工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)老師篇一
開(kāi)學(xué)第一周，我作為輔導(dǎo)員慎重向全體隊(duì)員宣布本次中隊(duì)委改選的要求：只要你有一顆為集體服務(wù)的火熱的心，愿意把班隊(duì)工作搞好的同學(xué)，無(wú)論你自己認(rèn)為過(guò)去怎樣，寫(xiě)上自薦信，我們都會(huì)為你投上一票。孩子們一聽(tīng)，熱鬧開(kāi)啦！三年級(jí)的孩子表現(xiàn)欲極強(qiáng)，人人都想試一試，平時(shí)調(diào)皮的孩子也問(wèn)：老師，我也可以寫(xiě)自薦信嗎？我說(shuō)：你是我們中隊(duì)的隊(duì)員，為什么不可以參加競(jìng)選？你要相信你自己。我主動(dòng)幫助孩子們?nèi)绾螌?xiě)好自薦信，贏得更多的選票。有的孩子回家請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙，星期天有不少家長(zhǎng)打電話(huà)問(wèn)競(jìng)選要注意哪些情況，孩子們自主參與競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)烈意識(shí)，也常常地感染了家長(zhǎng)。
第二周少先隊(duì)活動(dòng)前，我作了初步調(diào)查，全班48人，寫(xiě)了自薦信的有39人，多數(shù)同學(xué)作了精心準(zhǔn)備。根據(jù)三年級(jí)孩子不夠穩(wěn)定的特性，為了讓他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)更強(qiáng)，參與中隊(duì)管理的同學(xué)面更大，我和副班主任商量，最后決定選a、b兩套中隊(duì)委班子，輪流當(dāng)值，互相競(jìng)爭(zhēng)。
自薦中隊(duì)委活動(dòng)在莊嚴(yán)的隊(duì)歌后開(kāi)始了。孩子們一個(gè)接一個(gè)，態(tài)度誠(chéng)懇，神情莊重，有的孩子的自薦信讓我們聽(tīng)了非常感動(dòng)，教室里掌聲不斷響起。大個(gè)子熊俊舒，平時(shí)很調(diào)皮，常和同學(xué)為了一點(diǎn)小事毆打，吵架，我沒(méi)少幫助過(guò)他，看見(jiàn)他一步一步走上講臺(tái)，沒(méi)有了往日連扭帶跳的樣子，我覺(jué)得他好像變了一個(gè)人，當(dāng)他站定后，舉起右手為大家端端正正行了一個(gè)隊(duì)禮，同學(xué)們愣了一下，繼而響起一片掌聲：老師們，同學(xué)們，我個(gè)子大，跑得快，聲音特別響亮，老師表?yè)P(yáng)過(guò)我口令喊得好，現(xiàn)在我們做操?zèng)]廣播，我愿當(dāng)體育委員，為大家服務(wù)。我當(dāng)上體育委員后，一定要改正平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)膲牧?xí)慣，把字寫(xiě)好，成為同學(xué)們的好干部。如果沒(méi)有選上，我也不氣餒，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次選上。請(qǐng)大家投我珍貴的一票吧！言語(yǔ)是那么真誠(chéng)，感人，全班48人，他獲得了40票，當(dāng)他得知自己當(dāng)選后，高興得熱淚盈眶。就這樣，由孩子們自薦演講，無(wú)計(jì)名投票選出了a、b兩套班子共14人。對(duì)沒(méi)選上的同學(xué)，隊(duì)員們主動(dòng)提出希望。選舉完后，有許多一直在外面觀看的家長(zhǎng)贊嘆：這些娃兒好乖，好會(huì)說(shuō)！看起長(zhǎng)大多了！有沒(méi)上臺(tái)自薦的家長(zhǎng)問(wèn)自己孩子為什么不自薦，并指出他與別人存在的差距在哪里，鼓勵(lì)他們下輪參加競(jìng)選。連任四屆的中隊(duì)長(zhǎng)盧璐是個(gè)優(yōu)秀的孩子，這次沒(méi)競(jìng)選上中隊(duì)長(zhǎng)，我給她和她家長(zhǎng)講：中隊(duì)長(zhǎng)不連任，讓更多的孩子當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，顯示他們的身手。她和她家長(zhǎng)非常贊同，說(shuō)這樣有利于孩子的成長(zhǎng)。這次自主競(jìng)選中隊(duì)委活動(dòng)，真是做到自己的活動(dòng)自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己選，不僅培養(yǎng)了孩子們自主意識(shí)，參與意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也鍛煉了他們的能力，影響到了他們的心靈深處，波及家長(zhǎng)，收效是很大的。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)老師篇二
20xx年1月24日一學(xué)期來(lái)，緊張忙碌而收獲多多。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
尊重學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)，開(kāi)展積極評(píng)價(jià)。美國(guó)心理學(xué)家華萊士指出，學(xué)生顯著的個(gè)體差異、教師指導(dǎo)質(zhì)量的個(gè)體差異，在教學(xué)中必將導(dǎo)致學(xué)生創(chuàng)造能力、創(chuàng)造性人格的顯著差異。因此，教師調(diào)控教學(xué)內(nèi)容時(shí)必須在知識(shí)的深度和廣度上分層次教學(xué)，盡可能地采用多樣化的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略；在教學(xué)評(píng)價(jià)上要承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)不同程度、不同性格的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求 。
以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。
今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制；繼續(xù)保持與學(xué)生家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，共同配合，把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的一代新人。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)老師篇三
一年的音樂(lè)教學(xué)工作也即將結(jié)束，回頭瞻望感慨頗多，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下圓滿(mǎn)完成了一個(gè)又一個(gè)的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將我這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作。
首先，給自己定一個(gè)教學(xué)指導(dǎo)思想，我深知自己現(xiàn)在所從事的是普通教育，將來(lái)去當(dāng)音樂(lè)家的畢竟是少數(shù)，而絕大多數(shù)學(xué)生長(zhǎng)大后只能成為喜歡音樂(lè)，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的人。所以我的音樂(lè)教育是為眾多的將來(lái)不是音樂(lè)家的孩子著想，讓他們?cè)谟淇斓?音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，自覺(jué)主動(dòng)地感受音樂(lè)，自己動(dòng)手去創(chuàng)造音樂(lè)，從而獲得音樂(lè)素質(zhì)的提高，智能的開(kāi)發(fā)和個(gè)性的發(fā)展。
其次，給各班制定短期目標(biāo)進(jìn)行分層次學(xué)習(xí)，從總的完成情況來(lái)看，同學(xué)們的音樂(lè)素養(yǎng)是越來(lái)越好。在以后的教學(xué)中我會(huì)多為學(xué)生設(shè)計(jì)一些音樂(lè)游戲課件，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。在下學(xué)期的教學(xué)工作中，我要使學(xué)生真正感受到音樂(lè)的美育功能。
運(yùn)用課后記清楚的反應(yīng)自己教學(xué)情況，我利用它及時(shí)地思考解決自己的教學(xué)問(wèn)題，使自己的音樂(lè)課教學(xué)效果逐漸好轉(zhuǎn)。使音樂(lè)教育更多元化，同時(shí)以此增加了音樂(lè)課的魅力，使學(xué)生更喜歡音樂(lè)課了。
當(dāng)然在日后的教學(xué)工作當(dāng)中，我會(huì)更加努力地加強(qiáng)音樂(lè)教師基本功訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，為做一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師再接再厲。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)老師篇四
20xx年伴隨著學(xué)校深化改革、加快發(fā)展、為建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)而努力奮斗的主旋律，我走過(guò)了極其不平凡的一年，在這一年里，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神和xx屆三中全會(huì)決議，積極響應(yīng)黨中央關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的號(hào)召，通讀“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)綱要，進(jìn)一步把握了“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)。根據(jù)自身工作情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)管理方面的政策法規(guī)以及學(xué)校財(cái)務(wù)管理方面的文件規(guī)定、業(yè)務(wù)知識(shí)，基本掌握學(xué)校財(cái)務(wù)管理方面政策規(guī)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了學(xué)校第一次黨代會(huì)精神，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，以及學(xué)校財(cái)務(wù)工作的實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變財(cái)務(wù)管理的職能，強(qiáng)化資金籌措和合理調(diào)配能力，保障學(xué)校建設(shè)發(fā)展的資金投入。在工作中充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮班子集體的參謀和決策作用，堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”、“科學(xué)、嚴(yán)格、透明、效益”的原則，全身心地開(kāi)展工作，嚴(yán)格要求自己，廉潔自律。在財(cái)務(wù)改革過(guò)程中，多次深入到全校各學(xué)院和職能處室調(diào)查了解有關(guān)財(cái)務(wù)管理和改革的意見(jiàn)，為學(xué)校財(cái)務(wù)管理和改革打下了良好的基礎(chǔ)。
一、推進(jìn)財(cái)務(wù)改革，規(guī)范財(cái)務(wù)行為
根據(jù)學(xué)校改革總體要求，以轉(zhuǎn)換機(jī)制為核心，以進(jìn)一步理順管理體制，提高爭(zhēng)取資源能力和配置資源水平為目標(biāo)，在財(cái)務(wù)改革領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，深入調(diào)研，討論起草了財(cái)務(wù)改革方案，形成一套切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的實(shí)施方案。
1、出臺(tái)了《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)預(yù)算管理辦法》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)行會(huì)計(jì)委派暫行規(guī)定》。調(diào)整了學(xué)校經(jīng)濟(jì)工作委員會(huì)，成立了學(xué)校預(yù)算工作小組。
2、完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理體系。學(xué)校財(cái)務(wù)管理形成從決策、咨詢(xún)、執(zhí)行、監(jiān)督等各方面協(xié)調(diào)完整的閉合管理體系。
3、會(huì)計(jì)委派制有序推開(kāi)。按照財(cái)務(wù)改革方案及全員聘任制要求，已經(jīng)為各學(xué)院聘任委派會(huì)計(jì)17人。為建設(shè)大學(xué)、國(guó)際會(huì)議中心、中農(nóng)置業(yè)公司等單位配備委派會(huì)計(jì)3人。
責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校預(yù)算的制定和執(zhí)行，在對(duì)部門(mén)預(yù)算調(diào)研的基礎(chǔ)上分類(lèi)設(shè)置部門(mén)預(yù)算調(diào)查表，制定了“二級(jí)單位預(yù)算編制細(xì)則”，分層次(二級(jí)部門(mén))進(jìn)行預(yù)算編制和管理，對(duì)各單位預(yù)算進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)跟蹤管理，并健全了教代會(huì)聽(tīng)證制度，完善了預(yù)算編制的程序化，使預(yù)算編制與執(zhí)行更加完整和嚴(yán)肅。
5、根據(jù)教育部對(duì)預(yù)算管理工作的要求，一般預(yù)(來(lái)源說(shuō)明好范 文網(wǎng)：)算支出目級(jí)科目由原來(lái)的44個(gè)調(diào)整為35個(gè);結(jié)合學(xué)科及學(xué)院調(diào)整，對(duì)各學(xué)院教學(xué)經(jīng)費(fèi)、研究生經(jīng)費(fèi)、學(xué)生活動(dòng)費(fèi)、院長(zhǎng)基金、任務(wù)津貼等進(jìn)行了合并;科研項(xiàng)目由4197個(gè)調(diào)整為4029個(gè)。
二、加強(qiáng)計(jì)劃管理，保障資金投入
實(shí)施積極穩(wěn)妥的財(cái)務(wù)政策，強(qiáng)化收入管理，保障資金投入，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
1、積極組織、多渠道籌措和有效合理利用資金。積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)和有關(guān)單位的支持，加大學(xué)校計(jì)劃收入的催繳力度，先后8次組織銀行代扣新老學(xué)生的學(xué)雜費(fèi),共計(jì)扣款11182人次，扣款總額5870萬(wàn)元。日常零星收取學(xué)費(fèi)1366萬(wàn)元,總計(jì)收取學(xué)雜費(fèi)7236萬(wàn)元，完成應(yīng)交學(xué)雜費(fèi)的82%。截止目前辦理老生助學(xué)貸款830萬(wàn)元、新生綠色通道193萬(wàn)元;按《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)收入分配辦法》規(guī)定，積極收取校辦產(chǎn)業(yè)和院系等有關(guān)單位的應(yīng)繳收入。
2、利用學(xué)校現(xiàn)有沉淀資金進(jìn)行基本建設(shè)資金的周轉(zhuǎn)，減少銀行貸款利息，最大限度發(fā)揮現(xiàn)有資金效益;與5家銀行建立全面的“銀校合作”。主要用于重點(diǎn)支持學(xué)校發(fā)展和建設(shè)等方面資金需求。
3、完成20xx年財(cái)務(wù)決算。順利完成20xx年學(xué)校財(cái)務(wù)決算工作，按要求及時(shí)向教育部財(cái)務(wù)司報(bào)送《20xx年度行政事業(yè)單位決算報(bào)表》。學(xué)校收入總額78965萬(wàn)元，支出總額59539萬(wàn)元。
4、編制20xx年校級(jí)財(cái)力預(yù)算工作。廣泛調(diào)研，根據(jù)學(xué)校重點(diǎn)工作和學(xué)校財(cái)力可能，以及各單位填報(bào)的20xx年預(yù)算調(diào)查表及上年度的實(shí)際資金運(yùn)作情況，編制20xx年校級(jí)財(cái)力預(yù)算草案，于3月份經(jīng)校務(wù)會(huì)正式通過(guò)，并將預(yù)算指標(biāo)下達(dá)各部門(mén)。
力配合，順利完成20xx年學(xué)校上報(bào)教育部的“一上”“二上”預(yù)算編制工作，如期上報(bào)教育部并通過(guò)教育部審核。
6、編報(bào)20xx年《行動(dòng)計(jì)劃》專(zhuān)項(xiàng)資金預(yù)算。根據(jù)教財(cái)司函[20xx]81號(hào)“關(guān)于編報(bào)20xx年《行動(dòng)計(jì)劃》專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目預(yù)算的通知”要求，編制20xx年《行動(dòng)計(jì)劃》專(zhuān)項(xiàng)資金預(yù)算表及說(shuō)明。經(jīng)學(xué)校研究確定上報(bào)教育部，其資金預(yù)算總額5000萬(wàn)元。
7、順利完成“211”項(xiàng)目預(yù)算，國(guó)家“863”項(xiàng)目預(yù)算，國(guó)家 “973計(jì)劃”項(xiàng)目預(yù)算、教職工購(gòu)房補(bǔ)貼預(yù)算等的編制工作。
三、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
按著“科學(xué)、嚴(yán)格、規(guī)范、透明、效益”的原則，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，優(yōu)化資源配置，提高資金使用效益。為學(xué)校各項(xiàng)工作提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
1、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制及學(xué)校改革發(fā)展的要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變財(cái)務(wù)職能。改變傳統(tǒng)“核算型”的財(cái)務(wù)管理模式，在“理好財(cái)”的基礎(chǔ)上，更加重視“生好財(cái)”。強(qiáng)化了財(cái)務(wù)的預(yù)測(cè)、分析及籌資功能，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了重要保證。
2、適應(yīng)新形式，健全、完善、落實(shí)各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)章制度。本年度制定了《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)預(yù)算管理辦法》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)會(huì)計(jì)委派暫行辦法》、《關(guān)于落實(shí)“收支兩條線”規(guī)定，強(qiáng)化資金使用的監(jiān)督和管理實(shí)施細(xì)則》等文件，編制修改了學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)章制度匯編，配合學(xué)校辦公室制定了《財(cái)務(wù)公開(kāi)實(shí)施辦法》。加強(qiáng)了各級(jí)財(cái)務(wù)的管理和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的落實(shí)工作，規(guī)范了經(jīng)濟(jì)行為。
3、加強(qiáng)重大專(zhuān)項(xiàng)資金的使用管理工作。按照教育部要求，圍繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，對(duì)“211工程”和“行動(dòng)計(jì)劃”等專(zhuān)項(xiàng)資金的分配、使用和管理實(shí)行項(xiàng)目管理，注重資金的使用效益。參與了“211”設(shè)備招標(biāo)采購(gòu)工作。
4、教育收費(fèi)檢查。根據(jù)國(guó)家發(fā)改委、教育部、國(guó)務(wù)院糾風(fēng)辦、監(jiān)察部、財(cái)政部、審計(jì)署、新聞出版總署《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)治理教育亂收費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知》和北京市物價(jià)局京價(jià)(檢)字[20xx]398號(hào)通知要求，按照北京市統(tǒng)一部署，我校自查工作從9月22日開(kāi)始， 9月28日結(jié)束，按時(shí)完成自查工作。在自查基礎(chǔ)上，順利通過(guò)北京市物價(jià)局為期一周的檢查，受到北京市物價(jià)局表?yè)P(yáng)。
上認(rèn)領(lǐng)查詢(xún)和對(duì)賬查詢(xún)，使職工和學(xué)生隨時(shí)可以查詢(xún)工資和助學(xué)金情況。網(wǎng)上查詢(xún)系統(tǒng)增強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理透明度，提高了工作效率，財(cái)務(wù)信息管理水平和財(cái)務(wù)公開(kāi)程度進(jìn)一步提高。
6、辦理外匯業(yè)務(wù)。為滿(mǎn)足我校教師在國(guó)際刊物上發(fā)表sci、ei論文和參加國(guó)際會(huì)議對(duì)外匯的需要，代為辦理外匯額度及相關(guān)手續(xù)。為教師發(fā)表論文和出國(guó)參加會(huì)議提供方便、快捷的服務(wù)。全年共接待辦理外匯業(yè)務(wù)1000余人次，辦理境外結(jié)匯300多萬(wàn)元，辦理發(fā)表論文版面費(fèi)等人民幣額度190萬(wàn)元，其它使用外匯70余萬(wàn)元，受到廣大教師的歡迎。
7、加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算工作，提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。隨著學(xué)校資金量的大幅度增加，會(huì)計(jì)核算任務(wù)越來(lái)越重，在工作量急劇增加的情況下，保質(zhì)保量地完成了會(huì)計(jì)核算工作。全年會(huì)計(jì)核算量達(dá)15萬(wàn)筆，金額達(dá)95億元，全年共發(fā)放教職工工資及各種津貼1.3億元，學(xué)生各種補(bǔ)貼2200萬(wàn)元;截止11月底公費(fèi)醫(yī)療報(bào)銷(xiāo)1132萬(wàn)元。代扣代繳各種稅費(fèi)506萬(wàn)元，還有代扣代繳住房公積金、學(xué)生保險(xiǎn)金等項(xiàng)目。
8、同心協(xié)力抗擊“非典”。財(cái)務(wù)處每天來(lái)往人員較多，相對(duì)交叉感染機(jī)會(huì)較多，全處上下高度重視做好處內(nèi)防范?！胺堑洹逼陂g堅(jiān)守崗位，積極工作，正常有序。同時(shí)負(fù)責(zé)編制防治“非典”預(yù)算和捐款資金管理，截止5月31日,共收到捐款463477.47元。
四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高人員素質(zhì)
根據(jù)財(cái)務(wù)處業(yè)務(wù)量大，職工多等實(shí)際情況，加大培養(yǎng)教育和管理的力度，以便提高服務(wù)質(zhì)量，做好服務(wù)工作。
1、推行干部職工輪崗制度，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，使財(cái)務(wù)工作人員熟悉全面業(yè)務(wù)，提高全處人員整體素質(zhì)和綜合財(cái)務(wù)管理與服務(wù)水平。
2、堅(jiān)持定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極組織全校156名具有會(huì)計(jì)從業(yè)資格人員接受繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高全校財(cái)務(wù)工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，為推行會(huì)計(jì)委派制度改革打下良好基礎(chǔ)。
3、鼓勵(lì)全處同志比、學(xué)、趕、幫、超，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，使隊(duì)伍建設(shè)與團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)緊密結(jié)合，錘煉能戰(zhàn)斗的工作隊(duì)伍。
回顧一年來(lái)的工作，雖然取得了一些成績(jī)，開(kāi)展了一些工作，但還有許多不足之處，理論水平、業(yè)務(wù)能力組織協(xié)調(diào)能力還有待進(jìn)一步提高，工作方式方法還有待進(jìn)一步改進(jìn)。在今后的工作中，我要加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新形勢(shì)下做好學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的需要，加深對(duì)學(xué)校全面工作的了解，充分調(diào)查研究，掌握學(xué)校整體財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，充分用好管好學(xué)校的資金，努力做到“嚴(yán)格把關(guān)、管好財(cái);盤(pán)活資金、理好財(cái);精心安排、用好財(cái);廣開(kāi)財(cái)路、斂好財(cái)”。不斷提高自身管理水平，改進(jìn)自己的工作方法，擺正自己的位置，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和協(xié)作，做好主管校長(zhǎng)的參謀和助手，以自律完善自我，廉潔自律，勤政廉政，老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，提高財(cái)務(wù)管理水平，為實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)工作的總體目標(biāo)而努力工作。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)老師篇五
轉(zhuǎn)眼間，作為音樂(lè)教師的我，又渡過(guò)了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績(jī)，也有一定的不足。這一學(xué)期我擔(dān)任的是------六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué), 現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
音樂(lè)是一種情感藝術(shù) , 音樂(lè)的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間 . 一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 ,或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力 , 會(huì)在心靈留下美的烙印 .音樂(lè)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。
低年級(jí)的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂(lè)的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。
教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè)，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。
在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是，有時(shí)候?qū)W生音樂(lè)課上總是亂糟糟的，課后我進(jìn)行了反思，肯定是我的評(píng)價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有用在點(diǎn)子上，過(guò)于頻繁反而失去了他的威力，我擔(dān)任6個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)，每個(gè)班的情況都不一樣，沒(méi)有“備”好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。
在今后的工作中我會(huì)再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)老師篇六
在20xx年度各級(jí)各類(lèi)論文競(jìng)賽活動(dòng)中，我校積極參與。20xx縣案例敘述評(píng)比活動(dòng)，我校尤xx老師《如何提高小學(xué)科學(xué)課堂中交流研討的有效性》、錢(qián)xx老師《發(fā)揮游戲的作用，讓英語(yǔ)課“玩”起來(lái)》、曾xx老師《制作目錄——演示文稿超鏈接》、蘇xx《用愛(ài)撐起那片天空》，董xx《請(qǐng)到我們這兒來(lái)》等7篇案例敘述，其中鄭xx老師撰寫(xiě)的《學(xué)生意識(shí)：教學(xué)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)》、蘇xx老師撰寫(xiě)的《讓“囧”回歸》榮獲縣20xx年敘述案例一等獎(jiǎng)。20xx年縣各學(xué)科新常規(guī)新設(shè)計(jì)活動(dòng)，我校共有五位老師參與評(píng)比。
（一）開(kāi)展科研培訓(xùn)
針對(duì)部分教師不能掌握教科研方法的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我們降低工作重心，大力開(kāi)展教科研培訓(xùn)。一是邀請(qǐng)專(zhuān)家到校指導(dǎo)，20xx年10月，縣語(yǔ)數(shù)英科教研員姜xx等骨干教師到校指導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；20xx年11月，倪xx老師和陳xx老師參加學(xué)區(qū)技能組教研探討活動(dòng)。二是組織校本科研培訓(xùn)， 20xx年先后舉行了多次語(yǔ)言文字規(guī)范培訓(xùn)、新常規(guī)新設(shè)計(jì)解讀培訓(xùn)、紅十字會(huì)“生命與健康”主題活動(dòng)等。
（二）突出團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)
依托“和風(fēng)”讀書(shū)小組組建學(xué)校教科研團(tuán)隊(duì)，定期舉行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)主要有兩種形式：第一，骨干教師指導(dǎo)，尤xx、鄭xx、陳xx指導(dǎo)教師，為團(tuán)隊(duì)成員教科研思路出謀劃策；第二，團(tuán)隊(duì)成員研討，按學(xué)科分小組，共分為語(yǔ)、數(shù)、英、藝體四個(gè)小組，小組成員圍繞選題、架構(gòu)等問(wèn)題相互交流、討論碰撞。
（三）強(qiáng)化過(guò)程管理
1.課題研究真抓實(shí)干
為了提高教師開(kāi)展教科研活動(dòng)的熱情，使教師的課題研究做到有目標(biāo)、有方法、有過(guò)程、有成效， 本年度以來(lái)，根據(jù)縣教科室的課題管理規(guī)定，我們認(rèn)真做好課題研究的過(guò)程管理，要求教師把問(wèn)題考慮細(xì)致，把步子邁得扎實(shí)，把資料積累詳盡，把成果轉(zhuǎn)化明了。具體一是抓方案制定要切實(shí)可行，二是抓階段研究扎實(shí)開(kāi)展，三是抓資料積累條目清楚，四是抓課題結(jié)題“果實(shí)飄香”——課題結(jié)題時(shí)過(guò)程資料要詳實(shí)，歸類(lèi)整理要有序。
2.論文寫(xiě)作“步步為營(yíng)”
我們將論文寫(xiě)作分選題、架構(gòu)、成稿、打磨四大階段推進(jìn)，選題抓得早，讓老師提前明確寫(xiě)作方向。架構(gòu)抓得牢，幫助老師厘清寫(xiě)作思路。成稿定時(shí)間，強(qiáng)行推進(jìn)教師寫(xiě)作，規(guī)定時(shí)間上交論文初稿。打磨出精品，從標(biāo)題到標(biāo)點(diǎn)，從內(nèi)容到格式，通過(guò)多次多形式的打磨，逐步完善文章，形成精品之作。通過(guò)這些活動(dòng)，有效地提升了教師論文寫(xiě)作的能動(dòng)力。
（四）優(yōu)化科研評(píng)價(jià)
為了調(diào)動(dòng)全體教師教科研熱情，我們對(duì)原有的目標(biāo)考核和績(jī)效考核中教科研部分進(jìn)行了修正完善，突出論文寫(xiě)作與課題研究，增設(shè)“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)”，提高論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表的獎(jiǎng)勵(lì)比重，引領(lǐng)教師求真務(wù)實(shí)做教科研。
1.教師閱讀量不足，專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)不高，導(dǎo)致教科研缺乏高度和深度。
2.教師教科研主動(dòng)性還不夠，教科研能力有待進(jìn)一步提高。
3.教科研還沒(méi)有輻射影響到學(xué)校每一位教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1.狠抓閱讀。每周組織教師集中閱讀，硬性要求專(zhuān)業(yè)書(shū)籍必讀，定期舉行閱讀交流會(huì)，注重實(shí)效，推進(jìn)教師深度學(xué)習(xí)。
2.營(yíng)造氛圍。通過(guò)典型人物事跡宣傳、科研成果展示等活動(dòng)，在校園營(yíng)造良好的科研氛圍。
3.提升能力。由扶到放，從精細(xì)化指導(dǎo)到適度放手，引領(lǐng)教師自主思考，經(jīng)歷完整的教育科研過(guò)程，提升教師教科研能力。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)老師篇七
光陰似箭，一個(gè)學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我的四年級(jí)教學(xué)工作也告一段落。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲。深深地體會(huì)到教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，教育的本質(zhì)意義是面對(duì)人的生命。因此教育的終極目標(biāo)絕不僅僅是學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生看得見(jiàn)的知識(shí)、技能，更重要的是要讓孩子們體會(huì)到學(xué)習(xí)的美好和快樂(lè)。要尊重孩子，每一個(gè)孩子都是鮮活可愛(ài)的，無(wú)論成績(jī)好壞，無(wú)論性格差異，都一樣應(yīng)該得到老師的尊重。還要去了解、承認(rèn)和欣賞每一個(gè)孩子的差異和不同，要去了解和發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，教育是有差異化的，真正的教育是個(gè)性化教育，也是快樂(lè)教育，著名文學(xué)家教育家冰心女士給北大附小的題詞&“專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，痛快地游玩&”就是快樂(lè)教育的寫(xiě)照。追求快樂(lè)是人的天性，孩子更是如此。寓教于樂(lè)，讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，在快樂(lè)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在快樂(lè)中建立自信。
回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有令人欣慰的收獲，也有困擾自己的不足。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，我盡量做到為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們不斷樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生一定的語(yǔ)感、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。教學(xué)中努力堅(jiān)持以學(xué)生為主體，盡量創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)好奇心和求知欲，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。在改革教法，注重學(xué)法方面，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。以學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)為契機(jī)，不斷豐富自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高教學(xué)水平。不足之處在于時(shí)間和精力的有限，在課堂上，對(duì)于每個(gè)學(xué)生的的關(guān)注可能還不夠，對(duì)于小學(xué)的心理掌握也不太有經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)后的工作中，我將加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生心理的研究，在調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)腦思考方面多下功夫。
作為副班主任，我努力做到像班主任那樣了解班中的每一位學(xué)生，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班主任排憂(yōu)解難。如：在遇到自己所教學(xué)科的競(jìng)賽中，我會(huì)積極配合班主任做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，使班中學(xué)生能在相應(yīng)的競(jìng)賽中取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)。對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行批評(píng)與表?yè)P(yáng)，做好學(xué)生的思想教育工作。在學(xué)生中樹(shù)立自己的威信，服務(wù)于學(xué)生，做學(xué)生的“好朋友”。在本學(xué)期，我盡心盡力做好副班主任工作，與班主任密切聯(lián)系，默契配合。在工作的過(guò)程中，也得到了兩位班主任的大力支持，在此我對(duì)她們表示深深的感謝。
在課堂上我們應(yīng)該盡量創(chuàng)設(shè)情景, 通過(guò)教師的語(yǔ)言(圖片來(lái)呈現(xiàn)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)情景,讓孩子們?cè)谀M真實(shí)的情景中活動(dòng)，增添趣味性和彌補(bǔ)殘缺條件，能讓孩子們?cè)谡鎸?shí)或半真實(shí)的情景下運(yùn)用語(yǔ)言，效果非常好。學(xué)生喜歡游戲活動(dòng)的特點(diǎn), 表演歌曲,表演對(duì)話(huà),編游戲。我們可以指導(dǎo)并參與學(xué)生，彼此形成一個(gè)真正的"學(xué)習(xí)共同體"。調(diào)整教師與學(xué)生之間的地位與作用。在小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)型教學(xué)課堂上，傳統(tǒng)意義上老師的教和學(xué)生的學(xué)，將不斷讓位于師生相互作用，彼此形成一個(gè)真正的"學(xué)習(xí)共同體"。設(shè)計(jì)活動(dòng)型教學(xué)時(shí)，要考慮學(xué)生的興趣和生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)符合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和生活實(shí)際，能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，并且操作簡(jiǎn)便，學(xué)生易懂的活動(dòng)。
在與家長(zhǎng)溝通方面,我們應(yīng)該做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師，當(dāng)然不會(huì)認(rèn)為一次集中的家長(zhǎng)會(huì)，就可以解決所以要求家長(zhǎng)配合，或解答家長(zhǎng)疑惑的作用。所以適時(shí)的在會(huì)后回訪或跟進(jìn)，將有助于教師和家長(zhǎng)的真正了解，以獲得更好的家長(zhǎng)配合?？砂才磐瑢W(xué)，或采用錄音等方式，做好家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議記錄，教師也應(yīng)適當(dāng)?shù)南驅(qū)W生透露家長(zhǎng)會(huì)的一些內(nèi)容，起到疏導(dǎo)，解惑，以及安定同學(xué)內(nèi)心猜測(cè)的效果。經(jīng)過(guò)其他交流后，應(yīng)動(dòng)員同學(xué)做一些家長(zhǎng)的歡送工作。同時(shí)教師應(yīng)結(jié)合會(huì)議記錄，做好家長(zhǎng)會(huì)的總結(jié)。
調(diào)動(dòng)孩子的積極性、主動(dòng)性。在快樂(lè)中幫助孩子積極，主動(dòng)的學(xué)習(xí)。不能一味的給孩子灌輸那些死知識(shí)，對(duì)孩子來(lái)講，不感興趣的東西是沒(méi)有動(dòng)力的，心都不在學(xué)習(xí)上，還怎么能學(xué)好呢。我們應(yīng)該持之以恒，不要半途而廢。每天都給他滲透一點(diǎn)知識(shí)，以前講過(guò)的也復(fù)習(xí)一下。一定要堅(jiān)持住，不要只感覺(jué)沒(méi)有效果就放棄，學(xué)習(xí)這種東西是慢慢來(lái)的，急不得。如果孩子學(xué)習(xí)不行的話(huà)，一定不可以使用暴力。你越是逼迫他學(xué)習(xí)，他越緊張，一定要善誘。
學(xué)習(xí)語(yǔ)言事實(shí)上是學(xué)習(xí)一種文化，所以簡(jiǎn)單的課堂教學(xué)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課堂外的教學(xué)也是很重要的。教師可以在完成課本教學(xué)內(nèi)容外，給學(xué)生介紹一些東西方文化差異，可以每周教他們一首經(jīng)典的英語(yǔ)歌曲，一句英語(yǔ)諺語(yǔ)，或者給他們講一則英語(yǔ)幽默故事。這些我想都是很好的教學(xué)手段，對(duì)于增加學(xué)生的課外知識(shí)，拓寬他們的知識(shí)面，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，無(wú)疑都會(huì)起到非常重要的作用的。
總之，英語(yǔ)學(xué)習(xí)要千方百計(jì)地給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生多講多練。培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，強(qiáng)調(diào)用英語(yǔ)做事情的能力，提高學(xué)生的口語(yǔ)和交流表達(dá)的能力。
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