報(bào)告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)生幼兒實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一
通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。
但是通過這次實(shí)習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個(gè)行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過不同的接觸對象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)!
這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。 通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業(yè)喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會更好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!
這樣的認(rèn)識實(shí)習(xí)我感受頗多。就比如拿其中的某些工地來說吧，有的建筑雜物亂堆亂放，這樣一來會給后期的墻面抹灰等工作帶來麻煩，我個(gè)人認(rèn)為要及時(shí)清理垃圾和雜物。只有注重細(xì)節(jié)才會有章序。 我想實(shí)習(xí)只是實(shí)習(xí)啊，不可能什么都知道的，我會通過本次的實(shí)習(xí)在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù)，爭取把工作做的更好，少犯錯(cuò)誤。這樣會給工程帶來更大的效益。
大學(xué)生幼兒實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二
我于20xx年x月進(jìn)入了xx幼兒園，剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在班主班老師黃老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。
每天我都會早早地來到學(xué)校門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時(shí)我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會像孩子一樣的耍賴；做錯(cuò)事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。
在這些日子里，我用真心換來了孩子們的開心，慢慢地我從副班轉(zhuǎn)為班主任的職位，在這里，我要謝謝x老師，是她讓我勇敢面對現(xiàn)實(shí)，是她糾正了我的一些不良的教學(xué)方法；她還時(shí)常在我背后鼓勵(lì)我，并說；加油！沒有什么是你做不到的，她是我的好伙伴，便是我的好姐姐。
在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好；虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時(shí)，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；守午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長也對我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。
作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時(shí)要喜歡思考問題，且要有自己的見解。
這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。因此寫了這片實(shí)習(xí)報(bào)告以表達(dá)我的感激之情。我感謝我的母校成教，給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)也感謝我的指導(dǎo)老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。
大學(xué)生幼兒實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三
今年3月份我來到安通服池州分公司，在池州開始了為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活。這次被定義為頂崗實(shí)習(xí)，所謂頂崗實(shí)習(xí)簡單說需要承擔(dān)崗位所需要的角色，在鍛煉中更快成長。兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)的原因，顯得比較零碎，沒有學(xué)到系統(tǒng)的知識重要的是還沒有適應(yīng)崗位的需求，但還是收獲頗豐。
實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段是在公司綜合部，第二個(gè)階段是在池州電信項(xiàng)目?，F(xiàn)在看來，兩個(gè)階段所提出的要求不一樣自然感受不一樣，但相同的是每個(gè)階段的鍛煉都是必要的，兩個(gè)部門的努力方向是一致的。
在綜合部的日子里，給我最深的印象就是事情很多，仿佛每天都需要處理很多事情而且這些狀況是多元的甚至是雜亂的。我在綜合部工作總結(jié)起來就是：兩個(gè)會、一個(gè)安全生產(chǎn)。來到綜合部第二天，恰逢公司召開20xx年度績效考評會，分析了工程部和物業(yè)部需要完成的指標(biāo)和接下來的主要工作。從綜合部角度，需要工程部和物業(yè)部抓緊制定各自部門的考評細(xì)則。第二個(gè)會就是關(guān)于集客市場拓展會議，這次會議給我留下了深刻的印象。傳統(tǒng)市場只能解決溫飽問題，想過得好需要我們積極拓展外部市場。會議主要圍繞拓展集客市場存在的困難與建議開展。兩個(gè)會議，就本身會議而言，我并沒有學(xué)到實(shí)質(zhì)性的東西。它帶給我的沖擊是經(jīng)營狀況的亟待改善和發(fā)展思路的轉(zhuǎn)變。作為剛剛開始正式頂崗實(shí)習(xí)的我來說，它給我的一方面是公司層面的東西，更多的是自己內(nèi)心的想法。因?yàn)橹霸趯W(xué)校包括認(rèn)知實(shí)習(xí)我都沒有真正接觸到關(guān)于企業(yè)發(fā)展和運(yùn)營的東西。
3月底綜合部安排我整理安全生產(chǎn)文件，迎接4月份的安全生產(chǎn)檢查。部門給我的要求是按項(xiàng)目的方式做好安全生產(chǎn)材料整理工作。比較失敗的是這項(xiàng)工作，或者說這個(gè)項(xiàng)目我完成得很差。在我僵化的思維里，安全生產(chǎn)資料莫過于網(wǎng)上找些材料加上署名即可。而我這次也確實(shí)是這么做的。安全生產(chǎn)資料，包含很多東西比如制度化文件、組織機(jī)構(gòu)、材料領(lǐng)用記錄等等。我只是將材料稍微更新下，重新放入相應(yīng)盒子里罷了。第一，要保證材料的及時(shí)性，能否反映最新的制度和規(guī)范，是否適應(yīng)最新的安全生產(chǎn)等;第二就是能否整合安全生產(chǎn)材料，去掉不必要或交叉重復(fù)的東西。
我在綜合部還養(yǎng)成了每天早上瀏覽池州市公共資源交易網(wǎng)和貴池區(qū)采購網(wǎng)的習(xí)慣，瀏覽的目的不僅僅是為了留意最新招投標(biāo)信息，更多的是希望每天從這里開始新的一天的工作。兩個(gè)網(wǎng)站也只是收集了池州市范圍內(nèi)一部分采購信息，更多的需要從市場獲得，要求我們從前期開始跟蹤這樣才能占據(jù)有利位置。綜合部需要統(tǒng)籌分公司工程部和物業(yè)部，實(shí)行求同存異的管理模式。這一階段的學(xué)習(xí)讓我對綜合部的工作有了全新的認(rèn)識，也為我下一階段的實(shí)習(xí)提供了莫大的幫助。
通服物業(yè)前身是鑫信物業(yè)管理有限公司，是安徽省第一批獲得一級資質(zhì)的物業(yè)企業(yè)。4月份，我正式開始在物業(yè)部實(shí)習(xí)，來到池州電信的項(xiàng)目上，和在辦公室的感受完全不同。初到項(xiàng)目上，我顯得無所事事，根本不知道該做些什么。首先是不了解物業(yè)所服務(wù)的具體內(nèi)容，再則便是具體的操作我也不懂，加上對人員的不熟悉，遭遇了一點(diǎn)失落。
池州電信項(xiàng)目是主業(yè)項(xiàng)目，也是分公司非常重要的物業(yè)基礎(chǔ)，包括保潔和保安，還有電梯、機(jī)房和消防監(jiān)控，另外還有農(nóng)村營業(yè)部。保潔通過年初的人員的調(diào)整，效率提高不少;保安也逐步加強(qiáng)了門衛(wèi)制度。電梯和機(jī)房的維護(hù)人員目前缺乏，但由于沒有更多的項(xiàng)目目前實(shí)現(xiàn)不了資源的有限整合。
物業(yè)，本身就是包含很多事情，既有傳統(tǒng)的保潔、保安和綠化，也有技術(shù)性比如空調(diào)、消防、動力等業(yè)務(wù)。物業(yè)在我國起步較晚，就是目前來看更多的是勞動密集型。人們習(xí)慣性的做事，害怕改變和創(chuàng)新，只是一天一天的做事。相對于市場行情來說，電信合同價(jià)款并不低，但由于種種原因毛利潤和運(yùn)營效果并不好。在我看來，池州電信物業(yè)項(xiàng)目部人員問題主要是技術(shù)、持證人員的缺乏以及資源的整合問題。運(yùn)營管控同樣非常重要，運(yùn)營管控要求部門清楚一本帳，了解部門運(yùn)營過程中的不足之處。遺憾的是，目前進(jìn)展緩慢，相信隨著改革的不斷深入，電信項(xiàng)目部將越做越好。
電信項(xiàng)目這段時(shí)間具體工作主要是進(jìn)行了主業(yè)空調(diào)的清洗與維護(hù)，以迎接即將到來的炎熱天氣。我體驗(yàn)到空調(diào)機(jī)房的高溫，覺得工作的辛苦與不容易。還有前段時(shí)間我們進(jìn)行了池州電信大樓電梯困人演練。演練通過模擬電梯發(fā)生故障后應(yīng)急處理，檢驗(yàn)各相關(guān)單位在險(xiǎn)情發(fā)生后的行動效率和處置規(guī)范;檢驗(yàn)分公司物業(yè)部的協(xié)同能力、調(diào)度能力和應(yīng)變能力，同時(shí)也進(jìn)一步向廣大主業(yè)員工示范遇險(xiǎn)處置的正確做法，避免在今后的生產(chǎn)、生活中出現(xiàn)由于處置不當(dāng)造成的各類事故。
池州學(xué)院項(xiàng)目是今年三月新中標(biāo)的項(xiàng)目，四月份開始正式進(jìn)駐。池州學(xué)院原先的物業(yè)更多是熟人介紹進(jìn)來工作的模式。經(jīng)過招投標(biāo)以后，我們對池州學(xué)院物業(yè)項(xiàng)目部實(shí)行企業(yè)化管理，這就凸顯出來兩個(gè)問題。第一，如何吸納原先人員以保持和學(xué)院的良好溝通，第二，開始考核模式原先吸納的人員將沒有生存的空間。這些因素嚴(yán)重影響了學(xué)院物業(yè)工作的開展，經(jīng)過公司與學(xué)院的不斷交流與溝通，目前已經(jīng)步入正軌。
物業(yè)部急需拓展外部市場，盤子大了我們才能實(shí)現(xiàn)資源的有限整合，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的最大化利潤。我們一直在跟中國聯(lián)通池州分公司物業(yè)項(xiàng)目，我也參與了資格預(yù)審階段，很快將進(jìn)入招標(biāo)階段。池州六中七月份也將進(jìn)入采購階段，物業(yè)部也將關(guān)注最新的進(jìn)展。
物業(yè)管理在我國是一個(gè)新興行業(yè)，發(fā)展時(shí)間不長，在摸索和實(shí)踐過程中仍存在不少問題，尤其是涉及權(quán)益關(guān)系領(lǐng)域，各方矛盾和糾紛時(shí)有發(fā)生。我認(rèn)為我們需要要樹立風(fēng)險(xiǎn)意識和規(guī)范發(fā)展意識。池州分公司物業(yè)部如何實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展，我有以下幾個(gè)觀點(diǎn)：
(1)明確物業(yè)管理委托合同。在合同中，企業(yè)務(wù)必把握細(xì)節(jié)，明確哪些該做，哪些不做;哪些是常規(guī)服務(wù)，哪些是收費(fèi)項(xiàng)目;權(quán)利與義務(wù)是否對等，例如：物業(yè)管理的維修工作，應(yīng)在合同中明確，維修的種類和范圍，否則將嚴(yán)重影響項(xiàng)目的進(jìn)展。
(2)規(guī)范內(nèi)部管理，練好內(nèi)功。企業(yè)必須健全內(nèi)部規(guī)章制度，完善組織架構(gòu)，合理設(shè)置崗位。制定考核機(jī)制，實(shí)行末位淘汰制。通過考核機(jī)制的建立，增強(qiáng)了員工的危機(jī)感、緊迫感，促使員工不斷提高自身素質(zhì)。在員工的思想中培植風(fēng)險(xiǎn)意識，最大限度地避免因管理責(zé)任而導(dǎo)致事故的發(fā)生，從而把經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)降到最低。如保安員在指引車輛停放時(shí)，應(yīng)對車身四周進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)有破損等問題及時(shí)向車主指出，以免產(chǎn)生麻煩和糾紛;在停車場對車輛進(jìn)出的登記一定要完整、齊備。如果把預(yù)防措施做細(xì)做好，管理工作做得周到扎實(shí)，那么，即使發(fā)生了丟車事件，企業(yè)就不負(fù)管理責(zé)任也無需賠償。
(3)培育自身核心專長，創(chuàng)特色服務(wù)，提升核心競爭力。目前我們公司提供的服務(wù)還是淺層次的，在某些方面我們已經(jīng)落后于其他物業(yè)公司，比如體制的靈活性、反應(yīng)的靈敏性，科技化產(chǎn)品的應(yīng)用方面等等。創(chuàng)建自己的特色服務(wù)項(xiàng)目，或許是個(gè)突破口，提升業(yè)主體驗(yàn)。核心競爭力的重要性不言而喻，我們是否擁有完整的管理體系和營銷體系，這些最終將決定公司在激烈的市場競爭中的生存與發(fā)展。
我相信，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我可以取得長足的進(jìn)步。最后，感謝實(shí)習(xí)期間李長花老師的悉心指導(dǎo)和池州分公司的關(guān)心和愛護(hù)。
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