范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初中周記篇一
這天，我在游戲中收獲了屬于我自我的感悟。
這天，我和姐姐一齊去上超級青少年的課。上課的時候，老師跟我們玩了一個游戲。游戲的名字叫：找兇手，是這樣玩的：老師給每人發(fā)一張卡片，上而畫著劍的，就是兇手；上方畫槍的.，就是警察；什么都沒有畫的，就是平民百姓。
游戲開始了，我拿到卡片，發(fā)現(xiàn)上方什么都沒有畫。老師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開眼睛，并讓他假裝殺一個人。好了后，老師讓我們睜開眼睛。并讓警察出來。找殺人犯。警察是個男孩，他扮成了一副很酷的樣貌，眼睛睜得大大的，仔細(xì)著搜索著可靠的線索。我發(fā)現(xiàn)一位胖胖的小女生一言不發(fā)，手中握著卡片。我想：她就應(yīng)就是兇手吧！很快，大家都看出來了，一看她的卡片，果然是兇手。
第一輪結(jié)束了，第二輪對于姐姐來說，比第一輪刺激多了。
姐姐看了她的卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫著劍。她決定扮成平民百姓。這次的警察是個女孩子，她找了很多遍，認(rèn)為姐姐旁邊的一位男孩是兇手。有些人認(rèn)為不是那個男孩，而是我的姐姐是兇手。最后，大部分的人都認(rèn)為姐姐是兇手，姐姐只好承認(rèn)了，真佩服他們。
從這次游戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門”的道理。
初中周記篇二
晴天一個霹靂，天空一道閃電。病毒有點(diǎn)待的不耐煩，左串串右跑跑，就跑進(jìn)我的身體里。
我爸爸說，現(xiàn)在我身體好了，抵抗力也強(qiáng)了，所以先到家里觀察二三天再說。
可是天算不如人算，我這燒它啊就一直退不下來，持續(xù)到37。6~38。7之間，但我的精神狀態(tài)很好，還知道自己生病了，要吃藥。這到底怎么回事呢？我們還是以防萬一到醫(yī)院看看。
到了醫(yī)院醫(yī)生一檢查，哦！原來我高燒著精神還很好是因?yàn)槲疫@種燒是長個。但是我爸爸還是不放心我，去驗(yàn)了個血常規(guī)。只聽啊——的一聲，我的手指全是血。但被醫(yī)生那根管子一吸，血全沒了。一看檢查表我是流感引發(fā)的發(fā)燒，回家吃點(diǎn)藥就好了。
過了幾天我的病好了。
生病的滋味太難受了，我再也不生病了。
初中周記篇三
命中，有一把傘，是那么得堅硬有力，似乎再尖銳的困難，都無法逾越它的厚度。
兒時，那把傘始終始終地打開著，傘下沒有陰霾，只有如春的溫暖和漫天的微笑。
長大了，那把傘依然打開著，但傘下的天地已是那么狹小。傘，已不再如先前那般堅毅，卻唯一不變地是，仍一如既往地呵護(hù)著傘下的我。
永遠(yuǎn)不會淡忘，爬華山的那個晚上，傘兒束縛不住我的奔放，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將我的背影收藏。我賣力地向上爬著，蹬著已結(jié)實(shí)的小腿，向著高峰，向著勝利邁進(jìn)，卻不知身后的那把傘是何等的焦急，何等的辛苦！歲月的風(fēng)兒吹鼓了傘兒的傘脊，吹皺了傘兒的傘衣……傘兒已不再光鮮亮麗，但他始終拾著我歡快的背影，汗流浹背地追隨著我。他如拾荒者一般的殷勤，默默地拾起滿心的愛。
如今，傘還是打開著，傘下的人卻難得一見。昏黃的路燈映著黑洞洞的傘影，夜風(fēng)吹來，盡是寂寞。
初中周記篇四
每個人都需要尊重就算是一個八歲的小孩；每個人都需要尊重，就算是拾荒的老人；每個人都需要尊重，就算是種地的農(nóng)民。
記得有那么一次，酷愛閱讀的我。聽說書店進(jìn)了新貨，其中就有我鐘愛的《三國演義》，于是得到了情報的我火速趕到現(xiàn)場，卻目睹了一件讓我極為氣憤的事?！鞍⒁?，請問你能幫我拿下那本書嗎？”一個八歲的女孩，有禮貌的說道，顯然是個子不高，夠不到，也許我們都認(rèn)為這是一件很小的事，可是預(yù)想不到的是，老板居然大咧的說道:“你一個小孩來這搗什么亂？那書你能看懂嗎？去，去，去，別妨礙我做生意。”我看到那老板的眼里充滿了不屑。
正當(dāng)我準(zhǔn)備空手離開時，那女孩拉住我的手，目光堅定的看著我，。雖然她什么都沒說，但我從她的眼中讀出了那深深的敬意。于是，我微笑著對她說:“小妹妹，你知道嗎？每一個人都有尊嚴(yán)，就算你只是一個小孩，也應(yīng)該得到尊重！”這話，既是對小女孩所說，同時是對那囂張的老板所言。不知那女孩懂沒懂，只是臨走前那充滿敬意的一瞥，讓我沒多大遺憾，雖然鐘愛的書沒買到，但日后機(jī)會多的是！
我堅定我的觀點(diǎn)，每個人都有尊嚴(yán)，都需要尊重，就算是一個八歲的小孩。那充滿敬意的一瞥，讓我春暖花開。
初中周記篇五
一句貼心的話能讓人幸福一天，依據(jù)窩心的話能讓人郁悶一整天?？粗焐线B綿不斷的雨點(diǎn)，我盼望著奶奶能來接我。
已經(jīng)有很多家長舉著傘在教室門口喊著自己孩子的名字了，可是在他們中間，沒有奶奶的身影。我有點(diǎn)難過，為什么奶奶總是那么晚來接我呢？也許她老了記性不好吧。
我和幾個沒傘也沒家長來接的同學(xué)，站在走廊上，發(fā)了一會兒呆。不知誰喊了一聲：“沖啊”我們就一起沖了出去。
在雨中奔跑的感覺很好玩哦！而且，把書包頂在頭上奔跑，感覺就像在打仗一樣，既緊張又刺激。
我好幸福啊。
初中周記篇六
盼望已久的中秋隨著一輪閃著亮光的銀月緩緩地來到了。我們今年是到鄉(xiāng)下的外婆家過的。
叔叔，阿姨和姨媽帶著做事沉著冷靜的哥哥姐姐、調(diào)皮又可愛的弟弟、妹妹們從四面八方急急忙忙地趕回來了。我們吃著美味的團(tuán)圓飯，心中有說不盡興奮。桌上有上天飛的，地上跑的；水中游的，田里種的，山珍海味都有。一條條長長的米粉落在了各個碗里面。那一桌的美味佳肴被我們一掃而關(guān)，像秋風(fēng)掃落葉似的。
我望著桌上的月餅，圓圓的，代表合家團(tuán)圓；月餅甜甜的，表示每天甜蜜。餅皮上還刻“團(tuán)圓”兩個字。抬頭一看，呀，那月亮是不是要跟我玩捉迷藏呢？月亮像一個嬌氣的小女孩，特別害羞；月亮又像一位出嫁的小姐用紗巾遮住半邊臉，露出一半臉蛋兒對著我們含羞地笑著，可愛極了！終于，月亮沒趣了，悄悄地出來散步了。月亮那芳容真讓我看不夠。
今年的中秋節(jié)使我難以忘記。
初中周記篇七
寒假——大概沒有一個同學(xué)不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的“節(jié)日”。
寒假是一個放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍！把平時的苦悶都發(fā)泄出來。寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí)；玩的更開心！
通過寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)能給我們帶來快樂！快樂就是我的收獲，復(fù)習(xí)的知識就是我的收獲！
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里的我總的說就是一個快樂的我！
初中周記篇八
冬天的陽光是一縷縷炫目的光芒，彌漫于一望無際湛藍(lán)的蒼穹，披在物競天擇的大地上，把那蘊(yùn)藏的絲絲熱量融入萬物的軀體里。世間像幻化成一個精靈，儼然是一位輕松愉快的小姑娘，顯得那么單純、幼稚，66無慮;她無拘無束，沒有遇到攔阻，也沒有遇到障礙，自由自在地游覽;她天馬行空地四處穿梭，徜徉于南方的崇山峻嶺、江河溪流之間，散發(fā)著天籟般的歡聲笑語，手舞足蹈，肆意歡娛。
她不想那不悅的畫面襲擾情緒，悄悄地來到公園，端坐于長條的大理石板上，臀部透著絲絲涼意，靜靜傾聽閑暇老人聊天，聆聽老人闊論的國事家事私事天下事，期間或許還會夾雜有一段段往昔的滄桑記憶，包含些許汗水、辛酸、歡樂等等。她盡情地享受安逸與清閑，與小孩喜鬧、追逐，在清麗的面寵上，如一汪汩汩而流清澈見底的山泉，不時飄蕩悅耳的泉水聲。她就像一個快樂的天使，向世間傳播歡樂、祥和、幸福的信息。
她不知為何，突然愣愣地佇立于彎彎曲曲的園路上，是為這樣的人間景色而折服嗎?明媚的陽光，燦爛地映照公園里略顯枯黃的臺灣草上，折射出翠綠耀眼的光澤，在陽光紫外線的映襯下煜煜發(fā)亮，暗藏著一股春潮，似乎在蠢蠢欲動，等待那一觸即發(fā)的時機(jī)。
灑落滿地金色;可它并不孤寂與煩惱，頻頻搖晃光禿禿的枝梢，頷首微笑;其實(shí)它暗暗較勁，精心謀劃著積蓄有朝一日迸發(fā)出令人振驚的巨大能量……!這樣的天氣更似春天，沒有一點(diǎn)冷酷逼人的寒氣，也沒有一絲刺骨的北風(fēng)，更沒有一派肅穆景象，處處洋溢著風(fēng)和日麗和煦的氣氛。
她想：期待迸發(fā)，期盼井噴，是人的特有思維。她越來越相信：不管是精靈界仙界還是人間普陀大眾，要做成一番驚世駭俗的事情，不是與天俱來的，也不是突然從天上能夠掉下來的，要經(jīng)過晝夜不輟、辛勤耕耘，日積月累積蓄力量，在天時、地利、人和的綜合條件下，才能得以迸發(fā)，才能在你的那塊一畝三分地展現(xiàn)欣欣向榮、碩果累累的景象。
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