在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
為自已工作心德體會(huì)篇一
一、要想得到，先要付出，并且珍惜自己的工作。
今天，在我身邊許多剛走出校園艱難擇業(yè)的大學(xué)生，也有很多下崗的員工，而我很慶幸，擁有一個(gè)可以為之奮斗的單位，擁有一份屬于自己的工作。為此我感到非常的幸運(yùn)。
當(dāng)今社會(huì)中，諸多求職者都是為了高薪或其他種種原因選擇職業(yè)，選擇職業(yè)，求職者只會(huì)想到：工資多少，有養(yǎng)老險(xiǎn)嗎?有福利、有假期嗎?有交通補(bǔ)助、有住房補(bǔ)助嗎?等等，唯獨(dú)沒有想到：我能給公司創(chuàng)造多少財(cái)富?試問，沒有自己的付出又怎會(huì)有自己想要的收獲。要想得到，先要付出!
二、做精做透才叫“長(zhǎng)”，所有的規(guī)章制度將是我們未來的生存工具。
做精做透才叫“長(zhǎng)”，工作中，我們做會(huì)一件事情很容易，或許只要幾分種的時(shí)間，而我們要把他學(xué)精學(xué)透，則需要不斷地重復(fù)，在復(fù)重的工作中提升，領(lǐng)會(huì)它的精髓，體會(huì)它的內(nèi)涵，挖掘它的創(chuàng)新點(diǎn)。我們只要能堅(jiān)持，在同一件事上，我們一定能比別人強(qiáng)。
三、努力做事，工作態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力。
無(wú)論在哪個(gè)單位，同事之間除了能力與智慧的競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，態(tài)度也在競(jìng)爭(zhēng)。不能說具有某種態(tài)度就一定成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。因此，我也會(huì)端正我的工作態(tài)度，讓其具備更大的競(jìng)爭(zhēng)力。只要你在工作中踏踏實(shí)實(shí)地干，心有責(zé)任感，無(wú)論大事小事都全力以赴的去工作，并點(diǎn)燃自己的激情，和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)一致，端正態(tài)度，點(diǎn)滴的能量才會(huì)被淋漓盡致地發(fā)揮。
為自已工作心德體會(huì)篇二
總覺得工作是一個(gè)人的精神寄托所在，唯有抱著為“自己工作”的心態(tài)才能發(fā)揮自己的潛能。在閱讀《為自己工作》，探尋工作意義真諦的過程中，我對(duì)此有了更深的感悟。
心懷感恩
我很慶幸：當(dāng)其他同學(xué)整日憂心匆匆、為找一份合適的工作來回奔波時(shí)，我已經(jīng)“過五關(guān)斬六將”提前落實(shí)了自己的工作;當(dāng)其他同學(xué)領(lǐng)到極少的工資、為一個(gè)月的生活苦惱時(shí)，我已拿到一份穩(wěn)定又不低的薪水;當(dāng)兒時(shí)的好友懷抱嬰兒淪為了家庭主婦時(shí)，我正站在三尺講臺(tái)實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值……
每天帶著一顆感恩的心投入工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心，感謝老師們對(duì)我的指導(dǎo)，感謝學(xué)生們帶給我的快樂與感動(dòng)。感恩是一個(gè)人該擁有的本性，也是一個(gè)擁有健康性格的表現(xiàn)。
學(xué)會(huì)感恩，不僅讓自己變得更積極更快樂，而且會(huì)讓自己始終保持充沛的體力及強(qiáng)大的精神支撐投入工作，不斷激勵(lì)自己把工作做得更好。因?yàn)楹芏囝I(lǐng)導(dǎo)、前輩們給我的幫助和關(guān)心，也許我不能一一回報(bào)，但我堅(jiān)信：對(duì)他們最好的回報(bào)是做好自己的工作!
為自己工作，學(xué)會(huì)感恩。
努力付出
“一份耕耘，一份收獲”，這是千古不變的真理。如果想在自己的職位上獲得成功，那么就要付出比別人更多的努力。最后成功的人，肯定是付出最多的人。
作為新教師，我知道自己有許多的不足之處，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺、遇事隨機(jī)應(yīng)變能力不足等等。沒有關(guān)系，誰(shuí)都要經(jīng)歷從不會(huì)到會(huì)的過程，只要我努力了，付出了，就會(huì)有所收獲。所以我開始“笨鳥先飛”，備課時(shí)有什么問題就厚著臉皮去請(qǐng)教老師;經(jīng)常去聽聽其他老師的課，吸取別人的精華之處;下班后繼續(xù)給孩子們拉差不缺……
當(dāng)然這方面，我做得還不夠好，有時(shí)候也會(huì)偷偷懶。在接下來的日子里，我會(huì)更加努力工作，踏踏實(shí)實(shí)地過好每一天。
為自己工作，全力以赴。
不懈堅(jiān)持
在我辦公桌的玻璃下，壓著一份新教師宣誓詞。其中有一句，“育人，是我所承載的終身使命”，的確，教育不是一天兩天的事，而是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。高三那年堅(jiān)定地在志愿書上填上“上師大”時(shí)，我就知道自己選擇了一份堅(jiān)持。
批改滿桌的作業(yè)，上幾節(jié)課，備課反思，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題后談話，每天都在平淡中度過?，F(xiàn)在的孩子大多比較早熟，青春期頗為叛逆，想要教好這些孩子，需要反復(fù)耐心地引導(dǎo)。認(rèn)真做好一件事不難，難的是長(zhǎng)此以往地堅(jiān)持下去。
為自己工作，堅(jiān)持夢(mèng)想。
滿含熱忱
教師，是我曾經(jīng)最憧憬的職業(yè)。如今當(dāng)我真正立足崗位時(shí)，才意識(shí)到自己肩上的責(zé)任是那么的沉重。面對(duì)著那么多稚氣未脫的臉龐和青春懵懂的眼神，我告訴自己：用愛去呵護(hù)每一顆純真的心。
熱愛和真情是我們精神狀態(tài)的最佳寫照，是我們必備的思想品質(zhì)和工作態(tài)度，是人與人之間最短的距離。用熱愛與真情去感染每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，主動(dòng)地向其伸出援助之手，噓寒問暖，直至他們走出困境。我會(huì)把這滿腔的熱情化成無(wú)限的動(dòng)力，竭盡全力教育好孩子們，不僅僅是知識(shí)上，還有為人處事。
為自己工作，充滿熱情。
欣然接受
在工作中，難免會(huì)有做得不盡如人意的地方，當(dāng)別人給我們意見的時(shí)候，誠(chéng)懇地聽其講完，并吸收有用的，在實(shí)際工作積極改進(jìn)。對(duì)于批評(píng)，有則改之，無(wú)則加勉。
比起贊美的語(yǔ)言，我更希望聽到的是“挑刺”，每次上好公開課，其他的老師會(huì)給我提出許多的建議，有時(shí)會(huì)恍然大悟，怎么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，我在備課的過程中怎么就沒有想過這一點(diǎn)呢。在反思后，盡快改正自己的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取不再犯同樣的錯(cuò)誤。
在拜讀了《為自己工作》后，我更加清楚地意識(shí)到“批評(píng)”的好處，這些批評(píng)的話語(yǔ)或意見中滿含著他人對(duì)你的期望，希望你能夠做得更好。所以不必畏懼批評(píng)，坦然地接受，學(xué)做被打擊越多卻轉(zhuǎn)得越歡的“陀螺”!
為自己工作，忠言逆耳。
工作，不應(yīng)只是簡(jiǎn)單的生計(jì)保障，而是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，成就夢(mèng)想的前提。對(duì)于明天即將發(fā)生的事我們無(wú)從知曉，但今天就在我們手中，可以牢牢把握，在每一個(gè)“今天”都努力為自己工作，享受工作的樂趣，享受美好的人生!
為自已工作心德體會(huì)篇三
當(dāng)曾經(jīng)的一首《感恩的心》紅遍大江南北時(shí)，剛走出校園不長(zhǎng)時(shí)間的我，也許正是“少年不識(shí)愁滋味”的年紀(jì)，聽著深情綿長(zhǎng)的音樂，竟然不為所動(dòng)。
當(dāng)簡(jiǎn)單的《游子吟》被我如說繞口令一般的速度說完時(shí)，也許因?yàn)楫?dāng)時(shí)未為人母，只覺詩(shī)句淺顯易懂，竟然未回味出字字句句里面的暖暖親情。
關(guān)于“感恩”，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。感恩，是一種認(rèn)同，這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們心靈深處的一種認(rèn)同。感恩，是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對(duì)我們有恩情。感恩，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。生活告訴我們要時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心.懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛著我的祖國(guó)和人民!”懷著感恩的心，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉?！甭犝f過一個(gè)人向樹道歉的故事嗎?聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎?這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛，感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人;當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)……懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人。
李強(qiáng)曾在演講中深情地問，往事你還記得多少?
是的，曾幾何時(shí)，我們忙于工作，忙于應(yīng)酬，忙于交友，忙于孩子，或許是太累，無(wú)暇思考，無(wú)暇顧及生命中一些重要的事情。
人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩;等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩;年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩。大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是說，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩，說明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí);報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。
工作是我們合法獲得經(jīng)濟(jì)來源的有力保障，是我們展現(xiàn)自身價(jià)值的社會(huì)舞臺(tái)，更是成就我們事業(yè)的階梯。人生有悲有喜;職場(chǎng)有勝有負(fù)。工作的目的是什么?其實(shí)有很多富麗堂皇的理由：為社會(huì)，為單位，為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值……但都好像很遙遠(yuǎn)，不真實(shí)。經(jīng)過而立之年的我深刻地意識(shí)到，我在為我的良心工作，為我的父母工作，為我的家庭工作，為了我的幸福工作，總而言之我在為我自己工作。
經(jīng)過十年的工作歷練，我個(gè)人認(rèn)為，“感恩工作感恩生活”很重要，在感恩中，對(duì)許多事情都可以平心靜氣;在感恩中，可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從細(xì)小的事做起;在感恩中，可以做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩中，正視錯(cuò)誤，互幫互助。要達(dá)到“感恩工作感恩生活”的境界，我個(gè)人認(rèn)為，需要做到以下幾點(diǎn)：
1、積極主動(dòng)的工作態(tài)度
如果有了積極主動(dòng)的工作態(tài)度，遇到問題時(shí)，會(huì)主動(dòng)的去想解決辦法，或者自己想不出辦法時(shí)，能去請(qǐng)教別人，這種習(xí)慣，不只是謙虛問題，更是一種做事的態(tài)度。相反，很多人在碰到問題時(shí)，不去主動(dòng)想解決辦法，而是等，靠，等領(lǐng)導(dǎo)指示，等別人提醒，缺乏工作主動(dòng)性。
如果有了積極主動(dòng)的工作態(tài)度，做完工作后，能不斷的進(jìn)行自我總結(jié)與回顧，從中發(fā)現(xiàn)存在的問題。不只是對(duì)事情本身進(jìn)行總結(jié)，還包括處理事情的過程，思維方式方法，這樣不斷自我總結(jié)，既提高了能力，也進(jìn)一步強(qiáng)化了積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)事情負(fù)責(zé)。反之，事情結(jié)束了就交差了，沒有任何想法，即使有長(zhǎng)進(jìn)，也是有限的。
2、追求卓越的工作目標(biāo)
卓越不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而是一種境界。它不是優(yōu)秀，它是優(yōu)秀中的最優(yōu)。卓越是一種追求，它在于將自身的優(yōu)勢(shì)、能力，以及所能使用的資源，發(fā)揮到極致的一種狀態(tài)。
有這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。說的是古希臘哲學(xué)家第歐根尼，他曾有個(gè)怪癖，那就是習(xí)慣住在木桶里，他沒有自己的房間，沒有家。一些挑釁者說：“第歐根尼，如果我們打碎了你的木桶，你會(huì)怎么樣?”第歐根尼說：“沒什么，木桶碎了就碎了，總會(huì)有人再送木桶給我，因?yàn)槲沂堑跉W根尼!”
哈佛商學(xué)院有本職業(yè)教材讀本，上面指出：如果你想成為一個(gè)職場(chǎng)的成功者，那么，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要為職場(chǎng)上的不公平而抱怨。
作為基層工作的我們，為什么沒有第歐根尼的自信與坦然，就是因?yàn)槲覀儽旧聿蛔吭剑匀粺o(wú)法擁有“特權(quán)”思想，如果我們生活在木桶里，有人故意將它打碎，那么，有人來為我們送木桶嗎?為什么?
3、敢于創(chuàng)新的工作精神
國(guó)際上一些著名的企業(yè)都視創(chuàng)新為關(guān)鍵的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)源。創(chuàng)新，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。未來英特爾凌動(dòng)、酷睿和至強(qiáng)處理器以及片上系統(tǒng)產(chǎn)品，將使計(jì)算機(jī)變得更小巧、更智能、功能更強(qiáng)、更易于使用，這是創(chuàng)新;特百先生受油漆罐蓋的啟發(fā)，用作防毒面具的材料制成具有食品保鮮效果的塑料容器和與之配套的密封蓋，時(shí)至今日，特百惠已成為全球家喻戶曉的家居用品，這是創(chuàng)新。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的水利管理者，應(yīng)徹底激發(fā)團(tuán)體創(chuàng)新力的影響因素，不斷進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，才能使灌區(qū)獲得跨越式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)。
4、不怕吃苦的工作態(tài)度
沒有受過寒流的抽打，你的血液里、你的骨髓中就不能孕育生長(zhǎng)出抗?fàn)幍募?xì)胞。如果你脆弱、發(fā)抖、膽寒，周身缺少足夠的熱流和火焰，那靠什么溫暖親人凍僵的臉龐和手指?
苦，可以折磨人，也可以鍛煉人。蜜，可以養(yǎng)人，也可以害人。文章《“火爐”南京：棲身墻下啥滋味?》中，描述了那些進(jìn)城謀生的農(nóng)民在蚊蟲的叮咬和暑熱的烘烤中，夜宿墻下、橋下、樹下的艱辛。而農(nóng)民卻說：“日子過得比老家好。”
聰明的日本人，在高度發(fā)展的物質(zhì)文明面前已經(jīng)洞察了這種病變。據(jù)說，為了讓大和民族的后代依然保存父輩創(chuàng)業(yè)的秉性，不少學(xué)校特地建立了勞動(dòng)場(chǎng)所，讓孩子們使用銼刀、鎯頭，目的是學(xué)會(huì)吃苦。
吃苦，會(huì)讓人的生命力更加強(qiáng)健。
還是狠狠心把自己推到大自然和社會(huì)中去吧，在成長(zhǎng)的季節(jié)，吃苦經(jīng)歷是你成長(zhǎng)的養(yǎng)分。
時(shí)間真如朱老所言，“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去;天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐的從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了”。轉(zhuǎn)眼間看完光盤已半月時(shí)間了。這半月中間，多少感動(dòng)，多少失落，多少歡樂，多少心酸，恐怕每個(gè)人都有不同的感悟吧。
然而無(wú)論生活給予我們多少磨難與辛苦，我將始終抱著“感恩工作，感恩生活”的人生態(tài)度，一步一步，走向美好與成熟。
相信我們都一樣。
為自已工作心德體會(huì)篇四
前一段時(shí)間，初中部發(fā)了一本《你在為自己工作》的書。經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀與思考，我對(duì)工作又有了新的理解與思考，把感受與心得寫出與大家共享。
法國(guó)教育家安德烈?孔特-斯蓬維爾提出人類有18種美德，包括禮貌、忠誠(chéng)、明智等，敬業(yè)并不在其中。但在現(xiàn)實(shí)生活中，敬業(yè)確實(shí)是一種美德。
遺漏的美德
一些年輕人一起進(jìn)入一個(gè)單位，一段時(shí)間后情況大不相同：有的人成為單位的骨干，受到領(lǐng)導(dǎo)的器重;有的人碌碌無(wú)為，虛度光陰;有的人牢騷滿腹，怨天恨地……除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦其實(shí)相差無(wú)幾，那究竟是什么讓人們有了這么大的區(qū)別?我認(rèn)為，其實(shí)那就是對(duì)待工作的態(tài)度，是一個(gè)人敬業(yè)與否。
有人總是把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，得過且過，搪塞敷衍，這是很可怕的，因?yàn)槁啬愕睦硐刖蜁?huì)被磨滅，志氣就會(huì)被蠶食，最終難免迷失方向，淪為平庸之輩。作為一名普通的公務(wù)員，也許我談不上優(yōu)秀，但我欣賞那些對(duì)工作滿腔熱情的人，欽佩那些在奮斗、拼搏中發(fā)現(xiàn)快樂和榮耀的人，這樣的人是我學(xué)習(xí)的榜樣。
不積跬步，無(wú)以至千里;不積細(xì)流，無(wú)以成江海。無(wú)論工作輕重、崗位高低，一個(gè)人都應(yīng)該敬業(yè)，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，以滿腔熱情加上百分之百的努力干好本職工作。即使你的努力暫時(shí)沒有成果，付出暫時(shí)沒人認(rèn)可，只要這樣堅(jiān)定地走下去，一定可以把事情做好，一定會(huì)取得成功。
再分享一個(gè)故事吧：這個(gè)故事是北京昌平區(qū)委黨校的張颯寫的一篇短文：
做完與做好
剛出校門，我就來到黨校擔(dān)任教師。說實(shí)話，對(duì)于一名教師所應(yīng)擔(dān)負(fù)的職責(zé)我還談不上有什么深刻的理解，總覺得只要照本宣科，把應(yīng)該講的知識(shí)講完就行了。在一次電子商務(wù)課教學(xué)中，一位學(xué)員突發(fā)奇想，問為什么蘋果的logo有個(gè)缺口，我頓時(shí)啞口無(wú)言……
把這件事和自己教學(xué)的情況講給一位熟悉的黨校老領(lǐng)導(dǎo)聽，老領(lǐng)導(dǎo)給我講了這樣一個(gè)故事：有位師傅讓兩個(gè)徒弟整理花園，第一個(gè)徒弟把草割了，把樹砍了，干凈倒是干凈了，但花園只余荒涼;第二個(gè)徒弟不但整地除草，還依地形地貌植花蒔草，花園生氣勃勃。
師傅對(duì)第一個(gè)徒弟說：“你做完了?！睂?duì)第二個(gè)徒弟說：“你做好了?！崩项I(lǐng)導(dǎo)給我解讀師傅的話：做完是交差了事，不管效果;做好是盡力而為，追求完美。一字之差，境界有天壤之別。
接著，老領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：干工作如同整理花園，要全心全意，盡職盡責(zé);作為一名教師，僅僅滿足于照本宣科，只能說是“做完了”，只有從滿足學(xué)員更多求知欲角度充滿熱情地工作，那才能算是“做好了”。
老領(lǐng)導(dǎo)的話讓我明白了，要解決自己的問題，必須從培養(yǎng)敬業(yè)精神開始。
再看下一個(gè)故事：
老甄“守道”
“校長(zhǎng)是我二舅，今天你不讓我進(jìn)，明天你就甭想在這混!”
“明天再說明天的，今天就不讓你進(jìn)!”
我一聽，就知道校警老甄又在“發(fā)飆”了。
原來，校長(zhǎng)外甥來學(xué)校辦事，但老甄說什么也不讓他進(jìn)校門，因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，上課期間一律閉門謝客。拿老甄沒辦法，校長(zhǎng)外甥站在校門口，氣得直跺腳。這就是老甄，干一行愛一行，凡事好較真。
上世紀(jì)70年代，老甄從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后進(jìn)了學(xué)校。當(dāng)時(shí)學(xué)校教師奇缺，校長(zhǎng)讓他代課，他急得直擺手：“不行，不行，我不是那塊料，要是誤人子弟了，沒法向父老鄉(xiāng)親交代?！薄耙磶У湍昙?jí)試試?”“不行，我只能打鈴(手敲銅鈴)、掃地、看門，做飯也行，就是不能代課。”……這就是老甄，有一說一，實(shí)在人。
自從干上校警后，老甄一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任何閑雜人等都別想接近校園。他對(duì) 工作嚴(yán)肅認(rèn)真，但對(duì)孩子卻慈祥得很。在他的值班室里，總是放著幾把雨傘，那是為忘了帶傘的“小馬虎”們準(zhǔn)備的。前些年，他的孩子被重點(diǎn)大學(xué)錄取，學(xué)校老師們聽說后無(wú)不投以羨慕的目光，都說好人自有好報(bào)。
找準(zhǔn)自己的位置，守住自己的“道”，這就是老甄。
下面是一位剛就業(yè)的人員寫的文章相信對(duì)剛參加工作不久的人有不少的感觸吧：
因德而美
在學(xué)校時(shí)，我對(duì)“敬業(yè)”這個(gè)詞只有概念上的理解，今年自己也就業(yè)了，看著身邊的人和事，才慢慢對(duì)它的內(nèi)涵有了切身 體會(huì)。
一次我和單位一位年輕同事聊天，她說特別喜歡色彩鮮艷的指甲油，“可我從來沒見你涂過啊?”“我在前臺(tái)收材料代表的是單位形象，不能太夸張啊，呵呵!”隨意的一句話，卻飽含著對(duì)崗位的責(zé)任。同事年紀(jì)輕輕，就能如此注重工作細(xì)節(jié)，同為新人的我備感震撼。
還有一次我們召開工作會(huì)議，討論如何提高認(rèn)證工作質(zhì)量和工作效率，待同事們陸續(xù)發(fā)完言，一位領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“要做好工作，其實(shí)最重要的還不是你的能力，而是責(zé)任心……你們要想到，每一本材料背后都是一個(gè)活生生的人!”
現(xiàn)在，每每看到桌上堆積如山等待認(rèn)證的學(xué)生材料，我就會(huì)想到每份材料背后那一雙雙飽含期待的眼睛，于是就不敢懈怠，認(rèn)真仔細(xì)地審核每一份材料，對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。
敬業(yè)是一種態(tài)度，它決定著我們的職場(chǎng)姿態(tài)和面貌;敬業(yè)是一種精神，它鼓舞、激發(fā)著我們熱忱地投入工作并樂在其中;敬業(yè)更是一種高尚的品德，敬業(yè)者因德而美。
記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生 ，而應(yīng)該去看學(xué)生，病就會(huì)好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向?qū)W校請(qǐng)過一天假，沒有無(wú)故礦過一節(jié)課。在 教育界，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí)，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位女教師在生孩子的前幾天，還在給心愛的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅(jiān)持上課的教師，我都會(huì)有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。
我們中不少教師不僅愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，而且以校為家，愛生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，他們總是和風(fēng)細(xì)雨化解開學(xué)生心中的煩惱，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時(shí)，又是他們?cè)趯W(xué)生耳邊及時(shí)敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長(zhǎng)年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)生病了，總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院，然后才通知學(xué)生的家長(zhǎng)。學(xué)生沒來上學(xué)，又總是他們披風(fēng)沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房，沒有豪華的轎車，有的只是對(duì)學(xué)生沉甸甸的愛和家長(zhǎng)沉甸甸的責(zé)任。
在人們的眼中，教師是“太陽(yáng)底下最光輝的 職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時(shí)教師的職業(yè)也是清苦的。對(duì)于教育界這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此。但教育界的教師淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)生的進(jìn)步，就是他們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財(cái)富。
古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個(gè)職業(yè)，我無(wú)悔當(dāng)初的選擇。只要我還能夠站在講臺(tái)上，我就一定會(huì)以身作則，為人師表，一定無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，無(wú)愧于“人類靈魂的工程師”這個(gè)稱號(hào)。
為自已工作心德體會(huì)篇五
一、生活中要學(xué)會(huì)推崇
推崇不是阿諛奉承，更不是迎合拍馬，而是由衷的稱許。生活中我們要善于推崇別人，推崇別人其實(shí)也是在肯定自己，肯定自己的同時(shí)能發(fā)現(xiàn)別人的亮點(diǎn)，能以別人的優(yōu)點(diǎn)來激勵(lì)自己、完善自己，從而實(shí)現(xiàn)大家共同發(fā)展。平時(shí)，我們不僅要善于推崇身邊的人，更要學(xué)會(huì)推崇自己的學(xué)校、自己的家鄉(xiāng)，乃至推崇自己偉大的祖國(guó)來提高自己的身價(jià)，增強(qiáng)學(xué)校和自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。也讓我們明白了一個(gè)人只有在誠(chéng)墾推崇他人的過程使自己不斷得到進(jìn)一步提升和完善。
二、工作中要勇于承擔(dān)責(zé)任
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們?cè)诠ぷ髦须y免一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些失誤，當(dāng)然應(yīng)盡量少出現(xiàn)失誤或避免失誤，但有一條道理始終要記?。号ぷ鞑灰欢ú皇д`，不努力工作肯定會(huì)失誤的;出現(xiàn)了失誤首先應(yīng)敢于面對(duì)，主動(dòng)去承擔(dān)起責(zé)任，切不可為自己尋找借口去辯解而推卸責(zé)任。即便借口找得很好，解釋得很完美，把責(zé)任推了，但自己的良心將永遠(yuǎn)承受著一份譴責(zé)，那又何苦啊!還不如承受一時(shí)之痛換個(gè)長(zhǎng)期輕松。
三、為人做事要講原則
俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。平時(shí)我們?yōu)槿俗鍪乱欢ㄒv原則，一定要按章辦事，切不可把國(guó)家的法律法規(guī)、學(xué)校的規(guī)章制度拋之腦后，不能因人情、私利而不顧原則，做有損于他人和集體的事。遇事要先思考，能辦的事要果斷辦，有爭(zhēng)議的事擱置緩辦，不能辦的事堅(jiān)決不辦。不要放棄原則：不可以見有利可圖的事就辦，沒利可圖就拖著遲辦或不辦;對(duì)自已有利的話就信口開河隨便說，絲毫不考慮對(duì)工作和他人的損害，這樣將大大有損自己在人們心目中的形象。
四、努力做好自己能做的事
努力做事，只能把事做對(duì)，用心做事，才能把事做好?！拔覀冏约耗茏龅氖乱欢茏龊茫胱龅氖虏灰欢隙茏龊?，所以我們應(yīng)先努力做好自己能做的事，再去做自己想做的事?！边@是李強(qiáng)老師在該講中一個(gè)非常通俗易懂的觀點(diǎn)，可現(xiàn)實(shí)中我們可能有很多人沒能去領(lǐng)會(huì)，偏偏放下自己能做好的事不做，去做自己沒有十足把握的事，其實(shí)這就是不用心做事的表現(xiàn)，我們應(yīng)該明白的是：做事只要努力和用心了才能把事做對(duì)做好。 通過李老師的講座，我覺得我們應(yīng)一門心思把自己的本職工作努力做好、做出色。在艱苦的工作中錘煉自己的意志，與同事緊密合作服務(wù)好我們的全體師生，對(duì)任何事情都要有責(zé)任心。不能簡(jiǎn)單的為工作而工作，也不能只為薪水而工作，做任何事情都要用心，就像鄭老師經(jīng)常在會(huì)上表?yè)P(yáng)老師們一樣，他們就是對(duì)工作非常的用心，很多事情都是想在我們的前面，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到工資背后蘊(yùn)藏的巨大成長(zhǎng)和鍛煉機(jī)會(huì)。在工作中，要記住一時(shí)的激情不是財(cái)富，但是，持久的激情一定會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，死氣沉沉不會(huì)創(chuàng)造出佳績(jī)來，我們要把自己定位于成長(zhǎng)和快樂，始終讓自己保持快樂的工作心態(tài)。為增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和提升全體老師工作的執(zhí)行力而共同努力。
為自已工作心德體會(huì)篇六
在百忙的工作中我通讀了李強(qiáng)的《為自己工作》這本書，這要感謝井東煤業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)給我們這次機(jī)會(huì)。作為一名綜采隊(duì)的安全隊(duì)長(zhǎng)，在生活和工作的各方面我 總結(jié)了一下六點(diǎn)：
一、珍惜自己的工作。今天，在我身邊，有數(shù)以萬(wàn)計(jì)、剛剛走出校園艱難擇業(yè)的大學(xué)生，也有很多下崗的員工，而我很慶幸，擁有一個(gè)可以為之奮斗的企業(yè)，擁有一份屬于自己的工作。說句實(shí)話，我感到非常的幸運(yùn)，不用穿梭在人才市場(chǎng)，忐忑不安、焦慮不堪的去應(yīng)聘。李強(qiáng)老師說得對(duì)：我們應(yīng)該對(duì)我們公司感恩，對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)感恩。在這里，我感謝井東煤業(yè)了我一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，給了我一個(gè) 發(fā)展自己的平臺(tái)。
二、工作心態(tài)的轉(zhuǎn)變。以前我也和一般人想的一樣，到公司就是為了好好的工作，努力的賺錢。是李強(qiáng)老師的“心在哪里，收獲就在哪里”這句話點(diǎn)醒了我。曾經(jīng)聽過一位教授講課，說過這樣一句話：人人都說水到渠成，其實(shí)反過來也是一樣——“渠道水成”。也就是說：只要努力工作，先把渠挖好，水自然就一定會(huì)到。推之及人，則是：來到公司，把心落下，盡自己最大的努力為公司工作，自然自己也會(huì)成功。
三、做精做透才叫“長(zhǎng)”。把每一件事情做好就是不簡(jiǎn)單。黃金萍老師說：“黃金寶老師說你做事很細(xì)心”。我說：“我做的都是小事。”黃金萍老師就說：“把平常的小事都做好就是非常優(yōu)秀”。當(dāng)時(shí)我不是很理解，覺得沒有做過什么大事，也不值得一說。聽到李強(qiáng)老師講的“把一件事情做精做透就叫‘長(zhǎng)’”之后，我理解了：不能把平常做的小事情不當(dāng)事，把這些小事情都做得完美了，那也會(huì)是我的“一技之長(zhǎng)”。就和我們發(fā)簡(jiǎn)章一樣，十幾年都如此，也是我們的一個(gè)特長(zhǎng)，因?yàn)槲覀儭皥?jiān)持”，這個(gè)沒有任何人可以和我們相比。
四、我們的品牌不是靠老板，不是靠廣告，而是靠公司每一位員工把螺絲擰緊，精益求精。雖然這句話是在一個(gè)案例的背景下說出來的，但是作為 管理層，有義務(wù)把激勵(lì)自己的員工、管理好自己的員工，服務(wù)好自己的員工，盡量把任何的事情都做的流程化，讓員工嚴(yán)格按照流程來做事。 五、努力做事，只能把事做對(duì)，用心做事，才能把事做好。就像李強(qiáng)老師講的那個(gè)三個(gè)石匠的案例，面對(duì)同樣 工作的三個(gè)石匠，有著不同的看法，而這不同的看法導(dǎo)致了三種不同的“結(jié)果”。而我要學(xué)習(xí)這第三個(gè)人，在艱苦的工作中錘煉自己的意志，與同事的緊密合作，服務(wù)好我們的員工，對(duì)任何事情都要有責(zé)任心。不能簡(jiǎn)單的為工作而工作，也不能為薪水而工作，做任何事情都用心，就像李總經(jīng)常表?yè)P(yáng)常老師一樣，他就是對(duì)工作非常的用心，很多事情都是想在我們的前面，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到工資背后蘊(yùn)藏的巨大成長(zhǎng)和鍛煉機(jī)會(huì)。在工作中，我要把自己定位于成長(zhǎng)和快樂，讓自己保持快樂的工作。
六、工作態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力。在公司里，員工之間除了能力與智慧的競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，態(tài)度也在競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。因此，我也會(huì)端正我的工作態(tài)度，讓其具備更強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。
李強(qiáng)老師講：什么是優(yōu)秀?優(yōu)秀的人才，不就是比你多干一點(diǎn)，比你多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，比你多鉆研一點(diǎn)，比你多有心一點(diǎn)，比你不計(jì)較一點(diǎn)，這些看似平常的“一點(diǎn)”，組成了優(yōu)秀人才必備的素質(zhì)，所以不要埋怨沒有人發(fā)現(xiàn)你的才能，只要你在工作中踏踏實(shí)實(shí)的干，心有責(zé)任感，無(wú)論小事大事都全力以赴的去工作，并且點(diǎn)燃自己工作的激情，和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)一致，端正工作態(tài)度，你的才華，會(huì)在人生的舞臺(tái)上得以淋漓盡致的發(fā)揮。
通過這次讀《為自己工作》，讓我在對(duì)待工作態(tài)度有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，我在以后工作中一定會(huì)更好工作，把全隊(duì)的安全工作搞好，達(dá)到自己與企業(yè)的雙贏。
為自已工作心德體會(huì)篇七
近日，在百忙的工作中，公司組織我們觀看了李強(qiáng)的為自己工作的講座。聽完他的講座，我感觸頗深。他不經(jīng)意間所說的一名話都會(huì)給人以很大的啟迪，很大的反思。以下是我看過他的講座之后，在生活和工作上的心得：
一、要想得到，先要付出，并且珍惜自己的工作。
今天，在我身邊許多剛走出校園艱難擇業(yè)的大學(xué)生，也有很多下崗的員工，而我很慶幸，擁有一個(gè)可以為之奮斗的企業(yè)(能在咱共聯(lián)公司)，擁有一份屬于自己的工作。為此我感到非常的幸運(yùn)，李強(qiáng)老師說得對(duì)：我們應(yīng)該對(duì)我們公司感恩，對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)感恩。
當(dāng)今社會(huì)中，諸多求職者都是為了高薪或其他種種原因選擇職業(yè)，選擇職業(yè)，求職者只會(huì)想到：工資多少，有養(yǎng)老險(xiǎn)嗎?有福利、有假期嗎?有交通補(bǔ)助、有卓補(bǔ)助嗎?等等，唯獨(dú)沒有想到：我能給公司創(chuàng)造多少財(cái)富?試問，沒有自己的付出又怎會(huì)有自己想要的收獲。要想得到，先要付出!
二、做精做透才叫“長(zhǎng)”，所有的規(guī)章制度將是我們未來生的存工具。
做精做透才叫“長(zhǎng)”，工作中，我們做會(huì)一件很容易，或許只要幾分種的時(shí)間，而我們要把他學(xué)精學(xué)透，則需要不斷地重復(fù)，在復(fù)重的工作中提升，領(lǐng)會(huì)它的精髓，體會(huì)它的內(nèi)涵，挖掘它的創(chuàng)新點(diǎn)。我們只要能堅(jiān)持，在同一件事上，我們一定能比別人強(qiáng)。
把每一件做好就是不簡(jiǎn)單。而做好需要什么?是討好上級(jí)?還是耍小聰明?都不是，而是通曉企業(yè)各規(guī)章制度，將每件事情做好做精!只有這樣才能將工作做到極致!因?yàn)楣ぷ魇切枰覀兩プ龅氖虑椤?/p>
三、努力做事，只能把事做對(duì)，用心做，只能把事做好，工作態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力。
用心為自己工作，心在什么位置，那你的收獲就在哪。為自己工作，不需要?jiǎng)e人督促，無(wú)論身在哪個(gè)部門，都是自己的部門，自己主宰自己;自己監(jiān)督自己;自己對(duì)自己負(fù)責(zé);自己想辦法完成自己的任務(wù)。一切都是自己的，怎好問別人該如何做;怎好讓別人替自己做;怎好找借口不給自己做。你不懂得你無(wú)論給誰(shuí)工作，只要你在這個(gè)位置上，那就是在為你自己工作，你無(wú)須做給老板看，你就是你的老板。
你在為你自己努力，你的品質(zhì)，你的行為，你的精神，都是你提高生存質(zhì)量的必須。有誰(shuí)為了自己的事情不全力以赴，還要在別人的監(jiān)督下才去做?要知道，你的收獲只能在你的耕耘中，你懷疑別人就是不相信自己，攬著惡習(xí)不改，只能把自己推進(jìn)災(zāi)難。
在公司里，員工之間除了能力與智慧的競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，態(tài)度也在競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說具有某種態(tài)度就一定成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。因此，我也會(huì)端正我的工作態(tài)度，讓其具備更強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。只要你在工作中踏踏實(shí)實(shí)地干，心有責(zé)任感，無(wú)論大事小事都全力以赴的去工作，并點(diǎn)燃自己工作的激情，和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)一致，端正工作態(tài)度，工作才會(huì)被淋漓盡致地發(fā)揮。
為了我們把工作做得更好，讓我們一起努力吧，用行動(dòng)來證明一切!
為自已工作心德體會(huì)篇八
最近學(xué)校 組織我們?nèi)w北校員工共同觀看學(xué)習(xí)李強(qiáng)的《為你自己工作》視頻講座?？赐晁闹v座后，我感觸很深。他所說的每一句話都給我以很大的啟迪、很大的反思。主任說她看到其中的一段視頻，那一瞬間想到了我，以下是自己在看過他的講座之后的一些感受。
要想得到，必先付出,并且珍惜自己的工作。
今天，在我身邊，有數(shù)以萬(wàn)計(jì)、剛剛走出校園艱難選擇的大學(xué)生，真的，我很慶幸，可以在廣州新東方這個(gè)學(xué)校，擁有一份屬于自己的工作。為此我感到非常的幸運(yùn)和自豪，正如視頻上說的，我們應(yīng)該對(duì)我們公司感恩，對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)感恩。
當(dāng)今 社會(huì)中，大多求職者都是為了高薪或是養(yǎng)老 保險(xiǎn)金或是其他種種原因而選擇 職業(yè)，選擇企業(yè)，求職者只會(huì)想到：工資多少?有養(yǎng)老保險(xiǎn)嗎?有福利嗎?有假期嗎?有交通補(bǔ)助嗎?有住房補(bǔ)助嗎?等等。唯獨(dú)沒有想到的就是：我能為公司創(chuàng)造多少財(cái)富?試問，沒有自己的付出又怎會(huì)有自己想要的收獲!要想得到，必先付出!
工作心態(tài)要轉(zhuǎn)變，工作不僅僅是為了得份工資，還要為了自己的成長(zhǎng)，多學(xué)習(xí)社會(huì) 經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)大自己。
人生來就是為了工作，工作占據(jù)了我們生命中的大部分時(shí)間。作為一個(gè)員工，一定要了解公司的使命是什么，自己的使命是什么?這樣工作起來才有真正的動(dòng)力。當(dāng)我們?yōu)槭姑菫楣べY工作的時(shí)候，我們除獲得更多的工資外，還能獲得更多的成就感。不要僅僅為工資工作，你應(yīng)該為夢(mèng)想而工作，為自己的前途而工作，為你未來的人生和成長(zhǎng)而工作。金錢是永遠(yuǎn)賺不夠的，因此不要再把金錢當(dāng)作目標(biāo)。領(lǐng)工資只是工作的一部分，工資只能體現(xiàn)你努力工作了。
心態(tài)決定一切。改變命運(yùn)，首先要從改變思想開始!一個(gè)人如果能擁有為自己工作的觀念，那么命運(yùn)將會(huì)給出他巨大的回報(bào)。 “你不是在為企業(yè)工作，而是為自己工作”這么一種觀念。的確，每一位企業(yè)家和公司員工，通過學(xué)習(xí)這個(gè)視頻，能夠有效地調(diào)整自我的工作心態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)雙贏。
在公司里，員工之間除了能力與智慧的競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，態(tài)度也在競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。因此，我也會(huì)端正我的工作態(tài)度，讓其具備更強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。 只要你在工作中踏踏實(shí)實(shí)的干，心有責(zé)任感，無(wú)論小事大事都全力以赴的去工作，并且點(diǎn)燃自己工作的激情，和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)一致，端正工作態(tài)度，工作才會(huì)做的更好。
看過這個(gè)講座，我的感受很多，我們沒有能力改變風(fēng)的方向，卻有能力改變帆的方向，不是企業(yè)淘汰人，而是自己淘汰自己?！稙樽约汗ぷ鳌?，讓我在對(duì)待工作態(tài)度有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，我在以后工作中一定會(huì)更好工作，把自己的工作認(rèn)真的做好，讓領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)可我。說的再多也是空的，最重要的用行動(dòng)來表示，為了把工作做到更好，我會(huì)更努力的!用行動(dòng)來證明一切!
為自已工作心德體會(huì)篇九
1月26日、27日，辦公室組織我們利用下班時(shí)間共同觀看了李強(qiáng)的《為你自己工作》講座。聽完他的講座后，我感觸很深?？梢哉f，李強(qiáng)的話語(yǔ)字字珠璣，不經(jīng)意間所說的一句話就會(huì)給人以很大的啟迪、很大的反思。
現(xiàn)將自己在看過他的講座之后的一些感觸總結(jié)如下：
一、 要想得到，必先付出。
在李強(qiáng)老師的講座中，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)這樣一個(gè)觀點(diǎn)：要想得到，必先付出。他說，在他的公司中，新入職員工都要填寫這樣一份調(diào)查表：
1、你想要住房嗎?
2、你想要配車嗎?
3、你想要百萬(wàn)年薪嗎?
4、請(qǐng)問您能給我做什么?
當(dāng)他講前三個(gè)問題時(shí)，我還沒有感覺，可是當(dāng)他講出第四個(gè)問題時(shí)，我就感覺仿佛是當(dāng)頭棒喝——在當(dāng)今人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，求職越來越困難的情勢(shì)下，成千上萬(wàn)的求職大軍又有多少人能夠真正意識(shí)到這一點(diǎn)!不論求職多么困難，待業(yè)時(shí)間多么長(zhǎng)，可真正到了求職的時(shí)候，求職者只會(huì)想到：工資多少?有養(yǎng)老保險(xiǎn)嗎?有福利嗎?有假期嗎?有交通補(bǔ)助嗎?有住房補(bǔ)助嗎?等等。唯獨(dú)沒有想到的就是：我能為公司創(chuàng)造多少財(cái)富?
將這個(gè)觀點(diǎn)延伸出去，還會(huì)悟到更多!比如說在人際關(guān)系的交往中也是如此。我曾對(duì)一個(gè)朋友說：“你舅媽對(duì)你很好啊!”她說了一句話，恰恰印證了這個(gè)道理：“還不都是‘為’出來的?”是啊，作為一個(gè)外甥女，如果幾年都不拜望舅媽，又如何希望舅媽能夠時(shí)時(shí)照顧呢?所以說，將先取之，必先與之。
為自已工作心德體會(huì)篇十
前段時(shí)間，我們清溪成校組織了一次看李強(qiáng)為自己工作視頻，給了我很深的感觸。
一、珍惜自己的工作。今天，在我身邊，有數(shù)以萬(wàn)計(jì)、剛剛走出校園艱難擇業(yè)的大學(xué)生，也有很多下崗的員工，而我很慶幸，擁有一個(gè)可以為之奮斗、屬于自己的工作。說句實(shí)話，我感到非常的幸運(yùn)，不用穿梭在人才市場(chǎng)，忐忑不安、焦慮不堪的去應(yīng)聘。李強(qiáng)老師說得對(duì)：我們應(yīng)該對(duì)我們企業(yè)感恩，對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)感恩。在這里，我感謝清溪成校給了我一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)、給了我一個(gè)發(fā)展自己的平臺(tái)。
二、工作心態(tài)的轉(zhuǎn)變。以前我也和一般人想的一樣，好好的工作、努力的賺錢。是李強(qiáng)老師的“心在哪里，收獲就在哪里”這句話點(diǎn)醒了我。曾經(jīng)聽過一位教授講課，說過這樣一句話：人人都說水到渠成，其實(shí)反過來也是一樣——“渠道水成”。也就是說：只要努力工作，先把渠挖好，水自然就一定會(huì)到。
三、做精做透才叫“長(zhǎng)”。把每一件事情做好就是不簡(jiǎn)單。聽到李強(qiáng)老師講的“把一件事情做精做透就叫‘長(zhǎng)’”之后，我理解了：不能把平常做的小事情不當(dāng)事，把這些小事情都做得完美了，那也會(huì)是我的“一技之長(zhǎng)”。就和我們學(xué)校發(fā)簡(jiǎn)章一樣，十幾年都如此，也是我們的一個(gè)特長(zhǎng)，因?yàn)槲覀儭皥?jiān)持”，這個(gè)沒有任何人可以和我們相比。
四、我們的品牌不是靠老板，不是靠廣告，而是靠集團(tuán)每一位員工把螺絲擰緊，精益求精。
五、努力做事，只能把事做對(duì)、用心做事，才能把事做好。就像李強(qiáng)老師講的那個(gè)三個(gè)石匠的案例，面對(duì)同樣工作的三個(gè)石匠，有著不同的看法，而這不同的看法導(dǎo)致了三種不同的“結(jié)果”。而我要學(xué)習(xí)這第三個(gè)人，在艱苦的工作中錘煉自己的意志，與同事的緊密合作，服務(wù)好我們的員工，對(duì)任何事情都要有責(zé)任心。不能簡(jiǎn)單的為工作而工作，也不能為薪水而工作，做任何事情都用心，我們也應(yīng)該看到工資背后蘊(yùn)藏的巨大成長(zhǎng)和鍛煉機(jī)會(huì)。在工作中，我要把自己定位于成長(zhǎng)和快樂，讓自己保持快樂的工作。
六、工作態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力。在公司里，員工之間除了能力與智慧的競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，態(tài)度也在競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。因此，我也會(huì)端正我的工作態(tài)度，讓其具備更強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。
李強(qiáng)老師講：什么是優(yōu)秀?優(yōu)秀的人才，不就是比你多干一點(diǎn)，比你多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，比你多鉆研一點(diǎn)，比你多有心一點(diǎn)，比你不計(jì)較一點(diǎn)，這些看似平常的“一點(diǎn)”，組成了優(yōu)秀人才必備的素質(zhì)，所以不要埋怨沒有人發(fā)現(xiàn)你的才能，只要你在工作中踏踏實(shí)實(shí)的干，心有責(zé)任感，無(wú)論小事大事都全力以赴的去工作，并且點(diǎn)燃自己工作的激情，和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)一致，端正工作態(tài)度，你的才華，會(huì)在人生的舞臺(tái)上得以淋漓盡致的發(fā)揮。
通過這次看李強(qiáng)為自己工作，讓我在對(duì)待工作態(tài)度有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，我在以后工作中一定會(huì)更好工作，達(dá)到自己與企業(yè)的雙贏。
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