每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長會發(fā)言稿班主任篇一
首先回顧一下我接班以來兩次家長會的主題：
20xx年11月：端正學習態(tài)度，改善現(xiàn)有狀況，提高學習效率；正視孩子狀態(tài)，找準群體定位，落實會議精神
20xx年1月：順利做好到高年級的銜接工作，改善聽講狀況，增加課外閱讀量，保證成績穩(wěn)中有升
第二:和家長聊聊關于對孩子健全人格的培養(yǎng)。
1、愛集體，一塊抹布、一塊香皂，這是孩子們心中有集體的表現(xiàn)，這也是家長們給孩子的正確引導。所以表揚這些孩子的同時，我還是要感謝各位家長對我們工作的支持。（這個表揚見博客。）
2、愛勞動是一個非常好的品質(zhì)。愛勞動的孩子不僅能吃苦，關鍵在于他們肯付責任。為了完成他們的責任他們就要很努力的去做好。這樣的孩子將來一定是有出息的。他肯為一次小小的值日擔負責任，也具備擔負責任的能力，那么他將來才能去承擔更大的任務。所以真的不能忽視對孩子勞動能力的培養(yǎng)，哪怕是在家里幫著擺擺碗筷、掃掃地，等這些他們力所能及，又有時間完成的工作完全可以放手讓孩子們嘗試一下。
3、這個階段的孩子如果養(yǎng)成了貪財或是虛榮的習慣對他們的未來是有不良影響的。我們作為老師今天教給孩子的知識他們有朝一日都能在生活實踐中掌握，但是我們教給他們的做人的道理和對待生活認真負責的態(tài)度是他們受用終身的。所以我還是想懇請各位家長。為了您的孩子有幸福的明天，為了您的將來，我還是希望您能嚴格要求自己的孩子讓他們成為一個肯付責任、有愛心的人。
第三也是此次家長會的重點，回報孩子本學期上半段的學習情況。家長手里都有孩子們的期中考試卷子，我對孩子們的考試成績可以說是非常滿意，拿到成績孩子都很激動，我想在座的各位家長也有這種感覺吧！這次我們語文總評成績86年級第一，從連續(xù)幾年的倒數(shù)第一到上期期末的年級第二，再一躍成為今天的年級領頭羊，這一路走來個中的酸甜苦辣恐怕只有我和孩子們才知道，這說明我們的孩子不是笨學不會也不是基礎差，而是方法不得當，我相信我們的孩子是聰明的，一定能學好的。記得五年級開學的第一節(jié)課我就把摸底卷子給孩子們細細的講評了一遍，并做了詳細的分析，我對孩子們說，從這張卷子看，并不是咱們底子差，真的不會，而是你們對待卷子的態(tài)度不認真，你們不認真、不操心，不細心，不愿動腦子做題，只要我們能克服這些毛病我們的成績就一定會有一個質(zhì)的飛躍。當然成功孩子的背后離不開家長朋友們的支持與配合，在這里我代表五四班的50個孩子向您真誠的道一聲您辛苦了，以前總以為當老師辛苦，現(xiàn)在才知道最辛苦的其實還是您。
家長會發(fā)言稿班主任篇二
各位尊敬的家長：
大家好！
你們能從百忙之中擠出時間參加這次家長會，我們作為子女的，從內(nèi)心感謝你們。
五年級，我們面臨著小學畢業(yè)的關鍵時刻，學習的重要性，是我們每位隊員都知道的。可是，我們將怎樣努力學習呢？這也是我們的隊員最頭痛的事。于是，我們班干部開了一次會，討論了如何講究學習方法等問題。在這兒，我代表五（1）班33名同學，表以下決心：上課積極舉手發(fā)言，開動腦筋；認真記錄好所學的重點，回家做好復習工作，認真完成老師布置的作業(yè)；多看一些課外書籍努力豐富自己的知識。
我班的大部分同學學習成績較好，但也有少數(shù)同學學習成績不理想。我們作為班干部，會主動地幫助他們。在語文學習方面，多學習一些閱讀方面技巧，幫助他們默詞語、背課文；在數(shù)學方面，多幫助他分析數(shù)學應用題的題意，并讓他加深理解；在英語方面，多幫他練習發(fā)音、語法，經(jīng)常背單詞、默單詞等?？偠灾覀儠M一份自己的力去幫助他們，使他們的學習成績逐漸提高，盡量地跟上大家的隊伍。如果家長有什么意見或建議的話，請趕快告訴我們，我們一定接受。
孩子，是家庭的明天，國家的明天，是民族的未來，是世界的未來。我們作為新世紀的一代學生，一定會努力學習科學文化知識，養(yǎng)成道德好習慣，做一名合格小學畢業(yè)生，將來為祖國做貢獻。
最后，祝各位家長工作順利，萬事如意，永遠快樂。
家長會發(fā)言稿班主任篇三
尊敬的各位家長：
大家下午好！
感謝大家在百忙之中抽出時間參加這次家長會，感謝專門為了參加這次家長會千里迢迢請假返回的家長。感謝你們對孩子教育的重視，感謝你們對我們工作的支持。再次謝謝大家！
本班有學生57名，其中男生34名，女士23名。這是一個團結(jié)奮進、有凝聚力的班集體。經(jīng)過不懈努力，本次中期考試，語文、數(shù)學、英語三科綜合成績居全年級第一名。第十周的游藝運動會上，再次取得驕人成績：集體游藝項目展示年級第一，游藝運動會團體總分年級第一。班上大部分學生能嚴格要求自己，各方面積極主動，發(fā)憤圖強。但仍有部分同學渾渾噩噩混日子，不思上進，難以管教。
本次中期考試，參加考試的57人，及格55人，不及格2人，80分以上29人，最高分95分，最低分46.5分，人均77.77分。
（1）家長要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。好習慣讓人終身受益。孩子按時完成作業(yè)的習慣，愛干凈、愛整潔的習慣、認真讀書的習慣……等，這些習慣的養(yǎng)成需要家長的督促、配合，光靠老師一人的力量，是有限的，是不行的。
（2）養(yǎng)成每天閱讀的習慣。閱讀是一個人的精神成長史。孩子通過大量閱讀，可以提高理解能力，提高寫作能力，提高一個人的修養(yǎng)與內(nèi)涵，能自然而然的提高孩子的學習成績。除了學校每天半小時的閱讀外，家長還要讓孩子在家里保證每天半小時的閱讀，課內(nèi)、有益的課外書兼讀。讓孩子的內(nèi)心世界和精神世界逐漸豐富起來。
（3）家長要督促孩子認真書寫、按時完成家庭作業(yè)。并對字詞勤聽寫，勤檢查，親批閱。多鼓勵，少打罵。
（4）家長要監(jiān)督、監(jiān)管孩子按時上、下學。
（5）晚飯后，周末，抽空陪孩子接觸大自然，參加有益的體育鍛煉。
（6）家長和老師要勤交流，勤溝通，密切配合。為了孩子，家校共管，促其進步。
謝謝大家！
家長會發(fā)言稿班主任篇四
尊敬的各位家長：
大家好！很高興能有機會跟各位家長真誠交流，首先，我代表九（7）班任課老師和全班45位同學，歡迎和感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。畢竟孩子承載著我們每個家庭的未來，教子成功是構(gòu)建幸福和諧的家庭的重要組成部分，千萬不可小看。我們也深知作為家長每天在外忙工作、拼事業(yè)，在家還要料理孩子的生活起居，已經(jīng)都在超負荷的運轉(zhuǎn)。但是為了給孩子創(chuàng)造一個美好的未來。我們當下必須這么做。畢竟中考的競爭是非常激烈的，我們的孩子現(xiàn)在還小，獨自的在求知的道路上行走，還走不穩(wěn)，走不好，特別需要我們老師和家長的助推與攙扶。我們老師正在全力以赴，我們家長更是當仁不讓。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼本學期又已過半，明年的中考已在向我們招手，九年級對我們的每一位學生來說是處在人生的十字路口，至關重要。我們都知道，明年7月20號他們就要參加中考了，他們現(xiàn)在正處在學習關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的中考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的高中。所以，我們要齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績！
我是九年級地理老師陳正林老師。我今天講話的內(nèi)容主要有以下幾點：
第一、中考的重要性。特別是這一屆九年級中考形勢的變化，地理是九年級的中考科目之一。地理在中考中成績的好壞直接關系到孩子的升學，因為地理學業(yè)考試正是我們的孩子邁向成功的第一步。更何況高中還要學地理、考地理。
第二、教學及復習進度安排，由于地理學科要參加中考，我們學校每周安排了一節(jié)地理課，主要是復習七、八年級地理課本，我們計劃本學期學完七年級上冊和下冊的內(nèi)容，下學期復習八年級地理及進行全面的總復習?？倧土曤A段是綜合訓練和中考模擬考試穿插進行。
第三、本學期地理已舉行了兩次考試，即第一次月考和本次期中考試，從學生的學習及考試情況來看，學生的獨立總體水平在上升前階段
①作業(yè)優(yōu)秀的學生有……
②課堂上認真聽課，積極舉手發(fā)言，表現(xiàn)突出的學生有：……
③段考成績優(yōu)秀者有：……
④段考進步較大者有……。
第四、地理的學習
①充分利用地圖，做到圖文結(jié)合。地理學科的特點是圖文并茂、以圖導學。在平日的教學中，我們老師特別注重學生讀圖、識圖能力和繪圖能力的培養(yǎng)。地圖是地理的第二語言，是學習地理重要的工具。把知識落實到圖上，從“手中有圖”，到“心中有圖”。據(jù)我們分析中考試卷中大概有選擇題、填空題、綜合題（即讀圖、填圖題）。
②理解性記憶。地理并不是一門死記硬背的學科，各地理事物之間相互影響，相互制約，要善于找到因果聯(lián)系記憶法，理清脈絡，學習起來更加輕松。
③對比記憶法?？傊?，學習方法很多。希望學生能扎扎實實的把平日所學的知識掌握好，除了上課認真聽講外，課余時間學生最好也能抽出一定時間進行復習鞏固。
第五，家長需要經(jīng)常督促孩子搞好九年級的學習。
多關心孩子地理作業(yè)、筆記和背記資料。多與孩子溝通，及時了解孩子的地理學習情況。對于成績暫時不理想者，可以進行適當?shù)墓膭?。多跟老師?lián)系，有事可隨時打我電話――1399783xxxx。成長中的孩子，可塑性大、變化性強，我們作為家長的必須要對孩子的未來樹立起堅強的信心，不急不躁的幫助孩子打好基礎，為孩子的未來成長，做好我們該做的工作，不讓我們的孩子輸在中考的起跑線上。我相信，在全體同學、老師和家長的共同努力下，我們明年的中考一定會取得圓滿成功。謝謝！
家長會發(fā)言稿班主任篇五
親愛的老師、叔叔阿姨、小伙伴們：
大家下午好!
我叫吳浩天，今天能站在這里與大家交流，我感到非常高興。
首先我要感謝我的老師：范老師、陳老師、單老師……感謝她們對我的培養(yǎng)和教育。我認為自己能取得一些成績，和各位老師的辛勤教導，家長的悉心輔導和同學們的真誠幫助是分不開的，當然也少不了我個人的努力。
一、專心聽講。
平時，課堂上我認真聽講。因為每一節(jié)課老師都會交給我們新知識。因此，我很重視這四十分鐘。我總是認真聽講，積極舉手發(fā)言，抓住老師反復強調(diào)的重點，遇到問題不放過，及時向老師請教，決不讓它成為下一步學習的絆腳石。
二、勞逸結(jié)合，合理安排時間
我每天放學后的第一件事就是寫作業(yè)。因為媽媽從小就教育我：做什么事情都應該一絲不茍，特別是老師布置的任務一定要完成。所以如果在晚飯前沒有寫完作業(yè)，練完鋼琴后我會繼續(xù)寫，即使加班加點也決不把當天的作業(yè)拖到第二天。寫作業(yè)貴在認真，認真完成一天的作業(yè)不難，難的是每天的作業(yè)都認真。好習慣就是從認真培養(yǎng)起來的。
三、開闊視野。
除了完成學習任務外，課外閱讀也很重要。俗話說：“開卷有益”。媽媽從不吝嗇給我買書。只要不是壞書，都可以讀，讀書是提高語文能力最好的辦法!所以，我每天堅持至少讀半個小時的書，白天沒時間，就晚上睡前坐在被窩里看。有時媽媽怕影響我的視力，就讓我躺下，她讀給我聽。我想只要把讀書堅持下去，就一定有收獲。
這一次期中考試我考得還不錯，但是還有許多需要努力的地方。希望我們以后互相學習，共同進步。借著今天的感恩節(jié)，我祝愿所有的老師、家長們心想事成!工作順利!也祝同學們學習更上一層樓 !
謝謝大家!
家長會發(fā)言稿班主任篇六
家長：你好！
首先，我衷心感謝您一直以來對我們工作的支持和理解，很高興您的父母能在百忙之中抽出寶貴的時間來參觀我們的花園。來參加這次家長會，我代表我的祖國，熱烈歡迎你們的到來。為了更好地開展教育工作。
首先讓我簡單介紹一下我們第一節(jié)課的同學。我是某某某老師。它是花園一班的班主任，也是我們班漂亮的年輕老師。我們都是天真，可愛，活潑和聰明的嬰兒。
讓孩子們學得更好。我們嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天早、半夜、晚上清潔，保持室內(nèi)外清潔，每天給孩子的毛巾、杯子消毒一次，每周給玩具消毒一次，孩子離開花園后每天給宿舍教室用醋消毒等。它保證了孩子們舒適、干凈的生活和學習環(huán)境。
在生活方面：目前，我們所有的孩子基本上都能吃，但有些孩子有不好的習慣，如不正確的拿勺子的方式，一些孩子邊吃邊說話，一些孩子很挑剔，一些孩子吃得很慢，等等。我需要老師的幫助。我們基本上把鼓勵放在首位。積極的一面是，許多孩子在老師的幫助下完成他們的飯菜。它確保兒童獲得足夠的營養(yǎng)。我建議家里的父母也要求孩子不要挑食。在一定的時間內(nèi)多吃熱菜熱菜。為保證兒童營養(yǎng)充足，飯后自覺擦嘴，但有些兒童還沒有養(yǎng)成飯后擦嘴的習慣。經(jīng)常需要老師的提醒。當我們外出活動或天氣變化時，我們會隨時為孩子們增加或減少衣服。每隔一段時間給孩子喝水。我希望在家的父母一定要培養(yǎng)孩子的好習慣。
午睡時間是12：00到14：30。
幾乎所有的孩子都睡著了，但有些孩子睡得很慢。家長也應該在周末安排孩子在家午睡。播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲成敗。因此，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習慣是非常重要的。
學習方面：主教村是一門多元智能的課程，融入一日的教育活動，分為健康、語言、社會、科學、藝術五個方面。
健康：1、飲用水2、吃3、衛(wèi)生間4、戶外運動
語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，支持和鼓勵孩子用語言交流：欣賞文學作品：培養(yǎng)閱讀習慣和聽力習慣。
家長會發(fā)言稿班主任篇七
尊敬的家長朋友們：您們好!
首先感謝大家在百忙之中抽時間來參加這個家長會，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，對孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
這個學期是小朋友告別幼兒園、準備升入小學的關鍵學期，對孩子來說，從相對寬松自主、以游戲為主的幼兒園生活，轉(zhuǎn)入以學習為主的小學生活，是人生的一個重要轉(zhuǎn)折，特別需要我們在座的家長和幼兒園、以及老師從心理、能力、生活等多方面給予關心和幫助。因此，我們本次家長會的主題就是――《順利渡過幼小銜接》。在此之前我先簡單介紹一下班級的基本情況
一、班級情況分析(全體幼兒照片)
本班現(xiàn)有幼兒49名。他們經(jīng)過三年的幼兒園生活，有很大進步，如：( )都喜歡參與體育活動，在活動中表現(xiàn)得積極踴躍，動作靈活、反應敏捷;( )在活動中積極性逐步增強了，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣，( )更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術活動;( )學習中積極動腦、好發(fā)問，喜歡參加科學探索活動;( )小朋友的生活衛(wèi)生習慣較好。
( )小朋友的自我控制能力有很大提高，( )傾聽的習慣有明顯提高。但大多數(shù)孩子之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎。
二、常規(guī)工作：
1.開學之初為了給孩子們創(chuàng)設一個溫馨和諧的教育環(huán)境，我們和孩子們一起對教室進行了嶄新的布置。下面是一些教室墻面作品。(照片、介紹)
2.根據(jù)主題活動的內(nèi)容我們在各個區(qū)域投放了大量的材料，供幼兒操作探索，讓幼兒在無形的游戲中獲得知識和能力的提高。(照片)這里還要感謝各位家長的大力配合，搜集各種材料。謝謝你們。
3.在開展主題教育的同時，我們也沒有放松孩子們的安全教育。根據(jù)計劃定期的開展安全教育活動，例如(教育內(nèi)容及照片)等，提高孩子的安全意識，減少安全事故的發(fā)生。
三、教育教學
1.本學期我們預設了《愛心對對碰》、《科學放大鏡》、《桃花朵朵》、《我就是我》、《房子大觀》、《開心大王》、《大自然的禮物》、《我要上學了》八個主題，通過開展不同的主題活動，循序漸進的提高孩子多方面的能力、拓展孩子的知識面。比如我們結(jié)束的主題一《愛心對對碰》中，(照片)通過語言活動《我和家人過大家》、美術活動《看花燈》、音樂活動《風兒找媽媽》、《一對好朋友》等引導孩子感受春節(jié)團團圓圓的家庭氛圍，關注來自家人和同伴的關愛，獲得關愛、合作、交往等情感體驗。
(區(qū)角材料照片)而第二主題《科學放大鏡》是從幼兒日常生活中常見的科學現(xiàn)象入手，和孩子們一起探索光、影子、旋轉(zhuǎn)的奧秘及與人們生活的關系。(幼兒操作冊照片)在最后的主題活動《我要上學了》中音樂《老師再見了》、音樂《畢業(yè)歌》、語言《畢業(yè)詩》等活動引發(fā)孩子對老師的感激之情、感受離別的依依不舍。故事《你我通行》、歌曲《祝福的歌兒唱不停》等讓孩子感受到小學很好，有很多地方非常吸引我們的孩子。
數(shù)學方面：我們根據(jù)教材除了加強孩子10以內(nèi)的加減外，逐漸滲透20以內(nèi)的加減、連加連減等(照片)
美術特色方面：在促進幼兒想象力發(fā)展的同時，讓幼兒嘗試水墨畫的學習，感受來自中國特有的繪畫形式的魅力。一下是本學期孩子們在美術活動中的情景及作品(照片)
音樂游戲：幼兒園的生活總是生動歡樂的，孩子們在緊張學習的同時會和老師同伴在一起快樂的唱歌、跳舞，我們也和孩子們玩各種音樂游戲來放松身心。來我們也來休息一下，玩?zhèn)€音樂游戲，體驗一下孩子們的歡樂。(互動)
四、入學準備：
1.本學期，我們將開展一系列的活動，為孩子能力的提高提供平臺。
(1)圍繞“三八節(jié)”、“六一節(jié)”等節(jié)日開展主題活動，使孩子對重要節(jié)日有一定的了解。
(2)不定期的開展故事大王比賽，提高孩子的口語表達能力，增加孩子在集體面前展示自己的能力及自信心。
(3)帶領幼兒參觀小學一年級哥哥姐姐上課的情況，了解小學生是怎么上課的，了解他們的一日作息時間，參觀他們的課間操等。
(4)請小學的老師來園給家長做講座，提醒各位家長需要注意哪些方面的問題。
(5)開展“入學倒計時”活動，學期結(jié)束時，和孩子一起舉行畢業(yè)典禮，讓每個孩子都上臺展示自己的風采。
2.行為習慣的培養(yǎng)：
(1)學習習慣：養(yǎng)成每天回去都要復習學習內(nèi)容的習慣，另外最好在睡覺前也回憶一下。這樣有利于以后的學習。準備算術本和語文本。算術本可以每天做一些算術題?？梢蕴羁眨梢月爩?，各位也可以出點習題給幼兒完成。10以內(nèi)的加減，10以內(nèi)的連加連減，10以內(nèi)的分合式，口編應用題，20以內(nèi)的加減等等。
語文本可以學習寫名字，學習寫10以內(nèi)的數(shù)字等等。再者，要教育孩子管理好自己的小書包，自己的東西自己收拾。書包里只放與學習有關的東西。要求幼兒自己學會整理，家長可以在旁邊指導并檢查。最后要培養(yǎng)幼兒的專注傾聽和獨立的思考能力?？梢宰層變郝牴适聫褪觥Ｆ綍r做一些題目時可以讓幼兒獨立的思考。借助于小棒、小圓點等學具讓幼兒自己感知規(guī)律和加減法的意義。
(2)規(guī)則意識：“讓幼兒知道沒有一定的規(guī)則，便不能保證任務的完成”。讓孩子理解規(guī)則的意義，學會遵守規(guī)則變得十分重要。
3.注意力的培養(yǎng)。
孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。
經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。相信孩子的能力，不要過多重復自己的話。家長要教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業(yè)。
4.要讓孩子學會承受挫折
教育孩子正確面對挫折。將來如小學后，為某種原因受到老師的批評，同學之間產(chǎn)生了摩擦，因某種原因遭遇尷尬等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦?讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學會分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。
五、家長需配合的地方
1.心理指導
以正面的話語和態(tài)度鼓勵激發(fā)孩子向往小學生活的積極地情感，比如說在路上看到小學生可以很羨慕的說“小學里的哥哥姐姐戴著紅領巾可真神氣!”或以肯定的語氣稱贊自己的孩子：我家寶貝馬上也要去小學學更多的本領了，真棒!切忌以小學生活來嚇唬孩子，有的家長會說：你最多在舒服幾個月，馬上到小學里去讓小學老師給你上規(guī)矩!看你還能不能這樣玩!等等，這些話語只會給孩子造成負面的影響，讓孩子對小學生活產(chǎn)生恐懼和抵觸情緒。
2.家庭配合
(1)遵守接送時間(早上7:15――8:30)，早睡早起，建立合理的作息制度，早晨入園參加集體活動，不要無故缺席或遲到早退。
(2)有條件的家庭可以給孩子準備一個獨立房間，或者一張寫字桌、小書柜等。每天回家安排半小時的安靜活動，可讓孩子在書桌前看看書、畫畫畫、寫寫字等，而家長也可在旁邊看看報紙等，與孩子共同營造一個自主學習的氛圍。
(3)帶領孩子一起收拾小書桌、房間等，增強孩子的自理能力。
(4)交給孩子一些力所能及的家務活，培養(yǎng)孩子的責任意識以及為他人服務的能力。
(5)本學期，我們會經(jīng)常布置一些作業(yè)來培養(yǎng)幼兒正確的聽、說、讀、寫姿勢，在幼兒園老師會正確引導幼兒、提醒幼兒，例如寫數(shù)字，要求一拳、一寸、一尺、家長也要在家長堅持培養(yǎng)。
(6)在幼兒園我們每時每刻把安全放在首位，所以需要家長堅持使用接送卡，如果您臨時有事委托他人接孩子，一定要提前電話告訴我們，描述來接孩子的人的外貌特征。這樣我們才能將孩子交給她。另外為安全考慮，請家長不要讓孩子帶小飾品、危險物品入園。
總之，只要我們家園配合好，相信我們的孩子會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進我們的工作。
六、好書推薦(書照片)
今天利用這個機會向各位家長推薦一本暢銷書《跟著直覺做媽媽》
做媽媽不是一件容易的事。很多人抱著書本，跟著各種“規(guī)章”來培養(yǎng)孩子，將整個人生的重心都放在孩子身上，對孩子無微不至。結(jié)果，關懷變成了壓力;媽媽累，孩子更累。
作為國內(nèi)多家知名育兒雜志的專欄作家、兩個孩子的母親，本書作者立夏結(jié)合自身的育兒經(jīng)歷以及多年的研究和思考，在本書中以大量有趣的實例、清新詼諧的文筆，指出做母親不應迷信理論，而應順應孩子的天性，并相信自己的直覺和常識，“溫柔地愛孩子”。孩子成長的過程應該是快樂的，做媽媽也應該做得輕松而快樂。
希望各位家長可以通過這本書得到些許的啟示，更好的教育我們的孩子。
再次感謝大家的到來。希望在最后半年，我們能得到您一如既往的支持，在我們家園共同努力下，做好幼小銜接，讓我們的孩子更好的成長，順利入小學!
家長會發(fā)言稿班主任篇八
各位領導，老師們，同學們：
大家好！
今天早晨，我們在國旗臺前集會，來舉行新高一同學入學后的首次升旗儀式，也是本學年、本學期的首次升旗儀式?？吹酵瑢W們，特別是新高一同學的精神面貌非常不錯，內(nèi)心很是激動，很是欣慰，為我們學校的日益發(fā)展壯大而自豪！
同學們，每周一次的升旗儀式，是我們大家接受愛國主義教育、集體主義教育的良好機會。作為新時期的高中生，大家有責任，有義務傳承老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，使我們的五星紅旗更紅更艷永不褪色，使我們的偉大祖國更富更強，使我們中華民族以更卓越的姿態(tài)屹立于世界民族之林。這是我們的責任，是我們的義務，也是我們的神圣使命！
今天是9月17日，明天就是“九一八”紀念日了。“九一八”是什么?是國恥，是警鐘，是催人奮進的“興奮劑”。它時刻告誡我們：落后就會挨打，恥辱就會降臨，同時國將不國，人民也會飽受蹂躪與摧殘。
就在現(xiàn)今，日本政府和右翼份子在上演“收購釣魚島”的鬧劇，使得我舉國國民義憤填膺，黨和國家也采取種.種舉措，對日本政府給予了有力地回擊。如今，“釣魚島是我們的”，已在每個人內(nèi)心唱響。我們堅信：日本的這一拙劣行徑也必會以失敗而收場！
我堅信，作為偉大祖國的未來，作為新時期的中學生，同學們都
有一顆愛國之心，都有一腔愛國熱血，這是毋庸置疑的。但我們應思考：面對日益強大的祖國，面對日本政府的挑釁，我們應該做的是什么?是上街游行?是打砸日貨?還是破口大罵?應該不是！我認為，作為學生，我們應該做的是學好科學文化知識，使自己的內(nèi)心變得強大，使自己在將來成為一個對社會有用的人，使國家在將來因自己的存在而變得更為強大！
所以，同學們，將自己的義憤填膺變成使自己奮然前行的動力吧！時刻也不要忘記，我們在學校的任務是使自己得到綜合提升，是使自己的身心得到健康地成長，是早日掌握建設祖國的本領??讓我們摒棄那種非理性的躁動，從而以一種理性的方式去愛國吧！
梁啟超在《少年中國說》里有這樣的話：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球??同學們，讓我們認清自己的使命，認清自己與偉大祖國的關心，讓自己變得智慧、富有、強大吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
家長會發(fā)言稿班主任篇九
尊敬的各位家長：
你們好！
對于你們能來參加學校舉辦的家長會的行為，我在此表示衷心的感謝。今天，我們請各位家長來的目的是
1、向各位家長通報學生本次期中考試的情況。
2、向各位家長介紹學生近期在校的學習、思想行為、動態(tài)情況。
3、班級學優(yōu)生家長介紹自己是如何開展家庭教育，從而促進學生的學習成績。
4、進入冬季，提醒家長教育孩子做好冬季安全防范。
現(xiàn)在，我首先向各位家長通報一下本次期中考試學生的成績情況。
本次期中考試的科目為四科，分別是語文、數(shù)學、英語、科學。其中，語文最高分96分，最低分14分，全班的平均分876分；數(shù)學最高分91分，最低分7分，全班的平均分697分；英語最高分100分，最低分15分，全班平均分685分；科學最高分88分，最低分14分，全班的平均分679分。
第二個我要講的內(nèi)容是向各位家長介紹學生近期在校的學習、思想、行為動態(tài)情況。
下面我先就班級整體情況進行介紹
1、學習方面隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法也改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；比如（王春雨、許柔、王淑婷、王婧悅等、而有一部分同學則馬虎大意、學習時出現(xiàn)似懂非懂，成績出現(xiàn)較大滑坡；比如（馬利華、王俠、馬嘉馨等、也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。就拿英語這門學科來說，兩極分化比較嚴重，成績好的同學有很多，但同時學困生人數(shù)也不少。
2、思想行為方面思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密。但同時他們是非辨別力弱。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強。
剛才，我就本班學生整體情況進行了介紹?，F(xiàn)在我結(jié)合自己所帶數(shù)學情況，具體來談談本班學生的學習情況：
1、上課能夠認真聽講，并積極回答老師問題的有王春雨、馬浩博、許柔、姚丹華、胡海云、王淑婷、王婧悅。
2、上課經(jīng)常做小動作的有田涵、寧鑫剛、王彤、楊睿。
3、平時正式作業(yè)書寫認真的有王春雨、馬浩博、許柔、胡海云、王淑婷、王婧悅、馬利華、李雯欣。
4、正式作業(yè)字跡潦草的有田涵、閔瑞峰。
5、家庭作業(yè)完成認真的有王春雨、馬浩博、許柔、胡海云、王淑婷、王婧悅、馬利華、李雯欣。
6、家庭作業(yè)正確率高的有王春雨、馬浩博、許柔、胡海云、王淑婷、王婧悅、馬利華、李雯欣。
針對以上所提到的問題，結(jié)合后期學習我給各位家長一些我自己的建議：
1、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
2、多關心子女的學習，要及時檢查作業(yè)，不要停留在口頭上的督促。
3、多關心子女的生活。
4、在孩子心中樹立榜樣。俗話說“家長是孩子最好的老師” 。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。
5、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
剛才，我就本次期中考試的情況向各位家長進行了通報，也向各位家長介紹學生近期在校的學習、思想行為、動態(tài)情況。下面，我們有請班級學優(yōu)生馬浩博、王春雨、宋楚月的家長，向各位介紹自己是如何開展家庭教育，從而促進學生的學習成績。最后，還有一點現(xiàn)在開始步入冬季，提醒家長教育孩子做好冬季安全防范。例如防交通事故，不要隨意玩火，等一些和冬季安全有關的知識，還往各位家長教育孩子做好安全防范。本次，家長會就到此結(jié)束。
各位家長，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。
家長會發(fā)言稿班主任篇十
尊敬的各位家長：
二十六年前，我懷著對教師職業(yè)的憧憬與向住之情，在高考錄取志愿表上鄭重地選擇了師范院校，幾年后，我終于成了一名光榮的中學教師。
初為人師的我，教育教學上大多只能憑借在大學教學實習時的點滴積累，教學多是照搬書本上的知識，以及自己少得可憐的教學經(jīng)驗給學生講解，盡管有時也補充講解一些相關的教學內(nèi)容，自認為效果應該不錯，然而事與愿違，由于教材處理不當，難易把握不好，所以一節(jié)課盡管我講得口干舌燥，精疲力盡，但學生接受知識的情況并不理想，考試成績總是不佳。此時此刻，我才感覺到做好一名教師的不容易，怪不得人們要把教師比喻成“園丁”、“人梯”、“蠟燭”、“鋪路石”等等。
接下來的日子里，為了上好每一堂課，課前我總是做好充分的準備，針對學生的不同特點，查閱資料，精心設計，做到備課又備人，那時候，我多么希望自己的每一堂課學生們不是緊鎖眉頭，枯燥無味，而是歡樂愉快，輕松學習，為此，我備課、看書、批改作業(yè)，常常熬到深夜，我感覺很累很累。有同事也從旁勸說，算啦，何必那么投入呢，教師工作是良心工作，馬虎過得去得算了。我也為此動搖過，想輕輕松松敷衍了事算了，但一走進教室，瞧見同學們那一雙雙渴求知識的眼睛，我又向我自己妥協(xié)了。是呀，教師工作是良心工作，我得對得起我自己的良心，我要用教案、作業(yè)去鋪就我的人生！
此后的教學中，我不斷探索改進教學方法，積極學習先進的教育教學理論，把功夫用在課下，注意收集學生對課堂的反映，注意查閱相關資料，做到要給學生一杯水，自己必須具備一桶水，而且是時時更新的一桶水，只有掌握淵博的科學文化知識，才能解決好教師和學生、一桶水和一杯水的關系。
但作為一個教師，光熱愛自己的事業(yè)還不行，還得熱愛學生。列夫?托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果教師僅僅熱愛事業(yè)，那么，他只能是個好教師，如果教師僅僅像父母一樣熱愛學生，那么他將比那種雖然讀過許多書，但確不愛事業(yè)，也不愛學生的教師好，如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完善的教師。”托老的話，堅定了我教書育人的信念。我要用愛去教書育人，我要用愛去鑄造學生的靈魂！
每個學生不可能是一個模式里生產(chǎn)出來的機器，他們都有自己的個性。不管他們是聰明的，還是遲鈍的；是聽話的還是頑皮的，都應該堅信，他們是能夠教育好的學生。xxxx年，我擔任學校初三（2）班班主任時，學生李某，初二時是全校出了名的“壞學生”，升入初三并班時，沒有一個班主任肯要他，并班結(jié)束兩天后，他還沒找到接收班級，最后家長帶著他，哭哭啼啼來找我，說實話，我心里十分矛盾，害怕一個螺螄打壞一鍋湯，可他和家長已是抱著最后一線希望來找我了，作為人師，又豈可將他拒之門外？在他父子兩人的一再要求下，我答應暫時收留他，并向他交代了班上的有關規(guī)章制度，向他提出：“遵守紀律、努力學習”兩點要求，他一一都答應了，臨走，家長再三向我表示感謝，說今后有用得著他的時候，一定盡力幫忙，我笑著連連點頭。為了找到轉(zhuǎn)化李某的有效方法，第二天，我對他在原來班上的表現(xiàn)及家庭情況進行了深入細致的調(diào)查了解，原來，他出生在小販之家，父母平時很少過問他在學校的表現(xiàn)，放學回家也不會叫他做家庭作業(yè)，只會注重讓他幫忙看守小攤?？词匦偟慕?jīng)歷使他過早地懂得了錢的重要性，同時還染上了一些江湖義氣。他將看守小攤時卡下的錢拿到學校里肆意亂花，買別人為自己做作業(yè)、掃地，還常常逃課，請幫他做作業(yè)、掃地等所謂有恩之人坐洋芋攤、逛臺球室，或在學校圍墻外邊的莊稼地里聚眾賭博。也曾多次為了錢的輸贏打架斗毆。而父母的態(tài)度出人意料：他讀得進去就隨他讀，萬一讀不進也沒辦法。明知他對讀書不感興趣，還要他繼續(xù)讀，為的是怕將來受他責怪――不讓他讀書，所以只好盡到本分?？磥韱栴}的關鍵首先是家長。于是，我先找家長，說自己“遇害到了困難，正用得上他，希望他一定盡力幫忙”。家長還認為是我個人的什么大事，笑著滿口答應。等我一說明原因，他卻顯得有些教為難又有些無所謂地道：“……我只上過小學二年級，普通一點賒欠往來賬都記不了，如果教育輔導孩子學習，肯定不行！”我神色認真嚴肅地道：“這事沒你的配合與盡力幫忙，絕對辦不好！我不是要你向孩子講什么大道理或輔導他的學習，而是兩個任務：
（1）每天督促他按時到校，按時回家，在家做好家庭作業(yè)；
（2）幫你看守小攤時私自卡錢沒有――發(fā)現(xiàn)問題，及時與我聯(lián)系”。
我與他詳談了對教育孩子的打算，談了家長配合的必要性與重要性，幫助他端正對待孩子的思想。做通了其父母的思想工作，然后，我抓住該生一方面自由散漫，經(jīng)常逃學，另一方面又不想讀書，不愿退學離校及一方面不愿認真學習，另一方面又用錢買別人替自己做作業(yè)等矛盾心理，利用他“思想上蘊藏著要求進步的火種”，時常找他談心，對他采取“持久戰(zhàn)”的思想教育，幫助他明確學習目的，端正學習態(tài)度，認清學習的重要性。在關心、幫助的同時，對他嚴格要求，毫不放松，經(jīng)過半學期的正確引導，又得到家長的較好配合，李某逐漸改掉了原來的不良習慣，學習變得刻苦用功了，作文還經(jīng)常得到語文老師的夸獎，多次當作范文在班上朗讀。初三畢業(yè)時，竟以優(yōu)異成績考取了重點高中，后又升入大學，畢業(yè)后現(xiàn)已是一家公司的董事長。想起這位學生的轉(zhuǎn)變與成長，我心中每每感到無限快慰。
這就是愛的偉大力量，這就是教育的無限快樂！這就是教師職業(yè)的無尚光榮！
如今，二十多年過去了，經(jīng)過我們班主任和任課教師教育轉(zhuǎn)化的學生一茬又一茬，在中學階段學到了知識技能的學生我們送走了一撥又一撥，這期間，我們有的老師已兩鬢染霜，身體憔悴，有的老師為了使自己的教學求真向善，創(chuàng)新探索不斷，有的甚至積勞成疾，病倒在三尺講臺上。但我們無怨無悔，我們深知，教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
現(xiàn)代社會是學習型社會，教育是我們這個社會各項事業(yè)發(fā)展的基礎，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，面對這無比神圣的事業(yè)，我們責無旁貸，只有不斷學習，生命才有意義，只有學習成功，生命才會美好和精彩。我們要精鉆業(yè)務，不斷創(chuàng)新，努力提高自身素質(zhì)，適應不斷變化的教育教學需要，努力做到以高尚的師德回報社會，以精湛的業(yè)務投身教學，以真摯的情感熱愛學生，以全新的觀念面向未來。用智慧啟迪學學生的智慧，用真情激發(fā)學生的真情，用意志鑄造學生的意志，用心靈照亮學生的心靈，用人格影響學生的人格，使課堂成為激發(fā)學生生命活力，促進學生發(fā)展的舞臺，成為教師每天用熱情洋溢寫就的生命歷程，讓學生從自己的生命美好，生命精彩和生命價值中去感受生命的美好、精彩和價值。
四海有天堪寄夢，萬山無地不留詩，為了試驗區(qū)教育更加美好的明天，我們一定會生命不息，奮斗不止，給黨和人民的教育事業(yè)交上一份滿意的答卷。
家長會發(fā)言稿班主任篇十一
尊敬的各位家長：
大家好！感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。感謝各位對我、對我們學校工作一直以來的關心、支持和配合。像這樣的面對面的機會真的很難得，我就不浪費大家時間，直接入題了！我們這次的家長會主題是“曬家風，育健兒”。
會議流程展示（利用課件出示）
文雅地說，家風是一個家族主要精神、作風、品質(zhì)的體現(xiàn)，是歷經(jīng)多代形成并傳承下來的精神產(chǎn)品。具體、通俗點說，像講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴于教子是良好的家風，良好的家風還是不當著孩子的面吵架，是與孩子親密無間，是相親相愛，是尊敬老師，是與鄰和睦相處，是有同情心，是與人為善，是……
過渡：可能這些概括性的語言給大家很抽象的感覺，那下面我們就一起來看看現(xiàn)實生活中的家風吧！
（一）請五位家長上臺展示自家家風卡。
我們班的陳穎學習態(tài)度端正，學習成績優(yōu)異，謙虛好學，勤奮努力，尊敬老師，團結(jié)同學，很受本班老師和同學的喜歡！這么優(yōu)秀的女兒，肯定出自一個優(yōu)秀的家庭吧，下面有請陳穎媽媽到上面來分享一下他們家的好家風！大家歡迎！（稍作點評）
1、xx媽
同學，聰明伶俐，勤于動腦，喜歡鉆研，熱愛學習，閱讀面光，視野開闊，被班上學生稱為“小博士”，下面就讓我們一起來看看這位“小博士”的家風吧?。ㄉ宰鼽c評）
2、xx媽媽
班上的xx同學，不僅學習優(yōu)秀，而且管理班級大膽有主見，思想品德端正，團結(jié)幫助同學，心胸寬廣，是老師的得力助手，深受全班學生的喜歡和尊敬。下面就讓我們來看看她們家的家風又是怎樣的！有請戴雨軒的媽媽，大家歡迎?。ㄉ宰鼽c評）
3、xx爸爸
我們班的xx同學啊，學習成績處于中上水平，但是他積極樂觀、開朗活潑、寬容陽光，熱愛班集體，團結(jié)同學，樂于助人，懂禮貌守文明，體育天賦高，是個多個方面發(fā)展都不錯的綜合型好學生！下面，就讓張鑫鈺的爸爸來揭曉他的育兒心經(jīng)吧！大家歡迎！（稍作點評）
4、xx媽媽（每位家長前，該介紹一下）
本班的xx同學啊，開朗活潑、熱情大方、可愛而充滿活力，上課認真聽講，積極主動，集體榮譽感強，多才多藝，也是一名綜合發(fā)展的學生，下面有請陳嘉琪的媽媽來分享一下她們家的家風吧！大家歡迎?。ㄉ宰鼽c評）
我們身邊的家風大家都領略了，下面我想請大家再來感受感受另外兩種家風！請看大頻幕！
（二）看事例（ppt出示）
①數(shù)學老師匯報
②英語老師匯報
③語文：這學期的期中考試于4月18日上午考完，當天就將試卷改完、講完。
從整張試卷來看，難易程度適中，基礎部分很容易，課外閱讀稍難，作文是前四個單元習作中的一篇，屬于簡單題。
從全班學生的成績來看，呈現(xiàn)兩極分化，本班前五名的學生分別是xx、xx、xx、xx、xx。首先，我要說的是每一個優(yōu)秀、成功學生的背后，一定有一位甚至是更多的愿意付出、肯付出并真真切切做到的好家長，這些學生優(yōu)秀成績的取得完完全全是家長辛苦付出的結(jié)果。在這里，作為本班的班主任，我要表揚他們。其實，孩子就是一個家庭的未來，培養(yǎng)好了孩子，這個家庭的未來也一定是充滿希望，前途無量的！
其次，這次期中語文成績，高分的學生可達96。5/95。5等，低分的學生卻不及格。各位家長想一想：同一個老師上課，在同一間教室同時聽課，為什么會出現(xiàn)這兩種完全不同的情況？我想這與孩子先天條件、孩子的學習態(tài)度和家長的驚心、細心、耐心的呵護和輔導是分不開的。態(tài)度端正的孩子，上課專心聽講，積極回答問題，課后按時按量完成作業(yè)；態(tài)度不端正的孩子，上課開小差、做小動作，家庭作業(yè)要么偷工減料，要么應付了事，要么干脆不做，完成作業(yè)質(zhì)量很差。
從這幾個月的抄作業(yè)本的簽字情況上來看，極少數(shù)家長時刻嚴格要求自己的孩子，部分家長雖然簽字但卻沒有檢查孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，還有部分家長存在應付心理和舉動。對于這種情況，我想說的是：請各位家長記住，我們的目標是一樣的，我們應該站在同一戰(zhàn)線，而不是幫助學生偷懶，過分溺愛只會適得其反，古語說得好“父母之愛子，則為之計深遠”，因為學習而吃苦、而吃虧那是好事，各位家長一定要積極配合老師的工作，這樣才能形成教育合力，把孩子培養(yǎng)好。
當然，一次考試，不能決定什么，但是卻能反映出一些問題。我也一直在思考、一直在努力。班上學生成績兩極分化，我也逃不了干系，我也反思過，平時沒有與各位家長保持密切的溝通和交流。這一缺點也是我后半個學期必須改正的地方。也希望在座的各位家長對你們的孩子要永遠地懷有百分之百的信心，對我們的工作要給予積極的支持和配合。為什么這樣說？因為，當我看到各位家長每天家庭作業(yè)檢查情況時，我有些灰心，正如我們今天的主題：家風。有什么樣的家風就會使孩子形成什么樣的學風。孩子交上來的家庭作業(yè)其實反映的是各位家長對孩子的態(tài)度，孩子既是我的學生，更是各位家長的未來，你們?nèi)羰菒鬯蛻摓樗麄兊奈磥碇?，你若是應付，我還能怎么樣？希望大家明白一點：我對孩子的態(tài)度是由你們的態(tài)度決定的，你對你的孩子嚴格，我就對你的孩子嚴格，你對你的孩子放松甚至放縱，我再嚴格，孩子回到家又會回到原點，不利于孩子良好習慣的養(yǎng)成。因為單方面教育是不可能教育好孩子的，是不會有成效的！所以，借此機會請各位家長真真切切地投入到家庭教育中來，做一名學習型家長，為孩子的未來鋪好康莊大道！
其實，從本質(zhì)上來說，孩子每天在校的表現(xiàn)反映的就是家里的表現(xiàn)；他們的言談舉止，反映的是孩子所接受的家庭教育；他們身上的問題反映出的是父母身上的問題。正如這次家長會的主題：“曬家風，育健兒”，家風代表的就是家庭教育，而家庭教育方式有言傳、有身教，個人認為身教重于言傳，各位反思一下，你要求孩子要做的事情，你自己能否做到？比如你們要求孩子認真做作業(yè)，天天說，那你們在檢查孩子作業(yè)時是否是認認真真的呢？
再反思一下：（見ppt）
1、防溺水事項（見ppt）
2、小記者招募（見ppt）
看看《如何做個稱職的家長》
結(jié)束語：所謂十年樹木，百年樹人。教育孩子是一生的學問，是一個復雜的過程，大家應該認定自己的角色，做學習型家長，以家風影響孩子的品性，帶動孩子的學風，為孩子創(chuàng)造取之不盡用之不竭的精神財富！今天的家長會就開到這里，感謝各位家長的耐心聆聽，謝謝！
家長會發(fā)言稿班主任篇十二
開學了，當家長的比孩子還緊張，一周前就開始盼著這一天，既希望這一天快點到來，又希望不要快快到來，主要是因為盼著孩子上小學，這樣孩子就快快長大了，但是孩子上了小學，每天的生活就會很辛苦，矛盾的心情。
家長會，實際上就是相當于家長動員大會，配合好老師的工作，主要是以下幾點：
1、要改變觀念，不要總是依托于老師和學校，家長也要共同學習共同進步，之前虎媽就說過類似經(jīng)驗，家長的努力程度絕對是跟孩子的成績成正比的，尤其是在小學階段，首先擺正好態(tài)度。
2、每天都要按時完成老師的各項安排，積極配合老師做好復習和預習的工作，培養(yǎng)孩子好的學習習慣，為以后的輕松學習打下好的基礎。
3、閱讀，現(xiàn)在都很注重閱讀習慣的培養(yǎng)，尤其是親自閱讀，這方面henry已經(jīng)可以自主閱讀了，我還是相對輕松點。
4、多鼓勵孩子，不要總是做沒有技術含量的表揚。要讓孩子知道只有通過努力才會有好的結(jié)果。要讓孩子敢于發(fā)表自己的觀點，共同討論。
5、生活習慣，少看電視和電腦，少玩游戲，中午要有午休時間。
6、每天放學要問的問題：今天你發(fā)言了嗎？今天老師教了什么？你學會了什么？你能把你學的知識教給爸爸媽媽嗎？
henry的語文和數(shù)學老師都是女老師，數(shù)學老師一看就是很有經(jīng)驗的，語文老師年輕一點，都很和藹可親，希望周一見了老師他能喜歡。
唯獨不太滿意的就是教室的設施有點舊了，每個班的學生很多，他們班是59個，教室里擠得滿滿的，沒有放衣服的柜子，冬天就不能穿太多了，否則羽絨服沒地方放。
開完家長會，吃完晚飯，我們就緊接著開始首次家庭會議，由henry主持，我主講，弟弟負責搗亂。
henry說：“大家好，現(xiàn)在我們開始首次家庭會議，由我主持，下面請媽媽來講話”之后，是一片掌聲，弟弟也在拍手。
我傳達了老師的家長會內(nèi)容，主要目的是讓孩子他爸能注意培養(yǎng)孩子的重要性，還有他不能推卸的責任，以后不能把帶孩子的重任壓在我一個人身上；同時也是給henry讓他重視起當小學生與幼兒園的不同。講完了一片歡喜，弟弟手里杯子掉到地上，被訓了一頓。
真心希望henry的小學生活能開心快樂哈！
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