在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇一
老師是伯樂，用透徹的雙眼發(fā)掘出我們心中的寶藏；
老師是魔法家，使曾經(jīng)無知的我們擁有了圓融的智慧；
老師是一個擁有多重身份的人，但其實(shí)老師就是一個普通人，在一個平凡的崗位上，盡職盡責(zé)教書育人。我的老師杜玉香，就是這樣一個看似平凡普通，但卻有著超能力的人，給予了我們知識、勇氣和力量。
五年級的時(shí)候，杜老師剛接手我們班，在班級里我是一個十分靦腆內(nèi)向的人，上課也不愿意回答問題，是杜老師用她那堅(jiān)定的眼神鼓勵了我，讓我勇敢地站起來，是杜老師那柔和的語調(diào)讓我充滿了信心，是杜老師的微笑讓我大聲回答了問題。
杜老師是一個博學(xué)多才的人，而且特別有教學(xué)方法。
在我們班級里有接受能力強(qiáng)和接受能力弱的兩種人，在課后老師會安排“強(qiáng)者”去教“弱者”題。老師的目的是讓稍差一點(diǎn)的學(xué)生因此而進(jìn)步，讓好學(xué)生因此而得到鍛煉，而且在教的過程中會加深對題目的印象。這真是一舉兩得的好方法呀！
感謝老師兩年來無私的付出，您像蠟燭，為我們奉獻(xiàn)出您的熱和光；您像太陽，溫暖著我們的心房；您像啟明星，為我們指引方向！老師，我們永遠(yuǎn)愛你！
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇二
有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé)，在教育的舞臺上婀娜多姿，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。
老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，沒有刻薄的批評，耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表揚(yáng)。與這樣一個老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評語，那一個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛。
從早上的自習(xí)到課間十分鐘直至晚上放學(xué)，老師的愛時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師奉獻(xiàn)的說不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應(yīng)該感謝老師，作為學(xué)生我們應(yīng)該以自己的進(jìn)步回報(bào)老師。讓老師體會到他的學(xué)生給他的一分厚厚的愛。
老師的愛永不停止，從我們剛剛相識那天起我的身旁又多了一分愛。老師的愛是那么溫柔，老師的愛是那么體貼。老師用愛謳歌生命，老師用愛描繪人生，老師用愛展示生命的真諦。
我愿意與這樣的老師在一起學(xué)習(xí)，有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻(xiàn)給我們的老師，讓您擁有常開不敗的美麗。
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇三
落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩;絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍(lán)天哺育的感恩。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>
大家都說，一個好老師可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長都沐浴著您的陽光雨露。
您的愛，是春天里溫馨的提醒。記得一個火辣辣的下午，由于我的調(diào)皮，被嚴(yán)格的體育老師留在操場上體罰，您不但沒指責(zé)我，反而用親切而又動聽的聲音對我說：“湯毅宏，以后要在體育課上乖一點(diǎn)，我相信你會改好的?！边@一聲聲和藹的話語，令我十分激動。
您的愛，是夏天里嚴(yán)厲的教誨。那是一個陽光明媚的上午，隨著上課鈴的鳴叫，我回到了座位上，做著眼保健操，不知不覺中我忍不住睜開了眼，只見檢查員剛剛經(jīng)過，我心想：完蛋了，要扣分了!
不一會，檢查員說扣了1分。您急忙問是誰扣分了，檢查員指了指。
您便叫我們留了下來，時(shí)過4點(diǎn)，您終于說話了：“孩子們，你們?yōu)槭裁匆獮榘嗉壚笸饶?以后如果在這樣，你們給我做3遍，聽見了沒有!”我們急忙說：“知道了。”雖然您很嚴(yán)格，但是我知道這是為我們好。我真為有您這位嚴(yán)格的老師而驕傲!
您的愛，是秋天里晶瑩的葡萄。有一次晨會，您拿到了我的獎狀，當(dāng)我緩緩走上神圣的講臺，領(lǐng)取我的獎狀時(shí)，當(dāng)我從您手中接過我的獎狀時(shí)，您用和藹的語調(diào)對我說：“湯毅宏，你只要繼續(xù)努力，一定會有優(yōu)秀的成績的!”我用感激的語調(diào)對您說：“謝謝您，老師!”說完我走下了講臺。
您的愛，是冬天里的一把火。有一次，我在作業(yè)的迷途之中弄的一頭霧水，不知所措。您則見我一臉茫然，便走過來，細(xì)心的您教我做這道題。多虧了您，我按時(shí)完成了作業(yè)。成功拿到了一個優(yōu)。從此，我不像以前那樣拖拉作業(yè)了。
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了這些，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的`太多太多。而我會永遠(yuǎn)記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜，作為對哺育它的人類的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感激吧!
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇四
隨著熟悉的歌聲，我不由得感慨萬千。40年的時(shí)間中國人民的生活竟然發(fā)生了如此大的變化，40年來改革開放的春風(fēng)吹遍了大江南北，當(dāng)然，我的家鄉(xiāng)更是發(fā)生了翻天覆地的變化。
以前家門口的一條條爛泥巴路令人討厭，每當(dāng)刮風(fēng)下雨時(shí)，泥路坑坑洼洼的總是會把人們的鞋弄得十分骯臟，有時(shí)不小心還會摔一跤。如今，那雨天稀泥亂濺的小路早已消失的無影無蹤，呈現(xiàn)在人們眼前的是一條寬敞平坦的水泥路。以前，住的都是茅草房，一到冬天，一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹進(jìn)人們住的茅草房里，凍的人們直打哆嗦。
現(xiàn)在改革開放解放了生產(chǎn)力，億萬中國人勞動積極性提高，勞動更有成效，改革開放使人們重新認(rèn)識和知識科學(xué)技術(shù)的意義?，F(xiàn)在中國大學(xué)生的人數(shù)已超過新中國初期全國小學(xué)生的人數(shù)。改革開放使創(chuàng)新成為常態(tài)。無論在生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟(jì)、管理上還是其他方面，社會生活的各個領(lǐng)域，新事物都會層出不窮。改革開放對我國的英雄兒女搭建了施展身手的廣闊舞臺。神州大地，各行各業(yè)，時(shí)時(shí)處處都有捷報(bào)頻傳，人們?yōu)樽鎳慕ㄔO(shè)建工中實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。
經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代。我國社會主要矛盾已化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我國從現(xiàn)在起到，要全面建成一個小康社會。本世紀(jì)中葉，還要繼續(xù)為把我國建設(shè)成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而奮斗。改革開放仍然是關(guān)鍵的一招。
我國早已解決溫飽問題，并成為世界出口糧食大國，也早已不是任人宰割的弱國。我國綜合綜合國力在步步攀升，已逐步進(jìn)入世界強(qiáng)國行列。這40年經(jīng)過改革開放，在黨的帶領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)下，我們找到了我國特色社會主義的正確道路?，F(xiàn)在我國開個改革開放后已變得強(qiáng)大?，F(xiàn)在我國再也不是當(dāng)年任人宰割和欺負(fù)的小國家了，這40年中國的發(fā)展速度是空前的我國經(jīng)濟(jì)總量位，位居世界第四，進(jìn)口總量位居世界第三，這是多么偉大的一個成就啊!中國的gdp年均增長持10%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同期經(jīng)濟(jì)的3。3%左右的年均增長的速度，成為世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的國家。
40年的滄桑巨變，40年的光輝歷程。鑄就了一個民族近百年的夢想，譜寫了許多可歌可泣的歷史畫卷，40年的歷史長河中只是短短的一瞬，但它卻影響和改變了許許多多中國人一生的前途和命運(yùn)。一定要堅(jiān)持社會特色主義道路。
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇五
老師，在我們的成長過程中必不可少，我們從小學(xué)到初中、到高中、再到大學(xué)，都離不開我們親愛的老師。
她們就像園丁一樣，以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們健康、茁壯的成長。
她們也像火柴一樣，點(diǎn)燃莘莘學(xué)子的智慧之火，發(fā)出燁燁光焰。
老師，您為我們付出了這么多，為此，我深情地在心中說一句：老師，我愛您！
是的，老師，我們都愛著你們。
早晨，聽著我們朗朗的讀書聲，語文老師總講是一種享受。每當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽?，您也替我們感到非常開心?？墒?，當(dāng)我們的成績不理想時(shí)，您總會狠狠地批評我們，您對我們的期望很高，我知道，您是很愛我們的，同時(shí)，我們也很愛您。
中午時(shí)分，我們總會看到一個身影：在其他老師還在吃飯，而坐在辦公室里仍認(rèn)真批改我們作業(yè)的，卻是我們的班主任。他責(zé)任心很強(qiáng)，常常告誡我們做事要一絲不茍，他很盡心盡職地管理著我們這個班，為我們付出實(shí)在太多。但是，老師，您知不知道，一直這樣下去，身體會吃不消的，我們很愛您，所以，我們也會心疼您……
我們走在校園里，碰到老師就要禮貌地說一句：“老師您好”；向老師請教問題時(shí)，要向老師說：“打擾了”；請教完后，要向老師說一句：“謝謝！”。不要看這只是些平凡而又簡單的言語，但是，從這些平凡的言語中，卻能體味到我們對老師的尊重和愛。
老師就像水，滋潤了我們的心田，所以我愛老師。
老師就像火，點(diǎn)燃了我們的夢想，所以我愛老師。
老師就像光，照亮了我們的道路，所以我愛老師。
老師就像熱，溫暖了我們的心窩，所以我愛老師。
老師，謝謝你們，我也愛你們！
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇六
韓愈的《師說》雖說是二千多年前所作的，但它所含的“尊師重道”之意在當(dāng)今社會仍然十分有用。
“尊師重道”實(shí)際上說講的只是一個道理，那就是怎樣使自己具有“修身，齊家，治國，平天下”之道。這個“道”字講的是“孔孟之道”、“仁義之道”，這與我們現(xiàn)在所講的道理不同。所以我認(rèn)為首先要對“尊師重道”的意義有一個重新認(rèn)識。
我們現(xiàn)在往往只重視學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，而忽略了對自身修養(yǎng)及為人之理的學(xué)習(xí)及培養(yǎng)，造成了一些人的學(xué)習(xí)觀念產(chǎn)生了偏差。我認(rèn)為人學(xué)習(xí)，首先就是要學(xué)習(xí)“修身，齊家，治國，平天下”之理，其次才是如何去學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。這是十分重要的觀點(diǎn)變化，只有這樣，才能更容易的去掌握一些知識。因?yàn)檫@會幫助我們重新去審視學(xué)習(xí)的目的與方法，做到事半功倍，達(dá)到理想的目標(biāo)。
另外，老師的教育也是不可分離的一部分。韓愈所認(rèn)為的老師是“傳道授業(yè)解惑”的，而非“受之書習(xí)其句讀”的。也就是說，必須以傳授為人之道為首要目標(biāo)，其次才是傳授專業(yè)知識。而現(xiàn)在的老師有一部分只是以傳授專業(yè)知識為主，毫不關(guān)心學(xué)生的心理健康發(fā)展，忽略了“修身，齊家，治國，平天下”的道理的教育。造成了部分學(xué)生缺乏這一方面的教養(yǎng)而美中不足甚至遺憾終生。
古人的觀點(diǎn)有大部分是十分可用的，對我們的人生會產(chǎn)生重大的意義，但是我們往往忽略了這一方面的修養(yǎng)，認(rèn)為是不足以實(shí)用的。其實(shí)這是錯誤的觀點(diǎn)，是致命的，因?yàn)檫@會使我們改變自己的一生。不同的人生目標(biāo)，不同的學(xué)習(xí)方式都是造成每個人結(jié)局不同的原因。而形成以上不同的原因就是“修身，齊家，治國，平天下”的道理。
所以，我認(rèn)為必須“尊師重道”。
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇七
“祖國”是一個最親切的詞語，她就像我們的媽媽一樣，哺育我們長大，給了我們幸福的港灣。
祖國媽媽有著五千年的歷史，一路走來，她經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，承載了多少滄桑變化，她背上的脊梁——長城，被壓的彎彎曲曲，即使如此，祖國媽媽卻從不低頭，不向困難低頭，不向邪惡勢力低頭，那是一種標(biāo)識，更是一種力量，一種精神和向往。
洶涌的長江——那是祖國媽媽的脈搏，跳躍著永不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情商。我仿佛看見三國時(shí)的赤壁一戰(zhàn)，因?yàn)槟菚r(shí)的大火焚燒，現(xiàn)在的赤壁一年四季都有一股溫泉，大家在寒冷的冬天可以去那里泡溫泉，一不小心睡著了，也許可以夢見三國，和諸葛亮對話。
奔流的黃河——那紅紅的水是流淌在祖國媽媽血管里的血液，奔騰著，無力不催，川流不息。站在黃河邊上，不禁讓我對祖國媽媽心生敬畏，咱們今天的好日子就是革命先輩用自己鮮血換來的，黃河就是的印證。
祖國媽媽有神秘的布達(dá)拉宮、有遼闊的內(nèi)蒙大草原、有水果之鄉(xiāng)的海南、有東方明珠上海、有回歸的香港和澳門、有寶島臺灣，它們是咱們祖國不可分割的一部分，更有我們團(tuán)結(jié)的56個民族。我們會緊緊團(tuán)結(jié)在祖國媽媽身邊，保衛(wèi)、呵護(hù)祖國媽媽。
有人說祖國媽媽是一頭睡醒的雄獅，屹立在世界的東方，尊嚴(yán)而威武;我說祖國媽媽就是我最愛的媽媽，她用甘甜的乳汁哺育了我們，用嚴(yán)于律已的準(zhǔn)則教養(yǎng)著我們，用無私的愛滋養(yǎng)著我們，為了祖國媽媽，無數(shù)先輩付出了畢生的精力，甚至是寶貴的生命。我們定將遵循祖輩的教訓(xùn)，為中華之崛起而讀書!因?yàn)樽鎳谀阈闹?，在我心中，在我們大家心?
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇八
自從中國實(shí)行了改革開放政策之后，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。從以前的食不裹腹到現(xiàn)在的豐衣足食，真是天壤之別呀！
這天，我和媽媽聊起了時(shí)代的變化，媽媽的眼神立刻變得炯炯有神。
我們現(xiàn)在的衣服的顏色是色彩斑斕的`，種類也是五花八門。而媽媽說他們以前的衣服顏色都十分單調(diào)，質(zhì)感也很差。而且每件衣服都很大，這樣是為了穿的更久：買來時(shí)先折到自己能穿的長度，每長大了一點(diǎn)兒就往下放一點(diǎn)兒。
我們現(xiàn)在吃的都是大魚大肉，而在媽媽小時(shí)候那個時(shí)代，最多只能在過年時(shí)吃到肉，平日里吃的都只有稀飯配咸蘿卜。就連稀飯中也只有稀稀拉拉一點(diǎn)兒米，根本吃不飽。
我們現(xiàn)在的房屋都是高樓大廈，而在以前，住的都是磚瓦房，下雨時(shí)還會漏水。
我們現(xiàn)在隨便在大馬路上都能看見熙熙攘攘、成千上萬的汽車，有時(shí)還能看見動車、高鐵、飛機(jī)、輪船等各種各樣的先進(jìn)的交通工具。而就在幾十年前，出門基本靠步行，家里有一輛自行車就已經(jīng)很“土豪”了。
但是，我非常羨慕媽媽他們。因?yàn)樵趮寢屗麄兡莻€時(shí)代，是無拘無束的，想做什么就做什么，這就是我羨慕媽媽他們那個時(shí)代的原因。
媽媽說：“以前根本不用做那么多作業(yè)，一放學(xué)就可以去玩。不是玩滾鐵環(huán)，就是在小溪、小河邊嬉鬧?！甭爧寢屵@樣說完，我更加羨慕媽媽他們了。
現(xiàn)在對比以前，生活條件是越來越好了。真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高呀。但這都得歸功于“改革開放政策”，我希望祖國能夠越來越繁榮富強(qiáng)！
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇九
九月是尊師月，我們學(xué)長里的每一個班級都要在外面舉行一個活動，就是“敬拜圣賢”。
今天上午，我們早上一到學(xué)校就開始在班級里排練，排練完了之后就立刻跑下了樓。我們進(jìn)行的第一項(xiàng)活動是唱行文教育之歌，同學(xué)們用洪亮的聲音把這首歌唱完了；第二項(xiàng)活動是講述“適周問禮”雕像解讀，我們班的張永育很自信的解讀完了；第三項(xiàng)是向圣賢鞠躬禮，完畢之后，我們又向親愛的語文，數(shù)學(xué)，英語，體育，美術(shù)，音樂老師行了三鞠躬禮，就只有兩位老師沒有到位；然后，數(shù)學(xué)老師和黃老師上臺講了幾句話，最后一項(xiàng)我們班的陳宇涵同學(xué)帶著我們大家一起宣誓，就這樣，我的“敬拜圣賢”活動就這樣結(jié)束了。
活動結(jié)束后，我最喜歡的一項(xiàng)就是在和老師們一起行三鞠躬禮。因?yàn)檫@樣更加表現(xiàn)出了我對老師的愛，對老師們的尊敬。
其實(shí)，我最喜歡的老師就是苗老師和馬老師了，因?yàn)槟銈円呀?jīng)陪伴和教導(dǎo)了我們四年了，你們對待我們，就想媽媽對孩子的愛一樣，我的心里一直都會記得你們！
我有很多的心里話想對兩位老師說：“苗老師，您在別的老師請假，有事時(shí)，您都會來為我來上課，您還經(jīng)常帶上好吃的給我們，還和我們一起吃月餅”。馬老師：“有一次，您的手骨折了，您還堅(jiān)持來給我們上課。我感謝你們辛苦的付出，感謝你們對我的關(guān)心和愛護(hù)，您辛苦了！”。
我也要對天下所有的老師們說；“你們辛苦了，謝謝你們?！?/p>
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇十
有人說：_老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。_
有人說：_老師是清潔工，刷洗人類的靈魂，無怨無悔。_
有人說：_老師是鋪路石，奉獻(xiàn)自己，成就他人。_ 眾所周知，老師是知識的傳播者。假如沒有老師，時(shí)代的車輪還能隆隆前進(jìn)嗎？
你還記得嗎，西方的一個古王國里，在眾多的科技人才、經(jīng)濟(jì)學(xué)士中，至高無上的國王深情地說：_教師，是對國家貢獻(xiàn)最大的人。_你還記得嗎，居里夫人推著輪椅走上領(lǐng)獎臺的那一刻，輪椅上坐著的是她的小學(xué)老師；你還記得嗎，魯迅案前的墻頭上，掛著一幅他的老師藤野先生的相片……
這些有識之士，他們在取得成功的時(shí)候都沒有忘記自己的老師，因?yàn)樗麄冎览蠋熓撬麄兂晒Φ缆飞系囊粔K塊路石。今天，我們坐在明亮的教室里，教師費(fèi)盡心血教導(dǎo)我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，是老師在幫助我們。老師要的是什么？他們要的是學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步，素質(zhì)的提高。只要學(xué)習(xí)肯努力，有進(jìn)步，那怕是小小的一步，他們都感到欣慰。
單憑這些，就可以解釋眾多令人動容的尊師之舉；單憑這些，老師就值得我們愛戴。然而尊師不能只掛在口頭上，要落實(shí)在行動上。
路遇老師，打個招呼；犯錯時(shí)，正視老師的批評，認(rèn)真改過；上好課，完成作業(yè)，尊重老師的勞動，這些都是尊師的表現(xiàn)。時(shí)代也越來越深刻地啟示我們，我們只有在生活上自強(qiáng)不息，在學(xué)習(xí)上堅(jiān)韌不拔，在事業(yè)上有所成就，以此來回報(bào)社會，回報(bào)老師，這才是真正意義上的尊師。
重師，是時(shí)代的潮流；尊師，是永恒的樂章。
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇十一
“池塘邊的榕樹上，知了在嘰嘰喳喳地叫著夏天……”這一曲80年代的歌承載著我們00后的回憶，變得是時(shí)間，不變的是味道。
三年前的一天，天氣燥熱，天空一片沉悶，路上的柳樹懶散的低著頭。清晨時(shí)，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，仿佛像我們班的告別進(jìn)行曲。街上雖下著雨，但卻被行人圍的水泄不通。我憑著小身板像鉆云入空的龍一樣，終于擠到了學(xué)校中。我懷著高興而激動的心情，邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室。
同學(xué)們還是一如既往的坐在哪里，老師還和以前一樣蹺著二郎腿卻很人真的給我們寫著通知書。一點(diǎn)也不像分不別的日子。待到同學(xué)到齊之后，老師把通知書發(fā)了。同學(xué)們喲的小仍滿面，有的卻是“淚流滿面”但班住人還是那一句別驕傲也別灰心，依然是哪一副和藹可親的目光。老師有組織我們到外面拍畢業(yè)照，同學(xué)們推推桑桑的站好了隊(duì)，拍了畢業(yè)照。這時(shí)老師喊了一句“好了各回各家各找各媽吧！”大家哄堂大笑。
走時(shí)我的腳步突然沉重了起來，嗓子像塞了塊鉛似的，回憶起這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我不禁又將目光轉(zhuǎn)移到了班主任身上發(fā)現(xiàn)老師正在寫什么，突然我們班的人都翁向了老師，老師的眼淚也迸發(fā)出來一一撫摸著我們的頭在望窗外，雨停了，彩虹出來了。
就這樣，三年來彼此幸福學(xué)習(xí)的我們分離了，也許是時(shí)間太快了，還或許是我們太不懂得珍惜彼此了！
三年后的一天，我拿著我當(dāng)年的畢業(yè)照，懷著激動的心情，邁著穩(wěn)健的步伐?？粗ㄈ灰恍拢挥冒€呆了三年的教室沒有變，也只有那為老師沒有變，只是臉上多了幾條皺紋，頭上多了幾根白發(fā)，我去拜訪了老師。他說起我當(dāng)年調(diào)皮搗蛋與古靈精怪，也說起了往日我們之間的許多事，我們聊了很久很久。仿佛三年前的事就發(fā)生在昨天一樣，他還是像以前一樣囑托我保持“作業(yè)第一”的習(xí)慣！
重回母校時(shí)，一切都是那么模糊。而回憶總時(shí)那么清晰，什么都改變了，只有那份師生情誼沒有改變！
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇十二
老師是辛勤的園丁，不知疲倦的哺育著我們這些小樹苗。
感謝您，老師，您讓我們成長自信的，能超越自己的人，你用事實(shí)向來開導(dǎo)我們學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。
感謝您，老師，是您教我們知識，教我們尊老愛幼，是您讓我們有夢想和追求，雖然您有時(shí)候打我們罵我們，但是我們知道您是為我們負(fù)責(zé)。
感謝您，老師，路是一個我們永遠(yuǎn)依賴的人，遇到麻煩就會求救的人，你讓我們知道只要我們愿意，能把一切向您傾聽，您常告訴我們一些知識，因此你能了解孩子的喜怒哀樂。
突然有一天，我人卻發(fā)現(xiàn)您倦了，累了，您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)候你是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
您滴滴的眼淚流濕了白白的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，您的腳下成了世間最完美的雕塑。老師我將永遠(yuǎn)不會忘記您對我的教育，對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，對祖國的愛，對于每個孩子的愛，我們將永生難忘，您對我們的大恩大德。
敬愛的老師，感謝你的付出，我們將會茁壯的成長。
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇十三
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
上午好！
在時(shí)光的流逝中，在歲月的穿梭里。幾十年的光景，彈指一揮間。我們迎來了又一個歷史新高峰，全國人民共同步入了新時(shí)代的征程。每個人都心懷美好的愿景，但每個人更相信夢想在不久的將來便會實(shí)現(xiàn)。讓我們共同攜手，眾志成城，在新的時(shí)代樹立新的豐碑，在新的未來有新的飛躍。
無論頭頂是怎樣的天空，我們都時(shí)刻準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴，我們愿做無悔的奉獻(xiàn)者，愿當(dāng)和平的守衛(wèi)者，愿做發(fā)展的推動者，也更愿成為國家的捍衛(wèi)者……無論什么樣的困難，都不能嚇倒中國人民，都不能阻擋中國人民一往無前的決心，更不能毀滅中國人民建功立業(yè)的信心。在新的征途上，總要有新的人來擔(dān)當(dāng)，這是青年一代肩負(fù)的責(zé)任、使命與擔(dān)當(dāng)。
青年是朝氣蓬勃的，更是自強(qiáng)不息的。在脫貧攻堅(jiān)的道路上有他們的堅(jiān)定背影，在邊疆哨所旁有他們的堅(jiān)挺臂膀，在科技發(fā)展領(lǐng)域有他們的獨(dú)到見解，在抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)場上有他們不屈的品格與仁愛。這一切的根源便是他們有著高度的責(zé)任感與使命感，他們敢為人先，為了中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗，為了新時(shí)代能夠高歌遠(yuǎn)航而無私奉獻(xiàn)。一代又一代的青年正在譜寫一首又一首昂揚(yáng)激蕩的奮斗之歌。他們走過千山萬水，歷經(jīng)磨難挫折，卻依然大步流星地向前邁進(jìn)。
看吧！在新時(shí)代，中國人民一心向前，同患難，共進(jìn)退。以豪邁的步伐，向著前方邁進(jìn)。以堅(jiān)定的立場面對一切打壓，但中國人民不會懼怕，中國人民更不甘示弱。從此刻開始，中國這片土地蓬勃的朝氣洋洋灑灑，自信的豪情洶涌澎湃。中國人民有上九天攬?jiān)碌臎Q心，必然會直達(dá)目的地。
聽吧！中國人民的喊聲震破了天際，“擼起袖子加油干”，是每一位中國人民奮斗的豪言，余音回蕩在天際，久久不散。這是奮斗的聲音，是圖強(qiáng)的吶喊！
朋友們，讓我們共同攜手，同筑家園。在奮斗的洪流中沖破一切阻力，掙脫一切束縛。為了實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃的宏偉藍(lán)圖而不懈奮斗！我相信終有一天中國將再次屹立于古老的東方，屹立于世界民族之林，為世界注入新的活力。
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇十四
從上學(xué)期期中開始，許多同學(xué)就發(fā)現(xiàn)了班主任是一位仁慈、和藹的好老師，他從不動用“武力”來懲罰同學(xué)。
正因?yàn)檫@樣，本學(xué)期開學(xué)以來，一直到前段時(shí)間，班上極少數(shù)人有恃無恐，肆無忌憚地給老師取外號，故意破壞學(xué)校的規(guī)章制度來嘩眾取寵，擾亂課堂?！安痪磶熥穑煺D地滅”是老師最常用來開導(dǎo)我們的。個別同學(xué)利用老師的仁慈、和藹的特點(diǎn)，放縱自己，我行我素，真是太不能理解老師的苦心了！
《荀子》里說道：“國將興，必貴師而重傅。”意思說的是，連一個國家的興旺都要靠老師所教導(dǎo)的知識，那我們又怎么能對精心培養(yǎng)自己的老師不敬呢？
去上了“樹人”培訓(xùn)的同學(xué)都深有感觸。通過比較，他們都覺得英語老師ms lee才是最棒的，我們班的其他老師也是非常優(yōu)秀和負(fù)責(zé)任的。有這么好的老師來教我們，我們應(yīng)該懂得感恩和珍惜才對，怎么能無禮怠慢呢？
陳老師，一個退休反聘回來的高級教師，在個別同學(xué)一次次“緊逼”之下，不得不用嘶啞的喉嚨維持“安靜”，一句“你滾出去”難道讓一些同學(xué)聽起來會覺得舒服嗎？老師年紀(jì)大了，有時(shí)還會被標(biāo)準(zhǔn)班的同學(xué)氣得面紅耳赤。提高班竟然也有一些不尊師的同學(xué)。我不知道，這些人來這里“提高”些什么？連起碼的待人敬師都沒做到，其他數(shù)學(xué)和英語的“提高”還有什么實(shí)際意義？
如今，陳老師剛來學(xué)校時(shí)動聽的嗓音沒有了，現(xiàn)在，多的是嘶啞的喊聲；原來臉色自然的紅潤沒有了，有的只是氣得滿臉的紫紅。一點(diǎn)點(diǎn)小錯算得了什么呢，沒有人能不犯錯?？僧吘估蠋熅褪抢蠋煟螞r論年齡來說，可算是吾輩奶奶級的人物了，暫不說神圣的吧，如今對于她，我們是連起碼的憐惜都沒有了。怎么能用“老師瘋了”一類的話來傷害老師呢？依我看來，瘋狂的不是老師，而正是這些忤逆的“弟子們”！
《傷仲永》一課我們早就學(xué)過了：“今夫不受之天，固眾人；又不受之人，得為眾人而已耶？”如今，我們大多數(shù)人并沒有什么天賦，本來就是平常人，本應(yīng)該好好跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們倒好，不但不肯上進(jìn)學(xué)好，反而來捉弄老師，這樣下去，不是搬起石頭砸自己的腳嗎？老師教我們幾年還會有下一撥新的學(xué)生，我們要學(xué)不好，學(xué)歪了，那可是一輩子的事情啊！
“尊師重道”向來是我中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。更何況，老師他們是與我們朝夕相處，對我們悉心關(guān)愛的良師益友，尊重感激還來不及，我們千萬不能再來傷害他們的了。
學(xué)生尊重老師，其實(shí)就是尊重自己；學(xué)生愛戴老師，才能更好的成就自己。
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇十五
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…”
人要懂得感恩，每一個人都有一顆感恩的心。每個人，都有要感恩的對象，比如媽媽，爸爸，爺爺奶奶，老師，還有和自己只見過一面的陌生人。而我要感恩的是她――外婆。
在家里。對我最好的莫過于外婆啦。外婆不管有什么好吃的都會先給我，我外婆一直很節(jié)儉，她把錢全花在了我身上。給我買吃的穿的，玩兒的。就只是為了讓我開心而已。我這一直不懂，一直揮霍著她對我的愛。在這不知不覺的揮霍中。我讀懂了她的愛。
每年暑假她都會陪我到各種各樣的地方去游玩。每次我們奔跑的時(shí)候看到她滿頭大汗?？偸峭Ｏ聛韺λf“外婆，您停下來休憩會吧!”這時(shí)外婆總笑著說“你是不是嫌棄我不中用了?”
“豈敢豈敢，您可是皇太后，奴才怎敢嫌棄您，您別嫌棄我才對?！边@時(shí)外婆總是哈哈大笑。然后又和我奔跑。陽光下的外婆健康開朗。
寒假，她會陪我一起寫作業(yè)，玩游戲，看電視。每次我寫作業(yè)的時(shí)候，她總是在我身旁看著我寫。一會給我端水，一會給我拿吃的，像個奴婢似的伺候著我。而我也享受著她的伺候。一點(diǎn)也不覺得羞愧。
等我寫完作業(yè)，她總是會和我玩游戲，如果她輸了，她就會一直和我玩這個游戲，直到把我打敗，才停止。玩游戲中的她像個老頑童一樣活潑樂觀。
這個暑假，我的外婆走了。
當(dāng)我聽到外婆去世的消息時(shí)，我震驚了。我一直健康的外婆走了，永遠(yuǎn)的離開了我。
我現(xiàn)在站在外婆的床前，看著外婆毫無血色的臉，我知道，我的外婆真的離開了我。我握住外婆得手時(shí)，發(fā)現(xiàn)外婆好瘦，手上幾乎都是骨頭。沒多少肉?？粗馄牛也虐l(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候年輕的外婆原來已經(jīng)慢慢被時(shí)光帶走了，留下了一個不在年輕的外婆，一頭烏黑的頭發(fā)悄然披上了時(shí)光的白霜。臉上也留下了時(shí)光遷徙過的痕跡。
想到以前我對外婆的一舉一動，我恨不得煽自己_掌，以解心中的悔恨。
您對我如此之好，我卻辜負(fù)了您，外婆，你還會不會疼我?而我對您的感恩什么時(shí)候才能報(bào)?
感恩你身邊的人吧，千萬不要等到后悔了，才懂感恩。
母親，一個平凡樸素的字眼。母愛，亦是如此，古時(shí)候孟郊曾經(jīng)說過：“”慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”那么母愛到底是什么?有人說：“母愛是冬日的陽光 ，溫暖赤子心靈，母愛是一團(tuán)儼火，將寒冷的心靈一點(diǎn)點(diǎn)熔化。”可我認(rèn)為：“母愛是沙漠中干涸的清水，為我們澆灌早已枯黃的土地。”
你是否還在埋怨媽媽給予你的太少?你是否還在怨恨媽媽沒替你買心儀的禮物?你是否還在為了一點(diǎn)分歧和媽媽開小叉。那么，朋友 ，其實(shí)你錯了。她給了我們生命 ，正所謂：“十月懷胎，一朝分娩?！彼列量嗫喟盐覀兝兜酱?，為我們的成長浪費(fèi)了她的青春，她將她所有的精力都在為我們澆灌愛的花兒。我們?yōu)槭裁床荒軕阎活w感恩的心去回報(bào)她呢?為什么還要讓她替我們操心呢?你是否知道，她老了，她陪伴我們的日子一天比一天少了。
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇十六
九月是尊師月。這個月我們會有敬拜圣賢的儀式。第一∶唱校歌。第二：向圣賢三鞠躬。第三：向老師三鞠躬。第四：宣誓。其中，向老師三鞠躬的時(shí)候，那時(shí)我感受最深了。
老師為了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步，不知道整整花費(fèi)了多少心血。上課時(shí)，努力為我們講課。下課時(shí)，還要批改我們的作業(yè)，一刻也沒有停下。而我們上完課，下課時(shí)，還能玩耍，而老師還在忙碌著。我們沒有道理在哪里不努力學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)才是我們應(yīng)該做的事情。別的老師不在時(shí)，班主任則帶別的老師上課，非常辛苦。應(yīng)有一顆感恩之心，感謝老師！
尊敬老師更是一名小學(xué)生應(yīng)該做的事情。尊敬老師分有好幾種，尊敬老師指的不是為老師干一件驚天動地的事情，而是在老師身邊做幾件小事，就算是尊師。尊師分別有：向老師說一句———老師好！老師再見！老師教師節(jié)快樂！節(jié)日快樂！老師心里也暖和許多呢！
_會讓老師先入座，向老師表示對老師的感恩。程門立雪中，為了讓老師好好休息，在門口站著也要讓老師好好休息。孔子向老子虛心請教的這種精神，深深地感化了他的學(xué)生們。學(xué)生們將孔子的思想四處傳播。為表達(dá)對老師的那顆感恩之心，我們也應(yīng)該有著這顆感恩之心，去尊敬我們所有的老師。我們?nèi)プ鹁蠢蠋?，老師也更愿意努力付出，我們之所以有這么多知識，是來自老師給我們上的每一節(jié)課，每一句話里。上課努力聽講，做到不發(fā)呆、不走神，也是尊師的一種方法。
只要尊敬老師，老師也會努力，讓每一位同學(xué)得到一個好的成績，這就是尊敬老師的好處。
我們要尊敬每一位老師，懷著一顆感恩的心，感謝每一位老師對我們的教育！感謝每一位老師上課給我們帶來的知識！
懷著感恩之心，尊敬老師！
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇十七
親愛的同學(xué)們，
大家好：
“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！边@是習(xí)_在十九大報(bào)告中對新時(shí)代新青年提出的希望和要求。作為新時(shí)代下的新青年，我們更要時(shí)刻牢記_教導(dǎo)，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝挫折，不忘初心，勇往直前。今天，我演講的主題是：不負(fù)青春，爭做新時(shí)代新青年。
一、不忘初心跟黨走，書寫時(shí)代新華章
身為機(jī)械學(xué)子，我們要牢記歷史使命，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，切實(shí)提高解決問題、推動發(fā)展的能力。志存高遠(yuǎn)，爭做堅(jiān)持理想信念的堅(jiān)定者；開拓創(chuàng)新，爭做敢于迎接挑戰(zhàn)的奮進(jìn)者；腳踏實(shí)地，爭做勇?lián)鷼v史使命的搏擊者。深刻領(lǐng)會_新時(shí)代中國特色社會主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，發(fā)揚(yáng)廣大青年的勇氣和銳氣，緊跟黨走在最前列，勇?lián)葱l(wèi)、開拓新時(shí)代的重任。
二、砥礪奮進(jìn)結(jié)碩果，同心協(xié)力繪宏圖
__在演講時(shí)說道：“圖難于其易；為大于其細(xì)。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。”國家當(dāng)如此，一件事如此，一個人亦當(dāng)如此。因此，我們當(dāng)胸懷波瀾壯闊的理想信念，篤定不疑地前進(jìn)前行。積少成多，積沙成塔，抓住時(shí)機(jī)，做好準(zhǔn)備，積極努力去收獲美好明天，機(jī)械學(xué)子，必將譜寫世人矚目新篇章。
三、放飛青春追夢想、共筑五有人才夢
作為富有朝氣、富有夢想的青年一代要將個人理想和為國家發(fā)展富強(qiáng)結(jié)合起來，在服務(wù)國家和民族的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這就要求我們在自己的工作上，不固步自封，不得過且過，切忌在工作上無所作為，不思進(jìn)取。要善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，拿出敢為人先、敢于突破的氣魄和勇氣面對問題、解決問題。正如“呂書記在給馮思廣班回信”中給我們的寄語，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺增強(qiáng)社會責(zé)任，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，掌握專門知識，提高實(shí)踐能力，鍛煉健康身心，爭做踐行“五有”人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的“排頭兵”。
四、積極展現(xiàn)新作為、服務(wù)學(xué)生謀發(fā)展
習(xí)_曾多次提到：“當(dāng)代大學(xué)生是可愛、可信、可貴、可為的”。學(xué)院學(xué)生會，是產(chǎn)生于學(xué)生的群眾性組織，承載我?！昂竦?、博學(xué)、篤行、至善”校訓(xùn)，秉承“全心全意為學(xué)生服務(wù)”宗旨，是促進(jìn)學(xué)院學(xué)生成長平臺。學(xué)院第xx屆學(xué)生會，在后續(xù)工作中，將接過這根接力棒，推陳出新，力爭使學(xué)生會工作達(dá)到新高度：學(xué)生信息獲取方面，增設(shè)新平臺，統(tǒng)一發(fā)布信息更新情況，以幫助同學(xué)們更快速、準(zhǔn)確地了解、獲取信息；創(chuàng)新活動方面，開設(shè)以“跟著黨走”為主題的思想教育課程、“接近機(jī)械”類學(xué)術(shù)會議，加強(qiáng)對全體學(xué)生的思想教育與創(chuàng)新能力；生活方面，學(xué)院將加強(qiáng)公寓安全措施，加大巡邏力度，定期開展安全知識講座；學(xué)習(xí)方面，增設(shè)實(shí)驗(yàn)室并延長實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間，改善教室設(shè)施，加大考勤力度，以促進(jìn)學(xué)院優(yōu)良學(xué)生形成；權(quán)益方面，保障學(xué)生健康方面的權(quán)益，繼續(xù)深化便利亭改革，保障學(xué)生消費(fèi)方面的權(quán)益。
我諗知：作為學(xué)生干部，當(dāng)做到真真正正扎實(shí)辦實(shí)事，外化于行，內(nèi)化于心。我堅(jiān)信：只要我們風(fēng)雨同舟，攜手并進(jìn)，必定會使機(jī)械工程學(xué)院，在我校綻放更加奪目的光芒。
“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”同學(xué)們，讓我們從今天起，從現(xiàn)在起，堅(jiān)定理想信念，爭做有理想有信念的時(shí)代青年；常補(bǔ)精神之鈣，爭做有知識有本領(lǐng)的時(shí)代青年；注重錘煉品格，爭做有道德有修養(yǎng)的時(shí)代青年。同時(shí)，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，砥礪品質(zhì)、修身養(yǎng)德。不負(fù)青春，不負(fù)祖國，爭做新時(shí)代新青年。
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇十八
俗話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功?！倍淌依锏闹v臺就是老師們展示的舞臺。
當(dāng)你在課堂上嬉笑時(shí)，你是否想到老師在辦公桌上正在寫備課的情景;當(dāng)你還在因?yàn)槟奈焕蠋煛昂闷圬?fù)”而在擾亂課堂紀(jì)律，你是否想到老師在一遍又一遍的練習(xí)講課，讓課堂更有趣味，讓你重燃喜好學(xué)習(xí)的火焰。老師正在為我們辛勤勞動著，正在為我們，留下他們“甜美”的汗水?？墒?，你真的尊重老師的勞動了嗎?你有感受嗎?你有讓你辛勤的老師感到欣慰和自豪嗎?
尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以，我認(rèn)為作為社會的下一代主人的我們有義務(wù)也有責(zé)任把它發(fā)揚(yáng)光大。
如果尊敬老師的勞動，首先表現(xiàn)在課堂上。紀(jì)律是課堂的保證，所以一定要保持好課堂紀(jì)律;還要認(rèn)真聽老師講的內(nèi)容，當(dāng)聽懂了的時(shí)候，要點(diǎn)頭向老師示意;如果不懂要下課再問明白。當(dāng)然，課堂不能是一派死氣沉沉的景象，也要積極回答老師提出的問題，要緊跟老師的步伐。讓老師也有一種果實(shí)雙豐收的喜悅之情。
如何尊重老師的勞動?這是一個全方面的問題，并不只是在課堂上。在課下，我們也應(yīng)該尊重老師的勞動。
在課下時(shí)，老師雖然看不到我們，管束不了我們，但我們還要自覺，因?yàn)槲覀兌米鹬乩蠋煹膭趧?。我們要杜絕抄作業(yè)的行為，這是對老師極為不尊重的行為，要嚴(yán)記老師的教誨，要以實(shí)際行動證明，你并沒有不在意老師的話，而是嚴(yán)記心中。
我們要知道，老師所做的一切都是為了我們著想，我們要尊重老師，要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)會尊重老師的勞動。
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇十九
尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人強(qiáng)調(diào)尊師重道，常說：一日為師，終身為父。更有“程門立雪”“子貢結(jié)廬”這樣家喻戶曉的故事，代代相傳。
“人非生而知之者，孰能無惑？”，而“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。
當(dāng)我學(xué)習(xí)《少年中國說》，不明白少年和中國的關(guān)系時(shí)。您教育我：“中國少年承擔(dān)著祖國繁榮昌盛的重任，而強(qiáng)大富庶的中國為少年的成長提供了強(qiáng)有力的保障。少年中國和中國少年兩者相輔相成?！?/p>
當(dāng)我追星而忘了學(xué)習(xí)時(shí)，您引導(dǎo)我：“一顆星星，你不能只看閃耀的外表，更要注重他內(nèi)在的人格是否值得你追逐。正能量的星星能讓你更積極向上、努力奮進(jìn)，從而自己也成為一顆發(fā)光發(fā)亮的星星?！?/p>
當(dāng)我問您“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”值不值得時(shí)，您輕聲但鄭重地說：“生命的形式有很多種，有的濃墨重彩，有的平平淡淡，只要你熱愛便是有意義的。老師把知識一代代傳承，讓它在各行各業(yè)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，科教興國，這無疑是非常值得的一件事。我很驕傲！”
親愛的老師，您不但教會我書本上的知識，還用實(shí)際行動影響我怎樣讓生命更有意義；您不但教我要愛護(hù)自己，還要愛我們的祖國。
“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本?！睘榱藝笥?jì)，更應(yīng)“尊師重道薪火相傳”！
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇二十
如果有來世，如果來世我們能重逢，那么讓我成為你——我的老師。不要說我任性，不要說我幼稚，我是真心的。如果有來世，就讓我做你的老師。我要像你議案又能夠，讓你也能快樂的學(xué)習(xí)，玩耍，我也會在每次上課前，給同學(xué)一個真誠的微笑，讓你們感到溫暖，有一個好心情。
到那時(shí)，我也要向你一樣備課到深夜，盡管自己有多困了，或者生病了。我也會在假期陪你去散心，幫主你解決困難，樹立信心，叫你如何面對困難。
如果有來世，如果來世我們能重逢，我也會幫助你們養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)會做人。
當(dāng)你們生病的時(shí)候，我也會守在你們病床邊，給您們鼓勵，給你們帶來同學(xué)的問候，讓你們忘記生病的痛苦。為了讓你們安心養(yǎng)病，我也會用我的課余時(shí)間給你們補(bǔ)課，溫柔地給你們講課。總之，我會讓你們盡快好起來。
當(dāng)你們和同學(xué)慪氣的時(shí)候，我也會耐著性子和你們講道理，給你們講述人生的艱難，講述人與人之間的那種真、善、沒，讓你們明白做人的道理，我想，我同樣會看到你們那緊皺的眉毛舒展開來的。露出燦爛的笑容。
當(dāng)你們學(xué)習(xí)的難題出現(xiàn)時(shí)，我也會先給你們加油，助威。我想當(dāng)你們看到那鼓勵的眼神后，你們也會信心百倍的區(qū)面對它，解決它。當(dāng)你們費(fèi)勁千思還是不得其解時(shí)，我會心痛。也會給你們講解，一遍又一遍，知道你們完全懂了為止。
如果有來世，如果我們會重逢，我想彌補(bǔ)曾經(jīng)對你的大吼、大叫，和不交你交待你作業(yè)，在你課上大聲地開玩笑的不敬。
如果沒有來世，我想還有幾年時(shí)間可以與你相伴，我將會細(xì)心關(guān)照你，因?yàn)槲乙讯恼湎?，明白了你的辛苦。我們?yīng)該尊重你，別因?yàn)槟阆裣灎T一樣燃燒自己，照亮我們。
老師以一顆博大的心，包容了我們對他的不尊敬，而我們也是否該反省一下呢？想想吧，想過之后，我們以最簡單的形式來尊敬老師。
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇二十一
黨的十九大報(bào)告，充分展示了以_同志為核心的_引領(lǐng)新時(shí)代中國特色社會主義的理論成果、實(shí)踐成果、創(chuàng)新成果，以新的歷史站位、宏闊視野、戰(zhàn)略眼光反映了時(shí)代變化發(fā)展的豐富內(nèi)涵，回應(yīng)了堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國特色社會主義的實(shí)踐要求。報(bào)告講出了全黨全軍全國各族人民的心聲，高屋建瓴、振聾發(fā)聵，令人振奮、心潮澎湃，是我們黨具有重大里程碑意義的政治宣言，具有劃時(shí)代的重大意義。
一是_新時(shí)代中國特色社會主義思想，實(shí)現(xiàn)了黨指導(dǎo)思想的又一次與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)了我們黨堅(jiān)定的理論自覺和理論自信，開辟了馬克思主義和中國特色社會主義新境界。這一最新概括，是立足中國實(shí)踐的系統(tǒng)總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了我們黨理論創(chuàng)造的繼承性、時(shí)代性和創(chuàng)新性，以全新視野深化了我們黨在新時(shí)代對_執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識。
二是“新時(shí)代”和“主要矛盾變化”科學(xué)論斷，標(biāo)注了新時(shí)代理論創(chuàng)新的歷史方位。在新的歷史起點(diǎn)上，中國特色社會主義發(fā)展進(jìn)入新階段，黨的執(zhí)政方式和基本方略面臨重大創(chuàng)新，發(fā)展理念和發(fā)展方式發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，主要矛盾和發(fā)展環(huán)境有了深刻變化。新時(shí)代意味著新起點(diǎn)、新任務(wù)和新要求，需要在新起點(diǎn)上科學(xué)認(rèn)識和分析新變化和新特點(diǎn)，不斷完善發(fā)展戰(zhàn)略，掌握正確的發(fā)展方向。
三是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略，展現(xiàn)了促進(jìn)人類社會進(jìn)步的中國自信和中國擔(dān)當(dāng)。深入闡釋好中國發(fā)展優(yōu)勢、制度特色和治理特點(diǎn)，是推動理論創(chuàng)新跟上新時(shí)代，建設(shè)中國特色哲學(xué)社會科學(xué)，不斷增強(qiáng)中國軟實(shí)力和國際話語權(quán)的重要使命。
四是聯(lián)系工作實(shí)際，創(chuàng)新統(tǒng)計(jì)方法，展示統(tǒng)計(jì)新作為。__在“十九大”報(bào)告中用__多字提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。提出農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”的總要求，感到非常振奮。這20個字的總要求是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的指導(dǎo)方針。同時(shí)提出培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍，作為統(tǒng)計(jì)戰(zhàn)線上的“三農(nóng)”工作人員，感到責(zé)任重大。區(qū)委五屆五次全會,提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè),推動城鄉(xiāng)融合發(fā)展,確定了昌平區(qū)“三農(nóng)”工作的總基調(diào)。
我們要認(rèn)真貫徹黨的十九大精神,真正體現(xiàn)在立足于統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際，全面提升履職盡責(zé)能力和業(yè)務(wù)工作本領(lǐng)，做好農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)工作，主要做法是：
一要做好“三農(nóng)普”成果開發(fā)工作。以_新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，充分開發(fā)利用普查所獲得的豐富信息，要有效利用普查成果，做好歷史數(shù)據(jù)修正和銜接，加大普查數(shù)據(jù)共享、開發(fā)力度，深入分析“三農(nóng)”發(fā)展變化趨勢，科學(xué)有效指導(dǎo)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，為制定鄉(xiāng)村振興規(guī)劃、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。要充分利用普查取得的基礎(chǔ)資料和組織實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善“三農(nóng)”統(tǒng)計(jì)調(diào)查指標(biāo)體系，創(chuàng)新調(diào)查方式，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量，推動“三農(nóng)”統(tǒng)計(jì)工作再上新臺階。
二要關(guān)注農(nóng)村社會新問題新動向，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略統(tǒng)計(jì)。深入理解20個字總要求的內(nèi)涵，認(rèn)真思考農(nóng)村統(tǒng)計(jì)問題。要關(guān)注重點(diǎn)工作，如關(guān)注和完善“三新”農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì),深入研討;關(guān)注“菜籃子”市長負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持實(shí)事求是與農(nóng)業(yè)部門協(xié)調(diào)溝通，夯實(shí)蔬菜統(tǒng)計(jì)工作;關(guān)注草莓、果品產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)情況以及發(fā)展前景，掌握全年農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展走勢及運(yùn)行質(zhì)量。
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇二十二
今天，我們?nèi)嗳硕季窗菔T一孔子。
我們先唱了行文教育理念之歌敬拜了孔子，敬拜了老師。讀了宣誓聽主任講話。
我印象較產(chǎn)深的環(huán)節(jié)是聽主任講話。黃主任說，在古代就有許多尊師點(diǎn)故，比如：程門立雪的楊時(shí)，孔子的弟子子路。而且“嚴(yán)師出高徒_中的“嚴(yán)”并不是嚴(yán)歷的老師，而是尊敬老師的學(xué)生。意思就是尊敬老師的學(xué)生一定有很大的成就。比如孔子的弟子子路與顏回，就有很大的成就。
尊敬老師其實(shí)沒有那么難，對老師的問好，對老師說再見，認(rèn)真聽老師講話……只是小小的一個舉動就是一種尊師。尊重老師的人一定不會比任何一個人差，因?yàn)楫?dāng)你開始尊重老師，你就會發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)成績變好了，因?yàn)槟阍谡J(rèn)真聽老師講。
你的每一舉動老師都看在眼里，成績上升，變聽話了，犯了錯。老師都知道，表揚(yáng)是鼓勵，下一次做得要更好，不是炫耀的資本，批評是關(guān)心，不是討厭。
俗話說：_再一再二不再三?！本褪峭患虑榭梢苑竷纱五e，第三次就不能容忍，就是同一個坑不能摔三次。三次過后你不聽，老師也就不再管你了。因?yàn)槔蠋熅陀X得你沒救了。所以要聽老師的話。
我喜歡的老師有很多，但在我心中我更喜歡苗老師，其次是閆老師，然后是馬老師。我想對老師說：“老師您辛苦了，您要注重身體，不要因?yàn)槲覀?，把身子氣媽壞了。老師祝您身體健康，平平安安?！?/p>
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇二十三
老師教給我們知識，告訴我們什么是不能做，什么事應(yīng)該做，老師為了我們多辛苦呀。
我要感謝老師教給我們知識，有時(shí)還為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識，下課的時(shí)候不休息，卻有同學(xué)埋怨老師拖堂。老師難道不想喝口水，休息一下嗎？
我要感謝老師精彩有趣的課堂，課堂的精彩讓我更加希望多掌握一些知識。但是，精彩有趣的的課堂的背后，是老師精心的準(zhǔn)備，是老師為了明天的課堂而備課到深夜。
還要感謝老師對我們的作業(yè)細(xì)心批改。老師用休息時(shí)間給我們改作業(yè)。給我們講怎樣理解每一道題、怎樣解答，這都是老師的心血。
我更要感謝老師對學(xué)生的照顧。下雨時(shí)寧可自己淋雨也不讓學(xué)生冒雨回家；寧可自己受委屈也要讓學(xué)生學(xué)好；寧可自己晚回家也要讓學(xué)生學(xué)會課堂沒理解的知識。
在地震中，有一位老師為了不讓學(xué)生受到傷害用自己的身體保護(hù)學(xué)生。老師就像一位母親，保護(hù)著學(xué)生。自己的孩子卻經(jīng)常照顧不到……
所以，我要感謝老師給我們知識，感謝老師照顧學(xué)生，感謝老師給我們辛勤批改作業(yè)……，感謝老師！
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇二十四
老師是平凡的，又是偉大的，老師這個名稱是值得我們?nèi)プ鹁吹?，在我少年時(shí)代，我認(rèn)識的老師就像天空中閃爍的星星數(shù)也數(shù)不清，唯有朱老師才像天空中一輪皎潔的明月，給我留下深刻的印象，讓我至今記憶猶新。
朱老師他中等個子，黑黑的眉毛，臉上總帶著微笑，他有著多變的眼睛和能說會道的嘴巴。
為什么說他是多變的眼睛呢，是因?yàn)樵谥炖蠋熒鷼獾臅r(shí)候，那雙眼睛就會瞪的很大，非?？膳隆Ｔ谥炖蠋熼_心的時(shí)候，眼睛就瞇成了一條線。
有時(shí)老師會像我們的伙伴一樣，陪著我們玩游戲，我們傷心時(shí)，老師也會安慰我們。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在-起兩年了，他對我的關(guān)心，幫助也越來多了。
二年級時(shí)，我的成績很差，可是，因?yàn)樗摇白儭绷?。他每次都會給我“開小灶”，會比其他同學(xué)更多關(guān)心我一些，我在跑步方面有些特長，他就多讓我堅(jiān)持練習(xí)，在他的鼓勵下我“變”了，變得更自信，更優(yōu)秀……
老師，您像蠟燭燃燒自己照亮別人，您像粉筆，犧牲了自己留下了知識，如果說，學(xué)業(yè)如同澎湃的蒼海，那燈塔就是您的眼睛，海浪就是您的胸懷，洶涌的波濤就是您的血液。
老師，感謝您。師恩難忘，難忘師恩，希望您永遠(yuǎn)幸福。
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇二十五
在宋濂的《送東陽馬生序》中寫道：“又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。”古人尚能為求學(xué)問對老師如此畢恭畢敬，更何況今天這生產(chǎn)力高度發(fā)達(dá)的社會呢？
但是，因?yàn)楫?dāng)今社會上大多數(shù)學(xué)生都屬于獨(dú)生子女，是父母的掌上明珠，父母把他們含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，對他們百依百順，把他們當(dāng)做小皇帝小公主來供養(yǎng)著，所以他們深受父母的溺愛，逐漸養(yǎng)成了一種“唯我獨(dú)尊”的戾氣。他們狂妄自大，公然搗亂課堂，影響課堂秩序，老師與其講理，非但不聽，而且裝出一副欠扁的樣子與老師爭吵起來，使老師顏面掃地，有的甚至吵完后一拍桌子一扭屁股走人的，只剩老師一人在后面叫喊著他的名字。
記得曾經(jīng)一位老師對我們說過：“我希望今后我在課堂上是你們的老師，而在課后是你們的朋友，你們有什么事情可以和我說說?！币虼?，我十分喜歡有事沒事就去老師聊天，這樣不僅能夠使老師很快地了解自己，而且也能給老師留下個好印象，今后更能記住自己。
如今，高二是關(guān)鍵性的一年，為了能夠更好地學(xué)習(xí)，就必須擺脫心中的苦悶，為了能夠擺脫心中的苦悶，就必須要找到一種好的方法去解決它，而去找老師聊天就是一種最佳的方法，因?yàn)槔蠋煵粌H是個過來人，而且經(jīng)常與學(xué)生打交道，能夠幫助我們更好地去解決問題。
一個人是否尊師重道代表著他是一個人品怎樣的人。俗話說得好，一日為師終生為父，老師不僅教會我們知識，并且教會我們?nèi)绾巫鋈耍胱鲆粋€完整的人，光靠知識豐富是不夠的，還要養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，而要養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，其中尊師重道又是必不可少的。一個人連尊師重道都做不到，那他今后在社會上是干不出什么大事業(yè)的，因此，要想成就今后偉大的事業(yè)，尊師重道就是我們必不可少的一個重要步驟。
讓我們養(yǎng)成尊師重道的品性，去完善我們的道德修養(yǎng)吧！
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇二十六
你有沒有想過以后做一個什么樣的人。我這是長大以后，常問自己的一個問題。
我們都是從年少無知的孩子成長起來的，在這條路上，老師或多或少在我們?nèi)松牡缆飞嫌绊懙轿覀?。至少我們現(xiàn)在所擁有的人格，是他們指導(dǎo)我們塑造的，沒有他們的指導(dǎo)，我們會變成什么樣……
梁啟超說過：“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)?！钡?，是誰教導(dǎo)了國家未來的棟梁，我想此刻你的腦海已經(jīng)有了答案，是老師。有人把學(xué)生比作花朵而老師是辛勤的園丁。我覺得這句話說得太輕了。我們是有獨(dú)立思想的物種，怎么會是那些花花草草。培養(yǎng)花草，只需澆下水，除下草。而培養(yǎng)學(xué)生，需要從學(xué)生的考試成績，心理狀態(tài)，周圍環(huán)境等一系列角度出發(fā)。
不知道你是否發(fā)現(xiàn)老師在認(rèn)真地備課，是否發(fā)現(xiàn)老師在想法設(shè)法提高我們的成績，是否發(fā)現(xiàn)我們在坐著，老師在站著。是否發(fā)現(xiàn)老師在我們不明白知識的時(shí)候那焦急的眼神。
如果你發(fā)現(xiàn)了，請你對他們說一句“老師，您辛苦了?！比绻銊倓偘l(fā)現(xiàn)并了解到，請你看見他們時(shí)說一句“老師好?！庇腥苏f，人生就是不斷完善自我的一個過程。那么從現(xiàn)在開始尊重老師吧！
我們已經(jīng)不再是小孩子了，我們應(yīng)該承擔(dān)和履行我們的責(zé)任。不要再讓老師為我們操心了，他們也有自己生活，自己的家庭。他們承擔(dān)的不只是本身的責(zé)任，還有指導(dǎo)芊芊學(xué)子的責(zé)任，所以老師是世界上最累的職業(yè)，所以尊重老師吧！
我不敢說老師給了我多少學(xué)問或是教會我多少。我不敢說經(jīng)過老師的教育，一個人就會變氣息，脫凡胎。我敢說的是——就我個人說，我的眼是老師教我睜的，我的求知欲是老師給我挑撥的，我的自我意識是老師給我胚胎的。我的人品，人格是老師交給我塑造的。所以我感謝在我人生道路上遇到的老師。
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇二十七
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
上午好！
人生在世，“奮進(jìn)”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。
是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮進(jìn)？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當(dāng)人們還沒省悟過來之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮進(jìn)進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因?yàn)槟愕娜松嬀硎侨绱说每瞻祝绱说萌狈獠?。本來?yīng)該由你涂抹的畫卷，卻因?yàn)槟愕奶摱榷话装椎貤売?。你自己說到底可悲不可悲？
“奮進(jìn)”二字，意蘊(yùn)無窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮進(jìn)；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數(shù)職，這也是奮進(jìn)；為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮進(jìn)。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪?！边@是一個理想的結(jié)果，事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂?！?/p>
不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮進(jìn)吧！
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇二十八
我是平凡的，但我也是獨(dú)特的。因?yàn)椋抑?，何為尊師，何為孝親。
——題記
關(guān)漢卿說過：“一日為師，終身為父，”老師是學(xué)生生命中重要的引路人，對學(xué)生的影響，是不言而喻的，所以“尊師”是一個人必不可缺的美德。
冬日，寒風(fēng)呼呼地刮著。老師仍不知疲倦認(rèn)真講著課，不時(shí)哈氣取暖。她神情專注，從講臺慢慢往下走著，不時(shí)把手輕輕搭在課桌上。我看見了老師手上紫紅色的凍瘡，如刀痕似的。我心中無限敬佩，便悄悄在每天早晨，把裝著溫水的水杯放在桌子上?！吧险n老師把手搭在桌子上時(shí)會舒服些”。這是我童稚的心愿。
這是我微不足道的，或許對老師一點(diǎn)幫助都沒有，但我還是每天樂此不疲地循環(huán)著。
另外，我認(rèn)為對老師的尊重最基本的便是課堂上認(rèn)真傾聽，課后遇到老師主動問好，若連這些應(yīng)有的禮貌都做不到，又何談尊師！
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇二十九
尊師重道是中華民族傳統(tǒng)美德。王卓說過：“人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也?！彼晕覀円饚熤氐?，尊敬師長。
想象一下，你的老師天天處理一些雞毛蒜皮的事，晚上還要加班備課，批改作業(yè)，甚至還要跟家長們溝通，處理一些雜事，天天加班到深更半夜。可想而知，教師不但辛苦，還要操心那些雞毛蒜皮的小事。
圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。我們的老師就是這樣。她在平凡的黑板上用五顏六色的粉筆添加了知識的色彩；她用她那美麗的腳丫踏遍了狹小的教室；她將汗水化做肥料滋養(yǎng)我們這祖國的花朵，讓我們開花、結(jié)果。
今天我看到了一個故事：
漢明帝劉莊，東漢第二位皇帝。明帝在位期間，吏治非常清明，境內(nèi)安定團(tuán)結(jié)。
博士桓榮是漢明帝做太子時(shí)的老師，而明帝對老師一向非常的尊敬，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。有一次，明帝到太常府去，在那里放了老師的桌椅，就請老師桓榮坐在東邊的方位，又將文武百官都叫來，當(dāng)場行師生之禮。
桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表尊敬。桓榮去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。
明帝能放下自己九尊之軀的至高身份來恭敬老師，可見他的用心與風(fēng)范，值得大家學(xué)習(xí)。
教師總是希望學(xué)生將來超過自己。我們的老師在上課時(shí)不斷考驗(yàn)我們，還愿意拿出自己的一部分工資買些零食、玩具來鼓勵我們。
總而言之，尊重師長是我們基本要做的，你不尊重他們怎么好好學(xué)習(xí)，天天向上？怎么學(xué)會基本的禮貌？
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇三十
感恩的心，感謝有你。
——題記
慈母手中線，游子身上衣。
母親，一個人世間最親切的名字，她用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長，她將生命熱血全部奉獻(xiàn)給她的孩子，如果有人問我你長大要感謝的第一個人是誰，當(dāng)然，我會毫不猶豫的回答道，我的母親——她平凡而又偉大。她是我人生中的第一任老師，教我如何做人，如何常懷一顆感恩的赤熱之心。我喜歡看母親的微笑，無論遇到什么困難，她的微笑都會給予我動力，讓我乘風(fēng)破浪，勇往直前，她的微笑是那樣燦爛，沒有一絲焦慮。她給予我一雙隱形翅膀，讓我唱著自己的曲調(diào)，舞著自己的流蘇，飛向那彩云之端。母親常常對我說：“不怕做錯事，就怕你不敢去做?！边@句話一直都回蕩在我的耳畔。它會永遠(yuǎn)的激勵我去勇攀高峰，超越自我，超越苦難，變得強(qiáng)大，不可戰(zhàn)勝。是的，也許母親給予我的并不多，但她給予我一切做事的根本——生命。感謝有你，我的母親。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
教師，一個人世間最神圣的職業(yè)，他們以育人為本為使命，以傳承文明為職責(zé)，他們揮灑著知識的汀蘭，舞動著悅耳的節(jié)拍，我要感謝我的語文老師，他的“之乎者也”讓我體會到了古仁人之心，讓我懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。我要感謝我的數(shù)學(xué)老師，他的逆定理運(yùn)算，讓我知道了“不以物喜，不以己悲”，讓我知道了事情都有兩面性。我要感謝我的英語老師，他的abcd，讓我了解了外國文化。我要感謝的老師數(shù)不勝數(shù)，“三人行，必有我?guī)熝伞薄奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。這就是教師的無私奉獻(xiàn)精神。是的，也許老師給予我的并不多，但他給予我一切做事的動力——知識，感謝有你，我的老師。
或許感謝的話語不須太多，只要我豎起我勇敢的桅桿，劃著我自信的船槳，去乘風(fēng)破浪，勇攀高峰，也許，這就是的感謝。
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
有人說，老師是天上最亮的斗星，為我們指明了前進(jìn)的向；有人說，老師是山間最清涼的泉，用清香的露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的子，用他那強(qiáng)有力的軀和護(hù)著我們這些未來的骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的行行整齊而漂亮的跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的妙和辛勤的水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的私的獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的一個字，那是一種什么樣的音？是大自然清翠的叫聲？是古典樂器發(fā)出來的.諧的律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的音，而是一種知識的號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的站。
老師，您是天上最亮的斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的芒，就能讓我找回回家的途。還記得在您剛接我的候，把我從一個充滿著天真的子變成一個有理想，有作為的學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的功，享受自己的樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的泉，您用您的學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的界，讓我們看到這個世界的，您就像是我們的遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功?！笔前。晒εc困難是相對存在的如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇
黨的十九大勝利召開以來，全市司法行政系統(tǒng)把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個時(shí)期的首要政治任務(wù)，作為思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，對全市司法行政系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作了安排部署，迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹十九大精神的熱潮。
一、在學(xué)深悟透上下功夫
十九大閉幕后，市司法局迅速召開干部職工大會全面系統(tǒng)地傳達(dá)學(xué)習(xí)了黨的十九大會議精神，解讀闡釋了十九大報(bào)告的精髓，讓大家進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，理清工作思路，明確目標(biāo)任務(wù)，為貫徹落實(shí)十九大精神做好動員、部署。
一是抓好“關(guān)鍵少數(shù)”。市局召開黨組會，提出“五個堅(jiān)持”，要求牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅(jiān)定“四個自信”，踐行“三個看齊”，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的十九大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)班子戰(zhàn)斗力。二是擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍。市司法局組織召開黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)(擴(kuò)大)會，召集局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、副縣級以上干部、機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人和局直屬各單位班子成員集中討論學(xué)習(xí)十九大精神。部分中層干部分別結(jié)合自己的工作實(shí)際交流了學(xué)習(xí)體會，表示將在實(shí)際工作中積極學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，落實(shí)十九大對司法行政工作的新要求，為全面建成小康社會貢獻(xiàn)司法行政力量。三是鞏固學(xué)習(xí)成果。機(jī)關(guān)各黨支部和全體黨員干部要深入開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，廣泛開展大討論活動，寫心得、談體會，形成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一名干警職工都能學(xué)深、悟透，將十九大精神落實(shí)到工作實(shí)踐中。
二、在宣傳發(fā)動上見實(shí)招
三、在出新出彩上有行動
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇
尊師重道才是做人之根本！如果一個人連尊重教導(dǎo)他的老師這事兒都做不到，那這人以后還能做什么呢？
——題記
“一日為師，終身為父。”老師就像是我們的父母一般需要我們尊重、愛戴。不尊重老師，看似自己好像不吃虧，但其實(shí)是吃了大虧了！而且這種不尊重老師的行為就如同傻子做的事一樣傻。況且人家還會尊重人呢，你怎么就不會呢？不尊師重道，到了以后還怎么做人呢？
今天下午，七班的體育課換成了歷史課。可能是有一兩個七班的同學(xué)對此表示不滿吧?？傊牙蠋熃o氣哭了。我的老天！究竟是“何方神圣”，竟然把歷史老師給氣哭了！不管怎么樣，老師做什么事都是有一定道理的！作為學(xué)生，怎么可以，又怎么能夠氣老師呢？
有可能是老師第二天有事兒，需要提前把歷史課給講了；也有可能是你們班進(jìn)度太慢了，老師心里著急給你們加加課；還有可能是老師對你們好，想要多給你們講點(diǎn)知識?？傊蠋煹淖龇ㄒ欢ㄊ怯欣碛傻模医^對是正確的！作為一中學(xué)子，我們要真心實(shí)意地服從老師的安排。
把一位老師給氣哭，這無疑是很不應(yīng)該的！因?yàn)樗麄兘涛覀儗W(xué)習(xí)，教我們做人，教我們成人！他們是樸素而又神圣的，是不容侵犯的！
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇
從古至今，無一偉人不尊師。
細(xì)數(shù)歷史的長河，從唐朝李世民的教子尊師到_主席的“一日為師，終身為父?！睙o一不體現(xiàn)著尊師重道的重要。
尊師重道，為學(xué)莫重于尊師。宋朝楊時(shí)，登門拜訪其師程頤，解惑難題。恰逢程頤午間休息。楊時(shí)為不打擾老師，在門外站到老師醒來。那是為寒冬，楊時(shí)在門外儼然一個大雪人模樣。所以，先尊師后為學(xué)。只有好的尊師態(tài)度，才能得到深刻的知識和道理。尊師與為學(xué)，相輔相成，缺一便是沒有一個好的心態(tài)去求和。若心中只有求學(xué)，為學(xué)何在？
尊師重道，一日為師終身為父。_主席在上學(xué)期間，有一位叫徐特立的先生。多年后兩人重逢，_說道：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍是我的先生，你將來必定還是我的先生?！币蝗諡閹?，便是一輩子的老師。對于老師，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)的尊重。永遠(yuǎn)尊重老師，就如同永遠(yuǎn)尊重心中的學(xué)問一般。遵師如父，也是一種態(tài)度。唐李世民也曾教導(dǎo)其子“尊師如父”。師長是除了父母外，在太陽底下對我們最為真心的了。老師為我們傳播天南地北的知識，教誨我們做人之道。告訴我們“人”這個大字其中蘊(yùn)含的深奧道理。何不可“尊師如父”？
尊師重道，流傳千古。無論是名垂青史之人，還是凡夫俗子，都應(yīng)做到尊師重道。
尊師，是求學(xué)求知之本，是一種對知識敬仰的態(tài)度，是一種最基本的做人道理。
尊師重道，是我們每個人的做人常識。尊師重道之重，重在心中。
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇
勤勞勇敢的中國人，意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時(shí)代，高舉旗幟開創(chuàng)未來?！}記
伴隨著21世紀(jì)的鐘聲，我們已經(jīng)站在了一個新的歷史起點(diǎn)上，一個嶄新的時(shí)代正向我們走來，對于炎黃子孫來說，21世紀(jì)是一個重塑輝煌的時(shí)代，我們必將實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必將使中華民族立于世界不敗之地。
新時(shí)代的祖國
新世紀(jì)的春風(fēng)吹遍了神州大地，這個擁有五千年光輝歷史的古國散發(fā)出了新的氣息，逐步在衛(wèi)星、火箭、微電子、生物科學(xué)等許多高科技領(lǐng)域中領(lǐng)先于世界水平。機(jī)器隆隆、霓彩分明，祖國的工農(nóng)業(yè)都得到了巨大的發(fā)展，糧食產(chǎn)量位居世界第一。體育場上華夏兒女發(fā)揮競技精神，摘金奪銀，讓五星紅旗在體育場上空飄揚(yáng)；在那遙不可及的蒼穹之上，航天英雄實(shí)現(xiàn)了千百年來多少中國人日夜翹盼的夢想，太空行走是他們的一小步，卻是祖國在新時(shí)代邁出的一大步！
在舉世震驚的災(zāi)難面前，新的祖國發(fā)揮了新的力量。8。0級地震后，一雙雙手捧起了塵埃，在廢墟中找尋最后一絲生存的跡象，一分的希望也要有十分的拼搏。一方有難，八方支援，敬愛的主席、總理第一時(shí)間趕到，無數(shù)志愿者、武警戰(zhàn)士積極投身到了救援工作中。四面物資，八方同濟(jì)，來自祖國各地的救災(zāi)物資，如雪花般運(yùn)送到震區(qū)，每一個炎黃子孫都在貢獻(xiàn)著自己的一份力量。向來溫文爾雅的華夏古國，一剎間無人可擋，萬眾一心，在新時(shí)代展現(xiàn)出了發(fā)自心底的力量。
讓我們告訴世界，中國的命運(yùn)由自己主宰，祖國的明天會更加燦爛，不畏艱險(xiǎn)，眾志成城，看中華民族用自己的靈魂譜寫新的篇章。
新時(shí)代的我們
我們是五月的花海，擁抱著青春時(shí)代，我們是初生的太陽，燃燒著新的未來。
我們是新時(shí)代的中學(xué)生，走進(jìn)新時(shí)代，現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)召喚著更為優(yōu)秀的建設(shè)者，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史的責(zé)任，成為理想遠(yuǎn)大、人格健全、道德高尚的接班人，為人民服務(wù)，熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)。
走進(jìn)新時(shí)代，科技飛速發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，成為祖國的棟梁之才，為祖國爭光添彩。
走進(jìn)新時(shí)代，我們雖然從小就享受著幸福的生活，但我們也應(yīng)當(dāng)行在他人前，為他人著想，為他人帶去快樂，贈人玫瑰，手留余香。
走進(jìn)新時(shí)代，我們是新時(shí)代的中學(xué)生，長城在我們腳下延伸，黃河在我們胸中沸騰，生生不息、代代相傳的民族精神在我們的血脈中滾滾流淌，讓黃河嘹亮的濤聲跨越我們的靈魂，讓遼闊的黑土地磨礪我們的意志，我們一定會創(chuàng)造精彩的明天！
意氣風(fēng)發(fā)，我們走進(jìn)新時(shí)代，昂首闊步，我們走進(jìn)新時(shí)代。在新一天的朝陽中，我不禁高唱起那首膾炙人口的歌曲：“繼往開來的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)那新時(shí)代，高舉旗幟開創(chuàng)未來！”
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇
我可喜歡讀經(jīng)典故事了！《程門立雪》這個故事給我留下了很深刻的印象。
這個故事講的是，古時(shí)候有兩個人——楊時(shí)和游酢去找先生請教問題。那天寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，當(dāng)他們倆走到先生門前時(shí)，發(fā)現(xiàn)先生正在睡覺，于是他們倆就站在門口等待。當(dāng)先生醒來時(shí)才發(fā)現(xiàn)門口多了兩個“雪人”，先生非常感動，趕緊叫他們進(jìn)去，教他們學(xué)問。后來這兩個人都成了有學(xué)問的名人。
讀了《程門立雪》的故事，我被古人那種尊師重道的行為所感動，他們耐心等待，虛心請教。如果當(dāng)時(shí)楊時(shí)和游酢倆看到老師沒時(shí)間，扭頭就走，那們就學(xué)不到知識，也就不會變成有學(xué)問的名人了。可是，在看看我們的課堂，老師在上面講課，有的同學(xué)講小話，有的在發(fā)呆，一副心不在焉的樣子；有的偷偷玩玩具，還有的在吃東西……真
不知道老師講的知識他們聽進(jìn)去了沒有。難道我們就不能像楊時(shí)和，游酢那樣有耐心，尊敬師長，愛學(xué)習(xí)嗎？
媽媽常常叮囑我：到了學(xué)校要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)。讀了這個故事我覺得尊敬師長要從身邊的小事做起，比如認(rèn)真聽講，不懂就問。課堂上積極舉手發(fā)言，老師吩
咐的事用心去完成。只有這樣我們就會像楊時(shí)和，游酢那樣成為有學(xué)問，為國家效力的有用之才。
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇
老師像什么？有人說，老師就像蠟燭，燃燒了自己而照亮了別人；也有人說，老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里；還有人說，老師像園丁，把幼小的我們培養(yǎng)成國家棟梁……而我卻說，老師是一縷溫暖的陽光，溫暖了我們的心田。
老師，您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……
老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
情深深，意蒙蒙。
情深深，是老師手中的粉筆撫摸黑板的那一瞬間演奏的交響樂，就是這一聲聲的天籟之音洗滌了學(xué)生們的心靈，將世間的污穢拒絕于心門之外，使之具有品格，包含節(jié)氣；就是這一聲聲的天籟之音開啟了學(xué)生的智慧，將人間的真知輸送于心門之內(nèi)，使之富有學(xué)識，豁達(dá)睿智。
意蒙蒙，是學(xué)生見到老師時(shí)一句天真、稚氣、真誠又略帶調(diào)皮的問候，就是這一句無價(jià)的問候溫暖了老師的心扉，把一身疲憊的外衣脫去，變得輕松，滿心甜美；就是這一句無價(jià)的問候堅(jiān)定了老師的信念，把心門內(nèi)外的困惑和艱難付之一炬，變得自信，昂首闊步。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生！
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！
感恩師恩,爭做時(shí)代新人篇
大家好！我叫張謙益，我演講的題目是《尊師守紀(jì)，爭做新世紀(jì)的好少年》。
迎著初升的朝陽，在雄壯激昂的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起在我們美麗的英協(xié)外語小學(xué)的上空。
在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，凝望著鮮紅的五星紅旗，我們要牢記，我們是新世紀(jì)的主人，是祖國的未來和希望。尊師守紀(jì)，勤學(xué)上進(jìn)，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)好少年，是我們神圣的使命。
我清楚記得，是英協(xié)小學(xué)的老師把我從一個幼小的頑童，培養(yǎng)成一名有一定管理能力，敢于負(fù)責(zé)任的班干部，在履行職責(zé)的同時(shí)，我努力做到全方面的提高。幾年來，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我的知識面更寬了，是老師們把我領(lǐng)向了一個嶄新的世界，讓我領(lǐng)略到了新世紀(jì)那迷人的風(fēng)采。尊敬老師，我們要從點(diǎn)滴做起。比如，進(jìn)教室要先向老師問好，對老師說話要有禮貌，老師向你遞東西時(shí)要雙手接。我認(rèn)為最重要的是自覺學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，才是對老師最大的尊敬和最好的回報(bào)！
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名小學(xué)生，就要嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自律自強(qiáng)；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。
同學(xué)們，陽光是我們的，希望是我們的，世界是我們的！，沐浴著五星紅旗燦爛的光輝，讓我們自覺做到尊師守紀(jì)，在英協(xié)外語小學(xué)的花園里健康成長，爭做新世紀(jì)好少年！
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