《假如給我三天光明》的讀書心得?(模板8篇)

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《假如給我三天光明》的讀書心得?(模板8篇)
時(shí)間:2023-04-06 11:58:34     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

《假如給我三天光明》的讀書心得?篇一

海倫出生在一個(gè)幸福的家庭,可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后,一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨,無(wú)論是白天還是黑夜,她的現(xiàn)在只剩下了黑暗,她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了;再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中,好唯一感受的只有寧?kù)o。

就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候,安妮。莎莉走進(jìn)了她的生命又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光,從此使海倫的一生徹底改變。

知識(shí)的力量多么巨大,它使海倫從一個(gè)殘疾人,變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人,所以我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí),做人一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

海倫是不平凡的,她有和微笑來(lái)迎接每一天,她樂(lè)觀、自信、自強(qiáng),使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。

人的一生總會(huì)有挫折,總沒(méi)有萬(wàn)事都會(huì)如意,就像海倫,她依然樂(lè)觀向上,她雖然看不見(jiàn)天空,但他仍然會(huì)勇敢地抬起頭,向著新生活,向著幸福,向著明天精彩的生活出發(fā)。

毛主席曾說(shuō)過(guò)“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”。我們還有很長(zhǎng)的日子,如果渾渾噩噩地度過(guò),將會(huì)一事無(wú)成,所以我們要珍惜每一天,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意,我堅(jiān)信只有不放棄,自強(qiáng)不息,平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命之花。

《假如給我三天光明》的讀書心得?篇二

最近,我看了《假如給我三天光明》這本書,看了過(guò)后,我深有感觸。

這本書的主要內(nèi)容是:主人公海倫.凱勒在生過(guò)一場(chǎng)大病后,雙目失明,耳朵聽(tīng)不見(jiàn),嘴巴不能說(shuō)話,成了一個(gè)盲聾啞人,然而她卻沒(méi)有對(duì)生活失去希望,而是振作起來(lái),樂(lè)觀地、積極地面對(duì)生活,慢慢地走出黑暗與寂寞,重新建立起信心。她并沒(méi)有認(rèn)為自己與正常人有什么不同。遇到《霜王》事件時(shí),她勇敢地面對(duì)挫折,沖破逆境,最終考上了哈佛大學(xué)。

看到這兒,我不禁想:海倫.凱勒并不是一個(gè)健全的人,但她仍舊樂(lè)觀地面對(duì)生活,從不怨天尤人,她明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ),因此她盡力地使自己的腦子不要鉆牛角尖,安心地跟著安妮.沙莉文老師學(xué)習(xí)知識(shí),讓自己的心靈得以平靜,并用自己的文字來(lái)表述自己的生活。她曾說(shuō)過(guò):“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的。”

一些擁有健全體魄的人,常常抱怨自己的生活不夠完美,因此怨天尤人,并沒(méi)有想過(guò)這樣做根本沒(méi)有用,而是繼續(xù)在抱怨。但他們可曾想過(guò),那些身體殘缺的人,從來(lái)沒(méi)有抱怨所上天對(duì)自己的不公平,而是抱著樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活,即使被醫(yī)生判了死刑,可還是快樂(lè)地過(guò)生活,融入社會(huì)的氛圍中。

我也曾抱怨過(guò)生活,認(rèn)為自己的生活過(guò)得太乏味,總想找點(diǎn)兒新鮮事來(lái)做,找不到,又在抱怨生活的不完美,其實(shí),我們要放開一點(diǎn)兒,讓自己的生活過(guò)得充實(shí)。

四肢健全的人,可能難以體驗(yàn)殘疾的痛苦;正如和平年代的某些人,居然希望有戰(zhàn)爭(zhēng)刺激一樣。殊不知,生命是脆弱的,當(dāng)所有的假設(shè)變成現(xiàn)實(shí)時(shí),一切已為時(shí)太晚,因此,無(wú)論是在什么樣的年代,愛(ài)和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。

《假如給我三天光明》的讀書心得?篇三

今年暑假,我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,深有感觸。

海倫·凱勒以一個(gè)殘疾人特有的敏感和細(xì)膩,表達(dá)了這樣一種生活態(tài)度:應(yīng)該熱愛(ài)生活、珍惜生命、充分發(fā)掘潛力,享受美好的生活,不虛度光陰、不浪費(fèi)天賦。

海倫·凱勒在文中提出:“如果人們把生命中的每一天看作是生命的最后一天”。因?yàn)槿绻覀儼鸦钪拿恳惶於伎醋魇巧淖詈笠惶?,我們就一定?huì)更加珍惜它,就一定會(huì)利用它做更有意義的事,這樣,生命的價(jià)值就更高了。

海倫·凱勒在文中寫到朋友們的生活態(tài)度其實(shí)就是大多數(shù)人的生活態(tài)度。在日復(fù)一日、習(xí)以為常的生活中,我們失去了鑒賞世界的好奇心甚至能力。我們的感官變得麻木遲鈍,我們的心靈變得平庸呆滯,我們不會(huì)激動(dòng),不會(huì)動(dòng)心,不會(huì)感恩,只會(huì)沒(méi)有目的地、按部就班地消磨時(shí)光。

對(duì)于擁有光明的人來(lái)說(shuō),“假如給我三天光明”是沒(méi)有意義的,但對(duì)作者、對(duì)所有失去光明的人來(lái)說(shuō),“假如給我三天光明”卻是她們一生最大的愿望。

讀罷《假如給我三天光明》,我明白了:一定要熱愛(ài)生活、珍惜生命、珍惜光陰,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

《假如給我三天光明》的讀書心得?篇四

正如高爾基所言:“書是人類進(jìn)步的階梯”。今天,我讀了《假如給我三天光明》這部書,被海倫凱勒的不屈不撓的精神所感動(dòng)。

這本書講述了海倫凱勒坎坷的一生。海倫凱勒小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失聰失明,她憑著自己驚人的毅力,不屈不撓的精神,在莎莉文老師的幫助下,一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難,接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),最終取得了輝煌的成就,震撼了全世界。

無(wú)可否認(rèn),海倫是最棒的!這一奇跡的創(chuàng)造,全靠一顆頑強(qiáng)的毅力和一顆不屈不饒的心。

當(dāng)惡魔般的高燒把海倫的視力和聽(tīng)力給奪去時(shí),所有人都會(huì)認(rèn)為這個(gè)小女孩從此一蹶不振,可是海倫卻沒(méi)有沉淪,沒(méi)有怨天尤人,而是克服了常人無(wú)法想象的困難,自學(xué)了五種語(yǔ)言,在安妮老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。

這些正常人都難以完成的事情,海倫,一個(gè)聾啞女孩卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了它。

我深深地被她這種頑強(qiáng)的精神所折服,這種面對(duì)如此巨大困難,卻毫不退縮的勇氣使我羞愧。

我是個(gè)畏懼困難的人,生活中,遇到一點(diǎn)困難就哭鼻子,求救于爸爸媽媽,學(xué)習(xí)上更是如此,記英語(yǔ)單詞“三天打魚,兩天撒網(wǎng)”,做奧數(shù)題,只要稍有難度,就棄筆不做,練習(xí)書法更是半途而廢。前幾年,媽媽不知幫我報(bào)了多少興趣班,總是因我的畏懼困難而草草收?qǐng)觥W钣浀檬菍W(xué)跆拳道,報(bào)名前就信誓旦旦的對(duì)媽媽說(shuō),這次我保證好好學(xué),決不半途而廢??墒钱?dāng)我學(xué)了一天回來(lái),就受不了,教練一天都在訓(xùn)練扎馬步,晚上回到家,腰酸腿痛,全身像散了架一樣,好不容易堅(jiān)持到第三天,腿更酸,腰更痛了.最后來(lái)個(gè)打死也不去的”野蠻”態(tài)度退出……

與海倫相比,我自慚形穢,所以從今天開始,我要以海倫﹒凱勒為榜樣,遇到困難不退縮,并且頑強(qiáng)挑戰(zhàn)它。做一個(gè)頑強(qiáng)不屈,堅(jiān)持不懈,與困難做斗爭(zhēng)的強(qiáng)者!

《假如給我三天光明》的讀書心得?篇五

“假如給我三天光明,第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)?!?/p>

這是海倫?凱勒在《假如給我三天光明》中寫下的一句話。

她說(shuō),假如她擁有三天的光明,她首先要長(zhǎng)久地凝視自己的老師,安妮?莎莉文?梅西。當(dāng)海倫還是個(gè)孩子時(shí),她就來(lái)到了海倫面前,為海倫推開了一扇心靈之窗,讓海倫接觸到了黑暗與寂靜之外的世界。安妮的眼中,一定有在失去親情后,勇敢面對(duì)生活百態(tài)的堅(jiān)強(qiáng),有看到海倫漸漸成長(zhǎng),并越來(lái)越成功的欣慰。

當(dāng)讀到安妮因海倫靠自己用盲文卡片排出一句完整的句子而熱淚盈眶時(shí),不禁回想起了自己的老師,在看到我們學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)時(shí),他們也會(huì)高興的吧;在得知我們班的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里排名第一時(shí),他們也會(huì)喜悅的吧;在畢業(yè)典禮上聽(tīng)到我們一句真心的謝謝時(shí),他們也會(huì)感動(dòng)的吧。是老師給予了我打開知識(shí)大門的鑰匙,是老師引領(lǐng)了我走向成功方向的道路。

“第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心,仰望太陽(yáng)壯麗的曙光?!?/p>

太陽(yáng)落下,月亮升起,再是雙方交替,繼續(xù)進(jìn)行。周而復(fù)始,令人感到乏味無(wú)趣。這些我們不屑一顧的自然景象,卻成為一位盲人的奢望。未來(lái)雖是名為未來(lái),一眨眼,它便成了現(xiàn)在?,F(xiàn)在確是名為現(xiàn)在,轉(zhuǎn)眼間,它就是再也無(wú)法觸及,更改的過(guò)去。我們之中,又有多少人就是這樣讓時(shí)間在游戲中,在網(wǎng)劇中,甚至是在發(fā)呆中流逝而去的呢?

海倫在得到光明的第三天,要去往城市。

這是她虛構(gòu)奇跡的最后一天,她沒(méi)有時(shí)間去感到遺憾和熱望。

生活與工作,是城市中必不可少的。人們?cè)谌諒?fù)一日的行為中度過(guò)了一天又一天。但是,他們好像忘記了“快樂(lè)”為何物,已然無(wú)法用心去體會(huì)身邊的樂(lè)趣。海倫一定會(huì)感受著每一寸陽(yáng)光,每一陣清風(fēng),每一聲鳥啼,而不會(huì)像她的一位友人,在幾乎擁有所有大自然的產(chǎn)物的森林中穿行了一個(gè)小時(shí)后,僅僅說(shuō)了一句“沒(méi)什么特別的”。

要知道,對(duì)于一位盲人來(lái)說(shuō),僅憑觸覺(jué)就能發(fā)現(xiàn)好幾百種令自己感興趣的東西。

更何況,是健全的我們呢。

這本書,告訴了我們?cè)S多。連只有三天光明就能興奮慶幸的海倫?凱勒,是一個(gè)偉大的人,我們應(yīng)該把她當(dāng)作目標(biāo),她告訴了我們什么叫“價(jià)值”。

然而又有多少人,能明白生命的價(jià)值呢?

《假如給我三天光明》的讀書心得?篇六

20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性,一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)光,無(wú)聲,無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。

“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價(jià)值,然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話,那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!三天光明,對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō),卻是可想而不可及的?,F(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公,責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧,讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì),沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí),讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據(jù)的話,就可以為以后的道路鋪上一層石頭了!讓我們給黑暗的世界帶來(lái)光明,給無(wú)望的世界帶來(lái)希望吧!

讓我們看看海倫。凱勒的三天安排吧!第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。首先,我希望長(zhǎng)久地凝視我親愛(ài)的老師,安妮·莎莉文·梅西太太的面龐,當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,她就來(lái)到了我面前,為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓,以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿校疫€要研究她的容貌,發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象,她正是以此來(lái)完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格,并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對(duì)于全人類的同情。”

有視覺(jué)的第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,與此同時(shí),太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。這一天,我將向世界,向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進(jìn)步的奇觀,那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。

下一天清晨,我將再一次迎接黎明,急于尋找新的喜悅,因?yàn)槲蚁嘈?,?duì)于那些真正看得見(jiàn)的人,每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。依據(jù)我虛構(gòu)的奇跡的期限,這將是我有視覺(jué)的第三天,也是最后一天。我將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中,因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看。第一天,我奉獻(xiàn)給了我有生命和無(wú)生命的朋友。第二天,向我顯示了人與自然的歷史。今天,我將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò),到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去,而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動(dòng)和那么多的狀況呢?所以城市成了我的目的地。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界,使她熟悉身邊的一切,海倫。凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了,然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。

“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫。凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的,所能想象到的情景,表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛(ài)。她以自己的親身感受告誡他人,健康的心理是人類成功的最基本條件,有健康身體而沒(méi)有健康心理的人,是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人,縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排,不接受和渴求他人的憐憫,他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。

有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強(qiáng)壯的軀體?!边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。看過(guò)《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸。在一般人眼里,如此不幸的人生,還會(huì)有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡:不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中寫了14部著作。她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu),辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí),才能擁有未來(lái)。這就是“珍惜”的價(jià)值所在,也是生活的辯證法。與海倫相比,我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說(shuō)的那樣,犯那種“有視覺(jué)卻看得少”的錯(cuò)誤?;?yàn)椤耙咽ァ钡臇|西痛苦不堪,或?yàn)椤暗貌坏健钡臇|西百般煩惱,卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜,不懂得好好把握。

海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。而自我呢,有著良好的條件,卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。

《假如給我三天光明》的讀書心得?篇七

馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)是海倫·凱勒?!弊罱易x了一本關(guān)于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》,讀完了這本書之后,我的心被海倫的精神震撼了,腦海里時(shí)常出現(xiàn)主人公的身影,仿佛獲得了人生的真諦。

《假如給我三天光明》講述了:美國(guó)杰出盲聾女作家海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)了光明的女性,在不到兩歲的時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)大病而失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),海倫·凱勒勇敢地接受了這一切在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)的歲月中,永愛(ài)去觸摸、感悟生命,成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人的勵(lì)志故事。

如果我們與她相比,她是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。雖然她在別人心中只是一個(gè)盲聾人,但在我的心目中是偉大的一位女作家。她的樂(lè)觀向上和堅(jiān)強(qiáng)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度,向世人揭示了一個(gè)道理:一個(gè)人最可貴是樂(lè)觀向上、永不言敗的精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不斷前進(jìn),在逆境中獲取新生。

海倫凱勒曾說(shuō):“我要把別人的眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的光明,別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的交響曲,別人嘴角的當(dāng)成我的幸福?!本妥屛覀儗W(xué)習(xí)海倫·凱勒珍惜現(xiàn)在的美好生活,不要等到失明了才懂得珍惜有視力的生活,不要等到啞了才想重新說(shuō)話,不要等到失聰了才想聽(tīng)聲音!

與海倫比,我們真是太幸福了。我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜。要像海倫凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),掌握豐富的知識(shí)。用知識(shí)武裝自己,用知識(shí)為祖國(guó)為人類作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因?yàn)椋R(shí)的力量是無(wú)窮的,知識(shí)能創(chuàng)造人間奇跡!

啊,在海倫·凱勒心里多美的三天!她說(shuō):我要感謝上帝給我三天光明,讓我體會(huì)人間的幸福美好,親情、童趣、美景、人和自然的和諧!

《假如給我三天光明》的讀書心得?篇八

剛看到這個(gè)書名時(shí),讓我笑出了聲。三天光明,太容易了吧。后來(lái)獲知是殘疾人的故事,笑聲停止了,更多的是沉思:作者會(huì)是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、認(rèn)真并且努力的人啊!拜讀了《假如給我三天光明》這本部外國(guó)名著,我的心靈曾震撼了許久。其中盡管沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件,卻還是深深地打動(dòng)了我。

文中的主人公是海倫.凱勒,也許有人認(rèn)為凱勒是不幸的弱者,19個(gè)月時(shí)她就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和說(shuō)話的能力。幼小的她,從此與整個(gè)世界失去了溝通。但是,海倫.凱勒又是堅(jiān)強(qiáng)的、幸運(yùn)的。在這黑暗而又寂寞的世界里,她并沒(méi)有放棄,而是自強(qiáng)不息,在導(dǎo)師安妮·莎莉文的幫助下,海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到許多知識(shí),學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話,并開始和其他人溝通。因?yàn)樗闹忻靼?,只有知識(shí)可以讓她擁有自信,走向光明之路。終于,功夫不負(fù)有心人,海倫.凱勒她不但考上了哈佛大學(xué)。還寫出了許多著名書籍。她還多方奔走,建立了許多家慈善機(jī)構(gòu),她創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡!

海倫.凱勒成功了!我為她的成功而歡呼雀躍。由此,我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性。在我們每個(gè)人降臨到這個(gè)世界上時(shí),就是要學(xué)習(xí)的。每分每秒,從呀呀學(xué)語(yǔ),慢慢走路起就在學(xué)習(xí)。也只有學(xué)習(xí)會(huì)讓我們成就輝煌。

《假如給給我三天光明》給予每人的也不應(yīng)該只是震撼,還有感動(dòng)吧。這本書用一個(gè)弱女孩的目光看世界,來(lái)教導(dǎo)人不要輕生,請(qǐng)珍惜生命。這真的是一個(gè)很不錯(cuò)的方法,海倫.凱勒一個(gè)殘疾人都可以那么堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)造美好,我們又有什么資格去荒廢生命呢?

海倫.凱勒的這一生都是不平凡的,如果,凱勒向命運(yùn)屈服了,那么,凱勒的一生都將在平凡中度過(guò),并且孤獨(dú)、自卑。相信,每看完這本書的人,他的心靈一定會(huì)接受一次可貴的洗禮,從而醞釀出一股巨大的向上的力量。

現(xiàn)在我知道了:人們的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制,無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代,勇氣和愛(ài)都是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ)。所以,生理上的殘疾一點(diǎn)兒也不可怕,如果心靈上受傷了?!皻埣病绷耍遣攀钦嬲饬x上的殘疾。我們要學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)突如其來(lái)的打擊,我們依然能挺直脊梁去譜寫完美的人生!

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