無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初中的日記初中的日記篇一
雨聲漸漸住了，然而我依然那樣郁悶。有許多煩惱繚繞在我腦海中，每一個都讓人無法忘記，卻是越來越深。
成長既好又壞。是與否，本是自己的選擇，卻偏偏有人控制。還說是指點迷津。其實，我們比大人還了解自己，是非分得很清楚，小孩有自己的天性，雖說大人們都是過來人，但那并非是一碼事，為什么你們大人不能放開雙手，讓我們自己來描繪人生呢?也許會比你們大人想像得更好更棒。
童年啊!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。我們就好比籠中的鳥兒，不能自由自在無憂無慮的飛翔。
我無意中看見一張照片，照片上的人笑得那樣燦爛，這笑容我好象曾見過似的，嚴閉的心幕慢慢拉開了，涌出九年前的一幕，一個嬰兒手腳亂動，笑容慢慢地浮現(xiàn)在臉上。啊!他就是我呀!我何曾笑得那樣開心。大人們肯定不了解我們小孩，因為大人們雜亂的心思與小孩天真無邪的心思不同，而現(xiàn)在有些小孩的一半心思被大人感染了，所以讓我們自己來飛吧!飛吧!我們肯定能行!
我打了個哈欠，向窗外望，深吸了一口氣，頓時清香散遍全身，壓抑的心情變的舒暢了許多。
我來到了門前，準備出去玩一玩，推開了門，走了出去。剛走了一會兒，又下起了雨，然而我的心情也一下子沉重了許多，沮喪的我只好又回到了家，自言自語道：“唉!我的壓力可真大呀!”我打開電視，里面的節(jié)目是主持人在采訪一位成功人士，他小時侯媽媽是個傻子，爸爸是個瞎子，家里十分貧窮，他六歲的時候就開始一邊學習一邊出去要飯來養(yǎng)活一家人。后來經(jīng)過他多次努力，現(xiàn)在成為了一位企業(yè)家，他的事跡感動了在場的觀眾，同時讓我感觸很深，他的日子過得那么艱難，壓力更大。而我這么一點壓力就承受不了嗎?我也要堅強起來把壓力變?yōu)閯恿Α?/p>
我想大人可能為我們將來著想才那樣做。
讓我們好好努力好好學習吧!用成績來報答父母，我相信我能行!
成長的煩惱還有很多，臨近小考，只要我們稍微馬虎一點，就會被父母斥之“越到緊要關頭就越不努力”之類的話。到底學習路上多么困難，本想放松一下，又被父母一個凌厲的眼神把玩心逼了回去，提起如有千斤重的筆，吃力地寫下沉重的一畫。在同學面前，也只能擠出一個笑靨。累了，累了，如何才能在成長之中迎來和煦的春風，又如何在百忙之中尋找輕松與安慰，想起兒時無憂無慮的玩耍，多好。
成長的煩惱，揮之不散，也許只有持著一顆平常心，才不會嘆息這么多吧。
初中的日記初中的日記篇二
“起床了，起床了！”寒假里的每一天早晨，媽媽都會像鬧鐘似的，在6點15分時以高八度的聲音喊我起床。這喊聲如雷聲般貫入我的耳朵時，也就是煩惱的一天開始的時候。
洗漱完畢，又聽見媽媽在河東獅吼了：“辰辰，怎么這么慢！快來吃飯！”我忙囫圇吞棗似的吃完飯，奔向寫字臺。
每天，我都用這句話激勵自己快些作完作業(yè)。因此，學校里布置的作業(yè)，我僅僅花了三天時間就“消滅”?；蛟S你認為，我寒假里剩下的十幾天時間會用在“玩”，如果不能，至少能輕松兩、三天。可實際卻恰恰相反，我不但不能休息，而且要“加班加點”更努力學習。
初中的日記初中的日記篇三
盼望已久的中秋佳節(jié)終于到了，人們興高采烈，以各種節(jié)目形式來歡度這個傳統(tǒng)節(jié)日。這天剛好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，慶祝生日，共度佳節(jié)。
來到酒店門口，嘩!那里人山人海，連泊車的位子都沒有了，人們把酒店都圍了個水泄不通。幸好我們預先訂好了四張桌，看到整個飯店人頭攢動，熱鬧非凡的歡樂景象，我心里特別高興，盡情地品賞著各種各樣的海鮮和名菜。
吃完晚飯，我們就到海濱泳場看花燈。這時，一輪明月高高掛在天上，又大又圓，把整個大地都照得亮堂堂的。今年的天氣特別好，九點十五分，我們來到目的地時,沙灘上已經(jīng)燈火輝煌，游人如織了。我們沿著沙灘一邊觀賞一邊向前走。走進大門，“奇燈異彩耀水灣，依山伴水放珠海”的巨副
對聯(lián)
則提醒游人千萬不要忘記了在此賞月的大好時光。進入泳場，只見偌大的泳場里到處都是火樹銀花，奇燈異彩。游人的歡歌笑語此起彼伏。沙灘上三五成群的珠海人擺開鍋碗瓢盆，搞起燒烤;有的在沙灘上鋪開塑料紙，放上月餅、飲料等等，圍在一起，對月舉杯;有的人還手拉手跳起舞;熱鬧無比。今天晚上的花燈令我大飽眼福，真是流漣忘返。當我們懷著愉快的心情走在回家的路上時，圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的后面。
初中生中秋節(jié)日記500字是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們的
作文
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