最新《將相和》讀后感100字 《將相和》讀后感450字實(shí)用(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 16:21:02
最新《將相和》讀后感100字 《將相和》讀后感450字實(shí)用(9篇)
時(shí)間:2023-04-05 16:21:02     小編:zdfb

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并感得深刻。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!

《將相和》讀后感100字 《將相和》讀后感450字篇一

《將相和》這篇課文是一個(gè)歷史故事,廉頗和藺相如之所以能千古留名,除了他們那種顧全大局、熱愛祖國的精神外,就是他們機(jī)智勇敢、英勇善戰(zhàn)!讓我給你說說這幾千年前感人至深的故事吧!

那時(shí),秦國最強(qiáng)。當(dāng)趙王聽說秦王要拿十五座城池?fù)Q自己的寶貝和氏璧卻并無誠意的時(shí)候,命藺相如去對(duì)付秦王。結(jié)果藺相如用自己的聰明才智,以“這塊璧有點(diǎn)小毛病”和“要舉行盛大的典禮”為借口,不僅沒有讓自己受到傷害,又保護(hù)了和氏璧的安全,使秦王無理進(jìn)攻趙國。在澠池會(huì)上,藺相如又以“如果不答應(yīng),我就和您拼了”相威脅,維護(hù)了趙王的尊嚴(yán)。接著,大將廉頗看藺相如職位比他高,很不服氣,藺相如以“國家的利益要靠自己和廉頗一起維護(hù)”為理由,告訴廉頗如果兩人鬧不和,趙國會(huì)滅亡,使兩人成為了好朋友。

這個(gè)故事可分為三節(jié):完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪。每一節(jié)都體現(xiàn)了藺相如的聰明才智和愛國精神,臨危不懼、足智多謀、顧全大局、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì),也贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神。讀完這篇課文,我感到了團(tuán)結(jié)一致才能打敗敵人的道理。

媽媽寄語:昊?f,文中重點(diǎn)寫了廉頗和藺相如團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,以及藺相如的大度、包容之心,藺相如以國家利益為重的大局意識(shí)感人至深,媽媽希望你能學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)合作精神以及為人處世的包容之心。這篇讀后感比以往有進(jìn)步,媽媽為你喝彩!

《將相和》讀后感100字 《將相和》讀后感450字篇二

在民間流傳著許多故事,“司馬光砸缸”“天仙配”“孟姜女”……“將相和”也是一樣。

在這個(gè)故事中,“將”指大將廉頗,“相”指藺相如。后人常用“將相和”比喻文官武將團(tuán)結(jié)一致,共同把國家的事情辦好。

這個(gè)故事還包括了三個(gè)小故事:完璧歸趙、澠池之會(huì)和負(fù)荊請(qǐng)罪。秦王想以十五座城騙取趙國的和氏璧,藺相如用他的聰明才智、勇氣計(jì)謀,既將和氏璧完好地送回趙國,又保住自身和國家,一舉兩得,趙王封他為上大夫。在幾年后的澠池之會(huì)上,藺相如又用自己的勇敢抱住了趙國的尊嚴(yán),被趙王封為上卿。廉頗很不服氣,但藺相如顧全大局,為的是國家,廉頗很愧疚,所以特地來負(fù)荊請(qǐng)罪。從此,他們二人同心協(xié)力一同保衛(wèi)趙國。

別看這是朝廷中的事,其中也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。先說藺相如機(jī)智勇敢、大義凜然,這是多么偉大的品格呀!廉頗將軍也很偉大,他知錯(cuò)就改,我們要從小養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,長大也會(huì)收益。最重要的,是顧全大局。我們班有好多同學(xué)不顧全大局。僅為一點(diǎn)小事兒甚至幾個(gè)字就打抱不平連打帶罵,仔細(xì)算筆帳都能明白虧了多少本。還有在副課上,教室仿佛成了一口鍋,鍋里燉這一國的烏鴉。小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)都沒有,以后怎么辦?小學(xué)不努力,中學(xué)徒傷悲,成年無比悲。

最后,我又得重復(fù)不知被多少人說過多少遍的話了:“同志們,要畢業(yè)了,注意點(diǎn)素質(zhì)!”

《將相和》讀后感100字 《將相和》讀后感450字篇三

今天,我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《將相和》的課文,這篇課文令我印象深刻。

這篇課文的主要內(nèi)容,可以用三個(gè)小標(biāo)題來概括,分別是:一、完璧歸趙 二、澠池會(huì)見 三、負(fù)荊請(qǐng)罪。前兩個(gè)故事是第三個(gè)故事的起因,第三個(gè)故事是前兩個(gè)故事的結(jié)果。完璧歸趙主要寫的是藺相如提出要秦王舉行典禮才肯交璧,其實(shí)他用的是 緩兵之計(jì),這樣可贏得時(shí)間來個(gè) 金蟬脫殼;澠池之會(huì)講的是藺相如智斗秦王的事情;而負(fù)荊請(qǐng)罪寫的是廉頗得知事情真相時(shí)想藺相如請(qǐng)罪。

在藺相如和廉頗中,我還是最喜歡廉頗。因?yàn)樵谔A相如升為上卿這個(gè)職位,職位比他高,他很不服氣。而聽說到藺相如總是躲著他的原因的時(shí)候,他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并向藺相如承認(rèn)了錯(cuò)誤,從此 ,他們兩個(gè)成為了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。廉頗那知錯(cuò)就改的精神是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

同時(shí),我們也要向藺相如學(xué)習(xí)那一心為國、機(jī)智勇敢、智勇雙全的精神。

學(xué)完這篇文章,我知道了,趙國武有廉頗,文有藺相如,缺一不可,只要少了一個(gè),就會(huì)削弱趙國的力量,讓秦國乘機(jī)來攻打趙國。

《將相和》讀后感100字 《將相和》讀后感450字篇四

今天,窗外仍下著淅淅瀝瀝的小雨。我從書架上抽出一本《史記》,坐了下來。

目錄中一個(gè)叫《將相和》的小故事吸引了我的目光。故事內(nèi)容講的是戰(zhàn)國時(shí)期趙國有兩位大將,分別是文官藺相如和武官廉頗,他們倆威鎮(zhèn)四方,使強(qiáng)大的秦國不敢吞并趙國。

可是,有一天,倆人之間發(fā)生了一些矛盾。兩人雖同是趙國的大將,但藺相如是趙國的上卿,而廉頗卻只是一個(gè)小小的將軍。廉頗心里很不服氣,心想:我追隨趙王四處征戰(zhàn)已有數(shù)十年,卻比不上一個(gè)小小的門客。他藺相如只不過有點(diǎn)膽識(shí),趙王卻封他為上卿,而我卻只是一個(gè)將軍。一想到以后再見到藺相如,還得向他行禮,廉頗心里便十分生氣。為了解氣,他屢次有意去擋藺相如的道。藺相如每次總是有意避讓他,希望能夠和睦相處。終于,廉頗經(jīng)人提醒,明白了藺相如的一片苦心,與藺相如言歸于好。藺相如不計(jì)前嫌,和廉頗一起守衛(wèi)趙國,共建趙國大業(yè)。

看完這個(gè)故事,我的心中感慨萬千。這個(gè)故事讓我看到了一個(gè)深明大義、為國家利益著想的藺相如和知錯(cuò)就改的廉頗形象。如果沒有寬容,可能藺相如與廉頗二人就會(huì)拔刀相見;如果沒有寬容,藺相如和廉頗就會(huì)與他唇槍舌劍,寸步不讓;如果沒有寬容,世界將變成仇恨的海洋。

寬容是人間至美,是心靈里種下的一顆善良的種子。寬容,可以讓人心向善,可以驅(qū)散黑暗。

《將相和》讀后感100字 《將相和》讀后感450字篇五

我讀了《將相和》以后,讓我對(duì)藺相如多了一些敬佩。

這篇文章講藺相如用和氏璧與秦王換十五座城,他機(jī)智冷靜,于是就有了“完璧歸趙”的故事。然后,藺相如在澠池會(huì)上用一張能言善辯的嘴立了大功,趙王就封藺相如為上卿。廉頗很不服氣,想讓藺相如下不了臺(tái)而藺相如一句話就讓廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,真厲害??!

這篇文章讓我感受到了語言的藝術(shù),我知道了在小學(xué),我們要為語言這一方面打好基礎(chǔ),只要你語言過了關(guān),將來你就可以用語言與別人交流,雖然一張嘴沒有殺傷力,但是你可以用語言擊敗別人,讓別人無言以對(duì),如果你語言這一方面不好,將來你連說一句話都有可能說不清楚,所以,語言要學(xué)好。

我遇到過這樣的列子:有一次我們正在上《草原》這一課時(shí),鄧?yán)蠋熣f:“草原真美麗呀!美麗的像……”就在這時(shí)鄧?yán)蠋熆匆娏耸鎼奂以谕媸种?,于是就說:“美麗的就像舒愛家的手指一樣?!倍旱奈覀児笮?,而舒愛家慚愧極了,沒想到語言可以逗得我們哈哈大笑。

語言是不可缺少的,現(xiàn)在為語言打好基礎(chǔ),將來就可以做大事。

《將相和》讀后感100字 《將相和》讀后感450字篇六

今天,我讀了《將相和》這篇文章,我的心被觸動(dòng)了。一個(gè)聰明的藺相如,通過完璧歸趙這件事,當(dāng)上了上大夫,后來又因?yàn)樵跐瞥刂畷?huì)上立了大功,當(dāng)上了上卿。但武將廉頗對(duì)此不服氣,到最后,廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,兩人和好。藺相如受人尊敬。

他,聰明。他不會(huì)知難而退。他的人生遇到過很多的難題,他從來沒有認(rèn)輸過。她沒有高貴的身份,沒有高強(qiáng)的武功。但他會(huì)靠自己的聰明才華去爭(zhēng)取。

他,勇敢。他的膽大無人能比。就連趙王也要怕他三分的秦王,他一點(diǎn)兒都不怕。他說的那句:現(xiàn)在我離你五步遠(yuǎn),你如果不妥協(xié),我就跟你拼了。無不時(shí)刻顯現(xiàn)藺相如的勇敢。他用常人無法超越的勇敢,為趙王挽回了臉面。這不禁讓人感嘆!

他,寬容。廉頗曾揚(yáng)言讓藺相如下不了臺(tái),到后來廉頗認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,負(fù)荊請(qǐng)罪,他毫不猶豫地原諒了廉頗。在很多人眼中,他的做法也許得不到認(rèn)可。而我卻非常贊同他的做法他。他在乎國家利益,他寬容。最終,他勝利了。他保衛(wèi)了國家,他收獲了友誼。

正因?yàn)樘A相如聰明、勇敢、寬容、愛國,他才是一位真正受人尊敬的人。

《將相和》讀后感100字 《將相和》讀后感450字篇七

在語文書上,我最喜歡的一篇文章是《將相和》。讀了這篇文章后,我明白了很多很多……

這篇文章的主要內(nèi)容講的是秦王想把“和氏璧”騙走,又想會(huì)見趙王。趙王兩次都派藺相如去處理,結(jié)果都取得了勝利,趙王封藺相如為上卿。廉頗知道后,就在背后說他的壞話??商A相如不生氣,最后矛盾化解,他倆成為了好朋友,一起保衛(wèi)趙國。

我讀完了以后,深深的感到了汗顏,藺相如的胸懷是多么的坦蕩!他可是大官兒呀,怎能忍受廉頗的侮辱!他知道了以后,卻躲了起來。藺相如比廉頗官兒大,怎么不把他逮起來問罪?或把這件事告訴趙王,讓他付出代價(jià)??墒牵A相如卻另有他法。

我就不行啦,別人要是在背后說我的壞話,我非教訓(xùn)教訓(xùn)他,有時(shí)他不聽話,不道歉,我甚至還大打出手。有一次,我們比賽跳繩,我快要成功了,可就在這緊急關(guān)頭,我的繩子卻被絆了一下,最后失敗了。我立即查找真兇,要他挽回局面??伤植宦?,我們就吵了起來,看到老師來了我們才住口。事后,我覺得心里很不好受。

看了藺相如的故事,我下定決心,一定要向藺相如學(xué)習(xí),做個(gè)不愛斤斤計(jì)較的人,胸懷坦蕩,意氣風(fēng)發(fā)!

《將相和》讀后感100字 《將相和》讀后感450字篇八

文/李卓陽

今天我們學(xué)習(xí)了《將相合》,是由三部分組成,第一部分寫了完璧歸趙,在戰(zhàn)國時(shí)候,齊國,楚國,燕國韓國,趙國,魏國泰國是戰(zhàn)國七雄,其中泰國最強(qiáng),常常進(jìn)攻別的國家。有一次,趙國趙國得到一件無價(jià)之寶和氏璧,秦王知道了,寫了一封信,上面說,他愿意拿十五座城換和氏璧。趙王收到信后十分著急,忽然有個(gè)人說,有個(gè)藺相如。趙王吧藺相如找來,藺相如來了,說他愿去換,如果他給了,就交給他,如果他不給,就把寶物帶回來。他走了,來到秦國,果然不出他所料,親王不想給城,藺相如讓人化妝抄小路回去,在典禮上,藺相如給他說了,親王只好把他送回去。

第二部分池之會(huì),在會(huì)上,秦王要趙王鼓瑟,趙王只好鼓瑟,藺相如要秦王擊缶,秦王不擊,他就要挾秦王,秦王只好擊了。

第三部分,由于前兩部分,趙王和藺相如封了上聊,由于廉頗的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)一定要藺相如下不了臺(tái),藺相如一直躲他。有一次,他出去見了廉頗,就叫車夫趕緊回去,車夫看不順眼,就問他,他說了理由,這話傳到廉頗耳邊,他知道了錯(cuò)誤,就副將請(qǐng)罪。

這篇文章講了藺相如機(jī)智勇敢,廉頗勇于認(rèn)錯(cuò),知錯(cuò)就改。

《將相和》讀后感100字 《將相和》讀后感450字篇九

今天我們學(xué)習(xí)了第12課——《將相和》,這是一個(gè)流傳了千百年的動(dòng)人故事。文章可以分為三個(gè)部分:“第一部分是完璧歸趙,第二部分是澠池之會(huì),第三部分是負(fù)荊請(qǐng)罪。寫出了將相又和到不和又到和好的情節(jié)、發(fā)展和結(jié)果的全過程,贊揚(yáng)了藺相如的機(jī)智勇敢和廉頗的知錯(cuò)就改,讀后感《讀《將相和》有感》。

大家想一想,如果廉頗和藺相如不和的話,就會(huì)造成趙國內(nèi)部混亂,這樣一來,秦國就會(huì)乘機(jī)攻打趙國,到時(shí)候秦國就像一塊大石頭一樣來進(jìn)攻趙國這個(gè)“雞蛋”,將會(huì)不費(fèi)吹灰之力,輕而易舉地消滅趙國。

俗話說:“團(tuán)結(jié)就是力量”。一個(gè)國家的人民只有團(tuán)結(jié)起來,同心協(xié)力,這個(gè)國家才會(huì)興盛強(qiáng)大。

不進(jìn)國家要團(tuán)結(jié),每一座城市,每一個(gè)單位,每一個(gè)公司,每一所學(xué)校,甚至每一個(gè)家庭,也都應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。

想到這里,我的眼前立即浮現(xiàn)出了這樣一個(gè)畫面:有一次,老師讓全班19個(gè)小組輪流背古詩每個(gè)小組背一首。輪到我們小組背了,可是我們小組4個(gè)各背各的,一點(diǎn)也不整齊,最后背的一團(tuán)糟,受到了老師的批評(píng),現(xiàn)在仔細(xì)想想,為什么我們組背不好呢?就是因?yàn)槲覀?個(gè)人不團(tuán)結(jié),所以沒背好。

學(xué)習(xí)了《將相和》這一課,我今后一定會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)藺相如的機(jī)智勇敢和大將軍廉頗知錯(cuò)就改的好品質(zhì)。

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