無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧。是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。以下是小編收集整理的二年級(jí)作文我最喜歡的老師【精選9篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文我最喜歡的老師【精選9篇】一
我最喜歡的玩具是噴水皮卡丘“小卡”，你們知道為什么嗎？
你看，“小卡”非常可愛(ài)！它有堅(jiān)硬的外殼，看起來(lái)像一個(gè)英勇的戰(zhàn)士。它還有一條短短的尾巴，可愛(ài)極了！
它的玩法就更有趣了！每天放學(xué)回家，我都會(huì)陪“小卡”玩一會(huì)。我只要把它的嘴巴放入水中，再按下按鈕，它就會(huì)噴水出來(lái)，就像噴泉一樣。
“小卡”是奶奶送給我的，我很喜歡。奶奶經(jīng)常要去地里種地，不能陪我，每當(dāng)我拿起“小卡”的時(shí)候，就好像看到了奶奶的微笑。我非常感謝奶奶。
“小卡”，你是我最喜歡的玩具！
二年級(jí)作文我最喜歡的老師【精選9篇】二
我最喜歡的玩具汽車是我叔叔過(guò)年時(shí)送給我的。這輛玩具汽車特別厲害，它跑得速度很快，并且能適應(yīng)各種環(huán)境。比如它能在草地里行駛；也能在雪地里行駛；還能在沙漠里行駛。
每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我就把心愛(ài)的汽車摟在懷抱里，它好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人你怎么了？”我說(shuō)：“媽媽批評(píng)我了?！彼驮谖疑砼阅惆橹遥?tīng)我傾訴。
我喜歡我的玩具，它就是我的好伙伴，我總是跟它分享我的喜怒哀樂(lè)。
二年級(jí)作文我最喜歡的老師【精選9篇】三
我最喜歡的玩具是一個(gè)奧特曼，名叫索羅。
它的整體大部分是紅色的，但是它下半身主要是黑色。它的肚子上有一個(gè)像“王”字的凹凸，但是它下面少了一橫，也就是兩橫一豎。
它是從一家文具店買來(lái)的，是因?yàn)槲艺J(rèn)真學(xué)習(xí)，媽媽買來(lái)送我的。
它的玩法很簡(jiǎn)單，它的手臂可以旋轉(zhuǎn)，它的腿能劈叉，特有趣。
這就是我的玩具。
二年級(jí)作文我最喜歡的老師【精選9篇】四
老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的'樹(shù)苗;老師就像一枝蠟燭，燃燒了自己照亮了別人;老師又像默默無(wú)聞的春蠶，吐盡了最后一根絲……
我有一位好老師，她就是我們?nèi)昙?jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——張老師。她中等身材，充滿著蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹(shù)。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾瀉而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪水那樣清澈。
張老師上的課就像磁鐵般吸引著我們，她講的數(shù)學(xué)課我們都愛(ài)聽(tīng)。然而，她可有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，他把自己全部的愛(ài)，無(wú)私地獻(xiàn)給了我們。
記得那是臨近期末考試的一天，張老師正在給我們上課。教室外面突然來(lái)了一個(gè)女老師，她著急的喊道：“張老師!張老師!”張老師走到教室門口，那位女老師在張老師耳邊輕輕地說(shuō)了幾句話就匆匆地走了。張老師一聽(tīng)臉色發(fā)白，身體微微的顫抖了一下，但她很快鎮(zhèn)定了下來(lái)，又繼續(xù)給我們將可。這時(shí)。教室里安靜極了，只有張老師那親切溫和的聲音在教室里回蕩。下課了，我們紛紛議論起來(lái)，張老師家里到底發(fā)生了什么事情呢?到了下午，我們才打聽(tīng)到張老師的孩子生病了，一直大哭，不肯吃東西。在老師的丈夫抱著孩子直奔醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查，原來(lái)小孩得的是急性肺炎，必須住院治療。
第二天，我想張老師一定不回來(lái)了。沒(méi)想到我一進(jìn)校門就看到了張老師……
在課后，張老師經(jīng)常和我們一起玩?！?/p>
張老師，您循循善誘的教導(dǎo)，有春風(fēng)化雨。
二年級(jí)作文我最喜歡的老師【精選9篇】五
我的玩具箱有很多玩具：小飛機(jī)、電動(dòng)汽車、軌道小火車、恐龍模型等等，其中我最喜歡的是鋼鐵俠機(jī)甲。
鋼鐵俠機(jī)甲是電影里的英雄人物鋼鐵俠的秘密武器。我的這款玩具機(jī)甲有十五厘米高，全身呈紅金相間色，所有的關(guān)節(jié)部位都是可活動(dòng)的。機(jī)甲的頭部是鋼鐵俠的指揮艙，可以打開(kāi)、關(guān)閉。機(jī)甲的左手配置了火箭炮發(fā)射筒，可以發(fā)射飛彈，威力十分強(qiáng)大。無(wú)論近看、遠(yuǎn)觀，這款機(jī)甲都威風(fēng)凜凜，讓人為它的帥氣所折服。
我的鋼鐵俠機(jī)甲其實(shí)是一款樂(lè)高拼搭玩具，是媽媽送給我的生日禮物。我剛收到它時(shí)，拆開(kāi)包裝盒，里面是一包包的散裝零件。對(duì)照著安裝說(shuō)明書，我花了兩個(gè)多小時(shí)才把機(jī)甲拼好。拼裝的時(shí)候頭暈眼花，但是完成之后我又有一種滿足感和成就感。
鋼鐵俠機(jī)甲平時(shí)就放在我的書柜上，寫作業(yè)的時(shí)候我一抬頭就能看到它，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，加油！”寫完作業(yè)之后，我會(huì)拿起機(jī)甲玩上一會(huì)兒，感覺(jué)在跟它一起戰(zhàn)斗，守衛(wèi)地球和平。
這就是我最喜歡的玩具！
二年級(jí)作文我最喜歡的老師【精選9篇】六
回想以前小學(xué)的老師，真是令人向往??！
那是在小學(xué)的日子，在我回河南之前，我是在江蘇上的學(xué)，它是在三年級(jí)的時(shí)候進(jìn)入了我的班級(jí)生活。
他有一點(diǎn)點(diǎn)胖，卻很高大，他戴著眼鏡，令人感覺(jué)很有才華，是的，他的確很有才華，他教的是數(shù)學(xué)，但他語(yǔ)文、英語(yǔ)也都會(huì)。
他很和藹，記得有一次那時(shí)我衣服上一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鏈子打到了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)哭了，他得知后把我叫到了辦公室，不知道為什么，當(dāng)我進(jìn)了他的辦公室的時(shí)候，我也哭了，因?yàn)槔⒕?？因?yàn)樽载?zé)？因?yàn)楹ε?？不知道。他?jiàn)我哭了，笑道：“別哭嘛，慢慢說(shuō)！"我說(shuō)道：“老師，我不是故意的，我那時(shí)正準(zhǔn)備走，不小心甩到了那個(gè)同學(xué)。"旁邊的老師都在饒有趣味的看著我嘴角邊掛著笑意，他笑著點(diǎn)頭和藹的摸摸我的頭，便讓我回班了。
他對(duì)我們班里的人非常好，對(duì)我們?nèi)缤约旱暮⒆右粯?，每一次過(guò)節(jié)日的時(shí)候他都會(huì)我為我們買點(diǎn)東西，記得有一次兒童節(jié)的時(shí)候，他為我們?nèi)嗝總€(gè)人都買了雪糕吃，他在班里不是像別的老師一樣被人人喊罵，而是更多的人愛(ài)戴他了。
他就是我最喜歡的老師，他姓姚。
二年級(jí)作文我最喜歡的老師【精選9篇】七
在教過(guò)我的老師中有一個(gè)最讓我難忘的人，她就是我的朗誦老師——黃老師。
她留著一頭短發(fā)，個(gè)子足有一米七高，瘦瘦的，特別愛(ài)穿咖啡色系的衣服。
每周來(lái)到這間教室我都會(huì)感到很溫暖，因?yàn)槊看卫蠋煻紩?huì)跟我們聊天，或給我們講幾個(gè)笑話活躍氣氛，接著就開(kāi)始上課了。老師拿起朗誦書，先讓我們讀一遍那篇課文，再給我們講這篇文章的意思，然后用這篇課文引出一個(gè)道理。最后讓我們分排朗誦這篇課文。記得有一次我偷懶了，老師用她那火眼金睛發(fā)現(xiàn)了我。我臉羞得通紅。黃老師好像看出我害怕了，就和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)事兒，再來(lái)一遍，誰(shuí)能沒(méi)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候呢?”我抬起頭看大家都沒(méi)有責(zé)備我的意思，我的心也漸漸變得放松下來(lái)。
老師的水平很高，因?yàn)樗加腥荒甑慕听g了，而且它還是傳媒大學(xué)畢業(yè)的呢!
黃老師也很負(fù)責(zé)任。記得有一天我沒(méi)去上課，老師著急了，馬上就給媽媽打電話，但媽媽沒(méi)聽(tīng)到，無(wú)意中看了一下手機(jī)，老師居然給她打了十五個(gè)電話，卻只是為了問(wèn)我為什么沒(méi)去上課這一個(gè)問(wèn)題?？梢?jiàn)老師有多么負(fù)責(zé)任!
能和這么優(yōu)秀的老師在一起學(xué)習(xí)我覺(jué)得很榮幸。我愛(ài)我的黃老師!
二年級(jí)作文我最喜歡的老師【精選9篇】八
“??！又是作文！”這句話大家一定再熟悉不過(guò)了，每次老師一布置作文大家又開(kāi)始說(shuō)：“怎么又有作文！”“每天都有作文煩死了！”“天天都布置作文，老師覺(jué)得改的作業(yè)還不多呀！”我也這么說(shuō)過(guò)，但是現(xiàn)在我不但不討厭作文，反而更喜歡作文了，知道為什么嗎？這是因?yàn)槲以谖迥昙?jí)遇到了何志敏老師。
何老師是我們的語(yǔ)文老師，個(gè)子不高，又長(zhǎng)又卷的秀發(fā)身上散發(fā)著淡淡的書香味，那是教師應(yīng)有的氣味，鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，那是看書多了的緣故吧！
自從我上了五年級(jí)，就覺(jué)得學(xué)習(xí)變得有意思了，上課的內(nèi)容變活了，這都是何老師絞盡腦汁想出來(lái)的辦法。何老師為了讓大家學(xué)習(xí)積極起來(lái)就讓全班比賽，造了個(gè)“我是勤勞的小蜜蜂”的活動(dòng)，要是背書聽(tīng)寫作文等等作業(yè)完成的好，就可以得花，得到的花越多，獎(jiǎng)品就越好。這次活動(dòng)激起了我寫作的興趣，第一次作文得到了老師的好評(píng)，還得到了兩朵大花，心里開(kāi)心極了！寫作的激情油然而生，希望老師以后多布置作文，讓我的作文水平更上一層樓。
這種有趣的教學(xué)方法，不但讓學(xué)生容易接受，而且還讓學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣了，這種方法我喜歡。何老師，您是我最喜歡的老師，我希望您永遠(yuǎn)是我的老師！
二年級(jí)作文我最喜歡的老師【精選9篇】九
我最喜歡的老師是孫老師。
我非常喜歡孫老師和藹可親的笑容，每次當(dāng)我表現(xiàn)很好的時(shí)候，孫老師都會(huì)笑著說(shuō)：“諶格菲，你表現(xiàn)很好，要繼續(xù)努力?！?/p>
我非常喜歡孫老師上的語(yǔ)文課，因?yàn)閷O老師的知識(shí)像小雨點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的落下來(lái)，積成知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中快樂(lè)成長(zhǎng)。
我非常喜歡孫老師為我們出版的“棉花糖”。那是我們上學(xué)以來(lái)用知識(shí)形成的第一本書，當(dāng)我們拿到書時(shí)，我們個(gè)個(gè)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。
雖然我有不少缺點(diǎn)，但是我愿意在孫老師的教導(dǎo)下成長(zhǎng)為一名最優(yōu)秀的女孩。
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