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以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇一
凡利 四川 內(nèi)江威遠縣第一幼兒園（642400）
1品德的背景：
人之初，性本善，性相近，習相遠：人生下來原本都是一樣，但從小不好好教育，善良的本性就會變壞。所以，德育教育是幼兒教育的重要組成部分，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)對提高整個國民素質(zhì)，促進人類文明的進步，都起著巨大的奠基作用。
在學前教育中，家長不但要以無私親情熱愛子女，但更需要情感與理智相結(jié)合。家長熱愛自己的孩子，尊重他們的人格，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心，針對孩子的身心發(fā)展特點和能力水平進行教育，既不能操之過急、拔苗助長，也不能聽之任之、任其自流，這種愛是受理智支配的愛。
要貫徹理性的愛的原則，家長不僅要有正確的教育價值觀，而且有正確的兒童觀。
2品德的問題：
我曾在一本關于探討《學前兒童家長的教育方式》的書上看到這樣一個案例：有一個幼兒園的小朋友，平時在家里的時候父母非常寵愛她，嬌慣她，家里不管有什么好吃的，父母寧愿自己不吃，首先想到的就是她，逐漸的孩子習慣于在家中的地位，把父母對她的好當成是理所當然。結(jié)果，有一次母親因勞累過度生病了，躺在病床上，親戚朋友送來了很多好吃的，這孩子見到東西就非常高興，說：“我媽媽不愛吃這些東西，這些東西都歸我了。”這時，媽媽豁然淚下，陷入深深的沉思，回想起過去的種種，她開始意識到自己在孩子教育上的失誤。
其實我一直很困惑，為什么有些家長在不滿2歲的情況下，就將送幼兒到早教機構(gòu)，或許正如很多家長所言――現(xiàn)在的孩子都是小皇帝、小公主，很多中華民族的傳統(tǒng)美德在他們的身上就變得那么不堪入目，早日送到學校去接受正規(guī)的、系統(tǒng)的教育很有必要。
這樣的.答案使我們覺得幼兒園的德育工作刻不容緩。德育教育是學前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是人格開始形成的基礎階段，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影響。這―時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關鍵。
“幼兒園品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中?！睘榱俗層變簩沓蔀?1世紀德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才、棟梁之材，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)，我確信教師無疑是最辛勤的耕耘者、播種者之一。把中華傳統(tǒng)美德的種子從小就播撒在每個幼兒的心靈深處，使千千萬萬的幼兒接受這樣的啟蒙教育，讓幼兒從小繼承中華民族幾千年形成的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是身為教師我的責任和對社會的負責。幼兒教育是素質(zhì)教育的基礎，幼兒德育教育的方式多種多樣，只要我們能夠充分認識到幼兒時期德育教育的重要性。
幼兒園德育教育是學前教育的重要組成部分，幼兒園在促進孩子在德、智、體、美、的全面發(fā)展的教育中，德占據(jù)首位，因為年齡小只能去看去聽。幼兒德育教育主要是指道德品質(zhì)教育，而良好的道德品質(zhì)是一個人素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。正所謂言教不如身教！就是要以自身的好思想、好品德、好行為去教育影響幼兒的一種方法。幼兒的行為習得的特點是“模仿學習”，無須別人來教，只要身邊有這樣的人、事，天長日久，耳濡目染，孩子們自然就會習得。
我認為幼兒園是聯(lián)結(jié)幼兒和家庭的紐帶，幼兒園和家庭共同施教的對象是幼兒，兩者合作圍繞的核心也是幼兒。他們使教師和家長之間達到情感上的“共鳴”，做到心與心相連，情與情相通。在教育思想、原則、方法等方面取得共識，雙方配合更加默契，共同把愛灑向孩子，共把育人質(zhì)量關。
身為新教師的我更應該把品德教育寓于幼兒的各項實踐活動中，對幼兒的教育要曉之以理，動之以情，反復實踐，形成良好的行為習慣。教師要以身作則，言行一致，成為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒。教師是“人類靈魂的工程師”，師德是教育之魂。教書育人，為人師表，教師在傳授知識的同時也在塑造著自己。教師是幼兒學習模仿的榜樣，教師是幼兒的一面鏡子，教師的一言一行備受幼兒的關注，并潛移默化地影響著每一個幼兒。
教師要不失時機的利用各教學領域的教學來進行德育教育，采用“寓教于樂”的方式，把道德素質(zhì)教育的內(nèi)容納入各教學領域中進行，不僅有助于幼兒良好品德的形成和發(fā)展，更能充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性及興趣，促進幼兒的全面發(fā)展。同時要引導幼兒從中發(fā)現(xiàn)哪些是應該學習的，哪些是不應該學習的，去幫助他們建立正確的道德標準，學會正確處理人際關系及生活中的事情，孩子們通過讀、聽、看建立起了一種正確的道德行為，養(yǎng)成良好的道德習慣。因此，把德育教育滲透到各領域進行教育是最直觀的德育教育。
3品德的實施過程：
針對上述情況我將從如下幾點來做：
第一、常規(guī)教育，常抓不懈；
第二、日常生活中滲透品德教育；
第三、教育活動中的品德教育，主要是主題活動中的德育教育；
第四、家園聯(lián)系共同教育。
4品德給我的感悟：
也許在眾多人眼中德育教育沒有知識教育重要，這樣的想法往往是一種很幼稚、對幼兒教育存在很大誤區(qū)的狹隘的想法，其實德育教育雖然是一種無聲的教育，但它對幼兒的作用及其影響都是巨大的，個人認為在幼兒教育中我覺得不管是我們的老師還是我們的家長都應該給予我們幼兒不盡的愛與呵護，但這種愛不應該是溺愛而是理性的愛，讓我們的愛不在成為幼兒的負擔。
因此我覺得，德育教育還有一種特殊的功能，即能將某些難以用語言對幼兒講清的觀點滲透到教育環(huán)境之中。通過對幼兒一日生活中進行德育教育的實踐和思考，我們深刻的感受到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑，其中滲透是幼兒園德育實施過程的主要特點，即滲透在幼兒游戲、學習、勞動、娛樂和日?；顒拥恼麄€過程之中，滲透在幼兒與同伴以及與成年人的各種交往關系之中。今后我們將更深層次地研究幼兒德育的問題，繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑，從做中學，學中改，使我們培養(yǎng)的幼苗健康地邁向新生活。
總之，德育教育從幼兒抓起，并持之以恒，堅持不懈地努力，一定能把幼兒培養(yǎng)成健康活潑、好奇探究、勇敢自信、有初步責任感的面向二十一世紀的兒童。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇二
01、 辣妹子香辣蝦店
02、 四季老香辣蝦店
03、 隆盛客香辣蝦店
04、 紅胖子香辣蝦店
05、 囧囧老香辣蝦店
06、 下里巴人老香辣蝦店
07、 十三老香辣蝦店
08、 來吃老香辣蝦店
09、 火一把香辣蝦店
10、 麻辣一方香辣蝦店
11、 味絕香辣蝦店
12、 香鍋里辣
13、 萬客來香辣蝦店
14、 爽口香辣蝦店
15、 麒麟香辣蝦店
16、 三味真火
17、 江楓漁火香辣蝦店
18、 狀元紅香辣蝦店
19、 君味老香辣蝦店
20、 巴渝老香辣蝦店
21、 巴鄉(xiāng)佬老香辣蝦店
22、 絕味紅香辣蝦店
23、 怡品鮮老香辣蝦店
24、 旺里香辣蝦店
25、 紅紅火火
26、 熱辣辣香辣蝦店
27、 酷辣辣香辣蝦店
28、 口福居香辣蝦店
29、 峰香苑
30、 大眾香辣蝦店
31、 兄弟香辣蝦店
32、 水煮人間
33、 知味軒香辣蝦店
34、 辣鼎天香辣蝦店
35、 迎緣閣香辣蝦店
36、 香辣誘惑香辣蝦店
37、 天天紅香辣蝦店
38、 十里香香辣蝦店
39、 土板凳香辣蝦店
40、 麻辣坊香辣蝦店
41、 天香閣香辣蝦店
42、 香極香辣蝦店城
43、 火焰山香辣蝦店
44、 鍋鍋香香辣蝦店
45、 巴食香辣蝦店
46、 辣動香辣蝦店
47、 五辛香辣蝦店
48、 窩窩店香辣蝦店
49、 君償來香辣蝦店
50、 蜀九香香辣蝦店
51、 滾燙時代香辣蝦店
52、 好燙香辣蝦店
——以青春之名作文 (菁選5篇)
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇三
愛如月光，母親的愛如月光一樣滋潤著我的成長。
馬上就要進行初中升學考試了，壓力山大，老師也會布置許多作業(yè)，不到10點做不完。這幾天感覺特別煩悶。
這天我剛從死氣沉沉的學?；夭叫谢丶摇Ｑ赝居龅綆讉€小孩子，他們的臉上掛著笑容，歡快地做著游戲，他們讓我想起了小時候，也像他們一樣無憂無慮，沒有作業(yè)的煩惱。我的心不知不覺地又埋上了一層陰影。
回到家，母親趕忙招呼我坐下，幫我除去沉重的書包，端出一盤盤熱氣騰騰的飯菜，又從鍋蓋上取出蒸得滾熱的.牛奶，用手巾包著拿給我說:“快喝了吧，像你們這樣正是長個子的時候?！蔽乙贿叧圆艘贿吅扰Ｄ蹋B謝謝都沒有跟母親說一聲。吃完飯，我正在書房中為寫作業(yè)而奮筆疾書的時候，母親又把一大塊香氣逼人的面包和茶遞過來，她總是守在我身邊，一直到作業(yè)做完了為止。
到了12點鐘，我才上床睡覺，好像有點睡不著。這時，母親小心翼翼地把門打開，小心地走進我的房間。看到我落枕了，便把我的頭重新放到枕頭上。又幫我理了理被子，轉(zhuǎn)身走了。在出門之前，又盯住我看了看，才把門關上。我第一次感到母親的背影是多么的深入人心，一股暖流涌上心頭。
窗外，一株小草沐浴著月光慢慢成長。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇四
香醇的美酒，即使沒了，余香也在鼻尖悠飄，讓人回味無窮。
——題記
太陽升起的那一刻，是天際線紅日驚醒了我;中午刺骨的那一刻，是心那一邊的衣服溫暖了我;夕陽落下的那一刻，是晚霞般的牽掛激勵著我。
紅日醒了
“喂，孫女啊!起來了沒啊，今天是你的生日，爺爺奶奶不能陪你了。沒有爺爺奶奶在身邊，
也要笑呵呵地過完生日啊!”電話那頭傳來顫巍巍的聲音，熟悉的不能再熟悉了。爺爺腿腳不好，奶奶又有哮喘，卻還每次都打電話給我，不管我回家不回家。他們老了，記性當然不好了，但卻對我的事記得格外清晰。他們有好吃的總是給我留著，他們自己吃那些粗茶淡飯?；丶視r，那些食物早已發(fā)了霉，要不是放在冰箱里，還不知道會怎么樣呢?看來我沒來家的時間真長啊，以后得常回家看看。
北風襲來
“咚咚——”這么大的聲音，也不知道怎么了。剛打開門，一個彪形大漢屹立在門口，手里拿著一個厚棉襖。原來是爸爸!我來不及說話，爸爸就迫不及待地說：“女兒啊，我要出差，這個棉襖才剛洗完，我給你吹了吹。你的棉襖都穿臟了，就這個還能保暖不讓你凍著。”我小心翼翼地接了過來，像是接受了一個艱巨的任務。我不經(jīng)意間碰到了爸爸的手，好涼啊!一股暖流通徹心扉，淚大師了眼眶。媽媽有事回老家了，哥哥們也不在家，但是爸爸卻寧愿延誤出差時間也要把衣服遞到我手里。
明日晚霞
太陽已經(jīng)落山，那晚霞卻染紅了天。姥姥逝去時，對媽媽說了幾句話，說是要轉(zhuǎn)告給我。姥姥說：“外孫女啊，以后外婆不能陪你了，你還是要堅強啊。我雖然走了，但我還記掛著你，我會一直在天上保佑你的。你要記得，當你孤單時，仰望星空看那顆最亮的星星，那是我在向你微笑。加油啊，妮，當你學成歸來時，一定記得要來看我啊!”聽到這，眼淚再也不聽使喚了，無休止地落下來，可我還是希望它釋放出自己原有的感情。痛了，就哭吧。但是哭完，要微笑地面對明天。
牽掛是一杯佳酒裝著點滴的故事，即使被人碰撒，那甘醇的香一直翕動著鼻息。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇五
恐龍有很多有趣的名字，比如大名鼎鼎的霸王龍、“大刀刺客”鐮刀龍、長得像蜥蜴的禽龍?？铸堖@么多的名字是怎么來的呢？讀完這篇文章你就知道了。
1841年，一位名叫理查德·歐文的科學家在研究一塊像蜥蜴一樣的化石時，認為這是一種史前生物，便取名為“恐龍”，意思是恐怖的蜥蜴。這塊化石是一個名叫吉迪昂·曼特爾的英國人發(fā)現(xiàn)的，當時他發(fā)現(xiàn)了幾?？铸堁例X，其實，那是我們現(xiàn)在所說的禽龍的牙齒?！扒蔟垺边@個名字，就緣于它那蜥蜴般的牙齒，它的上下兩額、前部都沒有牙齒，但后部有鋒利的鋸齒，它奔跑的速度也很快，和熱帶一種愛曬太陽的蜥蜴很像，因此得名“禽龍”。
恐龍在地球上生活了很久很久，而且種類繁多。我在看電影《侏羅紀公園》的時候，被霸王龍那橫掃一切的霸氣所征服。霸王龍屬于暴龍科中體型最大的一種，現(xiàn)在世界上發(fā)現(xiàn)的最大霸王龍骨架，身長13米，超過了發(fā)現(xiàn)的所有肉食性恐龍，因此得名“霸王龍”，在古希臘語中意為“殘暴的蜥蜴王”。還有鐮刀龍，它的名字緣于那鐮刀般的爪子。雖然它吃素，但它也是霸王龍的“好兄弟”哦！
我最后要介紹的是始盜龍，“始”寓意它是所有恐龍的祖先。而“始盜龍”翻譯成希臘語是“掠奪者”的意思。我很納悶，始盜龍是做錯什么了？非要叫它“掠奪者”。
恐龍的名字就是這樣有趣！只要一聽，我就可以想象出它的樣子，然后在腦海中活靈活現(xiàn)。
——給妹妹取名作文
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇六
已是深秋，我偶然發(fā)現(xiàn)一叢白菊正結(jié)花苞。
花還未開，卻已散發(fā)出幽幽的香，在風中蕩漾。我遂將其中一枝移植入房內(nèi)，唯恐蕭瑟的秋風催它們凋零。
我靜靜打量白菊，它淡雅，寧靜，花瓣白而微微泛著明快的黃，柔軟又不失質(zhì)感。
它靜立于風中，綠色的葉襯得它如美人遺世。清香蔓延開去，整個房間沁進花的清幽。
香不濃，卻幽幽的，有一種讓人安心的溫和。我凝視著它高挑的倩影，它如一位形容優(yōu)雅的貴婦，落落出塵，亭亭玉立。
我越看越喜歡，每天精心的照料著它。它的長勢也越發(fā)的好，眼見馬上就要開花了，我也越發(fā)的欣喜。
可就在這幾日，母親病了，父親忙，抽不出時間照料母親，便差了我去。我也是焦急萬分，連著好幾日都去醫(yī)院，又趕著考試，愈發(fā)忙，便抽不出時間去照料白菊了。
約莫過了兩周，我終于想起了它。
我再去看時，它幾近凋零。呼嘯的秋不給它任何機會漸低的氣溫讓它失去了活力。
它的花瓣不再柔軟，不再潔白，泛著蠟黃，它將要死去了。
我不忍再看，它枯萎得太早。
風兒輕輕一吹，花瓣打著圈，落下來，像落葉一般，了無生氣。
房里的香淡了不少，淺淺的，仿佛一層輕紗，風一吹，便散了。
我推開門，屋外的菊開得正好，一片燦爛，迎風傲立，如那烈性的美人，絲毫不畏嚴寒。我又回頭，屋里的它安靜得仿佛沉睡的老人，正在等待死亡。
我驀地悲傷起來。我明了，我才是兇手!
本該傲霜的它，卻在我的手中早早走向了死亡。它該是怎樣的清高，怎樣的堅韌，怎樣的美麗呀!我卻以愛為名傷害了它!
愛，竟也會是一種傷害!
風中還殘存它余留的香氣，像一場悲傷的哭泣。
這場以愛為名的欺騙帶走了它全部的韶華。
我終是沒忍住我的淚，任它們恣肆流淌。
這寂靜的秋月下，風中余香。
[風中的余香作文怎么寫]
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇七
青春是什么？有人說它是陽光，七彩的光組成了無暇的白；有人說它是河流，流淌著太多快樂與酸澀，而我説青春是一篇樂章，一篇用生命和激情譜寫的屬于自己的樂章。
青春的你，或許很快樂，因為你擁有生命中最燦爛的陽光；青春的你，或許很沮喪，因為你的青春不是那么的順暢；青春的你，或許很少灑脫，因為你擁有廣闊的胸襟；青春的你，或許很淡泊，因為一份恬淡的心境足已讓你在波瀾不驚的日子里盡花開花落，流水落皆無情的荒蕭寂遼。每個人都有屬于自己的生活，誰也不能說青春到底應該怎樣。如果所有的青春都按著相同的軌跡滑過，你不覺著在這個本應是多彩多姿的年齡中你的日子有些單調(diào)嗎。試著去改變，揚起青春的側(cè)臉，起飛吧！
在心里，我們或多或少都希望能使我們的青春生活充滿激情和活力，然而有幾人能按照自己的意志去支配自己的生活，豐富自己的生活呢。所以，我們時常會在疲憊和無奈中徘徊。人最重要的是超越自己，而青春的激情會讓我們擁又足夠的精力。假若你沒有勇氣和毅力解開生活給你帶來的精神枷鎖，那你又如何能與眾不同，如何能堅定自己的`初衷去展示自我，讓自己的青春大放異彩呢/。試著去改變，揚起堅定的側(cè)臉，起飛吧！
青春無畏。生活之路有如登山，只要有高山在前，我們就要去攀登，縱是前方遍地荊棘，兇險萬丈，我們還是要向前，向前，苦盡甘來，當我們把千溝萬壑都踩在腳下，站在生命之山的巔峰時，那將是何等的欣慰。也許有人會說平平淡淡才是真，用一顆平淡的心去面對所有的虛偽和狡詐，不為名利而爭，不為成功而喜，這也未嘗不好，但是我覺得青春賦予我們的本來就是激情。試著去改變，揚起自信的側(cè)臉，起飛吧！
青春到底是什么，是甜。是苦。是濃。還是淡。只有你自己才能品味到。世事并非一成不變，或許你今天的苦便是明天的快樂，或你今天為了生計奔波而明天就會用另一種心情感受屬于你自己的生活！青春這顆糖，永遠是甜的，而糖紙往往是你的極限！試著去超越，踏出鏗鏘的腳步，揚起幸福的青春！
用心去體味青春的真諦吧！你會發(fā)現(xiàn)原來擁有青春是那么的美好！現(xiàn)如今的輕微猖狂是青春的小個性，現(xiàn)如今的生龍活虎試青春的小特點，我們的青春是幸福的，我們的青春是激情的，我們的青春是飛揚的！
——個性簽名作文3篇
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇八
拿什么來檢驗事物的價值
“試玉要燒三日滿，辨材須待七年期”，很多超前的事物、理念，很多復雜的事理、真相，往往需要日邁月征、長久沉淀之后方能水落石出、道遠知驥。那我們是不是只能在時間的長河里靜等花開呢？
我們說“實踐是檢驗真理的唯一標準”，也說“真理是時間的孩子”。
那么實踐和時間的關系是什么呢？可以這樣說，有些價值，短期實踐就可出真知，為人們所接受，而有些價值需要漫長的實踐才能花明柳暗。這取決于事物的復雜程度，并且受到時代局限性的影響。
30年前“蛇口之父”袁庚提出“時間就是金錢，效率就是生命”這個口號時，內(nèi)心是有忐忑的，他希望從^v^口中得到一個答案。^v^非常認可，并為深圳題詞“深圳的發(fā)展和經(jīng)驗證明，我們建立經(jīng)濟特區(qū)的政策是正確的”。，^v^號召我們必須樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，堅持節(jié)約環(huán)保的基本國策。從“高速”發(fā)展到“高質(zhì)”發(fā)展，盡管我們不斷被時間檢驗著，也被時間改變著，但能不能說以前的策略就沒有價值呢？
可以說實踐是剛性的，時間是彈性的。
五石之瓠，在惠施的手里只能成為一堆勞人思忖如何分類的垃圾；“能不龜手”之藥，有人靠它喊出了雙贏的“芝麻開門”，有人卻因它世世代代受洴澼絖的辛勞。而這其中的區(qū)別，是無法用時間檢驗的，是思維和智慧的問題。主動探尋規(guī)律，用辯證、發(fā)展、創(chuàng)造性的眼光挖掘價值，用逆向思維、靈感思維、統(tǒng)籌思維，做到物盡其用、人盡其才，造福于人類。
倘若我們總能這般煥發(fā)事物的價值，何須靜候時間的檢驗呢？
三十年河東三十年河西，人類也許永遠有視線難及的地方。我們要竭盡所能深謀遠慮、科學決策，但也不能因某些勢必無法看到的未來、人類無法突破的局限而畏首畏尾！我們處于當今這個偉大的時代，試玉未必要燒三日滿，辨材何須待得七年期，太多的硬核支撐使得我們的預判和規(guī)避能力空前強大，可以加快沉淀、甚至超越時間！
在這個“天工人巧日爭新”的時代，何不用“試玉辨材”的耐心和韌性、“放眼長量”的格局和胸襟，完成價值沉淀？
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇九
歷史，留下的淡淡余香，飄飛在那長長的歷史畫卷，在那一處，在那一瞬間——
青蓮李白
一朵青蓮綻放，悠悠的清香帶著他那份獨有的個性，漫飛在空中。唐朝——那個詩歌的頂峰，他是高山中的高山，他是唐朝詩歌的第一人。他是浪漫的，“五岳^v^不辭遠，一生好入名山游。”他是飄逸的，“間行樂亦如此，古來萬事東流水。他亦是孤獨的，“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人?！彼€是清高的，“天生我才必有用，千金散盡還復來?！彼侵厍榈模疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情?！彼牟湃A，飄然于天地之間，穿行于山水之中。他的詩篇，他的為人，他的散文，淡映著青蓮的幽香……
梅花岳飛
梅花——堅貞氣節(jié)的象征，岳飛——精忠報國的代表。帶領著“岳家軍”，堅持守在抗金的第一線，然而，奸臣的陷害，卻讓岳飛帶著深深的冤屈死去，死時背上還遺留著母親刺下的“精忠報國”。岳飛的滿腔熱血和悲憤便化作了西湖的一棹碧水，于是西湖湖畔，又多了岳飛那愛國的熱情，又多了那座閃爍著光輝的祠堂，飄出了梅花的淡雅，飄出了一陣陣堅貞氣節(jié)的馨香。
紫丁香李清照
“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否，應是綠肥紅瘦?！彼氐囊氯弘S風搖擺，頭發(fā)松松，斜插著一簪。眼神中清楚地透出戚惶。是易安詞人嗎?好一句“綠肥紅瘦”!曾經(jīng)的“執(zhí)子之手，與子偕老”伴隨著南宋時節(jié)的多雨，夫君的離去，夢飄渺~。一人顛沛流離，嘗遍了人間的辛酸，稍有安頓，卻難免思念亡夫，想念久別的家園。“綠肥紅瘦!”瘦，是你的孤獨，是你的憔悴。國仇家恨，生離死別……雖然泣訴，雖然痛恨，雖然孤獨，但紫丁香的堅強不屈，使你頑強?！按蠛影俅?，眾浪齊奔，淘盡萬古英雄漢;詞苑千載，群芳競秀，盛開一只(枝)女兒花。”那詞中散發(fā)的獨特詩香，讓你成為千古的名人，讓你成為中國歷史上唯一一位名字被用作外太空環(huán)形山的女性。
歷史的余香，悠淡清新，帶著思緒的翅膀，穿越了高山之巔，跨越了江河之涌，照亮了中華民族，照亮了它精神文明的前進之路!
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇十
尊敬的各位評委：
大家好！
我是2號選手。我為大家演講的題目是《以愛為名》。
在人生的辭典里，“愛”一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。教育學生的方法很多，但我覺得最好的方法是愛，因此有人說，教師的職業(yè)就是一份良心的職業(yè)。
是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和工作量來衡量，因為學生占據(jù)你的不僅僅是時間，還有你的思想和靈魂。從教以來，多少次半夜醒來，夢境中全是孩子們的笑臉；每一次，當我的學生們踏上中考的考場，輾轉(zhuǎn)反側(cè)、夜不成寐的總是我。20xx屆的學生，九年級后成績一直徘徊不前。作為班主任的我，及時與科任教師商討對策，決定利用周日為同學們進行無償輔導。又因為周日學校飯?zhí)貌婚_飯，我就自己掏錢買菜做飯，讓遠路的孩子們吃飽吃好。這份愛的牽掛，簡單的時間和工作量又怎么能夠衡量得出它的分量？
教育孩子，是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你面對不僅僅是一個懵懂的小孩，而是他身后的整個家庭背景，他的家庭環(huán)境，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他們現(xiàn)在的成長還有他們未來的人生。我當班主任的班級，在我們學校，一向是輟學率最低的，因為愛著這些孩子們，無論怎樣，我都舍不得他們過早地離開校園。xx屆的xx同學，她父親出了車禍，母親聞訊心臟病發(fā)作不幸去世，因為家庭經(jīng)濟比較困難，xx同學家里連處理母親后事的錢都沒著落，更別說父親的醫(yī)藥費了。作為班主任的我聞訊后，馬上和學校領導商量，向全校師生發(fā)起募捐，一天之內(nèi)，全校xx多名師生就籌集了xx元，第二天學校就將捐款全部交到了xx同學手中。僅是我任教的班級就捐了xx元，其中我個人捐了xx元。禍不單行，在xx母親過世不到二十天，xx同學的父親在傷情還沒有好轉(zhuǎn)的情況下堅持辦理出院手續(xù)，剛回到家就給學校寫了一封感謝信?？捎捎诒瘋^度和傷情惡化，他第二天就撒手人寰，撇下了xx兄妹兩人。學校聞訊后又馬上從學校的愛心基金里撥出xx元捐助xx同學。為了xx同學能夠繼續(xù)學業(yè)，英語老師xx除了每月定額從工資里拿出xx元資助xx，還在q群發(fā)動她的同學和朋友定期捐款，成立愛心賬戶并承諾資助xx同學完成高中學業(yè)?，F(xiàn)在，xx同學在麻章區(qū)一中繼續(xù)她的學業(yè)。
教師的愛，它影響著一個人的人生，它顯得是那么的博大、無私！
有人說教師是人類靈魂的工程師；有人說教師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；還有人說教師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里：我的目標只有一個，讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上，奔向遠方，擁抱幸福。
幸福是什么？也許我們記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種自己靈魂的問答。于是，我問我自己：你因為愛別人而幸福過嗎？回顧十五年的教師生涯，我可以肯定地回答自己：是的，我因為愛著我的學生們，每天都生活在幸福中。每一年的教師節(jié)，是我最幸福的時候，因為在那一天，當我在晨曦中醒來，就能夠看到學生發(fā)來的祝福短信，一整天，我都會在那“叮咚、叮咚”的短信提醒聲中幸福度過，直到了我晚上休息的時間，“叮咚”聲才會戛然而止。這種幸福感，就算是世界上最甜美的語言也無法描繪得出它的十分之一。教師的幸福，其實就是這么簡單：愛著你的學生，并被你的.學生愛著。
當我剛成為一名教師的時候，我下決心：要成為一名優(yōu)秀的人民教師。從此，我擁有了一份以愛為主題的職業(yè)。當你接受了教師這一份職業(yè)，就請你去愛你身邊的學生們吧，去接納他們的優(yōu)點和缺點吧，用愛心去實踐我們的誓言！
以愛為名，我們都是光榮的人民教師！
我的演講完了，謝謝大家！
——以蝦為名取招牌名字3篇
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇十一
爸爸、媽媽視我為“掌上明珠”，他們都很關心我，尤其是媽媽。他們平時不管工作有多忙、多累，都要關心我的學習和成長。
記得有一次語文小測驗，我考了99。5分，是全班第一名。我心里非常高興，美滋滋的！心想媽媽一定會表揚我的。放學了，媽媽來接我。我像一只快樂的小鳥，一下子飛到媽媽的身旁，迫不及待地把試卷遞到了媽媽的面前。只見媽媽看了一眼那紅紅的、醒目的99。5分，并沒有說什么，便認真地看起了試卷。
看完了試卷，媽媽嚴肅地說：“冰冰，你這道題確實不該錯。如果你是不懂或是不會做的話，做錯了，媽媽不怪你；但這道題很明顯是你粗心，不是不會做，媽媽就要批評你！我提醒過你，要檢查，要細心！”
聽了媽媽的責備后，我的小臉頓時脹得通紅，我翹著小嘴，眼淚“唰”的一下流了出來。我心里生氣地想：“這個壞媽媽，我得了全班第一名，她不但不表揚我，還要批評我，真是的?！蔽以较胄睦镌接X得委屈。在回家的路上，我一句話也沒跟媽媽說。
當天晚上，我躺在床上靜靜地想了想：“那道題真的是特簡單，只有0。5分，我為什么要做錯呢？那還不是因為我粗心??！”想到這里，我覺得媽媽批評得對，嚴格要求我是應該的，要不是媽媽平時對我管教有方，我的成績能一直名列前茅嗎？
于是，我暗下決心，從今以后，做完試卷或作業(yè)，一定要檢查！檢查！再檢查！細心！細心！再細心！只有考出好的成績，才能報答爸爸、媽媽和老師們對我的關愛！
躺在舒適的小床上，我想通了，甜甜地進入了夢鄉(xiāng)，好像躺在了愛的港灣……
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇十二
事物價值的本源
事物的價值有普遍的一面，也有個性的一面。大米對所有人都有維持生命的價值，大糞則不同，它是我們工作場合中盡量要避免談論的事物，農(nóng)民和蒼蠅可能都愛它，但愛的原因，即大糞對于他們的價值又各不相同。
談論至此，我們發(fā)現(xiàn)，“時間”這個元素并沒有參與其中。既然如此，為何坊間一直流傳著類似于題目中的言論——經(jīng)過時間的沉淀，事物的價值才能被人們認識。還有很多類似的成語俗語，例如蓋棺定論，時間會證明一切等等。
其原因在于，判斷價值的那一刻，是誰在言說，以什么樣的視角和立場在言說。如果他言語中的價值推翻了前人的價值判斷，這時，他免不了跟一句：你看，經(jīng)過時間的沉淀，事物的價值被我發(fā)現(xiàn)了！
至此，我們看出，認識事物價值的本源是人。由于人的不同立場，不同利益，不同文化背景，我們對于事物價值的判斷也是言人人殊，沒有統(tǒng)一的尺度標準。時間沉淀和認識事物之間最多有相關性，沒有什么必然的因果關系或正比例關系。時間對于我們認識事物的影響是復雜的。
在我們的理想中，隨著時間的沉淀，我們對事物的認識越來越深刻，我們發(fā)掘出的資料越來越多，我們聽到越來越多的聲音，我們越來越趨近理性客觀——然而這一切都是我們的想象而已。就拿人盡皆知的“王安石變法”來說，從造成“北宋滅亡的原因”，到“積極大膽先鋒的改革”，再到“辯證認識其價值”，這一路的變化并非朝向“王安石變法”的真正價值，反倒是顯示出不同時代，不同利益的群體對這一史實的加工利用。
時間是“可怕”的，它像風沙一樣“打磨”著事物，隨著它的“打磨”，越來越多的真相被“侵蝕”，越來越多的“言說”覆蓋其上，我們很難說時間的沉淀就一定能讓我們認識事物的價值。
如果說時間能幫助我們認識事物價值的話，那也不是來自“沉淀”，而是“攪動”。事物不是“渾水”，靠著地心引力能自動澄清。為了讓我們達到理想中的理性和清明，我們必須利用“時間”，不斷地傾聽不同的聲音，不斷地反思自己的立場，不斷地承認并打破自己的局限性，在有限的時間內(nèi)不斷突破升級自己的認知視野，這樣才能讓時間對我們認識事物起到真正積極的作用。
現(xiàn)代會計學創(chuàng)始人麥西金有云：時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。同樣，時間只會給主動探究者以事物的價值。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇十三
愛的傷害三年級作文
在我家陽臺的角落里，有一個空空的魚缸。每當看到它，我都會想起那件事。
那是二年級的時候，有一次，媽媽從花鳥店里買了兩條小金魚帶回家。小金魚很可愛，一條金色，一條紅色。它們的眼睛鼓鼓的，身上布滿了漂亮的鱗片，尤其是大尾巴，就像是一條美麗的紗裙。
我給小金魚喂食，它們一開始并不敢吃，后來吞進去又吐了出來，過了很久，才把嘴巴張開，把一粒魚食吞了下去。看著小金魚開心的樣子，我可高興了！媽媽告訴我要隔幾天才能喂一次魚食。我想：小金魚會不會餓呢？我趁媽媽做飯的時候，隔幾分鐘就偷偷地往魚缸里扔一次魚食。小金魚看見了食物，就張開它那圓圓的.小嘴巴吞進肚子里?？粗〗痿~吃得津津有味，我覺得它們是那么幸福。
下午放學，我興奮地來到魚缸旁邊，可是眼前的一幕卻令我驚呆了：中午還神采奕奕的金魚，現(xiàn)在一動不動地漂在水面上。它們是那么安靜，靜得讓我有點想哭……我把喂魚食的事情告訴了媽媽，媽媽安慰我說：“沒事的，沒事的……”
現(xiàn)在，我已經(jīng)知道金魚的食量很小，很容易被撐死。那兩條小金魚因為我的“好心”永遠離開了這個世界。每當談起這件事，媽媽便會說：“有時候，過分的愛也是一種傷害！”
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇十四
勿讓愛成為傷害的作文
最近湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪兒》節(jié)目引發(fā)了親情熱潮，在被節(jié)目中溫情的父愛感動的同時，人們也應靜下心來冷靜思考:什么的愛才是對孩子的成長真正有好處的愛，怎樣去愛孩子。
楊瀾在給女兒的一封信中這道:“有些路啊，如果必須要你一個人走，那么，孩子，不管你有多痛，我都會讓你一個人挨著”。愛，不是為孩子砌成夢幻的象牙塔，，讓她們在夢幻的世界做著不切實際的夢，而是用力向外退出他們，讓他們經(jīng)受生活的歷練，接受挫折與苦難的鍛造。
沒有人不知道飛蛾的故事，小男孩不忍飛蛾在蛹里苦苦掙扎，揮手剪開了蛹，幫助飛蛾獲得新生，可是沒有經(jīng)歷破繭過程的飛蛾翅膀濕潤，沒有展翅飛翔的力量，最終在絕望中死去。可是，卻極少有父母能抑制住內(nèi)心的情感，讓孩子獨自去面對風雨。成長的過程就是適應自己原本不適應的事情，這個蛻變的過程別人愛莫能助，只有自己經(jīng)歷過才會明白各中滋味，才能在苦難中成長起來。
有經(jīng)驗的棗農(nóng)總會在棗樹枝節(jié)生長的季節(jié)用斧頭在棗樹上砍出斑痕，這是為了讓棗樹將養(yǎng)料輸送到更有用的地方，從而結(jié)出最甜美的果實。如果生命中的挑戰(zhàn)與挫折是成長的必修課，那就讓我們更勇敢些吧，我為我強，不要再畏縮，再依賴，讓自己長大，讓父母放心。
愛不是保護而是殘酷。愛不是遷就而是教會孩子換位思考，理解是最大的美德。
有一次在公交車上，一位小女孩跟著媽媽上了車?？帐幨幍能噹镒缓芏?，可是，小女孩卻指著我的座位哭求她媽媽，我忍不住提醒她:“你應該和我商量，而不是你的母親”。女人有些尷尬，小女孩依舊不依不饒的央求媽媽，自始至終我都端坐在座位上。我執(zhí)著的認為，自己的問題自己解決，不要有事就依靠父母來承擔。
愛是人類永恒的話題，我筆下的語言顯得如此質(zhì)樸與蒼白無力。親情濃于水，有些情感無法克制更不能批判。著名作家周國平的女兒妞妞是生活在天堂與人間邊緣的孩子，他卻無數(shù)次目睹女兒的生不如死，無數(shù)次搶走妻子手中的安樂劑，太深的傷口，你無法去注視。任何父母的愛都應該被尊重，任何出于愛的過錯，急躁都值得被原諒。畢竟，因愛而生的事情總比因恨而起的事情好解決得多。但是如果父母能注意愛的方式，愛就不會變成傷害。
各位父母，請好好愛，智慧地愛，不要讓愛淪為傷害
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇十五
倘若世界是一個小屋，那么愛就是溫暖小屋的火爐;倘若世界是一棵大樹，那么愛就是滋潤大樹的養(yǎng)料;倘若世界是一根蠟燭，那么愛就是點亮蠟燭的火柴。
在家中，父母會碎碎叨叨地不斷叮囑你，也會小聲抱怨著你的不好，你會厭煩他們，會大吼宣泄心中的不滿。但你永遠不會看到，他們眼底隱藏的關心，永遠不會體會到他們望子成龍、望女成鳳的心情。
在學校，老師會一遍遍不厭其煩地指出你的錯誤，有時會大聲地責備你。那時候，你感到的只有委屈與憤怒，可你沒有想到過這是老師對你的關愛。一位位“辛勤的園丁”，一位位“努力的工程師”，都用責備來掩蓋住心中的那份愛。
在社會上，一個鮮明的案例觸動了我的心：一名清潔工做好事，每天都會給路邊的一個乞丐送上一碗熱乎乎的稀飯?？捎幸惶?，她的稀飯里不小心落入一顆小石子，那乞丐竟反手將滾燙的稀飯潑在她的臉上。那乞丐將別人對他的關愛當成了理所當然。這世間衡量愛的尺子究竟是怎樣的，有時如此復雜，叫人無法釋懷。
愛不僅僅是母親的呵護，不僅僅是羊羔跪乳、烏鴉反哺，不僅僅是冬后的第一聲春雷，不僅僅是戰(zhàn)士的英勇無畏。它有更深層的含義。也許你懂得在別人需要幫助的時候，給予他愛;也許你懂得在別人渴望鼓勵的時候，給予他愛……對愛的定義，人類也許永遠讀不懂。
沒有了愛，世界會是怎樣的呢?會變得冷漠、黑暗，你感受不到快樂和溫暖，也沒有了真情流露，那些美麗的景色會離你而去。所以，讓我們敞開心靈，不要漏掉世上每一份愛，更不要吝嗇心中的愛。奉獻自己的愛心，讓世界變得更美好!
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇十六
帶蝦字的招牌名字取舍，可以根據(jù)蝦的主要美食特色，以及店鋪的個人特色，來進行取名字，這樣能夠給人留下深刻的印象。
例如可以叫做：脆脆蝦，新鮮蝦，美人蝦等等，都是非常不錯的選擇。
起名的音律聲調(diào)有以下四種：聲韻母相同、聲調(diào)相同;聲韻母相同、聲調(diào)不同;聲韻母不同、聲調(diào)相同;
聲韻母和聲調(diào)都不同。第一種最差，第二、三種一般，第四種最佳。
在人的姓和名字的組合上，一定要字形美觀、書寫方便，注意肥瘦得當、長短搭配、充滿活力，平衡穩(wěn)定，有出處來歷。
講究字義是取個好名字的起碼要求，人們以愿望、理想、長相、經(jīng)歷、時間、地點等起名，都是通過這些漢字表達出來的，名字的字義有本義和寓意兩種。注意名和姓結(jié)合起來的意義。
姓和名選字講究很大，不只是注意單個字的音形義，更注重姓和名的整體組合搭配。如：馬功成、吳迪等，名和姓渾然一體，帶有詩情畫意。
好的表達方式并非直來直去，而是深摯、含蓄，讓人覺得象詩情畫意回味。
自然界中很多現(xiàn)象是我們不曾見過的，但是在跟自然接觸的同時，我們也喜歡了這樣美好的自然，
喜歡春的溫暖，夏的熱烈，秋的浪漫，冬的唯美，喜歡日照帶給我們光明，月色帶給我們意境，喜歡蟲鳴鳥叫給我們帶來美妙的樂章，
所以對于自然我們應該抱著一顆感恩的心去對待，起名的時候，可以根據(jù)大自然的東西進行選擇如：日、月、星、辰、朝、花、夕。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇十七
憶小學生涯，已學過不下幾百首詩，歷代詩人總是借詩抒情，千萬首唐詩宋詞都是經(jīng)典，令人回味無窮。而在茫茫詩海中，最令我感動的還是孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
每每想起這首詩，腦海里總會浮現(xiàn)出這樣的一幅畫面：一位慈愛的母親手中拿著針線，為即將遠行的孩子縫補衣服。在臨行前還在縫啊縫，心中擔憂孩子會遲遲不歸。那密密的每一針，都蘊含著母親無比深沉的愛，那每一線，都代表著母親對兒子真摯的情。這濃濃的母愛，全都傾注在一針一線中，而兒女們何時才能報答呢?正所謂誰言寸草心，報得三春暉。
現(xiàn)在的技術當然不需要再去用針線縫補衣裳，時代變了，但母愛沒有變。生活中，媽媽總是去默默的關愛著我們。炎熱中，送來一杯涼水，熬夜時，送來一杯牛奶，受挫時，送上幾句鼓勵的話語。
母愛是無價的，更是無私的，就像孟郊的詩那樣，如此有韻味，又如此讓人回味。
記得有一次，我考試考的不理想，生怕媽媽訓我一頓，可媽媽并沒有訓斥我，而是從水泥板下拿來一塊石頭，上面有一個大孔，語重心長的對我說：這塊石頭上有一個孔，是下水道漏水造成的，我們一直沒注意，現(xiàn)在都快滴穿了!媽媽的話讓我明白了做什么都要堅持不懈，不能因一點小挫折就半途而廢的道理，我更加努力了!
母愛如雪，是那么潔白;母愛如雨，滋潤著顆顆幼小的心靈;母愛如陽，用自己最樸實的愛把幼小的生命照耀;母愛如風，輕輕撫摸著個個可愛的小臉蛋。母愛是夏天里的雨，澆滅了炎熱，帶來了涼爽，母愛更如一首詩，需要一輩子去體會、領悟、報答!
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇十八
18句不要讓愛成為一種傷害的愛情句子
1、你所以為的心心相惜，似乎兩顆心是相遇而重合的點，而其實，距離有如深淵。
2、或許離開，就再也不可能回來；或許回來你已不再讓我依賴；或許依賴，是對我自己最大的傷害；或許傷害，會終于讓我釋懷；或許釋懷，就注定了我的離開…… ????
3、也許總有一個人，會讓我們因為ta的一個笑而快樂，因為ta一個眼神而失落，ta的一句話 一個表情都在控制我們的情緒和心情。后來我們才知道，愛上一個人就是在慢慢失去自己……親愛的，今天你笑了么，你笑了我才會笑。 ????
4、或許離開，就再也不可能回來；或許回來你已不再讓我依賴；或許依賴，是對我自己最大的傷害；或許傷害，會終于讓我釋懷；或許釋懷，就注定了我的離開…… ????
5、說著放下，卻總是在口是心非地挽留著，希望這一切不要消失的那么快，不要走得那么遠。不是因為心太貪婪，也不是因為需要一直霸占，只是習慣著那些存在，習慣著那些溫暖，也習慣了那些在身邊,忽然的離去，總是措手不及，來不及轉(zhuǎn)換新的生活。
6、你知道不知道，思念一個人的滋味，手機總是拿在手里，一遍又一遍地撥著那幾個數(shù)字，卻永遠沒有勇氣撥出去；你知道不知道，思念一個人的滋味，是當電話響起時，會心慌意亂，看見來電顯示時，卻是沉沉地失落；你知道不知道,思念一個人的滋味，總是呆坐在電腦前，對著屏幕發(fā)呆，腦海里卻時刻想著你。 ????
7、某天起，好像跟你沒那麼好了，見面少了，電話也少了；孤單的時候，忍住沒找你。我親愛的朋友，并不是你做了什麼，而是我的故事變復雜了，有些話不知道從何說起，不如不說；有些秘密只能藏在心底，獨自承擔。不想對你說謊，更害怕你痛心的責備，於是只好假裝忘了你。其實，你一直在我心裡. ????
8、愛是一種難以戒除的癮。沒有嘗到愛情滋味的時候，每個人都以為自己的意志很堅強，一旦嘗到愛情的甜蜜，就會一天天地上癮，直至無法戒除。有些人之所以不敢再愛，不是因為真的對愛情絕望，而是因為對自己愛的能力感到絕望。沒有誰不需要愛，沒有誰不渴望愛情，不管他是上帝還是魔鬼。
9、愛情總是想象比現(xiàn)實美麗，相逢如是，告別亦如是。我們以為愛得很深、很深，來日歲月，會讓你知道，它不過很淺、很淺。最深最重的愛，必須和時日一起成長。戀愛往往使一個大人變回小孩子；每一次的分手，卻逼著我們學習做一個大人。
10、我們一直覺得妥協(xié)一些、將就一些、容忍一些可以得到幸福，但當你的底線放得越低，你得到的就是更低的結(jié)果。不要總抱怨自己遇到的人都不靠譜，如果別人總這么對你，那么一定是你教會了別人用這樣的方式對你。 愛是平等的，可以付出更多，也可以愛他更多，但決不是妥協(xié)、將就、容忍。
11、有些傷口，時間久了就會慢慢長好；有些委屈，受過了想通了也就釋然了；有些傷痛，忍過了疼久了也成習慣了……然而卻在很多孤獨的瞬間，又重新涌上心頭。其實，有些藏在心底的話 ，并不是故意要去隱瞞，只是，并不是所有的疼痛，都可以吶喊。 ????
12、有時候，這個世界很大很大，大到我們一輩子都沒有機會遇見。有時候，這個世界又很小很小，小到一抬頭就看見了你的笑臉。所以，在遇見時，請一定要感激；相愛時，請一定要珍惜；轉(zhuǎn)身時，請一定要優(yōu)雅；揮別時，請一定要微笑。 ????
13、傻孩子，請相信，會幸福。當幸福來到的時候，請敞開胸懷去接受吧，然后，好好的經(jīng)營、呵護。用最單純的感情去戀愛，就好像從沒有受傷一樣，不要讓下一個人去彌補已經(jīng)離開的人留下的傷害。傻孩子，請相信，新的一年會幸福，一定一定。 ????
14、一個女人的成功之處，就是把自己的男人塑造得讓更多女人喜歡。一個男人的成功之處，就是把自己的女人呵護得讓更多異性稱贊。 ????
15、愛情不是數(shù)著日子過去，它讓每個日子都變得有意義。 ????
16、幸福是看出來的，痛苦是悟出來的。我們總喜歡把別人表面的幸福和我們隱藏的痛苦做比較，結(jié)果我們的痛苦指數(shù)，在不當?shù)膶Ρ戎杏謩?chuàng)新高。我們羨慕鳥兒的翅膀能飛，鳥兒又何嘗不嫉妒我們的雙腿如飛呢？與其用別人的幸福懲罰自己，還不如用自己的痛苦鞭策自己。人?。≡奖仍胶?，越想越明白。 ????
17、人生最寂寞的事：1.想對著喜歡過的人笑，結(jié)果卻笑著哭了出來。2.夜晚一個人面對黑暗和寂寞。3.看見穿著情侶裝的戀人牽手經(jīng)過。4.有一堆明明不敢面對，卻又不舍得刪除或者銷毀的照片。5.看見似曾相識的一個背影。6、做夢夢見心愛的人，醒來卻只有自己一個人。7.想念對方的時候，對方卻不知道。 ????
18、如果你不愛一個人，請放手，好讓別人有機會愛她。如果你愛的人放棄了你，請放開自己，好讓自己有機會愛別人。有的東西你再喜歡也不會屬於你的，有的東西你再留戀也注定要放棄的，愛是人生中一首永遠也唱不完的歌。人一生中也許會經(jīng)歷許多種愛，但千萬別讓愛成為一種傷害。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇十九
天氣越來越冷了。冷風夾著雨滴肆無忌憚地狂吼著。一陣風卷來，打得教室窗戶上的玻璃嚼里啪啦直響。
這時，一位父親推著自行車站在教學樓走廊里，車座后面有衣服、鞋等物品。
走廊里沒有雨，但風很大，吹在人身上，冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時地望著教室。終于下課了，他在擁擠的人群中找到了自己的兒子，急忙把兒子拉到一邊。兒子見到父親來了，親熱地叫了聲：“爹!”“冷不冷?我給你送了些衣服。，父親邊說邊去摸兒子的手?！安焕?。”“看手這么涼，還說不冷，來，把衣服穿上。手里還有沒有錢用?這是50塊錢，飯要吃飽吃好，曉不曉得?^v^說著，將一張皺巴巴的50元錢塞到兒子的口袋里。兒子使勁兒點了點頭。兒子望著父親單薄的土布上衣，青灰色的褲子，以及那雙被雨水浸濕的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隱隱作痛。
兒子又一次看著父親，只見父親的頭發(fā)被雨水淋得不成樣子，凍得發(fā)紫的臉上雨水在往下淌，還有鼻涕。兒子望著這一切，淚水在眼里直打轉(zhuǎn)兒。爹啊，您為孩子吃了多少苦啊!他真想撲進父親懷里大哭一場，但他只能讓淚水往心里流。他不想讓父親看見自己流淚的樣子。
“去吃飯吧，我?guī)湍惆岩路玫綄嬍遥葧河涀〈┌??！备赣H頓了頓，用他那松樹皮似的手輕輕撫摩著兒子的頭，“要發(fā)奮讀書啊，我走了?！备赣H沙啞的聲音像一把鋒利的刀深深地刺著兒子的心。“嗯?！眱鹤邮箘艃旱攸c了點頭。透過淚眼，看著雨霧中父親微駝的背影和灰白的頭發(fā)，兒子再也忍不住，趴在墻上哭了起來。
看到這一切，淚水從我眼中不由白主地涌了出來。這就是愛呀，是世界上最真摯、最偉大的愛
回家的路上，我胸口似乎有一股熊熊的烈火在嫩燒，它將激勵我永遠充滿信心地向前沖。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇二十
愛，這個令人陶醉的字眼，創(chuàng)造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽光和色彩，我們很難想象如果這個世界沒有了愛，那將會是多么的可怕。
愛會給生活創(chuàng)造出無限廣闊的天空。沐浴在愛的陽光里，我們就可以把冷漠變成親切，把仇恨變成寬容。
在生活中，我們確實需要一顆愛心，需要一種由愛而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷，這樣，就會把世界看得美好。當愛之花在我們靈魂深處綻放的時候，一切塵世間的煩惱、紛爭、誤解都將灰飛煙滅，化作一種春風化雨般的溫潤。
記得那是一個星期五的晚上，我打開電視機，調(diào)到文藝臺，收看“閃電星感動”節(jié)目。這次說的是一位復旦大學的大學生，因為突發(fā)腦溢血，臥床不起，成了植物人。他的父母都是普通工人，支付不起那巨額醫(yī)藥費。但是這位大學生非常喜歡聽光良的歌，每當放到光良的歌，他就會有反映；手會抬起來一點，或者嘴巴張開一些。似乎很高興，也想一起來唱歌。光良得知這個情況后，立即給這位大學生寫了一封信鼓勵他，告訴他一定會醒過來的。隨后，他就來到“閃電星感動”，做了一期節(jié)目。節(jié)目中，他用大學生突發(fā)腦溢血，卻無錢醫(yī)治的真實事例，感動了許多好心的人，他們紛紛為大學生獻出了自己的一片愛心。
光良還進行了“愛心拍賣”將自己拍新專輯封面時穿的一件衣服作為拍品，以一元起拍，拍了出去。這時，光良唱起了大學生最喜歡聽的一首《童話》。大家又再一次為大學生捐款，現(xiàn)場十分感人。我也留著淚，給節(jié)目組發(fā)短信，因為一條短信就代表著我的一片心意。最終，光良順利地為這位大學生籌齊了醫(yī)藥費。這時，現(xiàn)場又響起那熟悉的旋律。
“……你要相信，相信我們會像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局。”
有人說，是無私的；也有人說，母親的愛是偉大的；我說，母親的愛是上蒼給予我們每個人最美好的恩賜。忘不了，那一個個寒冬臘月，是誰在你我的身邊問寒問暖；忘不了，發(fā)燒感冒了，是誰曾寸步不離地守候在你我身旁；忘不了，那多少個不眠的夜晚，又是誰一次又一次地把打落的被子，重新幫我們蓋好……噢，是那無私的母親；是那慷慨的母親；是地球上那千千萬萬個偉大的`母親。人們常把母親比作陽光雨露，把孩子比作花草嫩芽。是呀，如果沒有陽光的沐浴，沒有雨露的滋潤，那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長，怎能成為一株株茂盛的參天大樹，怎能綻放出那最迷人，最耀眼的光芒呢？無論在什么時候，無論在什么地方，母親總是將她們的愛，默默地奉獻給自己的兒女，每一位母親，在兒女的身上，都傾注著她的希望，都寄托著她的憧憬。
母親的愛，雖不像父親的愛那樣發(fā)人深省；也不會像老師的愛那樣令人銘記于心；但她，卻有更閃光的一面。每個母親，都用她們的愛滋潤著我們的心，是她們，教會了我們做人的道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來沒有什么，但在母親的心里，它卻是最寶貴，最難得的。
母親用她那無私的愛心，為世界締造了一支又一支的《愛之歌》。當你我取得成就，母親的笑是最好的回報，但你不難發(fā)現(xiàn)，母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋；當你我受到挫折，母親又總會用那親切的話語，輕輕地撫平我們心中的傷痕，一次又一次地把你，把我從失望的苦海中拉起來。
這時，你會感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……啊，母親！我歌頌你！我贊美你！你，好比一座階梯，引導我們走向輝煌；你，好比一把鑰匙，幫助我們開啟那扇心靈之窗。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇二十一
時間沉淀味蕾
我們所經(jīng)歷的種種都依賴于時間的清純微煮，精心熬制出喚醒味蕾的佳肴，在歸于平和的沉淀中歷久彌香。
“生命一次次地輕薄過，輕狂而不知倦，我聽見回聲，來自山谷和心間”，泰戈爾的這首詩像是內(nèi)外力注入了生命重歸寧靜的感嘆，歲月靜美的文字間竟嗅出了心靈歷煉的香氣。不錯，這位文豪的心與靈魂是用時間沉淀出來的。一個人要是日日行色匆匆，把一碗面少有咀嚼地落肚，只是為了飽腹感，而當他終有一天，用一種平和的心態(tài)享受一碗素面，舌尖便會有了化學過程，以一種樸素而特殊的方式靜靜綻放于味蕾。這得歸功于時間。
物質(zhì)中的歡愉如此，精神上的也是如此。只有經(jīng)歷過地獄般的磨煉才能締造出創(chuàng)造天堂的力量。我們得用努力拼搏為食材，用時間沉淀，自然會收獲“驀然回首，生命微笑”的淡然，看過莊周夢蝶的翩躚，跨過老子騎青牛的函谷寧靜，走過孔子腳下的不逝的不流之水，恍然大悟，這種大美在千年前早被古人摸透，又用歷史的軌跡輔之以時間的靜推，才有了這些名家，這點感悟。
幾盞雌雄烈酒中，屈原大夫找尋到汨羅的枯寂與己相同；在刀光劍影中，幾座城池又夷為平地；在撒哈拉的夜晚，在愛人的手中探索最亮的星星。時間成就了它們，然而，它們也成就了他們。
所以，多給自己時間吧，在沉淀中綻放本該有卻被我們所遺忘的味蕾，不論是物質(zhì)還是精神，不論國家還是自己。
在時間給我們的盡頭，它會讓味蕾沉淀，讓生命不凋不敗，妖冶如火，還給我們生命的本色。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇二十二
高考滿分作文800字記敘文:風中的余香
那輝煌的盛唐早已過去，但詩歌仍千百年來在人們心間流淌;古希臘的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火卻依舊蔓延，在更深廣的土地上，燃燒了幾千年。
猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文“一切都會過去”。是的，沒有什么可以永存，最宏偉的大廈最終也不過化作歷史風塵中的一把碎土，但我們創(chuàng)造過的思想與美，卻在它們的載體與軀殼湮滅后，化作歷史風沙中的一抹余香，纏繞亙古，永不逝去。
當年左光斗被魏忠賢殺害后，他的喉骨被命令磨成粉，隨(后)魏忠賢一飲而下。連喉骨也徹底地碎了，魏忠賢才徹底放心了，如此，你還如何再上書、進言?他卻不知，自己飲下的，是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨不滅，他們的靈魂成為奸惡之人永遠的噩夢，也幻化成為歷史一曲永恒悲壯的絕響。
是的，一切都不會過去。形式的過去預言著內(nèi)涵的永存。
而今，在這個身邊風景迅速變化的時代里，你是否曾聞到，那風中的余香?^v^曾說，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，有人生活的地方就有傳承與遺留。有那么多人感慨的無非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的喪失，于是他們迫切地想重建，想發(fā)揚光大。如此并沒有錯，只是有許多的文化，它隨著歷史的云煙，早已很難在當今世界坐上一把輝煌的交椅。它們的位置，應當成為風中的淡淡香氣，人們精神家園的.盆景，在無聲中滋養(yǎng)與溫潤我們的感情。那些遺忘是必然的啊，傳統(tǒng)的審美，或是略帶迷信色彩的習俗，它們其實從未在(我們)身邊消散，只是硬性地想換回轟轟烈烈的紀念形式，我們才反會感(覺)[到]，它們逝去的姿態(tài)。
并且一切都能，都值得成為那風中的余香。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當表面隨著風沙漸漸融化，那內(nèi)核也正緩緩顯露它的精華。時光逝留的沙漏，更能讓我們看清一樣事物它真正的價值。大西北的敦煌，曾經(jīng)的飛天完整而清晰，但對畫上它的人，它只是壁畫;如今的它雖干涸百孔，卻更能承擔歷史的厚重，真正的杰作，必是經(jīng)過歷史風霜的淘洗，然后逝去了一些，卻更余留了真和美。
我們這個時代，是否想讓后世回望的時候能找尋到如此一些不滅的精魂?那就讓文學的泡沫，讓市場的包裝淡去些吧，它們，只會在風中逸散。
一直難忘的一次畫展，是新興的畫家自辦的，朋友看到一幅畫問我，那究竟是傳統(tǒng)畫風還是后現(xiàn)代的?我看著那幅畫，很溫暖。
那一刻，我仿佛聞到了風中的余香。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇二十三
愛是世界上最美好的情感，但是，父母、老師、同學以及戀人的愛，有時也是一種傷害。
我的父母現(xiàn)在對我很“好”，這個“好”表現(xiàn)在我想要的東西，99% 都能得到，他們十分寵我，但是，這僅僅是限于物質(zhì)方面，讓我吃好的，穿好的，玩好的，但是，這些帶給我的，除了一些小小的滿足以外就是越來越強的虛榮心以及越來越多的要求。其實他們這樣對我，我自認為是對我的一種最直接也是最痛徹心扉的傷害，因為...這是一種補償，也是對于我虛榮心的滿足。
我從不認為我是一個可憐或者可悲的孩子，即使是父母在我2歲時就早早地離了婚，因為我知道，他們都是愛我的，愛情，是勉強不來的，如果硬要勉強，只會造成更嚴重的后果。況且，現(xiàn)在我又有了一個后媽，又多了一個人，來愛我，不是嗎?這樣大家都恨快樂，又何樂而不為呢?但是，父母自認為對我虧欠的補償，才是對我最大的傷害。
原來，我和爸爸住在一個區(qū)里生活，于是我經(jīng)常去爸爸的公司里找爸爸玩，有一次，我下去時，爸爸正在睡覺，莪尷尬地沖熟睡中的他笑了笑，搖了搖頭，便坐到一旁的桌前玩起了電腦，不知過了多久，我身了個懶腰，轉(zhuǎn)過身去，爸爸已經(jīng)不在沙發(fā)上了。果然，莪剛剛關完電腦時，爸爸回來了，說：“幺兒，爸爸知道你最近上火了，走吧，等會兒你阿姨就來了，我們一起去吃老鴨煲，位置不變已經(jīng)訂好了?！蔽业男南袷潜蝗擞美鲃濋_了似的，它在滴血，同時也在流淚，生疼。每次我來找爸爸時，逛街、吃好吃的、去游樂園著三種既花錢又不好玩的東西總是不斷重復出現(xiàn)著，我并不喜歡這些東西，但是爸爸每次總是以同樣的理由反駁我，說真的，其實，我只希望能和爸爸在一起，好好享受這個過程就已經(jīng)足夠了，哪怕是在公司加班，哪怕一起在易家壩曬曬太陽，哪怕是沒有昂貴華麗的衣服，沒有美味可口的佳肴也無所謂，只要能在一起就夠了。
過多的華麗和補償，對于有些人來說或許是最好的良藥;對于有些人來說或許只是過眼云煙;可是對于有些人來說卻是那撒在傷口上生疼的精鹽!
[愛也是一種傷害作文]
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇二十四
摘要：我們這個時代，是否想讓后世回望的時候能找尋到如此一些不滅的精魂?那就讓文學的泡沫，讓市場的包裝淡去些吧，它們，只會在風中逸散。
正文：風中的余香
那輝煌的盛唐早已過去，但詩歌仍千百年來在人們心間流淌;古希臘的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火卻依舊蔓延，在更深廣的土地上，燃燒了幾千年。
猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文“一切都會過去”。是的，沒有什么可以永存，最宏偉的大廈最終也不過化作歷史風塵中的一把碎土，但我們創(chuàng)造過的思想與美，卻在它們的載體與軀殼湮滅后，化作歷史風沙中的一抹余香，纏繞亙古，永不逝去。
當年左光斗被魏忠賢殺害后，他的喉骨被命令磨成粉，隨(后)魏忠賢一飲而下。連喉骨也徹底地碎了，魏忠賢才徹底放心了，如此，你還如何再上書、進言?他卻不知，自己飲下的，是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨不滅，他們的靈魂成為奸惡之人永遠的噩夢，也幻化成為歷史一曲永恒悲壯的絕響。
是的，一切都不會過去。形式的過去預言著內(nèi)涵的永存。
而今，在這個身邊風景迅速變化的時代里，你是否曾聞到，那風中的余香?^v^曾說，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，有人生活的地方就有傳承與遺留。有那么多人感慨的無非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的喪失，于是他們迫切地想重建，想發(fā)揚光大。如此并沒有錯，只是有許多的文化，它隨著歷史的云煙，早已很難在當今世界坐上一把輝煌的交椅。它們的位置，應當成為風中的淡淡香氣，人們精神家園的盆景，在無聲中滋養(yǎng)與溫潤我們的感情。那些遺忘是必然的啊，傳統(tǒng)的審美，或是略帶迷信色彩的習俗，它們其實從未在(我們)身邊消散，只是硬性地想換回轟轟烈烈的紀念形式，我們才反會感(覺)[到]，它們逝去的姿態(tài)。
并且一切都能，都值得成為那風中的余香。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當表面隨著風沙漸漸融化，那內(nèi)核也正緩緩顯露它的精華。時光逝留的沙漏，更能讓我們看清一樣事物它真正的價值。大西北的敦煌，曾經(jīng)的飛天完整而清晰，但對畫上它的人，它只是壁畫;如今的它雖干涸百孔，卻更能承擔歷史的厚重，真正的杰作，必是經(jīng)過歷史風霜的淘洗，然后逝去了一些，卻更余留了真和美。
我們這個時代，是否想讓后世回望的時候能找尋到如此一些不滅的精魂?那就讓文學的泡沫，讓市場的包裝淡去些吧，它們，只會在風中逸散。
一直難忘的一次畫展，是新興的畫家自辦的，朋友看到一幅畫問我，那究竟是傳統(tǒng)畫風還是后現(xiàn)代的?我看著那幅畫，很溫暖。
那一刻，我仿佛聞到了風中的余香。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇二十五
時間的玫瑰終會艷麗
有人說，經(jīng)過時間的沉淀，事物的價值才能被人們認識。
漫溯歷史長河，畫風超前的梵高，生前落魄，死后成名。其藝術作品中包含濃厚的悲劇意識，充滿強烈的個性與獨特的形式追求。在他活著的時候，人們的思想認知并沒有跟上他的步伐，隨著時代的發(fā)展和人類認知的進步，人們才逐漸發(fā)現(xiàn)其作品的美妙之處。我們當然不能說梵高在世時，其作品是沒有價值的。有價值的努力不會白費，因為價值本身可以穿越時間，人的肉身終成枯骨，而有價值的事物卻可以穿越時代，隨著時間的流逝，改變?nèi)藗兊恼J知，煥發(fā)出新的價值。
時間的沉淀，可以證明夢想的價值。
當代“神農(nóng)氏”袁隆平院士，在上個世紀六十年代，為了雜交水稻的實驗，輾轉(zhuǎn)到云南、海南等地進行育種研究，連續(xù)七年春節(jié)沒有回家。在此期間，他先后做了三千多次雜交水稻試驗，但都沒能取得實質(zhì)性進展。上級領導看不到希望，便認為這沒有價值，曾多次勸他放棄。直到1970年，雜交水稻實驗才取得突破，1973年雜交水稻試種成功，1975年全國大面積推廣。1981年，國家科委授予袁隆平特等發(fā)明獎。在領獎臺上，他迎來了人生第一次經(jīng)久不息的掌聲。此時，他的夢想在時間中沉淀了20多個年頭。才終于顯露出它的價值。
那位養(yǎng)活了大半個中國的老人走了，但偉大的夢想在時間的沉淀中終會顯露價值。
在社會“內(nèi)卷化”嚴重的今天，有人用躺平來對抗。躺著的年輕人因暫時看不到生活的希望，于是開始懷疑自己的努力有沒有價值。我們不能躺著等時間的流逝，要在實踐中改變自己的認知，明確自己的責任，樹立正確的價值觀，心懷夢想，腳踏實地，相信只要付出，人生的價值終會實現(xiàn)。經(jīng)過時間的沉淀，人生會在追夢中走入一個一個新的歷里程。
于時間長河中，我們細細探索，尋找事物的價值。在時代浪潮里，我們大步出發(fā)，創(chuàng)造新的價值。道阻且長，行則將至，相信時間的玫瑰終會艷麗。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇二十六
讓作文成為樂事
說起作文，學生頭疼，教師也頭疼。怎樣才能讓學生愛寫作文，會寫作文，相信是每一個語文教師苦苦探索的問題。
三年級的學生剛剛接觸作文，習作一該怎么處理呢？幾個語文教師一商量，決定以“客人來了”為例，讓學生演一演你是怎樣招待客人的，然后再寫一寫。課上學生氣氛活躍，招待客人也很周到，語言也很有禮貌，教師適當點撥后，讓學生動筆了。結(jié)果作文草稿一交上來，讓人看了，簡直哭笑不得。有的同學從頭到尾沒有一個標點，有的同學表達的是平鋪直敘，簡簡單單，還有的竟然把所有人物的語言組成了一篇文章。想想也是，你一個勁的喊：“寫具體，寫生動。”可怎樣寫算具體，怎樣算生動呢？學生全無概念。
那怎樣讓學生會寫作文，樂寫作文呢？我一直苦苦思索著。
要讓學生樂寫作文，首先得將作文簡單化。從句、段練起，會描寫人物的表情，會描述人物的動作，會表達人物的語言……
接著，從口頭作文做起。每天的晨會課，鼓勵學生說說在學校、家里、路上遇到的有趣的事情，教師糾正指導潤色他們的語言。對于不敢說，不會說的，鼓勵他們復述其他同學的語言。并經(jīng)常開展多種形式的競賽，評評誰說得有趣，誰的語言豐富，激發(fā)他們的學習動機，培養(yǎng)啟蒙階段的興趣，使他們感到口頭作文并不難，就是把看到的、聽到的發(fā)生在身邊的事，用語言表達出來，在不斷調(diào)動學生說話興趣的同時，樹立他們寫作文的信心。
其次，多提供學生寫作的平臺。如果我們僅僅將作文教學局限于每個單元一篇，這明顯是不夠的。這樣，教師就應該多設計一些豐富多彩的作文練筆。提供一個場景，一些小動物，來編一個生動有趣的童話故事；提供一個故事的開頭，來篇續(xù)寫；提供一幅或幾幅圖片，展開豐富的想象，寫寫內(nèi)容；開展一個游戲或進行一次勞動，寫寫過程……讓每一次的練筆都能吸引孩子的目光，激發(fā)他們寫作的靈感。
[1]?[2]
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇二十七
時間見證價值
曾聽一位作家說過：時間，它在你的途中；在你的人生閱歷中；在你做過的事中都留下痕跡，然后悄悄溜走。我認為時間不會悄悄溜走，人過留名，雁過留聲。有些事，只有經(jīng)過時間的沉淀才能露出真面目；正像有些有價值的東西，經(jīng)過長時間的反反復復才逐漸被人們認識。
經(jīng)歷更多的時間，才有驚艷的結(jié)果。
成就一件有價值的事，必須有足夠多的時間，時間與結(jié)果往往成正比。“雜交水稻之父”袁隆平院士雖然因身體多器官衰竭而逝世，但是，他的價值，直到“把中國人的飯碗牢牢端在自己手中”，才被全世界認識。袁爺爺花了一輩子時間研究雜交水稻，取得了舉世矚目的成就，獲頒共和國勛章，名至實歸。屠喲喲從1969年接受國家研制藥物的艱辛任務，花費了幾十年發(fā)現(xiàn)青蒿素，在才榮獲諾貝爾獎。五十年前，屠呦呦知道會獲諾貝爾獎嗎？她和袁隆平一樣，不但救活了中國人，還救活了全世界。這兩件事足以證明，在時間的沉淀中，事物的價值最終會被人們認識。生活中亦是如此，我們既然花了時間，就要把事情做好，做漂亮。我相信，只要我們投入了，最后的結(jié)果一定不會差，也許它會遲到，但絕對不會不來。
人都有夢想，但追夢需要時間。
從小學到初中，從初中到高中，從高中到大學，是當代青年的日常生活。十年寒窗苦讀是為了什么？是為了不辜負親人的期望，是為了不辜負自己的努力?。∩倌?，你的肩上應當擔負的是草長鶯飛和清風明月，你忘了你的征途是星辰大海了嗎？你的理想是詩，你的理想是夢，你的理想是遠方，而你現(xiàn)在要做的，就是握緊拳頭，厚積薄發(fā)。你要相信世間明朗，萬物可愛，人間值得，你未來，可期。在你小小的世界里，有一個大大的你，你可以做一個平凡的人，這樣你的努力會被人看到，偶爾想起來，甚至會被自己感動到。你可以平凡，但不可以平庸！不然，經(jīng)過了長時間的沉淀，你的回憶也許只剩下后悔……因此在有限的時間內(nèi)，我們應當多點努力，來做一件實實在在的.事情，而不是虛度光陰，假努力。
時鐘上的分針、秒針一點一點的轉(zhuǎn)圈，我們也一點一點的長大。時間是一張空白的考卷，我們要用我們一生有限的時間來給它上色，最后變成一幅動人心魄的畫，來肯定它的價值，它的意義。
我們不說漂亮的話，但我們要做漂亮的事，讓所成事物在時間的沉淀之后，擁有屬于它自己的價值。時間白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，在我們生命中有限的時間里，我們應該認認真真去做事。只管耕耘，不問收獲，自有收獲。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇二十八
在我看來，事物價值是及時顯現(xiàn)的，只是許多次未能被人及時發(fā)現(xiàn)。譬如蒙塵的古董，轉(zhuǎn)瞬即逝的機遇，獨有的天份……它們的價值無需沉淀，就在那里；而識別事物價值的心靈則需要沉淀。
一顆足夠沉靜的心靈，能清晰準確地辯識世間事物的真正價值。而嘈雜的心靈，往往對事物的價值“視而不見”。因此，無論過去、現(xiàn)在，還是未來，需要沉淀的是心靈，而非事物的價值。經(jīng)過淬煉沉淀的心靈，是真正有價值的。
有人說，古董呢？難道不是歷經(jīng)時間的沉淀，越老舊越有價值？非也。古董它首先是精品，才能綿延數(shù)年；其次它需要遇見懂得的人，才會重見天日，回歸價值；不然埋在土里的古董，有價值，但其價值無法被人認識并體現(xiàn)。工之僑獻琴，申屠敦之鼎的故事會一而再再而三地發(fā)生，因為人們的心靈太容易被外表、名聲、權(quán)力……蒙蔽，而看不到事物原本的價值。
因此，心靈，是價值的明鏡。唯有心靈需要沉淀澄澈，才能照見事物的真正價值。
有人說，機遇呢？在如今信息急劇膨脹的時代，機遇似乎隨處可見，又往往與人擦肩而過。機遇的價值如何體現(xiàn)呢？為何有人是機遇的幸運兒，而有人卻是機遇的棄兒？
機遇就像淘氣的孩子，它既不循規(guī)蹈矩，也不按套路，它時常閃現(xiàn)，卻神龍見首不見尾。那些被機遇頻頻眷顧的人，大都有一顆沉靜執(zhí)著的心靈，譬如執(zhí)著于簡潔完美的喬布斯，狂熱制造火箭的馬斯克，想到就做的張小龍……他們對于認準的事，想到就做；在實踐中，不懼失敗，趨向完美；在完美中，得到心靈的寧靜。這讓我想起學走路的孩子，抬腿便走，摔了再走，直到學會，內(nèi)心滿足。原來，淘氣的機遇，往往留給有童心，內(nèi)心純粹的人。
對天才本人來說，他眼中只有自己狂熱喜愛的數(shù)學研究，其他的事物何曾占用他的思索空間？正式這份沉靜篤定的真實，讓他并沒有遇到“情商問題”。
所以，無論是寶物，機遇，還是天份，都需要澄澈沉淀過的心靈，方能將它們穩(wěn)穩(wěn)接住。因而，經(jīng)過淬煉沉淀的心靈，是最有價值的。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇二十九
時間沉淀出的寧靜
日落時，昏暗處，我站在這座小城的最高處，俯視著樓房、商鋪、街道和熙熙攘攘的人流。
炎熱的夏天在落日的余暉下，也許更加熱鬧，而我的世界里寥寥寂寂，坐下來，任熏風鋪面，汗水微滲。幾只鳥兒從頭頂劃過，帶著婉轉(zhuǎn)喜悅的歌聲，它們乘風而來，乘風而走，知我否?
蟬鳴在林間嘶啞著，與鳥鳴應和著。靜下心聆聽這大自然的背景音樂，節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美。哦!心靈需要這種寧靜，需要沒有機械的喧鬧，也需要洗滌。
我抬頭仰望，西方的天空好似鍍了一層金，暈染著姿態(tài)各異的云兒，紅日漸漸向西邊墜去，在那地平線，云彩與樹梢與路燈的交界處，紅綠交映時，日暮漸漸歸山。
在黑暗降臨的時刻，燈光次第的亮起來，天上的繁星也閃爍起了微光，一切顯得那么和諧，在無邊無際的夜里，這座小城，沉浸在寧靜而又深邃中，特別的靜謐，也正是這份安靜，讓我在黑暗中可以認真的珍惜，屬于我一個人的時光;可以認真的思考，屬于我一個人的印記。
我數(shù)著一顆一顆的星星，希望漆黑的夜晚能照亮我的心房，不，它只會輪回;我閉上眼睛，希望用眼簾關閉所有的鏡頭，不，它還會打開。
等待歲月的改變，只會阻礙前進，低下頭，靜靜思考：很多，總要失去，才會懂得;很多，即使珍惜，也會離去;很多，明知是個錯誤，卻也還會堅持。
歲月在走，容顏易逝，只有待時光靜下來，讓它沉淀在寧靜里，沖刷喧囂與躁動。
時間散了往昔，而沉寂，就是生命的真諦。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇三十
不要讓愛成為傷害 -資料
云渺渺，一去無蹤跡，浪滔滔，署孤單寂寥意，憶往昔如風，你的影子無處不在，狎生疏，酒蕭索，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。攬月華朦朧又一春單相會，傾君戀，西園夢，不似舊年今朝時，曾經(jīng)滄海難為水，除去巫山不是云。
前塵如風，我，還來不及走進與你的約定就已經(jīng)退出了你的生命，整個空間都在失去了空氣，不再有意義，曾經(jīng)多少愛的鏡頭吹著冷冷的冰涼灑著冰冰的疼痛，感情留不住逝去的溫柔，發(fā)絲染白雪，面具遮不住悲傷，心崩塌了一個地方。
遠山云水碧連天，離離風原上，望斷天目垂，輕輕的推開了門，風走了，雨停了，云碎了，眼淚沒有風聲只剩離聲，忍住的悲傷，偽裝住的堅強。沒有一句再見，我們就永遠未能再見。天在哭泣，借酒消愁愁更愁，說好的不傷心，悲傷卻把心侵蝕。
握著你的相片看著我的依戀一直不變，卻只能掉進悲傷寂寞連了線，每一夜都能聆聽到你對我的思念，從來愛得一往情深累了也不想歇息，卻在最后不再相信海誓山盟。
回憶是我們最愛聽的歌，傷心了也不想的停歇，是誰給了誰最美麗的畫卷卻又最慘忍的撕毀了它。
淚濕的臉，無可奈何的花落去，舍不得忘是因為心中還有愛，舍不得離去是因為心中還有思念，舍不得修補是因為愛上后不想再自我救贖。
不要讓愛成為傷害，不要輕易牽手，也不要輕易放手
不要讓愛成為傷害，不要輕易表達愛，也不要輕易說不愛
不要讓愛成為傷害，不要輕易喜歡一個人，也不要輕易說愛上一個人
不要讓愛成為傷害，不要輕易相信一個人，也不要輕易去懷疑一個人
不要讓愛成為傷害，不要輕易傷害一個愛你的人，也不要輕易讓你愛的人可以傷害你
不要讓愛成為傷害，愛在初始階段退出，才可以做更長久的朋友。
不要讓愛成為傷害，愛的過程中，我們都不要讓對方為自己放棄掉他本身的驕傲。
不要讓愛成為傷害，愛到末路時，我們都不要再執(zhí)著誰是誰非，讓喜與悲都隨著往事成風。
不要讓愛成為傷害，愛在分手時，用微笑送走了你，把眼淚和心碎留給我自己。
不要讓愛成為傷害，愛在分手時，留一個可以轉(zhuǎn)身的距離，讓我們還可以互相問候知道彼此的消息。
不要讓愛成為傷害，假如有一天我們不能牽手到老，這塵世間的距離還有另一種記得是友誼，
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇
鄭板橋詩云：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持?！比~芝在詩中瘋狂贊美他愛人的“哀戚臉上歲月留下的映痕”。杜拉斯在《情人》一書的開頭中留下了永久驚艷我的“比起你年輕的美貌，我更愛你那飽受歲月摧殘的容顏”。
這些古今中外的文人們無不在向我們傳達一個觀點：老非遲暮，而是歲月之歷久彌新。
在整個社會開始步入老齡化的同時，我們的人生便也在時代的激流下被蒙上了一層時光的濾鏡：古董要收藏年代久遠的，電影要去看黑白帶沙點的，工作要有好幾年經(jīng)驗的……“老物件”們飽受贊美，年份不夠的“新物件”被扔在了灰堆里，等著積灰也成為“老物件”的一天。
歷經(jīng)歲月沉淀的“老物件”自是好的，但“新物件”也自有它的價值。因為，事物的價值，原本就是天生存在，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。
巴金仿《紅樓夢》將陰暗的舊社會家長制撕開一道大口子的時候不過是個二十八歲的青年；胡適扛起“新文化運動”大旗之時才將將大學畢業(yè)；我中華歷史上第一次徹底的反帝反封建運動，是源自一群不到二十歲的青年學子的一腔熱忱，從此，我國走向了從舊民主主義革命向新民主主義革命的新時代。
他們在沒有經(jīng)歷過時間沉淀的年歲，達到了常人數(shù)十年沉淀也難以啟及的高度。由此可見，明珠之所以為明珠，是因為它生來就是明珠。
人無法認清明珠的價值，錯不在明珠，而在不愿識得之人。事物的價值天生存在，關鍵在于個人的目光能否穿過時間的縫隙窺到端倪。
韓愈曾感慨：“千里馬常有，而伯樂不常有?！边@是因為大多數(shù)人的目光都僅局限于自己的一個小圈子中，于是他們只能看到他人已然識得的“千里馬”，而無法通過自己去發(fā)現(xiàn)新的“千里馬”。于是他們便武斷地做下定論，曰：“天下無馬”。嗚呼哀哉！這是多么得一葉障目！多么得可悲！
然而，作為被藏灰的“新物件”，我寫下話這些并不是在發(fā)牢騷，也不是在否定“老物件”的價值，而是在感慨或許我們都錯了，事物的價值或許從來都不在于時間沉淀的短長，而是經(jīng)年不變的初心，是歷經(jīng)百難千阻后的一路始終，一往無前。
有人將時間沉淀成一把又厚又長的胡子，就有人將時間釀成一杯香甜醇厚的酒，而一切的源頭便是兩者青年時代許下愿望的不同：
你這一輩子，是打算熬資歷，還是打算好好珍惜這僅有一次的人生？熬資歷的人生，再久的時間沉淀也是徒勞。朽木經(jīng)年終腐朽，魚目萬年非珍珠。
而將“人生”二字放在心中的人，人生之路或許泥濘坎坷，然則迎難而上，或許終有撥云見日的那一天。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇
從我“哇哇”落地的時候，父親變成了我的世界上一個特別的存在，當我第一眼看見這個世界的時候，看見的第一個人便是父親，看見父親那欣喜的表情，我當時認為，我的存在是理所應當?shù)?，因為我覺得他們都會喜歡我。
但是后來，漸漸地，事情似乎不是我想的那樣，我甚至開始覺得，我的存在，就是一個錯誤，一個那么大的錯誤。
爸爸和媽媽幾乎每天都要吵，最后吵得越來越嚴重，以前，爸爸媽媽無論如何都不會在我面前吵，起碼是給我一點面子，但是后來，他們兩個人無論是什么場合，只要有一點點口角或者不開心，就會開始吵，嚴重的時候會摔東西，甚至是大打出手。
有一次，爸爸媽媽實在是吵得太過頭了，我小心翼翼地說：“爸爸媽媽……不要吵了?！钡俏抑豢匆姼改改呛翢o感情的眼睛，事后，我知道了，我的存在，或許真的是一個錯誤。
媽媽在生我之前，是很不想要我的，因為有了一個姐姐，媽媽也不想再要一個累贅，我還知道，爸爸媽媽感情一直不是很好，好幾次一直吵著要離婚，終于……在我出生第四年的那天，爸爸媽媽……徹底宣告決裂！
之后，便是爸爸一直在帶著我，帶著我度過一次次不愉快的`時候，以前，爸爸還是會對著我笑，自從媽媽走了之后，我沒見過爸爸怎么笑……
“爸爸，笑一個吧？我今天考了全年級第一，你笑一個好不好？”我經(jīng)常笑著對爸爸說。
但是爸爸的臉上總是毫無表情……但是在平常生活當中，爸爸除了不對我笑，其它無一不是對我無微不至的，爸爸也讓我知道了，我的存在從來都不是一個錯誤……
我忽然間明白了了爸爸這冷漠的愛……
其實，父愛，就像是一座山，雖然沉重，但是卻在心頭屹立，那是一座永遠屹立不倒的大山……
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇
讓批閱成為愛的音符隨筆
教育無小事，育人無小節(jié)。許多看似簡單的小事，卻包含了許多教育的契機。也許我們一個小小的鼓勵和肯定，會讓學生體驗到成功的喜悅。讓我們拿起愛心的筆桿，讓孩子們的成長記錄多一份成功的快樂！
最近在街上游玩時，碰見了我們班超杰的媽媽。
她遠遠地看見我就把車子熄火了，她向我招招手，徑直地向我走來。我連忙向她點頭，她微笑著和我談起她的孩子。
她說：“超杰，昨天告訴我，他的日記一個小紅花都沒有，而班里的一個“搗蛋鬼”，已經(jīng)有三個了。”
我笑著看著她，等她說完。我告訴她：“xx在班里確實很調(diào)皮，可是總得讓他有點長進，我就想幫幫他，讓他對學習有點自信！最近他確實有了長進，我就想鼓勵他，讓他繼續(xù)努力?！?/p>
說到這讓我想起那個“搗蛋鬼”的日記，雖說我想幫助他，但他的日記確實讓我對他有了新的認識。他的日記里這樣記錄著：
第一篇：老師今天給我們請來一位小榜樣，告訴我們學習方法。我要向他學習，做一個好孩子，好學生。第一次看到孩子這樣想學好，我不由得給他一個小紅花，并在日記點評課上讀了他的日記，我告訴學生，他的日記雖然很少，內(nèi)容簡單。但他代表xxx要好好學習的決心，我們大家把掌聲送給他，希望他能說到做到，并持之以恒，實現(xiàn)他的愿望。整整一天他都安分守己，盡量不去招惹別人，相安無事的一天，我也好輕松！
第二篇：今天，老師表揚我了，我特別高興。我要堅持把每次作業(yè)寫完來感謝老師。這次是他真實的表現(xiàn)，以往他總是不交作業(yè)，寫作業(yè)東張西望，總覺得作業(yè)是給老師寫的。這樣也好，不管他認為給誰寫，只要認真寫就好。我在日記上又一次給他一個小紅花。
第三篇：今天上課我遵守紀律，老師夸我進步了，我很高興?；氐郊椅铱醇依餂]人，就幫媽媽掃地、倒垃圾。我要感謝我的媽媽，祝她幸?？鞓?！
這篇是我們學習過《三個孩子》后，我引導孩子感恩母親，在母親節(jié)來臨之際，送上自己最珍貴的禮物。他開始行動了，我很欣慰，日記上我又給一個小紅花。
三個小紅花記錄了他的成長：班里的“搗蛋鬼”——知道學習——學會感恩。這是多么不容易的事呀！雖然有時他還會犯一些小小的錯誤，但是他在慢慢地改變著。
作為老師，如果我們把批改看作是師生交流的平臺，把批閱視為師生心靈溝通的歷程，那么我們的批閱就會產(chǎn)生靈性，孩子的進步也會充滿靈性。
再次感謝無葉樹老師的信紙，謝謝！
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇
“愛”與“溺愛”，僅一字之差，但他們最大的區(qū)別在于，用理性的方式去愛是才是真正的愛，而用母雞式的愛才是溺愛。正如八歲女孩為了獨享爸爸媽媽對她愛，而讓其父母生二胎，必須寫保證書“永遠第一愛大寶”的承諾一樣，“溺，弱也。” 是過分的愛，還是傷害?答案不言自明。
詩人汪國真曾言：“ 怕是怕，愛也是一種傷害?！?溺愛成傷，歷史上不乏先例。
相反，對孩子嚴格要求，不但不會對他們造成傷害，反而更有利于孩子的成長。
王羲之年幼時，他的父親便教他寫字做人，嚴格要求，王羲之也終成一代大書法家，千古不朽;曾國藩家規(guī)甚嚴，他教子有方，有《曾國藩家書》為證。這些教育使得曾氏家族經(jīng)久不衰。須知這些家長并非不愛孩子，只因他們清楚，對孩子真正的愛是教會他們?nèi)绾稳ワw翔，而不是躲在自己溫暖的羽翼之下。^v^主席為了孩子的將來著想，更是教子嚴格，毛岸英深得父親的苦心，主動接受磨練。在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場歷練自己，岸英最后血灑朝鮮戰(zhàn)場。
所以，古往今來，凡是成大器者，沒有不注重子女教育的。
古人云：子不教父之過;《三字經(jīng)》亦云：昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。
也許是文化的差異，中西方家庭教育孩子的方式大不相同，美國的孩子跌倒了，父母絕對不會上前扶他，英國有個號稱“西點軍?！钡拇髮W里，生活的全是富豪子弟，父母有意把他們送到這里嘗試艱苦的環(huán)境就是為了磨練意志。羅斯福有句名言：“在兒子面前，我不是總統(tǒng)只是父親?！彼磳⒆觽円揽扛改高^寄生生活。他讓孩子們憑自己的本事自食其力。不讓他們享受父親的特權(quán)。而反觀中國的有些家庭，孩子從小到大都過著衣來伸手飯來張口的日子，早已經(jīng)喪失生存的本領，迷失自我，甚至犯罪。由此可見，父母是孩子第一位導師。
綜上所述，溺愛是人性的一種畸形心理，是一副枷鎖，引領孩子們走向了失敗的懸崖。
家長愛孩子，本無可非議。但這愛，不應是牢籠，是蜜罐，是保險箱，更不是限制孩子自立的枷鎖。它應是孩子放縱時的嚴厲目光，孩子懶惰倦怠時的頻頻叮囑，犯錯時的諄諄教誨。只有這樣，稚氣未脫得孩子才能成長，愛才不會變成一種傷害。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇
不要讓愛成為傷害，今生能與你的相逢是不知幾千年來修來的緣，不管是對是錯，也請你飲完這杯情緣再離去，苦的是咖啡，淡的是清茶。
不要讓愛成為傷害，不要再追問他為什么要離開你。
不要讓愛成為傷害，不要再苦苦追問人生何處再相逢。
不要讓愛成為傷害，不要再追問他是否還在愛著你或是他是否還在恨著你。
不要讓愛成為傷害，如果記憶太痛苦，那么忘了他，你就不會再疼痛。
不要讓愛成為傷害，如果記得過去你會傷心，那么請斷了過去，給自己一個新的開始。
夢想太美好，現(xiàn)實太慘妨，將往事放在過去，將心飄向未來，如果我們還在眷戀歲月無意間的柔情，那么不要讓愛成為傷害，不要再管我們口中說的是否言不由衷，其實我們每個人的想法都沒有什么不同，都只想留下你最愛最在乎的人在你的身旁，可是這個世上還另有一種愛的名字叫做放手，放手是對他最好的疼惜也是對你自己最后的疼惜。
愛放在手心依然溫柔，只是我們不能夠再在對方心里逗留，淚水放在掌心，讓心隨風飛，睜開眼就是時間正在改變著每一個明天。每一個過往都有意義，卻只能讓它成為過去。
不想讓感情再牽絆心事，只能讓愛與恨都成為往事；
不想再愛上了誰，不想誰再愛上自己，只能送走了深愛的.人再送走了自己；
不想再留下傷痕，只能讓情與念都成為紀念，有緣也是遠離，無緣也是遠離；
思量放在昨天紀念，思念瞬間想起，不要讓愛成為傷害，讓我們忘了是非忘了昨天，落霞與孤鶩齊飛，愛也隨緣，不愛也隨緣，愛也如煙，不愛也如煙。
孤獨是靈魂因愛囚禁的落寞，過期的愛還留有傷，參差煙樹風物盡，江南三月，憔悴損。
夕陽閑淡愁光老，離思斷腸盡，憑欄意，只想默不作聲的一個人自己呆著，逝去的總是太多，沒有來得及嘆息，心隨風揚風輕。
揮著手想著我們和誰的約定，要好好的保重為他為自己，孤單卻是零辰兩點的思念，記憶是那前世情緣落在深處的流沙飛翔在無法忘記你的每一個黑夜和白天。你有你的執(zhí)著，你卻只能放任他遠離，你有你的誓言，你卻只能放棄它成為謊言，你有某個人給你的疼痛還在隱隱作痛，你卻只能舍不得把他忘記。
故地重游，往事凄迷不會言語，如果愛情使人變得慘忍，那么一個人應該躲得遠遠的從此消失不要再出現(xiàn)，如果思念使人覺得疼痛，那么一個人應該安靜的躲在角落里放空著呼吸放空著靈魂，把愛葬在石碑下。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇
媽媽，你對我那無微不至的愛，我能理解!
可我不希望你在我的耳邊嘮嘮叨叨，就那天吧：我寫完作業(yè)，我就打開電腦玩了游戲，你卻在我的.耳邊嘮嘮叨叨：“你每天寫完幾條作業(yè)就完了嗎?我那時候，寫完了作業(yè)還要看課外書，還要在學習別的知識，哪像你現(xiàn)在那么好!”那時候，我真的很厭惡你，老是說說說，我看你是嫉妒羨慕恨吧!
媽媽，對不起，那時候我的心里不應該罵你!我明白，你愛我!爸爸常常喝酒喝到兩點，你懷孕了，還要早早起床上班。
記得幾個星期前的一天：爸爸又被老板拉去喝酒了，你上晚班回來后，就一直等他，臉上透出焦急的神情，我是看在眼里，疼在心里啊!
媽媽，我知道，你愛我，你愛爸爸，你愛整個家，但我希望你以后不要再等爸爸了，好好睡覺，畢竟你懷孕了，不休息不行。
媽媽，你那無微不至的愛，誰能給的了?我看世上就你給得了我!我愛你，媽媽!
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇
愛是春天的露水，濕潤著大地：愛是冬天的積雪，保護著田里的莊稼；愛是火紅的太陽，溫暖著我的心。
我在缺乏父愛的生活中生活了一年，僅僅一年的時間，我忘卻了記憶中的所有父愛的影子，把自己隱藏在黑暗的角落中。然而，就在我委屈的角落里，射進了一束陽光，讓我重溫幸福。
那束陽光讓我對生活有了信心，讓我不再恐懼，不再害怕。
那束陽光是我的繼父。
剛開始，我對繼父的到來是很排斥的，對他愛理不理的。按理說，我應該很有禮貌地叫他一聲“爸爸”，但爸爸這個字眼好像從我的字典中逃走一般，始終叫不出口。別人問我體怎么稱呼你繼父的，“該叫什么就叫什么唄?！蔽覞M不在乎地說。
然而，一頓早飯改變了我的一生。
那是一個黑漆漆的早晨，又黑又冷，誰都愿意在暖和的被窩里多躺一會兒。然而廚房的燈卻早旱地亮了起來。不用說，肯定是媽媽在給我做早飯，做飯時發(fā)出的“嚓嚓”的聲音，洋溢著愛的味道。我從床上跳起，利索地穿衣服，想早點品嘗到豐盛的早餐。當我推開廚房的門一看，站在爐灶面前的竟然是繼父。媽媽從臥室傳出叫聲：
“做點兒飯就行了，不用做得那么豐盛！”
“不行，吃飽了才有精神去上學呢。”
這一問一答全映入了我的眼簾。繼父的鼻子凍得通紅，卻溶化了我心中那碩大的冰山。
我回過神來，走近繼父，說：“爸爸，少做點就行了，我一定會好好學習的，你放心吧！”繼父一愣，方才點了點頭。又把頭轉(zhuǎn)了過去，當他轉(zhuǎn)過頭的那瞬間，我看見，他的眼圈變紅了。
是啊，他得到養(yǎng)女的一聲呼喚實屬不易，也許，辛酸和高興正在他的心中交織著。一聲輕柔的呼喚，喚醒了父女之間的真情。
愛是心中潺流過的小溪，使生活充滿著優(yōu)美的樂章；愛是心中的天空，使生活著濃郁的色彩。
生活因愛而精彩。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇
四季總是不知厭煩的換著班，一下子春天已過，一眨眼夏天跑開，剎那間秋天溜走，轉(zhuǎn)眼間冬天來臨，可是馬上又要換班了。四季就這樣單調(diào)的換著，有一天，我有機會去采訪一下忙碌的四季，并將一些大獎頒給四季。
最佳茂盛獎
我是茂盛的季節(jié)，這個茂盛獎當然當之無愧的頒給我——春天。春天，花兒為我開放，鳥兒為我歌唱，柳樹為我招手……在這個茂盛的季節(jié)當中萬物正在瘋狂的成長，被我碰過的東西總是春光滿面。我洗過手的水不能浪費，將它倒下能讓多少植物復活？我打一個噴嚏流的鼻水不能浪費，將它當成肥料是再好不過。我大哭一場的淚不能浪費，將它拿去澆水能讓草兒開心的成長。我解釋了這么一大通，你難道不覺得這個獎我拿定了嗎？瞧，我剛才的口水讓一棵小松樹茁壯成長了！
最佳炎熱獎
我是炎熱的季節(jié)，看到這個“炎”字就可以聯(lián)想到人們大把抹汗的`情景，我從頭到腳沒有一處不是散發(fā)著夏天那炎熱的氣息，這炎熱獎當然是我——夏天的啦！我剛才說明的一剎那北極都成熱帶的了，幾座火山熱鬧的噴發(fā)著，像在演奏一首好聽的火山進行曲。我也不用再講什么了，這個炎熱獎反正我是拿定了。“我……我……我快熱得受不了！我得趕快到哈爾濱去避一避，要不這世界可不會下雪了！”冬天抹著大汗逃走了，臨走時還留下幾句話：“最佳純潔獎絕對是我的，誰也別想跟我搶！”
最佳純潔獎
“我的心靈是純潔的，我的雪更是純潔的?！弊鳛轭C獎者（哎！總算是上臺了），我打開了冬天自己錄制的帶子，里面?zhèn)鞒隽寺曇簟！坝孟ドw想一想都知道最純潔的東西是什么，那就是雪嘛！就算是畫家來也不一定能把這顏色寫下來！雪是純潔的，作為雪的主人，作為最純潔的雪的主人，我當然也是非常純潔的啦（真是王婆賣瓜——自賣自夸，我吐）！所以我是當之無愧的接受這獎項的季節(jié)！”
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇
風中的余香作文
那輝煌的盛唐早已過去，但詩歌仍千百年來在人們心間流淌；古希臘的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火卻依舊蔓延，在更深廣的土地上，燃燒了幾千年。
猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文“一切都會過去”。是的，沒有什么可以永存，最宏偉的大廈最終也不過化作歷史風塵中的一把碎土，但我們創(chuàng)造過的思想與美，卻在它們的載體與軀殼湮滅后，化作歷史風沙中的一抹余香，纏繞亙古，永不逝去。
當年左光斗被魏忠賢殺害后，他的喉骨被命令磨成粉，隨(后)魏忠賢一飲而下。連喉骨也徹底地碎了，魏忠賢才徹底放心了，如此，你還如何再上書、進言？他卻不知，自己飲下的，是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨不滅，他們的靈魂成為奸惡之人永遠的噩夢，也幻化成為歷史一曲永恒悲壯的絕響。
是的，一切都不會過去。形式的過去預言著內(nèi)涵的永存。
而今，在這個身邊風景迅速變化的時代里，你是否曾聞到，那風中的余香？^v^曾說，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，有人生活的地方就有傳承與遺留。有那么多人感慨的無非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的喪失，于是他們迫切地想重建，想發(fā)揚光大。如此并沒有錯，只是有許多的文化，它隨著歷史的云煙，早已很難在當今世界坐上一把輝煌的交椅。它們的位置，應當成為風中的淡淡香氣，人們精神家園的盆景，在無聲中滋養(yǎng)與溫潤我們的感情。那些遺忘是必然的啊，傳統(tǒng)的審美，或是略帶迷信色彩的習俗，它們其實從未在(我們)身邊消散，只是硬性地想換回轟轟烈烈的紀念形式，我們才反會感(覺)[到]，它們逝去的姿態(tài)。
并且一切都能，都值得成為那風中的余香。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當表面隨著風沙漸漸融化，那內(nèi)核也正緩緩顯露它的精華。時光逝留的沙漏，更能讓我們看清一樣事物它真正的價值。大西北的敦煌，曾經(jīng)的飛天完整而清晰，但對畫上它的人，它只是壁畫；如今的它雖干涸百孔，卻更能承擔歷史的厚重，真正的杰作，必是經(jīng)過歷史風霜的淘洗，然后逝去了一些，卻更余留了真和美。
我們這個時代，是否想讓后世回望的時候能找尋到如此一些不滅的精魂？那就讓文學的泡沫，讓市場的包裝淡去些吧，它們，只會在風中逸散。
一直難忘的一次畫展，是新興的畫家自辦的，朋友看到一幅畫問我，那究竟是傳統(tǒng)畫風還是后現(xiàn)代的？我看著那幅畫，很溫暖。
那一刻，我仿佛聞到了風中的余香。
秋天的美，美在一份明澈。
有人的眸子像秋，有人的風神像秋。
代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅；而更在那臨風的颯爽。
當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸，那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。
最動人是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美，讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所懾住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。
曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹后重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。
最耐尋味的秋日天宇的閑云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄遠離塵間，對俗世悲歡擾攘，不再有動于衷。
秋天的風不帶一點修飾，是最純凈的風。那么爽利地輕輕掠過園林，對蕭蕭落葉不必有所眷顧――季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無需參預，不必留連。
秋水和風一樣的明澈?！包c秋江，白鷺沙鷗”，就畫出了這份明澈。沒有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著。“傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟。”秋就是如此的一塵不染。
“閑云野鶴”是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當?shù)闷鹨粋€“閑”字野鶴的美，澹如秋水，遠如秋山，無法捉摸的那么一份飄瀟，當?shù)闷鹨粋€“逸”字?！伴e”與“逸”，正是秋的本色。
也有某些人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的美來自內(nèi)在，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是由極深的認知與感悟所形成的一種透澈與灑脫。
秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實的季節(jié)，卻是澹泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而只愿做一個閑閑的、遠遠的、可望而不可即的，秋。
門落清秋
相對百花齊放的春而言，人們總有些害怕秋的到來，盡管，秋也被譽為豐收的季節(jié)。然而，在習慣性用語中，人們始終會忘記夏與冬，而習慣用“春秋”表示一年。春天象征著早晨與開始，秋呢，則無疑是傍晚和結(jié)束。無意之間，秋便從夏末的余熱里悄悄流走了，人往往會不經(jīng)意的忽略了它的存在。
微涼的風，無聲無息的被擋在門外，無法進得門內(nèi)的世界，只因門外屬于自然，門內(nèi)卻屬于人生。直到門內(nèi)的人透過窗戶望見了門外落葉的幾抹金黃，才發(fā)覺到了什么。秋，原來果真是金色的，并不遜色于春的翠綠。不過，那就是一襲輕紗般的美夢，飄過身畔，隨后被白雪所替代。
秋去了，去往何處了呢？難道，又默然回歸西方白色的凈土了嗎？雁兒們或許早已遷徙，卻忘記了它們當初遷徙的時候排的隊伍是“一”字或“人”字；蟲兒們?nèi)栽谔镩g呢噥，吟唱著單調(diào)而令人費解的詩歌。透過逐漸暗淡的金黃，能想象出一幕情景：站在高聳的山頂，俯視山下片片梯田，以黃色調(diào)為主，各色的一塊塊田地，排成規(guī)則的形狀，是否更像壯族婦女精巧的手工織出的彩錦？偏偏，門吱呀一聲關上了，自然的力量漸漸熄滅，直至改變了本應富含的顏色。
于是，秋就這樣在緊閉的門口落下了，甚至去得不留一絲痕跡。門成了秋的鏡子，一面照著夢，另一面照著現(xiàn)實。不知道門外落下了多少黃葉，卻如剪影般被碾作了塵土，或被涼風吹到了某個不知名的荒原。門內(nèi)仍是寂寞，有人在臨窗吹笛，殘碎的余音反而比主旋律更為雋永，更是耐人尋味。那是一種等待，仿佛快要發(fā)霉的長久等待，在麻木里，永遠不用去擔心是否能等到結(jié)果。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇
如果你愛雪花的美麗純潔，就讓這些可愛的小精靈在空中自由飛舞吧，也許它們會給你一個更美的世界!不要因為愛，把它們攥在手心，你的溫度只會讓它們?nèi)诨?/p>
如果你愛枝頭嬌羞的桃花，就讓它在枝頭盡情綻放吧!不要因為愛，采摘它。因為你的愛，在扼殺它的生命的同時，還讓它失去了結(jié)果的機會!
如果你愛林中鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼鳴，就讓它在空中自由地翱翔吧!不要因為愛，為它建一個樊籠.因為你的愛，在給它一方晴空時，卻讓它失去了更廣闊的家園.
如果你愛春天里那青青的草地，就遠遠地駐足觀望吧!不要因為愛，把它當成你的地毯，因為你在愛撫它的同時，也踐踏了它的美.
如果你愛你的戀人，就讓他做他自己吧!不要因為愛，刻意去改變他，因為他在改變的同時，可能不再是你當初愛的人了.
如果父母愛孩子，就適當?shù)胤攀肿尯⒆訉W會自己走吧!因為過多的保護，可能讓孩子將來跌得更痛.
如果老師愛學生，就讓學生自己學會在錯誤中去探求真知吧!因為老師給學生過多的正確無誤的答案，也會扼殺學生的創(chuàng)造性.
如果圍城中的你不小心再愛上別人，或者你不小心愛上圍城里的人，請遠遠地關注吧!不要因為愛，而靠近，因為你愛的表白，只會帶來更多傷痛的無奈.
愛，是情不自禁，當愛可能演變成傷害時，讓我們選擇放棄吧!徹底放棄也許很難，那就讓愛在心靈的一角靜靜擱淺吧，不要讓愛成為傷害!
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇
人一生也許會經(jīng)歷許多種愛，但千萬別讓愛成為一種傷害！
生活中到處都存在著緣份，緣聚緣散好象都是命中注定的事情，有些緣份一開始就注定要失去，有些緣份永遠都不會有好結(jié)果?？墒俏掖_偏偏渴望能創(chuàng)造一種奇跡。
愛一個人不一定是要擁有，但擁有一個人就要好好地愛她。話說著容易，可一旦做時就很難…
如果真誠是一種傷害，請選擇謊言。
如果謊言是一種傷害，請選擇沉默。
如果沉默是一種傷害，請選擇離開。
如果愛是一種傷害，請不要靠近。
如果失去是苦你怕不怕付出？
如果癡迷是苦你會不會選擇結(jié)束？
如果追求是苦你會不會選擇執(zhí)迷不悟？
如果分離是苦你要向誰傾訴？好多事情都是后來才清楚，好多事情當時一點也不覺得苦…
然而我已經(jīng)找不到來時的路！有一種愛明明是深愛卻表達不完美；有一種愛明知道要放棄，卻不甘心就此離開；有一種愛，明知是煎熬，卻又放不掉；有一種愛明知無前路，心卻收不回！
愛不是游戲，愛是真心的付出，想要忘記一個自己愛的人真的做不到，不管歸處哪里？我想都會在心底留一份純真的美好。
從來沒有輕易對別人動心的，可發(fā)現(xiàn)自己已深深愛上了…那種滋味真是難以用言語能表達的，是喜悅？是悲哀？所以怎能忘記，愛說能收回就能收回的愛就不叫愛了 愛可以一瞬間的事也可以是一輩子的事。每一個人都可以在不同的時間愛上不同的人。為什么我的愛就那么難呢？我也知道不是誰離開了誰就無法生活，可是要真正的遺忘卻是一件萬難的事情，也許正因如此我才不夠堅強…世事難料，其實凡事都是在它適當?shù)臅r候降臨，只是我們沒有適當?shù)男那槿ビ铀?/p>
因為愛所以離開，因為愛所以放棄，聽起來這話很偉大，很灑脫，可是有誰為了愛真正的能夠離開呢？也許你能，可我卻不能真正做到…
盡管有些感情如此直接殘酷容不下任何迂回曲折的溫暖。有的東西你再喜歡再想挽留也不會屬于你的也注定要放棄的…
愛是人生中一道永遠唱不完的歌…人一生中會經(jīng)歷很多種愛，但千萬別讓愛成為一種傷害！
如果你不愛一個人，請放手，好讓別人有機會愛她。如果你愛的人放棄了你，請放開自己，好讓自己有機會愛別人！
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇
青春的歲月印在了每個人的臉上，慢慢的記憶著你一生的輝煌與落寞，把你的悲歡離合一點一滴的裝進你的回憶里!青春就像一個一個生動的故事一樣拼湊出一本充滿人生哲理的青春回憶錄!讓我們來品味下回憶錄所包含的含義吧!打開回憶，翻開人生的樂章!
第一章
打開心靈的窗戶，細心去傾聽，你會聽見孩子的笑聲，那么純凈，那么爽朗，那么的愉悅，他們是青春的開始，青春的活力深深的烙印進他們的心中，無憂無慮的成長起來，他們代表著青春的希望與未來，代表著美好與幸福!孩子們的歡樂讓青春感覺特別的美好!帶著孩子們的歡聲笑語，讓我們傾聽青春的下一樂章!
第二章
第二樂章細細傾聽，那是青春成長的聲音，園丁們給予著養(yǎng)分，更加充滿活力的成長起來，讓他們充滿智慧，在他們身上看到了青春的希望，青春的故事慢慢的開始演繹!青春開始成長，青春開始記憶，青春開始了一段真正的歷程!美好的開始在他們臉上看不到痕跡，只看見稚嫩的臉上充滿了活力!成長吧青春，演繹吧青春!第二樂章是青春希望的開始，讓我們看下第三樂章吧!
第三章
讓我們轉(zhuǎn)換視角，去看下青年的青春!那是一群充滿朝氣，充滿理想和夢想的人!他們用自己的事業(yè)和家庭來演繹青春!在他們臉上看見了青春留下的痕跡，那是歲月對他們的考驗，時間留下了年輪，青春在成長，青春成熟了，變的更加堅定，更加穩(wěn)重，同時也更加的落寞與孤寂!青春的理想開始實現(xiàn)，青春也慢慢的老去!一條一條的痕跡越來越多，越來越沉重!風霜雨雪，歲月蹉跎!青春無悔終亦老，看下青春的結(jié)局!
第四章
燈火通明，迎來了熱鬧的夜晚!充滿激情的舞蹈，中老年煥發(fā)著另一種青春，用他們的舞蹈和活力，再次發(fā)揮著余熱!條條紋路代表著走過的路，是青春的路，歲月的路，每個老人都是一個故事，一群老人就是一本本厚厚的青春回憶錄!他們并不孤獨，并不寂寞，因為他們有回憶!里面有輝煌與落寞，有激情燃燒的歲月路!
青春的真諦是希望是夢想是歡笑是回憶!每個人的青春路都不會相同，但希望都能堅定的走下去!希望朋友都開心快樂!
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇
讀《讓愛成為一種習慣》心得體會
沒有愛就沒有教育,只有真心愛學生的教師,才能稱為人類靈魂的工程師。愛就像一座大樓的根基,愛就像夜航中的明燈,愛就像莊稼離不開的水。每一個學生都需要教師愛的滋潤,而學困生更需要教師的愛。
今天，我拜讀了《給青年教師的建議》中的主題3《讓愛成為一種習慣》給我留下了深刻的思考。蘇霍姆林斯基說過“教育首先是關懷備至的、深思熟慮的、小心翼翼地去觸及青年人的心靈”。做為教師，讓愛成為自己的教育習慣，你會發(fā)現(xiàn)這些柔和的力量是巨大的，會讓我們的教育工作能“潤物細無聲”。
教育的真諦就是愛，這是全世界的共識，也是成功教育的規(guī)律。教師的點滴關愛，猶如春日窗外的淡淡暖陽，輕輕地讓學生感覺沐浴在金色的光輝之中。 當一只小蟲子欲振翅高飛時，它需要的是風和日麗的天氣間有一陣清風助力，它會充滿自信地飛得更高遠。這就是教師愛的“魅力”。孩子可能會盡享父母的愛，卻一定會珍惜老師的愛。老師一句平常的關心話語，一件可能是不經(jīng)意地不眼的小事，卻能觸動學生的心靈而被學生珍藏一生。教師對學生的愛是教育的基礎，是師生間最有力量、最自然的鏈接。只有愛學生，才能使學生“親其師而信其道”。
課堂必須包含愛，教師必須讓愛成為一種教育習慣，這樣我們的教育才是真正的教育。愛是課堂的潤滑劑，她能消融師生的隔閡；愛是課堂的催化劑，她能讓知識更有效地傳遞與接受；愛是課堂的核心，她能讓教育彰顯神奇的力量。我們教師上課時應首先鼓勵學生大膽地說出自己的想法，然后真誠地傾聽每一位學生的心聲，給予恰當?shù)脑u價。每個學生在這樣的氛圍中都有充分的自由發(fā)展的空間，每個學生的想法都得到尊重。老師所說的每一句話都流淌著無限期待與鼓勵。那鼓勵的話語，那期待的眼神，讓多少孩子由拘謹變得放松，由怯懦變得自信。孩子們聽到的是老師對他真誠地愛，是老師對他的信任與賞識，而賞識變成了課堂上孩子們積極學習的動力。當愛成為一種習慣，在課堂上你就會盡力去營造一個平等、 民主、 和諧的學習氛圍建立新穎的師生關系。讓他們張揚自己的個性，暢所欲言，讓學生成為真正的主人。
平等對待每一個學生，幫助學生找回自尊產(chǎn)生自信。課堂上要善于捕捉學生的閃光點，給他們真誠與溫暖。找一個理由為他們喝彩,及時送給他一屢“愛的陽光”，讓學生在老師的鼓勵、贊揚中增強信心。羅曼?羅蘭也說過：“要散布陽光到別人心里先得自己心里有陽光”。教師心中的陽光就是一顆愛學生的心。只有用愛心去陶冶他們的情操，才能發(fā)展他們的智力。讓愛沉浸于課堂，讓課堂充滿朝氣,讓我們一起把愛帶入課堂，迎接我們的將是一張張燦爛的笑臉。
【經(jīng)典案例】有一位很受歡迎的教師，在給學生批改作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)在他批改過的作業(yè)本上看不到“×”號。學生做錯的教師用“？”做記號，等學生改后再打“√”，這叫“二次批改”。然而吸引我的還不是這些?而是每份作業(yè)的后面都有老師的評語“祝賀你，進步了！”“今天怎么了，小馬虎找上你啦？”“老師相信你能做的對，是嗎”……老師的評語猶如陽光播灑到學生的心靈，使學生充分感受到老師時時刻刻在關注著自己，并且愿意隨時給予幫助。學生感受到老師的心和他的心緊緊貼在一起，再大的困難也能克服。給學生寫一句話容易，給每個學生都寫，每一天都用心地寫就不容易了。 但這位有愛心的老師做到了，而且讓愛成為了一種習慣。當愛已成習慣，你會發(fā)現(xiàn)愛與被愛都是幸福的。
重視師生情感交流，做學困生的知心朋友。我們應主動與學生接近，尤其是心靈的碰撞。用孩子般的心去看待學生的每一件事，去理解他們的想法。蹲下來和學生交朋友，傾聽他們的意見和建議。漸漸地我們便會很自然地把學生看作朋友， 這些可愛的孩子們也會不知不覺地視我們?yōu)?“哥兒們” 對我們充滿信任。李鎮(zhèn)西老師說他喜歡與“學困生”們一起“吃喝玩樂”。和他們一起去公園，在草坪上摔跤、斗雞；假期，和他們一塊去郊外旅游，在田野追逐，他們有了學習上的進步，一起去慶賀……我很羨慕這樣的師生關系，在沒有師生界限的交往過程中，師生獲得了共同的快樂。漸漸地我們便把對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關愛變成一種發(fā)自內(nèi)心的日?；顒?，成了一種習慣。這習慣像一屢春風吹進了學生的心田，完成與學生心的交融。和諧的師生關系就會像優(yōu)美的音符整天圍繞著我們歡快的跳動。總覺得當孩子們與教師產(chǎn)生了朋友般的依戀之情后，孩子們會愛上學習，教師的教學效果也會有意想不到的收獲。
愛，是教育的前提，而且這種愛應該是真誠的。換句話說，教育對學生的愛，絕不是為了某種教育效果而故做姿態(tài)的“平易近人”，而是教育者真誠地人道主義情懷的自然流露。
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【作文題目】
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談談你對這種現(xiàn)象的思考。
【優(yōu)秀作文】
你活好自己了嗎?
按一些幽默程序員的說法，“，”。大致意思就是：你看到的是別人的表象，而不是他人生的真實演繹。
一位穿著簡陋的婦女，身后跟著一個孩子，似乎很是畏懼她的母親似的，這一路都沒敢和她母親對視。想必，那是個嚴厲的母親。走到地鐵站臺，一名白發(fā)蒼蒼的老人正拉著二胡，身旁放著一只鐵盤，里面只有零星幾枚硬幣。婦女經(jīng)過老人身旁時，一臉嫌棄的轉(zhuǎn)過腦袋，對孩子說：“看吧，多可憐。你要是不聽話，以后也會活成那般模樣?！蔽以谝慌造o靜的看著。孩子膽怯地點點頭，跟著母親走了。
那般模樣?
那名婦女能出此言，必然是發(fā)自內(nèi)心的。不過，分明是發(fā)自內(nèi)心的自卑。很明顯，她也不過是個農(nóng)村婦女，只是來到大城市，這才顯得神氣活現(xiàn)。
由此，不禁想到：評價他人生活的同時，你的評價可能恰好就是你內(nèi)心的真實寫照。當一個人是自卑的時候，看到別人光鮮的生活時，更多的是羨慕，嫉妒，甚至上前恭維。我也許不得不去猜測那位婦女的生活，也許也是十分辛酸，十分貧苦，不那么如意吧。
這只是一件很小很小的事情，也許每天都會發(fā)生，以至于被人們漸漸淡化了。
再說唐朝的大詩人劉禹錫，曾被“送”給一間“陋室”，簡陋到比當今的“蝸居房”還要簡陋。人們紛紛議論著劉禹錫的生活該將是如何悲慘如何不悅，同時也有慶幸自己沒有違背官府，生活還沒有落得這般下場。但實際上劉禹錫那種安貧樂道的心態(tài)早就將他置于一個世外桃源般的境界了，該寫詩寫詩，該喝茶喝茶，日子過得閑適愜意。
別人的生活需要你來議論嗎?一個表面光鮮的公司總裁背地里可能是個境界一般的俗人;而一個落魄的流浪歌手也許會因為自己時常追逐著夢想的生活而思想變得無比光鮮。生活，是活給自己的，不是活給別人看的。
別人的生活你擅長議論嗎?我認為，對他人生活的評價，可能就是自己生活狀況和生活態(tài)度的真實寫照。一個生活樸素閑適的文人若是路過劉禹錫的舊宅，也許會感嘆：雖然住宿條件惡劣，但是這里清新的空氣，幽雅的環(huán)境……多么令人神往!
而一個虛榮心強，實際上內(nèi)心自卑的官吏，也許也會感嘆：這樣破舊簡陋的屋子，恐怕在無數(shù)個日夜里他都睡不著覺吧……看看這臺階，到處是青苔……自卑的人評論他人的生活，更多的是對自己的一種慰藉，但這始終是自卑的表現(xiàn)。
不過，想要公平地議論他人的生活，始終是很難的。每個人的心態(tài)多有不同，真正公平的議論只能是來自“別人”自己的。
每個人都是“別人”。
所以活好自己就夠了。
這是閱卷組評定的一篇考場標桿佳作。本文以緣事析理、促人深思、語言簡潔而被評為一類卷。具體特點如下：
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇
讓愛成為習慣作文
前幾天酷暑難耐，天空萬里無云，陣陣熱風吹在身上，被裝進煉丹爐里。由于我十分怕熱，所以媽媽帶著我去游泳。
但是去游泳池的必經(jīng)之路中，需要經(jīng)過一個小水池，那里的水渾濁不堪，而且也沒什么簡單易行的.方法通過，只能靠幾塊磚頭鋪成的獨木橋“過河”，稍有不慎，就會失足落水。我心想：像我這種身經(jīng)百戰(zhàn)的人過這個獨木橋都有些困難，更何況媽媽呢！我出于關心，就對媽媽說：“媽媽小心走?！眿寢屃⒖袒鼐戳宋乙痪洌骸爸x謝瀚文的孝行?！?/p>
我猛然想到：原來我在不經(jīng)意間又有了孝行。我陷入了沉思，剛才提醒媽媽小心并不是想讓媽媽說我是個乖孩子，是最棒的好孩子，是大好人------而是出于本能，出于習慣。
如果媽媽不小心落入水中，那么后果肯定不堪設想，媽媽優(yōu)雅的裙子上就會沾滿污水，媽媽一定會花容失色狼狽不堪，肯定還會有很多人圍觀我們------原來處處為媽媽著想的心思已經(jīng)牢牢的銘刻在我心，所以當媽媽遇到困難的時候，我會毫不猶豫的伸出援助之手，助媽媽一臂之力，愛媽媽已經(jīng)成了我的習慣和本能。簡單的叮嚀絕不是一句淺薄的問候，這是發(fā)自靈魂深處的關愛。
我們要讓愛父母成為一種習慣。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇
女子溫柔似水，重在柔，可體現(xiàn)出女性特征，因此為女孩取名字，則需彰顯陰柔之美，大家在選擇名字時，可以用帶“女”字邊的表達性別，可以表示美麗動人、有修養(yǎng)的一面。此外，大家還可借助花朵詞匯來提取，既延伸其意境又是美麗的代表，是給女孩取名不錯的選擇。
給2022年女孩子取名字，可以巧用虎年宜用字結(jié)合取名，因為2022年為虎年，那么對于名字的選擇上，除了借助有寓意的字搭配外，還可借助生肖所喜的字根來提取，以此加深名字的寓意內(nèi)涵，如“氵，心、王、木、山”等字根，都為虎年宜用字。
詩詞所講究平仄押韻，可以給人詩意般的美感及美好寓意，因此為2022年女孩子取名字，可以運用詩詞歌賦，從中提取女孩名字，能使得名字更加寓意有內(nèi)涵，蘊帶了詩詞獨有的悅耳好聽，詩意盎然，給人以文化底蘊深厚的印象。
女孩的出生也會伴隨著父母的期待，而每個父母對孩子都有著不同期許，所以在為女孩取名的時候，就可根據(jù)父母的期望值來取名，比如給屬虎女孩取名字“芳華”，展現(xiàn)了女孩的美麗動人和內(nèi)在的才華洋溢，同時也表達了父母期望女孩擁有錦繡前程。
在使用虎年宜用字時，相應的也需要考慮到虎年忌諱字根，像屬虎之人忌諱“人”或“彳”的字根，因為老虎是喜歡呆在森林里面的，不愛受人控制，也會別人所傷，從而增加不安感，或者會被人控制之義。
每個漢字也有對應的五行屬性，那么在用字選擇上，也需要注意五行屬性，屬虎女孩是熱情開朗的，生肖虎在五行中屬于“寅木”，因為五行相克的原因，“火”字根的字在一般情況下是不適合屬虎女孩使用的。
——明星同學的簽名作文
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愛的傷害小學作文
上周，我在學校考了100分，老師告訴了我的爸爸。爸爸高興得快要跳起來了，說要帶我到博物館去參觀。
嘿！終于可以去博物館了。爸爸說這個星期六就帶我去！
唉！我在過這五天的時候，覺得時間過得好慢好慢，因為我太想去博物館了！
終于到了星期六！我去跟爸爸說：“現(xiàn)在已經(jīng)快下午四點了，快走吧！”他卻說：“今天有一個朋友找爸爸，我們改天再去吧！”我一聽，就開始鬧。爸爸聽不下去了，說：“快走吧！”
中途，爸爸一會兒說要打電話，一會兒又說要上衛(wèi)生間。到了車站，車停在那兒，爸爸遇上個熟人，又哇哇地講了一大堆話，害得車也走了。
我們等呀等呀，車來了，我們上了車。
終于到了博物館那一站。我們下了車，眼看就要到了，爸爸又說要去買煙。博物館還差20分鐘就不能進人了，爸爸，你在哪里呀？
博物館剛關門，爸爸就來了，高興地說：“博物館關門了，我們回去吧！”
我氣得大叫一聲：“我再也不相信你了！”轉(zhuǎn)身我就走了。
愛，可真是一種傷害呀！
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇
當翻開《雨街的貓》這本書時，我就被它精彩紛呈的故事情節(jié)和豐富細膩的人物情感給折服了。《雨街的貓》講述了一個非常動人的故事：流浪的黑貓被孤獨的雷莎太太收留之后，擁有了溫暖的家。他聆聽了雷莎太太的故事，原來雷莎太太本是一個雨巫婆，但為了愛情，放棄了自己女巫的身份，變?yōu)榱似胀ㄈ?，堅定而?zhí)著地等待著愛人。當雷莎太太為了挽救動物的生命去世后，黑貓決定接替雷莎太太，繼續(xù)等待下去。
《雨街的貓》是一篇很有趣的童話，情意濃烈，書中人物角色性格各異。這一條街富有異國情調(diào)，是容易滋生童話的地方。它全程講述的是一個愛的過程，雷莎太太為了心愛的人等待了一生，而黑貓阿洛因為對雷莎太太的敬愛也守護了她一生，直到生命終止那一刻。這就是愛的力量，可以讓人窮盡一生的愛，生生不息的愛，我被這真摯的愛深深震撼了。
其實，我也被這濃濃的愛包圍著，溫暖著。親情、友情這些無私的愛時時刻刻都在我的身邊守護著我，在我生病時是爸爸媽媽給予我悉心照顧，在我遇到困難時是老師指引我，同學幫助我，在我成績差時是朋友安慰我.....這就是平凡生活中愛的力量。
而北海人民的好兒子駱春偉叔叔為了救助失火的漁船而英勇殉職的英雄事跡更是令我熱淚盈眶。20xx年10月20日11時37分，廣西*邊防總隊北海邊防支隊電建邊防派出所接到群眾報警：在邊貿(mào)碼頭有一艘漁船著火，現(xiàn)場情況緊急。警情就是命令!駱春偉叔叔立即帶領4名官兵出警。為避免災情擴大，他毫不猶豫地抓起岸邊一根纜繩奮不顧身跳入海中，全力向失火漁船游去阻斷火勢的蔓延。最終船上的火撲滅了，而駱春偉卻英勇地犧牲了。這是愛的力量，可以為了守護心中的愛和信仰而獻出寶貴的生命。
愛的力量甚至可以跨越國界，可以超越種族。*維和部隊肩負著維護世界和*的重任，他們前往蘇丹、索馬里等飽受戰(zhàn)亂之苦的國家，阻止局部沖突擴大化，幫助在戰(zhàn)爭中受害的*民百姓，為世界和*做出了巨大的貢獻。維和官兵們所表現(xiàn)出的大愛無疆，令人感動！這更是愛的`力量，他們在用心中的愛守護著這個世界。
讀完《雨街的貓》，我內(nèi)心感悟頗多，也讓我對愛的認識瞬間變得深刻起來！愛小到讓一個人幸?？鞓返厣?，大到讓整個世界都變得美好祥和；如果沒有愛，那么人們只能活在痛苦孤獨中。親愛的朋友們，讓我們?nèi)巳硕极I出一份愛，世界將變成美好人間！
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愛如果成為傷害那么請勇敢放手離開作文欣賞
曾也真心相愛，無懼吃糠咽菜。
甘苦亦同嘗，一片癡情不改。
無奈，無奈，今昔變成傷害。
今天青蓮要寫的，不是小說，也不是故事，而是真人真事。人世間的愛，是美好的，更是神圣的，愛需要的是包容，是理解，是付出，不堪承受的是猜忌和傷害。
艷是我先生的遠房堂姐，出生在七十年代初。她樣貌姣好，身材高挑，皮膚白皙，在我先生所住的村子里，也算得上是一個美人?？墒撬纳硎绤s不是很好，母親患有嚴重的氣管炎，父親又是一個跛腳，她是家里的老大，下面還有兩個年幼的弟弟。雖然那時候已經(jīng)不是靠公分吃飯了，但是父母都是那個樣子了，家里的條件有多艱苦也是可想而知的。
俗話說，男大當婚女大當嫁，隨著艷一天天的長大，模樣也越發(fā)的嬌俏可人，那提親的媒人更是絡繹不絕的往艷家里跑，艷的父母希望艷能夠找一個能干的夫婿，這樣的話，艷以后就會少受一些苦累，所以盡管提親的媒人說的天花亂墜，夸這個小伙子有多帥，那個小伙子有多能干，艷的父母都不點頭應允。他們想的是，要讓艷嫁一個家世好，有錢途的人家。
然而在艷的心里早已有了自己心儀的人，這個小伙子是艷的初中同學，小伙子人很忠厚，對艷是關懷備至，在他們的心里，早就把對方當做了自己一生相依的伴侶?？墒瞧G的父母卻怎么也不同意他們在一起交往，理由很簡單，小伙子家世不好，父母也是靠務農(nóng)為生，這艷今后嫁給他，豈不是還是要與泥巴打一輩子的交道？所以他們是百般的阻擾，千般的干涉。
這都說，寧拆一座廟不悔一樁婚，可艷的父母硬是棒打鴛鴦，把這對有情人硬生生的拆散，然后又以死相逼，讓艷嫁給了鎮(zhèn)上的軍。這鎮(zhèn)上的軍何許人也，令艷的父母不惜以死相逼，也要艷嫁給他？原來這軍的父親是鎮(zhèn)上的一個干部，有點小小的權(quán)力，這個軍是家里的獨子，整天在家無所事事，就在鎮(zhèn)上結(jié)交了一群狐朋狗友，管理鎮(zhèn)上的市場，專門收取外來攤點的雜費。
在當時，有一個在鎮(zhèn)上當官的爹，是一件很了不起的事，加上這個軍還是家里獨子，人看上去也還比較英俊，最重要的是軍還相當?shù)南矚g艷，當時媒人來艷家提親時說，軍是非艷不娶。艷的父母覺得，這軍這么喜歡艷，還不嫌棄自己家世清貧，如果艷嫁入他們家，那簡直就是嫁入豪門，這是何等榮耀的事啊。所以艷的父母是不管艷愿意不愿意，就接收了軍家里托媒人送來的彩禮錢。
沒有辦法，艷屈服在了父母以死相逼之下，在十八歲那年，嫁給了軍。婚后軍對艷是百般呵護寵溺，軍的父母也是對艷關懷備至?；楹蟮牡诙辏G生下一女，隨著女兒的降臨，軍以及軍的父母，對艷的態(tài)度來了一個一百八十度的.大轉(zhuǎn)彎，婆婆經(jīng)常指桑罵槐，說艷不會生產(chǎn)，對艷的女兒也從來沒有好臉色，有時候還罵艷的女兒，是一個賠錢貨。
艷在孩子上幼兒園后，就去市里的民企找了一份工作，雖然起早摸黑的很辛苦，但是不用面對婆婆的無理取鬧和軍的打罵，她覺得再苦再累，自己也是開心的。隨著整紀嚴打，軍的父親很快就下臺了，并且還退還了不少貪污受賄的贓款，軍的父親下臺之后，軍也多少受了一些牽連，管理市場的工作也丟了，但軍是游手好閑慣了的人，哪甘心像艷一樣起早摸黑的去工廠打工呢，所以每個月艷的工資拿回家，基本就被軍拿去花了。
艷是一個生性善良的人，她覺得自己當初既然嫁給了軍，那就得嫁雞隨雞嫁狗隨狗，錢給軍用了無所謂，只要軍不再打罵自己，自己就心滿意足了。然而有的人是得寸進尺，軍在心安理得的花費艷起早摸黑掙來的血汗錢時，脾氣卻絲毫沒有改變，反而變本加厲，稍不如意就拿孩子出氣，稍不順心就對艷拳腳相加，好幾次艷的同事看到艷手臂后背青紫，都關切的問她是怎么回事，艷都說是自己不小心摔傷的。
二零零一年春，軍在一次聚眾斗毆中，被人刺瞎了右眼，在這次事件中，所有人都沒有逃脫法律的制裁，包括軍在內(nèi)。由于軍當時受傷入院，所以判決下來后，實行了緩期執(zhí)行。在軍住院治療期間，艷盡心盡力的照顧著軍，可是軍絲毫沒有一點悔改之心，稍不如意輕則就對艷大吼大叫，重則就對艷拳打腳踢，連同病房的人和醫(yī)護人員都看不下去了，有的甚至勸艷起訴離婚算了。可是艷覺得如果離婚，父母的臉面無光，自己也落下個嫌棄老公是殘疾的名聲，所以一直忍氣吞酸。
令艷沒有想到的是，自己的忍氣吞酸，不僅沒有換來軍的絲毫悔改，反而給自己招來了傷殘之禍，她怎么也沒有想到，這軍竟然喪心病狂，在一個深夜里，居然趁著自己熟睡之際，用指頭戳瞎了自己的左眼，當她從刺痛中醒來時，看到軍一臉猙獰的笑，一邊咬牙切齒的說“只有這樣，我們才更般配，你也休想去找別的男人，你也休想生出與我離婚的念頭?！逼G的女兒被艷凄厲的尖叫驚醒，當她看著滿臉鮮血的媽媽，嚇得尖叫大哭，這凄厲的哭聲在這靜謐的夜里，顯得分外刺耳。
人世間的愛，是美好的，更是神圣的，愛需要的是包容，是理解，是付出，不堪承受的是猜忌和傷害。艷與軍的婚姻，雖然是父母之命，但是能夠走到一起也是緣分，既然走到了一起，就應該互敬互愛，當一方大度的包容時，另一方卻視若無睹，沒有絲毫的理解與體諒，當一方傾力的付出時，另一方卻認為是理所當然，這樣的婚姻，肯定是不能長久的。都說家不是講理的地方，但家卻是講愛的地方，如果一個家，沒有了愛自己的人，沒有了值得自己愛的人，那么這個家，已經(jīng)不是家了。愛若成為傷害，請勇敢放手離開。祝福艷，能夠有更幸福的生活！
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在流光溢彩的日子里，人生有許多關于愛的練習題，有兩道是每個人都必須要做的。第一道：愛自己，第二愛他人。——題記
愛，讓生命留下足跡。
她在講臺上溫和的笑著，問學生還有沒有問題。有一生發(fā)問：“老師，您有時會不會對自己的存在感到失望？”目光收回，看到了自己殘疾的雙腿，她沒有說話。她拿住一根粉筆，轉(zhuǎn)動輪椅，在黑板上開始寫字。她寫，我愛我自己，我不會對自己的存在感到失望，因為我有漂亮的長發(fā)，我有一雙看清萬物的眼睛，我有修長的腿，我的皮膚很好……她一直不停地寫，直到將黑板寫滿。她轉(zhuǎn)過身來，再次微笑著說：“這就是我的回答。”我們一時不知該怎樣回答，十幾秒的沉默之后，掌聲從角落冒了出來，接著如波浪般洶涌而來。
一位法師在圓寂之前，反復叮囑弟子，在自己的身旁放一碗清水。弟子不解，問師：“何也？”法師說：“在我死后，螞蟻必會循著氣味到我身上，可螞蟻怕火，若留一碗清水，定可渡螞蟻死難，存活下去?！钡茏宇D悟，愛是慈悲愛是普渡眾生。
但并非每個人都能慈悲為懷，博愛眾生。葛朗臺只愛自己，他甚至為了自己去騙女兒的錢，出賣自己的朋友。自私自利的結(jié)果，也是意料之中——孤獨地痛苦地死去。因為他不會練習愛他人，只顧愛自己。
滿滿的愛，讓你和我一同分享
臺灣著名畫家?guī)酌祝诙嗄昵霸粣翰±p身，幾近失去生活的希望。他覺得生命被咬得千瘡百孔，他將自己封閉，他恨自己，恨別人。最終，他在家人的幫助下走出了陰影，在冰冷的湖面上，瞥見了絕美的月光。他愛自己作的畫，并希望畫能代替他，幫助更多和他有相似經(jīng)歷的人走出生命陡峭的谷地。他的愛，在一次次的練習中給了更多的人，包括自己，讓他們的生命都變成了有著堅硬內(nèi)核和多汁果肉的水果般甜美。
我們每個人都是一朵玫瑰，有著清香與花刺。如果我們終日糾結(jié)于花刺，不愛自己的美麗，那么等待我們的只能是枯萎。
愛自己，活下來；愛他人，活得好。
愛的練習題被我們反復攜帶，即便被歲月漂白也難以遮掩它的光芒。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇
那個在風雨中為你打傘的人是誰？那個時候給你做可口的飯菜管理的人是誰？那個自己無怨無悔，為家庭教育付出更多的人來說又是誰？答案我們只有這樣一個，那就是——母親。都說沒有母愛如海，父愛如山，在這個社會家庭中，他們也給予了我很多的愛。但是最疼愛我的人學習還是我的媽媽了。
我爸爸經(jīng)常出差，很少在家。所以，媽媽就每天給我雙倍的愛，我也很喜歡小公主，家庭將寵著我。之前所有的人享受自己母親的愛，然而，家里突然多了小兄弟，他身邊的每一天，我的母親，拿在手里實在是怕飛的，怕在你的嘴，并一口一個“兒子”，“寶貝”，我聽到所有的毛骨悚然。此前，他們不會讓*的活，但是現(xiàn)在呢？快速哄我很大的喊著：“姑娘，去把你哥哥的尿布”，“你在做什么？我告訴你就是不聽，快來幫我把你的兄弟的照顧?！蔽乙苍絹碓接X得媽媽不愛我，我會賭氣不理她，直到有一次，一個電話發(fā)生了，我改變了我的她的看法。
那是我們一個國家風雨交加的晚上，我因為淋了雨感冒了，也發(fā)高燒，媽媽他們趕緊工作給我熬紅糖姜水喝，用水把毛巾弄濕了放在我頭上，給我吃治感冒、發(fā)燒的藥，可還是不見好。媽媽先望了一眼看到屋外下的大雨，又看了看一臉難受的我，決定要帶我去了解醫(yī)院。她給我裹上大羽絨服，把我背到車上，然后去進行醫(yī)院。
在醫(yī)院，媽媽趕緊找醫(yī)生給我打針，醫(yī)生給我打針，又吃了點藥，我也漸漸好了。
折騰它，和她的母親疲倦，布滿血絲的眼睛經(jīng)過一夜，皺紋太多，凌亂的頭發(fā)，露出了幾個很響的白發(fā)。什么！她的母親并沒有一夜沒睡，她一直在病床前照顧我。她醒來看到我，我急忙倒水結(jié)束，給我買早餐，所以她看著我，把她買東西完成，只有滿意的笑容。我不知道我怎么了，止不住的眼淚流了下來。
媽媽，我感謝老師您對我這十幾年來對我的照顧，雖然我經(jīng)常惹你生氣，但我認為還是愛您的。媽媽，就讓我鄭重地對您一聲：“媽媽，您辛苦了！我永遠我們都愛您！”
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇
魚對水說，你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中；水對魚說，我能感覺到你的眼淚，因為你在我的心中?！}記
那是月色如水的夜晚，柔和的月光灑了一地銀白，靜謐而又深沉，倚在窗前的我對著月悠悠地訴說著自己的心事。
“又在自言自語了。”
“呃！”向后輕輕地一瞥，背后站著父親。
“天涼，多添件衣服吧！”
“哦！”不耐煩地回答。
父親沒再說什么，獨自走出門。
“對不起，真的對不起！明明是努力過的，卻失敗得這樣徹底……”
那是某日，一個女孩在考場里奮筆揮灑，將自己的憂傷歡樂從心間過濾，再從指尖流出。淡淡地一笑，腦中有老師的鼓勵，父母的關心，同學的微笑，就那樣一一浮現(xiàn)出來?！拔铱隙〞ㄟ^這次測試的?！彼孕诺赝Ｏ率种械墓P，走出了考場。確實，在父母、老師、同學的心目中，我考上市里最好的初中，該是很平常的事。
可是——人最怕“可是”了。
只因4分之差，我不得不向現(xiàn)實低頭?，F(xiàn)實將我努力用文字堆砌的城堡一點一點地風蝕，沒有任何眼淚能將心中的痛滴得那般徹底！所以，我沒有哭。心早已被藤蔓纏住，一想便滋生出硬生生的疼痛。父親只是一個勁地說：
“沒關系，真的沒關系！”可是誰又知道他的微笑后面隱藏了多少的無奈呢！自信的`我曾多少次對父親夸下?？冢喝绻麤]有考上新世紀，我就去跳黃浦江。多希望此刻他能舊話重提來刺激一下我，可是他沒有，一句也沒有。那年的暑假，撕裂的心就在他那愛的旋律中慢慢愈合。
“沒關系，真的沒關系！”
想到這，望一眼窗前，月亮升得更高了，愛的月光落在樹的枝丫上，留下一地憂傷。
依稀聽見父親的腳步聲，一步，二步，三步……一步步敲在我的心坎上。不想讓他看見我的淚，于是只有假裝睡覺。父親輕輕地打開門，用布滿老繭的雙手為我掖了掖被于，在關上門的那一瞬，他輕輕地哼起了那多年來愛的旋律。他應該是知道我沒睡的，只是瞥到了我眼角的淚光，才會用自己五音不全的嗓子為我哼唱。剎那間，眼眶無法承載的淚水終究落了下來。父親，父親，一聲“我愛你”融化無數(shù)情。
你可曾知道，知道成績后的淚水并不是因為我自己難受，是為你而流??！絲絲的自發(fā)兒女債，道道皺紋歲月痕。
成長的道路上，我想要一滴水，你給了我整個海洋；我想要一棵樹，你給了我整片森林；我想要一朵白云，你給了我一片藍天……
父親，你用愛譜成的旋律，在我的心頭唱響，直至永遠?？墒?，永遠，到底有多遠，我只能說，那是你的愛折射太陽光芒的距離。
哲人云：魚知水恩，乃幸福之源也?！笥?/p>
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別讓愛成為一種傷害傷感日記
記得從哪里看到了這句話：如果你不愛一個人，請放手，好讓別人有機會愛她；如果你愛的人放棄了你，請放開自己，好讓自己有機會愛別人。這話直白但很有道理，也從一個側(cè)面教會了人們?nèi)绾螌Υ楦?。有的東西你再喜歡也不會屬于你的，有的東西你再留戀也注定要放棄的，愛是人生中一首永遠也唱不完的歌。
人一生中也許會經(jīng)歷許多種愛，但千萬別讓愛成為一種傷害。生活中到處都存在著緣分，緣聚緣散好像都是命中注定的事情。有些緣分一開始就注定要失去，有些緣分是永遠都不會有好結(jié)果?？墒俏覅s偏偏渴望創(chuàng)造一種奇跡。愛一個人不一定要擁有，但擁有一個人就一定要好好的去愛她。話說著容易，可一旦做時就真的很難，不信你試試。如果真誠是一種傷害，請選擇謊言；如果謊言是一種傷害，請選擇沉默；如果沉默是一種傷害，請選擇離開。如果愛是一種傷害，請不要靠近。可是好多的情況下并不是如此，因為不由得你選擇。如果失去是苦，你怕不怕付出？如果癡迷是苦，你會不會選擇結(jié)束？如果追求是苦，你會不會選擇執(zhí)迷不悟？如果分離是苦，你要向誰傾訴？好多事情都是后來才看清楚，好多事情當時一點也不覺得苦，然而我已經(jīng)找不到來時的路。有一種愛，明明是深愛，卻表達不完美；有一種愛，明知道要放棄，卻不甘心就此離開；有一種愛，明知是煎熬，卻又躲不掉；有一種愛，明知無前路，心卻早已收不回來。
愛情不是游戲，因為我們玩不起它。愛是真心付出，要忘記真的.做不到。不管歸處將是哪里，我想都該在心底留有一份純真的美好。從來沒有輕易對別人動心，然發(fā)現(xiàn)自己深深地愛上了你，那種滋味真是難以用言語表達，是喜悅？是悲傷？你叫我忘記，難道愛說收就可以收得回嗎？可以的話也不叫愛了。也許我沒有足夠的勇氣面對現(xiàn)實的殘酷，那么什么是勇氣？是哭著要你愛我？還是哭著讓你離開？估計此時沒有一個正確的答案。香煙愛上火柴，就注定被傷害。不要輕易說愛，許下的承諾就是欠下的債，老鼠對貓說我愛你，貓說你走開，老鼠流淚走開，誰也沒看見老鼠走后貓也流了一滴淚，其實有一種愛叫做放棄。如果你是我眼中的一滴淚，那我永遠都不會哭，因為我怕失去你。一只風箏一輩子只會為一根線冒險，女人善變的是臉，男人善變的是心，葉子的離開是風的追求，還是樹的不挽留，喜歡淡淡的愛還是深深的喜歡？魚說看不到我的眼淚因為我在水中，水說我能感覺到因為你在我心中，在愛的世界里沒有誰對不起誰，只有誰不珍惜誰。這個世界上有一種感情雖然刻骨銘心，卻只能擦肩而過，不管是如何愛過，不管是誰轉(zhuǎn)過身，最終都會沉進那憂傷的時間海，慢慢麻醉地守著曾經(jīng)傳過情話的那部電話，聽不到它再響起熟悉的聲音，無力再去撥通那個號碼，總是看別人表演著甜蜜，總是在別人的愛情里流著自己的眼淚，而自己只是舞臺上那個沒人注意的配角，用孤獨去襯托別人的愛情，演出的都是別人的表情，終于明白愛情只是模特身上那件美麗霓裳，穿在別人身上總是耀眼美麗，換到自己身上就成了小丑的戲服。
都是寂寞在撒謊，愛不是缺了就找，不是累了就換；生活不是一個人的電影，是兩個人一起好好的過，時間在窗外溜走，我們自己早已在時間中蒼老，皺紋蔓延在心頭，轉(zhuǎn)過身去背對著愛情離開，把自己關在門里，把愛情關在門外......
只是這一轉(zhuǎn)身，往往就是永世的分離！
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讓作文成為樂事
說起作文，學生頭疼，教師也頭疼。怎樣才能讓學生愛寫作文，會寫作文，相信是每一個語文教師苦苦探索的問題。
三年級的學生剛剛接觸作文，習作一該怎么處理呢？幾個語文教師一商量，決定以“客人來了”為例，讓學生演一演你是怎樣招待客人的，然后再寫一寫。課上學生氣氛活躍，招待客人也很周到，語言也很有禮貌，教師適當點撥后，讓學生動筆了。結(jié)果作文草稿一交上來，讓人看了，簡直哭笑不得。有的同學從頭到尾沒有一個標點，有的同學表達的是平鋪直敘，簡簡單單，還有的竟然把所有人物的語言組成了一篇文章。想想也是，你一個勁的喊：“寫具體，寫生動?！笨稍鯓訉懰憔唧w，怎樣算生動呢？學生全無概念。
那怎樣讓學生會寫作文，樂寫作文呢？我一直苦苦思索著。
要讓學生樂寫作文，首先得將作文簡單化。從句、段練起，會描寫人物的表情，會描述人物的動作，會表達人物的語言……
接著，從口頭作文做起。每天的晨會課，鼓勵學生說說在學校、家里、路上遇到的.有趣的事情，教師糾正指導潤色他們的語言。對于不敢說，不會說的，鼓勵他們復述其他同學的語言。并經(jīng)常開展多種形式的競賽，評評誰說得有趣，誰的語言豐富，激發(fā)他們的學習動機，培養(yǎng)啟蒙階段的興趣，使他們感到口頭作文并不難，就是把看到的、聽到的發(fā)生在身邊的事，用語言表達出來，在不斷調(diào)動學生說話興趣的同時，樹立他們寫作文的信心。
其次，多提供學生寫作的平臺。如果我們僅僅將作文教學局限于每個單元一篇，這明顯是不夠的。這樣，教師就應該多設計一些豐富多彩的作文練筆。提供一個場景，一些小動物，來編一個生動有趣的童話故事；提供一個故事的開頭，來篇續(xù)寫；提供一幅或幾幅圖片，展開豐富的想象，寫寫內(nèi)容；開展一個游戲或進行一次勞動，寫寫過程……讓每一次的練筆都能吸引孩子的目光，激發(fā)他們寫作的靈感。
最后，權(quán)利下放，讓學生自評自改。俗話說，“好文章是修改出來的”。要讓學生學會修改自己的作文，就應該鼓勵學生寫完作文后，大聲地讀一讀自己的作品，改一改錯別字，修一修語句不通順的地方。然后。同學之間，再進行互評互改，互相學習，互相借鑒，互相提醒。
學生的寫作興趣被激起了，作文就不是一件難事了。教師再通過自寫下水文，引導摘抄積累好詞好句，學習優(yōu)秀的范文，相信學生會覺得作文是樂事，是趣事，由此提高了寫作水平。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇
前陣子有一則新聞報道了在某中學的門口有一名初三的學生因為覺得奶奶給自己買的新外套不好看而對她破口大罵。
看完新聞，我當下愣住。為什么現(xiàn)在的孩子，都可以隨意地去踐踏長輩們對自己的愛呢？我不明白……
這周五放學時，我看見走在前面的一對祖孫倆。我發(fā)現(xiàn)，那孩子的肩上空空如也，而那老爺爺?shù)募缟蠀s壓著沉甸間的書包。使原先就有些駝背的身軀顯得更加瘦小蒼老。我從來都是自己上下學，沒有讓任何人幫我背過書包。
這時，前面那孩子突然冒出了一句：“爺爺，給錢，我要吃炸雞！”爺爺愣了愣，從口袋中小心翼翼的翻找出二十元錢，輕輕放在孩子手心：“嗯…去吧。”真是嘴饞！我準備走了?？缮砗笥謧鱽砹四呛⒆恿钊松鷧挼募怃J的聲音：“這點錢根本就不夠！我還要吃冰淇淋，你給我買去！”我憤憤轉(zhuǎn)身，只見老爺爺頹然的.向不遠處一家炸雞店走去，肩上還背著那個又大又笨重的，沉甸甸的書包。“怎么可以這樣！”我?guī)缀跻俺鰜?。想到我那已去世兩年多的外祖父，我就感到氣憤?/p>
不一會兒，那老爺爺從炸雞店走了出來，手中提著一份冰淇林與一份炸雞。他步履蹣跚地向孩子跑去，將東西交給孩子。孩子打開袋子，皺著眉看了看又吼道：“我不要甜辣醬！我要番茄的！”
我不愿再聽下去，轉(zhuǎn)身走了。不知道是從什么時候開始，孩子們便將自己的長輩當作“工具人”來使喚，將他們的愛扔在地上狠狠地踐踏。但愿在未來，這種現(xiàn)象可以越來也少。
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風中的余香作文1000字
那片田，清晨最早的，傍晚最晚的影子，忽遠忽近，想想一定是爺爺。
我的爺爺，不高不矮，卻極瘦。皮膚曬得黑黑的，鎖骨凹陷下去，都可以養(yǎng)魚了，手臂雖細卻極有力，看得見清晰的青筋。
爺爺是種菜的老手，整天拿著鋤頭，噴壺，菜種子往地里跑。小小一片田被他打理得綠油油的。主要都是青菜，多的都會被爺爺拿到市場上去賣，我定會屁顛屁顛地跟了去。
一大早坐在爺爺騎的穩(wěn)穩(wěn)的三輪車上，看著城里人來人往，暖暖的微風吹著，讓人忍不住閉上眼。到了集市，爺爺把菜都卸下來，整整齊齊地擺在攤位上，我拿個小椅子坐下來，靜靜地待著。爺爺時不時叫賣幾聲，“看一看咯，新鮮的青菜喲！”不一會兒，幾個老阿婆湊到攤位上挑起菜來嘴里碎碎念著。
“這青菜真好啊，新鮮！”
“是啊，都不用挑，拿到就是新鮮的！”
我忍不住插嘴道：“那當然，我爺爺可是一顆一顆精心挑選的，挑了好一會兒才拿出來賣的！”我驕傲得鼻子快翹上天去了。爺爺不好意思地整理攤位笑笑說：“也沒什么，做買賣就要講誠信，品質(zhì)才是王道，不然哪來的錢啊！”
一上午就把所有菜都個賣完了，坐著三輪車往家走。路過舉著一大束糖葫蘆的阿公，我拽著爺爺?shù)囊陆侨鰦桑骸盃敔敚蚁氤?！”。爺爺憨笑：“好好，最后一次了，吃太多別疼著求我哦！”想都不用想，下次準還是這句話。
嘴角粘著糖，往家門一進，在奶奶面前一站，奶奶定會嘮叨爺爺：“又買糖葫蘆串兒，孫女的牙就是你的牙，再吃就蛀牙咯！”爺爺撓頭，說著“這是最后一次”的胡話。
村里老阿婆聚在一起嘮嗑總會羨慕地說奶奶有個全能老公。說起來爺爺?shù)膹N藝也是一流。
在外蹦噠了一下午，傍晚回到家時，爺爺正準備穿上小圍裙，做晚飯。他看見我回來，像個孩子似的對我說：“快來，咱今天吃炒粉干！”我“哇”的一聲叫起來，興奮地湊到一旁看。爺爺用開水把盆子里的粉干燙一段時間，乘著這段時間我跑著去田里，學著爺爺?shù)臉幼诱藥装亚嗖嘶貋?。爺爺洗了洗，切好放在一旁，又把燙軟的粉干撈出來用醬油拌一拌。
我?guī)椭言罾锱喜?，爺爺點火后我在一旁看著火。爺爺把油倒入鍋里，只聽噼里啪啦的聲音，爺爺熟練地把雞蛋在鍋邊一敲，一掰，雞蛋吸溜滑進鍋里，雞蛋伴隨著咕嘟咕嘟的聲音漸漸變熟，爺爺又把青菜倒進去炒一炒把調(diào)料一放，粉干一倒炒一炒。香氣一陣一陣往外撲，口水止不住地流。火熄滅了，爺爺把粉干盛在盤子里，我趕忙上去吸一口，說不出的香，忍不住“嗯！”的感嘆一聲。
傍晚的風伴著淡淡的香味，是花香，又是粉干香，讓我聯(lián)想到憨厚樸實的爺爺獨自在田里勞作的身影。
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上海卷高考滿分作文及題目
【作文題目】
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談談你對這種現(xiàn)象的思考。
【優(yōu)秀作文】
你活好自己了嗎?
按一些幽默程序員的說法，“，”。大致意思就是：你看到的是別人的表象，而不是他人生的真實演繹。
一位穿著簡陋的婦女，身后跟著一個孩子，似乎很是畏懼她的母親似的，這一路都沒敢和她母親對視。想必，那是個嚴厲的母親。走到地鐵站臺，一名白發(fā)蒼蒼的老人正拉著二胡，身旁放著一只鐵盤，里面只有零星幾枚硬幣。婦女經(jīng)過老人身旁時，一臉嫌棄的轉(zhuǎn)過腦袋，對孩子說：“看吧，多可憐。你要是不聽話，以后也會活成那般模樣?！蔽以谝慌造o靜的看著。孩子膽怯地點點頭，跟著母親走了。
那般模樣?
那名婦女能出此言，必然是發(fā)自內(nèi)心的。不過，分明是發(fā)自內(nèi)心的自卑。很明顯，她也不過是個農(nóng)村婦女，只是來到大城市，這才顯得神氣活現(xiàn)。
由此，不禁想到：評價他人生活的同時，你的評價可能恰好就是你內(nèi)心的真實寫照。當一個人是自卑的時候，看到別人光鮮的生活時，更多的是羨慕，嫉妒，甚至上前恭維。我也許不得不去猜測那位婦女的生活，也許也是十分辛酸，十分貧苦，不那么如意吧。
這只是一件很小很小的事情，也許每天都會發(fā)生，以至于被人們漸漸淡化了。
再說唐朝的大詩人劉禹錫，曾被“送”給一間“陋室”，簡陋到比當今的“蝸居房”還要簡陋。人們紛紛議論著劉禹錫的生活該將是如何悲慘如何不悅，同時也有慶幸自己沒有違背官府，生活還沒有落得這般下場。但實際上劉禹錫那種安貧樂道的心態(tài)早就將他置于一個世外桃源般的境界了，該寫詩寫詩，該喝茶喝茶，日子過得閑適愜意。
別人的生活需要你來議論嗎?一個表面光鮮的公司總裁背地里可能是個境界一般的俗人;而一個落魄的流浪歌手也許會因為自己時常追逐著夢想的生活而思想變得無比光鮮。生活，是活給自己的，不是活給別人看的。
別人的生活你擅長議論嗎?我認為，對他人生活的評價，可能就是自己生活狀況和生活態(tài)度的真實寫照。一個生活樸素閑適的文人若是路過劉禹錫的舊宅，也許會感嘆：雖然住宿條件惡劣，但是這里清新的空氣，幽雅的環(huán)境……多么令人神往!
而一個虛榮心強，實際上內(nèi)心自卑的官吏，也許也會感嘆：這樣破舊簡陋的屋子，恐怕在無數(shù)個日夜里他都睡不著覺吧……看看這臺階，到處是青苔……自卑的人評論他人的生活，更多的是對自己的一種慰藉，但這始終是自卑的表現(xiàn)。
不過，想要公平地議論他人的生活，始終是很難的。每個人的心態(tài)多有不同，真正公平的議論只能是來自“別人”自己的。
每個人都是“別人”。
所以活好自己就夠了。
這是閱卷組評定的一篇考場標桿佳作。本文以緣事析理、促人深思、語言簡潔而被評為一類卷。具體特點如下：
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勿以愛之名行傷害之事散文
雁過無痕，歲月無聲，隨著年齡的增長，見過更多更多的世態(tài)炎涼，當身邊離婚的朋友越來越多，我不禁感嘆，當初的愛情的模樣，現(xiàn)在真的就面目全非了嗎?是什么決定讓年輕的你們在一起，又是什么讓如今的你們選擇離分?
在這個快節(jié)奏的時代，難道連最為貴重的感情，也是快消品了嗎?
現(xiàn)代人總輕易談愛情，所以，也總很輕易的談放棄，誓言很重，感情卻是那么單薄，兩者相并，諷刺般的相映成趣，說好一起走一生，話音剛落，卻轉(zhuǎn)身離去。固然，感情之事，沒有對錯，可若有了孩子，那么，是否是錯。
大人的選擇，大人的沖動，大人的任性，大人的感情，所有的痛苦和委屈，是孩子在背負和承受，這是不公平的，孩子，本是無辜的。
會有人說，就算離婚，也會給孩子完整的父愛母愛。
別扯了，家，既然已經(jīng)離散，又何來完整之說?繼那所謂“錯的人”之后，遲早你又會尋到下一個歸宿，然后組建家庭，然后會再有一個屬于你們的生命的延續(xù)，你對之前那個孩子的愛，真的還是完整的.嗎?即便盡了全力，你又敢保證生活的摩擦與碰撞，不會讓你因為煩躁和力不從心而忽略他了嗎?完全會。因為那時的你，更愿意遷就的是那個你覺得能與你相伴一生的人的感覺，世界上的后爹后媽大都一個樣，不是說他們不好，只是，有時我們被自己親生骨肉都會氣到想吐血，恨不能提著他暴打一頓，更何談別人的孩子呢?真正偉大的人，畢竟真的是鳳毛麟角。
孩子天真而又敏感，大人們認為根本不重要的事，也許恰恰就傷害了他們。心里受了傷，哭喊或許更讓大人反感，那么就憋住吧。忍耐，忍耐住那想擁入父母懷抱的強烈沖動，忍耐住天性里的調(diào)皮好動，忍耐住想要新玩具新衣服的念頭，眸光也因這種種忍耐，變得沉暗，失了色彩。
會慢慢察覺出自己與小伙伴的不同。小小少年，本該沒有煩勞，眼望四周陽光照?？深^頂?shù)哪瞧炜眨苌偾缋?，烏云蔽日，一束光芒也照不進心上。
因為與眾不同，所以桀驁不馴，因為與眾不同，故而乖張叛逆，不是他們不乖，這只是年少的他們保護自己的一種方式。
總有人嫌棄單親家庭長大的孩子，雖然嘴上說著不介意，可若真到了談婚論嫁的時候，家庭是否完整，也成為了別人審核他們的一個標準。
曾經(jīng)，我一個朋友和老公吵架，氣頭上的她說出了那句在她心里輾轉(zhuǎn)過無數(shù)次的真實想法“要是在結(jié)婚前，我就知道你爸媽離婚，我絕對不會嫁給你?！睔忸^上說的話，往往最真最傷人?？窗桑恢痹谠谝馑瞎扑榱说募彝ィ瞎餐瑯釉谝?，所以才會選擇在婚前隱瞞。
我也同樣在意，我的女兒，將來，若在我的意見她覺得很重要的前提下，我會建議她不要選擇單親家庭的男孩，雖然我也是單親家庭。正因為我是單親家庭，我才更清楚其中的錯綜復雜與艱辛無力。在現(xiàn)實面前，所有的壯志豪言，只是天際飄散的云煙，風，輕輕一吹就消散無蹤。
“美麗的西雙版納，留不住我的爸爸，上海那么大，有沒有我的家，爸爸一個家，媽媽一個家，剩下我自己，好像是多余的……”我想，每一個，每一個被親生父母以愛的名義深深傷害過的孩子，看到這段歌詞，都必定有所觸動。如你，如我。
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勿讓善心變寒心作文
自二零一一年廣東佛山“小悅悅”事件發(fā)生后，“彭宇案”“碰瓷”等一度成為熱詞；人性的善惡、關懷與冷漠成為熱議的話題?？晌铱傁嘈拧叭酥?，性本善”。善心的沉默會使一個社會成為冰冷的荒原。而如何避免使善心變成寒心，是每個人都應該思考的`問題。
從施助者的角度，一個人應當遵從良知，做出正確抉擇并且無怨無悔?！案袆又袊比宋锓娇∶鳎瑸榫妊鹧b溺水的兒童奮不顧身跳水救人，卻撞在石頭上而終生癱瘓。此后妻子離開他，他只由老母親和女兒共同照顧。可他并不怨恨當年那個頑皮的孩子，并相信他并非故意。命運與方俊明開了個玩笑，并讓他頭破血流，付出慘重代價，可他守住了為人的原則和自己的良知，從不后悔當年的選擇。正因為有許許多多的“方俊明”繼續(xù)培養(yǎng)、呵護著一顆顆善心，不為負面影響而寒心，社會的溫暖才能源源不斷，煥發(fā)生機。
從受助者的角度，被幫助的人更應理智面對現(xiàn)實，誠心感恩施助者，萬不可過河拆橋，恩將仇報。春晚小品《扶不扶》就生動再現(xiàn)了助人為樂反糟訛的一幕。而那句“哥以前開的是大奔”更是暗含多少諷刺、無奈。好在小品的結(jié)局是老太太回想起自己跌倒的細節(jié)，向小伙子道歉，皆大歡喜，向社會傳遞了堅持行善，相信好人有好報的正能量?？涩F(xiàn)實社會中，愈發(fā)頻繁的訛人現(xiàn)象讓人心寒，甚至因此不敢行善。這是一個時代的悲哀，也是對“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的違背與擯棄。又想起劉盛蘭老人，一個以拾荒為生的“五保老人”，省吃儉用多年，贊助了兩百多名貧困學子，而自己幾十年沒有一件新衣，沒吃上一口香甜的飯菜。后來，受助學生們紛紛歸來看望老人，以此表達感激之情。相信有了這樣溫暖的報答，老人心里必是欣慰而感動的。
古人說：“各自責，天清地寧；各相責，天翻地覆?！比绻麑ψ龊檬碌娜诉M行訛詐和坑騙，就會造成社會“天翻地覆”的局面。一句“不能讓做好事的人寒心”正是責任與良心的體現(xiàn)。唯有如此，善心才不會被冰封，好意才不會被軟禁。
勿讓善心變寒心，社會和諧需要每個人共同不懈的努力。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇
我們很久以后，再回顧這段美好的時光，我們也會笑著、哭著、打鬧著去談論當年的你我他?，F(xiàn)在的我們天真單純、敢說敢做。放飛我們的青春，釋放內(nèi)心的熱情，再回首才會無悔于青春。
綠草如茵的操場上，長長的跑道上，那奔跑的身影，揮灑的汗水，一步一步踩著心跳的聲音，那歡快的節(jié)拍，那緊抿的唇線，呼吸聲重得似乎淹沒了一切。當最后沖入終點線時，不管名次是否在前，我們一擁而上，歡呼著。因為他代表我們班級跑過那跑道。但我們清楚屬于自己的人生長跑只能自己堅持跑過，在這過程中我們會哭會笑會累，但我們享受著并堅持著。因為在最后一定會有人為我們喝彩，我們不辜負他們，不違背自己的內(nèi)心，才是對得起這美好的年華。
樹葉間的蟬鳴聲不絕于耳，老師講課的聲音似乎很遠很遠，他們倆傳著紙條從教室這邊飛到那邊，沉默的課堂突兀地出現(xiàn)這一活力，吸引了大家的目光，分散了注意力。那花花綠綠的，亂七八糟的涂鴉又是在怎樣的繽紛世界呢?那就只有他們倆和老師知道了。膽大是我們的特征，他讓我們不計后果，豐富了人生經(jīng)歷，此后我們會語重心長地勸告后輩，不要上課傳紙條。
當我們換上厚厚的外套，踩著地上的落葉，伴著颯颯的聲音來到學校，大多進入復習階段，我們漸漸有了自己的目標，會有一張貼在墻后的紙條，上面寫著“某人是我的目標，下次我會超過他”的豪言壯志，于是也有了干什么都要超過他的心理。我們不斷變強大，對手也是。最后打成平手，擁有傲氣的我們一定會咬牙切齒地說“下次我一定比你高”。是的，我們不怕輸，不服輸，一心想超越對手，不知不覺中得到了成長。
凜冽的風將窗戶吹得呼呼響。我們呵著熱氣溫暖著冰涼的指尖，偶爾會善意的將手貼在同桌的臉頰上，幫她驅(qū)走困意——盡管他并不困。這時她會放出狠話，一下課將對方追得滿教室跑。當上課鈴響起，安靜地做回座位，身心都覺得十分溫暖。我們享受你我之間的打鬧，并肆無忌憚的笑著，心底默默珍藏這份友誼。
一年又一年，我們不斷成長，奔跑在人生的道路上，向著未知或已知的方向前進，在這成長過程中，我們經(jīng)歷的一切人和事都是我們最寶貴的財富。當你放飛自己的青春，享受學生時的種種，再次回憶，才會覺得青春無悔。
以愛之名的傷害的句子 以愛之名來傷害他人說說篇
猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文“一切都會過去”。
是的，沒有什么可以永存，最宏偉的大廈最終也不過化作歷史風塵中的一把碎土，但我們創(chuàng)造過的思想與美，卻在它們的載體與軀殼湮滅后，化作歷史風沙中的一抹余香，纏繞亙古，永不逝去。
當年左光斗被魏忠賢殺害后，他的喉骨被命令磨成粉，隨(后)魏忠賢一飲而下。
連喉骨也徹底地碎了，魏忠賢才徹底放心了，如此，你還如何再上書、進言?
他卻不知，自己飲下的，是一生的恐懼。
那東林黨人的傲骨不滅，他們的靈魂成為奸惡之人永遠的噩夢，也幻化成為歷史一曲永恒悲壯的絕響。
是的，一切都不會過去。形式的過去預言著內(nèi)涵的永存。
而今，在這個身邊風景迅速變化的時代里，你是否曾聞到，那風中的余香?^v^曾說，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，有人生活的地方就有傳承與遺留。
有那么多人感慨的無非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的喪失，于是他們迫切地想重建，想發(fā)揚光大。
如此并沒有錯，只是有許多的文化，它隨著歷史的云煙，早已很難在當今世界坐上一把輝煌的交椅。它們的位置，應當成為風中的淡淡香氣，人們精神家園的盆景，在無聲中滋養(yǎng)與溫潤我們的感情。
那些遺忘是必然的啊，傳統(tǒng)的審美，或是略帶迷信色彩的習俗，它們其實從未在我們身邊消散，只是硬性地想換回轟轟烈烈的紀念形式，我們才反會感覺它們逝去的姿態(tài)。
并且一切都能，都值得成為那風中的余香。
逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。
當表面隨著風沙漸漸融化，那內(nèi)核也正緩緩顯露它的精華。時光逝留的沙漏，更能讓我們看清一樣事物它真正的價值。
大西北的敦煌，曾經(jīng)的飛天完整而清晰，但對畫上它的人，它只是壁畫;如今的它雖干涸百孔，卻更能承擔歷史的厚重，真正的杰作，必是經(jīng)過歷史風霜的淘洗，然后逝去了一些，卻更余留了真和美。
我們這個時代，是否想讓后世回望的時候能找尋到如此一些不滅的精魂?那就讓文學的泡沫，讓市場的包裝淡去些吧，它們，只會在風中逸散。
一直難忘的一次畫展，是新興的畫家自辦的，朋友看到一幅畫問我，那究竟是傳統(tǒng)畫風還是后現(xiàn)代的?我看著那幅畫，很溫暖。
那一刻，我仿佛聞到了風中的余香。
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