每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好行為三年級(jí)o個(gè)字好行為的一段文字篇一
家鄉(xiāng)的桃花可美了，粉紅的、白的，各種各樣的顏色，五彩繽紛。
桃花一長(zhǎng)出來(lái)就有一股淡淡的清香，幾棵桃樹連成一片，香味更濃了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來(lái)，就可以聞到一陣陣清香。桃花們有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的花芯兒。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。還有的只是嫩嫩的，綠綠的芽?jī)耗兀?/p>
我忽然覺(jué)得自身仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就在空中翩翩起舞。不光是我這兒一朵，許許多多的桃花都在舞蹈。
假如下雨了，桃花姐妹們盛著晶瑩的水珠，在空中翩翩飛舞。多似一只只粉紅色的小蝴蝶在跳舞?。?/p>
許多桃花的花瓣落下來(lái)，地上就似鋪上一層粉紅色的地毯。走在“地毯”上，仔細(xì)觀察桃花，發(fā)現(xiàn)有幾顆綠綠的、小小的、似豆子一樣的東西，這就是桃樹的果實(shí)——桃子。
秋天，小朋友可以吃到酸甜可口的桃子，又酸又甜的真合小朋友的胃口。
桃花掃去人們一天的疲勞，一天的煩惱。我愛(ài)桃花，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——建陽(yáng)。
好行為三年級(jí)o個(gè)字好行為的一段文字篇二
秋天到了，天氣涼了，菊花開了。
菊花有紅的，黃的，白的，粉紅的，五顏六色，十分好看。
菊花多種多樣，有的像絨球，有的像盤子，有的像太陽(yáng)，還有的
像美女的卷卷頭。
菊花有淡淡的清香味，泡水喝，清涼解渴，還可以治病。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，菊花晃著腦袋，好像在說(shuō)：我不怕冷，我是秋天的花仙子。
菊花又好看，又有用，還不怕寒冷，我特別喜歡菊花。
好行為三年級(jí)o個(gè)字好行為的一段文字篇三
;今天，我去外婆家玩，我又能見(jiàn)到我的小倉(cāng)鼠斑點(diǎn)和黃黃了。兩個(gè)小東西一見(jiàn)到我來(lái)了，就高興地在籠子里又蹦又跳?！爸ㄖㄖㄖā钡亟衼?lái)叫去，就像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎小主人回家！”斑點(diǎn)身上有大大小小像奶牛一樣的斑點(diǎn)，再加上身上的毛是白色的，不仔細(xì)看還以為是頭小型奶牛呢。黃黃全身的毛像金子一樣，黑黑的小眼睛鑲嵌在腦袋上，真是可愛(ài)極了。
它們玩起來(lái)更忘情，它們倆先從圓筒滑梯里爬上爬下。再到迷宮里闖關(guān)，結(jié)果迷路了，我只好把它們拿了出來(lái)。它們還在飛輪里跑步，飛輪轉(zhuǎn)得飛快，我都看不見(jiàn)它們了。
籠子里有兩張床，一張是秋千床，一張是吊床。它們喜歡吊床，所以每天都擠在吊床上睡。
今天，我和往常一樣進(jìn)行奧數(shù)題訓(xùn)練，沒(méi)想剛做完兩道題就遇到了攔路虎，我在草稿紙上反復(fù)比劃著、計(jì)算著，但百思不得其解。這道題是給出了一個(gè)圖形和相互間面積大小的關(guān)系，要我們利用已知條件去求其中一部分的面積。我第一時(shí)間調(diào)動(dòng)大腦數(shù)據(jù)庫(kù)里所有有關(guān)計(jì)算面積的方法，但還是沒(méi)有找到解決問(wèn)題的突破口。
這時(shí)爸爸回家了，于是我就向他討教。爸爸認(rèn)真的看著題，低頭思考著，只見(jiàn)他用筆在圖形上添加了一條虛線，又仔細(xì)地計(jì)算著，一下子就有了答案。之后，爸爸花了十多分鐘給我講這類圖形題的解題思路，反復(fù)講了好幾遍，我才慢慢地想清楚。從這道圖形題我明白了兩點(diǎn)：一是添加輔助線是解決很多圖形問(wèn)題的突破口；二是掌握一個(gè)定律，同底等高的三角形不管形狀如何變化，它們的面積總是相等的。從解這道題的過(guò)程中，我還學(xué)到了一種新的解題方法―方程。
今天上午，老師帶我和一群可愛(ài)的小朋友去秋游。我看見(jiàn)大門最頂端有兩條飛龍互相盤踞，像一座美麗的城寶，下面有兩個(gè)柱子頂著，非常有氣勢(shì)，正對(duì)著的是假山，那些石頭奇形怪狀的，像一個(gè)巨人。沿著左邊彎彎曲曲的小路是很多的梧桐樹，樹干像一個(gè)巨大的手，落葉像給大衣鋪上了一層被子，還有些松樹，它的葉子尖尖細(xì)細(xì)的，像縫衣服的針，一年四季都是綠色的，顯得越來(lái)越年青英俊，秋姑娘仿佛在葉子上寫滿了信，寄給了大地。地上的草兒由綠色和黃色組成。經(jīng)過(guò)兩座拱橋，我們來(lái)到了魚池旁邊，我一扔食物，它們都爭(zhēng)先恐后的來(lái)?yè)屩裕~兒的嘴一張一合的還不時(shí)的吐泡泡。
走著，走著，游樂(lè)場(chǎng)展現(xiàn)在我們眼前，我們來(lái)到了第一站――“太空漫步”，我在心里想：奇怪，這個(gè)按鈕是干嗎的呢？我一按，它就自己沿著軌道跑起來(lái)了，我感覺(jué)整個(gè)人都快要掉下去了。下一站“開心樂(lè)園”，在那里，我玩了蕩秋千，蕩的時(shí)候都感覺(jué)要飛起來(lái)了，像一只快樂(lè)的小鳥。還有許多驚險(xiǎn)好玩的……下次我還想來(lái)玩！
今天晚上奶奶叫我去買生抽、老抽和肥皂。我和媽媽馬上去了超市，去到超市我們立馬看到了生抽和老抽，生抽六元五角，老抽八元五角。我的老媽呀，買個(gè)東西還要問(wèn)問(wèn)題，媽媽說(shuō)“生抽六元五角，老抽八元五角，一共多少錢？”我想了想，立刻回答：“一共15元”。媽媽聽了說(shuō)：“對(duì)”接著我們?nèi)チ藰巧腺I肥皂，唉！媽媽的問(wèn)題又來(lái)了，媽媽又問(wèn)：“肥皂六元，那和生抽老抽一共多少元？”我馬上回答：“21元”，媽媽聽了連連點(diǎn)頭。我們?nèi)ジ习褰Y(jié)賬，我在心里已經(jīng)想好我給100元給老板，老板找我79元，可是我把100元給了老板，老板卻說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)有一元的嗎？”我心想：我不是給了老板100元嗎？為什么老板還要這樣問(wèn)？我當(dāng)時(shí)有些不解，呆住了。媽媽幫我回答：“沒(méi)有”。
你知道我在盆栽的植物中，我最喜歡的植物是什么呢？它就是仙人掌了。在我家里的陽(yáng)臺(tái)上，種著兩種仙人掌，一種是圓形的，另一種是鞭子形狀的，繞來(lái)繞去，像個(gè)迷宮一樣，它就是我最喜歡的一種了。你看它翠綠的全身都長(zhǎng)著：“繡花針”，如果你用手去拍打它，仙人掌先生一定會(huì)用：“繡花”針對(duì)付你，刺得像再也不敢去欺負(fù)它。
有一次我在玩的時(shí)候，看見(jiàn)了這兩個(gè)仙人掌，我好奇地碰了一下，這時(shí)我的手指流血了，可痛了。媽媽看見(jiàn)之后馬上幫我把這根刺拔了出來(lái)。
今天，我們?nèi)乙黄饋?lái)到嘉悅廣場(chǎng)二樓的華潤(rùn)萬(wàn)家超市買東西。一走進(jìn)超市，首先映入我眼簾的是巧克力堆成的一面墻，我興奮極了，拿了一盒巧克力，價(jià)格是129元。我們又來(lái)到生鮮區(qū)，買了胡蘿卜，它的價(jià)格是1公斤7.98元，我們總共買了1.494公斤，花費(fèi)了11.92元。接著，我們還買了兩盒壽司，價(jià)格一盒是18.8元，還有一盒是15.8元。隨后，我們來(lái)到了買水果的區(qū)域，我看到了居然有紅色的香蕉，它的價(jià)格是31.6元每公斤，媽媽拿了一串香蕉重量是1.55公斤，花費(fèi)了48.98元，我高興地把它放入購(gòu)物車，多么想嘗嘗它是什么味道呢！
時(shí)間過(guò)得可真快呀！短短的1個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，我們來(lái)到了收銀臺(tái)開始結(jié)賬，媽媽使用了會(huì)員卡用于積分，奶奶拿出來(lái)滿38元減10元的優(yōu)惠券，我選了一袋胡蘿卜和兩盒壽司，總共是46.52元，使用優(yōu)惠券減去10元后是36.52元，得到46個(gè)積分。然后，我拿出了一串香蕉，又使用了一張優(yōu)惠券減去10元后是38.98元，得到48個(gè)積分。接著，我拿出巧克力結(jié)賬，因?yàn)榍煽肆Σ粎⒓踊顒?dòng)，所以還是129元，得到129個(gè)積分。最后，我們總共買了5樣商品，花了204.5元，得到223個(gè)積分。
今天，我和妹妹正準(zhǔn)備在家門口打羽毛球，卻被一群螞蟻吸引住了。兩隊(duì)螞蟻正在開戰(zhàn)，一隊(duì)是紅螞蟻，另一隊(duì)是黑螞蟻?？?，一只紅螞蟻和一只黑螞蟻正殺得難分難解。紅“隊(duì)員”使出了“狂牛沖突”，誰(shuí)知，黑“隊(duì)員”來(lái)了一招“暗箭傷人”，咬斷了紅隊(duì)員的觸角，那位紅“獨(dú)角”疼痛不已，退了下去。其他紅螞蟻見(jiàn)了，來(lái)了一招“十面埋伏”，圍住了那隊(duì)黑螞蟻，那隊(duì)黑螞蟻又來(lái)了一招“呼喚救兵”，里面的黑螞蟻氣勢(shì)洶洶涌出來(lái)了，一只只黑螞蟻們使出了“鐵齒銅牙”，咬住了紅螞蟻不放。正當(dāng)它們要來(lái)一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的決戰(zhàn)時(shí)，一只超胖毛毛蟲掉了下來(lái)，剛好掉螞蟻群里。大毛毛蟲壓中了兩只螞蟻，大毛毛蟲毫不客氣吃了兩只螞蟻。其它螞蟻見(jiàn)了，紛紛使出了“鐵齒銅牙”，咬住了毛毛蟲，大毛毛蟲生氣了，使出“甩尾打人”，可螞蟻們誓不放棄。我想：“團(tuán)結(jié)力量大”就是這樣吧？過(guò)了一會(huì)兒，蟲子死翹翹了，螞蟻們便聚在一起，把蟲子“消滅”了。有一次，我過(guò)生日。爸爸媽媽帶著我去鄭州海洋館游玩，我高興極了，連忙說(shuō)：“好??！好??！”一路上，我在車上興奮極了，想著鄭州海洋館會(huì)是什么樣的？不知不覺(jué)中，我們就到鄭州海洋館啦！
我們一進(jìn)入海洋館，哇！海洋館里面的魚，五彩繽紛，有金魚，有錦鯉，有石斑魚，有神仙魚，有紅杉，有海豚，有小丑魚，有海龜，還有企鵝……他們都穿著花花綠綠，各不相同的衣服。
走著走著，我們來(lái)到了舞臺(tái)面前，找了一個(gè)凳子坐下，準(zhǔn)備看表演。
不一會(huì)兒，表演開始了。首先登場(chǎng)的是一只海豹，它一會(huì)兒項(xiàng)球，一會(huì)兒投籃，一會(huì)兒頂球倒立，可愛(ài)極了！接下來(lái)出場(chǎng)的是“美人魚”，只見(jiàn)“美人魚”一會(huì)兒在巖石上拍打尾巴，一會(huì)兒給我們表演童話，一會(huì)兒又給我們送來(lái)一個(gè)飛吻，逗得觀眾們哈哈大笑。最后一個(gè)登場(chǎng)的是小企鵝，小企鵝走起路來(lái)?yè)u頭擺尾的，非常惹人喜愛(ài)！
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼一天的時(shí)間過(guò)去了，今天我玩得非?？鞓?lè)，真希望下次還能到鄭州的海洋館玩呀！
今天星期六媽媽肯定又會(huì)做水餃和包子之類的，而我希望他可以做包子，于是媽媽就打算包饅頭和包子，兩個(gè)都做，那該多人情美味，早上我從床上起床直接去廚房了，并沒(méi)有直接去刷牙齒洗臉，幫我先弄好了面粉，所以我就又下3樓了，等到媽媽做好之后叫我去廚房，包子和饅頭做的都很大，但是包子沒(méi)有糖的，只有菜的不過(guò)菜的也很好吃，我就拿了三個(gè)包子下來(lái)，一邊看電視一邊吃包子，飽滿而充實(shí)，非常香的，咸甜得當(dāng)，等到他們回到家之前，我就玩了兩盤貓和老鼠，這是網(wǎng)絡(luò)不卡是不卡了，但是電腦卡了都快把它下了太多電影在電腦上起碼有一天批以上，但是玩最后還是有驚無(wú)險(xiǎn)的極限翻盤。我六歲生日的時(shí)候媽媽送給我一個(gè)文具盒，我超級(jí)喜歡它。
它穿著藍(lán)色的衣服，上面有超級(jí)飛喜愛(ài)的圖案，超級(jí)飛俠是我當(dāng)時(shí)最喜歡看的動(dòng)畫片，我們班的小朋友也很喜歡看超級(jí)飛俠的動(dòng)畫片，所以我也更喜歡看了！
我的文具盒里有：鉛筆，水性筆，圓珠筆，橡皮，尺子，鉛筆刀好多東西呀！我要拿出我的鉛筆寫字，我要的東西都會(huì)到齊，無(wú)論在哪我都戴上它，能幫助我解決一些小問(wèn)題。比如：要寫作業(yè)了，我就拿出一系列的文具，那該是多好的學(xué)習(xí)環(huán)境呀~陽(yáng)光愜意，文具齊全，心情舒服！
我非常喜歡我的文具盒！
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在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，26個(gè)字母的教學(xué)是重中之重，是基礎(chǔ)，幾年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明，假如我們對(duì)26個(gè)字母的教學(xué)疏忽大意，采用走馬觀燈的教學(xué)形式，而學(xué)生對(duì)字母在意識(shí)上又不夠重視的話，那是不可能搞好英語(yǔ)教學(xué)的。下面我就來(lái)簡(jiǎn)單談?wù)勎覍?duì)字母教學(xué)的一點(diǎn)粗淺看法。
教師首先要從思想上入手，讓學(xué)生知道字母學(xué)習(xí)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的決定性作用，也可以說(shuō)所有的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是從26個(gè)字母開始的，所有的英語(yǔ)單詞也都是由這26個(gè)字母組成的。只要能很好的掌握26個(gè)字母，可以說(shuō)你學(xué)好了英語(yǔ)的一半。只要學(xué)生在意識(shí)上樹立了這種觀念，他們自然而然會(huì)重視起來(lái)。
以往是按照教材安排，在第七單元才開始教字母，這樣做，我覺(jué)得已經(jīng)錯(cuò)失了良機(jī)。新授雖然簡(jiǎn)單，間隔時(shí)間太長(zhǎng)，沒(méi)有連貫性。這個(gè)學(xué)期我是這么處理的，一開始我不講新課，專門花了幾節(jié)課教26個(gè)字母，第一節(jié)課我教他們唱字母歌，再用幾節(jié)課講授所有的字母書寫。這樣一來(lái)，以后的字母課都省了，節(jié)省了很多時(shí)間，為了讓他們不忘記，我就每次的家庭作業(yè)都有布置默寫一遍大小寫字母，作業(yè)不多，學(xué)生也很容易完成。而且，在接下來(lái)的句型教學(xué)中，對(duì)于一些重要的單詞，我就引導(dǎo)學(xué)生開始拼讀，這樣一個(gè)學(xué)期下來(lái)，字母教學(xué)比以前輕松了不少，效果也更好，更重要的是還在拼讀字母的過(guò)程中記住了單詞，離開圖片也能正確的讀準(zhǔn)句型。由此看來(lái)教師未必要按部就班的'使用教材，可以根據(jù)實(shí)際情況重新整合調(diào)整，以提高效率。
1、字母與兒歌的結(jié)合
兒歌的使用往往給人以準(zhǔn)確，生動(dòng)，朗朗上口的感覺(jué)，在朗讀中配上音樂(lè)就更是給人以欣賞的美感，我們可以把簡(jiǎn)單的字母跟兒歌結(jié)合在一起，便于學(xué)生感知，記憶和掌握。小學(xué)生的形象思維非?；钴S，在進(jìn)行字母教學(xué)時(shí)可以采用直觀教學(xué)法幫助學(xué)生加深印象，提高學(xué)習(xí)效率。
2、在呈現(xiàn)新字母時(shí)采用圖形或猜謎語(yǔ)的的形式
如果教師在教的過(guò)程中能變換一些形式，如簡(jiǎn)筆畫，形象的比喻，學(xué)生的注意力馬上就會(huì)被吸引過(guò)去，也可以讓學(xué)生展開豐富的聯(lián)想，讓他們來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣才能把字母學(xué)得又快，記得又牢。
3、找身邊的字母
其實(shí)英文字母在我們的生活中無(wú)處不在，也許很多小朋友沒(méi)有在意，認(rèn)為它們離我們很遙遠(yuǎn)。但是只要靜下心來(lái)，認(rèn)真去尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)英文字母與我們的生活是息息相關(guān)，密不可分的。比如電視上的cctv，衛(wèi)生間上的wc，停車場(chǎng)上p，還有學(xué)生們衣服上的字母，課上學(xué)生讀的可認(rèn)真了。
4、設(shè)計(jì)一些字母游戲
教學(xué)字母時(shí)還可以采用各種形式的游戲方式，如采用比如“pickingapples”“findyourneighour”or“findyourbestfriend”“gofishing”等游戲，也可進(jìn)行搶答字母，字母書寫傳遞比賽等等，讓學(xué)生充分地運(yùn)動(dòng)起來(lái)，動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)腳的小組競(jìng)賽，既培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)賽意識(shí)和合作精神，又能培養(yǎng)他們的思維能力和學(xué)習(xí)興趣，可謂一舉多得。
好行為三年級(jí)o個(gè)字好行為的一段文字篇五
今天，我早早來(lái)地來(lái)到教室，等老師和同學(xué)，因?yàn)榻裉煲ケ鄙巾斏锨镉?，我們興奮極了。
我們穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，出發(fā)了。
一路上，我們看見(jiàn)了，道路兩旁有許許多多的高樓大廈，來(lái)來(lái)往往的`汽車在馬路上飛快地行駛，我看得眼花繚亂走著走著不知不覺(jué)地來(lái)到山腳下，開始爬山了，我們使了九牛二虎之力，終于爬到山頂，這時(shí)我們往下看，房子立刻變成了積本，有趣極了。
老師宣布休息，我們坐下一邊吃零食一邊休息，我吃得津津有味，吃了一大半。
后來(lái)，應(yīng)老師帶我們?nèi)タ床藞@，兇巴巴的老頭從天而降，說(shuō)我們踩壞菜園，其實(shí)我們沒(méi)踩壞菜園，是死老頭錯(cuò)怪我們了，還拿了尖尖的木頭來(lái)嚇唬我們，幸好我們跑得快。
最后，應(yīng)老師叫我們?nèi)炖?，我們每人撿了兩百粒垃圾，就高高興興地回學(xué)校了。
好行為三年級(jí)o個(gè)字好行為的一段文字篇六
20××年3月12日的植樹節(jié)是個(gè)令人難忘的日子。
這天，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，我們一家?guī)е鴰卓眯涿绲桔忸^老家植樹。
我一到老家就扛著鐵鍬忙著尋找一塊肥沃的土地，準(zhǔn)備植樹。
我和爸爸一個(gè)拿著鐵鍬一個(gè)提著鋤頭一起挖了一個(gè)深深的坑。一個(gè)坑挖好了，我小心地把樹苗放進(jìn)了坑里，爸爸立刻又揮鍬填了幾鍬土。
我學(xué)著鄧爺爺?shù)臉幼诱镜搅藥撞街庾屑?xì)看看，感覺(jué)不很直，連聲說(shuō)：“不行，不行!”我連忙走上前來(lái)把樹苗扶正。
一棵綠油油的小樹苗立刻出現(xiàn)了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。
我們一家人高興地圍著小樹苗又唱又跳。
我和小樹苗做了一個(gè)約定，明年的植樹節(jié)我們要來(lái)比一比誰(shuí)長(zhǎng)得更高，誰(shuí)長(zhǎng)得更壯。
好行為三年級(jí)o個(gè)字好行為的一段文字篇七
在茂密的花叢中，陽(yáng)光透過(guò)葉子之間的空隙形成雨點(diǎn)般的光影。
它的花瓣白中帶粉，反射出一種綺麗的光芒，沁人心脾的氣息仿佛能將人們帶到“仙境”?；ǘ渲虚g淡黃的花蕊層層綻開。它的花朵雖然小，但飽含著無(wú)限的生機(jī)和秘密。
陽(yáng)光照射下，花和葉反射出明朗的光，點(diǎn)綴了它嫩綠的外衣。而嫩綠的外衣（花萼）像快樂(lè)的小燈泡與“情人”共舞。
這枝花，雖然只開了兩朵，但它們始終朝著太陽(yáng)，而其它花卻朝向地面；它的枝條也與其它的不同，伸長(zhǎng)向太陽(yáng)的方向，感覺(jué)是那么的堅(jiān)韌，仿佛扎根在“破巖”之中，有著松樹般的品質(zhì)。
突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，花與葉被吹得東搖西晃。花枝看似弱不禁風(fēng)，卻用它的堅(jiān)韌勇敢地去保護(hù)它們。
我贊美這謙虛、樸實(shí)、堅(jiān)韌、自立、團(tuán)結(jié)的桃花，它多像中國(guó)、中國(guó)人。我更贊美擁有同樣品格的中國(guó)和中國(guó)人民。
好行為三年級(jí)o個(gè)字好行為的一段文字篇八
遂寧有一座山，叫桃花山，山上生長(zhǎng)著滿山的桃樹。
春天，桃花山上的樹木抽出了嫩綠的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，桃花山上的小草探出頭來(lái)，像剛出殼的小雞一樣，小草帶著一股清香味，還綠綠的，美麗極了。桃樹開花后，一朵朵美麗的桃花像小朋友一樣，露出了可愛(ài)的笑臉。有粉紅色的、有白的、有淺紫色的，可愛(ài)極了。
夏天，桃花山上的桃樹結(jié)果子了，小小的桃子有的是紅的，有的是青的，還有的是又紅又白的，它們躲在樹葉里，好像在跟人們玩捉迷藏的游戲呢！
秋天，桃花山上的桃樹上果實(shí)成熟了，一顆顆果實(shí)又大又紅，讓人一見(jiàn)就忍不住想咬一口。
冬天，桃花山上的樹木葉子都掉了，樹下積滿了一層層厚厚的樹葉，風(fēng)一吹，樹葉飄起來(lái)，像仙女在空中散花一樣美麗。
美麗的桃花山一年四季景色很誘人，是一個(gè)既美麗又可愛(ài)的地方，也是人們休閑娛樂(lè)的好去處。
好行為三年級(jí)o個(gè)字好行為的一段文字篇九
常懷一顆感恩的心，我們會(huì)更加忠誠(chéng)敬業(yè)，感恩不但是一種美德，也是我們工作中必須要有的一種心態(tài)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三年級(jí)感恩的作文400個(gè)字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
父母，自己的父母誰(shuí)都不會(huì)陌生吧?可是你想過(guò)感恩他們嗎?要是說(shuō)不知道，那可就糟糕了，因?yàn)樗麄兩四?，教你說(shuō)話、吃飯、走路……，你的一生全部都是他們教給你的。
以前我不太理解這些，總覺(jué)得父母對(duì)自己好是天經(jīng)地義的，平常得很。不久前發(fā)生的一件事給了我很大震動(dòng)，讓我意識(shí)到我真應(yīng)該感恩自己的父母。
那天是一個(gè)再平常不過(guò)的一天。傍晚，媽媽象以前一樣帶著些倦容回到家，我迫不及待地嘰嘰喳喳講述著學(xué)校發(fā)生的事，抱怨著我眼里的種.種不公，媽媽換了鞋，疲憊地走過(guò)去坐在沙發(fā)上，靜靜地任我發(fā)泄。
“哦，什么事?”我心不在焉地問(wèn)。
“后來(lái)怎么樣了?她回家了嗎?你快點(diǎn)兒講嘛!”我急急地問(wèn)。
我呆了呆，小心地問(wèn)：“她回家后挨打了嗎?她還去上學(xué)了嗎?”
俗話說(shuō)的好：“天下無(wú)不是的父母。”要是你沒(méi)想到，也沒(méi)關(guān)系，只要你從現(xiàn)在就開始，感恩自己的父母。
看到“感恩”二字，我就想起是誰(shuí)把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的世界?是誰(shuí)教會(huì)我做人的道理?是誰(shuí)指引我走向正途?是誰(shuí)撫育我長(zhǎng)大成人?直到今天，我才知道，原來(lái)給予我無(wú)私的愛(ài)，就是在我眼前，可我又不懂得珍惜的母親。
在這個(gè)重男輕女的年代里，母親卻提倡男女平等，對(duì)我和弟弟都加倍地呵護(hù)，使我向成功邁進(jìn)了一大步，其中有兩種讓我難以忘懷的愛(ài)，那就是慈祥的愛(ài)和嚴(yán)厲的愛(ài)。
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖。記得小時(shí)侯，我去同學(xué)家總是玩得很晚才回來(lái)，每一次我總是披星戴月地趕回家里去，每次母親總是在家門口焦急地等待我，習(xí)慣性地為我檫去汗水，拍去灰塵，說(shuō)：“女兒，你可回來(lái)了?！被叵肫鹉乔榫埃藭r(shí)此刻，我感到我是多么自私，多么貪玩，盡想著跟同學(xué)玩耍，而忽略了媽媽的擔(dān)心。
每當(dāng)我生病時(shí)，母親總是無(wú)微不至地照顧我，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，使我戰(zhàn)勝病魔;每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，您總是鼓勵(lì)我要有耐心去發(fā)掘;每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，您總是時(shí)不時(shí)地到我的房間看我有沒(méi)有蓋好被子……這些事，可能在別人眼里是微不足道的小事，可在我的眼里，這正是那偉大的母愛(ài)。
母愛(ài)是一片海洋，在你的靈魂即使受到電閃雷鳴依然仁厚寬容。那一天，我與同桌鬧矛盾，媽媽得知后，把我訓(xùn)斥了一頓，過(guò)后我看見(jiàn)母親臉上的不安。也許是她不善于表達(dá)，不善于傳遞她內(nèi)心真正的情感，那一刻，我感覺(jué)到那不安的眼神寬容了我，使我知道了母親這樣做完全是為了我能夠和朋友和睦相處，要珍惜現(xiàn)在的友誼，不可輕易吵架。母親這份嚴(yán)厲的教導(dǎo)，一直伴隨我度過(guò)了13個(gè)春秋。
回首往事，我不僅覺(jué)得自己對(duì)不起母親，害得她為我操白了頭發(fā)，不過(guò)，也正是那一個(gè)個(gè)瞬間，一件件平凡的小事，教會(huì)我懂得感恩、回報(bào)、懂得關(guān)心別人、寬容別人。
至此，我不由自主地唱起：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”頓時(shí)，我熱淚盈眶。
生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖;從失敗中尋找成長(zhǎng);從失意中尋找真誠(chéng)……也許生活就是這個(gè)尋尋覓覓的過(guò)程。我們?cè)谏罾锼褜さ搅颂嗟母袆?dòng)。當(dāng)我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認(rèn)認(rèn)真真地生活。懷著感恩的心來(lái)品味所有，才是真正在生活的人。
對(duì)于父母，真正做到感恩的人又有幾個(gè)?我想，現(xiàn)在的人都不知道父母恩比天高，比海深。既然自己的生命都是父母給的，那我們?yōu)楦改缸鋈魏问露际菓?yīng)該的。不要一味的抱怨，沒(méi)有父母，你就不會(huì)來(lái)到這個(gè)世上，你不來(lái)到這個(gè)世界，你又怎么會(huì)看到這美好的一切呢?所以說(shuō)，父母的恩情是無(wú)法用金錢來(lái)掂量的。
我們要怎樣做才算感恩呢?作為學(xué)生的話，成績(jī)也是一種對(duì)父母的感恩。父母為了我們，日夜操勞，希望的就是希望自己的子女將來(lái)能考上好的學(xué)校，畢業(yè)后找到好的工作……父母總是先想到子女，后想到自己。那我們是不是也該多為父母著想?那是必須的。
言而總之：我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩父母，感恩社會(huì)，感恩一切值得感恩的東西。
感恩的心
上個(gè)星期二，我感冒了，媽媽照顧我了一晚上。下午，我發(fā)了高燒，爸爸在中學(xué)工作，媽媽把我背到醫(yī)院里，醫(yī)生給我開了四個(gè)吊瓶。我躺在床上，媽媽在旁邊照顧我。 到了晚上，該吃晚飯了，媽媽給爸爸打了一個(gè)電話，讓爸爸回家做了一碗面條給我送來(lái)，爸爸又去工作了。媽媽一筷頭一筷頭地喂我吃。面條吃完了，媽媽讓我躺下睡覺(jué)。媽媽一直看著我打針，一瓶打完了，媽媽給我換吊瓶。
到了晚上九點(diǎn)，我該睡覺(jué)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，水吧，還有兩瓶?！眿寢屛⑿χ卮穑骸澳阆人?，我不困?！边^(guò)了一段時(shí)間，我想小便，媽媽把便盆拿過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)小便。媽媽看著我打吊瓶看了一夜都沒(méi)睡覺(jué)。 當(dāng)母親真辛苦，光照顧生病的兒子都要費(fèi)那么大的勁。我長(zhǎng)大以后一定要回報(bào)父親和母親，讓父母都住上豪華的大樓房，讓爸爸媽媽過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)，高高興興，舒舒服服。
17年前正是這個(gè)日子里，我的父母沒(méi)通知我一聲就把我生到這個(gè)世界上來(lái)，那時(shí)的我哭了，哭的沒(méi)心沒(méi)肺。
他們是誰(shuí)?他們就是生我養(yǎng)我的父母，我的親人。這么長(zhǎng)時(shí)間了我最忘不掉父母對(duì)我感觸最深的一件事是什么?或許想了半天我終究根本想不起來(lái)。但是如果你問(wèn)我的父母你曾經(jīng)做過(guò)的事你父母最感觸最難忘的事是什么?答案會(huì)是：數(shù)不盡數(shù)!或許是咿呀學(xué)語(yǔ)的第一聲媽媽，第一聲爸爸。或許是給父母端來(lái)的一盆洗腳水。或許是開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)給父母的一次擁抱，太多太多。
古人曾說(shuō)：父母在，不遠(yuǎn)行!可是有的人為了追求自己的真愛(ài)，并且愿意為自己的愛(ài)人遠(yuǎn)走天涯，可是養(yǎng)你的父母你放在哪了?當(dāng)你一心討好自己的愛(ài)人想要給她浪漫，給她擺滿了心形蠟燭，和大束大束的玫瑰花示愛(ài)的時(shí)候。你有送給過(guò)你的父母一朵花來(lái)表達(dá)感激之情了嗎?或許就一次就能讓你的父母難忘一輩子來(lái)自一輩子。
我出生在一個(gè)物質(zhì)生活不虞匱乏的家庭，吃的方面，天天吃得好，每一餐菜色豐富，而且奶奶會(huì)為我烹煮出色香味俱全的美食;穿著方面，媽媽總是不計(jì)花費(fèi)的幫我采購(gòu)保暖又有美感的衣服;在行方面，每天上學(xué)、學(xué)才藝都是爺爺或爸爸專車接送，從不曾受風(fēng)吹、被日曬、或挨雨淋;而娛樂(lè)方面，幾乎每個(gè)假日，都會(huì)跟隨爸媽到許多的美景盛地露營(yíng)或參與藝文展覽，體驗(yàn)各種休閑活動(dòng)，這是家庭賜予我的富足。
在富足的生活中，我還擁有家人無(wú)私無(wú)價(jià)的愛(ài)，他們期望我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，然而當(dāng)我遇到人生無(wú)可避免的挫折而心情低落的時(shí)候，家是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，父母總會(huì)耐心傾聽我的心聲，給我溫暖安慰，還陪伴我一起面對(duì)、解決困難，這是家庭賜予我的愛(ài)。
生長(zhǎng)在福建，這個(gè)小而美麗的島嶼四季如春，有好山、好水、好風(fēng)景，和豐富的資源，以及美好的人文與純樸、勤勞、良善的民情。身為福建的孩子，可以游山也可以玩水，一年四季都可以甞到許多美味香甜的水果，更可以在安全的環(huán)境接受良好的教育，學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)，這是國(guó)家社會(huì)賜予我的福址。
而我也知道在世界上有一些國(guó)家的孩子，因土地干旱作物枯萎而煩惱明天有沒(méi)有得吃，更別想到學(xué)校讀書寫字或旅游休閑了。我也曾經(jīng)到過(guò)東南亞國(guó)家，那里的街道臟亂不堪，而且車子到處亂停，讓人們沒(méi)有良好的行走空間和空氣品質(zhì)，吃的食物種類單調(diào)，和物美價(jià)廉的福建美食相比真是天壤之別。以前，我把我所擁有的視為理所當(dāng)然，經(jīng)過(guò)那次的旅行，看看別人再想想自己，才讓我驚覺(jué)：原來(lái)我擁有許多的幸福。
我擁有很多，除了心存感恩，更要積極的以行動(dòng)回饋家庭與國(guó)家，做個(gè)品格高尚，腳踏實(shí)地，有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆?，并盡自己能力關(guān)懷弱勢(shì)，把所擁有的愛(ài)傳出去，產(chǎn)生加乘的效果，讓社會(huì)、國(guó)家甚至世界上的人也擁有愛(ài)與希望。
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