每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
珍惜水源建議書(shū)400字 珍惜水資源倡儀書(shū)篇一
大家好!
現(xiàn)在人人都在倡議保護(hù)地球、保護(hù)地球環(huán)境，有句話說(shuō)的好：我們的家園只有一個(gè)，地球不能克隆。我們只有一個(gè)地球，它毀滅了我們又能上哪兒呢?有的人說(shuō)地球毀了我們可以移民到別的星球上去嗎?不錯(cuò)，在別的星球上建造移民基地，科學(xué)家是有這樣的想法，不過(guò)要實(shí)現(xiàn)也是很遙遠(yuǎn)的事?？茖W(xué)家已經(jīng)證明，在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)沒(méi)有人們可居住的第二個(gè)星球，我們必須保護(hù)人類(lèi)唯一可以生存的地球，如果再繼續(xù)破壞只是自取滅亡，來(lái)吧，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，用自己的雙手來(lái)保護(hù)地球，為此，我向大家提出以下建議。
1、已經(jīng)用過(guò)的廢紙可集中起來(lái)處理，不要隨意丟棄。
2、注意格式，盡量在每張紙上多寫(xiě)些東西，可從整體上節(jié)約紙張。
3、用廢紙打草稿。
4、盡量的節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙。能用手帕代替的就用手帕代替。
5、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà)。
(1)洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。
(2)家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
(3)淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。
(4)養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。
1、離開(kāi)房間后要關(guān)燈。
2、夏天，空調(diào)溫度為26度，是最省電的。
3、盡量使用節(jié)能燈泡，節(jié)約電能源。
4、房間里沒(méi)人時(shí)要關(guān)燈。
5、看完電視或者電腦時(shí)，要及時(shí)按下電源開(kāi)關(guān)符號(hào)。
珍惜水源建議書(shū)400字 珍惜水資源倡儀書(shū)篇二
尊敬的水利部門(mén)的叔叔、阿姨們：
水是生命之源，是萬(wàn)物的根本，植物靠水生長(zhǎng) ，動(dòng)物靠水獲得生命與活力。水滋養(yǎng)空氣，而空氣對(duì)世界的萬(wàn)物都十分重要，可以說(shuō)，如果世界上沒(méi)有了水，就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，沒(méi)有空氣中的微生物，一切生命就沒(méi)有。水就是人類(lèi)的朋友，無(wú)私地將自己的身軀源源不斷地貢獻(xiàn)給人類(lèi)與其一切。
緊隨19世紀(jì)世界上巨大的工業(yè)化發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步，河水、溪流開(kāi)始被無(wú)知的人類(lèi)輕視。工廠的污水口如同一條惡毒的巨蛇，染化水中每一絲干凈的成分；垃圾和酸雨不約而同的對(duì)每一滴可憐巴巴的水發(fā)起強(qiáng)烈進(jìn)攻；無(wú)數(shù)的水源被化解成電揮發(fā)；動(dòng)物的尸體四散在河道下。江、河、海水哭泣了，它們善待的人類(lèi)無(wú)知地對(duì)他們的恩人發(fā)起了強(qiáng)烈的進(jìn)攻。
如果沒(méi)有水，人類(lèi)會(huì)怎樣？當(dāng)然是會(huì)在宇宙中自生自滅。我想到這樣嚴(yán)重的后果后，認(rèn)為水利部門(mén)的叔叔、阿姨們也應(yīng)該要行動(dòng)起來(lái)，帶頭做起保護(hù)水朋友的行動(dòng)！以下提幾點(diǎn)建議，希望叔叔、阿姨們加以參考。
1.倡導(dǎo)全民對(duì)保護(hù)水資源的認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓大家清楚認(rèn)識(shí)到水的重要性，提高全民環(huán)保意識(shí)；
2.在學(xué)校、公共場(chǎng)所、單位等顯眼的地方貼上警示語(yǔ)，如：“別讓水龍頭傷心的流眼淚”、“別讓人們的眼淚成為世界上的最后一滴水”等；
3.勤捉污染水、破壞水環(huán)境的人，對(duì)污染水、破壞水環(huán)境的人進(jìn)行教育，并加以重罰；
4.對(duì)河流、湖泊加以整治，嚴(yán)加保護(hù)，不讓水被人為因素污染一絲一毫；
5.不讓各個(gè)工廠、企業(yè)的廢污水排入河道。
珍惜水資源，保護(hù)我們的生命之源，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴做起。
希望水利部門(mén)的各位叔叔、阿姨們能研究并采納我的建議。
xx年11月11日
珍惜水源建議書(shū)400字 珍惜水資源倡儀書(shū)篇三
地球村的居民們：
我們的地球媽媽送給我們多少人類(lèi)生活必需的水資源，他多么慷慨熱情啊!
一顆顆晶瑩剔透的小水珠伴我們成長(zhǎng)，一眼眼清澈潔凈的泉水看著我們長(zhǎng)大，一場(chǎng)場(chǎng)滋潤(rùn)心田的雨陪我們嬉戲，一只只飛翔的風(fēng)箏在藍(lán)天上，放飛我們的夢(mèng)想：節(jié)約水資源，保護(hù)地球······
我家附近有一條小河。以前，小河唱著一支歡快的歌，帶著一群"孩子"，從高山上來(lái)，從樹(shù)林間奔過(guò)，從橋下跑過(guò)。它時(shí)而筆直向前，時(shí)而忽然急轉(zhuǎn)彎，時(shí)而從石頭上踏過(guò)，時(shí)而躍入麥田······看!小魚(yú)在他的懷抱中東闖西游，小蝦上躥下跳。可是現(xiàn)在，小河唱著一支悲傷永不停止的歌，緩緩前行，他身上沾滿垃圾。
左鄰右舍提著大桶垃圾，倒入河水中。每當(dāng)人們要洗什么東西，總是第一個(gè)想到小河。尤其是每年秋天，一大桶爛橘子又成了小河的"伙伴"。
為了使小河唱出歡快的歌，我們可以在小河邊建個(gè)垃圾桶，讓小河變回原來(lái)的模樣。
地球村的居民們，我們要節(jié)約用水，保護(hù)水資源，讓小河的悲劇不在重演!
珍惜水源建議書(shū)400字 珍惜水資源倡儀書(shū)篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樽罱l(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，所以向您提出建議說(shuō)明情況。
廁所間門(mén)口的水龍頭盡管沒(méi)人在用，但“嘩嘩”的流水聲遠(yuǎn)在十幾米就能聽(tīng)見(jiàn)，當(dāng)同學(xué)在洗手時(shí)，總是喜歡把水龍頭開(kāi)到最大，再用手指堵住洞眼，搞的水花四濺浪費(fèi)了很多水。
我認(rèn)為同學(xué)們之所以沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣是因?yàn)橥瑢W(xué)們長(zhǎng)期用水，心理逐漸演化出一種水源取之不盡用之不竭的思想。我還發(fā)現(xiàn)這些浪費(fèi)水的同學(xué)基本上都是一些低年級(jí)學(xué)生，說(shuō)明他們對(duì)于節(jié)約水資源方面的知識(shí)還很淺薄。
節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從用水的一點(diǎn)一滴做起，要給我們小學(xué)生樹(shù)立一個(gè)“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)水源可恥”的觀念，還要時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用水。作為這個(gè)學(xué)校的一名學(xué)生，我提出以下建議：
在每一個(gè)水龍頭旁邊掛一個(gè)牌子，并在上面寫(xiě)上幾則節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)，這樣就可以讓每一個(gè)前來(lái)用水的人都可以看到，提高他們節(jié)約用水的意識(shí)。
在升國(guó)旗的時(shí)候講一下節(jié)約用水的內(nèi)容，讓同學(xué)們認(rèn)清利害關(guān)系，擁有節(jié)約用水的意識(shí)。
每一個(gè)班級(jí)開(kāi)展一次主題為“節(jié)約用水”的班會(huì)，讓同學(xué)們互相交流他們的意見(jiàn)。
下課之后在每一個(gè)水龍頭旁邊安插“眼線”（就是監(jiān)視的人）一旦看見(jiàn)有人浪費(fèi)水，就把他揪出來(lái)示眾并給予懲罰！當(dāng)然了，這條實(shí)在其他方法失效不能制止浪費(fèi)水的行動(dòng)的情況下才可以使用。
節(jié)約用水需要大家共同的努力，希望全校師生加強(qiáng)節(jié)約用水意識(shí)，從生活的點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一滴水！
珍惜水源建議書(shū)400字 珍惜水資源倡儀書(shū)篇五
所有地球上的公民們：
水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向；開(kāi)著電燈電視的房間里空無(wú)一人；筆記本只用了幾頁(yè)，就被隨手扔進(jìn)垃圾桶。你是否看到過(guò)類(lèi)似的現(xiàn)象？你是否想過(guò)，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)怎樣的后果？
水龍頭不停地開(kāi)著，說(shuō)明我們還沒(méi)有樹(shù)立零浪費(fèi)的榜樣，清涼的水，讓我們?cè)谘籽紫娜崭械角鍥?，水是人?lèi)生命的源泉，可是，你有沒(méi)有想過(guò)，如果水資源枯竭了，我們?nèi)祟?lèi)會(huì)怎樣？如果水資源枯竭了，我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)不復(fù)存在。
浪費(fèi)電，說(shuō)明我們還不重視電資源，開(kāi)著電燈電視的的房間中空無(wú)一人，這樣電就白白浪費(fèi)了，要知道，電是燒煤發(fā)出來(lái)來(lái)的，煤是樹(shù)木埋在地底下幾千萬(wàn)年才能形成的，我們要養(yǎng)成人來(lái)燈開(kāi)人走燈滅的習(xí)慣，這樣一來(lái)，資源消耗就不會(huì)太大。
紙是木頭做的，節(jié)約紙是我們的.責(zé)任，浪費(fèi)紙，我們就是在破壞地球，如果森林沒(méi)了，土地將會(huì)沙漠化，生態(tài)平衡將會(huì)打破，讓我們節(jié)約紙吧！節(jié)約紙就是在保護(hù)森林。
1、不浪費(fèi)水，洗完手，臉，后把水龍頭關(guān)著，不讓水龍頭默默的流淚。
2、不浪費(fèi)電，人來(lái)燈開(kāi)，人走燈滅
3、不浪費(fèi)紙，浪費(fèi)紙就是在破壞森林，我們要節(jié)約每一張紙。
讓我們從現(xiàn)在作起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小標(biāo)兵，讓清風(fēng)常扶楊柳，讓碧水永伴蒼山！
建議人：
日期：
珍惜水源建議書(shū)400字 珍惜水資源倡儀書(shū)篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我是來(lái)自。
人們認(rèn)為水是"取之不竭，用之不頸的，但大家錯(cuò)了。地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類(lèi)利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類(lèi)直接利用，而中國(guó)人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。大家想想看，如果人類(lèi)再繼續(xù)浪費(fèi)水，以后我們豈不要喝海水了嗎?
1、洗米水可用來(lái)澆花或者是拖地。
2、刷牙洗漱時(shí)，不要一直開(kāi)著水龍頭，可用漱口杯接水。有資料顯示：不間斷放水30秒，可浪費(fèi)水約6升。
3、洗水果或洗碗，可以用水盆接水洗。
4、小件的衣物可用手搓洗，洗衣時(shí)要注意，用盆接水洗。
5、洗衣機(jī)洗衣注意適量放洗衣粉，勿多放，過(guò)量投放會(huì)浪費(fèi)水。
6、可以使用省水形馬桶。
7、看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，第一時(shí)間要把水龍頭關(guān)上。
8、向周?chē)木用裥麄鞴?jié)約用水的有關(guān)知識(shí)，讓大家了解。
9、定時(shí)開(kāi)家庭會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
1.要用省水形馬桶，般審型馬桶加裝2段式?jīng)_水配件。
2.水箱底下浮餅拆下即成無(wú)段式控制出水。
3.小便池自動(dòng)沖水器沖水時(shí)間調(diào)短。
4.用米水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清水來(lái)澆花、洗車(chē)，及擦洗地板。
5.清理地毯法由濕式或蒸汽式改成乾燥粉沫式。
6.將除濕機(jī)收集的水，及純水機(jī)、蒸餾水機(jī)等凈水設(shè)備的廢水回收再利用
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