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天津市高考數(shù)學(xué)試題篇一
2022年高考天津卷數(shù)學(xué)真題試卷還未出爐，之后小編會(huì)第一時(shí)間更新高考天津卷數(shù)學(xué)真題試卷及答案，供大家對(duì)照、估分、模擬使用，請(qǐng)先收藏并關(guān)注。
1.先易后難
就是先做簡(jiǎn)單題，再做綜合題，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際，果斷跳過啃不動(dòng)的.題目，從易到難，也要注意認(rèn)真對(duì)待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，傷害解題情緒。
2.先熟后生。
通覽全卷，可以得到許多有利的積極因素，也會(huì)看到一些不利之處，對(duì)后者，不要驚慌失措，應(yīng)想到試題偏難對(duì)所有考生也難，通過這種暗示，確保情緒穩(wěn)定，對(duì)全卷整體把握之后，就可實(shí)施先熟后生的方法，即先做那些內(nèi)容掌握比較到家、題型結(jié)構(gòu)比較熟悉、解題思路比較清晰的題目。這樣，在拿下熟題的同時(shí)，可以使思維流暢、超常發(fā)揮，達(dá)到拿下中高檔題目的目的。
3.先同后異。
先做同科同類型的題目，思考比較集中，知識(shí)和方法的溝通比較容易，有利于提高單位時(shí)間的效益。高考題一般要求較快地進(jìn)行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移，而“先同后異”，可以避免“興奮灶”過急、過頻的跳躍，從而減輕大腦負(fù)擔(dān)，保持有效精力，
4.先小后大。
小題一般是信息量少、運(yùn)算量小，易于把握，不要輕易放過，應(yīng)爭(zhēng)取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)寬松的心理基矗。
高考中數(shù)學(xué)要考高分，需要具備以下條件：
a、課本基本知識(shí)和所有例題掌握異常扎實(shí)，公式定理及其推導(dǎo)證明爛熟于胸。因?yàn)?，高考中不僅考查基礎(chǔ)知識(shí)，有時(shí)直接出課本原題，或者公式定理的推導(dǎo)證明。
b、初高中數(shù)學(xué)知識(shí)掌握全面，平面幾何，代數(shù)，立體幾何，解析幾何都沒有任何知識(shí)缺陷或漏洞。
c、掌握各種類型題的解法和技巧，并能融會(huì)貫通，靈活遷移和聯(lián)系運(yùn)用。
d、學(xué)生本人學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，具有自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)、善于思考等良好習(xí)慣。
e、熟悉高考數(shù)學(xué)歷年真題的命題特點(diǎn)和高考熱點(diǎn)，經(jīng)過高考真題的一題多解，多題一解，多題多解等靈活高效的思維訓(xùn)練，具有精準(zhǔn)的審題能力和高效的分析解題能力。
2022年依然是可以高考復(fù)讀的。所有2022年高考禁止復(fù)讀的傳言,主要是對(duì)兩個(gè)因素的誤讀,1、部分省市規(guī)定公辦學(xué)校不允許招收復(fù)讀生;2、新高考政策對(duì)復(fù)讀生并不友善,高考難度加大。
首先，確實(shí)有些省份是禁止公立學(xué)校招收復(fù)讀生的。比如貴州、四川、云南、黑龍江等多個(gè)省份明確禁止公辦高中收復(fù)讀生。但是大家需要知道一點(diǎn)的是，禁止公辦學(xué)校招收復(fù)讀生，并不意味著落榜的高三學(xué)生就不能復(fù)讀，只是需要復(fù)讀的學(xué)生要找到相應(yīng)的復(fù)讀學(xué)校才行。筆者所在地區(qū)，早在十多年前公立學(xué)校就已經(jīng)不招收復(fù)讀的高四學(xué)生了，而由本地區(qū)的專門復(fù)讀學(xué)校進(jìn)行招生。所以，對(duì)于傳言的禁止復(fù)讀，只是以訛傳訛，毫無政策依據(jù)。
其次，國(guó)家政策是允許社會(huì)考生存在的。高三落榜的學(xué)生，高四復(fù)讀生是以社會(huì)考生的身份參加高考的。
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天津市高考數(shù)學(xué)試題篇二
高考中數(shù)學(xué)要考高分，需要具備以下條件：
a、課本基本知識(shí)和所有例題掌握異常扎實(shí)，公式定理及其推導(dǎo)證明爛熟于胸。因?yàn)?，高考中不僅考查基礎(chǔ)知識(shí)，有時(shí)直接出課本原題，或者公式定理的推導(dǎo)證明。
b、初高中數(shù)學(xué)知識(shí)掌握全面，平面幾何，代數(shù)，立體幾何，解析幾何都沒有任何知識(shí)缺陷或漏洞。
c、掌握各種類型題的解法和技巧，并能融會(huì)貫通，靈活遷移和聯(lián)系運(yùn)用。
d、學(xué)生本人學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，具有自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)、善于思考等良好習(xí)慣。
e、熟悉高考數(shù)學(xué)歷年真題的命題特點(diǎn)和高考熱點(diǎn)，經(jīng)過高考真題的一題多解，多題一解，多題多解等靈活高效的思維訓(xùn)練，具有精準(zhǔn)的審題能力和高效的分析解題能力。
天津市高考數(shù)學(xué)試題篇三
1.先易后難
就是先做簡(jiǎn)單題，再做綜合題，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際，果斷跳過啃不動(dòng)的.題目，從易到難，也要注意認(rèn)真對(duì)待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，傷害解題情緒。
2.先熟后生。
通覽全卷，可以得到許多有利的積極因素，也會(huì)看到一些不利之處，對(duì)后者，不要驚慌失措，應(yīng)想到試題偏難對(duì)所有考生也難，通過這種暗示，確保情緒穩(wěn)定，對(duì)全卷整體把握之后，就可實(shí)施先熟后生的方法，即先做那些內(nèi)容掌握比較到家、題型結(jié)構(gòu)比較熟悉、解題思路比較清晰的題目。這樣，在拿下熟題的同時(shí)，可以使思維流暢、超常發(fā)揮，達(dá)到拿下中高檔題目的目的。
3.先同后異。
先做同科同類型的題目，思考比較集中，知識(shí)和方法的溝通比較容易，有利于提高單位時(shí)間的效益。高考題一般要求較快地進(jìn)行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移，而“先同后異”，可以避免“興奮灶”過急、過頻的跳躍，從而減輕大腦負(fù)擔(dān)，保持有效精力，
4.先小后大。
小題一般是信息量少、運(yùn)算量小，易于把握，不要輕易放過，應(yīng)爭(zhēng)取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)寬松的心理基矗。
