為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師崗位設(shè)置方案 北京市中小學(xué)崗位設(shè)置方案篇一
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以省、市制定的事業(yè)單位崗位設(shè)置管理政策精神為依據(jù)，通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，科學(xué)設(shè)崗、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、規(guī)范管理，努力建設(shè)精干高效的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校教職員工的積極性和創(chuàng)造性，著力強(qiáng)化辦學(xué)特色，進(jìn)一步提升辦學(xué)層次、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校更快更好地發(fā)展。
二、基本原則
堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。
三、設(shè)置崗位情況
本單位核準(zhǔn)崗位總量66個(gè)，其中：管理崗位1個(gè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位65個(gè)，工勤技能崗位0個(gè)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位中，五級(jí)崗位1個(gè)、六級(jí)崗位2個(gè)、七級(jí)崗位4個(gè)、八級(jí)崗位10個(gè)、九級(jí)崗位20個(gè)、十級(jí)崗位10個(gè)、十一級(jí)崗位8個(gè)、十二級(jí)崗位10個(gè)。管理崗位中，九級(jí)職員1個(gè)。
首次崗位聘用本單位擬設(shè)置崗位總量66個(gè)，其中：管理崗位1個(gè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位65個(gè)，工勤技能崗位0個(gè)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位中，五級(jí)崗位1個(gè)、六級(jí)崗位2個(gè)、七級(jí)崗位4個(gè)、八級(jí)崗位10個(gè)、九級(jí)崗位20個(gè)、十級(jí)崗位10個(gè)、十一級(jí)崗位8個(gè)、十二級(jí)崗位10個(gè)。管理崗位中，九級(jí)職員1個(gè)。具體崗位設(shè)置如下：
（一）管理崗位的名稱(chēng)、等級(jí)、數(shù)量
管理崗位總數(shù)1個(gè)，占學(xué)校崗位總量的1.5%。其中：九級(jí)職員1個(gè)。
（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位名稱(chēng)、等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
1.高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位7個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例10.8% 。其中：五級(jí)崗位1個(gè)，六級(jí)崗位2個(gè)，七級(jí)崗位4個(gè)。
2.中級(jí)崗位40個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例61.5%。其中：八級(jí)崗位10個(gè)，九級(jí)崗位20個(gè)，十級(jí)崗位10個(gè)。
3.初級(jí)崗位25個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例38.5%。其中：十一級(jí)崗位8個(gè)，十二級(jí)崗位10個(gè)，十三級(jí)崗位7個(gè)。
四、崗位職責(zé)與聘用條件
三類(lèi)崗位的聘用條件按泰州市人力資源和社會(huì)保障局泰州市教育局《關(guān)于印發(fā)〈泰州市幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》（泰教人〔20xx〕4號(hào)）和《泰州市教育局關(guān)于印發(fā)泰州市幼兒園中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位聘用條件（試行）的通知》（泰教人〔20xx〕18號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（一）管理崗位職責(zé)與聘用條件
1.遵守憲法和法律，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)。具有一定的理論修養(yǎng)，能努力運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校工作。
2.熱愛(ài)、忠誠(chéng)教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，師德高尚，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)理論水平，業(yè)務(wù)精湛。教育教學(xué)水平在全校起引領(lǐng)作用，個(gè)人素質(zhì)全面，具有較強(qiáng)的管理水平。
3.實(shí)事求是，勤奮學(xué)習(xí)，作風(fēng)民主，聯(lián)系群眾，顧全大局，公正廉潔，艱苦奮斗，嚴(yán)于律己，言行堪為師生的表率。
4.應(yīng)具有大學(xué)專(zhuān)科以上文化程度，有勇于進(jìn)取及改革創(chuàng)新精神。
5.應(yīng)具備中級(jí)以上教師資格，且年度考核為合格或以上。
6.符合國(guó)家、省、區(qū)規(guī)定的其它條件。
（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與聘用條件
1.遵守國(guó)家憲法和法律、法規(guī)師德高尚，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。
3.保質(zhì)保量完成學(xué)校安排的教學(xué)工作量和教師工作量，工作總量達(dá)到規(guī)定要求。
（1）高級(jí)崗位：
①五級(jí)崗位：（參照《泰州市幼兒園中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位聘用條件(試行)》）
須受聘六級(jí)崗位3年以上（首次崗位設(shè)置聘用時(shí)，須在專(zhuān)業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位任職滿(mǎn)8年）。
②六級(jí)崗位：（參照《泰州市幼兒園中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位聘用條件(試行)》）
須受聘七級(jí)崗位3年以上。（首次崗位設(shè)置聘用時(shí)，須在專(zhuān)業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位任職滿(mǎn)3年）。
③七級(jí)崗位：
按國(guó)家、省規(guī)定的資格條件和程序，取得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格者。
（2）中級(jí)崗位：
①八級(jí)崗位：（參照《泰州市幼兒園中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位聘用條件(試行)》）
須受聘九級(jí)崗位2年以上。（首次崗位設(shè)置聘用時(shí)，須在專(zhuān)業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位任職滿(mǎn)10年）。
②九級(jí)崗位：（參照《泰州市幼兒園中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位聘用條件(試行)》）
須受聘十級(jí)崗位2年以上。（首次崗位設(shè)置聘用時(shí)，須在專(zhuān)業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位任職滿(mǎn)5年）。
③十級(jí)崗位：
按國(guó)家、省規(guī)定的資格條件和程序，取得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格者。
（3）初級(jí)崗位：
①十一級(jí)崗位：（參照《泰州市幼兒園中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位聘用條件(試行)》）
須受聘十級(jí)崗位2年以上。（首次崗位設(shè)置聘用時(shí)，須在專(zhuān)業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位任職滿(mǎn)3年）。
②十二級(jí)崗位：
按國(guó)家、省規(guī)
中心小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案提要：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以省、市制定的事業(yè)單位崗位設(shè)置管理政策精神為依據(jù)，通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，科學(xué)設(shè)崗、優(yōu)化結(jié)構(gòu)
文章和聘期考核兩種。年度考核主要對(duì)個(gè)人履行崗位職責(zé)和年度工作任務(wù)目標(biāo)的完成情況進(jìn)行考核。聘期考核重點(diǎn)考核個(gè)人依據(jù)崗位工作標(biāo)準(zhǔn)完成崗位職責(zé)任務(wù)情況。
5.聘用合同期滿(mǎn)前，學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，根據(jù)聘用合同考核受聘人員的履職情況，及時(shí)做出續(xù)聘、崗位調(diào)整或解聘的決定。
七、崗位設(shè)置管理工作組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證學(xué)校崗位設(shè)置管理工作順利進(jìn)行，成立學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校崗位等級(jí)評(píng)定小組。
（一）學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z
全面負(fù)責(zé)學(xué)校崗位設(shè)置管理與聘用工作。負(fù)責(zé)制定崗位設(shè)置實(shí)施方案、崗位說(shuō)明書(shū)，負(fù)責(zé)崗位設(shè)置聘用與考核評(píng)審的具體實(shí)施和政策解釋工作等。
（二）學(xué)校崗位等級(jí)評(píng)定小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z
按崗位聘用條件，負(fù)責(zé)對(duì)審核合格的對(duì)象進(jìn)行評(píng)定，擇優(yōu)提出擬聘人員名單。
八、崗位設(shè)置與聘用實(shí)施步驟
本學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作總體安排是：20xx年1月完成崗位設(shè)置和聘用工作。具體分以下四個(gè)步驟實(shí)施：
（一）20xx年1月8日——1月12日制定崗位設(shè)置實(shí)施方案及編制崗位說(shuō)明書(shū)
（二）20xx年1月13日——1月14日崗位設(shè)置實(shí)施方案征詢(xún)意見(jiàn)，由學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過(guò)
（三）20xx年1月15日——1月20日組織實(shí)施崗位聘用
（四）20xx年1月21日——1月28日崗位聘用結(jié)果上報(bào)備案
本方案解釋權(quán)歸姜堰市z中心小學(xué)。
教師崗位設(shè)置方案 北京市中小學(xué)崗位設(shè)置方案篇二
為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國(guó)家和省市有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。
(一)廣元市人事局、劍閣縣人事局審核設(shè)置崗位數(shù)：設(shè)置崗位總量111個(gè)，其中：管理崗位2個(gè)，三級(jí)0個(gè)，四級(jí)0個(gè)，五級(jí)（a）0個(gè)，五級(jí)（b）0個(gè)，六級(jí)（a）0個(gè)，六級(jí)（b）0個(gè)，七級(jí)（a）0個(gè)，七級(jí)（b）0個(gè)，八級(jí)（a）0個(gè)，八級(jí)（b）0個(gè)，九級(jí)2個(gè)，十級(jí)0個(gè)（管理崗位a表示領(lǐng)導(dǎo)崗位，b表示非領(lǐng)導(dǎo)崗位）。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位105個(gè)，其中：三級(jí)0個(gè)，四級(jí)0個(gè)，五級(jí)1個(gè)，六級(jí)2個(gè)，七級(jí)2個(gè)，八級(jí)13個(gè)，九級(jí)19個(gè)，十級(jí)14個(gè)，十一級(jí)27個(gè)，十二級(jí)27個(gè)，十三級(jí)0個(gè)。工勤技能崗位4個(gè)，其中：一級(jí)0個(gè)，二級(jí)0個(gè)，三級(jí)1個(gè)，四級(jí)2個(gè)，五級(jí)1個(gè)，普通工0個(gè)。
（二）按我校教職工數(shù)及職稱(chēng)結(jié)構(gòu)，實(shí)際設(shè)置崗位總量148個(gè)，其中：管理崗位0個(gè)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位146個(gè)，其中：七級(jí)（副高）1個(gè)，八級(jí)13個(gè)，九級(jí)19個(gè)，十級(jí)25個(gè)（八級(jí)九級(jí)十級(jí)為中級(jí)職務(wù)）。十一級(jí)27個(gè)，十二級(jí)60個(gè)，十三級(jí)1個(gè)（十一級(jí)至十三級(jí)為初級(jí)職務(wù)）。工勤技能崗位2個(gè)。
總數(shù)0個(gè)，占單位崗位總量的0%。其中：三級(jí)0個(gè)，四級(jí)0個(gè)，五級(jí)0個(gè)，六級(jí)0個(gè)，七級(jí)0個(gè)，八級(jí)0個(gè)，九級(jí)0個(gè)，十級(jí)0個(gè)。
（1）高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位1個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例0.68%
a、正高級(jí)崗位0個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例0%。其中：三級(jí)崗位0個(gè)，四級(jí)崗位0個(gè)。
b、副高級(jí)崗位1個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例0.68%。其中：五級(jí)崗位0個(gè)，六級(jí)崗位0個(gè)，七級(jí)崗位1個(gè)。
（2）中級(jí)崗位57個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例38.51%。其中：八級(jí)崗位13個(gè)，九級(jí)崗位19個(gè)，十級(jí)崗位25個(gè)。
（3）初級(jí)崗位88個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例59.46%。其中：十一級(jí)崗位27個(gè)，十二級(jí)崗位60個(gè)，十三級(jí)崗位1個(gè)（未評(píng)職1人）。
工勤技能崗位2個(gè)，占單位崗位總量的1.35%。其中：技術(shù)工一級(jí)0個(gè)，技術(shù)工二級(jí)0個(gè)，技術(shù)工三級(jí)0個(gè)，技術(shù)工四級(jí)1個(gè)，技術(shù)工五級(jí)1個(gè)，普通工崗位0個(gè)。
三類(lèi)崗位的基本條件按《廣元市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》（廣府辦發(fā)〔20xx〕103號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（一）管理崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件
（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件
（三）工勤技能崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件
制定競(jìng)爭(zhēng)上崗辦法應(yīng)按照《廣元市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》（廣府辦發(fā)[20xx]103號(hào)）有關(guān)規(guī)定為依據(jù)，在內(nèi)容上應(yīng)包括以下五個(gè)方面：
（一）符合各等級(jí)崗位條件的待聘人員情況（見(jiàn)待聘人員花名冊(cè)）
（二）實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗的辦法（考試、考核等辦法）
（三）實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗的方法步聚及時(shí)間要求
1、公布已經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置實(shí)施方案，包括具體崗位及其職責(zé)、聘用條件等事項(xiàng)。
2、工作人員申請(qǐng)應(yīng)聘。填寫(xiě)《事業(yè)單位崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表》。
3、聘用工作組織按崗位條件和競(jìng)聘條件對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行審核。
4、公示參加競(jìng)崗人員審核結(jié)果。
5、開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)上崗（組織競(jìng)崗人員通過(guò)考試、考核等形式進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗），聘用工作組織根據(jù)競(jìng)崗情況或考核結(jié)果，擇優(yōu)提出擬聘人員名單。
6、單位負(fù)責(zé)人員集體討論確定擬聘人員。
7、公示擬聘用人員情況（名單、崗位名稱(chēng)與等級(jí)）。
8、按核準(zhǔn)權(quán)限逐級(jí)上報(bào)政府人事部門(mén)核準(zhǔn)或備案。
9、聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。
（六）聘用合同簽訂
（七）其它需要說(shuō)明的問(wèn)題
單位按照競(jìng)爭(zhēng)上崗的程序，作出具體工作計(jì)劃安排，要求任務(wù)清晰、安排合理，責(zé)任明確，標(biāo)準(zhǔn)具體。
（一）、成立劍閣縣下寺小學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組 長(zhǎng)：伏大慶
副組長(zhǎng)：王澤輝
成 員：王永芳 楊明智 田紫琳 吳朝利 趙立勤
張知勇 劉志明 魏長(zhǎng)生 邢春芳 胥建偉
余 江 趙 輝 祁碧芳 宋文富 羅永清
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由張知勇任辦公室主任。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、制訂實(shí)施方案。根據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)文件精神，制定單位崗位設(shè)置實(shí)施方案，召開(kāi)單位職工大會(huì)或職工代表大會(huì)討論通過(guò)。
2、資格審查。對(duì)申請(qǐng)競(jìng)聘人員提交的材料對(duì)照崗位任職條件進(jìn)行資格審查，確定參加競(jìng)聘打分人員名單。
3、組織開(kāi)展人員競(jìng)崗工作，確定單位擬聘人員名單。
4、協(xié)調(diào)和處理問(wèn)題。對(duì)崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種情況和問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理，仲裁本單位崗位實(shí)施工作中存在的爭(zhēng)議。
5、其它相關(guān)工作
教師崗位設(shè)置方案 北京市中小學(xué)崗位設(shè)置方案篇三
本所成立于xxx年xx月xx日，系全額撥款的全民事業(yè)單位，批準(zhǔn)編制人數(shù)x人，現(xiàn)有職工總數(shù)x人，現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員x人，其中高級(jí)職稱(chēng)x人，中級(jí)職稱(chēng)x人，其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員x人。
本所業(yè)務(wù)范圍：負(fù)責(zé)轄區(qū)市政設(shè)施、園林綠化、環(huán)境衛(wèi)生綜合管理，編制和執(zhí)行年度養(yǎng)護(hù)計(jì)劃，對(duì)養(yǎng)護(hù)企業(yè)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督考核，合理使用養(yǎng)護(hù)資金，承辦有關(guān)招投標(biāo)工作，承擔(dān)區(qū)綠化委員會(huì)辦公室的具體工作，組織實(shí)施上級(jí)指令性任務(wù)。
根據(jù)本所業(yè)務(wù)范圍和工作職能，現(xiàn)設(shè)辦公室、綜合計(jì)劃科、設(shè)施管理科、綠化委員會(huì)辦公室。
1、因事設(shè)崗、崗職對(duì)應(yīng)。以“事”為中心，按照工作的需要，確定崗位和職務(wù)層次，明確崗位職責(zé)，做到有事有崗有責(zé)。
2、重點(diǎn)導(dǎo)向、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的原則。設(shè)崗從單位實(shí)際出發(fā)，注意向重點(diǎn)業(yè)務(wù)學(xué)科崗位、一線(xiàn)工作崗位傾斜，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)人才合理流動(dòng)。
3、結(jié)構(gòu)合理、群體優(yōu)化的原則。按照崗位有層次、結(jié)構(gòu)要合理、組合最優(yōu)化的要求，依據(jù)單位各科室專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作崗位的性質(zhì)、專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)及擔(dān)負(fù)的.責(zé)任，選擇最適用的職務(wù)主系列和非主系列，確定各系列最適合的檔次，配置每個(gè)系列最適當(dāng)?shù)膷徫宦殧?shù)，發(fā)揮群體最佳效能。
本所成立職稱(chēng)工作小組，全面負(fù)責(zé)本所專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置、聘任及日常管理等工作。
成員名單：xxx、xxx、xxx、xxx，由xxx同志任組長(zhǎng)。
1、主系列與非主系列的設(shè)置
根據(jù)本所的業(yè)務(wù)范圍和工作職能，主系列為工程、經(jīng)濟(jì)，非主系列為會(huì)計(jì)、檔案等。
2、高、中級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例
按本所現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員總數(shù)確定崗位職數(shù)，其中高級(jí)職務(wù)按現(xiàn)有人數(shù)的15%設(shè)置，中級(jí)職務(wù)按現(xiàn)有人數(shù)的40%設(shè)置。高級(jí)職務(wù)和中級(jí)職務(wù)均留出5%的職數(shù)，作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員晉升或引進(jìn)人才之需。今后根據(jù)人員結(jié)構(gòu)變化情況及時(shí)申請(qǐng)調(diào)整。
3、各部門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置
1）工程管理，設(shè)高級(jí)職稱(chēng)x人，中級(jí)職稱(chēng)x人。
2）綜合計(jì)劃，設(shè)高級(jí)職稱(chēng)x人，中級(jí)職稱(chēng)x人。
3）財(cái)務(wù)管理，設(shè)中級(jí)職稱(chēng)x人。
4）檔案管理，設(shè)中級(jí)職稱(chēng)x人。
在設(shè)崗的同時(shí)，建立健全崗位責(zé)任制，制定崗位職責(zé)、崗位聘約，對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行重新聘任，簽訂聘約，頒發(fā)聘書(shū)。
教師崗位設(shè)置方案 北京市中小學(xué)崗位設(shè)置方案篇四
根據(jù)《衛(wèi)生監(jiān)督所崗位設(shè)置方案》，經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)（見(jiàn)附件1），20xx年我單位核定編制20人（現(xiàn)有在編18人），專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位13個(gè)，其中副高崗位1個(gè)，設(shè)七級(jí)崗位一個(gè)，中級(jí)崗位4個(gè)，設(shè)八級(jí)崗位1個(gè)，九級(jí)崗位1個(gè)，十級(jí)崗位2個(gè)，初級(jí)崗位8個(gè)，設(shè)十一崗位3個(gè)、十二級(jí)崗位3個(gè)，十三級(jí)崗位2個(gè)。
本著精簡(jiǎn)效能和以人為本的原則，從實(shí)際出發(fā)，單位內(nèi)部崗位不搞一刀切，平均分配，目的是使各類(lèi)崗位之間，各類(lèi)崗位內(nèi)部不同層級(jí)之間形成合理結(jié)構(gòu)，做到精簡(jiǎn)效能，科學(xué)合理，保證單位現(xiàn)有在崗人員都能最大限度得到合理使用。本次競(jìng)聘上崗范圍，為人事部門(mén)核準(zhǔn)、財(cái)政認(rèn)可的編制內(nèi)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員（不含指導(dǎo)意見(jiàn)規(guī)定的執(zhí)行技術(shù)工資待遇的政工人員），全員聘用，基本按其職務(wù)與專(zhuān)業(yè)進(jìn)入相應(yīng)等次的崗位。
（一）、聘用條件。本著民主、公開(kāi)、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，對(duì)照《衛(wèi)生系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部等級(jí)晉升指導(dǎo)意見(jiàn)》確定的基本條件，競(jìng)爭(zhēng)上崗，按崗聘用。對(duì)單位聘任人員，進(jìn)行年度考評(píng)，對(duì)不能勝任本職工作，出現(xiàn)嚴(yán)重差錯(cuò)事故，年度考評(píng)合格等次以下的人員，單位有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況，提前解聘、低聘或變更聘用合同，或降底等次使用。新聘、晉升、變更崗位，實(shí)行嚴(yán)格的資格準(zhǔn)入制度，完成規(guī)定程序。
（二）、評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)。單位實(shí)行按需設(shè)崗，競(jìng)聘上崗，按崗聘用的原則，對(duì)已取得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的人員，對(duì)照崗位設(shè)置方案，有崗的按崗競(jìng)聘。崗位內(nèi)部不同等級(jí)的確定原則：對(duì)符合條件的人員，在工作表現(xiàn)與其它條件相同的情況下，一般把技術(shù)職稱(chēng)聘用的先后，作為第一要素，及在崗時(shí)間較長(zhǎng)的優(yōu)先納入較高檔次依次聘用，在本職崗位工作時(shí)間相同的，把工齡長(zhǎng)短作為要素，擇長(zhǎng)優(yōu)聘；同等條件的人員，有獲得省、市級(jí)優(yōu)秀表彰的可以從優(yōu)考慮，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兼職管理崗位從優(yōu)考慮。
為鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、提高工作水準(zhǔn)和專(zhuān)業(yè)技能，積極進(jìn)取，在取得技術(shù)資格后，符合崗位晉升條件的，在單位崗位限額內(nèi)，及時(shí)聘用。對(duì)符合“指導(dǎo)意見(jiàn)”規(guī)定達(dá)到破格晉升條件的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員（僅限首次）可以破格晉升至本層級(jí)最高等次。
（三）、超比例結(jié)構(gòu)人員。對(duì)通過(guò)考試考核已取得相應(yīng)的任職資格與枝術(shù)等次的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，本次設(shè)崗時(shí)，因考慮到單位的工作需要和未來(lái)發(fā)展，做到結(jié)構(gòu)合理，人員優(yōu)化，受到設(shè)崗比例的限制，不能給他們提供相應(yīng)的崗位與等級(jí)，及時(shí)聘用到較高層次的，此類(lèi)超比例結(jié)構(gòu)人員，可以按原職務(wù)繼續(xù)聘用，待崗位與等級(jí)空缺后，再進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)使用。
（四）、兼職與不在崗人員。單位工作人員原則上不得同時(shí)在兩類(lèi)崗位上任職，對(duì)因工作需要由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兼職其它工作的（不得拒絕單位安排的本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作），視為專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，執(zhí)行相同的工資福利待遇。因工作需要，而導(dǎo)致現(xiàn)崗位和專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格不相符的，本著對(duì)其負(fù)責(zé)的原則，單位將充分考慮，盡可能地為其提供回到相對(duì)應(yīng)崗位的機(jī)會(huì)，但兼職期間，與在崗人員同等對(duì)待，亨受相同的工資福利待遇，在崗位內(nèi)部等級(jí)競(jìng)聘時(shí)，一視同人。
（五）、混崗人員。屬于個(gè)人原因，而不在其專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的，應(yīng)自動(dòng)回到與其相對(duì)應(yīng)的崗位，或接受單位分配，否則將不亨受原職稱(chēng)的工資福利待遇，重新聘用時(shí)將由單位視實(shí)際情況而定，以保證做到“人隨崗走，崗變薪變，崗職相符”的原則要求。
（六）、崗位管理。從實(shí)際工作需要出發(fā)，各科室之間不搞一刀切，不搞崗位平均分布，編制內(nèi)各類(lèi)崗位實(shí)行總量管理，由單位統(tǒng)一調(diào)節(jié)使用，原則上對(duì)各類(lèi)晉升人員，按其職務(wù)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能給予聘用。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)崗位等級(jí)晉升政策，落實(shí)衛(wèi)生系統(tǒng)等級(jí)晉升指導(dǎo)意見(jiàn)精神，完善辦理程序，不得突破已經(jīng)核準(zhǔn)的人員結(jié)構(gòu)比例。無(wú)崗位空缺，新調(diào)入人員和新取得資格的人員，一律不予聘任。
（七）、新進(jìn)與變更崗位人員。新進(jìn)及變更崗位人員要根據(jù)所聘崗位重新確定崗位等級(jí)，并簽訂聘任合同，崗位與等級(jí)由單位崗位等級(jí)的實(shí)際情況來(lái)決定，以保證原有已聘人員崗位等級(jí)的相對(duì)穩(wěn)定為前提，只能進(jìn)入相應(yīng)崗位等級(jí)中缺額的級(jí)別使用。工作人員變換工作崗位的，順具有所任崗位規(guī)定的任職條件，并對(duì)聘用合同的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行變更，從變更后的下月起執(zhí)行新崗位的工資標(biāo)準(zhǔn)。
（一）、組織領(lǐng)導(dǎo)。單位崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)組辦公室負(fù)責(zé)崗位實(shí)施方案擬草和組織實(shí)施，方案報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組集體討論通過(guò)后公示，廣泛征求意見(jiàn)，修訂確認(rèn)后，報(bào)縣人力資源和勞動(dòng)保障局審核、備案、實(shí)施。
（二）、審核準(zhǔn)入及量化考核。對(duì)在編在崗的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，比照指導(dǎo)意見(jiàn)規(guī)定的基本條件，核查相關(guān)證書(shū)，檢查履職情況，對(duì)新聘人員進(jìn)行評(píng)估，落實(shí)崗位說(shuō)明書(shū)內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)入條件。對(duì)申報(bào)人員逐一進(jìn)行量化考核（見(jiàn)附件一考評(píng)細(xì)則），對(duì)符合條件的人員確定相應(yīng)崗位等級(jí)，辦理聘用手續(xù)。
（三）、競(jìng)聘人員崗位及等級(jí)。我所參加本次內(nèi)部等級(jí)競(jìng)聘的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，主要為在職人員，在職人員共18人，由于受到崗位設(shè)置的限制，根據(jù)實(shí)施方案，經(jīng)審核符合內(nèi)部等級(jí)晉升擬報(bào)的9人（見(jiàn)表一）。
（四）、辦理手續(xù)、簽定聘用合同。對(duì)符合條件確定的競(jìng)聘上崗人員，經(jīng)公示無(wú)異后，按規(guī)定程序填寫(xiě)上報(bào)相關(guān)表格，簽定聘用合同，辦理聘任手續(xù)。
（五）、時(shí)間安排。本次等級(jí)晉升工作分三步走：一是公布競(jìng)聘崗位條件、公開(kāi)報(bào)名，11月下旬完成；二是資格審查、確定擬聘人選并公示，12月上旬完成；三是辦理崗位聘任手續(xù)，12月底前完成。
教師崗位設(shè)置方案 北京市中小學(xué)崗位設(shè)置方案篇五
為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國(guó)家和省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，按照經(jīng)上級(jí)部門(mén)核準(zhǔn)的《單位崗位設(shè)置方案》，并結(jié)合本單位實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)單位各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。
二、基本原則
堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。
三、實(shí)施范圍
本單位正式在冊(cè)的管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，均適用本實(shí)施方案。
未經(jīng)編制部門(mén)核編或組織人事部門(mén)正式辦理手續(xù)的各類(lèi)人員，暫不列入本實(shí)施方案的管理范圍。
四、政策依據(jù)
1、《浙江省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施辦（試行）》（浙委辦〔20xx〕138號(hào)）
2、《浙江省委組織部浙江省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置管理有關(guān)問(wèn)題的處理意見(jiàn)》（浙人社發(fā)〔20xx〕37號(hào)）
3、《浙江省部分行業(yè)事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（浙人社發(fā)[20xx]165號(hào)）
4、20xx年7月2日，溫州市向省委組織部和省人力資源和社會(huì)保障廳送審《溫州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》。
5、20xx年7月26日，市委辦、市府辦正式印發(fā)了《溫州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》
6、20xx年9月30日，區(qū)委辦、區(qū)府辦下發(fā)了《甌海區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作方案》，并召開(kāi)了全區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作會(huì)議，要求全區(qū)各事業(yè)單位于20xx年12月底完成相關(guān)工作。
7、《關(guān)于做好事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的通知》（溫教政〔20xx〕95號(hào)）文件。
五、經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置情況
：崗位總量94個(gè)，其中：管理崗位12個(gè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位82個(gè)。主體崗位是專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的87、2%。
（一）管理崗位的名稱(chēng)、等級(jí)、數(shù)量
總數(shù)12個(gè)，占單位崗位總量的12、8%。
單位領(lǐng)導(dǎo)崗位3個(gè)。其中八級(jí)職員1個(gè)，是校長(zhǎng)1個(gè)，九級(jí)職員2個(gè)，是副校長(zhǎng)2個(gè)。
（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
1、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位15個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例15、9%
副高級(jí)崗位15個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例15、9%。其中：五級(jí)崗位3個(gè)，六級(jí)崗位6個(gè)，七級(jí)崗位6個(gè)。
2、中級(jí)崗位55個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例56、1%。其中：八級(jí)崗位16個(gè)，九級(jí)崗位22個(gè)，十級(jí)崗位17個(gè)。
3、初級(jí)崗位24個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例28%。其中：十一級(jí)崗位12個(gè)，十二級(jí)崗位12個(gè)。
（三）工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
工勤技能崗位0個(gè)，占單位崗位總量的0%。其中：技術(shù)工一級(jí)0個(gè)，技術(shù)工二級(jí)0個(gè)，一級(jí)、二級(jí)崗位總量占工勤技能崗位總量比例0%；技術(shù)工三級(jí)0個(gè)，一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)崗位總量占工勤技能崗位總量比例0%；技術(shù)工四級(jí)0個(gè)；技術(shù)工五級(jí)0個(gè)。普通工崗位0個(gè)。
：崗位總量42個(gè)，其中：管理崗位4個(gè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位38個(gè)。主體崗位是專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的90、5%。
（一）管理崗位的名稱(chēng)、等級(jí)、數(shù)量
總數(shù)4個(gè)，占單位崗位總量的9、5%。
單位領(lǐng)導(dǎo)崗位1個(gè)。九級(jí)職員1個(gè)，是副校長(zhǎng)1個(gè)。
（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
1、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位7個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例16、7%
副高級(jí)崗位7個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例16、7%。其中：五級(jí)崗位1個(gè)，六級(jí)崗位3個(gè)，七級(jí)崗位3個(gè)。
2、中級(jí)崗位24個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例57、1%。其中：八級(jí)崗位7個(gè)，九級(jí)崗位10個(gè)，十級(jí)崗位7個(gè)。
3、初級(jí)崗位11個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例26、2%。其中：十一級(jí)崗位5個(gè)，十二級(jí)崗位6個(gè)。
（三）工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
工勤技能崗位0個(gè)，占單位崗位總量的0%。其中：技術(shù)工一級(jí)0個(gè)，技術(shù)工二級(jí)0個(gè)，一級(jí)、二級(jí)崗位總量占工勤技能崗位總量比例0%；技術(shù)工三級(jí)0個(gè)，一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)崗位總量占工勤技能崗位總量比例0%；技術(shù)工四級(jí)0個(gè)；技術(shù)工五級(jí)0個(gè)。普通工崗位0個(gè)。
：崗位總量76個(gè)，其中：管理崗位7個(gè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位69個(gè)。主體崗位是專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的90、8%。
（一）管理崗位的名稱(chēng)、等級(jí)、數(shù)量
總數(shù)7個(gè)，占單位崗位總量的9、2%。
單位領(lǐng)導(dǎo)崗位1個(gè)。其中八級(jí)職員1個(gè)，是校長(zhǎng)1個(gè)。
（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
1、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位5個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例5、8%
副高級(jí)崗位5個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例5、8%。其中：五級(jí)崗位1個(gè)，六級(jí)崗位2個(gè)，七級(jí)崗位2個(gè)。
2、中級(jí)崗位39個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例50、7%。其中：八級(jí)崗位12個(gè)，九級(jí)崗位15個(gè)，十級(jí)崗位12個(gè)。
3、初級(jí)崗位32個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例43、5%。其中：十一級(jí)崗位16個(gè)，十二級(jí)崗位16個(gè)。
（三）工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
工勤技能崗位0個(gè)，占單位崗位總量的0%。其中：技術(shù)工一級(jí)0個(gè)，技術(shù)工二級(jí)0個(gè)，一級(jí)、二級(jí)崗位總量占工勤技能崗位總量比例0%；技術(shù)工三級(jí)0個(gè)，一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)崗位總量占工勤技能崗位總量比例0%；技術(shù)工四級(jí)0個(gè)；技術(shù)工五級(jí)0個(gè)。普通工崗位0個(gè)。
六、擬設(shè)崗位明細(xì)及崗位職責(zé)與任職條件
三類(lèi)崗位的基本條件按《浙江省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施辦（試行）》（浙委辦〔20xx〕138號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（一）管理崗位職責(zé)與任職條件
由甌海區(qū)教育局和梧田中心校確定并考核任命。
（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件
1、崗位基本條件，管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件是：
⑴遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守國(guó)家憲法和法律；
⑵敬業(yè)愛(ài)崗，具有良好的職業(yè)道德；
⑶專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，具備崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力或技能條件；
⑷身體健康，具備適應(yīng)聘用崗位要求的身體條件。
2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位任職條件
⑴按照國(guó)家和省、市現(xiàn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。受聘教師崗位的人員應(yīng)具有中師及以上學(xué)歷和小學(xué)教師資格，符合國(guó)家關(guān)于相應(yīng)教師職務(wù)的基本任職條件。其它專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位需持有相關(guān)的上崗證書(shū)。
⑵專(zhuān)業(yè)技術(shù)基本任職年限：
高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位：五級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，須在六級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作3年以上（首次進(jìn)行五級(jí)崗位聘任時(shí)，原則上應(yīng)在副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位任職6年以上）；六級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，須在七級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作3年以上；七級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，須取得副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格后，方可聘任。
中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位：八級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，須在九級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作2年以上（首次進(jìn)行八級(jí)崗位聘任時(shí)，原則上應(yīng)在中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位任職4年以上）；九級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，須在十級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作2年以上；十級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，須取得中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格后，方可聘任。
初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位：十一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，須在十二級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作2年以上；十二級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，取得（符合）相應(yīng)級(jí)別專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格后，按有關(guān)要求聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。
⑶達(dá)到學(xué)校規(guī)定的基本工作量，服從學(xué)校工作安排。
〔4〕教師繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定要求。
七、崗位聘用程序和形式
按照浙江省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳《關(guān)于浙江省事業(yè)單位人員聘用制度試行細(xì)則的通知》（浙政辦發(fā)〔20xx〕117號(hào)）和《浙江省人事廳關(guān)于執(zhí)行〈浙江省事業(yè)單位人員聘用制度試行細(xì)則>若干問(wèn)題的意見(jiàn)》（浙人專(zhuān)[20xx]290號(hào)）等有關(guān)文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。
（一）崗位聘用基本程序
1、公布崗位
公布崗位設(shè)置實(shí)施方案、崗位及其崗位職責(zé)、聘用條件；
2、申請(qǐng)應(yīng)聘
應(yīng)聘人員向所在單位提出書(shū)面應(yīng)聘申請(qǐng)，并按要求提交相關(guān)證明材料；
3、資格審核
崗位設(shè)置工作組對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審；
4、考察評(píng)議
首次聘用時(shí)，單位崗位設(shè)置工作組對(duì)通過(guò)初審的應(yīng)聘人員根據(jù)以下條件進(jìn)行排序：
（1）根據(jù)任職年限長(zhǎng)短排序。
（2）任職年限相同，以教齡長(zhǎng)者優(yōu)先。
（3）任職年限、教齡都相同，根據(jù)以下條件排序：
第一、任教以來(lái)獲名師、名校長(zhǎng)、名班主任、三壇、骨干教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的優(yōu)先，（順序：省壇—市名師、名校長(zhǎng)、名班主任—市骨干—區(qū)名師、名校長(zhǎng)、名班主任—區(qū)骨干）如榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)相同以榮譽(yù)高者優(yōu)先，榮譽(yù)相同者，以年齡大者優(yōu)先；
第二、在任教期間獲街道級(jí)以上先進(jìn)個(gè)人的優(yōu)先，如榮譽(yù)相同以榮譽(yù)高者優(yōu)先，單項(xiàng)榮譽(yù)等同于降一級(jí)全面先進(jìn)，先進(jìn)稱(chēng)號(hào)相同，以年齡大者優(yōu)先。
第三、擔(dān)任中層干部滿(mǎn)十年或班主任工作滿(mǎn)十五年，且堅(jiān)持在中層或班主任崗位工作（雙班語(yǔ)文教學(xué)或三班數(shù)學(xué)教學(xué)等同班主任工作）。如相同以超出年限多者優(yōu)先，超出年限相同，以年齡大者優(yōu)先；
第四、男年齡滿(mǎn)55周歲或教齡滿(mǎn)30年，女年齡滿(mǎn)50周歲或教齡滿(mǎn)25年，且堅(jiān)持在教學(xué)第一線(xiàn)的優(yōu)先。如相同以超出年限多者優(yōu)先，超出年限相同，以年齡大者優(yōu)先；
（4）如任職年限相同，也不符合優(yōu)先條件的，以年齡大者優(yōu)先。
（5）溫州市及以上名師、名校長(zhǎng)、名班主任、特級(jí)教師，如符合專(zhuān)業(yè)技術(shù)基本任職年限，則自動(dòng)升至現(xiàn)任職稱(chēng)最高級(jí)別。
（6）請(qǐng)長(zhǎng)期病假者，則自動(dòng)降至現(xiàn)任職稱(chēng)最低級(jí)別。
5、研究決定
初步確定聘用的崗位人選，報(bào)單位領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定聘用名單；
6、結(jié)果公示
聘用結(jié)果確定后要進(jìn)行公示，公示期為5天。
7、簽約上崗
單位法定代表人與受聘人員簽訂崗位聘用合同。
（二）崗位聘用基本形式
雙向選擇，考核評(píng)議，擇優(yōu)聘用。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）組織機(jī)構(gòu)
為保證單位崗位設(shè)置管理工作順利進(jìn)行，成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組。組成如下：
組長(zhǎng)：趙成木
副組長(zhǎng)：陳建云林長(zhǎng)松陳淑孫丹
組員：廖象春何少敏章秀平張曉和徐鋒徐曉潔林益莉季迅群丁艷云林娟娣吳曉華
（二）工作職責(zé)
1、傳達(dá)貫徹上級(jí)文件會(huì)議精神；
2、制定本單位實(shí)施方案；
3、組織實(shí)施教師崗位設(shè)置；
九、實(shí)施步驟
本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是：20xx年12月完成崗位設(shè)置和聘用工作。具體分以下3個(gè)步驟實(shí)施：
（一）20xx年5月15日——6月20日
召開(kāi)教師會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件、會(huì)議精神，制定崗位設(shè)置方案，由單位負(fù)責(zé)人員集體討論通過(guò)后上報(bào)審核。
（二）20xx年6月21日——9月15日
在核準(zhǔn)的崗位總量、比例結(jié)構(gòu)和最高等級(jí)限額內(nèi)，制定崗位設(shè)置實(shí)施方案及崗位說(shuō)明書(shū)；召開(kāi)教師會(huì)，廣泛聽(tīng)取職工對(duì)崗位設(shè)置實(shí)施方案的意見(jiàn)。集體研究崗位聘用，并公示。
（三）20xx年9月16日——9月29日
經(jīng)主管部門(mén)審核后，報(bào)組織人事部門(mén)認(rèn)定。組織聘用工作，簽訂聘用合同。待主管部門(mén)和組織人事部門(mén)認(rèn)定后，從次月起兌現(xiàn)崗位等級(jí)工資。
十、其他
（一）首次聘用時(shí)，所有任職條件截止日期為20xx年12月31日。崗位設(shè)置管理的首聘期一般為3年，聘任時(shí)間統(tǒng)一從20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。如遇教師退休、各等級(jí)比例變化，則1年一調(diào)整。
（二）首次聘用時(shí)，原則上不得突破已經(jīng)核準(zhǔn)的崗位結(jié)構(gòu)比例，如果現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超過(guò)的，超出部分人員可以按照現(xiàn)聘職務(wù)進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位，保證現(xiàn)有在冊(cè)的正式工作人員都能上崗。
（三）本單位在管理崗位和專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位同時(shí)任職人員的聘用，按干部管理權(quán)限審批，占本單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例。
（四）本實(shí)施方案由學(xué)校校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)解釋。
（五）本實(shí)施方案自下發(fā)之日起執(zhí)行。
教師崗位設(shè)置方案 北京市中小學(xué)崗位設(shè)置方案篇六
根據(jù)適應(yīng)分公司新的發(fā)展規(guī)劃，為了充分利用利用職能部門(mén)職工資源，發(fā)掘職工潛能，達(dá)道統(tǒng)一安排、管理，又分工明確，高效組合。經(jīng)充分調(diào)研，決定將分公司的只能部門(mén)及崗位作如下調(diào)整。
1、根據(jù)國(guó)家及上級(jí)部門(mén)等相關(guān)規(guī)定，財(cái)務(wù)科為必設(shè)部門(mén)，其工作按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2、綜合科的工作包括勞資、法律、工會(huì)、辦公室等幾個(gè)主要部分。 3、工程管理科的工作包括質(zhì)量、項(xiàng)目管理、預(yù)結(jié)算、成本核算、報(bào)量管理等。其工作與公司工程管理處相對(duì)應(yīng)。
4、科室負(fù)責(zé)人由分公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)德、能、適應(yīng)性等方面考核提名，分公司員工公開(kāi)討論投票產(chǎn)生。
5、質(zhì)安科按公司要求為必設(shè)科室，對(duì)內(nèi)統(tǒng)一由工程管理科管理相應(yīng)人員擔(dān)任。其工作與公司質(zhì)安處相對(duì)應(yīng)。 6、經(jīng)營(yíng)科的工作主要由投標(biāo)、預(yù)結(jié)算等。 三、科室崗位設(shè)置 1、財(cái)務(wù)科 科長(zhǎng)： 科員：
2、綜合科
科長(zhǎng)：aaa，負(fù)責(zé)全面工作； 科員a：主要分管勞資工作；
科員c:主要分管辦公室及法律、工會(huì)工作；
3、工程管理科 科長(zhǎng)：aaa
科員a：負(fù)責(zé)工程管理科內(nèi)務(wù)工作，包括證件管理及培訓(xùn)等等； 科員b:主要分管質(zhì)量、安全工作，同時(shí)兼預(yù)算、成本工作。
4、經(jīng)營(yíng)科科長(zhǎng)：aaa，全面工作負(fù)責(zé)；
副科長(zhǎng)a：負(fù)責(zé)投標(biāo)報(bào)名、投標(biāo)文件及開(kāi)標(biāo)工作等內(nèi)務(wù)工作； 主辦科員a:負(fù)責(zé)投標(biāo)文件制作。 副科長(zhǎng)b：負(fù)責(zé)投標(biāo)外聯(lián)及經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)。 高級(jí)專(zhuān)職科員c：預(yù)結(jié)算； 機(jī)動(dòng)科員：綜合科人員。
5、安全科科長(zhǎng)：aaa，工程管理科科長(zhǎng)兼任；
科員a：同時(shí)對(duì)應(yīng)公司質(zhì)安處有關(guān)的內(nèi)務(wù)工作；
科員b: 同時(shí)對(duì)應(yīng)公司質(zhì)安處有關(guān)的項(xiàng)目部工作。
科員c：aaa，根據(jù)公司、分公司等要求，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、跟著整改。
1、各科室的科長(zhǎng)對(duì)本科室的工作及分公司下達(dá)的指標(biāo)、目標(biāo)完
成直接負(fù)責(zé)，對(duì)本科室的工作進(jìn)行計(jì)劃、安排、管理、監(jiān)督和落實(shí)。
2、各科室不得擅自插手別科室的工作，不得擅自指揮別科室的工作人員，如需要?jiǎng)e科室配合的，要向相關(guān)科室負(fù)責(zé)人申請(qǐng)，特殊情況可請(qǐng)分公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)。
3、科室人員必須服從分公司領(lǐng)導(dǎo)和本科室負(fù)責(zé)人的安排，并直接對(duì)科長(zhǎng)負(fù)責(zé)，非緊急特殊情況的，科室人員一般不得越級(jí)匯報(bào)工作。特殊情況的，可請(qǐng)分公司領(lǐng)導(dǎo)給予說(shuō)明。
4、科室人員的考核由科長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分公司領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。考核必須有依據(jù)、真實(shí)、公平、公正，否則分公司將按情況對(duì)考核人進(jìn)行處理。
5、科室內(nèi)部、各科室之間的員工，不得有對(duì)別的員工進(jìn)行詆毀、打小報(bào)告等不利于團(tuán)結(jié)的行為，有問(wèn)題可以向分公司領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告處理。
1、科室人員的考核內(nèi)容，主要有工作計(jì)劃、工作完成情況、出勤、工作態(tài)度、人才培養(yǎng)等；科長(zhǎng)由分公司領(lǐng)導(dǎo)考核，科室人員由科長(zhǎng)負(fù)責(zé)考核，分公司領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督?？己吮仨氂惺聦?shí)依據(jù)、真實(shí)、公平、公正，否則分公司將按情況對(duì)考核人進(jìn)行處理
2、考核結(jié)果分為優(yōu)良、合格、不合格，考核結(jié)果以書(shū)面出示，綜合科留存?zhèn)浒浮?/p>
aaa：主管全面工作，直接管理經(jīng)營(yíng)科工作；
aaa：主管內(nèi)務(wù)、綜合科、安全科工作；
aaa：主管工程管理科、主任工程師工作。
教師崗位設(shè)置方案 北京市中小學(xué)崗位設(shè)置方案篇七
為深化人事制度改革，做好崗位設(shè)置工作，根據(jù)《樂(lè)東黎族自治縣人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于做好事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的通知》（樂(lè)人社發(fā)<20xx>49號(hào)）的精神，按照縣人事局和教育局主管部門(mén)的指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定我校崗位設(shè)置實(shí)施方案。
（一）單位性質(zhì)與工作職能：我校為全民事業(yè)單位，九年制義務(wù)小學(xué)階段教育教學(xué)工作。機(jī)構(gòu)規(guī)格：鄉(xiāng)村完全小學(xué)。經(jīng)費(fèi)形式：全額撥款。
（二）現(xiàn)有人員情況：全?，F(xiàn)有在編人員20人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員19人，工勤人員1人。在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中，獲得中級(jí)職稱(chēng)14人，初級(jí)職稱(chēng)5人；已聘的中級(jí)職稱(chēng)10人，已聘初級(jí)職稱(chēng)9人。
（一）指導(dǎo)思想
轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，建立適合我校實(shí)際的選人、用人管理制度，全面推行崗位設(shè)置管理制度。定編設(shè)崗、以崗定責(zé)、競(jìng)爭(zhēng)上崗、全員聘用，進(jìn)一步完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制，實(shí)現(xiàn)教師結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控和教師資源的優(yōu)化配置，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，調(diào)動(dòng)教師的積極性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展。
（二）主要原則
1、堅(jiān)持尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的原則；
2、堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)和德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3、堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、規(guī)范管理的原則；
4、堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則；
（一）我校崗位設(shè)置情況：
1、崗位類(lèi)別
根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，對(duì)照縣實(shí)施方案，確定以教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位為主體，按照專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的規(guī)定要求，我校小學(xué)專(zhuān)業(yè)教師編制數(shù)為19人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位19個(gè)。
2、崗位等級(jí)設(shè)置
（1）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
我校擬設(shè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位19個(gè)，其中中級(jí)崗位6個(gè)，按30%的比例設(shè)崗，8-10級(jí)分別按3：4：3的比例設(shè)置2個(gè)、2個(gè)、2個(gè)，崗位為小學(xué)高級(jí)教師；初級(jí)崗位13個(gè)，按60%的比例設(shè)崗，11-12級(jí)分別按5：5的比例設(shè)置7個(gè)、6個(gè)，崗位為小學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)二級(jí)教師。
（一）工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：張勇?tīng)N
副組長(zhǎng)：羅親盼 陳勝
成 員：羊俊煌、陳言語(yǔ)、羅樹(shù)東
（二）實(shí)施步驟
1、動(dòng)員宣傳：及時(shí)組織全校教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件、傳達(dá)縣局會(huì)議精神，安排部署學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作。成立學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神，準(zhǔn)確把握政策，規(guī)范操作程序。
2、制定方案：嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定和文件精神，結(jié)合學(xué)校核定編制數(shù)，核準(zhǔn)的崗位總量，結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)限額，擬定出學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施方案，并提交到學(xué)校教職工大會(huì)進(jìn)行討論，在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)校委會(huì)集體議定通過(guò)上報(bào)。
3、崗位聘用：將上級(jí)核批的崗位設(shè)置方案進(jìn)行公布，根據(jù)要求開(kāi)展崗位聘用，簽訂聘用合同。
4、具體措施：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體協(xié)調(diào)實(shí)施工作中的一
些實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)做好教職工的政治思想工作，積極與上級(jí)有關(guān)部門(mén)溝通，取得支持和指導(dǎo)。二是嚴(yán)明工作紀(jì)律，崗位設(shè)置工作涉及到每位教職工的切身利益，在工作開(kāi)展期間要求全體教職工，既要高度重視，又要正確對(duì)待，安心工作。不做不利于安定團(tuán)結(jié)的事，不說(shuō)不利于安全團(tuán)結(jié)的話(huà)，保持學(xué)校和諧環(huán)境，有序工作。三是嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定，既要維護(hù)國(guó)家政策的嚴(yán)肅性，又要把廣大教職工的利益放在心上。加強(qiáng)聘后管理和考核力度，嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
（一）基本條件：
1.遵守憲法和法律；
2.具有良好的品行；
3.具備崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力、技能和資格條件;
4.適應(yīng)崗位要求的身體條件;
5.近三年年度考核稱(chēng)職及以上;
6.具備相應(yīng)層次的教師及任職資格。
（二）優(yōu)先條件：
1.年度考核連續(xù)三年優(yōu)秀者；
2.獲縣及以上政府或主管部門(mén)表彰的。
經(jīng)九所鎮(zhèn)中心學(xué)校核準(zhǔn)，現(xiàn)將我校單位教師崗位數(shù)設(shè)置如下：
1、專(zhuān)業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位2個(gè)。
2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位2個(gè)。
3、專(zhuān)業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位2個(gè)。
4、專(zhuān)業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位小學(xué)7個(gè)。
5、專(zhuān)業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位小學(xué)6個(gè)。
五、崗位聘任辦法和程序。
1、申報(bào)與審核：申報(bào)競(jìng)聘的個(gè)人需提交書(shū)面申請(qǐng)書(shū)、有關(guān)資格證件，由學(xué)校崗位設(shè)置和聘用小組依據(jù)規(guī)定的上崗資格和條件對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查并公示，不符合條件的不能參加相應(yīng)層次的崗位競(jìng)爭(zhēng)。
2、考評(píng)程序依次為：個(gè)人申請(qǐng)、業(yè)績(jī)考核、領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)議等程序，最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則初步確定聘任對(duì)象。
3、公布競(jìng)聘結(jié)果。競(jìng)聘結(jié)果無(wú)異議后方可最終確定。
4、辦理聘任手續(xù)。競(jìng)聘結(jié)果確定后由學(xué)校法人代表與聘用人簽訂聘約，并填報(bào)相關(guān)材料，經(jīng)縣職稱(chēng)辦審批后方為有效。
5、其他規(guī)定按上級(jí)部門(mén)相關(guān)文件精神執(zhí)行。
以量化評(píng)分為定崗依據(jù)。各種評(píng)分量化的起算時(shí)間以聘任現(xiàn)崗位為準(zhǔn)(以各種證書(shū)所署的時(shí)間為準(zhǔn)),各種年限和業(yè)績(jī)的終算時(shí)間以競(jìng)聘時(shí)間為準(zhǔn)。
（1）年度考核
按年度考核打分，近三年年度考核為“優(yōu)秀”一次計(jì)40分，“合格”一次計(jì)10分。連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀的，自然晉升崗位級(jí)別。
（2）教研活動(dòng)
個(gè)人代表學(xué)校每參加鎮(zhèn)、縣級(jí)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文評(píng)比等教研活動(dòng)，一次加30分。獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)的一次再加20分；獲縣級(jí)獎(jiǎng)的一次再加30分。
（3）教學(xué)效果
a、學(xué)期任教教學(xué)質(zhì)量得分（分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）=30+<（中段考平均分與期末平均分） 2="">。
b、任教學(xué)生獲鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)每人次加30分，二等獎(jiǎng)每人次加20分，三等獎(jiǎng)每人次加15分；獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)每人次加50分，二等獎(jiǎng)每人次加40分，三等獎(jiǎng)第人次加30分。
（4）獲獎(jiǎng)情況
教師個(gè)人因工作積極，任職期間近5年來(lái)表現(xiàn)突出獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的，每次計(jì)30分。以證書(shū)為準(zhǔn)。
（5）工作表現(xiàn)
在學(xué)校教育教學(xué)工作中，能積極主動(dòng)參與學(xué)校管理或在學(xué)校教育教學(xué)工作中起核心作用的，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定后，適當(dāng)給予加20分。
（6）學(xué)校業(yè)務(wù)骨干
學(xué)校業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)骨干教師每人加50分；
（7）職務(wù)加分
職務(wù)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人加10分，班主任每人加20分。
（8）聘任時(shí)限分
自聘任日期算起，任現(xiàn)職一年算1分，得分按個(gè)人任現(xiàn)職年限計(jì)算。
1、申報(bào)與考評(píng)。申報(bào)競(jìng)聘的個(gè)人需提交書(shū)面申請(qǐng)、有關(guān)證件，考評(píng)程序依次為：申請(qǐng)報(bào)名、提交材料、業(yè)績(jī)考核、領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)議等程序，最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則確定聘任對(duì)象。
2、公布競(jìng)聘結(jié)果。競(jìng)聘結(jié)果至少經(jīng)公示三天無(wú)異議后方可最終確定。
3、辦理聘任手續(xù)。競(jìng)聘結(jié)果確定后由中心學(xué)校法人代表與聘用人簽訂聘約，并填報(bào)相關(guān)材料，經(jīng)縣職稱(chēng)辦審批后方為有效。
4、其他規(guī)定按上級(jí)部門(mén)相關(guān)文件精神執(zhí)行。
教師崗位設(shè)置方案 北京市中小學(xué)崗位設(shè)置方案篇八
為進(jìn)一步深化我校人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，按照《關(guān)于印發(fā)
的通知》等有關(guān)文件精神，根據(jù)核準(zhǔn)的《xx職業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本辦法。
1. 科學(xué)設(shè)崗，加強(qiáng)調(diào)控從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的需要出發(fā)，兼顧各類(lèi)人員現(xiàn)狀，突出師資隊(duì)伍建設(shè)，合理確定崗位總量，按照崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范設(shè)置各類(lèi)各級(jí)崗位，加強(qiáng)宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理。
2. 優(yōu)化結(jié)構(gòu)，精干高效
完善崗位設(shè)置分類(lèi)分級(jí)體系，以教師隊(duì)伍為主體，優(yōu)化各類(lèi)人員結(jié)構(gòu)比例，合理配置人力資源，加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高用人質(zhì)量與用人效益。
3. 按崗聘用，規(guī)范管理
以崗位設(shè)置為基礎(chǔ)，深化聘用制度改革，完善人才的選撥、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)與保障機(jī)制，加強(qiáng)規(guī)范管理，留足發(fā)展空間，促進(jìn)學(xué)校人力資源管理的自主發(fā)展和自我約束。
4. 注重績(jī)效，強(qiáng)化考核
根據(jù)高職院校的工作特點(diǎn)和規(guī)律，以注重績(jī)效和人才發(fā)展為導(dǎo)向，建立適應(yīng)不同類(lèi)別、級(jí)別崗位需要的考核評(píng)價(jià)辦法。加強(qiáng)績(jī)效考核，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和崗位意識(shí)。
5. 穩(wěn)慎實(shí)施，促進(jìn)和諧
既保證制度的入軌，又做到觀念的轉(zhuǎn)變；既科學(xué)合理的設(shè)置崗位，又公平公正的聘用人員；既按照制度規(guī)范操作，又體現(xiàn)學(xué)校的實(shí)際情況，妥善處理好學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，確保改革工作平穩(wěn)、有序、順利推進(jìn)。
本校在編在職的事業(yè)編制人員。
（一）崗位類(lèi)別
學(xué)校崗位分為專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類(lèi)別。其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專(zhuān)技崗位。教師崗位是指具有教育教學(xué)、科學(xué)研究工作職責(zé)和相應(yīng)能力水平要求的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。其他專(zhuān)業(yè)技崗位主要包括工程技術(shù)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、圖書(shū)資料、編輯出版、會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生、審計(jì)、檔案、基建等專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。
（二）崗位等級(jí)
1. 專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級(jí)，其中一到四級(jí)為正高崗位，五到七級(jí)為副高崗位，八到十級(jí)為中級(jí)崗位，十一至十二級(jí)為初級(jí)崗位，十三級(jí)為員級(jí)崗位。根據(jù)上級(jí)文件規(guī)定，首輪聘用時(shí)我校專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位從三級(jí)開(kāi)始聘用。
2. 高職院校的管理崗位分為7級(jí)，分別為：廳級(jí)副職（四級(jí)職員），為省聘崗位；處級(jí)正職（五級(jí)職員），為市聘崗位；處級(jí)副職（六級(jí)職員）、科級(jí)正職（七級(jí)職員）、科級(jí)副職（八級(jí)職員）、科員（九級(jí)職員）、辦事員（十級(jí)職員），均為校聘崗位。
3. 工勤技能崗位中技術(shù)工崗位分為5個(gè)等級(jí)，分別為：高級(jí)技師（一級(jí)）、技師（二級(jí)）、高級(jí)工（三級(jí)）、中級(jí)工（四級(jí)）、初級(jí)工（五級(jí)），普通工崗位不分級(jí)。
（三）我校崗位設(shè)置情況
根據(jù)核準(zhǔn)的《xx職業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置方案》（通人社事復(fù)〔20xx〕127號(hào)），我校輪崗位聘用設(shè)置的崗位總量為1225個(gè)。其中：專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位943個(gè)，占比77%;管理崗位184個(gè),占比15%; 工勤技能崗位98個(gè),占比8%。
1. 專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)及數(shù)量
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)崗總數(shù)為943個(gè)，其中：二級(jí)崗位3個(gè)，三級(jí)崗位16個(gè)，四級(jí)崗位28個(gè)，五級(jí)崗位51個(gè)，六級(jí)崗位102個(gè)，七級(jí)崗位102個(gè)，八級(jí)崗位158個(gè)，九級(jí)崗位212個(gè)，十級(jí)崗位158個(gè)，十一級(jí)崗位56個(gè)，十二級(jí)崗位55個(gè)，十三級(jí)崗位2個(gè)。
2. 管理崗位等級(jí)及數(shù)量
管理崗位設(shè)崗總數(shù)184個(gè)，其中：四級(jí)職員崗位2個(gè)，五級(jí)職員崗位5個(gè)，六級(jí)職員崗位50個(gè)，七級(jí)職員崗位59個(gè)，八級(jí)職員崗位30個(gè)，九級(jí)職員崗位33個(gè)，十級(jí)職員崗位5個(gè)。
3. 工勤技能崗位等級(jí)及數(shù)量
工勤技能崗位設(shè)崗總數(shù)為98個(gè)，其中：二級(jí)崗位5個(gè)，三級(jí)崗位20個(gè)，四級(jí)崗位61個(gè)，五級(jí)崗位4個(gè)，普通工崗位8個(gè)。
（一）各崗位聘用的基本條件
1. 遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的品行和職業(yè)道德。
2. 認(rèn)真履行崗位工作職責(zé)，在現(xiàn)崗位工作期間，年度考核均為“合格”及以上等次。
3. 具備聘用崗位所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力或技能條件 。
4. 具有適應(yīng)崗位要求的身心條件。
（二）各類(lèi)各有崗位聘用的其他條件
1. 專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用條件主要包括資歷、任務(wù)、表現(xiàn)和業(yè)績(jī)。教師各級(jí)崗位聘用條件見(jiàn)本方案附件1、附件2，其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)各級(jí)崗位聘用條件見(jiàn)本方案附件3。
2. 管理崗位
管理崗位聘用主要依據(jù)責(zé)任、年資、任務(wù)、表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，具體聘用條件見(jiàn)本方案附件4。
3. 工勤技能崗位的聘用條件主要包括技術(shù)等級(jí)、任務(wù)、表現(xiàn)和工作技能。工勤技能崗位聘用條件見(jiàn)本方案附件5。
1. 學(xué)校公布《xx職業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》及各類(lèi)崗位的聘用基本條件，公布各部門(mén)崗位類(lèi)別、崗位數(shù)量、崗位職責(zé)等。
2. 各部門(mén)的聘用工作
（1）根據(jù)學(xué)校崗位聘用條件，各部門(mén)結(jié)合本部門(mén)的實(shí)際情況，制訂本部門(mén)各崗位的聘用細(xì)則、聘用操作程序，并在部門(mén)內(nèi)公布。
（2）各部門(mén)組織人員進(jìn)行崗位聘用申報(bào)，填寫(xiě)《xx職業(yè)大學(xué)崗位聘用申請(qǐng)審批表》，提交申報(bào)材料。
（3）各部門(mén)崗位聘用考核小組根據(jù)學(xué)校和部門(mén)制訂的崗位聘用的基本條件和細(xì)則，對(duì)每個(gè)崗位的應(yīng)聘人員進(jìn)行聘用資格審查，評(píng)議和評(píng)審，評(píng)審結(jié)果在部門(mén)內(nèi)進(jìn)行公示。
（4）公示無(wú)異議后，將評(píng)審結(jié)果報(bào)學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作組。
3. 學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作組對(duì)各部門(mén)評(píng)審結(jié)果進(jìn)行匯總，匯總結(jié)果及特殊情況報(bào)學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作委員會(huì)進(jìn)行討論審議，形成學(xué)校聘用的初步方案，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，廣泛征求廣大教職工的意見(jiàn)和建議。
4. 學(xué)校崗位設(shè)置和聘用工作委員會(huì)對(duì)學(xué)校聘用初步方案進(jìn)行修改和審定，形成學(xué)校崗位聘用方案并提交學(xué)校黨委會(huì)，經(jīng)學(xué)校黨委會(huì)研究同意后批準(zhǔn)執(zhí)行。
5. 學(xué)校委托各部門(mén)與受聘人簽訂聘用合同，部門(mén)中層領(lǐng)導(dǎo)的崗位聘用按學(xué)校黨委的有關(guān)規(guī)定和要求執(zhí)行。
6. 按所聘崗位核定和兌現(xiàn)崗位工資。
1. 學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作委員會(huì)由校領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)黨政負(fù)責(zé)人組成，全面負(fù)責(zé)學(xué)校崗位設(shè)置、聘用與考核工作，包括組織領(lǐng)導(dǎo)、政策制定及工作過(guò)程中有關(guān)重要問(wèn)題的決策等。
2. 學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作委員會(huì)下設(shè)崗位設(shè)置與聘用工作組和監(jiān)察組：
（1）工作組負(fù)責(zé)全校崗位設(shè)置和聘用工作的組織協(xié)調(diào)，相關(guān)文件的起草，各部門(mén)聘用評(píng)審結(jié)果的審核、匯總，政策解釋?zhuān)M織人員對(duì)相關(guān)崗位的評(píng)審等工作。
（2）監(jiān)察組負(fù)責(zé)學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作過(guò)程中的監(jiān)察工作，提出對(duì)一些特殊問(wèn)題的處理意見(jiàn)，負(fù)責(zé)受理教職工對(duì)崗位設(shè)置工作的申訴意見(jiàn)等。
3. 各部門(mén)成立由部門(mén)黨政領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成的崗位聘用考核小組，負(fù)責(zé)本部門(mén)崗位聘用與考核的各項(xiàng)具體工作。
1. 教職工對(duì)聘用程序、聘用結(jié)果有異議，本人有權(quán)向?qū)W校崗位設(shè)置與聘用工作監(jiān)察組提出申訴。
2. 任何申訴均應(yīng)在公示期內(nèi)以書(shū)面形式提出，并簽署真實(shí)姓名，不受理匿名申訴。
3. 監(jiān)察組對(duì)受理的申訴信應(yīng)進(jìn)行情況調(diào)查。若情況屬實(shí)，可向?qū)W校崗位設(shè)置與聘用工作委員會(huì)提出復(fù)議，復(fù)議結(jié)果應(yīng)通知本人，作為學(xué)校最終答復(fù)。
教師崗位設(shè)置方案 北京市中小學(xué)崗位設(shè)置方案篇九
為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》常辦發(fā)〔20xx〕28號(hào)、《關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案〉的通知》常人社〔20xx〕42號(hào)等有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校崗位設(shè)置方案及學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
（一）指導(dǎo)思想
通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)學(xué)校各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
（二）基本原則
科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控；優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效；按崗聘用、合同管理；平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)。
學(xué)校正式在職在編的管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實(shí)施方案。
我校編制總數(shù)為 203人，實(shí)有236人，分為專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類(lèi)別。經(jīng)常熟市教育局審核，各崗位設(shè)置數(shù)為：
（一）崗位總量
尚湖高級(jí)中學(xué)崗位總量203個(gè)，其中：管理崗位 3個(gè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位 197個(gè)，工勤技能崗位 3個(gè)。
（二）崗位類(lèi)別及比例
1．學(xué)校崗位分為管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類(lèi)別。
2．根據(jù)崗位設(shè)置原則，三類(lèi)崗位的結(jié)構(gòu)比例具體控制標(biāo)準(zhǔn)如下：專(zhuān)業(yè)技術(shù)占主體，為崗位總量的 97%；管理崗為崗位總量的1.5%、工勤技能崗為崗位總量的 1.5%。
（一）各類(lèi)崗位的基本聘用條件
1．遵紀(jì)守法，服從學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作安排；
2．為人師表，具有良好的思想素質(zhì)和道德品行；
3．勝任崗位，具有崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力、學(xué)歷，年度考核均合格；
4．身心健康、團(tuán)結(jié)合作。
（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位首聘條件
根據(jù)蘇教人師〔20xx〕11號(hào)文件精神，教師正高級(jí)三級(jí)崗位的任職條件由省教育主管部門(mén)制定，副高級(jí)五級(jí)崗位的任職條件由蘇州市教育局制定。教師四、七、十、十二級(jí)崗位的任職條件按照現(xiàn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審和國(guó)家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準(zhǔn)入的有關(guān)條件、規(guī)定執(zhí)行，考核合格后聘任。教師六、八、九、十一級(jí)崗位和非教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的任職條件，由學(xué)校根據(jù)本單位實(shí)際崗位的職責(zé)任務(wù)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)要求等因素綜合制定，并報(bào)教育主管部門(mén)審核。具體見(jiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)說(shuō)明書(shū)。
（三）管理崗位聘用：“雙肩挑”的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)其專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位首聘條件
參照教師，但不占其他教師名額。
（四）工勤崗位聘用依據(jù)目前職務(wù)級(jí)別。
1．組織學(xué)習(xí)傳達(dá)。
2．成立崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)： 翁和弟
副組長(zhǎng)： 錢(qián)建新、張治中、沈偉民
成 員：黃利平、馬燮炎、周昇、金冬華、陸品芳、時(shí)衛(wèi)忠、徐斌、金寶石、蔣美玉
3．制定方案。根據(jù)市教育局核準(zhǔn)的崗位數(shù)編制崗位設(shè)置方案，制定崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位任職條件，提交學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過(guò)后，形成《尚湖高級(jí)中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》。
4．公布崗位。編制崗位說(shuō)明書(shū)，明確各類(lèi)崗位的崗位職責(zé)和任職條件等。
5．個(gè)人申請(qǐng)應(yīng)聘。應(yīng)聘人員按照不同的應(yīng)聘崗位級(jí)別，以填寫(xiě)崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表的形式向?qū)W校提出書(shū)面應(yīng)聘申請(qǐng)，并按要求提交相關(guān)證明材料。
6．組織考核競(jìng)聘工作。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的條件進(jìn)行審核，依次進(jìn)入相應(yīng)級(jí)別。
7．公示考核競(jìng)聘結(jié)果。公布首聘結(jié)果，校內(nèi)公示。
8．上報(bào)競(jìng)聘結(jié)果。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)公示情況，集體討論決定并公布和上報(bào)人員的相應(yīng)級(jí)別。
9．簽訂聘用合同。待市人社局對(duì)競(jìng)聘結(jié)果批復(fù)后，根據(jù)市教育局通知，學(xué)校法定代表人與受聘人員統(tǒng)一簽訂崗位聘用合同，兌現(xiàn)崗位工資。
10．總結(jié)驗(yàn)收階段。我校就事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)材料上報(bào)市教育局，市教育局將對(duì)我校崗位設(shè)置和崗位聘用落實(shí)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
1．聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應(yīng)當(dāng)對(duì)聘用合同的相關(guān)內(nèi)容作出相應(yīng)變更。
2．聘期結(jié)束或在競(jìng)聘高一級(jí)崗位時(shí)，應(yīng)對(duì)照崗位要求進(jìn)行自我總結(jié)和崗位考核，考核結(jié)果作為下階段聘任的依據(jù)。受聘三級(jí)崗位須受聘四級(jí)崗位4年以上，受聘五級(jí)崗位須受聘六級(jí)崗位3年以上，受聘六級(jí)崗位須受聘七級(jí)崗位3年以上，受聘八級(jí)崗位須受聘九級(jí)崗位2年以上，受聘九級(jí)崗位須受聘十級(jí)崗位2年以上，受聘十一級(jí)崗位須受聘十二級(jí)崗位2年以上。
3．制定競(jìng)聘考核管理辦法。每年暑假放假前，學(xué)校公布競(jìng)聘崗位計(jì)劃，明確崗位職責(zé)要求、競(jìng)聘條件和操作辦法等，假期實(shí)施競(jìng)聘，開(kāi)學(xué)公示結(jié)果。
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