無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
打羽毛球日記400字篇一
只見媽媽左手拿球，右手握球拍，然后把羽毛球用力拋到空中，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用力一拍。“嗖”的一下，羽毛球就像白色戰(zhàn)斗機(jī)一樣，向我俯沖下來。我毫不示弱，眼睛瞪得跟銅鈴一樣，死死′地盯著球。當(dāng)我找準(zhǔn)位置，用力一擊，羽毛球就像小燕子靈敏地向媽媽飛去。
媽媽也不慌不忙，眼睛盯著球，球到哪兒，她就到哪兒。這只“小燕子”好像并不想讓媽媽抓住它。最后媽媽還是把她降服啦!球就像箭一樣從空中向我直直射來，還帶著一股殺氣。我想都沒想，使出我的'絕殺技“萬人敵”。我反面扣球，用手腕狠狠彈過去，羽毛球如一陣風(fēng)一般，“呼”地一下就消失得無影無蹤?！肮?，媽媽肯定要甘拜下風(fēng)嘍!”我興高采烈。令我出乎意料的是，媽媽竟然在三秒之內(nèi)反應(yīng)過來并將球重新發(fā)了回來，讓我大驚失色!
“哇，阿姨真厲害呀!”“咦?不對呀，小弟弟小妹妹在夸誰呀?”當(dāng)我看見羽毛球在我腳下時(shí)，我才反應(yīng)過來。“呀，原來是媽媽打敗了我!”我一定要勤加練習(xí)，爭取下次打敗媽媽!
通過打羽毛球，我鍛煉了自己的身體，也讓我和媽媽的感情越來越好，我喜歡打羽毛球!
打羽毛球日記400字篇二
今天下午，我、磊磊、姚航和一個(gè)不知名的小朋友在一起打羽毛球。
因?yàn)橛兴膫€(gè)人，所以我們就打雙人羽毛球。我和磊磊一組，姚航和不知名的小朋友一組。
開始打球了，姚航他們先發(fā)球，球發(fā)過來，在我們正想接的時(shí)候，球卻落地了。這一次該我們發(fā)球了，我暗暗地說：“一定要他們好看!”我把球拋上去，然后用球拍重重地打在球上，球立刻像火箭似的飛了出去，他們跟著球跑動(dòng)著，可是因?yàn)榍蝻w得太快，他們也沒接住。第一回合0﹕0戰(zhàn)平。
第二回合又開始了。有了第一回合的熱身，打起來似乎熟練了許多。我們都一前一后的站好，全神貫注地等對方發(fā)球，球一發(fā)過來，我們的眼睛和身體跟著球動(dòng)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)一揮手把球給拍了過去。當(dāng)然對方也不甘示弱，奮力救球，把球給回過來。正當(dāng)我想全力救球的時(shí)候，“不幸”的事情發(fā)生了，我緊跟著球向后退，而姚航又跟著球向前跑時(shí)撞了人仰馬翻，當(dāng)然球也救不成。經(jīng)過幾次這樣的碰撞，我們配合的越來越默契了，球也越打越順。
這樣，一來一回讓我們體會(huì)到打羽毛球的快樂。
打羽毛球日記400字篇三
吃完晚飯，我和表哥表姐一同下樓到步行街去打羽毛球。我們找到了一個(gè)場地，準(zhǔn)備開始打羽毛球。
只聽表姐一聲令下，我開始發(fā)球。我一手緊握著球拍，一手捏著羽毛球，全神貫注地用力將球打了出去，只見羽毛球從空中落下，穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。雖然心里裝著一只小兔子似的，但我至少打出去了第一個(gè)球。
我第一次嘗試失敗了，但我不灰心，我走到表哥身邊問道：“哥哥，你是怎么把羽毛球‘發(fā)’出去的呢?”表哥對我說：“你看，先握住球拍，再捏住羽毛球，最后盡量往高處打，你看?！北砀缈梢园亚虼蜻^網(wǎng)，我為什么就不行呢?
我鼓起勇氣，緊握球拍，把球打了出去，表哥一躍而起，接住了我的球，把它打過來，我學(xué)著他的樣子，也一躍。這回，表哥沒留意，沒接住它。表哥走過來，拍了拍我的肩膀，“你贏了!”我一蹦三尺高，“yeah，我贏了!”
經(jīng)過這件事情，我知道了只要不服輸，不灰心，不輕易放棄，就能戰(zhàn)勝自己。
我學(xué)會(huì)了打羽毛球!
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