2023年中學(xué)工作總結(jié)報告 中學(xué)工作總結(jié)實用(8篇)

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2023年中學(xué)工作總結(jié)報告 中學(xué)工作總結(jié)實用(8篇)
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“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。

中學(xué)工作總結(jié)報告 中學(xué)工作總結(jié)篇一

20xx年,在管委會、教育局領(lǐng)導(dǎo)下,全體教職工齊心協(xié)力,不畏困難,扎實做好義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項工作,順利通過了自治區(qū)義均檢查。

20xx年,在經(jīng)開區(qū)教育局的大力支持下,我校各功能室儀器設(shè)備已配齊,各個功能室展現(xiàn)出嶄新的面貌。教室配備一流的多媒體設(shè)備28套,確保每個教室都能使用現(xiàn)代信息化教育設(shè)備。圖書館藏書量達到60196冊,藏書品種多樣,可以滿足全校師生借閱。物理、化學(xué)實驗室裝配到位,儀器設(shè)備配備齊全。

我校的各項內(nèi)容都已經(jīng)達到義務(wù)教育均衡的要求,并順利通過市檢、區(qū)檢,獲得評估組專家的好評。我校也會繼續(xù)努力將各項義均工作落實好,做好迎接國檢的準備,切實促進教育公平,辦人民滿意的教育。

我校一直致力于創(chuàng)建數(shù)字化校園,不斷加大對數(shù)字化校園建設(shè)的投入,增加了門禁系統(tǒng)、子貴校園系統(tǒng)、平板電腦設(shè)備、數(shù)字化多媒體設(shè)備等各類設(shè)施。這些智能設(shè)施的使用,極大地方便學(xué)校日常的管理,也對教育教學(xué)工作起到很大的促進作用。

加大數(shù)字化課堂教學(xué)的推進,根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo),成立數(shù)字化教師團隊,對新進教師進行培訓(xùn),開展數(shù)字化課堂教學(xué)研究。

為提高教師整體素質(zhì),教師們積極參加xx市信息技術(shù)能力提升工程,學(xué)校分批次派教師到上海、深圳、廣州等地學(xué)習(xí)先進的教育理念及現(xiàn)代信息化技術(shù)的使用方法,極大地提高了教師們信息化應(yīng)用的能力。

育人為本,德育為先。學(xué)校堅持黨的教育方針,立德樹人,圍繞“生命化”,積極開展德育活動,通過活動提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng),在踐行社會主義核心價值觀中感受生命的成長,感悟成長過程中的美好與快樂,凝聚生命的正能量。

(一)落實德育常規(guī)

1.利用升旗儀式、跑操等日常活動,通過班會課、國旗下講話,結(jié)合每學(xué)期2次青春教育,各類政教處專題小講座,以及常規(guī)檢查評比等,培養(yǎng)學(xué)生的日常行為規(guī)范。暑期編訂《經(jīng)開區(qū)一中德育作業(yè)》,對準新生開展德育,將社會主義核心價值觀、中國夢、中學(xué)生日常行為規(guī)范、感恩教育等融入其中,以12節(jié)課讓準新生提前了解初中的生活。

2.組織初一、初二1100多名學(xué)生及教師進行軍訓(xùn),并將國防教育、愛國教育、團隊拓展、安全教育等有機結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和凝聚力。

3.開展青春期心理教育講座,為學(xué)生健康成長護航。

4.豐富多彩的文體活動,給舞臺讓學(xué)生充分展示才能。學(xué)校舉辦了節(jié)能減排知識競賽、“弘揚五四精神,展現(xiàn)青春風(fēng)采”為主題的紅色經(jīng)典歌曲合唱比賽、校運會等活動,展現(xiàn)出一中學(xué)子奮發(fā)向上的時代精神。

5.安全教育常抓不懈,通過召開“防艾滋病”、“防溺水”、“守交規(guī)”等主題班會,對學(xué)生進行生命教育。堅持每月一次應(yīng)急疏散演練,讓全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法。

6.努力打造一支熱愛學(xué)生、熱愛教育的優(yōu)秀班主任團隊,組織班主任召開“踐行社會主義核心價值觀”主題班會觀摩課,并積極參加20xx年經(jīng)開區(qū)班主任主題班會課比賽,取得第一名和第四名的好成績。

7.重視家校聯(lián)系,多次組織家長會,邀請專家開展家庭教育知識講座,為家長出謀劃策,有效做到了社會、學(xué)校、家庭三位一體的溝通,構(gòu)成教育合力。

(二)以藝術(shù)熏陶人,用美感染學(xué)生

我校重學(xué)生美育方面的培養(yǎng),一中學(xué)子在書法、繪畫、舞蹈等比賽中表現(xiàn)突出,多次榮獲市級比賽一等獎。其中舞蹈節(jié)目《鴻雁》獲經(jīng)開區(qū)藝術(shù)節(jié)金獎、xx市第十九屆藝術(shù)節(jié)銀獎。微電影《“文明”城堡》獲xx市20xx年“文明校園攜手踐行”微電影主題教育活動作品評選一等獎,《微笑的弧度,傘下的溫暖》獲得二等獎。

(三)以體育鍛煉人,磨練學(xué)生意志

學(xué)校積極參加各類體育比賽,借此培養(yǎng)學(xué)生意志力,鍛煉學(xué)生的體魄。

參加經(jīng)開區(qū)少數(shù)民族運動會獲得了團體總分第一名的好成績,其中男子毽球、女子毽球獲得單項冠軍,女子高桿繡球獲得單項及團體冠軍,并代表經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)參加xx市中小學(xué)生少數(shù)民族運動會,為我校再創(chuàng)了運動會的佳績。

游泳隊參加市級比賽榮獲100米自由泳第二名、50米蛙泳第三名、50米蝶泳第三名的好成績,以及“最佳參賽隊”榮譽稱號。

參加經(jīng)開區(qū)中學(xué)生田徑運動會榮獲團體總分第二的好成績,其中獲得7項第一名,5項打破記錄。

20xx年,我校的學(xué)生社團不斷壯大,跳繩隊、游泳隊、足球隊、籃球隊、合唱隊、舞蹈隊、書畫社,讓學(xué)生的業(yè)余生活更加豐富多彩。

學(xué)校不斷打造書香校園,配備完善圖書室,對師生開放借閱;開展經(jīng)典誦讀,結(jié)合語文主題學(xué)習(xí),立足課堂推進學(xué)生閱讀;組織學(xué)生進行電子化閱讀,通過閱讀系統(tǒng)引導(dǎo)學(xué)生熱愛閱讀;開展全民閱讀月活動,以“開卷有益,啟牖智慧”為主題,推進學(xué)生課外閱讀,邀請老師開展“雅讀講座”,開拓學(xué)生閱讀面。

1.抓好常規(guī)打基礎(chǔ)

一年來,我校從嚴從實抓好教學(xué)常規(guī),落實“五檢查二深入”:一檢查教學(xué)計劃和進度;二檢查教案;三檢查作業(yè)布置批改及測試情況;四檢查聽評課情況;五檢查復(fù)習(xí)計劃及落實。及時檢查,及時反饋,及時糾正。班主任深入班級管教管導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級分樓層深入班級檢查教師到位情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、教室環(huán)境等。積極開展每周一測,每月一考 ,及時分析,及時表彰。抓好集體備課,教學(xué)研討活動,以教研組為單位組織開展數(shù)字化課堂教學(xué)新模式的探索。

2.抓好教師專業(yè)成長提能力

以教研組建設(shè)為抓手,每周集中開展一次教研活動,每位教師至少上1節(jié)公開課,教研組全體教師參與聽課和研討交流,促進教研的開展,通過“課+題”的方式引導(dǎo)教研組在上好公開課、研究課的同時,開展研題、命題、做題的活動,切實提高年輕教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

繼續(xù)實施“青藍工程”,指派有經(jīng)驗的教師給予年輕教師、班主任指導(dǎo),通過“傳幫帶” 促進新教師迅速的成長。

學(xué)校還組織教師在本市、到外省市參加各級各類教育教學(xué)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),共計60多人次,極大地提升了師資隊伍水平。

3. 積極組織教師參加學(xué)校、經(jīng)開區(qū)、xx市的賽課,組建團隊共成長,極大地推動了團隊和教師個人的成長,一些年輕教師在市級賽課中取得了較好的名次。在各級各類的教師教學(xué)比賽中,我校榮獲xx市級賽課一等獎1人,二等獎4人,經(jīng)開區(qū)級賽課、說課、錄像課比賽獲一等獎8人次,教師專業(yè)水平得到進一步提升。

4.學(xué)校非常重視青年教師的培養(yǎng)。對新進教師,抓好崗前培訓(xùn)后由教研組引領(lǐng)學(xué)科教學(xué),以賽課促教研促教師成長,給青年教師創(chuàng)造外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,培訓(xùn)歸來匯報、展示,以達到一人外出多人受益的效果。一年來,在校內(nèi)開展教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)累計人數(shù)180多人次;組織參加經(jīng)開區(qū)的暑期培訓(xùn)和xx市信息技術(shù)應(yīng)用線下培訓(xùn)累計人數(shù)187人次,外出參加各級各類培訓(xùn)60多人次。

回顧20xx年,在管委會黨工委、教育局的正確指導(dǎo)下,經(jīng)開區(qū)一中師生銳意進取,勇攀高峰,取得了一個又一個新的優(yōu)異成績。我們?yōu)槿〉玫募芽兌械叫老?

展望20xx年,我們更是豪情滿懷、信心百倍,不忘教育初心,肩負教育使命,我們必然會在"辦好人民滿意的教育"這條逐夢之路上,越走越好,再創(chuàng)輝煌!

中學(xué)工作總結(jié)報告 中學(xué)工作總結(jié)篇二

xx年對我校來說,是一個不平凡的一年,學(xué)校如大海中一頁扁舟,在飄搖中前進。因為面臨合并,學(xué)校發(fā)展方向不明,全體職工的工作熱情受到?jīng)_擊,有一定程度的動蕩不安;但在大家共同努力下,圍繞“學(xué)校加強軟件建設(shè),轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展”的學(xué)校工作總體思路,平安平穩(wěn)、有序有效地全面完成了本期所有工作任務(wù),學(xué)校在各方面均有所進步。在這里,我本人并代表學(xué)校行政班子成員向全體教職工表示衷心地感謝!

根據(jù)常規(guī)工作要求,下面主要針對xx年秋期工作,作總結(jié)反思,并提出xx年春期主要工作思路,請大家批評指正。

一、 xx年秋期主要工作回顧與成功因素總結(jié)

(一)常規(guī)管理方面

1、 建立健全規(guī)章制度,常規(guī)工作得到進一步加強,中心工作順利完成。

在常規(guī)工作方面。在以往學(xué)校常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,本學(xué)期建立了行政值班制度、完善了考課制度、教研制度、安全值班制度,明確了值班人員的工作職責(zé),加強了學(xué)校教學(xué)、班級的常規(guī)管理力度,確保了學(xué)校各項常規(guī)工作的正常運轉(zhuǎn),特別要肯定的是今年的校園衛(wèi)生班級保潔工作,做得非常的出色,校園雖破舊,但非常的整潔。

在中心工作方面。①開學(xué)初班級拆分工作。作為一學(xué)年的第一學(xué)期,開學(xué)之初,拆分班級是頭等難事,尤其是借班就讀問題,但在全體人員的配合下,順利平穩(wěn)完成,本學(xué)期各班級的學(xué)生數(shù)均衡,既便于班級管理,也有利于教師的教學(xué),同時也扼制了一些不正之風(fēng)。②崗位聘用工作。不同職稱系列的崗位聘用關(guān)系到職工工資待遇,為全體職工所關(guān)注,學(xué)校及時選舉教師代表,成立了組織,完善了方案,經(jīng)過參與人員幾輪嚴謹認真的評分和全體職工的理解下,全部聘用,本次工作得以順利完成。③順利通過上級的各種檢查。本學(xué)期學(xué)校接受的檢查次數(shù)之多和密集程度也是前所未有的。主要有開學(xué)初檢查、縣教研室的常規(guī)教學(xué)管理檢查、學(xué)生乘車狀況檢查、留守兒童之家建設(shè)狀況檢查、校園安全專項檢查、義保經(jīng)費使用、xx年度學(xué)校工作目標(biāo)考核、校安工程檢查等。④學(xué)校自已開展的各種大型活動,如反邪教安全教育大會、應(yīng)急疏散演練、校際交流、師生文體活動等等。

2、適當(dāng)添置維修,保障學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。

本學(xué)期學(xué)校在校安工程和添置維修方面共投入資金96000余元,占本期總支出的12%以上。主要圍繞校安工程支出、國旗臺及道路建設(shè)、多媒體教室設(shè)備更新、結(jié)清原有部分辦公桌椅款項以及校內(nèi)小型維修及添置方面。(有些人認為本期在維修添置方面沒有投入,有“錢到哪里去了”的疑問,此數(shù)據(jù)是最好地答復(fù)。)

3、加強安全管理,確保校園穩(wěn)定。

安全是學(xué)校平穩(wěn)運轉(zhuǎn)的保障,安全責(zé)任重于泰山,這是大家的共識。自我校提出工作與安全方面的“一崗雙責(zé)”的要求以來,本學(xué)期安全工作,在校安全辦的認真組織和全體教職工的參與下,安全管理工作過程嚴密、資料齊全、結(jié)果良好。主要是做了各種安全責(zé)任書的簽訂、校車整治及值班檢查、期末安全巡邏、每次會議強調(diào)、各項安全資料的收集整理。我校安全工作獲得了上級主管部門的高度認可。

4、充分發(fā)揮各種組織的積極作用,形成管理合力。

本學(xué)期以來,校內(nèi)所有組織都能充分發(fā)揮自身作用,積極開展相關(guān)工作,填補了學(xué)校常規(guī)管理工作中的空白。校工會:期初組織教師代表座談會,對學(xué)校各項制度修訂和各項工作的開展情況征求意見,提高了學(xué)校制度的科學(xué)性和部門工作的效率,達到了學(xué)校民主管理的要求;期末組織開展教工文體活動,豐富了職工的業(yè)余文化生活,融洽了教職工之間的人際關(guān)系。團總支:在王華老師的率領(lǐng)下,在團總支全體青年老師的無私奉獻下,團支部活動開展有聲有色,堅持一周三次的校園廣播播音、每周一次的升旗儀式、重大節(jié)日的出刊,特別是今年的民生工程迎檢之一的留守兒童之家建設(shè),許多青年教師日夜加班,出色完成了我校的留守兒童之家布置工作;關(guān)工委:圓滿地完成了困難學(xué)生的資助工作。正是各種組織的積極工作,才形成了學(xué)校管理的強大合力。

(二)促進發(fā)展方面

發(fā)展是硬道理,我們只有在動態(tài)的發(fā)展中才能找到工作的樂趣和生命的意義。面對學(xué)校的硬件建設(shè)停滯事實情況,本學(xué)期,我們主要追求內(nèi)涵發(fā)展:一是促進教師的專業(yè)成長;二是提升學(xué)校的文化品位。

1、加強對外交流,為教研活動尋求新的增長點。

著名前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:“如果你想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣,使天天上課不致變成一種枯燥乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來?!北灸甓纫詠?,學(xué)校在加強教研工作的有效性方面作出了一些有益地探索,教學(xué)管理人員做了大量具體細致的工作:一是加強了校內(nèi)教研活動的質(zhì)量要求,增加了一些新的形式,如小課題研究的促進、組內(nèi)同課異構(gòu)活動等;二是增加了教師外出學(xué)習(xí)的機會,以求開拓視野、更新教育理念,本學(xué)期以來,學(xué)校共派出學(xué)習(xí)交流共29人次,參加了不同層次的交流活動;三是創(chuàng)建了區(qū)域內(nèi)校際交流活動的平臺,與陳洲中學(xué)、光裕中學(xué)開展三次校際交流活動;四是加強了經(jīng)費投入,保障教研活動良好進行,本期在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面共投入資金4.2萬元,占本期學(xué)校支出的5.3%。

2、提升校園文化品位,開展多種形式的文化建設(shè)活動。

學(xué)校文化是一所學(xué)校方方面面工作的長期積淀,也是學(xué)校職工的精神面貌的充分展現(xiàn)。本著全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和廣大教職工的業(yè)余文化生活,本期學(xué)校組織了四個方面的專題活動:每周升旗儀式、班級文化建設(shè)、學(xué)生文體活動月、教職工迎新春文娛活動等。在這些活動中,學(xué)生的多方面的能力和才藝得到鍛煉和展示、教職工的工作壓力得到緩解,師生集體榮譽感得到提升,極大豐富了我校的文化氛圍。

本期以來,我校常規(guī)工作、中心任務(wù)順利完成和促進發(fā)展方面的活動有效開展,得到了上級主管部門和學(xué)生家長的肯定,也展示了我校全體教職工團結(jié)一致、昂揚向上、積極進取的精神風(fēng)貌和能攻堅克難的強大戰(zhàn)斗力。在其中,我們夯實了基礎(chǔ)、開闊了眼界、鍛煉了能力、展示了風(fēng)采,也希望大家在以后的工作中能更加積極參與、嚴格要求自已,追求更高的目標(biāo),不斷提升自己。

本學(xué)期,之所以能保障學(xué)校正常運轉(zhuǎn)并有所提升,主要有以下幾個方面的原因

1、正確的學(xué)校整體工作思路。

xx年以來,學(xué)校整體工作思路及時轉(zhuǎn)向到“軟件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展”方面來,使我們在硬件發(fā)展停滯之時,有了更多的時間和精力來做好提升教師隊伍的專業(yè)水平、學(xué)校內(nèi)部的軟件建設(shè)等工作,我們的發(fā)展有了新的空間和希望,這保證了我們項中人沒有消沉,在忙碌和充實中度過了又一個學(xué)期。

2、 制度立校與文化立校的策略。

在“軟件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展”的總體工作思路下,本學(xué)期,我們進一步完善制度和工作機制,確保了各項工作順利完成;其次,發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)并結(jié)合學(xué)校新的力量開展多種形式的文化活動,使我們項中人的精神在文化浸潤中得到升華。

3、廣大教職工的大力支持。

我校全體教職工隊伍整體具備相互理解、顧全大局、積極進取、追求卓越的良好素質(zhì),這是我校主流,即使少數(shù)人對一些工作不能理解、或有不正常心理和行為,也被這強大的主流所淹沒。

二、學(xué)校工作中存在的問題與原因分析

(一)存在的問題

家家都有一本難念的經(jīng),校校都存在不同的問題。我校的問題也不能回避,現(xiàn)加以總結(jié),以求大家共同解決,如有冒犯之處敬請諒解。

1、“臨時觀念”帶來的消極行為。

當(dāng)前特殊時期,“臨時觀念”在不同的人員頭腦中存在,在有些工作中,不再考慮長遠發(fā)展,僅以完成任務(wù)為最高目的,工作中嚴謹、精細程度不夠,工作質(zhì)量難以保證和提高;在制度的執(zhí)行和人際關(guān)系的處理上,情感戰(zhàn)勝理智,原則性降低,不愿意再“得罪”人(其實在管理工作中必然會得罪一些人,不得罪人的工作是沒有的),“多栽花,少栽刺”成為一些人的行為準則,表現(xiàn)在工作中,就是不說真話、不按原則辦事,暫時性地解決了一個問題,留下了更多的后患(有些“后患”是接踵而至的)。

2、常規(guī)管理仍然不能到位。

大家都清楚:抓好常規(guī)管理是學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ),是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。只有基礎(chǔ)牢固了才能有提高,但在本期學(xué)校的日常工作中就出現(xiàn)了管理缺位、基本工作任務(wù)不能完成、常規(guī)要求達不能達到的問題。常規(guī)管理需要的是嚴謹?shù)男袨?、?wù)實的作風(fēng)和認真的品格。“亡羊補牢”的精神固然可嘉,但缺憾卻已經(jīng)存在。

3、教與研的結(jié)合有待深入。

校際交流和組內(nèi)的同課異構(gòu),已經(jīng)邁出了教與研較好結(jié)合的第一步,但校內(nèi)日常教研和課題研究,還沒有和自身工作很好地結(jié)合,其中原因還是我們參與教師重視不夠、學(xué)習(xí)不夠、思考不夠、實踐不夠。學(xué)校在管理方面已經(jīng)搭建了一個平臺,為大家創(chuàng)造相互交流探討學(xué)習(xí)的機會,如何充分利用好,關(guān)鍵還是在每個參與人的積極、認真的態(tài)度。

4、不負責(zé)任的言論對學(xué)校難得和諧局面的消極影響。

在我校有一些同事,看不到校內(nèi)的主流是好的、不珍惜難得的穩(wěn)定和諧局面、沒有體驗到學(xué)校的內(nèi)在發(fā)展,自我控制越來越弱,自我感覺越來越好,忘記了謙虛謹慎,缺少了理解、寬容和配合,報怨攻擊的多了,工作越來越消極,這既不利于學(xué)校工作的順利開展,也不利于其個人的發(fā)展提高。

還有個別人非常關(guān)注學(xué)校的經(jīng)濟狀況,在不同的場合和不同的人談?wù)搶W(xué)校的經(jīng)費使用問題,給人的感覺好像學(xué)校的經(jīng)濟使用上大有貓膩,容易使更多的人產(chǎn)生懷疑、猜測,進而引起學(xué)校動蕩。對這種不負責(zé)任的言行,在今天的會議上我首先要感謝其對學(xué)校整體工作的關(guān)心,但同時對其行為給予提醒、告誡,并在財務(wù)方面作一些通報和說明:①提醒:真正的關(guān)心是要和對學(xué)校財務(wù)狀況最清楚的經(jīng)辦人員交流看法,而不是隨意發(fā)表言論;②告誡:請注意自己的言行,不要亂說,要負起相應(yīng)的責(zé)任;③說明:面臨物價上漲、學(xué)生數(shù)銳減、義保經(jīng)費減少、職工數(shù)增加等帶來的學(xué)校經(jīng)費緊張情況,學(xué)校行政會議也多次討論開源節(jié)流和合理使用有限資金的問題,請大家放心并相信學(xué)校:做好了自己的本職工作,就會得到自己應(yīng)得的報酬(學(xué)校本期不會拖欠大家的個人經(jīng)費),至于學(xué)校的整體經(jīng)費運行狀況,學(xué)校管理人員會妥善考慮,并會接受校內(nèi)民主理財組及上級組織的核查、監(jiān)督。

5、安全隱患客觀存在。

我校存在的安全隱患很多,特別是在老教學(xué)樓、廁所、圍墻、學(xué)生乘車、學(xué)生日常紀律、煙花爆竹、社會因素等方面,仍需群防群治,提高戒備,做實做細每一項安全工作,規(guī)避責(zé)任安全事故的風(fēng)險。

(二)問題的形成的原因

1、不能正確認識學(xué)校發(fā)展有不同的內(nèi)容和形式。我校現(xiàn)在的發(fā)展不是硬件發(fā)展,而是內(nèi)涵發(fā)展。

2、不能正確認識夯實基礎(chǔ)與發(fā)展提高的關(guān)系。只有夯實基礎(chǔ)才能可持續(xù)提高。要在專業(yè)是有所發(fā)展,就必須要做好常規(guī)工作、做好具體的工作,在量變的基礎(chǔ)上追求質(zhì)變,切忌眼高手低。

3、容易感情用事,沒有領(lǐng)會到管理的實質(zhì)是理性控制與情感溝通。

4、不能正確運用換位思考和自我反思的方法,來消解心中不平和抱怨??偸钦覄e人的不足,既不利于團結(jié),也不利于自己的身心健康。

5、作為校長,本人工作能力有限,不能帶領(lǐng)大家很好地開展工作。

三、下學(xué)期的學(xué)校工作重點

1、保穩(wěn)定,有序開展常規(guī)工作

2、求發(fā)展,繼續(xù)開展相關(guān)活動

3、促和諧,加強相互溝通理解

具體措施和做法,希望大家積極地獻計獻策,共同做好下一學(xué)期的各項工作。

總之,xx年xx中學(xué)的各項工作在大家的共同努力下,已經(jīng)全部圓滿完成,再次感謝大家的合作、支持,在此新春佳節(jié)即將到來之際,祝全體教職工春節(jié)愉快、合家幸福、萬事如意、龍年大吉!并祝大家過一個祥和充實愉快的寒假!

中學(xué)工作總結(jié)報告 中學(xué)工作總結(jié)篇三

一學(xué)期來,我和孩子們在綜合實踐活動課這片快樂的綠洲上一起研究,共同感受、共同分享、共同成長著,下面也讓我進行一番回顧和總結(jié):

(一)七年級開展了以“童年歲月”為主題的綜合實踐活動,通過.訪、調(diào)查、對比、制作“童年歲月卡”、成果匯報等活動,讓學(xué)生們了解到自己的童年是多么的幸福,而這份幸福是父母等人用血汗換來的。從而學(xué)會感恩,學(xué)會珍惜。

(二)5月10日是母親節(jié),為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩,樹立遠大.想,勤奮學(xué)習(xí),我校以母親節(jié)為契機,開展了以“母愛無疆——感恩父母”為主題的全校型綜合實踐活動,通過走進父母、主題征文、致母親一封信、我為母親做件事、主題匯報演出等五個階段的活動。不但培養(yǎng)了學(xué)生愛父母、愛祖國的情感,使學(xué)生學(xué)會感恩,學(xué)會付出,還讓學(xué)生收.、利用信息能力、規(guī)劃意識、動手動腦能力、創(chuàng)新精神等都得到了一定的提高。更使學(xué)生認識到綜合實踐活動課是一門讓他們通過自主實踐獲得知識的學(xué)科,是一個可以讓他們自由發(fā)揚個性,展示才華、鍛煉能力的舞臺,他們已由衷地愛上了綜合實踐活動課,一說到要上綜合實踐課,大家都樂了……這些都讓我感到欣慰。

在專家們的多次專業(yè)引領(lǐng)和自己的教學(xué)實踐中,我不斷地成長著,下面是我這學(xué)期來認為比較有成效的幾點做法:

1、以前在寫活動方案時我只寫出活動總目標(biāo),沒有再細化到每節(jié)課的目標(biāo),這樣導(dǎo)致老師上課時目標(biāo)不夠明確,上課內(nèi)容較零散,沒有突破重難點。發(fā)現(xiàn)這個問題后,這學(xué)期每節(jié)課上課前我都在總方案的基礎(chǔ)上進一步進行更具體的備課,對每節(jié)課的活動目標(biāo)、學(xué)生主要活動、教師指導(dǎo)要點等方面進行認真的考慮,并書寫在筆記本上,也因為我這樣做所以覺得現(xiàn)在每節(jié)課上起來更順手了,課堂教學(xué)效果更好了,學(xué)生也能在每節(jié)課都能有所獲。

2、以前我常常有個困惑就是如何知道學(xué)生在課外的活動情況,這學(xué)期來我認真地指導(dǎo)孩子們寫好“活動記錄”“信息卡“考察記錄”等,在上課前我都先把孩子們的`這些作業(yè)收上來批改,從作業(yè)中我們就可以較好地了解孩子們的活動情況,那么就有利于我們在上課時有針對性地進行點評、指導(dǎo)。

學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常要催怎么辦?

雖然在課堂上自認為已經(jīng)把作業(yè)布置得再清楚了,也多次強調(diào)要按時完成,可每次去收作業(yè)都讓我大失所望,孩子們不能自覺地完成作業(yè),一催再催,雖然我也.用批評加激勵措施,可每次仍有不少同學(xué)沒完成,有時去催作業(yè),其他老師常會說:“語數(shù)作業(yè)能保證完成就了!”我也無奈地笑笑,孩子們可能也是這種想法吧!可技能科的作業(yè)不完成老師就更難上課了。這真是一個亟待解決的問題。

回顧這一學(xué)期來的綜合實踐活動課教學(xué),有喜有憂,是忙碌而又充實的,今后,我將揚長避短,繼續(xù)努力做好以下方面:

1、加強理論引領(lǐng),向?qū)<艺埥?,向身邊的?yōu)秀教師學(xué)習(xí),大膽創(chuàng)新和實踐,多反思和總結(jié),積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和競賽活動,不斷提高自己的專業(yè)水平和科研能力,讓學(xué)生愛上綜合實踐活動課。

2、以身作則,組織和帶動其他綜合實踐活動老師積極參與課題研究,進一步完善綜合實踐活動評價機制,探索一條螺旋上升的本土化的綜合實踐活動實施之路,更好地實現(xiàn)課程資源共享,促進綜合實踐活動的常態(tài)化、有效開展。

中學(xué)工作總結(jié)報告 中學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期本人任七年、九年級歷史的教育教學(xué)工作,一學(xué)期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)情況作如下總結(jié)。

始終堅持“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的指導(dǎo)思想,把學(xué)生置于真正意義上的主動地位,教師甘當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者和促進者,給學(xué)生足夠的施展時間和空間,盡快交給學(xué)生發(fā)現(xiàn)和思考的工具,重視教學(xué)的交付,盡快讓學(xué)生自己活動起來,去獲取知識,解決問題,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,升華理論。把可以托付的教學(xué)托付給學(xué)生,把學(xué)生置于真正自主的狀態(tài)中,激發(fā)他們的潛力,發(fā)展他們的天性,使他們的收獲像鮮花般盛放。

本學(xué)期我擔(dān)任七年級、九年級的歷史教學(xué),在教學(xué)工作中,我不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),深入研究教材教法,虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力,獲取了不少教學(xué)經(jīng)驗。

在七年級學(xué)生中,外地生多,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱,剛到一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,有的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,能踴躍回答教師的提問,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。我剛開始備課時沒有注意到這點,因此,講得太深,沒有照顧到整體,教學(xué)效果不太理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。而九年級學(xué)生,學(xué)習(xí)主動性差,兩極分化嚴重,不少同學(xué)有厭學(xué)情緒。為此,我及時調(diào)整自己的教學(xué)策略。

1、制定計劃,研究中學(xué)教學(xué)理論

作為教師,我認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動和備課組活動,并經(jīng)常聽同組老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照《初中歷史新課程標(biāo)準》進行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

2、認真?zhèn)湔n,鉆研教材和教法

教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然 辛苦,但事實證明是值得的。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

歷史這一門學(xué)科,對學(xué)生而言,既熟悉又困難,但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下,要教好歷史,就要讓學(xué)生喜愛歷史,讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,把課堂變成學(xué)生喜聞樂見的“故事會”,讓他們了解歷史,喜歡歷史。

中學(xué)工作總結(jié)報告 中學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期將結(jié)束,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。初中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使初中音樂教學(xué)工作總結(jié)他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有,幽默力量運用不夠。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,按學(xué)校的計劃,在組建了三角城中學(xué)合唱隊和三角城中學(xué)器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。每周三的課外活動時間訓(xùn)練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每周二到周五的課外活動時間進行排練。

在這個學(xué)期里:舉辦了三角城中學(xué)八年級學(xué)生才藝大比拼活動;組織學(xué)生參加了聯(lián)歡演出。不足:沒能實現(xiàn)在組建管樂隊的計劃。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的初中生來說,學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的??h里很多所中學(xué)都有自己學(xué)生的管樂隊。我校組建了自己的管樂隊。雖然沒有參加縣里的比賽,使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機會,學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。但以后我們會努力去做的。

關(guān)于“八年級才藝大比拼”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動,在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴格,從而影響了整臺會演的質(zhì)量和效果,略顯冗長了。主持人更是不能將就的,應(yīng)經(jīng)過嚴格選拔,以保證晚會質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的準備工作。如:場地、音響、工作人員及其負責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。

為了是音樂考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采用了:讓學(xué)生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。每人寫一篇500字左右的文章,內(nèi)容是關(guān)于音樂的,可以是鑒賞、評論,音樂功能的實驗或調(diào)查報告等。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加縣里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少,使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機會。自覺做事還算細心,但考慮太多缺乏魄力。還有不太會運用學(xué)生會、校團委的力量開展活動。凡事都要有計劃,重要的得做詳細計劃。還有一個較重要的是,在交際方面,還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要靈活。

總之,回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作,取得了一點成績,但還有許多不足,在今后的工作要積極努力提高。

中學(xué)工作總結(jié)報告 中學(xué)工作總結(jié)篇六

1、規(guī)范落實了教學(xué)常規(guī),千方百計提高教學(xué)質(zhì)量,歷次月考成績穩(wěn)中有升。

2、出色參與了學(xué)校的每一次教育教學(xué)和教研工作。

3、高效完成并創(chuàng)造性地完成了集體備課工作.揭示了集體備課的本質(zhì)。達成了“集體備課的優(yōu)劣,決定教學(xué)效率的高低”的共識。

4、高效高質(zhì)完成學(xué)案、當(dāng)堂檢測、課后提高等全部學(xué)案。

4、按計劃,高標(biāo)準,高效益完成了初三上學(xué)期教學(xué)任務(wù),完成大考七次,單元考十二次,復(fù)習(xí)考8次,做到了每考的全批全改全分析。完成了初中物理的全部新授課任務(wù)及四輪復(fù)習(xí)任務(wù)。

5、一學(xué)年以來,全組教師:團結(jié)一心,共謀發(fā)展,共同進步,共圖事業(yè),和諧辦公,友情作業(yè),團結(jié)友愛組集體,比學(xué)趕幫同事情,成為初三物理教育教學(xué)工作的情感助力。年富力強,經(jīng)驗豐富,知識殷實,謙虛實干,把研究當(dāng)作樂趣,讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,成為初三物理教育教學(xué)工作的知識態(tài)度助力。

總之,初三物理備課組正在潛心成長,默默進步,它必將成為我校教育事業(yè)發(fā)展的意志強有力的生力軍。

自從本學(xué)期學(xué)校全面實施實效備課工作以來,初三物理備課組積極行動,從學(xué)生的實際需要、課堂教學(xué)效率、培優(yōu)補差效率、初三年級現(xiàn)實需要,以及學(xué)生學(xué)段、年段的認知規(guī)律的諸多方面出發(fā),重新審視集體備課,就集體備課的重要性、備課方式、備課方法、備課內(nèi)容,以及如何掌控集體備課在課堂教學(xué)中的再現(xiàn)等,進行了全新的定位,自此,對集體備課的理解日漸清晰,現(xiàn)將初三年級組物理學(xué)科集體備課工作做簡要工作總結(jié)如下:

初三物理四位任課教師,經(jīng)歷過十幾年來教學(xué)改革的風(fēng)風(fēng)雨雨,思想觀念有些世顧,經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次培訓(xùn),結(jié)合教師自己的教學(xué)經(jīng)驗,迅速統(tǒng)一了思想,把集體備課工作放到教學(xué)全過程的最重要位置上來,達成了“集體備課的優(yōu)劣,決定教學(xué)效率的高低”的共識。

經(jīng)過集體備課,四位教師確定了符合大綱和課標(biāo)的統(tǒng)一的教與學(xué)的目的,教與學(xué)的重點,教與學(xué)的難點。統(tǒng)一認識了教材的知識結(jié)構(gòu)體系,深淺度的挖掘。以此確定了統(tǒng)一的教學(xué)總體要求:不拔高要求也不降低難度。確定了統(tǒng)一的教學(xué)原則:教為主導(dǎo),學(xué)為主題,練為主線。也確定了“小坡度、低密度、勤反饋”的教學(xué)方法。

經(jīng)過集體備課,四位教師對作業(yè)留置、作業(yè)批改、教案設(shè)計、課時分配、教研行為等做了統(tǒng)一要求,一改散兵游勇的狀態(tài),形成了統(tǒng)一作戰(zhàn)的局面。

1、課堂教學(xué)從隨意性向結(jié)構(gòu)嚴謹、環(huán)環(huán)相扣、過度自然、時間分配合理等方面轉(zhuǎn)化,從而使課堂教學(xué)效益明顯提高,使各層次學(xué)生真正達到課標(biāo)要求。

2、在培優(yōu)補差方面,通過集體備課對優(yōu)生的培養(yǎng):深度把握更準確、知識拓展更適切、物理思維水平更縝密、學(xué)生中考應(yīng)試能力更強勁。對差生的培養(yǎng):基礎(chǔ)知識更扎實、學(xué)科術(shù)語更規(guī)范、學(xué)習(xí)興趣更濃厚、不差效果更明顯。

3、教師語言及肢體語言向準確、規(guī)范、精煉、有啟發(fā)性方面轉(zhuǎn)化,同時注重語調(diào)的高低適宜,表情的豐富有度。

4、教師的板書設(shè)計,由隨意性向規(guī)范性轉(zhuǎn)化,使板書真正起到引領(lǐng)課堂知識板塊與學(xué)生思維相融合的作用。

1、武秀華:

自初三物理備課組成立以來,我們本著立足于教材,挖掘教師潛能,用科學(xué)有效的方法把知識傳授給學(xué)生,出現(xiàn)了“1+1+1+1>4”的效果。我認為實現(xiàn)了以下二種效應(yīng):①立足教材,吃透教材。原來都是單打獨斗,憑借每人自身知識底蘊對教材的理解,對課標(biāo)的認識,那都是淺顯的,不全面的。同時也是低效的、耗時的,而集體備課可通過群體力量來集集體智慧,注重教材的方方面面,使教材更詳盡地印在講課者心中。②挖掘潛能,提高業(yè)務(wù)水平。通過集體備課可促進教師備課的細化,借鑒他人之經(jīng)驗,提高學(xué)校校本培訓(xùn)的力度,是提高教師業(yè)務(wù)水平的捷徑和有效的方法,同時也是學(xué)校整體觀念、全局一盤齊的細化。

2、侯申柱:

自從參加工作以來一直從事初中物理教學(xué),已有盡18個念頭,以前的物理教學(xué)在備課時,由于種種原因未能集體備課,即使有也大多流于形式,未能真正的落到實處,備課時基本上屬單打獨斗,自從進了林東四中,我覺得這時的集體備課真正發(fā)揮了作用,在我們初三物理組四位物理教師的備課過程中,憑借原有的教學(xué)經(jīng)驗各抒己見,不茍于形式,真正起到了取長補短,共同開發(fā)資源的效果,使我覺得在教學(xué)上更成熟了許多,在教材的挖掘和知識傳授的技巧、重點把握難點突破上思路更清晰,方法更得當(dāng),使我真正感受到集體備課的好處之所在,使我的課堂教學(xué)效率有很大的提高。

3、崔永生:

①學(xué)生受到很大的收益。教師不在出現(xiàn)無案上課,無準備上課的現(xiàn)象,能讓學(xué)生受到相同的更高的教育。②正如其他幾位經(jīng)驗豐富,扎實敢干,創(chuàng)新工作的老師所說,在初三物理備課組集體備課過程中,真正達到了凡事“1+1+1+1>4”的效果。當(dāng)然我們的工作還需更加認真,更加縝密,更加堅持,必須秉承學(xué)?!扒趪缹嵑恪暗男S?xùn),使初三物理備課工作繼續(xù)真正發(fā)揮最強最大的課堂教學(xué)效益。

4、楊福江:

務(wù)實的集體備課,實現(xiàn)了“優(yōu)化和完善課堂教學(xué),讓學(xué)生受益,最大限度的惠及所有學(xué)生”的集體備課的根本目的!回顧一學(xué)期的集體備課工作,我們主要做到了以下幾點:

備課遵循了以學(xué)生為主入手。堅決了讓學(xué)生親自學(xué),教師親自指導(dǎo),堅決堅持了每節(jié)課學(xué)生自學(xué)和當(dāng)堂訓(xùn)練時間不少于二十五分鐘。

備課認真落實了“四清”。堂清:備課組評議后,主備人印制好分發(fā)給各成員。日清:各教師根據(jù)自己堂清的情況,在當(dāng)日集體組織日清,日清時盡量多利用“兵教兵”。高清(提高清):各教師及時在日清后,組織課后提高,在兩日內(nèi)完成高清,高清內(nèi)容適當(dāng)提高難度,標(biāo)準向中考靠攏。周清:周清內(nèi)容關(guān)注堂清、日清中未清徹底的內(nèi)容,在周清中及時補清。

備課時堅持了從分層輔導(dǎo)入手。穩(wěn)定了優(yōu)生發(fā)展,提高了中間力量,關(guān)注了后進生。

備課時慎備了作業(yè)和習(xí)題。堅持了“少而精,反復(fù)練,蟬蛻改”的原則。

總之我認為:我們的集體備課的確實實現(xiàn)了“優(yōu)化和完善課堂教學(xué),讓學(xué)生受益,最大限度的惠及所有學(xué)生”的目的。

回顧過去,展望未來,我們初三物理備課組將秉承良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)行風(fēng)以及高尚的人格魅力,腳踏實地地做好自己的事走好自己的路!

中學(xué)工作總結(jié)報告 中學(xué)工作總結(jié)篇七

教師是我的本職工作,認真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準備:備好課。

2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績:輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎,輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤,人無完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。

走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

中學(xué)工作總結(jié)報告 中學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期在緊張而有序的忙碌中又接近尾聲了,回顧一學(xué)期的工作,在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,認真完成市局、教培研中心的工作要求。以辦好人民滿意的教育為宗旨,以師德建設(shè)為核心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,圍繞課程改革,扎實開展教育科研,深入推進素質(zhì)教育,全面貫徹國家教育方針、政策、法規(guī),堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路,以與時俱進的姿態(tài),謀求素質(zhì)教育的新突破,不斷增強服務(wù)意識,豐厚辦學(xué)內(nèi)涵,提升辦學(xué)品位。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵。要以更新教育觀念、提高職業(yè)道德和教育教學(xué)水平為重點,采取切實措施,提高教師整體素質(zhì),形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。

1. 加強教師職業(yè)道德建設(shè)。在全體教職員工中開展“敬業(yè)愛崗”的專項活動,進一步提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),形成為人師表、敬業(yè)愛生、嚴謹治學(xué)、無私奉獻的良好精神風(fēng)尚。全體教職員工,牢固樹立“五個第一”的思想,即把學(xué)生的呼聲當(dāng)作第一信號,把學(xué)生的需要當(dāng)作第一選擇,把學(xué)生的安全當(dāng)作第一考慮,把學(xué)生的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準,把學(xué)生的發(fā)展當(dāng)作第一目標(biāo),在各自的崗位上,盡責(zé)盡力,多做貢獻。

2、加強師資培訓(xùn)工作。除按教育行政部門規(guī)定組織有關(guān)教師參加職務(wù)培訓(xùn)、英語口語培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)外;本學(xué)期,加大了力度開展新課程師資的校本培訓(xùn),由于新課程改革的不斷深入,我們的教師更迫切需要專家的引領(lǐng),學(xué)校在這方面加大投入,以“請進來,走出去”的方式多層面的開展校本培訓(xùn),本學(xué)期,邀請了教培研中心董開一老師作了有關(guān)教師、學(xué)生心理的講座;邀請了省特級教師王曉春老師作了有關(guān)教師專業(yè)成長的講座;邀請了蘇州研究院的徐燕萍老師作了有關(guān)綜合實踐活動的講座等。在邀請專家講座的同時,還組織教師到蘇州立達中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。

3.加強骨干教師隊伍建設(shè)。努力培養(yǎng)一批在教育教學(xué)工作中起骨干、示范作用的優(yōu)秀骨干教師,積極實施“名師工程”,造就一批優(yōu)秀的“學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人”。我們每位教師對照太倉市、蘇州市“學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人”的要求,找準目標(biāo),努力奮進,力爭跨進“帶頭人”的行列。本學(xué)期我校有三名教師被命名為太倉市學(xué)科帶頭人,一名為教壇新秀。

4.建立激勵機制。健全和完善考核制度、評先選優(yōu)獎勵制度、工資分配制度。認真執(zhí)行《沙溪實驗中學(xué)獎勵條例》和《沙溪實驗中學(xué)內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資和津貼發(fā)放》的有關(guān)規(guī)定。認真做好月考核(班主任)、學(xué)期考核、年度考核,考核結(jié)果與工資分配、評先選優(yōu)掛鉤,做到“多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”,調(diào)動廣大教職工積極性。加大學(xué)科帶頭人、教壇新秀的獎勵力度,鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)。

實踐新課程改革的精神,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,是學(xué)校工作的主旋律。本學(xué)期,重點通過綜合實踐活動的嘗試,進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,用最新的理念指導(dǎo)學(xué)生,從而更好的提高教育質(zhì)量。教師的觀念的轉(zhuǎn)變與常規(guī)教學(xué)的扎實的融合,使我校的教學(xué)質(zhì)量再次穩(wěn)中有升,本屆學(xué)生在中考中又創(chuàng)出了佳績。

1、綜合實踐活動課程的全面推開,教師、學(xué)生的積極參與,激發(fā)了師生的活力。我校的綜合實踐活動的課程資源是以“主題”的方式呈現(xiàn),以課題研究小組的形式展開的,全校初一、初二年級共成立了19個課題小組,學(xué)生自愿報名、自由組合,自主選題。我們在學(xué)生與老師確定課題之后,把它分成了四大塊,即“親近家鄉(xiāng)”、“感悟生活”、“關(guān)注社會”、“探索科學(xué)。通過綜合實踐活動課程的實施,教師的傳統(tǒng)的觀念徹底顛覆:學(xué)生不僅僅能接受知識,更能發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;教師不僅僅是知識的傳播者,更是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者。學(xué)生的能力提高了:學(xué)生通過認識、體驗、發(fā)現(xiàn)、探究、操作等多種學(xué)習(xí)和活動方式,發(fā)展實踐能力、發(fā)展學(xué)生對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力,形成對自然、社會、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識,進而養(yǎng)成良好的個性的品質(zhì)。5月30日,我校舉行了綜合實踐活動成果展示,前來參加活動的蘇州市的領(lǐng)導(dǎo)和太倉市的各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師都對我校的綜合實踐活動的開展給予了高度的評價。

2、落實教學(xué)常規(guī),向四十五分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期教學(xué)工作嚴格執(zhí)行《課程計劃》和教學(xué)規(guī)程,并嚴格按照規(guī)定的“三表”和常規(guī)進行教學(xué),突出了課堂教學(xué)的主渠道作用。為此,引導(dǎo)教師自我加壓,把功夫用在課前,在四十五分鐘課堂教學(xué)中要夯實學(xué)生的知識基礎(chǔ),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,鼓勵學(xué)生動腦動手。要努力摒棄傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)方式,實現(xiàn)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,提倡教師與學(xué)生創(chuàng)造和諧平等的師生關(guān)系,使教室成為相互了解、尊重、共同提高的場所,學(xué)生成為了課堂教學(xué)的參與者。

3、加強教研組和備課組的建設(shè)。教研組和備課組在教學(xué)過程中的地位和作用十分重要。教研組長和備課組長要有高度的工作責(zé)任心,能以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻,團結(jié)帶領(lǐng)全體教師為同一目標(biāo)而勤奮工作、高效率工作。使教研組和備課組的工作狀態(tài)由“被動型”轉(zhuǎn)為“主動型”,充分發(fā)揮“集團軍”作戰(zhàn)的優(yōu)勢,逐步形成沙實中的教研特色。

4.重視文體衛(wèi)生工作。。音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科力求上出特色。認真上好健康教育課、環(huán)境教育課,衛(wèi)生工作專人負責(zé)全面抓。不斷提高學(xué)生的體育合格率和體鍛達標(biāo)率與優(yōu)秀率,加強學(xué)校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓(xùn)練,不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平,為學(xué)校爭得更好的榮譽。本學(xué)期,學(xué)校男子籃球在太倉市中小學(xué)籃球比賽中獲獎。

5.教育科研工作有新突破,每個教師都進一步強化科研意識,擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,圍繞科研課題,聯(lián)系工作實際,修訂科研計劃,扎實開展研究,努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。教師個人申報太倉市招標(biāo)課題有步驟的開展,學(xué)校的原有的省級課題的研究工作,也有專人負責(zé),措施具體,落實到位。本學(xué)期又申報了省規(guī)劃課題《學(xué)生主體性構(gòu)建綜合實踐活動校本課程的實踐與研究》。

1、創(chuàng)出綜合實踐活動課程實施的特色。在新課程改革中,綜合實踐活動作為一門亮點課程,給人們帶來了希望與喜悅。因為,綜合實踐活動課程給學(xué)生提供了一個施展才能,展示潛能的大舞臺,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)

新意識和實踐能力。然而綜合實踐活動沒有課程標(biāo)準,沒有教材,沒有教參,沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可借鑒,沒有現(xiàn)成的模式可參考,實施起來可謂舉步維艱。我校在綜合實踐活動課程實施的過程中,勇于探索,積極研發(fā)校本資源,敢于創(chuàng)新,成立學(xué)生課題研究小組,力爭踏出一條綜合實踐活動課程實施的新路。

2、營造計算機的特色教學(xué)。各科教師都要研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革,積極探索和掌握信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)規(guī)律,實現(xiàn)從“教師中心”到“學(xué)生中心”的轉(zhuǎn)變。不斷探索網(wǎng)絡(luò)下的課堂教學(xué),以此激發(fā)學(xué)生興趣,改進教學(xué)手段和方法,提高課堂教學(xué)效率,真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。尤其是研究教育信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法、策略,力爭使我校在信息技術(shù)整合教學(xué)中創(chuàng)出特色。

3、嘗試雙語教學(xué),開創(chuàng)英語教學(xué)特色的新局面。xx年,我校已被命名為蘇州市雙語實驗學(xué)校,本學(xué)期將充分發(fā)揮雙語實驗學(xué)校的優(yōu)勢,繼續(xù)聘請外教口語教學(xué),加大了英語教師培訓(xùn)的力度,力爭在全校興起講英語、用英語的氛圍。要求在英語教研組的帶領(lǐng)下,以“英語角”、“英語沙龍”等各種形式,為全校師生學(xué)英語、用英語提供良好的機會和營造環(huán)境。我校的“雙語”特色逐漸形成。

總之,本學(xué)期我校全體教職員工齊心協(xié)力完成既定目標(biāo),為沙溪實驗中學(xué)的發(fā)展又畫上了一條美麗的風(fēng)景。

xx.6.26

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