在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
淚水記敘文500字篇一
昨天美甲時，不知是否是上天的安排，安排那位年長我?guī)讱q的姐姐對我說的那些話，讓我心里真的很不是滋味。直到現(xiàn)在，那些語句依然在我腦海里一遍遍的回放。真的，感覺長大著真的很累。
小時候，羨慕鄰居家的大姐姐，可以穿著漂亮的衣服，做自己想做的事情。感覺甚是瀟灑。當(dāng)她結(jié)婚那天，簡直不是美字可以形容。那時聽說，把心里的愿望寫在一張紙上，撕碎，然后重復(fù)著愿望將碎紙屑向天上拋，老天就會收到愿望，愿望就可以實現(xiàn)。那個幼稚的我，曾在紙上寫道：我要快快長大！做美麗的新娘！
現(xiàn)在想來實在可笑。
太陽東升西落了不知多少輪回。我長大了，但我卻愈發(fā)的感覺難過，曾經(jīng)那些美好的夢就像那些碎紙屑，不知飛到哪兒去了。而上演的是那一幕幕令人膽戰(zhàn)心驚的噩夢。孤獨，寂寞。讓人覺得可怕。
也許是我老了？總是懷念曾經(jīng)的那些人，那些事。
記得小學(xué)老師說過，等我們長大后，會覺得小學(xué)是令人最難忘的，最美好的時光。我那時輕蔑的笑了，以此來否定他的觀點，現(xiàn)在想來，那時的我太傻了。
記得后來初中畢業(yè)時，班主任又說了同樣的話，我又以同樣的方式報以否定，現(xiàn)在，老天又以同樣的方式告訴了我，我錯了。
想念那些人，那些事。但，似乎我是回不去了。
回憶若可以佐酒，往事便是一場宿醉。然而醒來后，勢必會在余倦中遭遇新的邂逅。
所謂回憶，就是那些注定不能再次擁有和經(jīng)歷的事情
而所謂的忘記，也就是那些不忍再次觸碰的回憶。
回憶著，那一幕幕。時而嘴角上揚，時而不免有些傷感。
一直覺得自己是個很笨的人。
嘴笨，反應(yīng)慢。不懂得察言觀色。消極。理解能力差。表達(dá)也不好，內(nèi)心所想的和口頭表達(dá)常常大相徑庭。虛榮心強(qiáng)。
就是這樣的我。
一直渴望尋找一個浮木把我救上岸。
淚水記敘文500字篇二
大自然以其撼天動地的力量創(chuàng)造了一切，巍巍的高山，廣闊的天空，深邃的大海，安詳?shù)脑贫渑c不遜的風(fēng)。一切的一切都是那么充滿力量或令人望塵莫及。與它相比，人們太弱小，情急之下可能會有眼淚，這看似脆弱，但背后卻是難以想象的堅強(qiáng)。
“叮——?！贝潭帧坝崎L”的早讀鈴準(zhǔn)時響起，在門房大爺關(guān)閉校門的一剎那，我及時地溜進(jìn)學(xué)校。伴隨著急促而有力的腳步聲，早已“偵查”好老師不在的我準(zhǔn)備故伎重演，賴過遲到。沒想到，一個瘦小的身影橫在我的面前準(zhǔn)確無誤的“攔截”到我。原來是她，她可真是一個招人煩的人，每次我違紀(jì)就會被她發(fā)現(xiàn)，還要向全班公布，絲毫不肯通融，令我顏面盡失。待朋友也是如此，這便使得她“眾叛親離”，“民心盡失”。
我一看見她，便失去了掙扎的勇氣，只能像老鼠見到貓一般，認(rèn)罪受罰——義務(wù)勞動“改造”一周。我心里一個勁的嘆恨今天可真倒霉，碰上了這位“活包公”。
還好，剩下的時間對我來說并不難過，期末考試發(fā)榜，我得了全班第二，心里便像吃了蜜糖一般，別提有多暢快了。當(dāng)我抬眼一瞧，準(zhǔn)備看看是哪路大仙得了第一敢騎我頭上。當(dāng)我定睛一看，才吃下去的“蜜糖”便卡在喉中，如鯁在喉，好不難受。竟然又是他！這還不算，她還有兩科目獨占鰲頭，穩(wěn)居第一?？吹竭@些，蜜糖徹底成了魚刺，刺得我好生難受。
這也難怪，，她可是個徹頭徹尾的優(yōu)等生：上課積極，聽課認(rèn)真，作業(yè)正確率高，樂于幫助老師和同學(xué)，還會指正他人??這些有點令我不禁汗顏。
全班總結(jié)時，我蜷縮在墻角有一搭沒一搭的聽課，只見她依舊端正地聽著課。忽聽老師高聲說道：“某某同學(xué)這次考試又奪第一，這是全班同學(xué)所要學(xué)的。然而她的父親一個月前突遇車禍，但她沒有中斷學(xué)習(xí)和班級工作，反而一邊悉心照料父親一邊更加努力學(xué)習(xí)，這種刻苦堅強(qiáng)的精神更是全班同學(xué)要學(xué)的！”
我的心不禁一顫，不敢用目光正視她，而只是用余光投去一瞥。只見她整齊的劉海下的清亮的眸子已是淚光閃閃，幾滴清澈的眼淚刷刷地從她清秀的面龐落下。
那一刻，我仿佛感到淚珠是打在我的心間，那是無比的有分量，那聲音是那么的沉重以至于掩蓋了她本就柔弱的抽泣聲。這眼淚因為包含了女兒對父親的深愛，班長對班級的盡職盡責(zé)，她對學(xué)習(xí)的刻苦努力而顯得那么重。它重過世間所有名山大川，有著穿透人心間的力量。一種從未有過的羞愧涌上心頭……
眼淚的重量向世界證明了她的堅強(qiáng)。
淚水記敘文500字篇三
說起淚水，每個人都一定特別的熟悉。小時候哭，或許被別人搶走了手里心愛的玩具，或許是自己不小心摔了一跤……，但是，經(jīng)過那一次淚水后，我才明白，那些淚水都一文不值。那一次我也明白了苦澀的眼淚是什么滋味。
那天，語文老師布置了家庭作業(yè)：“明天語文考試，請大家回家好好的復(fù)習(xí)一下，爭取明天能考到一個令自己滿意的成績?！蔽倚闹写笙玻灰丶疑晕⒌膹?fù)習(xí)一下，明天肯定能考的很好，在痛痛快快地玩一個晚上，肯定特別的爽?；氐郊乙院?，我很快的完成了數(shù)學(xué)和英語的作業(yè)，把老師說的重點快速地翻過了一遍，就開始玩起了電腦游戲，一直玩到媽媽叫我上床睡覺，我才戀戀不舍地關(guān)掉了電腦。
第二天的語文課上，老師走上講臺，把一張張白花花的試卷數(shù)好，讓第一個同學(xué)往下傳，看著一個個不會做的題目我心急如焚，后天昨天不應(yīng)該玩電腦游戲，而應(yīng)該好好的復(fù)習(xí)一下，可這些不會做的題目怎么辦呢?又不能偷看，這樣的話老師肯定會發(fā)現(xiàn)的，而且同桌的手把試卷的答案遮的嚴(yán)嚴(yán)實實的，我是不可能看到答案的。
時間一分一秒的過去了，我的試卷上還有差不多一半的題目都沒有完成呢，這可要我怎么辦呀!老師突然說道：“還有最后的五分鐘?！眲e的同學(xué)都拿著試卷仔仔細(xì)細(xì)的檢查，只有我還愛冥思苦想。當(dāng)老師說收卷時，我心里一驚，如果把這份卷子交上去，肯定要被老師批評的，可不交也不行啊。我還在想該怎么辦的時候，后面的同學(xué)早已把我的試卷給收上去了，要不是旁邊的同學(xué)捏了我一下，可能我還沒回過神來呢!
語文試卷很快就被老師批好了，當(dāng)我看到我的成績是79分時心里涌出來一股說不出的難過，那兩個鮮紅的大字，仿佛是一把利刃一樣刺痛了我的心。很快我就被老師叫去身邊談話，老師還沒說幾句話呢，我的不聽話的眼淚就嘩嘩地了下來，像一連串的珍珠一樣止也止不住，老師教訓(xùn)了幾句就讓我回了教室。
這次的教訓(xùn)，讓我懂得了一個道理：“不管做哪一件事都要嚴(yán)格要求自己，不要有絲毫的松懈?！?/p>
淚水記敘文500字篇四
寒風(fēng)在厚厚的棉被外呼嘯著，她抱著我，輕輕把裹的像面包一樣的我放下了，然后，腳步聲漸漸輕了，遠(yuǎn)了，消失了--她拋下了我。
也不知寒風(fēng)被厚厚的棉被擊退了幾次后，發(fā)出了一聲悠長而與漫漫長夜不一樣的聲音：“吱--”.隨即，是一個婦人與男人的對話。轉(zhuǎn)眼，我就躺在溫暖的床上，一切都是那么新鮮，那么陌生。但這一切很快就會變的熟悉，因為這里即將成為我的家。
第一次桃花在我的笑聲中開了，我采了一把最美的桃花，跌跌撞撞地來到那位婦人面前，甜甜地喊了一聲：“媽媽，”紅撲撲的小臉蛋像一朵綻放的桃花和那些名副其實的桃花一起撲進(jìn)了那婦人溫暖的懷里。
第二次桃花在我奔跑時開了，我獨自一人在滿是桃花的林子里捉蝴蝶。一位陌生的阿姨走過來輕輕的扶摸著我的頭，她從口袋最深處掏出兩顆“大白兔”奶糖，一顆塞進(jìn)我衣兜里，一顆塞進(jìn)我嘴里，甜甜的味道將我的害怕魔術(shù)般的變成了笑，然后，她離開了。
晚上，我在睡意朦朧中聽到了“爸爸媽媽”的對話：“我們家信箱里沒署名的500元錢到底是誰給的呢？……”
第三次桃花在我的期盼中開了，我還是常常到美麗的桃花林里玩耍，我很期待阿姨再次出現(xiàn)。一天天過去了，我的希望也被嬉戲的蝴蝶悄悄帶走了。但在落花之前，阿姨和糖竟還是再次出現(xiàn)了……
那晚，我又聽到“爸爸媽媽”相同的對話。
第四次，第五次……桃花像往常一樣開了又謝，謝了又開。阿姨和糖也從未和桃花與我失約過，500元錢總在那一天不多不少的出現(xiàn)……
轉(zhuǎn)眼，桃花已紅過了九次，第十次，桃花準(zhǔn)時地在小鳥的歌聲中綻放。
那天，阿姨又一次在桃花中出現(xiàn)，還是那樣輕輕地?fù)崦业念^，將一顆糖塞進(jìn)我衣兜里，另一顆放進(jìn)我嘴里……
玩了一會兒，我便興沖沖地跑到家，令我驚奇萬分的是阿姨竟在我們家里?！鞍謰尅倍荚?，他們招呼我，我機(jī)械的走過去，阿姨用顫抖的手撫摸著我的臉，用沙啞的聲音講述了她辛酸的經(jīng)歷。
此刻我才明白，十年前，她因家里揭不開鍋時，為了我的生存強(qiáng)忍骨肉分離的痛苦將我拋下，但她一直都生活在痛苦的負(fù)罪感中，并以每年送500元錢的方式來偷偷看我一次……
我靜靜地聆聽著，“爸爸媽媽”落淚了，她也哭了，晶瑩的淚珠不知不覺已爬滿了我的臉頰……
從那一刻起，我覺的我好幸福，我不僅擁有一個一直呵護(hù)、哺育我的“媽媽”,我還擁有一個一直以另外一種方式愛我的親生母親。
淚水記敘文500字篇五
冬日的晌午格外熱鬧，太陽向大地潑灑著最后的溫暖，人們并排坐在馬路邊的廣場中，有說有笑，我也別有一番興致地在廣場散步。
“怎么開車的！”一聲轟雷劃破廣場的和諧，只見一位中年男子指著人行道上疾駛而過的小轎車大聲罵著。
“還管不管別人的死活了？這可是人行道！”男子怒不可遏。誰知轎車突然停了下來，一個三十歲左右的小伙子一把甩開車門，一邊大喊“怎么著！”，一邊沖了過來，二話不說便大打出手了！
人們都被吸引了過去，有包括我在內(nèi)目睹了整個經(jīng)過的少數(shù)人，有從別的地方來湊熱鬧的大多數(shù)人，圍成了厚厚的人墻，好似看猴子打架一樣。
漸漸地，中年人依靠強(qiáng)健的體格占據(jù)了優(yōu)勢，小伙子眼看招架不住了，見周圍的人越來越多，竟跑到了另一頭，帶著一臉的委屈大喊大叫：“你干嘛動手打人！”人們的目光齊刷刷地盯向中年男子。
中年男子在人們似乎銳利的眼光下支支吾吾：“是?是他先動手的！而?”
“你憑什么打我兒子！我兒子又沒有招惹你！你這人怎么能這樣！打了人還誣賴我兒子！”一位頭發(fā)有些斑白的中年人從車子里牽著大約四歲的小男孩蹣跚走過來，火冒三丈！ “什么啊?”，剛到嘴邊的話又被我的牙齒彈回了喉嚨。剛才與我同時看見這件事的人都沒有說實話，我又干什么出這個頭？還可能慘遭報復(fù)！
這時，旁邊一個也目睹了經(jīng)過的中年婦女與她旁邊的人小聲議論：“這小孩兒，怎么這么多話！”于是，我將事實深深地埋藏在心底，緊緊鎖住。
小伙子眼眶紅了起來，竟還擠出幾滴眼淚！“就是?”，他帶著哭腔說道。
多么輕浮的眼淚！在它流出眼眶時就應(yīng)當(dāng)化作水蒸氣或漂浮在空氣里隨風(fēng)而去！可就是這樣的幾滴眼淚竟使人們的目光更向中年男子聚焦了！有無奈，有憤怒，有斥責(zé)。
中年男子似乎大腦空白了，結(jié)結(jié)巴巴的說不出話來！小伙子占據(jù)了絕對優(yōu)勢，嘴角竟然有些上翹了！眼光變得銳利了！竟趾高氣昂，咄咄逼人了：“你先動手還裝高尚！無恥！” 這句話如同導(dǎo)火線般，人們怒目圓視地對著中年人，中年男子低頭長嘆一聲，正準(zhǔn)備離開。
“爸爸，是你先動手的，撒謊不對！”小男孩天真地看著小伙子。
“有你什么事，跟我回車?yán)铮 毙』镒涌谥袊娚渲鹕啵?/p>
大滴眼淚從孩子的眼中涌了出來，如決堤的黃河水般，壓得我呼不出氣，烘得我臉上火辣辣的痛！眼淚與地面碰撞了，似乎砸穿了鋼筋混凝土，砸進(jìn)了我的心！這是怎樣的重量！
竟使我頓感站不穩(wěn)了！可它是那樣的渺小，竟砸穿了我心中的牢房，砸破了無盡的枷鎖！事實如同噴射出的熔巖，從我的口中噴吐而出！是可忍孰不可忍，事實不能這樣被歪曲！
“你還敢哭！你??”，小伙子正想罵下去。
“你再裝！”“你?”，怒火一發(fā)不可收拾，我正想喊出“我們都看見是你先動手的，而且在人行道上開車！”，有人先我一步了！“對！你應(yīng)該認(rèn)錯才是！”??，一滴小小的淚水，竟有如此重量，掀起萬丈波瀾！
在人們高呼的討伐聲中，大家的目光全集中在小伙子的眼睛上，還有那位“父親”的臉上！他們的臉，虛偽！
在人們憤怒目光的送行下，小伙子與他的父親灰溜溜地逃串上車，走了！
人們開始贊揚中年男子，我卻走了，我深深感受到了這眼淚的重量，它擊破了人們心中的堅冰！
這個世界，需要這種重量的眼淚！
淚水記敘文500字篇六
當(dāng)風(fēng)吹過我的身旁，當(dāng)淚滑過我的臉旁
——題記
回想著開始到中學(xué)的日子，過的很有意思?，F(xiàn)在已經(jīng)是初三了，思緒莫名飄動日子過的好快，不知不覺已是初中的盡頭，很快就要分開了，突然心莫名的傷痛著
20xx年6月下旬，從某校某班發(fā)出了某種莫名的聲音
大家歡呼著，雀躍著。都拿到了自己心儀的分?jǐn)?shù)，心儀的'錄取通知書。
也就是說，從今天開始，大家要分開了嘍。聲音不大，但是足夠讓全班聽到，我相信此時，連大家的心跳都能感覺的到吧。
一片默然
嗚聲音依舊不大，但是卻讓大家淚如雨下淚，奪眶而出，滑過臉頰，直至嘴角。舔了一口，是咸的，好象啊，整個初中的感覺，莫過于此但
好了，大家不要哭了啊。雖然要分別，但是大家也一定會有機(jī)會再見面的，如果可能的話，你們還會在同一個高中見面，不是嗎？說著說著，老師的眼睛里噙滿了淚相聚，分離。這些都是緣分，天下無不散之宴席，距離不代表分離，只要大家互相祝福，大家會在見面的。同學(xué)們不要忘了啊，我們還可以開同學(xué)會老師已無力再說下去了，因為，他實在是不忍心再看著我們哭泣了。
從今爾后，大家分離，從今爾后，沒人會再為了這段初中生活哭泣，因為我們只能為它默念但是好了，大家不是早就準(zhǔn)備好了同學(xué)錄嗎？拿出來吧，開始簽了哦。語文課代表拭去眼角的淚滴，拿出了同學(xué)錄，首先行動了。
是啊，有什么好哭泣的？有什么好悲傷的？我們相聚過，我們相處過，我們相識過，不要為過往而悲傷，不會為未來而感嘆，只要衷心的祝福，那就足夠了。
我拿出同學(xué)錄，走到那個最沒班級團(tuán)體感的人，原來，他的眼眶也是紅的。好幸福。雖然，雖然大家都沒有言語了，雖然大家都沒有多余的表情了，但是，他的眼睛，他的眼眶告訴我，他珍惜這大家相處了三年的班級，這個，我們在除家人以外的，稱的上是家的家。它讓大家相信，原來同學(xué)也可以是家人。
我們的言語已盡，我們的眼淚盡訴三年來的辛酸苦辣，好美好美的家，好美好美的人。
若生命只到這里，從此不再相聚，我們也要好好的過著已經(jīng)不是家的家，那個已經(jīng)零落的家。
風(fēng)，冷冷的;雨，綿綿的;淚，躍躍欲試
——尾記
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