中考語(yǔ)文名著閱讀考點(diǎn)知識(shí)整理(通用4篇)

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中考語(yǔ)文名著閱讀考點(diǎn)知識(shí)整理(通用4篇)
時(shí)間:2023-06-06 15:57:25     小編:zdfb

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語(yǔ)文名著閱讀知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)文名著考點(diǎn)知識(shí)整理篇一

1、作者:施耐庵(明)

2、體裁:長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)

3、之最:中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的小說(shuō)。

4、主題:表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。

5、內(nèi)容:描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程,特別是描寫(xiě)了眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路。

6、思想意義:

⑴《水滸》體現(xiàn)了“平等互愛(ài)”的理想

⑵《水滸》印證了“哪里有壓迫,哪里就有反抗”真理。

7、人物性格舉例:

⑴魯智深:疾惡如仇,俠肝義膽,脾氣暴躁,粗中有細(xì),豁達(dá)明理;

(2)李逵 : 疾惡如仇,俠肝義膽,脾氣暴躁,頭腦簡(jiǎn)單,直爽率真。

(3)林沖:武藝高強(qiáng),有勇有謀,有一定的社會(huì)地位,一直安分守己,但受高俅陷害,不得不逼上梁山,是上層人物的典型。

(4)武松:武藝高強(qiáng),有勇有謀,崇尚忠義,有仇必復(fù),有恩必報(bào),是個(gè)下層俠義之士。

8、精彩情節(jié)點(diǎn)擊:

武松斗殺西門(mén)慶,醉打?qū)㈤T(mén)神,大鬧飛云浦,血濺鴛鴦樓,除惡蜈蚣嶺等。宋江三打祝家莊。魯智深倒拔垂楊柳,拳打鎮(zhèn)關(guān)西,大鬧野豬林等。吳用智取生辰綱。楊志賣(mài)刀。

⑹人物綽號(hào)舉例:

宋江——及時(shí)雨怒殺閻婆惜三打祝家莊

李逵——黑旋風(fēng)元夜鬧東京

武松——行者景陽(yáng)岡打虎醉打蔣門(mén)神 大鬧云飛浦

林沖——豹子頭風(fēng)雪山神廟

魯智深——花和尚倒拔垂楊柳,拳打鎮(zhèn)關(guān)西,大鬧野豬林

吳用——智多星智取生辰綱

楊志——青面獸楊志賣(mài)刀

《傅雷家書(shū)》

1、作者:傅雷

2、評(píng)價(jià):著名翻譯家,曾翻譯巴爾扎克的《人間喜劇》

3、內(nèi)容:以書(shū)信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行指導(dǎo),家信匯編成冊(cè),就是《傅雷家書(shū)》。

培根隨筆

1、培根簡(jiǎn)介:弗蘭西斯〃培根,英國(guó)哲學(xué)家、思想家、散文家。被馬克思稱(chēng)之為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”,2、內(nèi)容簡(jiǎn)介:培根的散文隨筆共有五十八篇,內(nèi)容涉及哲學(xué)、倫理、處世之道等,比較集中地表達(dá)了作者的“人生哲學(xué)”。

3、精彩篇目點(diǎn)擊:《談美》、《談讀書(shū)》、《論拖延》等。

4、培根語(yǔ)錄:知識(shí)就是力量。

語(yǔ)文名著閱讀知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)文名著考點(diǎn)知識(shí)整理篇二

【概述】《西游記》生動(dòng)敘述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人,歷盡艱險(xiǎn)曲折,勝利到達(dá)西天取經(jīng)的故事。

【作者概況】吳承恩,明代小說(shuō)家。

【主題思想】小說(shuō)通過(guò)唐僧取經(jīng)的故事,刻畫(huà)了孫悟空的形象。表現(xiàn)了他蔑視,不畏強(qiáng)暴,除惡務(wù)盡的戰(zhàn)斗精神,這個(gè)形象鮮明地反映了人們戰(zhàn)勝邪惡和征服自然的崇高理想。

【藝術(shù)特色】①善于說(shuō)故事,可讀性強(qiáng),故事情節(jié)曲折,扣人心弦。②善于塑造人物,如孫悟空、豬八戒刻畫(huà)得栩栩如生。③充滿了浪漫主義色彩,充滿天馬行空的想象和大膽夸張的手法。

【精彩名句】山高自有客行路,水深自有渡船人。一葉浮萍?xì)w大海,人生何處不相逢。道高一尺,魔高一丈。

【人物性格】號(hào)稱(chēng)美猴王齊天大圣孫悟空,是一個(gè)桀驁不馴,敢作敢當(dāng)?shù)挠⑿?,他保護(hù)唐僧西天取經(jīng),一路上出生入死,制服無(wú)數(shù)妖魔鬼怪,為取經(jīng)立下汗馬功勞,歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)。他勇敢機(jī)智,愛(ài)憎分明,幽默,深深贏得人們的喜愛(ài)。

2《駱駝祥子》

【概述】《駱駝祥子》以祥子買(mǎi)車(chē)的三起三落為線索,概括了祥子從充滿希望到掙扎奮斗直到精神崩潰,走向墮落的悲慘一生。

【作者概況】老舍,原名舒慶春,現(xiàn)代小說(shuō)家、戲劇家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》,話劇《龍須溝》等。

【主題思想】表現(xiàn)了舊社會(huì)人力車(chē)夫的苦難生活,揭露和聲討了把祥子逼進(jìn)深淵的黑暗社會(huì),說(shuō)明了舊社會(huì)憑個(gè)人奮斗發(fā)家只不過(guò)是一種幻想。

【藝術(shù)特色】作品的悲劇性色彩,平民化語(yǔ)言,合理的心理描寫(xiě)以及環(huán)境描寫(xiě)。

【精彩名句】①雨下給富人,也下給窮人;下給義人,也下給不義的人,其實(shí),雨并不公道,因?yàn)橄侣湓谝粋€(gè)沒(méi)有公道的世界上。②最偉大的犧牲是忍辱,最偉大的忍辱是準(zhǔn)備反抗。

3《魯濱孫漂流記》

【概述】《魯濱孫漂流記》講述的是一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人由于遭遇沉船,漂流到一個(gè)荒島上。他憑借著自己勤勞的雙手和堅(jiān)韌的毅力,頑強(qiáng)地與各種困難斗爭(zhēng)。

后來(lái),魯濱孫在荒島上遇到了可怕的食人族,勇敢的魯濱孫從食人族手里解救了一個(gè)土著人,給他起了個(gè)名字叫“星期五”。從此,魯濱孫和星期五在島上相依為命地生活著,直到二十八年后,被路過(guò)的一艘商船搭救,才返回了故鄉(xiāng)英國(guó)。

【作者概況】丹尼爾·笛福(1660—1731)被譽(yù)為“英國(guó)和歐洲的小說(shuō)之父”,他的作品《魯濱孫漂流記》對(duì)英國(guó)和歐洲小說(shuō)的發(fā)展起到了巨大的作用。

【主要內(nèi)容】書(shū)中講述的是一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人由于遭遇沉船,漂流到一個(gè)荒島上。他憑借著自己勤勞的雙手和堅(jiān)韌的毅力,頑強(qiáng)地與各種困難斗爭(zhēng)。

后來(lái),魯濱孫在荒島上遇到了可怕的食人族,勇敢的魯濱孫從食人族手里解救了一個(gè)土著人,給他起了個(gè)名字叫“星期五”。從此,魯濱孫和星期五在島上相依為命地生活著,直到二十八年后,被路過(guò)的一艘商船搭救,才返回了故鄉(xiāng)英國(guó)。

【人物性格】主人翁有著勇于冒險(xiǎn),百折不撓的精神,勇于追求自由自在的無(wú)拘束的生活以及積極面對(duì)困難的豁達(dá)態(tài)度和非凡的創(chuàng)造力。

語(yǔ)文名著閱讀知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)文名著考點(diǎn)知識(shí)整理篇三

1、順承式。

即按事情或動(dòng)作的先后順序表達(dá)。

例如:7月27日凌晨?jī)牲c(diǎn),九江賽城湖的大堤塌陷了。//400多名官兵聞?dòng)嵹s到。支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下:“上!”頓時(shí),一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包,在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了行走快捷,索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋的片兒石割破了腳趾,他們?nèi)徊活?,心中只有一個(gè)念頭:“大堤,保住大堤!”//狂風(fēng)卷著巨浪,猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道:“狂風(fēng)為我們吶喊!暴雨為我們助威!巨浪為我們加油!”一個(gè)個(gè)奮勇跳入水中,用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。//經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn),大堤保住了,官兵們渾身上下卻是傷痕累累。“風(fēng)聲雨聲濤聲,聲聲震耳;雨水汗水血水,水水相融?!边@是人民子弟兵在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫(xiě)照。

這一自然段共有四層意思,把四層意思?xì)w納起來(lái)概括段意:

當(dāng)九江賽城湖大堤塌陷時(shí),官兵們聞?dòng)嵹s到,扛沙包,筑人墻,終于保住了大堤。

2、并列式。

在一段話中,分別寫(xiě)幾種事物的幾個(gè)方面,它們層與層之間的關(guān)系是并列存在的。

例如《精讀與泛讀》第五自然段:如果面對(duì)一大堆讀物,我們可以將每本書(shū)的內(nèi)容提要、前言、章節(jié)目錄等很快地從頭到尾看一遍,這樣就能大致了解每本書(shū)的梗概、特點(diǎn)及應(yīng)用范圍等。//對(duì)一本讀物來(lái)說(shuō),可以幾段幾段地粗讀,也可以幾頁(yè)幾頁(yè)地翻閱,而不必逐一探究某個(gè)字、詞或句子的意思。俗話說(shuō)的“一目十行”,就是指這種走馬觀花式的快速閱讀方法。

這一段前后兩部分分別介紹了面對(duì)許多讀物和一本讀物時(shí)不同的讀書(shū)方法。前后顯然是并列并系的。

3、總分式。

先總述后分述或先概括敘述后具體敘述,也包括先總述再分述最后總結(jié)以及先分述再總結(jié)。

如《爺爺?shù)奶J笛》第1自然段。在強(qiáng)強(qiáng)的相象里,爺爺?shù)男¢l屋是個(gè)好玩的地方:碧藍(lán)碧藍(lán)的海水就踩在腳下。白天,成群的海鳥(niǎo)在窗外翱翔;夜晚,天上的星星映在海水中,如千萬(wàn)點(diǎn)螢火閃閃爍爍。更有趣的是,海水長(zhǎng)著一大片一大片的蘆葦。一張普普通通的葦葉,經(jīng)爺爺三折兩卷,就成了一支蘆笛。吹奏起來(lái),曲調(diào)是那樣婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),還帶著一股濃濃的海水味……。這一段先總述爺爺?shù)男¢l屋是個(gè)好玩的地方,再具體描繪周?chē)吧馈⑻J笛曲調(diào)動(dòng)聽(tīng)。

再如《夾竹桃》第三個(gè)自然段。先總述我們家常見(jiàn)的花應(yīng)有盡有,再分述春、夏、秋三季花兒依次開(kāi)放的景象,最后總結(jié)園子里一年三季,花開(kāi)花落,萬(wàn)紫千紅的盛景。

4、轉(zhuǎn)折式。

全段分兩部分,前后兩部分意思轉(zhuǎn)折,常用“但是、可是、而”等轉(zhuǎn)折詞分開(kāi)。

這一段可概括為:原以為灰椋鳥(niǎo)沒(méi)什么好看的,可是自從看了關(guān)于灰椋鳥(niǎo)的電視錄像,我決定去看看。有時(shí),前后兩部分內(nèi)容間沒(méi)有轉(zhuǎn)折詞,但其中的轉(zhuǎn)折關(guān)系仍顯而易見(jiàn)。

如《煙臺(tái)的?!返谝粋€(gè)自然段:中國(guó)的沿海城市,東面或南面臨海的居多,北面臨海的卻很少。煙臺(tái)恰是北面臨海。所以便有了一份獨(dú)特的海上景觀。

這一段前后兩句問(wèn)雖無(wú)轉(zhuǎn)折詞,然轉(zhuǎn)折關(guān)系一讀便知。

轉(zhuǎn)折式自然段,一般抓轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容概括段意。上面這段可概括為由于煙臺(tái)是我國(guó)少數(shù)北面臨海的城市之一,所以便有了一份獨(dú)特的海上景觀。

5、因果式。

按照事物的原因、結(jié)果的關(guān)系表達(dá)意思的自然段,叫因果式小段。包括先因后果和先果后因兩種情況。

例如《莫泊桑拜師》第一個(gè)自然段:莫泊桑是19世紀(jì)法國(guó)作家。他從小酷愛(ài)寫(xiě)作,孜孜不倦地寫(xiě)下了許多作品,但這些作品都平平常常,沒(méi)有什么特色。//莫泊桑焦急萬(wàn)分,于是,他去拜法國(guó)文學(xué)大師福樓拜為師。

這一段段意可概括為莫泊桑早年寫(xiě)作平平,所以他拜福樓拜為師。

以上是先因后果,再舉一例先果后因。

這一段前面是結(jié)果后面說(shuō)明原因,從而突出了原因,點(diǎn)明了課題的含義。

語(yǔ)文名著閱讀知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)文名著考點(diǎn)知識(shí)整理篇四

作者概況:吳敬梓,明代小說(shuō)家,自稱(chēng)秦淮寓客,晚年又號(hào)文木老人,出身于沒(méi)落的官僚地主家庭,厭惡科舉,不慕榮利。

主要內(nèi)容:主要描寫(xiě)封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌。

主題思想:反對(duì)科舉制度和封建禮教對(duì)人的毒害,諷刺因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽惡劣的社會(huì)風(fēng)氣。

人物性格:共性:欺貧愛(ài)富、趨炎附勢(shì)、嗜錢(qián)如命、庸俗自私。

精彩章節(jié):范進(jìn)中舉

藝術(shù)特色:是一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō),全書(shū)用白話文寫(xiě)成。語(yǔ)言準(zhǔn)確、幽默、洗練,細(xì)節(jié)描寫(xiě)傳神,人物栩栩如生,藝術(shù)上有較大的成就。

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