在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
生命敘事初二 生命生命記敘文篇一
今天下午，我和往常一樣在陽臺(tái)上給那幾盆花澆水。當(dāng)澆完最后一盆桃花的時(shí)候，我好像看見土里似乎有什么東西在蠕動(dòng)。仔細(xì)一看瞧，呀，原來是一群螞蟻。我這一澆，把它們都陷在了粘稠的濕泥里，它們正努力地掙扎著?？粗鼈儗?duì)生命的頑強(qiáng)，我突然想起了《感悟生命》這本令人受益匪淺的書。
這本書的作者讓我們站在局外，把這情感賦予自然界中的各種動(dòng)物，觀察、體味他們對(duì)待生命的態(tài)度，以便反省我們自身的靈魂，得到生命的真諦。它讓人知道了：生命是一個(gè)過程，不但包括“生”，也包括“死”，甚至包括夾雜其中的情感。
讀完這本書，我印象最深的就數(shù)《母親的生命教育》了“肆意殘害生命是暴殄生命的表現(xiàn)，而暴殄生命的另一種表現(xiàn)形式是，一個(gè)人在遭遇困厄時(shí)或甘于沉淪，或肆意輕生……”是啊，輕生是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，輕生它往往發(fā)生在一個(gè)人痛苦的時(shí)候，人們?yōu)楹尾幌腴_點(diǎn)兒，去細(xì)細(xì)品讀那句“人之所以痛苦是在于追求著錯(cuò)誤的東西”呢?要知道生命的意義是在于給予，在于珍惜，而不是在于當(dāng)自己受挫時(shí)的放棄啊!看到這里我猛然想起那天下午我在公園散步.一群鳥兒中的一只小鳥引起了我的注意.它奮力撲閃著翅膀一跌一撞的跟在鳥群后面.它顯然是剛出生的小鳥.不知什么原因，鳥群要遷移.使這個(gè)弱小的生命剛來到這個(gè)世界上，就要學(xué)會(huì)飛翔.它越飛越慢，一頭栽倒在地.過了一會(huì)兒，鳥群離它越來越遠(yuǎn)，此時(shí)，小鳥的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅.終于強(qiáng)烈的求生欲望使它騰空躍起，再次飛向藍(lán)天。一只鳥兒都有著比我們堅(jiān)定的理念，希望自己能夠存活希望自己能夠再次在藍(lán)天中飛翔，我們?yōu)楹尾粚W(xué)習(xí)這種精神呢?
親愛的朋友們請(qǐng)從現(xiàn)在開始珍惜生命吧!生命是寶貴的，它只有一次，朋友們好好保護(hù)自己的生命吧!
在50年代初本是一個(gè)清澈見底的河流，但現(xiàn)在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎? 由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議： (1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。 作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
同學(xué)們，讓我們攜手共創(chuàng)美好家園吧!
生命敘事初二 生命生命記敘文篇二
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處……”“十一運(yùn)”開幕式上，一曲<<如夢(mèng)令>>使全場(chǎng)觀眾聽得如醉如癡。
溪亭日暮，藕花深處。那飄逸的詩句，如同紛飛的舞帶。將清照的才思舞到極致。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。誰曾想，一個(gè)柔弱女子竟能吟出如此鏗鏘的詩句，一股豪氣如同席卷寰宇的颶風(fēng)，使清照的偉岸屹立如泰山。巾幗不讓須眉，縱使男兒仍汗顏。
生命，如絢麗中那最亮麗的紅色，成為青史中永不退卻的激情。
有人說，邁克爾。杰克遜是一個(gè)神奇的怪物，渾身上下充滿了一種神秘的力量，音樂響起時(shí)，他的節(jié)奏能帶動(dòng)全世界的脈搏。
邁克爾。杰克遜是公認(rèn)的音樂天才，在流行音樂上，他是繼承者，更是開創(chuàng)者。他是現(xiàn)代mtv的開創(chuàng)者，他擁有獨(dú)特的mj樂風(fēng)，他創(chuàng)造了史無前例的太空舞步……他是巨星，他是眾人模仿的偶像。杰克遜在50歲時(shí)就結(jié)束了生命，但他在流行樂壇上創(chuàng)造的無人能及的輝煌使他的音樂比生命不知要長(zhǎng)過多少個(gè)50歲。
生命，如美到極致的煙火，綻放的那一秒，壯美而決絕。
提鋤攬籃，收一方落紅;扶柳灑淚，送一池飄絮。生命就是張愛玲口中“像櫻梨桃這樣的花，我從不將它們的謝落看成一種死亡，它們只是在風(fēng)的輕喚聲中覺悟到它們?cè)怯谐岚虻奶焓?，它們便試著掙脫枝頭，試著飛，輕輕的就飛了出去”的豁達(dá)開朗。
生命是個(gè)抽象的字眼，從古至今，每個(gè)人都閃耀著獨(dú)特的光芒，詮釋著生命的真諦。
感悟生命，拓寬生命始終是我們?nèi)松闹黝}，不管將生命喻為何物，不管賦予生命多少內(nèi)涵。我們每個(gè)人都應(yīng)該綻放自己，延伸生命!
生命敘事初二 生命生命記敘文篇三
四月的一天傍晚，下起了毛毛細(xì)雨，門口電燈旁飛滿了飛蛾。這時(shí)，有幾只飛蛾順著門縫在我的頭上旋轉(zhuǎn)飛行，騷擾著我。我不停地用手去驅(qū)趕它們，可它們依然固執(zhí)地飛著。
忽然，一只飛蛾翅膀上忽閃忽閃的，原來是一滴雨水滴在了那只飛蛾的翅膀上，飛蛾最終不堪“負(fù)重”被固定在墻上。于是，它拼命掙扎，用力扇動(dòng)翅膀，終于逃脫了?？墒菂s因?yàn)橛昧^猛，脆弱的翅膀被折斷了，落在了地上。
碰巧，我的媽媽從那里走過，不小心壓到了那只可憐的飛蛾。
“啊!天啊!”我忍不住喊出來。
“怎么了?”媽媽不解地問。
“你壓到了一個(gè)生命呀!”我沖著媽媽大叫。
這時(shí)，媽媽立刻把腳一移開，卻只見那只飛蛾已經(jīng)扁得不成樣了，我心里很不是滋味。
飛蛾小小的身體里，包含著多么強(qiáng)的生命力啊!它寧可失去翅膀，也不愿失去自由。即使它的生命非常短暫，也要追求美好。
這使得我想到了《生命生命》一課中的話：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
那一瞬間，我擁有了來自生命的感悟，那感悟讓我看到了生命真正的價(jià)值。
