的活動(dòng)。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇十一
一、 概述活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)情況簡(jiǎn)述，包括活動(dòng)地區(qū)的背景情況、工作開始和結(jié)束的時(shí)間、參加人數(shù)、人員分工等，同時(shí)介紹活動(dòng)最有特色的部分。
二、 活動(dòng)主題
用簡(jiǎn)明扼要的語言表達(dá)本次活動(dòng)的特點(diǎn)，這部分最大的要求就是要簡(jiǎn)練，最好用一句捎帶文采的話來表現(xiàn)。
三、 活動(dòng)目的
要求清晰的表達(dá)出本次活動(dòng)的活動(dòng)目的，同時(shí)點(diǎn)出本次活動(dòng)的要點(diǎn)，論述一定要客觀、層次分明。
四、 活動(dòng)背景(準(zhǔn)備活動(dòng))
1、 交代出舉辦本次活動(dòng)的具體原因。
2、 準(zhǔn)備活動(dòng)開始和結(jié)束的時(shí)間。
3、 準(zhǔn)備活動(dòng)的流程。
4、 參與活動(dòng)準(zhǔn)備的成員。
5、 活動(dòng)的支持單位。
五、 活動(dòng)流程
在活動(dòng)流程的書寫過程中，要注意以下幾點(diǎn)：
1、 活動(dòng)開展的時(shí)間、地點(diǎn)、人員。
2、 活動(dòng)開展時(shí)的背景。
3、 活動(dòng)中具有特色的部分。
(可以較為詳細(xì)的描述活動(dòng)流程，但務(wù)必做到清晰、明確，冗長(zhǎng)的活動(dòng)流程會(huì)讓人感到厭煩，失去了讓人了解活動(dòng)詳情的意義)
六、 活動(dòng)意義
這部分要求的是抒發(fā)參加活動(dòng)感受和體驗(yàn)，提出自己的觀點(diǎn)和看法，能對(duì)別人有啟發(fā)和借鑒作用
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇十二
一、立足課堂，全面提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
學(xué)校始終堅(jiān)持立足課堂，在保證開足音樂、美術(shù)的基礎(chǔ)上，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,開拓藝術(shù)教學(xué)的研究性空間，實(shí)施有效教學(xué)策略,提升教學(xué)質(zhì)量。如音樂學(xué)科如何運(yùn)用“體驗(yàn)式教學(xué)法”提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、美術(shù)學(xué)科如何借助“電子白板”等現(xiàn)代化的教學(xué)工具輔助教學(xué)、如何制定科學(xué)合理的課堂教學(xué)目標(biāo)等方面都進(jìn)行了研究，并在課堂上初步取得成效。我校推薦的3篇論文在“嘉定區(qū)藝術(shù)教育論文”評(píng)比中獲得1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
二、聘請(qǐng)專家，加強(qiáng)社團(tuán)訓(xùn)練，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)。
為了擴(kuò)大、加強(qiáng)和鞏固學(xué)生的課堂知識(shí)，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校大力開辟了課外藝術(shù)教育活動(dòng)，聘請(qǐng)專家來校指導(dǎo)上課，使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充。學(xué)校組建了各藝術(shù)社團(tuán)，如合唱、舞蹈、打擊樂、古箏、服飾文化、、素描和速寫等。學(xué)生們利用課余時(shí)間，根據(jù)自己的喜好來到自己的小樂園，在教師的精心指導(dǎo)下使他們的技能得到了鍛煉，情感得到了陶冶，特長(zhǎng)得到了展示。特別是作為區(qū)“小天使”藝術(shù)團(tuán)的合唱分團(tuán)，在音樂組姚老師的輔導(dǎo)下參加了各級(jí)各類的演出，專題受到了各層面的高度贊揚(yáng)。舞蹈社團(tuán)排練的《梅花》在暑期參加中國炫彩風(fēng)中美青少年國際藝術(shù)交流，榮獲5個(gè)金獎(jiǎng);合唱社團(tuán)排練的小組唱《童年的金鑰匙》在今年嘉定區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，7月參加上海市藝術(shù)節(jié)比賽，效果良好，成績(jī)未果;其他社團(tuán)的作品也在區(qū)級(jí)各項(xiàng)比賽中榮獲佳績(jī)。
三、開設(shè)全校性藝術(shù)活動(dòng)，拓寬學(xué)生藝術(shù)視野。
學(xué)校利用班隊(duì)課、重大紀(jì)念日、節(jié)日開展了豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。除了每年開展全校性學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以外，我們利用每周一的班務(wù)小結(jié)課，開設(shè)了全校性藝術(shù)拓展鑒賞活動(dòng)，內(nèi)容有《名家名作欣賞》《優(yōu)秀合唱作品欣賞》《行進(jìn)中的打擊樂作品》《民族舞蹈欣賞》《優(yōu)秀水墨畫作品欣賞》等，每位藝術(shù)教師擬定一項(xiàng)藝術(shù)拓展內(nèi)容，自編教材內(nèi)容和資料，旨在提高學(xué)生人文藝術(shù)修養(yǎng)、拓寬學(xué)生知識(shí)視野。
四、重視培訓(xùn)，提高教師藝術(shù)修養(yǎng)。
今年各藝術(shù)教師堅(jiān)持參加各類藝術(shù)培訓(xùn)。我校有三位藝術(shù)教師參加了名 師工作室培訓(xùn)，參加工作室課堂實(shí)踐研究和課題研究;每位藝術(shù)教師在帶教天華學(xué)院實(shí)習(xí)生過程中也提升了自己的各項(xiàng)專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力;11月姚海婭老師參加了世界合唱大師維爾特的培訓(xùn)班，學(xué)以致用取得很好的效果;區(qū)美術(shù)工作室主持人陳芳和美術(shù)教研組長(zhǎng)王萍，帶教了區(qū)內(nèi)許多美術(shù)青年老師，加速青年教師的成長(zhǎng)，為嘉定區(qū)美術(shù)教育教學(xué)的提高作出了貢獻(xiàn)。
回顧這一年的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，得到過上級(jí)部門的贊賞??，但其中也存在著一些問題，比如：藝術(shù)教育的工作力度還不夠，工作環(huán)節(jié)還不十分緊湊，節(jié)目的編排還不太精致，成績(jī)還不是十分突出。在下一年中，我們力爭(zhēng)多開展一些更有意義、更有實(shí)效性的活動(dòng)，發(fā)揮教研組的真正作用，提高藝術(shù)學(xué)科質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平，更盡心盡力為藝術(shù)工作貢獻(xiàn)一份力量。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇十三
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動(dòng)狀況，雖取得了必須的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練。
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自我的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，就用心組建興趣小組并開始活動(dòng)。
每?jī)芍芙M織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)室活動(dòng)一次，每次都有每次的訓(xùn)練資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國畫的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技法傳授。由于學(xué)生具有必須的美術(shù)興趣，學(xué)生雖一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有，對(duì)一些基本的技法剛接觸，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生繪畫水平有了進(jìn)必須的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練用心性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技法、取長(zhǎng)補(bǔ)短。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)，到達(dá)表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的學(xué)習(xí)用心性與日俱增。由于學(xué)生們的認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。
三、作品效果。
部分學(xué)生能很好地運(yùn)用教師教的用筆用墨方法臨摹，自我構(gòu)圖，組織畫面進(jìn)行小幅創(chuàng)作，并且?guī)熒餐瑒?chuàng)作一幅中國畫金魚。在這一學(xué)期的工作中存在著一些不足，如知識(shí)面不寬，我剛到本校對(duì)報(bào)名學(xué)生不了解，個(gè)別學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)差，天賦較差，用筆用墨掌握不好等。在下學(xué)期的工作中，將揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，進(jìn)一步搞好這項(xiàng)活動(dòng)。
四、迎新畫展
用心組織全校學(xué)生美術(shù)作品展覽，取得良好效果。涌現(xiàn)出一大批美術(shù)拔尖學(xué)生，共產(chǎn)生一等獎(jiǎng)18人，二等獎(jiǎng)40人，三等獎(jiǎng)60人，有效的促進(jìn)了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的用心性!
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇十四
20xx年4月11日，我校“動(dòng)感校園秧歌集體舞比賽”隆重開始了，本次活動(dòng)有我校初一級(jí)、初二級(jí)6個(gè)班。從教師培訓(xùn)到學(xué)生學(xué)習(xí)、比賽短短一個(gè)月，在時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)生和部分老師觀念意識(shí)偏差等困難中，我們依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、依靠班主任、多渠道引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生。在教育理念上更新，在教法、學(xué)法和教學(xué)組織等方面開展教學(xué)活動(dòng)，取得了預(yù)期的教育效果。為此特總結(jié)如下：
根據(jù)《xxx中央xxx關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《xxx中央xxx關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神，為進(jìn)一步豐富中小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式，提供優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育資源，營造良好的校園文化環(huán)境，引導(dǎo)中小學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動(dòng)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展，教育部組織創(chuàng)編了第一套全國中小學(xué)校園集體舞，并于20xx年6月1日發(fā)出通知，決定自9月1日起在全國中小學(xué)校全面推廣?！兜谝惶兹珖行W(xué)校園集體舞》包括小學(xué)組《好朋友》《陽光校園》《小白船》，初中組《青春旋律》《校園秧歌》，高中組《青春風(fēng)采》《校園華爾茲》等7個(gè)校園集體舞蹈。這套校園集體舞是在充分調(diào)查研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，考慮到不同年齡段學(xué)生的生理和心理發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的，具有鮮明的教育性、科學(xué)性和群體參與性，富有時(shí)代特點(diǎn)和青春氣息，適合城市和農(nóng)村的廣大中小學(xué)生。開展校園集體舞活動(dòng)，有助于學(xué)生愉悅身心、培養(yǎng)健康的審美情趣，有助于改善學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能，提高身體素質(zhì)，有助于培養(yǎng)集體主義精神，使學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展。
在學(xué)校的安排下，我校教師集體舞培訓(xùn)在 3月 開始，大家不顧運(yùn)動(dòng)會(huì)的超量工作，馬上投入了緊張的學(xué)習(xí)，一天的學(xué)習(xí)換來全身的疲勞，責(zé)任讓我們學(xué)習(xí)結(jié)束后立即開始了教學(xué)，學(xué)生的渴望成為我們最大的工作熱情。集體舞推廣工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注，得到了班主任老師最大力量的支持，多數(shù)的班主任與我們一起上了一節(jié)又一節(jié)的課，跳了一遍又一編的舞。有的學(xué)生不愿意跳，我們?cè)谒ㄋ┟媲笆痉读艘淮斡忠淮危嗉?jí)骨干的力量，班主任老師的具體指導(dǎo)以及團(tuán)隊(duì)力量展現(xiàn)都發(fā)揮得淋漓盡致，貴定二中教師的堅(jiān)持、韌性和合作精神又再一次得到了印證，貴定二中學(xué)生勤奮、睿智的學(xué)風(fēng)得到了最好的回報(bào)。
本次校園集體舞展示評(píng)比活動(dòng)，既是學(xué)生集體藝術(shù)活動(dòng)，同時(shí)也是班級(jí)風(fēng)貌、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的評(píng)比，我們看到有的班級(jí)精神面貌欠佳，舞蹈動(dòng)作不整齊，有部分學(xué)生敷衍了事，有部分的班主任、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，觀念落后，在集體舞活動(dòng)中有顧慮，怕影響學(xué)習(xí)，促成學(xué)生早戀。在行為上表現(xiàn)對(duì)集體舞學(xué)習(xí)支持不夠 ，舞蹈動(dòng)作沒有力度，削弱了集體舞的教育效果，致使學(xué)生沒有得到應(yīng)有的鍛煉。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇十五
為了響應(yīng)教育局提倡的讀書活動(dòng)，切實(shí)提高我班學(xué)生語文素養(yǎng)，本學(xué)期我班組織學(xué)生開展了“我讀書、讀好書，營造書香班級(jí)”的活動(dòng)?，F(xiàn)將我班的讀書情況略作小結(jié)。
一、激發(fā)興趣，師生共同翱翔書海
我常想，如果老師都不能安靜地在書桌前讀書，又如何要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀書、做讀書筆記呢?假如老師能與學(xué)生一起讀書，那么學(xué)生定能“不令則行”。所以，為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書，我決定以身作則，從自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。我將自己的讀書筆記展示給學(xué)生看，并將自己所寫的讀書筆記內(nèi)容讀給學(xué)生聽。當(dāng)我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學(xué)作家曹文軒的《青銅葵花》后，第二天就揮筆寫下一篇讀后感，然后利用晨會(huì)課的時(shí)間讀給學(xué)生聽。學(xué)生的讀書積極性大有提高。
二、指導(dǎo)方法，教師不過是引路人
(1)告訴學(xué)生讀書要在心中有個(gè)自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問題?要求學(xué)生做到眼到心到。
(2)然后重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書"的方法：①圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受?；驉?、或憎、或疑、或思。②做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
三、給足時(shí)間，教師牽線搭橋
為了將讀書活動(dòng)開展下去，我首先保證給足學(xué)生閱讀的時(shí)間。我要求學(xué)生每天中午只要作業(yè)完成后，就可以閱讀書籍，尤其在周三和周五，更是雷打不動(dòng)的閱讀時(shí)間。除此以外，每周還利用一節(jié)語文課或班隊(duì)課的時(shí)間進(jìn)行閱讀交流，及時(shí)將讀書后的>心得體會(huì)與同學(xué)分享，大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。為了讓學(xué)生們有好書讀，我一方面將學(xué)校發(fā)放的《閱讀》《小主人報(bào)》《未來科學(xué)家》掛在班級(jí)圖書角上，一方面還引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，相互之間交流。對(duì)于班級(jí)圖書角，專門配備1-2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。當(dāng)然，學(xué)校圖書室老師的支持也給了學(xué)生們很好的閱讀機(jī)會(huì)，很多時(shí)候，我常常私自向圖書室的沈老師打招呼，給我班學(xué)生多幾次借閱圖書的機(jī)會(huì)。而學(xué)生們也格外喜歡。他們借來的書籍，不僅僅是各人自己閱讀，還在班級(jí)里互相傳閱。這就大大增加了學(xué)生讀好書的機(jī)會(huì)。
有付出必有收獲。本學(xué)期，雖然我班學(xué)生讀書并沒有多少可供量化的成果，但從很多學(xué)生的寫作水平大大提高了也可見端倪。雨果說：“書籍是改造靈魂的工具。”確實(shí)好書就如同是好的生活教科書。它能夠教人怎樣做一個(gè)正直的人，我相信，隨著時(shí)間的推移，只要我的學(xué)生們能在我的引導(dǎo)下，變得熱愛讀書了，變得喜歡思考了，學(xué)會(huì)怎樣做人了，這，或許就是他們讀書后的收獲。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇十六
縱觀一學(xué)期來的班級(jí)課外活動(dòng)，有得也有失，為了搞好下學(xué)期的班級(jí)課外活動(dòng)工作，真正起到豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的目的?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
學(xué)生的課外活動(dòng)，是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。我本著這樣的目的和原則，認(rèn)真組織和開展了本學(xué)期的課外活動(dòng)，從效果看，還不能夠很好的跟學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合，活動(dòng)效果僅僅停留在娛樂上，教育的目的性需要加強(qiáng)。
二、開展工作情況及效果總結(jié)
1、發(fā)揮班委的作用。在不違背學(xué)?；顒?dòng)安排的情況下，讓學(xué)生做自己的主人，學(xué)生自己決定活動(dòng)內(nèi)容，自行組織活動(dòng)，到鍛煉學(xué)生組織能力的作用。從本學(xué)期的工作來看，班委成員還有部分不會(huì)工作，心情急切，但方法、措施過于簡(jiǎn)單，不易于學(xué)生的接受，在下學(xué)期的工作中，還要著重抓好這一部分工作，尤其是有重點(diǎn)的對(duì)問題突出的幾個(gè)班委成員進(jìn)行管理方法的培訓(xùn)工作。
2、體育活動(dòng)方面。主要是根據(jù)學(xué)校的安排，進(jìn)行了各類體育活動(dòng)，適當(dāng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際涉及鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)能力的游戲等，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，提高了運(yùn)動(dòng)水平，活躍了學(xué)生的課余文化生活。從本學(xué)期的體育活動(dòng)來看，娛樂的效果大于了教育的效果，在活動(dòng)的安排和設(shè)計(jì)上，沒有很好的考慮到這個(gè)問題。下學(xué)期，將加大組織力度，與負(fù)責(zé)的班委成員共同磋商，爭(zhēng)取大家的意見，實(shí)現(xiàn)寓教于樂的效果。
3、美術(shù)方面。與美術(shù)教師協(xié)商、協(xié)調(diào)，主要進(jìn)行了相關(guān)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的審美鑒賞能力，并通過活動(dòng)培養(yǎng)和選拔一些有特長(zhǎng)的學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。本班的幾名學(xué)生在繪畫、書法、素描等方面有了很大的進(jìn)步，并在學(xué)校舉行的活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異，下學(xué)期，要繼續(xù)搞好這方面的活動(dòng)，在不影響學(xué)習(xí)的前提下，發(fā)展更多的特長(zhǎng)生。
4、音樂方面。與音樂老師協(xié)商，本學(xué)期主要是組織學(xué)生開展了音樂欣賞等活動(dòng)。提高了學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平，并進(jìn)行了革命教育、愛國教育。但本班的特長(zhǎng)生比較弱，需要在今后工作中加強(qiáng)人才的選拔和培養(yǎng)工作。
5、開展了以形式多樣的課外活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容上做到了盡量豐富一些，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際選擇多樣的方式，用競(jìng)賽、比拼的方式進(jìn)行，使學(xué)生更有興趣參加課外活動(dòng)。
6、努力的建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如開展了語文、數(shù)學(xué)、外語等方面的活動(dòng)。
7、把課外活動(dòng)作為教育的陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了集體主義觀念教育，收到了良好的效果。
8、始終把安全工作放在首位，在本學(xué)期的課外活動(dòng)過程中的沒有發(fā)生學(xué)生安全事故。
9、根據(jù)學(xué)校的工作安排，做好了各種時(shí)令性的工作，
總之，在本學(xué)期的工作中，取得了一定的成績(jī)，但還存在很多不足，下學(xué)期，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，把班級(jí)課外活動(dòng)搞的更有特色，讓班級(jí)課外活動(dòng)發(fā)揮出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，為教育教學(xué)推波助瀾。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇十七
讓同學(xué)們興奮已久的與統(tǒng)計(jì)101班的聯(lián)誼活動(dòng)已落下帷幕，歡愉之余，我們不禁要思索通過這次活動(dòng)我們了解了什么。
初來乍到的我們帶著年少的輕狂，帶著最初的夢(mèng)想，帶著對(duì)未來的美好憧憬，也或許還有茫然，在這人生的十字路口，我們的確是需要有一盞明燈來指引方向。
正在這樣的時(shí)刻，大二數(shù)學(xué)二班的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們向我們熱情地伸出雙手，讓我們?cè)诋惖厮l(xiāng)也感受到了親人般的溫暖，不僅如此，這次活動(dòng)給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活等各個(gè)方面也都獲益良多。聯(lián)誼的氣氛很熱烈，是學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的親和，友好，讓我們忘記了膽怯，我們每一個(gè)人都積極地去展示自己。
這次活動(dòng)同學(xué)們積極參與活動(dòng)帝取得圓滿成功，也取得了相應(yīng)成果：
1. 歌唱者動(dòng)聽的聲音唱出的段段旋律，同學(xué)們陶醉其中，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余得到身心的放松，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流.
2. 舞者高雅的動(dòng)作與優(yōu)美的身姿更令我們賞心悅目，通過觀看舞蹈表演，同學(xué)們加強(qiáng)了交流，也為以后的工作學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ).
3. 大家都踴躍參與，以互動(dòng)的形式增進(jìn)了同學(xué)之間的聯(lián)系與交流.培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)拼搏和集體榮譽(yù)感.激發(fā)大家的熱情同時(shí)讓我們的聯(lián)
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇十八
學(xué)校的安全工作事關(guān)廣大師生身體健康和生命安全，為切實(shí)加強(qiáng)各校的安全工作，保證學(xué)校師生的身體健康和生命安全，中心校根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，堅(jiān)持各部門齊抓共管，廣泛發(fā)動(dòng)全體師生員工全員參與，始終把安全工作放在第一位，時(shí)刻緊繃安全之弦，時(shí)刻做到警鐘長(zhǎng)鳴，現(xiàn)將創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)如下：
領(lǐng)導(dǎo)與教師從保障學(xué)生身體健康和生命安全、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性。確立“學(xué)校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實(shí)處。堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生的正常教學(xué)、教研和生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。建立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各班主任為成員，做到分工明確，職責(zé)落實(shí)。學(xué)校與各班班主任每學(xué)期簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，明確責(zé)任與義務(wù)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)安全工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。制訂值班制度，全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。
中心校重視安全工作，充分利用宣傳窗、黑板報(bào)、校園廣播等各種媒體向廣大師生進(jìn)行宣傳、教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高自我防范能力。學(xué)校利用告家長(zhǎng)書等形式加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，提高家長(zhǎng)對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí)，配合學(xué)校做好學(xué)生安全自我防范意識(shí)和能力的培養(yǎng)。同時(shí)學(xué)校要求班主任主動(dòng)家訪，多與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，提高家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)意識(shí)，讓家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起學(xué)生安全教育與監(jiān)護(hù)工作的職責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，防止學(xué)生心理問題的產(chǎn)生。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，通過集會(huì)、國旗下講話、班隊(duì)課、平安歌曲的傳唱等各種活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
為最大限度減少安全事故的隱患中心校從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)安全日常工作的管理。
1、強(qiáng)化學(xué)校設(shè)施的安全管理，經(jīng)常檢查學(xué)校用房、用電、防火等安全，及時(shí)消除各類事故隱患。一年來無“三無”事故發(fā)生。配合政府及各部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的集中整治，杜絕學(xué)校周圍的小商小販，還學(xué)校一片寧靜與安全。
2、加強(qiáng)學(xué)生集體活動(dòng)的管理，建立學(xué)校審批制度，每一次活動(dòng)，都必須通過主管領(lǐng)導(dǎo)審批，在校園或?qū)W校組織的戶外集體活動(dòng)，都有相應(yīng)的安全防范措施。認(rèn)真做好春、秋游的安全教育，堅(jiān)決貫徹“就近、徒步、安全”原則，精心組織，確保安全，確保師生安全。在校園或?qū)W校組織的其他戶外集體活動(dòng)，都有相應(yīng)的安全防范措施，不發(fā)生死傷事故。
3、加強(qiáng)學(xué)生周末乘車管理，各校住宿生多，分布廣，交通運(yùn)力不足，安全隱患極大，針對(duì)這些情況，中心校加強(qiáng)宣傳，杜絕學(xué)生乘坐“三無”車輛。
預(yù)防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點(diǎn)。在教育活動(dòng)中，注重加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，促進(jìn)行為養(yǎng)成。為使法制教育深入人心，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成師生的自覺行為，我校堅(jiān)持開展法制宣傳教育活動(dòng)，將普法宣傳教育工作納入學(xué)校學(xué)年及學(xué)期工作計(jì)劃，同時(shí)發(fā)揮好四個(gè)作用：
一是法制教育基地的作用。我校與鎮(zhèn)派出所、司法所建立法制教育基地，通過多種形式，堅(jiān)持開展法制共建活動(dòng)，如每年舉行四次法制報(bào)告會(huì)，每周一次國旗下宣傳教育，另外學(xué)校還開辟了校園廣播法制教育專欄。
二是發(fā)揮德育副校長(zhǎng)的作用。配合學(xué)校法制教育，法制副校長(zhǎng)通過現(xiàn)身說法、家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，幫助做好有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，收到良好的效果。
三是發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用。學(xué)校每學(xué)期組織召開家長(zhǎng)會(huì)，將法制教育列入家長(zhǎng)學(xué)校課程，收到良好的效果。
四是發(fā)揮課堂法制教育的作用。堅(jiān)持抓住一切有利時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地開展法制教育活動(dòng)，對(duì)違法違紀(jì)問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長(zhǎng)鳴。
（一）建章立制，規(guī)范管理。
預(yù)防青少年犯罪、治理校園周邊環(huán)境，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須進(jìn)行“綜合治理”。作為學(xué)校來講，肩負(fù)著重要的責(zé)任。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的校內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們首先從抓內(nèi)部管理入手，在建章立制、完善管理機(jī)制、規(guī)范學(xué)校管理行為等方面作出了積極的努力。
（二）完善體系，確保制度實(shí)施。
為了使綜合治理工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，中心校加強(qiáng)了管理體系的建設(shè)：第一，制定完善的社會(huì)治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，分步實(shí)施。每學(xué)期都能圓滿完成綜合治理的各項(xiàng)工作。第二，建立健全了學(xué)校管理體制。職責(zé)明確，依法發(fā)揮了各自的作用。第三，用制度規(guī)范辦學(xué)行為。實(shí)行了校務(wù)公開制度，對(duì)重大決策、重大事項(xiàng)、收費(fèi)等事項(xiàng)，及時(shí)向?qū)W生、家長(zhǎng)公布，增加透明度，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。第四，實(shí)行定期檢查制度、安全事故報(bào)告制度，并建立了學(xué)生事故應(yīng)急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發(fā)生。第五，簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇十九
中學(xué)生的校園生活應(yīng)是豐富多彩的，讓學(xué)生在喜歡校園生活的前提下，做到愛校園、愛老師、愿意與老師同學(xué)交往、并使自己各方面的能力都有所發(fā)展，這是所有教育者的心愿。
本次“校園集體舞”活動(dòng)中，我們很欣喜的看到，老師和學(xué)生都積極參與到了活動(dòng)中，班主任與學(xué)生配合密切，做到了有秩序教學(xué)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)音樂的節(jié)奏，規(guī)范的掌握舞蹈動(dòng)作。從孩子們歡快的舞步，開心的笑臉中，我們不難感受到校園集體舞的影響力。
在這一段時(shí)間，全校掀起了“校園集體舞”練習(xí)的高潮，各班擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、鞏固。就我們觀察，各個(gè)年級(jí)利用下課時(shí)間和讀報(bào)課，進(jìn)行“校園集體舞”訓(xùn)練，各班把能利用上的時(shí)間全都用上了，演練隊(duì)形，熟悉動(dòng)作，糾正動(dòng)作，有的是班主任組織，有的是班干部自發(fā)組織，“校園集體舞”訓(xùn)練成了我校一道亮麗的風(fēng)景線。
今天的比賽場(chǎng)面也十分熱烈，這主要表現(xiàn)為：同學(xué)們都精神振奮，斗志昂揚(yáng)，以極大的熱情投入到比賽當(dāng)中。場(chǎng)上各班的隊(duì)列緊湊，步伐整齊，口號(hào)響亮，隊(duì)形轉(zhuǎn)變迅速有序，舞蹈動(dòng)作整齊劃一。
“校園集體舞”比賽，把全體同學(xué)都團(tuán)結(jié)起來了，大家心往一處想，勁往一處使，班級(jí)的凝聚力空前的高漲。同時(shí)也培養(yǎng)了大方優(yōu)雅的氣質(zhì)和健康挺拔的體態(tài)、讓學(xué)生在舞蹈中盡情的釋放自己的青春、緩解學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力、提高學(xué)生的審美觀和藝術(shù)鑒賞力、使學(xué)生身心得到了健康和諧的發(fā)展。
雖然比賽是殘酷的，因?yàn)榈谝幻吘褂邢蓿瑳]有拿到的班級(jí)也不要?dú)怵H。通過訓(xùn)練和比賽，我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致的精神和強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇二十
為了鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，切實(shí)改變學(xué)校存在的一些言行不文明、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的不良行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。學(xué)校本學(xué)期以明確學(xué)習(xí)目標(biāo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用，積極開展德育實(shí)踐及校園之星評(píng)選活動(dòng)。通過一系列的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，使所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)大幅度提高，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動(dòng)，推動(dòng)我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機(jī)制和德育活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展，探索有效途徑和方法，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。 組織機(jī)構(gòu)健全：
成立以校長(zhǎng)李飛龍為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)杜海紅遠(yuǎn)紅為執(zhí)行組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；及6位班主任為執(zhí)行機(jī)構(gòu)；以各班組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機(jī)構(gòu)。
1、本次以“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)圍繞“會(huì)聽”、“會(huì)說”、 “會(huì)讀”“會(huì)寫”四個(gè)方面展開。
2、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)清楚，聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)求上進(jìn)，思想求進(jìn)步。
1、我校將學(xué)習(xí)禮儀等貫穿于整個(gè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程。由各班根據(jù)星級(jí)指標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后每班評(píng)出一名班級(jí)學(xué)習(xí)之星。學(xué)校再進(jìn)行民主評(píng)議，最終評(píng)選出“校園之星”。
2、學(xué)校采取在校園宣傳欄中張貼校園之星的照片、為學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、召開表彰大會(huì)等形式對(duì)“校園之星”進(jìn)行大力表彰。 該活動(dòng)由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視。效果明顯、成績(jī)突出。給學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的展示空間，極大地激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，學(xué)生各方面素質(zhì)得到了全面發(fā)展。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇二十一
為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營造用心的班級(jí)氣氛，增加同學(xué)們的活躍性，展示我們12珠寶班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，用心進(jìn)取的精神。于是我們12珠寶1班和2班在20--年10月13日開展了為期一天的“金牛嶺戶外活動(dòng)”，這次活動(dòng)全部由我們12珠寶一二班委負(fù)責(zé)，受到了班主任和同學(xué)們支持，這次活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期的目的，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、基本狀況
(一)準(zhǔn)備階段
由班委會(huì)決定，在班委會(huì)的組織與策劃下，各班委分配任務(wù)，并帶頭做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，具體事項(xiàng)如下。
①在10月12日時(shí)，由一班和二班的部分班委去活動(dòng)地點(diǎn)確定踩點(diǎn)及安放“寶物”等事項(xiàng)。
②在10月12日，班委會(huì)組織了部分班委去購買活動(dòng)中所需的材料、地毯、繩子以及獎(jiǎng)品等。
③在10月13日早上9:00由班主任和一二班班長(zhǎng)在海職院東門組織集合。
(二)活動(dòng)過程
--年10月13日上午9:00時(shí)這次策劃已久的班級(jí)戶外活動(dòng)順利拉開序幕，正式開始。早上9:00在班主任和班委會(huì)的帶領(lǐng)下到活動(dòng)地點(diǎn)—?？谑薪鹋X公園，休息一下后，這次戶外活動(dòng)的重要部分——《尋寶大行動(dòng)》，開始了，班上的同學(xué)都用心的參與到其中，各組成員分工協(xié)作，由班主任和兩位班長(zhǎng)擔(dān)任裁判，班委帶領(lǐng)“尋寶人”在指定范圍內(nèi)“尋找寶物”。時(shí)間過得飛快，一個(gè)小時(shí)“尋寶”活動(dòng)結(jié)束了，看著大家手捧著自己的勞動(dòng)成果，臉上充滿了笑容。之后，我們進(jìn)行第二個(gè)戶外游戲《真心話大冒險(xiǎn)》。大家的熱情把活動(dòng)推向了一個(gè)又一個(gè)的高潮?；顒?dòng)一向持續(xù)到中午。
早上的活動(dòng)一結(jié)束，然后就進(jìn)行午餐。一個(gè)多小時(shí)后，下午的活動(dòng)正式展開，首先進(jìn)行的是《多人多足》團(tuán)隊(duì)競(jìng)技合作活動(dòng)，每個(gè)人都和旁邊的人互綁腳踝，手搭著手共同走向終點(diǎn)。這考驗(yàn)著我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)潛力。最后進(jìn)行到了《老鷹抓小雞》的游戲時(shí)間，每一個(gè)同學(xué)都玩得不亦樂乎。一天的金牛嶺戶外活動(dòng)最后結(jié)束了，大家伙聊了一會(huì)兒時(shí)間，就各自散去了。因?yàn)榇蠹矣眯膮⑴c到活動(dòng)中，這次活動(dòng)開展的很順利。
在這次活動(dòng)中增加了班級(jí)中同學(xué)們的活躍性，大家用心投入到班級(jí)活動(dòng)中，怎家了班級(jí)的凝聚力，體現(xiàn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)貌。
(四)整體總結(jié)
1、各班委團(tuán)結(jié)協(xié)作用心參與組織本次活動(dòng)，不但提高了自身的潛力，更進(jìn)一步的拉近同學(xué)們之間的距離，也是的我們的群眾更加團(tuán)結(jié)。
2、這樣的活動(dòng)建立了一個(gè)班級(jí)相互交流的平臺(tái)，大家在一齊團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，這樣的活動(dòng)值得提倡與發(fā)展。
(五)存在問題及推薦
此次活動(dòng)雖然順利完成，但也存在必須問題，例如：
1、戶外活動(dòng)時(shí)有極少數(shù)同學(xué)行為拖拉，不跟隨群眾行動(dòng)，沒有更好的融入到班級(jí)中。
推薦：在今后的生活中班委加強(qiáng)教育，做好思想工作。
2、這次活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，還有一些同學(xué)擅自先走一步，不能更好的完全參與到這次班級(jí)活動(dòng)中。
推薦：在以后類似的活動(dòng)開展時(shí)，就應(yīng)做好安排，更好的讓全班同學(xué)都參與其中。
2、在活動(dòng)中部分材料準(zhǔn)備數(shù)量較少，如繩子等。
推薦：班委會(huì)做好預(yù)測(cè)，將活動(dòng)準(zhǔn)備充分。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇二十二
----班級(jí)簡(jiǎn)介
----班現(xiàn)共27名同學(xué)，由來自祖國各地的同學(xué)組成。當(dāng)我們從走向北京、踏進(jìn)校園的那一刻起，就深深地愛上了第二故鄉(xiāng)，愛上了這個(gè)充滿朝氣、充滿活力、充滿自信的校園。對(duì)于我們來說，二年大學(xué)生活充滿朝氣與活力，充實(shí)而又快樂。
----班從生活小事著手，關(guān)心每一名同學(xué)。班委以“誠心、熱心、細(xì)心、耐心”為工作標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的困惑和難處，并幫助解決。開展諸如聚餐·晚會(huì)等活動(dòng)，營造溫馨和諧的班集體氛圍。令每一名同學(xué)都感受到了集體的溫暖，產(chǎn)生集體歸屬感和榮譽(yù)感。
活動(dòng)策劃
我們班的這次活動(dòng)，目的是以一次“攝影活動(dòng)”為主題，讓同學(xué)們多多留意，發(fā)現(xiàn)北航新校區(qū)的美，加深同學(xué)們和新校區(qū)的感情。
經(jīng)過周密的策劃，我們這次活動(dòng)以調(diào)查實(shí)踐為主，具體分為四個(gè)步驟。第一，自主攝影;第二，記錄北航;第三，集體活動(dòng);第四，匯總分析。為了有效的調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，經(jīng)過班委討論決定，首先我們讓同學(xué)們自己記錄北航，以便獲得更多的資源;然后在班長(zhǎng)的組織下，合影(大家一起跑td時(shí)的激情與活力，一起玩耍時(shí)的歡樂情景);接著全班同學(xué)在班委的組織下一起完成活動(dòng)“記錄北航，獻(xiàn)禮母?！?邀請(qǐng)其他同學(xué)一起參與活動(dòng)，在同學(xué)們拍的照片背面寫下對(duì)母校的祝福，并整理。最后，舉行班會(huì)總結(jié)此次活動(dòng)的收獲并指出活動(dòng)的不足并反思。
活動(dòng)過程
我們?cè)诓邉澓没顒?dòng)計(jì)劃之后，結(jié)合我們班的實(shí)際情況，選擇在周2中午在宿舍十字路口處舉辦了影展活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谏衔缇妥龊昧藴?zhǔn)備工作，我們帶著借來的桌子，和一些同學(xué)自己的電腦及班委準(zhǔn)備的海報(bào)傳單，精心布置活動(dòng)場(chǎng)地，讓活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)在音樂的伴奏下變得更加有吸引力。
隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們陸續(xù)趕到食堂，我們?cè)谒麄兂赃^午飯后，拿著傳單迎上前去邀請(qǐng)他們一同參與我們的活動(dòng)-在照片后面寫下他們對(duì)北航的祝福。盡管天公不作美下起了小雨，但這并未澆滅我們班同學(xué)的激情，看著那一個(gè)個(gè)在雨中忙碌的身影，我發(fā)現(xiàn)我們班真的太團(tuán)結(jié)了;盡管我們班的同學(xué)還餓著肚子，可卻無一人抱怨，直到工作結(jié)束后才踏著疲憊的步子去食堂用餐。
活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)嘁黄鸷嫌爱?dāng)做對(duì)活動(dòng)的紀(jì)念。付出與收獲總是成正比的，簡(jiǎn)單整理了我們這次活動(dòng)的收獲，一共有189張照片，同學(xué)們?cè)谡掌竺鎸懙淖ＵZ也是飽含對(duì)母校的熱愛，還有一些比較積極的同學(xué)主動(dòng)要求留影，也讓我們感受到了同學(xué)們對(duì)母校的深厚感情。其后，我們還把活動(dòng)照片做成了ppt?？傮w來說此次活動(dòng)相當(dāng)成功。
活動(dòng)成果
本次活動(dòng)令我們收獲頗豐。我們對(duì)北航學(xué)子與母校的感情有了準(zhǔn)確的了解。
其次，這次活動(dòng)鍛煉了我們小班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。眾所周知由于客觀原因，我們平時(shí)課業(yè)繁重，小班集體活動(dòng)不多，這次活動(dòng)正好給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)與機(jī)會(huì)。通過這次活動(dòng)，我們鍛煉了組織、寫作、策劃、溝通、總結(jié)、演示等各方面的能力，同時(shí)，大家在遇到困難的時(shí)候互相想辦法，共同改進(jìn)方案，克服困難，既很好的鍛煉了大家的實(shí)踐能力，又大大增強(qiáng)了我們班的凝聚力。大家都表示，以后這樣的活動(dòng)要多搞、多參與。
最后，我們認(rèn)為這次活動(dòng)令我們收獲最大的一點(diǎn)是，明確了自己進(jìn)入大學(xué)的目的，幫助自己樹立正確的人生目標(biāo)，給自己找到好的學(xué)習(xí)榜樣。即使以后并不一定從事機(jī)械工業(yè)方面的工作，但是航空人那種甘于奉獻(xiàn)、敢打敢拼的精神是我們無價(jià)的財(cái)富。
活動(dòng)感想
開展活動(dòng)之后，大家都很累，但是更多的卻是內(nèi)心的一種快樂。每個(gè)人都說：這次活動(dòng)收獲真大，值了!通過活動(dòng)，我們鍛煉了組織、寫作、策劃、溝通、總結(jié)、演示等各方面的能力，同時(shí)，大家在遇到困難的時(shí)候互相想辦法，共同改進(jìn)方案，克服困難，既很好的鍛煉了大家的實(shí)踐能力，又大大增強(qiáng)了我們班的凝聚力。我們認(rèn)識(shí)到，航空航天是一個(gè)國家高科技皇冠上的最耀眼的明珠。它是關(guān)系國家安危和國力強(qiáng)弱的重要因素。一個(gè)真正的強(qiáng)國都應(yīng)該有先進(jìn)的航空航天科技。而今中國需要人才，所以當(dāng)今的有志青年都投身祖國的航空航天事業(yè)中去了，為祖國的崛起貢獻(xiàn)一份自己的力量!讓中國由一個(gè)大國變成一個(gè)強(qiáng)國!通過這次活動(dòng)，明確了自己進(jìn)入大學(xué)的目的，幫助自己樹立正確的人生目標(biāo)，給自己找到好的學(xué)習(xí)榜樣?？偠灾@次活動(dòng)是我們小班進(jìn)入大學(xué)以來開展的第一次集體活動(dòng)，在同學(xué)們的心目中，它都留下了難以磨滅的印象。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇二十三
我校下轄一所校區(qū)，在校學(xué)生821人，其中輔小728人。被05省道和320省道環(huán)抱，由學(xué)校的擴(kuò)并，副城工業(yè)平臺(tái)的擴(kuò)建，民工子弟的增多，致使一部分學(xué)生上學(xué)路途超十華里，須乘坐接送車，騎自行車上學(xué)，增大了我校安全工作的難度，安全工作形勢(shì)十分嚴(yán)峻。
安全無小事，我校秉著“責(zé)任重于泰山”的宗旨，始終把師生安全放在學(xué)校工作的首要位置。為進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作，深入推進(jìn)“平安校園”的建設(shè)，堅(jiān)持以“安全第一，預(yù)防為主，單位負(fù)責(zé)，突出重點(diǎn)”的方針。一年來，我校未發(fā)生過較大的安全事故，維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的平穩(wěn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)工作總結(jié)如下：
1、為做好安全工作，學(xué)校把安全工作列入議事日程，制訂了“平安校園”計(jì)劃，學(xué)校的工作計(jì)劃、教研計(jì)劃、德育計(jì)劃、年段計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃中都把安全工作列為重要內(nèi)容指標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還制訂了《重大事故報(bào)告制度》、《外出活動(dòng)報(bào)批制度》、《學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)預(yù)案》、《傳染病防治應(yīng)急預(yù)案》、《食品中毒應(yīng)急處理預(yù)案》、《接送車管理和騎自行車管理制度》等，各專用教室和化學(xué)用品都有專人負(fù)責(zé)，各負(fù)其職。
2、層層簽訂安全責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與分管領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門負(fù)責(zé)人，每個(gè)教職員工簽訂了20xx年度安全責(zé)任狀。同時(shí)與各班主任，各塊管理員簽訂安全管理責(zé)任書，做到人人都是安全管理員，人人都是安全責(zé)任人。并建立安全考核細(xì)則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，和月度、年終考核、評(píng)職、評(píng)優(yōu)、績(jī)效掛鉤。
1、每周一教師例會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都提醒全體教師，尤其是班主任要加大對(duì)學(xué)生安全教育的管理力度，每周利用晨間談話的時(shí)間，進(jìn)行一次安全教育。政教處每月的班主任例會(huì)，都檢查各班有關(guān)安全教育的內(nèi)容和記錄，做到警鐘長(zhǎng)鳴。一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)通報(bào)，立即整改，并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，做好安全防范工作。
2、注重學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理。我校有近900人在校用膳，食品安全尤其重要，學(xué)校分派老師負(fù)責(zé)，公布每周食譜，每日購菜進(jìn)行檢測(cè)，做好臺(tái)帳、留樣備檢。對(duì)飲用水機(jī)半月進(jìn)行一次清洗消毒，要求食堂工作人員持《健康證》上崗，衣著整潔端莊。校內(nèi)垃圾半月一清除，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。
3、發(fā)揮小助手作用。每天有小安全員堅(jiān)守校門和各個(gè)班級(jí)，堅(jiān)持對(duì)來校人員和各班的情況進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果上報(bào)給少先隊(duì)大隊(duì)部，由值周教師在第2周周一早上向全校師生進(jìn)行通報(bào)，使安全工作的觸角延伸到校園的每個(gè)角落。
4、注重對(duì)傳染病人的長(zhǎng)效管理。自20xx年以來，學(xué)校十分重視對(duì)發(fā)熱病人的管理。由衛(wèi)生保健老師負(fù)責(zé)，各班主任配合，做到三檢、三匯報(bào)。即做到晨、中、晚三檢，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有3人發(fā)熱報(bào)校長(zhǎng)室，5人以上發(fā)熱報(bào)鎮(zhèn)防保站，無發(fā)熱病人實(shí)行零報(bào)制。并配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一備案。發(fā)放致家長(zhǎng)信，要求家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)自家小孩有類似情況，立即到指定醫(yī)院求診，做好隔離，以防蔓延。
1、班主任利用晨間談話時(shí)間，每周學(xué)生進(jìn)行安全教育，并做好記錄，每學(xué)期舉行三次安全為主題的班隊(duì)活動(dòng)，列入班主任工作的考核內(nèi)容，讓安全銘記在心，讓安全知識(shí)伴學(xué)生成長(zhǎng)，讓安全活動(dòng)貫穿始終。
2、開展形式多樣的宣傳教育，開展多次以安全為內(nèi)容的國旗講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命，安全第一”的交通圖片展示，5月12日下午2：00進(jìn)行“應(yīng)急避險(xiǎn)”大演練，6月份進(jìn)行了滅火和使用滅火器演練，提高學(xué)生的防范自救能力。利用紅領(lǐng)巾廣播站，每周播兩次安全方面知識(shí)演講，利用黑板報(bào)，結(jié)合實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“食品安全”知識(shí)，防治“水痘”，預(yù)防“甲流h1n1流感”的知識(shí)宣傳，請(qǐng)新登交警來校講座，法制副校長(zhǎng)講述“預(yù)防青少年”犯罪案例，充分發(fā)揮學(xué)?！靶睦磔o導(dǎo)師”的作用，對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和幫助，解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理，找一些有教育經(jīng)驗(yàn)和愛心的老師做代理爸媽。引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇二十四
一、學(xué)生主體，全員參與。
本學(xué)期一開學(xué)，音樂美術(shù)兩組便對(duì)照，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實(shí)可行的，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，于2月上旬定好?；顒?dòng)內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝匯演兩部分。學(xué)校音美小組早著手抓好特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。從活動(dòng)情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)領(lǐng)域。音樂學(xué)科強(qiáng)化了手語歌、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來。
二、隆重喜慶，展示技藝。
為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。
項(xiàng)目設(shè)計(jì)新穎：新增了手語情景劇、歌曲串燒、武術(shù)操等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場(chǎng)，臺(tái)下的小觀眾個(gè)個(gè)都是熱情洋溢、激情高漲。
氛圍營造得好：學(xué)校專門租用了舞臺(tái)、音響、紅色大氣包彩門;臺(tái)下學(xué)生按班級(jí)組成了方塊隊(duì)，各有各的標(biāo)志，有的揮舞著彩色的氣球、彩帶、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執(zhí)國旗，不停地表達(dá)著內(nèi)心的喜悅;更有不少小演員，還帶了自己的親友團(tuán)，拿著數(shù)碼相機(jī)、亦或錄像機(jī)現(xiàn)場(chǎng)拍照錄像留念……
藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺(tái)上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個(gè)個(gè)吸引你的眼球，連老師都驚嘆學(xué)校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。蜀繡、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長(zhǎng)和學(xué)生前來欣賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺(tái)。
三、項(xiàng)目豐富，精彩無比。
本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短，但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的?；顒?dòng)分為兩個(gè)部分：文藝表演和美術(shù)成果作品展示。其中文藝表演包括舞蹈、音樂、情景劇、手語歌、小品、武術(shù)操等10多個(gè)節(jié)目。聾生班三年級(jí)帶來的手語情景劇《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學(xué)生在課堂上專心聽講、認(rèn)真思考、爭(zhēng)先發(fā)言的情景;小品《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖;啟智班的古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合;聾生班五年級(jí)帶來的舞蹈《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫的非常好，跳出了聾孩子的自信、陽光、健康、快樂。更讓孩子們激動(dòng)的還有校藝術(shù)團(tuán)帶來的節(jié)目舞蹈《軍魂》閃亮登場(chǎng)，孩子們激動(dòng)的都站了起來;孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了他們，祝福他們?cè)絹碓綀?jiān)強(qiáng)，像軍人一樣為人民服務(wù)。
感謝何校長(zhǎng)，因?yàn)樗挠H歷親為，大家思想更重視，節(jié)目更上檔次;感謝音樂組的老師，正是他們極具創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，節(jié)目才充滿了靈動(dòng);感謝所有的男教師，因?yàn)樗麄儯Ｕ狭撕笄诠ぷ鞯闹艿郊?xì)致;更感謝一線的語文數(shù)學(xué)老師們，正是他們，協(xié)調(diào)好課堂與課外的關(guān)系，理順了教學(xué)與活動(dòng)的關(guān)系，才保證了在不影響正常教學(xué)的情況下，高質(zhì)量組織好這次活動(dòng)。我們的教師潛力無窮，我們的團(tuán)隊(duì)合作有序，我們這個(gè)集體了不起!
四、一點(diǎn)不足，幾點(diǎn)建議。
本次藝術(shù)節(jié)前期，忙于迎接開學(xué)工作中的各種檢查，教學(xué)活動(dòng)極為頻繁;后期，又是學(xué)校首屆的科技節(jié)，在時(shí)間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對(duì)的，都還有很大的提高空間。由于各位負(fù)責(zé)教師精力有限，每位老師都承擔(dān)了多個(gè)節(jié)目的排練工作，還要精心上好每一節(jié)課，所以老師們實(shí)在有些吃不消了。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的教育效果，建議在以下幾方面有所改進(jìn)。
1、制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負(fù)其責(zé)。又減小對(duì)學(xué)科教學(xué)的沖擊，同時(shí)也有利于活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。
2、編排節(jié)目的任務(wù)不應(yīng)只是個(gè)別老師的事，可以以比賽的形式來選拔節(jié)目。
隆重喜慶的特教學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生及家長(zhǎng)們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn);教育者的思考并未結(jié)束，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和失誤的教訓(xùn)。我們相信：藝術(shù)教育活動(dòng)必將迎來新的希望、新的輝煌。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇二十五
為了進(jìn)一步深入開展打造“書香校園”活動(dòng)，讓讀書成為每位學(xué)生的習(xí)慣，努力培育學(xué)生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對(duì)我校本期開展書香校園活動(dòng)總結(jié)如下：
1、營造書香環(huán)境。
（1）拓展圖書來源，建立班級(jí)圖書角。學(xué)校繼續(xù)開放圖書室、書吧，各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書室和書吧借閱圖書。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢，讓家長(zhǎng)有目的地幫學(xué)生買書。同時(shí)為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書交流。
（2）保證閱讀時(shí)間。實(shí)行“三讀”（晨誦、午讀、暮省），大力開展“讀一本好書”活動(dòng)。“晨誦”時(shí)間為早自修時(shí)間“午讀”時(shí)間為午飯后，“暮省”時(shí)間為晚自修時(shí)間。各班小助手，組織班級(jí)早自修、午間及晚自修的閱讀活動(dòng)。
2、加強(qiáng)讀書交流。
（1）要求各班級(jí)組織學(xué)生多寫讀書筆記以寫心得體會(huì)為主，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對(duì)于好的讀書筆記在班級(jí)、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過的書，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。
（2）學(xué)校對(duì)學(xué)生的讀書作具體的安排，讀書活動(dòng)以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動(dòng)、讀評(píng)講寫結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每周開一次讀書交流會(huì)，每天記一句名言，每天背一首古詩詞，每周精讀兩篇文章。
學(xué)校在本期之初投入一定資金，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實(shí)加強(qiáng)圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái)。
學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動(dòng)；為讀書活動(dòng)提供導(dǎo)讀、評(píng)價(jià)等服務(wù)；促進(jìn)班級(jí)讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動(dòng)。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇二十六
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù)，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級(jí)的創(chuàng)建工作，開展了一些相應(yīng)活動(dòng)，收到了較好的成效。
我班有學(xué)生__人，不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進(jìn)老師的教誨，不遵守課堂紀(jì)律，個(gè)人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過程中，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。
一、加強(qiáng)宣傳，堅(jiān)持教育
文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺提高文明意識(shí)，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，人們的生活才會(huì)愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識(shí)，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。在利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國青少年文明禮儀教育讀本”，在認(rèn)真研讀，互相交流的基礎(chǔ)上，我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中，我看到了學(xué)生對(duì)“文明”的向往。，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細(xì)節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。并在期末評(píng)選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。
二、開展活動(dòng)，促良好習(xí)慣養(yǎng)成
開展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為此我校組織了學(xué)生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動(dòng)，我班學(xué)生參加征文比賽，兩名獲得了三等獎(jiǎng)。另外，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了年段二等獎(jiǎng)，全?？偡值谒牡暮贸煽?jī)。活動(dòng)中我們老師和學(xué)生積極性都很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識(shí)，使校園文明意識(shí)大大提升。
三、形成制度，人人作主
我班級(jí)開展班級(jí)量化考核制度，分值周班長(zhǎng)與值日班長(zhǎng)，并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核，形成每日一小計(jì)、每周一反饋、每月一統(tǒng)計(jì)的量化管理。由班級(jí)每位學(xué)生都能參與班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)在管理班級(jí)中也學(xué)會(huì)了自我教育的目的。
文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動(dòng)，我在班級(jí)倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵(lì)學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng)。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序等等。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇二十七
一、充分準(zhǔn)備
活動(dòng)前期，我們通過班級(jí)團(tuán)支部會(huì)議確定了此次活動(dòng)主題，大家踴躍發(fā)言，為此次黨日活動(dòng)建言獻(xiàn)策，詳細(xì)討論了活動(dòng)中的一些細(xì)節(jié)問題，使我們對(duì)此次黨日活動(dòng)進(jìn)行了更加周密部署，為活動(dòng)取得成功奠定了良好的基礎(chǔ)。確定主題后，我們對(duì)各個(gè)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行了任務(wù)分配，保證活動(dòng)進(jìn)行時(shí)有條不紊。
二、積極奉獻(xiàn)
在集合分發(fā)志愿者服裝時(shí)大家的積極性異常高漲，乘著愉悅的心情我們一行來到了教學(xué)樓前，大家按照事先分好的小組集結(jié)完畢，分配好任務(wù)后便開始行動(dòng)了。鮮艷的紅色志愿者服在教學(xué)樓之間形成了一道亮麗的風(fēng)景線，志愿者們來回穿梭在各個(gè)教室中，學(xué)院的教學(xué)自習(xí)環(huán)境正在不斷改善。
三、獲得成功
1、大家的活動(dòng)積極性很高，發(fā)揚(yáng)了黨員奉獻(xiàn)的精神，達(dá)到了活動(dòng)應(yīng)得的效果。
2、活動(dòng)前分工名明確，大家團(tuán)隊(duì)合作，相互配合，有效的提高了辦事效率。
3、在活動(dòng)中我們還得到了許多在教室自習(xí)的同學(xué)的好評(píng)與鼓勵(lì)，有些同學(xué)甚至加入到我們的隊(duì)伍中來，共同清掃教室。
4、活動(dòng)后，由各小組長(zhǎng)和組織者一起進(jìn)行了打掃情況檢查。保證了清理的質(zhì)量
5、大家回去后都對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了自我小結(jié)，認(rèn)為在此次活動(dòng)中勞動(dòng)、奉獻(xiàn)并快樂著。
四、總結(jié)宣傳
1、活動(dòng)前，大家合影留念，活動(dòng)后進(jìn)行了活動(dòng)成果大比拼，最后大家把清理出來的垃圾統(tǒng)一處理到學(xué)院的垃圾收容所。
2、在活動(dòng)中，我們紅色的志愿者服構(gòu)成的亮麗風(fēng)景線吸引了廣大師生的注意到起到了很好的宣傳效果
3、將活動(dòng)內(nèi)容制作成照片展和海報(bào)展在學(xué)校里展出。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇二十八
一、學(xué)校統(tǒng)一思想，領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
萬校長(zhǎng)親自召開陽光體育工作會(huì)議，給予代表隊(duì)極大精神鼓勵(lì)。充分做好后勤保障，學(xué)校專為陽光體育購置賽籃球10個(gè)，并給每個(gè)隊(duì)員配置了一套運(yùn)動(dòng)服，在衣服上印制了我校的校名，讓全體隊(duì)員在賽場(chǎng)上展示了一完小的團(tuán)隊(duì)精神面貌。劉莉副校長(zhǎng)更是非常關(guān)心日常訓(xùn)練工作，督促老師做好日常訓(xùn)練的記載工作，有第一手資料就可以準(zhǔn)確得選好隊(duì)員，并且?guī)状螏ьI(lǐng)全體陽光體育隊(duì)員到華湘學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)，一起學(xué)習(xí)跳繩技巧，一起指導(dǎo)學(xué)生如果甩繩，訓(xùn)練同學(xué)們達(dá)到默契，每日過問關(guān)注訓(xùn)練結(jié)果，比賽當(dāng)天帶隊(duì)參賽，并親自開車送隊(duì)員，給予全體訓(xùn)練隊(duì)極大關(guān)心鼓勵(lì)。
二、教練員認(rèn)真組織，全體隊(duì)員刻苦訓(xùn)練。
從3月份接到通知就開始選人組隊(duì)后，從六年級(jí)初選出20人進(jìn)行訓(xùn)練，每天保證2—3個(gè)小時(shí)訓(xùn)練時(shí)間，早上45分鐘下午120分鐘的訓(xùn)練時(shí)間。在經(jīng)過不斷的磨合訓(xùn)練，觀察學(xué)生之間是否形成了默契，哪些學(xué)生訓(xùn)練有毅力，有體力又能吃得苦，從20名學(xué)生中篩選出了參賽的11名隊(duì)員。其中一名后備隊(duì)員。最后一個(gè)月，整合11名隊(duì)員的協(xié)調(diào)性、強(qiáng)化技巧、訓(xùn)練體能，隊(duì)員們都能不怕苦不怕累，吃苦耐勞，進(jìn)行比賽項(xiàng)目的逐項(xiàng)訓(xùn)練，每天都在進(jìn)步。當(dāng)然李聲宇老師也想了很多調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的辦法，特別是加入鄧紅力老師的協(xié)助之后，同學(xué)們的熱情高漲。值得特別表揚(yáng)的是224班的羅芾同學(xué)，在比賽的前一天生病，在家休息了一天，第二天參賽還能在母親的陪同下積極參加，他是跳繩中的主力隊(duì)員，頑強(qiáng)的毅力助漲了他參賽的決心。最后大家以389個(gè)的好成績(jī)獲得跳繩項(xiàng)目的第一名。
三、老師精誠合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
團(tuán)隊(duì)精神是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)中的靈魂，本次活動(dòng)中，體育組的所有老師能積極出謀劃策，全體隊(duì)員和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時(shí)間，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，我校的成績(jī)有了很大的提高。
王素英、周新義到東校區(qū)指導(dǎo)訓(xùn)練;曹顯平老師在參加農(nóng)村組的比賽裁判后，立即將比賽中學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤收集起來，到東校區(qū)訓(xùn)練點(diǎn)參加指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，以減少比賽中的失誤;因團(tuán)隊(duì)人數(shù)較多，小學(xué)生自覺性較差，訓(xùn)練項(xiàng)目較多，管理難度較大等原因，一個(gè)人管理訓(xùn)練起來精力不夠，學(xué)校安排了鄧紅力老師協(xié)助訓(xùn)練，鄧紅力老師每天訓(xùn)練學(xué)生的投籃，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生投籃技巧，學(xué)生投籃率迅速提高，陽光體育組的訓(xùn)練成績(jī)離不開鄧?yán)蠋煹拇罅f(xié)助。
總之，在本次活動(dòng)的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲 望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會(huì)，每一位老師、同學(xué)都做到了精誠團(tuán)結(jié)，我們的工作是扎實(shí)高效的，比賽能取得如此好的成績(jī)，更充分體現(xiàn)出我們是一只成功的團(tuán)隊(duì)，有利于更好地開展教育教學(xué)工作，我們也將在今后的工作中更加努力。
學(xué)校集體生活總結(jié) 學(xué)校集體生活的說說篇二十九
在班集體中構(gòu)建和諧的人際關(guān)系對(duì)整個(gè)班集體建設(shè)有著極其積極的作用，是一個(gè)充滿生命活力的班集體必須具備的基礎(chǔ)條件之一。
和諧的人際關(guān)系常常通過集體的心理氛圍體現(xiàn)出來，影響和感染每一個(gè)成員。班集體的人際關(guān)系既包含著社會(huì)、道德、文化內(nèi)容，是一種情感、認(rèn)知關(guān)系，因而班集體的人際關(guān)系具有極其豐富的教育內(nèi)涵，是一種潛移默化的教育心理影響。和諧的人際關(guān)系是良好的班集體形成的重要標(biāo)志，又是班集體具有內(nèi)聚力和影響力的必要條件。班集體和諧的人際關(guān)系，應(yīng)該建立在以人為本、相互關(guān)愛、相互尊重、真誠交流的基礎(chǔ)上，并使每一個(gè)集體成員能在其中感到心理安全、自由，感受到來自集體成員相互支持的精神力量。
要在一個(gè)充滿有生命力的班集體中構(gòu)建良好的人際關(guān)系，除開教師應(yīng)樹立正確的集體觀及不斷調(diào)整自己與學(xué)生的關(guān)系之外，還要?jiǎng)討B(tài)建構(gòu)和優(yōu)化班集體管理的職能機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)集體人際關(guān)系的分析和輔導(dǎo)。
因此班委會(huì)決定同0902造價(jià)班開展本次聯(lián)誼活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)與和諧，同時(shí)也給學(xué)弟學(xué)妹們樹立一個(gè)美好的形象，幫助他們盡快的適應(yīng)這個(gè)學(xué)校，適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。帶領(lǐng)他們的同時(shí)，提高我們自身的各種能力!
在晚會(huì)上，同學(xué)們歡歌載舞，不但玩得開心，而且玩出了友誼，達(dá)到了預(yù)期的目的，受到了老師，各班代表的好評(píng)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一基本情況
(一)準(zhǔn)備階段在班委會(huì)的策劃下，我們兩個(gè)班級(jí)的班委充分地發(fā)揮自己自己的能力和才華，從忙碌的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間排練準(zhǔn)備的節(jié)目。宣傳委員及組織委員自覺地接受布置下來的任務(wù)，從中可以看出他們對(duì)工作以及對(duì)這次晚會(huì)的舉辦的認(rèn)真程度，他們有著高度的集體意識(shí)和較強(qiáng)的責(zé)任感。他們那種對(duì)班級(jí)的集體榮譽(yù)感和無私的奉獻(xiàn)精神，加之體育委等班委和服務(wù)人員的不辭勞累的布置場(chǎng)館和幕后的準(zhǔn)備工作，為晚會(huì)成功取辦奠定了基礎(chǔ)。
(二)晚會(huì)過程晚會(huì)在同學(xué)們熱烈的掌聲中開始了。首先是我們0806班級(jí)的輔導(dǎo)員孟老師和0902造價(jià)的班主任xx老師發(fā)表講話，然后是由0902造價(jià)班的同學(xué)帶來了鼓舞人心的《我要的飛翔》。隨之而來的將是一個(gè)個(gè)精彩的表演。游戲、獨(dú)唱、街舞、手語、合唱等把晚會(huì)推向了高潮，同學(xué)們的歡戶聲激蕩在整個(gè)教室。老師也參與到表演當(dāng)中，特別是鄒艷老師和李永生老師參與的游戲互動(dòng)，讓同學(xué)們高興至極。最后晚會(huì)在一首《明天會(huì)更好》中結(jié)束，“輕輕敲醒沉睡的心靈····”
(三)尾聲晚會(huì)結(jié)束后，許多同學(xué)都紛紛留下來幫忙清理會(huì)場(chǎng)，撿的撿垃圾，拖的拖地，分工合作，很快就把會(huì)場(chǎng)清理得整整齊齊，干干凈凈。同學(xué)們帶著喜悅離開了會(huì)場(chǎng)，又開始投入到學(xué)習(xí)中。
二主要體會(huì)
(一)要把事情辦好，要依靠大家的共同努力，團(tuán)結(jié)就是力量，如晚會(huì)的準(zhǔn)備，策劃書，兩個(gè)班級(jí)的班委積極地投入到了節(jié)目準(zhǔn)備工作當(dāng)中，文娛委，組織委，體育委等各有各的事情，分工協(xié)作，使這次晚會(huì)進(jìn)行得緊而有序。
(二)通過活動(dòng)，可以展現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的凝聚力，可以鍛煉同學(xué)們的能力——合作能力，組織能力，協(xié)調(diào)能力等。還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。因此在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更多地開展一些有益的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，提高同學(xué)們的能力。
(三)此外，通過本次活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了兩個(gè)班級(jí)同學(xué)的積極性，使得本次活動(dòng)的目的脫穎而出!
三存在的問題
(一)由于聯(lián)誼活動(dòng)策劃中出現(xiàn)甲流，化工系競(jìng)賽等原因使得晚會(huì)的時(shí)間被推遲了又推。
(二)布置會(huì)場(chǎng)時(shí)間有點(diǎn)晚，我沒有親自在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，導(dǎo)致晚會(huì)開始時(shí)間出現(xiàn)點(diǎn)小問題。
(三)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件準(zhǔn)備不足，如我班生活委準(zhǔn)備的節(jié)目由于特殊情況臨時(shí)取消，使晚會(huì)的節(jié)奏不是太緊湊。
(四)節(jié)目和主持人的發(fā)揮可能是由于緊張，也沒能夠發(fā)揮自身的潛在能力。
這次晚會(huì)取得的成績(jī)是顯著的，體現(xiàn)了班集體的凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)情誼，促進(jìn)了兩個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的交流，也使得大一的學(xué)弟學(xué)妹們漸漸地熟悉了大學(xué)的生活。在晚會(huì)的過程中鍛煉了同學(xué)們的各方面能力。但也存在不足，所以我們要看到不足，更多的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力將活動(dòng)辦得一次比一次成功，一次比一次精彩，讓班級(jí)的各個(gè)方面都能夠做得更好!
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