2023年三年級(jí)讀后感100字 三年級(jí)讀后感(7篇)

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2023年三年級(jí)讀后感100字 三年級(jí)讀后感(7篇)
時(shí)間:2023-04-05 12:19:59     小編:zdfb

當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來(lái)看一看吧,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)讀后感100字 三年級(jí)讀后感篇一

故事也十分有趣。有一次,鼴鼠連爬帶鉆地從地洞里出來(lái)了,它跑到一條奔流不息的小河邊,看見(jiàn)一個(gè)黑洞,鼴鼠心想:黑洞里面有什么呢?忽然,有一只河鼠漸漸出現(xiàn)了,它們互相打招呼、問(wèn)好,結(jié)成了好朋友。讀到這里,我明白了原來(lái)成為好朋友只要一個(gè)溫暖的微笑,一個(gè)友好的招呼。

當(dāng)它們相遇后,河鼠就帶著鼴鼠去野炊,教鼴鼠劃船、游泳。

有一次吃午飯時(shí),河鼠提起了住在可怕的野樹(shù)林里的獾,鼴鼠沒(méi)有見(jiàn)過(guò)獾,就趁河鼠在睡覺(jué)的時(shí)候,鼴鼠就輕手輕腳地走出了家門,來(lái)到了野樹(shù)林里。鼴鼠走進(jìn)野樹(shù)林后,就看見(jiàn)了一張張可怕的臉,鼴鼠就提醒自己不要害怕,勇敢一點(diǎn)。后來(lái),鼴鼠就走到了野樹(shù)林里的中間,這時(shí),鬼臉越來(lái)越多,鼴鼠就在想:這樣才能走出野樹(shù)林呢?這時(shí),河鼠醒了,它看見(jiàn)鼴鼠不在,心想:鼴鼠可能去野樹(shù)林了。河鼠就帶好槍、子彈,出發(fā)了。到了野樹(shù)林,河鼠就憑著自己的智慧去救鼴鼠了。走進(jìn)野樹(shù)林后,河鼠怕驚動(dòng)了一些蛇之類的動(dòng)物,就躡手躡腳地走到了野樹(shù)林中間,它聽(tīng)到了鼴鼠的聲音,就問(wèn):“鼠兒,是你嗎?”“是的?!焙髞?lái),河鼠就見(jiàn)到了鼴鼠,它們就一起回家了。

這本書(shū)還有許多生動(dòng)而有趣的故事:有去蛤蟆家做客、結(jié)伴出游、雪地探險(xiǎn)······

讀完整本書(shū)后,我佩服河鼠的智慧,喜歡鼴鼠的勇敢,喜愛(ài)獾的熱心腸,不喜歡蛤蟆的驕傲、愚蠢。我一定要做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子,不做愚蠢的壞孩子。

《柳林風(fēng)聲》給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)!

三年級(jí)讀后感100字 三年級(jí)讀后感篇二

最近我讀完了一本書(shū),書(shū)名叫《阿凡提故事精選》。

這本書(shū)里面的主人翁是阿凡提,因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢,見(jiàn)多識(shí)廣,所以那時(shí)候的人都稱他為“執(zhí)法官”。接下來(lái)讓我給大家講述阿凡提經(jīng)歷的有趣的事情,可能會(huì)讓你們開(kāi)懷大笑。故事開(kāi)始了:

一天,山上的牛主偷了莎莎家的兩匹花布,莎莎為此非常傷心。莎莎的爺爺請(qǐng)來(lái)了阿凡提。第二天,牛主領(lǐng)著三頭牛走著,他發(fā)現(xiàn)了一只男士靴子,心想著:“一只靴子怎么穿。”于是就把靴子扔下了山??伤肿吡艘欢温?,碰到了另一只靴子,他說(shuō):“一共兩只,不就是一雙靴子可以穿了嗎。”他急忙扔下了牛,跑下山去尋找那只扔掉的靴子。阿凡提趁牛主下山找靴子的時(shí)候把牛藏了起來(lái),想教訓(xùn)一下這個(gè)牛主。牛主沒(méi)有找到那只靴子,一邊失望一邊掃興地回來(lái)了,卻發(fā)現(xiàn)自己的牛不見(jiàn)了,他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知所措。

牛主到處找牛,路過(guò)莎莎家,阿凡提讓莎莎和王子假裝在屋里找靴子,接著,王子看見(jiàn)了牛主,就問(wèn):“你看到我的靴子了嗎?”牛主將信將疑地問(wèn):“那靴子是你的?”“你看到啦!”王子故作驚訝地問(wèn)。牛主連忙說(shuō):“沒(méi)有,沒(méi)有,我沒(méi)看見(jiàn)?!闭f(shuō)著說(shuō)著就想逃跑,卻被阿凡提撞到了,“你怎么了?”阿凡提問(wèn)?!拔?,我來(lái)找牛……”阿凡提說(shuō):“我這兒只有驢,沒(méi)有牛?!迸V饔终f(shuō):“那我的牛去哪兒了?”“我的驢知道你的牛在哪里。”阿凡提湊到驢耳旁說(shuō):“牛在哪里?”阿凡提聽(tīng)驢說(shuō)完后,轉(zhuǎn)身對(duì)牛主說(shuō):“因?yàn)槟阃盗松业膬善セú?,還扔掉了王子的一只靴子,所以我的驢不肯告訴你?!迸V鞴蛳聛?lái)懇求說(shuō):“你若告訴我牛在哪里,我就把兩匹花布還回來(lái),并找回那只靴子?!卑⒎蔡嵴f(shuō):“可以?!迸V骶图奔泵γΦ厝ツ没ú?,還找回了那只靴子。最后,阿凡提告訴了牛主他的牛在哪里。這個(gè)故事叫“藏牛還?!保嬖V我們一個(gè)深刻的道理:不要用“偷”這個(gè)行為去滿足自己的心愿。

這本書(shū)還有許多富有哲理的故事,如“賣驢買驢”、“尋找智慧果”、“割肉還債”、“無(wú)價(jià)之寶”……每一個(gè)故事都會(huì)告訴我們一些道理,也給我們帶來(lái)了一些快樂(lè),從中讓我們體會(huì)到阿凡提是多么機(jī)智聰明。如果大家對(duì)這本書(shū)很感興趣,那就快來(lái)讀吧,相信你也會(huì)成為一個(gè)“機(jī)智、聰明”的人。

三年級(jí)讀后感100字 三年級(jí)讀后感篇三

小時(shí)候,睡在枕邊,躺在床上,媽媽總會(huì)講一、二個(gè)小故事哄我睡覺(jué)。令我記憶猶新 的是媽媽講得最認(rèn)真也是最悲傷的一個(gè)故事——《《圓明園的毀滅》》。那時(shí),我還小,不懂“侵略”,“任意毀壞”“洗劫一空”等詞語(yǔ)。我只是一笑了之,然后,便吵著要媽媽講另一個(gè)故事。媽媽搖搖頭,長(zhǎng)嘆一口氣,隨后說(shuō)道:“君瑤,你還小,很多事情你還不懂呢!”

直到上五年級(jí)了,翻看一本本新書(shū),突然,我的手不由自主停住了,眼睛全神貫注地盯著一篇課文標(biāo)題——《《圓明園的毀滅》》。我迫不及待地讀完全文,誰(shuí)知,越讀越憤怒,越讀越惋惜。

圓明園是我國(guó)著名的皇家園林,全園占地面積達(dá)350余公頃,濃縮了全中國(guó)最有代表性的名勝。園中還收藏著最珍貴的歷史文物與各種名人書(shū)畫(huà)、奇珍異寶,是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。這項(xiàng)偉大的工程用了整整一個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間才修建成,經(jīng)歷了5個(gè)朝代。

但是,在1860年,10月6日,圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空。最后,強(qiáng)盜們?yōu)榱虽N毀罪證,竟然放火焚燒圓明園,大火連燒三天,熊熊烈火洶涌不斷,天空中到處彌漫著濃煙。

這幫可惡的強(qiáng)盜,侵略者,在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道,為所欲為,舉世聞名的萬(wàn)園之園——圓明園,就這樣毀于一旦了。他們不僅燒毀了我國(guó)悠久的歷史文化,而且還破壞了璀璨的文明,這需要多少人的勞動(dòng)和汗水???!這需要多少中華人民的智慧和結(jié)晶???!我的心由一潭靜水,忽然間,被一個(gè)頑童投入了一塊大石頭,久久不能平息。

從今天開(kāi)始從此時(shí)開(kāi)始,我定會(huì)珍惜每分每秒,好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)做貢獻(xiàn),不再讓歷史重演!讓我們的明天變得更加美好!變得更加燦爛!祝祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!也祝世界從此不再有戰(zhàn)爭(zhēng),不再有糾紛!讓我們邁出向往明天的第一個(gè)腳步吧!

三年級(jí)讀后感100字 三年級(jí)讀后感篇四

“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!碧拼笤?shī)人杜甫的這句話使我懂得了要多讀書(shū),這樣寫起文章來(lái)就如行云流水了。我覺(jué)得不光要博覽群書(shū),還要讀好書(shū)。前段時(shí)間,我拜讀了美國(guó)著名作家喬治?塞爾登的曾獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的小說(shuō)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,讓我心里一直有股暖暖的感動(dòng),腦海中留下了許多思考,讓我久久陶醉其中,不能忘懷。

這本書(shū)的主要講的是:一只叫柴斯特的蟋蟀住在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),它因貪吃跳進(jìn)野餐籃,被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里它得到了愛(ài)他的小主人瑪利歐,還受到一只亨利貓和一只塔克鼠的幫助,它們成了好朋友。柴斯特最會(huì)拉小提琴,而且演奏的非常好聽(tīng),成了著名的演奏家,可是在成名后,柴斯特卻想回到以前鄉(xiāng)下過(guò)自己快樂(lè)自由的生活,所以,就在夜晚時(shí),它又回到闊別已久的家鄉(xiāng)。

書(shū)里描寫的幾個(gè)主人公,我都非常喜歡,如調(diào)皮善良的塔克鼠,忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓。但我最喜歡的還是蟋蟀柴斯特,因?yàn)樗浅柡?,能拉出美妙的?lè)曲,連意大利民謠都能演奏出來(lái)!它不但在拉琴方面技藝高超,還勇于擔(dān)當(dāng)!有一次,柴斯特因?yàn)閴?mèng)游吃掉了一張二美元的紙幣,這在白利尼夫婦以及瑪利歐家中都是一筆不小的數(shù)目,柴斯特為了還債,就與塔克商量,塔克想出了許多餿主意:1。逃到加利福尼亞州去。2。把剩下的一半也吃了,毀尸滅跡。3。嫁禍給打掃車站的清潔工,把半張錢放在他的洗手間里就有他的偷錢證據(jù)了。4。把所有的東西弄亂,別人就以為小偷來(lái)過(guò)??墒遣袼固囟疾煌猓幌氚沿?zé)任推脫給別人。最后,被瑪利歐媽媽一頓痛罵。但在我眼中,他是一只敢作敢當(dāng)?shù)男◇?,勇于承認(rèn)、面對(duì)自己的錯(cuò)誤!也正是他的種種這些優(yōu)秀的品質(zhì),才贏得好朋友之間真誠(chéng)的、令人感動(dòng)的友誼。

讀完了這本書(shū),掩卷深思,我深深被蟋蟀、老鼠和貓之間的友誼感動(dòng)了!書(shū)中的它們,遇到困難時(shí),互相幫助,團(tuán)結(jié)一致,共同想辦法戰(zhàn)勝困難!尤其看到柴斯特在功成名就之時(shí),毅然放棄名利決定返回家鄉(xiāng),讓我突然明白:如果一個(gè)人不追求快樂(lè),而做自己不喜歡的事情,那會(huì)有什么意義呢?

總之,這本書(shū)帶給我許多快樂(lè),許多感動(dòng),許多思考…… 它將永遠(yuǎn)是我的最愛(ài)!

三年級(jí)讀后感100字 三年級(jí)讀后感篇五

小老鼠可愛(ài)看報(bào)紙了,每天清晨要做的第一件事就是瀏覽當(dāng)天報(bào)紙。大大小小的新聞它都要一一記住,大家都稱它報(bào)紙專家。

這天,小老鼠在看報(bào)紙,看到一條爆炸性新聞,題目是:西山頂出現(xiàn)了彩色云霧。消息傳出的第二天,人們都一窩蜂地朝西山頂涌去,他們認(rèn)為神仙顯靈了。

小老鼠可著急了,因?yàn)樗谌昵翱吹揭粍t國(guó)外新聞,有毒氣飄到山頂和霧相遇后形成彩色云霧。也就是說(shuō)彩色云霧是有毒的,如果人們吸了會(huì)中毒的。

小老鼠連忙朝西山頂趕去。人們?cè)谛±鲜蟮慕忉屜码x開(kāi)了山頂,它阻止了一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。

讀了《彩色的云霧》這篇故事后我明白了:生活處處有災(zāi)難,但知識(shí)卻能化解災(zāi)難。所以說(shuō)我們一定要努力學(xué)習(xí),做個(gè)有用的人。

三年級(jí)讀后感100字 三年級(jí)讀后感篇六

還是清晨,太陽(yáng)都還沒(méi)起床,但我早已睡意全無(wú)。

打開(kāi)臺(tái)燈,倚在床頭,刺眼的光線把我的書(shū)桌照得一覽無(wú)遺。昨天剛借的書(shū)《永恒的天使》靜靜地躺在桌面上,封面被照得閃閃發(fā)亮,閃爍著絢麗的光芒。幾乎沒(méi)猶豫,我翻開(kāi)了它,走進(jìn)了它的世界,做了一回忠實(shí)的伴侶。

這是個(gè)美麗又略帶哀傷的故事:天使元亞不惜犧牲自己,救出了王子,但她那還沒(méi)完全散去的靈氣化做了人間的女?huà)搿?膳畫(huà)霕O度虛弱,頻臨死亡。老天使十分悲傷,不停地哭泣。那淚痕中顯現(xiàn)出了指引之路——到古埃及尋找能使人復(fù)活的荷魯斯之眼。于是蘇淺淺一行到了古埃及,戰(zhàn)勝重重困難后終于得到了荷魯斯之眼,趕回人間。可女?huà)胍阉劳?。但元亞?ài)的不朽精神通過(guò)荷魯斯之眼植根到了蘇淺淺的生命里,化成了永恒的愛(ài),永恒的精神。

是啊,盡管元亞已經(jīng)離去,但是那屬于元亞的精神卻因?yàn)閻?ài)而不朽。

愛(ài)是永恒的話題,是不泯的信念,是無(wú)畏的'勇敢。它能呼風(fēng)喚雨,能跨越數(shù)個(gè)世紀(jì),能讓天地為之動(dòng)容……

是愛(ài),將生命串聯(lián);是愛(ài),讓世界和平!

是愛(ài),讓蘇淺淺他們無(wú)所畏懼,勇往直前。閃電為了家人的安全克服了種種恐懼,做了阿匹斯的祭品。羅大勇在被獵犬不斷地攻擊下,依舊死死地拉住吊橋讓蘇淺淺他們免受災(zāi)難;在被甲蟲(chóng)困死的情況下,打開(kāi)布條用血肉來(lái)吸引甲蟲(chóng),再次把他們帶出困境。元亞和雪人精靈辛生犧牲了自己就出了光明的王子,喚回了人間的春天。

這一切的一切不都是出自于愛(ài)么?想著想著,我不禁淚眼朦朧,腦海里又閃現(xiàn)出張張畫(huà)面。平日里媽媽那關(guān)切的話語(yǔ);朋友之間的一個(gè)關(guān)心的眼神;公交車上那一聲聲稚嫩的讓坐聲;雨天里的一把把陌生的小傘;燈光下奶奶在做那密密的針線活……

這一切不都始于愛(ài)么?

愛(ài)是寒冬里的一堆火,溫暖著你的心坎;春日里的一場(chǎng)雨,滋潤(rùn)了你的心窩;夏日里的一陣風(fēng),吹散了你的憂愁;秋日里的一絲陽(yáng)光,灑下了一路的歡笑……

愛(ài),到底是什么?看不見(jiàn)又模不著,但我知道愛(ài)是不朽,它能讓笑臉迎著太陽(yáng)綻放;能讓人頂天立地;能讓和平鴿展翅翱翔……

“愛(ài),是不朽的……”望著窗外的屢屢晨光,我喃喃自語(yǔ)。

三年級(jí)讀后感100字 三年級(jí)讀后感篇七

今天,我讀了《黔驢技窮》。

傳說(shuō)古時(shí)候,黔中一帶沒(méi)有毛驢。有一個(gè)愛(ài)管閑事的人,從外地運(yùn)來(lái)一頭驢。因?yàn)椴恢涝趺词褂妹H,就把驢放到山腳下,把它放生了。

老虎下山覓食,遇見(jiàn)了驢。驢一踢腿,還經(jīng)為它很厲害,它很害怕。第二次遇見(jiàn)驢,驢一踢腿仍然害怕。第三次,驢一踢腿老虎不怕了,它跑過(guò)去一口把它吃掉了。

我從《黔驢技窮》中學(xué)到了有限的一點(diǎn)本領(lǐng)已經(jīng)用完,再?zèng)]有什么能耐了。

我不想做一項(xiàng)作業(yè),以為那項(xiàng)作業(yè)很難,我一做起來(lái)就覺(jué)得很簡(jiǎn)單。

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