大家都寫過作文，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級寫泡溫泉的作文【通用3篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級寫泡溫泉的作文【通用3篇】一
早就聽說大明山的湍口溫泉，非常地想去。這一次，我的愿望實現(xiàn)了！媽媽帶著我和三個小伙伴一起來到了這個期待已久的地方。
我們驅(qū)車來到了眾安氡溫泉賓館，盡管現(xiàn)在是冬天，但賓館里綠樹成蔭，擺滿了鮮花，風(fēng)景優(yōu)美極了！池塘旁溫馨的發(fā)呆亭、房頂上精美的雕刻……仿佛來到了外國。
在房間收拾完畢，我們就迫不及待地前往溫泉中心，池子分為室內(nèi)和室外，大池和小池。大池子中間有隨飲吧，你可以邊泡溫泉邊飲用咖啡和果汁。小池子有玫瑰花池、紅酒池、牛奶池……有的可以美容養(yǎng)顏，有的可以通常血液，還有的可以殺菌消毒……里面的水溫很高，最高達(dá)到了39.9度！即使現(xiàn)在是寒冷的冬天，一點也不覺得冷。
除了大池子和各種養(yǎng)生池外，最吸引我們的是兒童游樂池。池子里有各種各樣的游樂器械。我和小伙伴一起坐上蹺蹺板，剛一坐上去，從座椅的一個小洞里射出了一道水柱，直接打到了我的身上，那感覺暖暖的，癢癢的，逗得我咯咯地笑。我們又坐上水上秋千，伙伴在后面一推，我就蕩了起來。蕩到高處，渾身冰涼冰涼的，蕩到最低處，整個下半身都浸在溫暖的水里，這一冷一熱的讓我神清氣爽。最好玩的是水上大型滑梯，滑梯分為單人道和多人道。多人道非常寬，我們四個小伙伴手拉著手向下滑，撲通滑到水里去后，趕緊冒出頭來；我們還可以滑到中間，突然剎車，努力讓自己停下來；我們還試著滑到盡頭，打個滾再滑下去……比起多人滑梯，單人滑梯又陡又長，在上面一松手，只聽見呼呼的風(fēng)聲，一下子就滑到了水里，一不小心還會喝幾口水，真讓人又怕有喜歡！
泡溫泉可以讓人健康身體，又可以讓人玩的開心，真是一舉兩得。
三年級寫泡溫泉的作文【通用3篇】二
泡溫泉初中作文
今天我的鑫鑫弟弟來東海玩了，我很高興，當(dāng)一次“小導(dǎo)游”（因為我不是東海人）帶他去東海有名的地方游玩。他們一家三口要和我們一家一起玩四天，第一天和最后一天在東海，中間兩天在青島和
黃島。我用兩天的日記給大家說說我在這四天中印象最深的吧！
在東海給我印象最深的是在小松原泡溫泉。之所以印象最深是因為兩點：那里的魚療和我在那里丟了東西。先說說魚療吧，魚療顧名思義，肯定是有魚，其實魚療就是在一個溫泉池子里有很多黑灰兩色的小魚。這種小魚很奇怪會咬人但是不疼，而且挺癢癢的，聽說這種小魚能吃掉你的老皮。我和鑫鑫高高興興地跑到魚療的地方，我們倆都很想捉小魚，所以立刻跑到池子邊水準(zhǔn)備捉小魚。可是后來聽說不能時很沮喪。于是我們就把腳伸進(jìn)去泡了，一下就有很多小魚朝我游來，我覺得很癢，許多個小魚嘴在輕輕柔柔地咬，一開始很不習(xí)慣，覺得很癢，癢得我忍不住哈哈大笑。后來習(xí)慣后我就覺得很舒服，魚療是一種享受，真希望它們能把我的小腳咬得滑滑嫩嫩。小魚橫一只，豎一只，密密麻麻地圍在我的腿腳周圍，好像很喜歡我一樣。它們的.嘴巴噘成一個“O”字型，不停地忙碌著，尾巴卻一動不動地垂直著，它們好像把注意力全放到了嘴巴上，真是全神貫注呀！但是鑫鑫就是怕小魚把它給吃掉，怎么也不肯下去，我們只好走了，但是我剛才被小魚咬過后發(fā)現(xiàn)確實是光滑了許多，看來真的有用耶！
唉，我丟東西的事可就慘了。我泡好溫泉后就去洗澡洗頭，我是個糊涂蛋，洗完后把洗發(fā)水丟那兒了，后來去找，就不見了。洗完澡我們都餓了，就在泡溫泉的地方吃了個飯，結(jié)果把皮筋給丟了。唉我真是個小糊涂蛋??！
在東海玩的挺開心的，希望在青島也能這樣！
三年級寫泡溫泉的作文【通用3篇】三
昨天，我在家玩了一次吹泡跑的游戲，吹泡泡作文。我用小刀把肥皂切成碎片，再放到瓶子里去，然后倒了些熱水。一會兒，肥皂化了，我拿了一支圓珠筆桿兒吹泡泡.
我輕輕的一吹，泡泡就接三連二的飛起來。泡泡上面有各種色彩，紅的.綠的.淡綠的,紫的.還有許多顏色，多得數(shù)不清，美麗極了。
吹著吹著，我自言自語地說：“要是我能坐在泡泡上飛上天空，那我就能看到祖國有多大多美麗啦。”
我把圓珠筆桿兒插到瓶子里輕輕地吹，泡泡冒出來了，多像滿滿一杯珍珠啊!
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