肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的保護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境作文【通用7篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境作文【通用7篇】一
保護(hù)環(huán)境
一個(gè)星期五的下午，海洋學(xué)院的大姐給我們上了一堂“保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境”的班會(huì)課。
先是一個(gè)胖乎乎的大姐姐給我們講了非常完美的寓言故事，講的是因?yàn)槿祟惒槐Ｗo(hù)環(huán)境，大海里的小魚都死了，我想：我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，看到別人不保護(hù)環(huán)境要?jiǎng)窀妗Ｎ覀兌悸牭媒蚪蛴形丁?/p>
這時(shí)，另一個(gè)大姐帶我們?nèi)ゲ賵錾袭嫯嫛Ｎ沂堑谝唤M的，所以由我們先畫。我想：保護(hù)環(huán)境就是讓花兒開得更艷，讓鳥兒飛得更高。于是，我興致勃勃地拿起畫筆，在畫布上畫了美麗的花朵和幾只小鳥，我由衷地祝愿：讓小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔吧!其他小朋友也在認(rèn)真地想，仔細(xì)地觀察、，動(dòng)情地畫。不一會(huì)，一幅五光十色、絢麗多彩的畫出現(xiàn)在我們眼前。
最后，我們用畫當(dāng)作背景，拍了一張美麗的照片。
下課鈴聲響了，我依依不舍地跑進(jìn)教室。我對(duì)這節(jié)班會(huì)課真是記憶猶新啊!
保護(hù)環(huán)境
我們生活在地球上，
地球是我們共同的家園。
所以，我們要珍惜她，
保護(hù)她。
我們應(yīng)該珍愛生靈，
平等對(duì)待小動(dòng)物，
以及自然界中的其他生命，
不隨意損害他們，
保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡。
不踐踏草坪，
不虐待小動(dòng)物作文人網(wǎng)你也可以投稿，
這，就是珍愛生靈。
我們應(yīng)該節(jié)約資源，
資源有限，
而生活在地球上的人們，
快速增長。
節(jié)約一張紙，
節(jié)約用水，
這，就是節(jié)約資源。
我們應(yīng)該植樹護(hù)綠，
沒有森林和植被等綠色，
即便沒有人類，沒有地球上絕大多的生命。
多種花，多植樹，
這，就是植樹護(hù)綠。
我們應(yīng)該抵制污染，
不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)生活行為，
會(huì)帶來大污染，
不亂扔垃圾，
多用降解袋。
這，就是抵制污染。
保護(hù)環(huán)境
保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,是人類的一大責(zé)任,我們要保護(hù)好地球的生態(tài)環(huán)境,人類就會(huì)幸福起來.我們所在的社會(huì)生態(tài)環(huán)境就不好,在人們吃水的水源里扔農(nóng)藥袋農(nóng)藥瓶,里面的農(nóng)藥流進(jìn)了水里,水變成了白色了人不能吃了,牛羊馬也不能喝了,水流進(jìn)小河里,魚兒,青蛙,還有周圍的小草都會(huì)死的.小河邊,有好多的垃圾在河邊,有的垃圾被水帶到了大海里,海里的動(dòng)物吐食后就會(huì)死在海里,而留在小河邊的垃圾在發(fā)臭,污染空氣,在這樣下去自然資源枯竭,人類會(huì)滅亡的.
我們要保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境,保護(hù)自然資源,水資源,森林資源作文人網(wǎng)你也可以投稿,生態(tài)資源,大氣資源,要是不保護(hù)這些自然資源,會(huì)給人類生存帶來嚴(yán)重的威脅.
我們這個(gè)地球太可愛了,如果她被破壞了,我們求別無去處.我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境.讓地球更好地造富于子孫后代吧
保護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境作文【通用7篇】二
每當(dāng)我坐在窗明幾凈的教室里，漫步在水清鏡明的湖畔旁，飛馳在綠草如蔭的足球場時(shí)，我都會(huì)感到一種愜意。但一個(gè)潛伏在我們身邊很久的危機(jī)正在慢慢爆發(fā)，也許有一天這美麗的景物會(huì)離我們遠(yuǎn)去。這一切都是人類一手造成的。天堂大門的鑰匙和地獄大門的鑰匙都捏在人類自己手中。我們中學(xué)生應(yīng)該自覺履行保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。做“文明小衛(wèi)士”。??? 我們的地球是一個(gè)美麗無比的星球。但水土流失、沙漠化仍不斷困擾著人類。正瘋狂地侵吞著人們賴以生存的土地。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，地球上的沙漠、荒地正以每年2700萬公傾的速度擴(kuò)展，我國沙化的土地也正以每年1560平方公里的面積延伸。目前，我國已有128萬平方公里的土地沙化，而潛在沙化的土地差不多也有15萬平方公里。荒漠化已成為危害全球環(huán)境最嚴(yán)重的問題。??? 我曾看到一個(gè)寓意很深的漫畫，畫面上兩輛汽車一前一后行駛著，前面一輛車上的人敲鑼打鼓，還用紅紙寫道：報(bào)喜，化工廠增產(chǎn)，產(chǎn)值3萬元。后一輛車上的人愁眉苦臉，一張紙上寫著：報(bào)憂，因化工廠污染，糧食減產(chǎn)30萬斤，附近居民身體嚴(yán)重受損，周邊幾條河流無法使用，法院判其限期整改并處罰金。孰喜孰憂，顯而易見。所有這些，都是大自然向我們發(fā)出的警告，它在提醒我們不要忘了大自然的嚴(yán)厲懲罰和那些慘痛的教訓(xùn)。這也就提示我們以后一定要保護(hù)環(huán)境。??? 環(huán)境污染會(huì)給我們的身心帶來損害。為了保護(hù)我們的健康，就需要我們的社會(huì)提高和加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。地球是我們的母親啊，我們不該將大量的污水排到它的血管里，將大量的垃圾埋在它的肉體中。地球不是垃圾場，我們不能在公共場所，隨地吐痰，亂丟紙屑、煙頭等雜物，不注意環(huán)保。讓口香糖使它長滿了黑斑，亂扔塑料袋，造成“白色污染”，還使它寸草不生、齷齪不堪，到處都是渾濁的世界。這些行為完全與社會(huì)主義的精神文明和社會(huì)公德相悖。??? 水能載舟，也能覆舟。解鈴還需系鈴人。如果人類能及時(shí)彌補(bǔ)，能保護(hù)樹木；節(jié)約用水；減少廢水廢氣排放對(duì)環(huán)境的污染。我們中學(xué)生應(yīng)積極參加公益勞動(dòng)，讓我們共同保護(hù)生活的環(huán)境，首先使自己的校園變的清潔,然后為城市的清潔出力。朋友們，獻(xiàn)一份愛心和努力吧！必須從自我做起，從身邊的小事做起，通過自己的行動(dòng)來保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。不能再犯破壞生態(tài)環(huán)境的錯(cuò)誤了?！??? 我們是祖國的公民，是21世紀(jì)的主人，所以我們對(duì)自己的祖國和人類負(fù)有責(zé)任，社會(huì)是我們共同的家園，社會(huì)成員的素質(zhì)直接反映著整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，中華民族有著五千年的文明史，作為一個(gè)禮儀之邦，講公德是我們中華民族傳統(tǒng)美德，作為每個(gè)社會(huì)成員，都有責(zé)任將這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。要加強(qiáng)社會(huì)公德，社會(huì)需要公德。我們不能做不拘小節(jié)的人，講公德、守秩序是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。“美德出良才”良好的文明習(xí)慣來自于良好的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，只有從小事事處處“想到別人”，講文明，守秩序，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長大后才可能具有文明禮貌的自覺行動(dòng)。??? “亡羊補(bǔ)牢未為晚矣”。我們要向所有的人們敲響警鐘，我們大聲疾呼，我們只有一個(gè)地球呀!我們一定要保護(hù)我們的家園，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該刻不容緩地行動(dòng)起來，治理污染，綠化環(huán)境，不讓污染的悲劇重演。爭做“文明小衛(wèi)士”。
保護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境作文【通用7篇】三
星期天，天氣很晴朗，藍(lán)天上飄著幾朵白云。
明明、晶晶和星星在家里呆不住，就出來玩。他們到家對(duì)面的公園去。一到公園就看見了一塊青青的草坪。他們興高采烈地在草坪上踢足球。明明叫著“快射門，快射門！”
一位穿粉紅色裙子的姐姐走過來說：“你們不要在草坪上踢足球，小草會(huì)踩壞的。你們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)草坪！”三個(gè)小同學(xué)聽見了，低下了頭，就到公園的另一個(gè)空地上去踢足球去了。
保護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境作文【通用7篇】四
【第1篇：保護(hù)環(huán)境】
我看過一幅漫畫，這幅看似可笑的漫畫卻含義深刻?！霸偎嫔掀≈S多垃圾，有些比較重的還不斷往下沉。一條魚兒撐著雨傘在水中游?！彼臉?biāo)題是“魚兒也需要保護(hù)”。
有趣的漫畫，風(fēng)趣的標(biāo)題，組成了一幅平常的漫畫。但你是否想過，再過幾年，十幾年，幾十年……會(huì)成為現(xiàn)實(shí)呢?據(jù)調(diào)查，20%的淡水魚瀕臨滅絕，50%的珊瑚礁退化。大約在2025年三分之二的人口面臨供水困難……各種不堪入目得數(shù)據(jù)都表明，地球——人類的家園正遭受著巨大的危害。作為人類的我們就要站起來面對(duì)。我們應(yīng)該從每一件小事做起，比如：保護(hù)好周圍的環(huán)境，衛(wèi)生，積極宣傳保護(hù)衛(wèi)生……
雨果說過：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫?！奔偃缒悴槐Ｗo(hù)好周圍的環(huán)境，那么，等花草，樹木都成為人們觀看的展品時(shí)，你還能不說物以稀為貴嗎?因?yàn)闃淠镜臏p少，原本每年全世土壤流失約300多億噸，以后不就更多?到時(shí)候，地球還能給予我們財(cái)富嗎?
種種現(xiàn)象令人觸目驚心，我們只有一個(gè)地球，我們每個(gè)人都在這個(gè)環(huán)境中生活，我們的衣食住行無不與環(huán)境息息相關(guān)。望著街上川流不息的汽車，車尾冒出的煙又飄入了蔚藍(lán)的天空?；蛟S有一天，天會(huì)永遠(yuǎn)暗下去啊。為了讓自己，也讓子孫后代有良好的生存環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，人人有則，刻不容緩!
讓我們從小學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，積極參加保護(hù)地球的公益活動(dòng)，為人類千秋萬代的生存和發(fā)展，獻(xiàn)上我們一顆赤誠的心。
【第2篇：保護(hù)環(huán)境】
當(dāng)一名孩童被不知是誰丟棄的瓜皮滑倒時(shí)，家庭、學(xué)校、社會(huì)卻持有一致的態(tài)度，“出事了吧”簡簡單單地幾個(gè)字。難道家庭、學(xué)校和社會(huì)就一點(diǎn)責(zé)任也沒有嗎?
從我們呱呱墜地開始，我們就接觸這大千世界，對(duì)這大千世界的每件事物我們都滿懷好奇心。有人說，父母是孩子的第一任老師，是的，孩子行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與父母的教導(dǎo)有著密切的關(guān)系。我們知道不隨便丟棄廢紙、瓜皮的等，這些都是父母教導(dǎo)我們的，家庭教導(dǎo)我們的。
進(jìn)入學(xué)校，我們有了第二任老師，他教會(huì)了我們淵博的知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的道理，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有用的人。
保護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境作文【通用7篇】五
網(wǎng)上相關(guān)新聞報(bào)道：從6月26日開始，我國自北向南出現(xiàn)了今年入汛以來最強(qiáng)的大范圍高強(qiáng)度的一次降雨過程。湖南、貴州、江西、廣西、廣東、浙江、福建、上海等12個(gè)省(區(qū)、市)不同程度發(fā)生洪澇災(zāi)害。全國農(nóng)作物洪澇受災(zāi)面積566千公頃，成災(zāi)243千公頃，受災(zāi)人口912萬人，因?yàn)?zāi)死亡93人、失蹤43人，倒塌房屋4萬間(不含地震倒房)，直接經(jīng)濟(jì)損失約50億元。
洪災(zāi)造成的原因無外乎以下幾種：全球氣候反常、當(dāng)?shù)刂脖黄茐膰?yán)重、城鎮(zhèn)座落地勢低、當(dāng)?shù)胤篮樵O(shè)施達(dá)不到防洪標(biāo)準(zhǔn)。
就在頭個(gè)星期雙休日，我們在周邊植被保存完好的山區(qū)水庫垂釣時(shí)，有一個(gè)現(xiàn)象使我思考了許久。星期五下午出門時(shí)，天氣預(yù)報(bào)要下雨，但由于釣魚興趣正濃，到了水庫后就干脆搭起帳蓬呆下來。星期六從早上開始，從小雨到大雨，大雨到中雨。到晚上，睡在帳蓬，有些不放心，半夜起來，察看水情，居然水面變化不大。直至星期日下午回來時(shí)，雨還在繼續(xù)下，但水情依然變化不大。于是，我就思索，雨整整下兩天，水庫也不見混沌，若在其他地方可不是這樣，混水早來了。是什么力量能有做到這一點(diǎn)？最后，釣友們得出一個(gè)結(jié)論：過去半月天氣干燥，本來該水庫平時(shí)不蓄水，更重要的是，這里植被好，兩天的雨水被完好的植被吸走了部分，森林將雨水涵養(yǎng)起來了。
過去幾年，由于天然林大量砍伐，長江中下游洪水泛濫。三峽電站建設(shè)之后，國家對(duì)中、上游及其流域的森林砍伐進(jìn)行了禁伐，并在中、西部地區(qū)實(shí)行了退耕還林，幾年下來，洪水造成的危害已逐步降低，滑坡、塌方、泥石流等次生災(zāi)害已沒有過去那么嚴(yán)重?，F(xiàn)在多數(shù)大小河流，下雨天，泥沙少了，水變清了。
談起森林植被，又想起2005年云南西雙版納的一行，一路過去，除野象谷的植被保存較為完好，沿途看到山林也有被亂砍伐的現(xiàn)象，所到之處，不時(shí)看到滑坡，河里的水也是混沌的。其實(shí)，洪水災(zāi)害除氣候等因素外，更主要的是由于人們對(duì)周邊環(huán)境的破壞，森林被肆意砍伐所致。在我印象中，云南應(yīng)該是森林王國，世外桃源，哪知那里也有森林被破壞的問題，或許近年來好多了。
所幸的是，人們已逐步認(rèn)識(shí)到，保護(hù)森林，禁止亂砍濫伐，保護(hù)植被是避免水土流失的有效辦法，各地都相應(yīng)采取了措施，效果正逐步顯現(xiàn)。但過去多年的砍伐，還是給今天留下了禍根?，F(xiàn)在我們除了提高防洪標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)自己的環(huán)境，已似乎別無他法。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境作文【通用7篇】六
每年農(nóng)歷春分前后本是刮大風(fēng)、揚(yáng)沙塵暴的時(shí)候，可我們天水最近幾年雖然刮風(fēng)，但卻很少有沙塵，空氣清新甜潤。這是為什么呢？原來是一棵棵挺立著的“綠色衛(wèi)兵”為我們擋住了風(fēng)沙。 大家都知道樹木可以排出氧氣，抵擋風(fēng)沙。可過去就是沒人去自覺地種樹，反而把樹一棵棵砍下來做成各種各樣的工具、家具，把自己的家裝飾得非常漂亮，可他們不知道這些舉動(dòng)卻害了自己，毀掉了自己的家園。許多地區(qū)的人亂砍濫伐樹木，造成了沙塵暴、洪水、厄爾尼諾現(xiàn)象等自然災(zāi)害。近幾年天水人民為了不使這些自然災(zāi)害繼續(xù)蔓延下去，自覺地扛起鐵鍬、拎著鎬頭到山上去種樹，在裸露的土地上種植了大量綠樹，給天水筑起了一道“防風(fēng)墻”。來天水旅游的客人看到綠綠的山包，都說：“這哪像什么黃土高原嘛，分明就是一個(gè)青山綠水的小江南！” 盡管山上的綠化很好，城市也變得美麗而整潔。但人們保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)和意識(shí)還較差。城市里的工廠冒出黑煙污染了大氣層和空氣；人們隨意把污水排放到河里，使本來清澈見底的藉河變得又臟又臭；在河壩里種菜的農(nóng)民就用這樣的水“澆灌”他們的蔬菜，還要拿到市場上去賣，這不是讓我們喝下水道里的水嗎？ 正在建設(shè)中的“藉河風(fēng)情線”，改善了河水的污染，但也挖掉了一些花草樹木。我想對(duì)工人叔叔們說：“不能為了修河道把這些花草白白挖掉，可以邊挖邊種，一舉兩得呀！” 幾年前，天水新建了一條步行街，街上有許多仿古建筑，每棟仿古建筑都有兩、三層，頂上的每個(gè)角都有雕刻的非常精美的龍頭，威風(fēng)凜凜。步行街的街面由工匠們精心挑選的花崗巖組成的。街上還有幾棵古槐，其中有兩棵的葉子已全掉光了，管理人員就把用塑料做成的藤葉纏繞在這兩棵古槐的樹干上，再從樹下裝上綠色的射燈，每當(dāng)夜幕降臨，綠燈照射的古槐就像真的一樣，它們看起來年輕了許多許多。 步行街有許多供人們乘涼、歇腳的長凳，它們可就享受不了這些優(yōu)惠了！有些人故意站在上面跺腳，踩得凳子“青”一塊“紫”一塊，“吱拗”的聲音不斷傳來，好像在說：“疼死了！疼死了！” 步行街上的果殼箱非常好看，每個(gè)都象是一個(gè)小房子。它們把“嘴”張得大大的，等待著人們給它們“喂食”?？删褪怯行┎晃拿鞯娜税褖呐Ｄ痰乖诠麣は淅?；有些還把果殼箱底下的蓋子打開，讓臭垃圾泄露到街地上，弄得街上臭哄哄的。 在天水大酒店門前，有兩塊被鐵欄桿圍起來的草坪，草坪上有一塊木牌，上面寫著：“小草含羞笑，請君勿打擾”十個(gè)紅字。意思是讓我們愛護(hù)小草，不要亂踩草坪。可有些小孩卻故意往草坪放炮、踢足球或扔石頭，把本來高高抬頭的小草打得都彎下了腰，擰成一團(tuán)，象張麻毯似的。 星期天，媽媽帶我去步行街買衣服。我看見有個(gè)小孩把瓶子當(dāng)做籃球往果殼箱里投，結(jié)果扔在了外面，那個(gè)小孩管也不管，旁若無人地剛要走，我連忙過去把那個(gè)瓶子撿起來放進(jìn)了果殼箱。路人說我是個(gè)保護(hù)環(huán)境的好孩子，那個(gè)小孩也慚愧地低下了頭。我猜他以后肯定也不再亂扔垃圾了吧！ 我希望大家能改掉自己不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，保護(hù)好我們獨(dú)一無二的大自然，讓我們的城市更加美麗。
寫后札記：天水的仿古步行一條街很漂亮，但有些人就是不知道愛護(hù)，天水的氣候很溫和，但還是需要種草種樹。我希望通過這篇習(xí)作，讓人們感到保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。 家長的話：我們的家鄉(xiāng)通過這幾年的建設(shè)，城市面貌發(fā)生了很大變化。保護(hù)環(huán)境，刻不容緩；保護(hù)環(huán)境，從小做起。（小作者的媽媽：張亞萍） 老師作文評(píng)語：孟慶堯同學(xué)寫的《環(huán)保與污染》這篇習(xí)作，以小學(xué)生獨(dú)特的視角向大家展示了他富有個(gè)性的思想。的確，近年來，天水人民花大力氣進(jìn)行南北兩山的綠化建設(shè)，給天水筑起了一道“防風(fēng)墻”，建成了“藉河風(fēng)情線”——天水湖，使天水老百姓生活在“青山綠水”的“西北小江南”。 山美、水美，人應(yīng)該更美，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛惜和保護(hù)我們賴以生存的家園。小作者在字里行間流露出對(duì)一些環(huán)保意識(shí)差的人的不滿：大氣污染、污水排放、步行街的長凳上被踩得“青一塊、紫一塊”……使人真切地感到小作者對(duì)環(huán)保的憂慮。文中提到的希望建設(shè)中的“藉河風(fēng)情線”“邊挖邊種”，這一建議雖顯單純，但表達(dá)了一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛及其渴望人們保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈愿望。
保護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境作文【通用7篇】七
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們在這樣的聲音中獲得啟示，希望越來越多的人能得到啟示，保護(hù)環(huán)境。
我是一只啄木鳥,生活在郁郁蔥蔥的森林.我快樂級(jí)極了,因?yàn)橛性S多的好伙伴被陪伴我.
可是有一天...... 太陽透過樹洞照在我身上,暖和極了.我跳下床,伸了伸懶腰.忽然,我覺得肚子好餓好餓.是呀,這幾天大叔伯伯們都沒有生病,我也找不到食物.怎么辦?只好碰碰運(yùn)氣再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛，準(zhǔn)備起飛了。 我在林子里轉(zhuǎn)了好大一圈，大樹伯伯們都沒有生病，看來我要餓肚子了。我正準(zhǔn)備飛回去，突然聽到前方有幾聲“篤篤”的聲音。
怎么回事?難道是同類在啄食?可是怎么聽那聲音也不像啊?于是，我飛過去看看。 我落在一棵樹上瞅了瞅，原來是一個(gè)盜木人在砍樹。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭，一下一下地砍在樹腰上。這時(shí)，我隱隱約約地聽到大樹伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我腦袋中。
好幾年前，有一群盜木人在這里砍樹，使得我們鳥類沒有了棲息之地，許多小樹失去了爸爸媽媽......怎么辦?我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去，用尖利的使勁啄著盜木人榆木一樣的腦袋。說盜木人有榆木一樣的腦袋真沒錯(cuò)，因?yàn)樗膊幌胂耄瑲臉淠举Y源就等于毀滅自己人類。他們?nèi)祟惖纳婺囊粯与x得開自然資源的給予呢?
盜木人被我啄得疼極了，正想逃走。突然從森林小道上走來了一群人，他們手臂上帶著一個(gè)紅袖套，我知道這些人是森林環(huán)保局的。盜木人一看到他們，立刻嚇得臉發(fā)白。不一會(huì)兒，我便看到他們把這個(gè)可惡的盜木人帶走了。
林中又恢復(fù)了以往的`寧靜......
今天，小明與爸爸一起去郊外野餐。
小明見爸爸拿了一堆的綠色食品，便好奇的問: “爸爸，這個(gè)綠色食品是什么意思?與普通的食品有什么不一樣?為什么不一樣?我們?yōu)槭裁匆I這種食品 ……”
小明的問題還沒有“倒”完，爸爸已經(jīng)把全部的食品都拿出來了。有啤酒、可樂、薯片、好多魚、果凍、魷魚絲……品種絕不止二十種，可真是五花八門啊!誰看了都會(huì)饞得“口水直下三千尺”。爸爸提高聲調(diào)興奮地答道：“它們無污染，對(duì)身體無害……”聽了爸爸的話，小明舉起杯喊道: “為綠色食品干杯”?！皡?，呯，呯……”父子倆為綠色食品干了一杯又一杯，飲料喝了一瓶又一瓶，零食吃了一包又一包。
“爸爸，為什么科學(xué)家要制造綠色食品呢?”
“因?yàn)樗鼈儫o污染，對(duì)身體無害，”爸爸想了想接著說：“所以，我們一定要有環(huán)保意識(shí)?！鳖D了頓又說: “這樣子，才可以保護(hù)地球環(huán)境，不讓地球這個(gè)我們?nèi)祟惖摹畵u籃’變臟。”說完之后，他們又大吃大喝起來，不久那些零食就成小明和爸爸全腹中物。吃光后直接走人。小明問:“爸爸，我們真的不用收那些垃圾?”爸爸說：“不用我們忙了，環(huán)衛(wèi)工人會(huì)幫助我們打掃的”。于是小明就安心的回家了。
這就是那位父親所謂的“環(huán)?！?，如果周圍的人都像那位父親那樣“環(huán)?！?，我們居住的環(huán)境就會(huì)到處布滿垃圾，那多可怕呀!如果全國的人們都像那位父親那樣“環(huán)?！?，試想我們國家的環(huán)境將怎樣?如果全世界的人們都像那位父親那樣“環(huán)保”，試想我們的地球?qū)⒃鯓?
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，像那位父親一樣，言行不一致的人太多了。這種人的行為是多么發(fā)人深省啊!
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