在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
大學生休學申請書理由大學生休學申請書格式篇一
你們好!
我是某班某位的學生!本人成績在系里是優(yōu)秀,對學業(yè)也很感興趣,可本人不幸得了某病,醫(yī)生叮囑需在家靜養(yǎng),暫時需停止學業(yè),遺憾萬分??紤]再三,多方聽取意見下,最終無奈,申請休學!希望學校領導體諒苦情及幫助。我回家養(yǎng)病期間一定不忘老師和父母對我的期望,把握空余時間進行自習,希望能于病好之后再度返校接受老師們的教誨。(這些都是套話,至于到時回來不,還不是你說了算。)
證明已隨附。請予批準!
致此
敬禮!
謝謝學校的培育之恩!
姓名:__
班級:__
20__年__月__日
大學生休學申請書理由大學生休學申請書格式篇二
之前申請的休學即將結束了,但是社會上還是有很多讓我學習的地方。
社會的生活讓我認識到自己的不足,稚嫩的心理仍未蛻變,學校于我來講,仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸,心里滿是躊躇,是否我能確定自己的未來了?是否我能堅定自己的學習目標?是否我能不再讓自己的父母,老師失望?是否此時社會的歷練已經(jīng)讓自己成熟,不再幼稚?一個個問號,充斥我的思想,回顧曾經(jīng)一起考上大學的同學,看著他們一個一個的成績,我是否能做到,從內心里,我明白自己不是一個意志堅定的人,也許只有吃凈苦頭,方能醒悟,方能定下心去學習,去充實自己。
社會縱然險惡,可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學習,去成熟,磨掉稚嫩的棱角,磨掉我茫然的心里,于是我再一次的向我的父母,商量繼續(xù)休學一年,向他們講述了我心里的想法,這是最后一次的機會,成敗與否,是否再一年能讓我定下心來,還未可知,但這是我自己的決定,父母無奈之下,便同意了,只是望我能慎重對待自己的未來!
尊敬的老師、領導,在此,我向學校申請繼續(xù)休學一年,望能批準,在這兒說聲謝謝了!
家長簽字:
申請人:
年月日
大學生休學申請書理由大學生休學申請書格式篇三
您好??!
之所以寫這份休學申請,原因有二:
在寫這份申請書之前,我已經(jīng)在把自己當做一個成年人踏入社會幾個月了。
在這段時間里,是我困苦一段時間?,F(xiàn)實是殘酷,社會是檢驗一個人能力最公正裁判。我常常懷念在學校日子,那時很幸福時光,無憂無慮。但是我不喜歡那種生活,社會,才能使自己真正蛻變。在水里,才能學會游泳。
在這段時間里,同樣也使我異常疑惑,在學校想得太天真、太美好,走出校門之后,才知道現(xiàn)實殘酷與無情,理論與現(xiàn)實之間差距是多么大??!
曾經(jīng),我一直堅信一個信念:我一定要努力學習,我一定要上好大學!
在高中 ,每天告訴自己要努力,為了明天。但是又很迷茫,我看不到未來方向。兩年思考,兩年探索,兩年自我剖析。
最重要問題是:畢業(yè)后,我將面臨激烈就業(yè)競爭,我拿什么跟人家競爭?
最根本原因是:在學校里,我是否學到了自己需要知識。我需要學會怎樣建立自己事業(yè),而這,是學校所給不了。
最本質原因是:我想成功,我要成功,年齡閱歷不是問題,思考創(chuàng)新接納新事物才是本質東西。
休學,只是一個過程,休學這件事并不重要。 重要是,在休學過程中,我能得到什么,學到什么。休學中我想得到:得到一種能力,一種使自己與眾不同能力。
休學分析
劣勢:在學歷方面不占優(yōu)勢,太早踏入社會容易受嚴重挫折
機會:讓自己在生存中拼搏,接受社會風雨洗禮
競爭:與比自己學識水平高人競爭
或許我想法有點兒偏見,也許我思想還太幼稚,但我也相信我選擇要走路會比在學校等待畢業(yè)要長遠得多。在休學這一年當中,我自認為最大責任是把自己思想及意志鑄練得成熟、剛強點,在社會中再而進行我學習之旅,等待我認識到學校重要性那一刻便是我能在學校里學到最多有意義、有價值東西時候!這或許才是我心中真正學校。
這個想法我以仔細考慮,并且得到家人支持。我已無悔。并在此承若:
1、休學期間我個人安全及其它法律經(jīng)濟責任問題由我本人及父母承擔,一切后果與學校無關。
2、因休學而造成一切在教育方面時間和機會損失由我本人承擔,與學校無關。
3、在休學期間,經(jīng)常自覺關注學校網(wǎng)站公布相關信息。否則,造成損失由本人承擔,與學校無關。
每個人都會有自己夢想,但很多沒有飛翔翅膀,我在等待飛翔!特此申請,望請老師及各位領導慎重考慮我請求!
申請人:
大學生休學申請書理由大學生休學申請書格式篇四
之前申請的休學即將結束了,但是社會上還是有很多讓我學習的地方。
一個個問號,充斥我的思想,回顧曾經(jīng)一起考上大學的同學,看著他們一個一個的成績,我是否能做到,從內心里,我明白自己不是一個意志堅定的人,也許只有吃凈苦頭,方能醒悟,方能定下心去學習,去充實自己。
社會縱然險惡,可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學習,去成熟,磨掉稚嫩的棱角,磨掉我茫然的心里,于是我再一次的向我的父母,商量繼續(xù)休學一年,向他們講述了我心里的想法,這是最后一次的機會,成敗與否,是否再一年能讓我定下心來,還未可知,但這是我自己的決定,父母無奈之下,便同意了,只是望我能慎重對待自己的未來!
尊敬的老師、領導,在此,我向學校申請繼續(xù)休學一年,望能批準,在這兒說聲謝謝了!
此致
敬禮
申請人:
日期:
大學生休學申請書理由大學生休學申請書格式篇五
本人是xxxx專業(yè)2班學生陸xx,學號xxx,現(xiàn)申請休學,為期一年(20xx年9月—20xx年9月),希望學校予以批準。
不知何時開始,會忘記自己做一件事的理由,會回想不起昨日的自己,也不知道日復一日的我,在做些什么?;叵胫两駷橹沟拇髮W生活,有收獲,也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們,還有隨和可親的同學們,以及學習日語帶給我的充實感,還開始學習了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫,是由于我所不喜的大學生活,我不喜的并非大學本身,而是由于時代賦予他的另一種風貌與意義。然而,另一種意義上,大學也是自己的,如何度過大學生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標,并且沒有認清自己,就茫茫然然的度過這寶貴的四年,這樣對我的青春來說也算是一種損失。
休學的一年里,我會找一份與日語相關的工作,繼續(xù)學習日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高,也并不認為出社會工作會有多順利。在休學的一年中,我希望能和在校的同學們一起考n2或是n1,實現(xiàn)自我獨立,并且能為家里盡自己的力量。回學校之后,也能更加有目的的學習,或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我,竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學研究生的念頭,雖然只是一剎那的想法,也讓我自己驚訝不已。我也明白了,活著要不斷的學習,學校就是一片很好的土壤,能為我們營造最好的環(huán)境。
我決定休學,并不是不對自己的人生負責,而正是因為我要對自己的人生負責??赡苡腥藭绊懩愕娜松?,但他們無法對你的生命負責,也沒有人會對你的生命負責。休學是我認認真真,反反復復考慮所得出的決定。很多時候,我們永遠都不知道自己所做的決定是對是錯,或許根本就沒有對或錯。只能在認真且客觀地思考之后,做出心中的選擇,這樣也就不會后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力,就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著,而要在心靈體驗上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活,我也想為之努力,我也會為之努力的。
家長聯(lián)系電話: 家長簽名:
學生聯(lián)系電話: 學生簽名:
大學生休學申請書理由大學生休學申請書格式篇六
我是現(xiàn)就讀于大學級x學院x班的學生x,現(xiàn)因出國留學(休學原因)無法按時參加學習,需要休學時間xx(休學時間),即從x年x月x日至x年x月x日。
望領導及老師能夠予以批準。
申請人家長意見:
父:x
母:x
申請時間:xx年x月x日
申請人本人:x
大學生休學申請書理由大學生休學申請書格式篇七
之前申請的休學即將結束了,但是社會上還是有很多讓我學習的地方。
社會的生活讓我認識到自己的不足,稚嫩的心理仍未蛻變,學校于我來講,仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸,心里滿是躊躇,是否我能確定自己的未來了?是否我能堅定自己的學習目標?是否我能不再讓自己的父母,老師失望?是否此時社會的歷練已經(jīng)讓自己成熟,不再幼稚?一個個問號,充斥我的思想,回顧曾經(jīng)一起考上大學的同學,看著他們一個一個的成績,我是否能做到,從內心里,我明白自己不是一個意志堅定的人,也許只有吃凈苦頭,方能醒悟,方能定下心去學習,去充實自己。
社會縱然險惡,可一年的`社會生涯終究不能讓我去懂得去學習,去成熟,磨掉稚嫩的棱角,磨掉我茫然的心里,于是我再一次的向我的父母,商量繼續(xù)休學一年,向他們講述了我心里的想法,這是最后一次的機會,成敗與否,是否再一年能讓我定下心來,還未可知,但這是我自己的決定,父母無奈之下,便同意了,只是望我能慎重對待自己的未來!
尊敬的老師、領導,在此,我向學校申請繼續(xù)休學一年,望能批準,在這兒說聲謝謝了!
此致
敬禮!
申請人:
__年__月__日
大學生休學申請書理由大學生休學申請書格式篇八
一、體檢結果
-月初,---一直感覺頭暈且食欲不振,睡眠情況也很差。-月--日,我們帶他到縣人民醫(yī)院做了一個較為全面的檢查,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),他感染乙肝病毒,谷草轉氨酶指標201,高于正常值上限值161,谷丙轉氨酶指標287,高于正常值上限247,堿性磷酸酶指標244,高于正常值上限104,當即被診斷為乙型肝炎。
二、申請休學原因
1、治療和休養(yǎng)。---還小,我們家長在痛心之余,決定勇敢面對現(xiàn)實,積極治療,配合醫(yī)生制定的療養(yǎng)方案,經(jīng)向醫(yī)生咨詢,此類慢性疾病治療周期較長,同時需要配合靜養(yǎng)。
2、控制傳染。每個小孩都是家長的至寶,在考慮為自己小孩治療的同時,也要考慮到班級其他同學尤其是家長及老師的顧慮,醫(yī)生認為---的各項指標反映出較強的傳染性。
3、不影響學業(yè)。---目前的身體狀況,導致其學習精力不足,不及時休學治療到位,反而會大大影響學習效果,現(xiàn)在還在小學階段,正是打基礎的時候,我們家長希望能夠在治療到位之后,讓其恢復入學,盡量確保學習成績不受影響。
三、其他事項
在---休學的期間,其人身安全由我們家長負責,我們會盡到監(jiān)護任務,給小孩創(chuàng)造身心健康成長的環(huán)境,嚴禁其接觸有涉黃及網(wǎng)絡游戲等不健康的東西。
在此,盼望學校領導及老師能夠批準。
此致
敬禮!
申請人:baihuawen
__年__月__日
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/2310652.html】