“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
鞋廠的實踐報告篇一
近年來，由于我國高校大規(guī)模擴招，大學(xué)生就業(yè)市場出現(xiàn)了新的形勢。但前些年以來的全球性金融危機給大學(xué)生就業(yè)帶來了很大的影響。本來就有就業(yè)難之說的大學(xué)生在就業(yè)的道路上舉步維艱。這給予去年剛上大學(xué)的我們很大沖擊，讓我們認識到社會淘金去沙，大學(xué)生不是天之驕子，要時刻保持憂患意識掌握足夠的技能才能才未來社會里贏得一席之地。
在家里休息了大半個月后，在附近鞋廠工作的母親下早班回來說她鞋廠今天招臨時工，建議我去應(yīng)聘，賺點生活費的同時也體驗一些打工生活獲取一些社會經(jīng)驗。對母親的建議十分贊同，于是我整理一下儀表便隨她到鞋廠應(yīng)聘去了。我很感激我的這次應(yīng)聘經(jīng)驗，很感激我后來在鞋廠獲得的這份工作，因為在工作的每一天我都有感悟，每一天都有收獲！
因為是暑假，很多廠房的臨工崗位都被一些早放假的初高中畢業(yè)生所占。當(dāng)我去到鞋廠找到流水線工作組的組長時，他用斬釘截鐵的口吻對我說，小姑娘，你太遲了，上午的時候我們已經(jīng)招滿人了。第一次應(yīng)聘卻吃了個閉門羹，心里冰涼冰涼的，對就業(yè)這問題更加畏懼了。我告訴母親說，算了，我還是回去了。母親不死心，拉著我去找部門科長，碰頭就告訴科長說：“科長你好！這是我的女兒，今年剛上了一年大學(xué)，聽說鞋廠今天招工，他想在這當(dāng)臨時工，請問還招人嗎？”科長是一位瘦小的中年男人，慈眉善目。他問了我的一些我自身的情況，又對我再三打量，然后對我母親說，挺醒目的孩子，你帶她去辦臨工證吧。
對這峰回路轉(zhuǎn)的幸運，我有點無措。母親也只是個普通的流水線工人，她居然敢直接找科長面談，而且我居然被破格錄用了！去辦證的路上母親對我說，這就是社會，不一定都按死規(guī)則辦事，別人覺得你夠優(yōu)秀了，就會用你，而且機會是靠自己去爭取的，遭到拒絕時要拿出你的資本迎難一搏！母親的話讓我想起了成功職業(yè)管理人唐駿的故事。他達到了出國留學(xué)的要求，但因為某些原因沒被推薦，失去了留學(xué)機會。但他并沒有因此放棄，而是到教育局去等負責(zé)留學(xué)事宜的主任并向他推薦自己，最后他用四天的等待等回來了那難得的留學(xué)通行證。他告訴我們，只要鍥而不舍，就總會有希望。拿出資本，迎難而上，鍥而不舍，終有希望。我想我們的就業(yè)和人生都是這樣。
在鞋廠工作的這段時間認識了很多外省人，來自中國的各個省份。我好奇他們?yōu)槭裁措x鄉(xiāng)別井，為什么甘愿做那些最累最臟的活。我跟一個與我同齡的河南姑娘，一位年過五詢的伯伯做了好朋友。從跟他們的聊天中，我找到了答案。他們都來自貧窮的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，因為貧困，少讀書，沒文化，不出外打工無法維持生計，于是他們便哪里發(fā)達哪里去。離鄉(xiāng)別井的他們感激那些給予他們工作的人，也深深的明白只有努力工作才能獲得更好的工作，于是都十分刻苦耐勞。他們告訴我說，用快樂的心情去工作就不會覺得累，用感激的心情去工作就會堅持。在過去的我看來他們是一些沒素質(zhì)沒文化的外來工，但經(jīng)過這些日子的接觸我卻發(fā)現(xiàn)他們其實是生活的達人。我經(jīng)常聽說這樣的報道，大學(xué)生不滿某某工作，不滿所得待遇，致使最后無法就業(yè)?，F(xiàn)在看來其實這些大學(xué)生應(yīng)該向他們這些外來工學(xué)習(xí)，他們干的是粗活，但他們選擇先就業(yè)，然后努力干提高自身能力，再尋求提升或擇業(yè)。是的，在我們就業(yè)遇到被理想拒絕于門外的時候應(yīng)該放寬心態(tài)，先就業(yè)，并努力提高自身能力然后再擇業(yè)。社會優(yōu)勝劣汰，我們每個人的獲得崗位的機會都是公平的，能力強心態(tài)優(yōu)者得之。
在我認識的這些外省工作者中最讓我感動的是一個比我小幾歲的女孩，她是剛輟學(xué)出來打工的，不是因為學(xué)習(xí)成績不好而是因為貧困才輟的學(xué)。知道我是個大學(xué)生每到休息的時候他就跑過來跟我聊天，問我關(guān)于學(xué)校的事情，還跟我借一些高中的教科書回宿舍讀。她說他一直都有買書看，無論工作多累都會堅持看。她的學(xué)習(xí)態(tài)度，她知道的知識常常令我感到慚愧。作為大學(xué)生，我們常常感到迷惘，于是浪費了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，虛度寶貴的學(xué)習(xí)時光。一個生活條件艱辛的民工尚且堅持學(xué)習(xí)，而我們享受著社會學(xué)習(xí)資源的大學(xué)生更應(yīng)該好好珍惜這些資源，好好學(xué)習(xí)，以后為這社會作更多的貢獻，讓更多的求學(xué)者享受更好的學(xué)習(xí)資源！
我本來在大車間里面干手工活，挺累的，但快樂著，因為我跟那車間的人都相處的很好。后來我被調(diào)到小車間里做驗貨員，這工作比手工活輕松多了。當(dāng)我有空跑回大車間去的時候，在場的都說我幸運叫我好好珍惜，因為那是一件輕松的好工作。后來我才從科長的口中知道之所以給我那工作是因為我是一個大學(xué)生，而且工作努力，他覺得我在這些臨時工人當(dāng)中應(yīng)該得到一份比手工活更好的工作。這讓我第一次很真切地體會到大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)越感，也讓我更好地學(xué)會去珍惜我這難得的在大學(xué)學(xué)習(xí)的機會。
在離新學(xué)期開學(xué)還有幾天的時候我就辭了工，辭完工的那天我還在鞋廠的車間里轉(zhuǎn)了一圈，跟我在那里的工友聊聊天，幫他們干干活。雖然他們都是普普通通的工人，甚至其中有很多都目不識丁，但我尊敬他們、佩服他們，因為他們身上有著很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方。
時間荏苒，暑期社會實踐打工的時光轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，對這段日子我思念，我感激。現(xiàn)在的我對社會、對就業(yè)不再那么畏懼了，因為我相信作為一名大學(xué)生只要掌握了足夠的技能，擁有夠好的心態(tài)，無論社會怎樣變化，對自己的前途都不需要懼怕。
鞋廠的實踐報告篇二
這是我上大學(xué)以來的最后一個暑假,和以往暑假不一樣的是，我有很大的壓力。因為還有半年時間就要踏入社會，透過暑期社會實踐思考，作為大學(xué)生的我，已經(jīng)不需要假期作業(yè)或是家長的管制，來度過這近兩個月的自由支配的時間。從年齡上講，我已經(jīng)是成年人了，應(yīng)當(dāng)肩負起責(zé)任，心懷感恩，思考自己的人生，好好規(guī)劃自己的未來，為了自己的理想而努力拼搏。懷揣著這種積極向上的思想，我開始了我的暑期實踐。
和以往的暑期實踐不一樣的是，這次的暑期實踐，為了好好地鍛煉自己一番，我愿意花一大半的時間在上面。以前的暑期實踐，有繁重的假期作業(yè)，還有父母的管制，并沒有太多的空余時間去社會實踐，最多也就一星期，很是短暫。但從我的角度出發(fā)，我認為社會實踐是非常有必要的，也是非常有意義的。我覺得如果有能力就可以早些嘗試，越早嘗試，越能體會到它的重要性，對自己也越有幫助。社會實踐是我們很好了解社會的途徑。社會實踐可以培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加一些實踐性活動增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。不要簡單地把暑期社會實踐作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是可以借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。社會實踐引導(dǎo)我增強責(zé)任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高綜合素質(zhì)。而且，為人民群眾生產(chǎn)和生活基本需求服務(wù)，可以培養(yǎng)我的勞動觀念和奉獻精神。社會實踐讓我增強了學(xué)習(xí)的積極性，積累了實戰(zhàn)工作經(jīng)驗。同樣，可以學(xué)習(xí)為人處世和處理人際關(guān)系的基本能力。社會實踐也讓我體會到無論做什么工作，都要善于溝通，要有耐心和熱情，更要勤勞。
為這沾沾自喜，想著有好多人會穿著經(jīng)過我處理的鞋子，心里甜甜的?？墒?，一天會有上千件鞋子經(jīng)過媽媽的手，跟她比起來，真是小巫見大巫！而且，在這里的長期工都是手腳麻利的，動作十分迅速。我想，并不是大家一開始就會這么熟練的，也都是熟能生巧的。學(xué)習(xí)也應(yīng)該這樣，尤其是作為大學(xué)生的我。個人認為，我并不是多機靈、聰明的人，能超越別人的辦法，就是像那些長期工那樣，反復(fù)地練習(xí)，反復(fù)鞏固所學(xué)的東西。過程雖枯燥乏味，然而，這就是最最考驗人的時候，這時就要我們很有耐心和信心了。
做了一段時間，我也開始厭煩了，尤其那段時間還趕著發(fā)貨，需要加班，我就更禁不住考驗了，心里很煩躁。晚上加班，蚊子特別多，總是被蚊子叮得心里很惱火，愛面子、好強的我，又不好意思在他們面前表現(xiàn)出來。媽媽似乎看出我的心思，但她也沒說什么，她了解我，那時候說我，只會讓我心里更難受，她總是用自己的行動來影響我，感化我。想想媽媽在我在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，她就這么日復(fù)一日地做著這種簡單而無趣乏味的工作，心里也一絲酸楚，她比我辛苦多了，我還有什么可以抱怨的？想想，父母掙錢真的好不容易，這次實踐也讓我體會到他們掙錢的辛苦。也該想想，是不是以后自己也有那個本領(lǐng)讓他們享受我的勞動成果?在后道工作，不想其他車間的員工，可以坐著工作，我們都是站著工作的，一站就是一整天，雖然不需要像軍訓(xùn)那樣站著不可以動，但還是會有腿不是自己的感覺，真的很考驗人的耐力。每天回到家，真的想倒頭就睡，太累了！除了不要曬太陽外，我感覺就和軍訓(xùn)一樣，甚至比軍訓(xùn)還難熬。于是，接下來的一段時間，我就扳著手指過日子了。雖然這樣，但還是要求自己不可以放棄，不能半途而廢！有的時候，感覺這也是一種激勵,讓我體驗人生,感悟生活,接觸社會,清楚自己未來要什么。
在這里工作，我還有媽媽的指導(dǎo)，就像在學(xué)校里有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但事實情況下，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！因此，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自己。社會就是這樣，優(yōu)勝劣汰，適者生存。在這里，同時我也學(xué)到，要和自己的同事友好相處，互相幫助。比如，有時，我會幫他們?nèi)ソ铀麄內(nèi)蝿?wù)完成后也會來幫助我，這樣的感覺很好。這使得我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚······”所以，我也很享受這次了錘煉。當(dāng)然，我知道自己還有許多不足的地方，意志力有待提高，做事也要更有耐心，待人接物要更有熱情?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！苯?jīng)過社會實踐的磨練，我也變得更加成熟、自信！社會實踐是一筆財富。一份付出，一份收獲，我相信，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。在接下來的學(xué)習(xí)過程中，我也會像這次社會實踐一樣，改善自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗，一步一個腳印，向著自己理想中的未來出發(fā)！同樣，期待下次更有挑戰(zhàn)性的社會實踐！
鞋廠的實踐報告篇三
面對再過兩年就要走上社會的自己，在大學(xué)的這個暑假也開始關(guān)注起招聘廣告來了，其中印象特別深的是大多數(shù)都要求有工作經(jīng)驗，而大學(xué)生的工作經(jīng)驗又從何而來呢？正因如此便激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著成熟，帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己的期望很高，沒有月薪兩千不干。經(jīng)過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平，另一個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置。
總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，目的是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何工作都干。于是我找到了我家附近的一個工廠----強生鞋業(yè)制造有限公司。這個工廠主要負責(zé)對鞋子的包裝，因為最近業(yè)務(wù)量大所以臨時招收暑期工幫忙完成任務(wù)，對于員工的要求不是太高，只要肯吃苦耐勞就行，因此，我被錄用了。
剛開始的時候我以為會很簡單，憑我一個大學(xué)本科生還干不來這種簡單的活嗎？可事實與我想象的相反，真是行行出狀元啊，剛?cè)サ奈沂裁匆膊欢?，看著老員工在那邊工作，我都完全不知道該干什么，杵在那兒不知所措。后來，組長帶我去廠長那邊報道之后他就安排我到一個小組里去。在老員工的介紹和帶領(lǐng)下，我慢慢了解了包裝有哪些流程步驟：剪線頭、找破損、修補、貼商標(biāo)、穿子母扣、打標(biāo)識、塞硬紙板、放干燥劑、封袋、裝箱。一系列的 操作我現(xiàn)在才清楚，要不是經(jīng)歷過誰會知道，所以，因此我也認識到：人果然還是要多出社會歷練一下才行，那樣才會學(xué)到更多以前在學(xué)校里、書本上接觸不到的內(nèi)容。
在實踐的這段時間內(nèi)，我不斷地重復(fù)著這些工作，操作簡單而枯燥，不斷地重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，這種氛圍是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
在工作期間我也發(fā)現(xiàn)了公司里存在的一些問題，雖然我只是一個臨時的暑期工，但是好歹在這里工作一個多月，我發(fā)覺最主要的問題就是效率太低下。包裝就那么幾個步驟，每個人都有不同的分工，我搞不懂為什么總是要返工，做完了之后又要重新再做一次，這樣不僅浪費時間，也浪費我們的勞動力啊，有什么的話最初好好就好了嘛，為什么要等到全弄好了之后再拆開來重新檢查呢？每次不是這個問題就是那個問題的。我覺得這樣不是辦法，解決之道應(yīng)該是從源頭抓起吧，從生產(chǎn)就應(yīng)該保證質(zhì)量，否則的話再怎么包裝商品都還是不行啊，因為質(zhì)量第一嘛。我希望廠長能夠加強在這方面的注意，盡量改正，這樣才會最終節(jié)約成本啊。
在與人處事上我也感覺到了社會與學(xué)校的不一樣，都說學(xué)校是一個小社會，但它相對還是比較單純的，而社會就不同了，那是一個大染缸，形形色色各種各樣的人都有，在那里，他們一切以自己的利益為重，彼此間競爭激烈，對人也沒那么真誠，勾心斗角的，讓我覺得很累?，F(xiàn)在想想還是學(xué)校里的學(xué)生比較好相處，大家都是同學(xué)，也沒什么利益上的沖突，因此都彼此互幫互助。
回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。
“艱辛知人生，實踐長才干”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。 社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，通過社會實踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會，為將來真正走上社會提供寶貴的經(jīng)驗和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。寒期社會實踐活動一直是我們大學(xué)生投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。
這次的社會實踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌，那種盼望雙休日的心情，這種感覺真的很不一樣。真的希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
鞋廠的實踐報告篇四
20xx年7月9日—20xx年8月25日
各學(xué)校在xx工作的同學(xué)們及新老員工
自我體驗和向同事提問及網(wǎng)上查資料
增加自己零花錢；自食其力，不完全依靠父母；鍛煉自己能力：走進大學(xué)，我們就不能再是那個凡是依靠父母的人了，我們得成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕６掖髮W(xué)期間的學(xué)費，生活費等這些雜七雜八的費用加起來是一筆不菲的資金。據(jù)權(quán)威機構(gòu)調(diào)查，農(nóng)村家庭培養(yǎng)一個大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花63.4萬。更何況我們這批即將畢業(yè)的人人，更得為明年畢業(yè)后的就業(yè)著想了。時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。
還有一些大學(xué)生，揮起了創(chuàng)業(yè)的大筆，如辦公司、開工作室、書店、經(jīng)營餐廳等。
在被調(diào)查的貧困生中有50%的同學(xué)覺得自己的假期生活充實而有意義，這一比例大大超過了其他的被調(diào)查者，而選擇假期計劃中以打工或參與社會工作為主要活動的也占到了42。9%。這表明家庭經(jīng)濟條件較差的大學(xué)生對于自己的假期滿意程度普遍較高，這表明了貧困大學(xué)生對于假期的時間安排更為合理，大多數(shù)的貧困大學(xué)生覺得在假期應(yīng)該外出打工實踐，而不是整天沉溺于睡覺、上網(wǎng)、看電視之中。在大學(xué)期間打工的人表示他們所找的工作有65%是跟自己所學(xué)的專業(yè)無關(guān)的，有30%則表示跟自己的專業(yè)有些關(guān)系，有5%的人表示在大學(xué)期間所做的工作跟自己的專業(yè)有關(guān)，但只是很少的一部分，很多人都表示希望在大學(xué)期間可以找到跟自己本專業(yè)有關(guān)的兼職或暑假工，但這是很難找的，那些可以找到自己本專業(yè)有關(guān)的人，大部分都是跟自己的家庭因素有關(guān)，少部分則是通過自己的努力去尋找跟自己的本專業(yè)有關(guān)的工作。很多的人都表示可以在校期間，能找到跟自己的專業(yè)有關(guān)的工作是一件很難的事，所以在校的很多學(xué)生都不會發(fā)時間去找跟自己本專業(yè)有關(guān)的工作，大部分都認為那是一件浪費時間和精力的事。很多都這樣認為既然那么難找還不如先把自己本專業(yè)的知識學(xué)習(xí)好，等到畢業(yè)后在找，雖然那時可能會比別人少了一些社會經(jīng)驗，但你的知識已經(jīng)鞏固了，只要你肯發(fā)時間在畢業(yè)后，就會找到工作。
此次前去的東莞xx廠暑期工作的學(xué)子們大概有兩三百號人，從大學(xué)校園一下子過度到工廠里工作的學(xué)子們還沒完全適應(yīng)過來。 雖然常聽人說大學(xué)就是一個小社會，但校園里還是少不了那份純真和那份真誠，而工廠里關(guān)系復(fù)雜，大家得投入到一切都是那么陌生的環(huán)境中去，這似乎有點難度。而且這里的工作要求嚴格，不允許出現(xiàn)錯誤，否則你將成為眾矢之的。我們的工作時間極長，每天工作12個小時（早上7：30—12；30，下午2；30—7；30，晚上8：30 —11：30）。
在整個的調(diào)查過程中。我們發(fā)現(xiàn)有部分的父母不支持他們的孩子在校期間打工；有部分人對這份調(diào)查所做的答案中有一至兩的題目所給出的答案讓人很懷疑；我們發(fā)現(xiàn)通過中介找工作的人越來越少了；很多人都希望有高的報酬，沒有高的報酬不會去做這一份工作，有很多人都希望自己可以選擇工作的時間。
一、謹防詐騙；
二、防止克扣工資及加班超時。
我的感受與建議
一、大學(xué)生不能只囿于校園，必須接觸社會，了解社會，然而又得提防沾染社會的不良風(fēng)氣，防止走入打工誤區(qū)。
二、 、“打工”不能放棄學(xué)業(yè)。
三、“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛，提高自身素質(zhì)?！按蚬ぁ逼鋵嵰簿哂泻艽蟮拿半U性，在良莠不齊的社會大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素質(zhì)來增加就業(yè)機會之外，還必須有一雙洞察社會的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險惡的人。
結(jié)束語：假期打工，課余兼職的大學(xué)生一族已不是散兵游勇，他們逐漸壯大成了一個部落，成為求職場上的一道亮麗的風(fēng)景。大學(xué)生日益成為一個有著巨大潛力的勞動力市場，他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神理應(yīng)受到越來越多的注意。
鞋廠的實踐報告篇五
大學(xué)生打工目的：
增加自己零花錢;自食其力，不完全依靠父母;鍛煉自己能力：走進大學(xué)，我們就不能再是那個凡是依靠父母的人了，我們得成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。而且大學(xué)期間的學(xué)費，生活費等這些雜七雜八的費用加起來是一筆不菲的資金。據(jù)機構(gòu)調(diào)查，農(nóng)村家庭培養(yǎng)一個大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花63.4萬。更何況我們這批即將畢業(yè)的人人，更得為明年畢業(yè)后的就業(yè)著想了。時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。
二
、大學(xué)生暑期打工的工作種類
還有一些大學(xué)生，揮起了創(chuàng)業(yè)的大筆，如辦公司、開工作室、書店、經(jīng)營餐廳等。
三、貧困生的對于自己的假期滿意程度相對較高，假期充實度也相對較高。在被調(diào)查的貧困生中有50%的同學(xué)覺得自己的假期生活充實而有意義，這一比例大大超過了其他的被調(diào)查者，而選擇假期計劃中以打工或參與社會工作為主要活動的也占到了42.9%.這表明家庭經(jīng)濟條件較差的大學(xué)生對于自己的假期滿意程度普遍較高，這表明了貧困大學(xué)生對于假期的時間安排更為合理，大多數(shù)的貧困大學(xué)生覺得在假期應(yīng)該外出打工實踐，而不是整天沉溺于睡覺、上網(wǎng)、看電視之中。
在大學(xué)期間打工的人表示他們所找的工作有65%是跟自己所學(xué)的專業(yè)無關(guān)的,有30%則表示跟自己的專業(yè)有些關(guān)系,有5%的人表示在大學(xué)期間所做的工作跟自己的專業(yè)有關(guān),但只是很少的一部分,很多人都表示希望在大學(xué)期間可以找到跟自己本專業(yè)有關(guān)的兼職或暑假工,但這是很難找的,那些可以找到自己本專業(yè)有關(guān)的人,大部分都是跟自己的家庭因素有關(guān),少部分則是通過自己的努力去尋找跟自己的本專業(yè)有關(guān)的工作。很多的人都表示可以在校期間，能找到跟自己的專業(yè)有關(guān)的工作是一件很難的事，所以在校的很多學(xué)生都不會發(fā)時間去找跟自己本專業(yè)有關(guān)的工作，大部分都認為那是一件浪費時間和精力的事。很多都這樣認為既然那么難找還不如先把自己本專業(yè)的知識學(xué)習(xí)好，等到畢業(yè)后在找，雖然那時可能會比別人少了一些社會經(jīng)驗，但你的知識已經(jīng)鞏固了，只要你肯發(fā)時間在畢業(yè)后，就會找到工作。
此次前去的東莞廠暑期工作的學(xué)子們大概有兩三百號人，從大學(xué)校園一下子過度到工廠里工作的學(xué)子們還沒完全適應(yīng)過來。
-11：0)。
在整個的調(diào)查過程中。我們發(fā)現(xiàn)有部分的父母不支持他們的孩子在校期間打工;有部分人對這份調(diào)查所做的答案中有一至兩的題目所給出的答案讓人很懷疑;我們發(fā)現(xiàn)通過中介找工作的人越來越少了;很多人都希望有高的報酬，沒有高的報酬不會去做這一份工作，有很多人都希望自己可以選擇工作的時間。
結(jié)果與分析
一、謹防詐騙;
二、防止克扣工資及加班超時。
我的感受與建議
一、大學(xué)生不能只囿于校園，必須接觸社會，了解社會，然而又得提防沾染社會的不良風(fēng)氣，防止走入打工誤區(qū)。
二、
“打工”不能放棄學(xué)業(yè)。
三、“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛，提高自身素質(zhì)?！按蚬ぁ逼鋵嵰簿哂泻艽蟮拿半U性，在良莠不齊的社會大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素質(zhì)來增加就業(yè)機會之外，還必須有一雙洞察社會的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險惡的人。
結(jié)束語：假期打工，課余兼職的大學(xué)生一族已不是散兵游勇，他們逐漸壯大成了一個部落，成為求職場上的一道亮麗的風(fēng)景。大學(xué)生日益成為一個有著巨大潛力的勞動力市場，他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神理應(yīng)受到越來越多的注意。
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