最新小學(xué)讀后感300字 小學(xué)讀后感三篇(模板)

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最新小學(xué)讀后感300字 小學(xué)讀后感三篇(模板)
時(shí)間:2023-04-05 12:47:04     小編:zdfb

當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧

小學(xué)讀后感300字 小學(xué)讀后感篇一

這篇課文主要講了1941年秋,七連在狼牙山一帶進(jìn)行游擊戰(zhàn)一個(gè)多月后,決定向龍王廟轉(zhuǎn)移,把掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班的五位戰(zhàn)士。五位戰(zhàn)士決定把敵人引上狼牙山。他們一邊痛擊敵人,一邊拖延時(shí)間,他們又不斷前進(jìn)。到了狼牙山頂峰,他們出色地完成了任務(wù),子彈和手榴彈都用完了,于是英勇地跳下了懸崖。

每當(dāng)我讀到五位壯士英勇地跳下了懸崖這部分時(shí),都敬佩五位壯士的英勇作為。他們?yōu)榱藝?guó)家,犧牲他們的生命也在所不惜。他們堅(jiān)強(qiáng)不屈,堅(jiān)決不向敵人屈服。他們英勇奮戰(zhàn),不浪費(fèi)任何子彈和手榴彈,英勇殺敵。盡管他們?yōu)閲?guó)捐軀了,但每個(gè)中國(guó)人都會(huì)記住他們。

我之后還看了五位壯士跳崖后敵人的行為資料,寫著敵人軍官讓敵人們排得整整齊齊地,向五位壯士跳崖處三鞠躬。連敵人們都被五位壯士的英勇作為震撼了,也敬佩五位壯士。我們那一個(gè)中國(guó)人不敬佩五位壯士呢?我們每個(gè)中國(guó)人都對(duì)他們敬佩不已。

五位壯士這種為了掩護(hù)群眾使中國(guó)獲得勝利而跳下懸崖的偉大行為會(huì)刻在每個(gè)中國(guó)人心中。

小學(xué)讀后感300字 小學(xué)讀后感篇二

最近,我看了一本獲得諾貝爾獎(jiǎng)的佳作《青鳥》。

這本書的小主人公迪迪爾和米迪爾遇見了一位仙女,仙女讓他們?nèi)ふ仪帏B,為她的女兒治病。兩個(gè)孩子在光神的指引下,經(jīng)歷了各種艱難,最后卻沒有找到青鳥。然而,當(dāng)兄妹倆返回家,一覺醒來,卻發(fā)現(xiàn)青鳥就在身邊。

這是一個(gè)告訴我們什么是幸福以及怎樣去尋找幸福的故事。書中的作者把青鳥比作幸福,告訴我們幸福其實(shí)常常近在咫尺,只要我們?cè)敢馊ふ遥鸵欢苷业叫腋!?/p>

過去我不知道什么是幸福,也沒有認(rèn)真去體驗(yàn)過幸福,看完《青鳥》這本書厚,我忽然體會(huì)到了身邊無處不在的幸福。幸福在爸爸風(fēng)雨無阻地送我去上學(xué),幸福在我生病時(shí)媽媽無微不至地照顧著我,幸福在爺爺奶奶每天給我燒得香噴噴的飯菜中,幸福在我遇到困難時(shí),同學(xué)們對(duì)我無私的幫助,幸福在老師耐心地給我講解一道又一道難題時(shí)……

幸福離我們那么近,讓我們用心去發(fā)現(xiàn)身邊的青鳥,珍惜身邊的幸福吧!

小學(xué)讀后感300字 小學(xué)讀后感篇三

《孔乙己》這本書講述了在魯鎮(zhèn),一位嗜酒的下層知識(shí)分子孔乙己,因貧窮和未取得功名遭到嘲笑。在這種情況下,孔乙己卻不思進(jìn)取,不想方法去謀生,而是進(jìn)行偷竊。最終因偷竊被人打斷了腿,悄無聲息的死去了。

讀完這本書,我有很多感受。封建禮教的可怕。但更多的是,悲哀。對(duì)于孔乙己這個(gè)人,我“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”,其實(shí)細(xì)想一下,造成他悲劇的原因便是他自己。他一直在固守著封建禮教,每天說一些“之乎者也”的話。在時(shí)代發(fā)展的過程中,作為一個(gè)知識(shí)分子,他不但沒有開拓思想,反而一直的固守舊的思想。被時(shí)代淘汰似乎成了必然。

不僅如此,在別人嘲笑他時(shí),他從沒有反思過自己,每天都活在自己的世界中,貧困,卻從不想著去打工謀生,而是好吃懶做,進(jìn)行偷竊。這一切都說明了這個(gè)人的不上進(jìn),他的悲劇似乎也是必然的。試想一下,如果他能正當(dāng)工作,那么他的結(jié)局也定不會(huì)如此悲涼!

在這個(gè)故事中,我明白了,人不要一成不變,不要只活在自己的圈子里。不要在被時(shí)代拋棄了之后,才后悔,嘆息。一定要懂得變化,抓住時(shí)代的脈搏,尤其在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代。

此外,一定要珍惜現(xiàn)在的生活,現(xiàn)在這個(gè)美好的時(shí)代,一切皆有可能。

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