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繁星讀書筆記 四年級下冊繁星讀書筆記篇一
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言。
冰心說童年，是夢中的真、真中的夢。這個比方真是再適當(dāng)不外了！ 夢中的真，童年是最具設(shè)想力的時候，最具發(fā)明力的時候?？赡埽侵皇悄X海中的一霎時，或者，在十年后，二十年后，五十年后，一個火箭出生了??
真中的夢，童年，一段最實在的時間不過了，似夢般美妙，又似夢般，不知何時就會停止。好像只是一眨眼間，一個無知的小孩子就變成了一位很有內(nèi)涵的青年??
《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生??這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，??靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。 繁星春水讀后感100字
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
繁星讀書筆記 四年級下冊繁星讀書筆記篇二
她，信奉愛的哲學(xué)，她認為有了愛，便有了一切，幼年時她和母親相依為命，那如春雨般博大的母愛深深地滋潤著她的心田，并成了她永恒歌頌的主旋律，其次，父愛和手足之情也在她一生中占有重要的地位，她也十分喜愛小孩子的童真及大自然的一切新生事物，正因她認為小孩子的心靈和大自然中的事物都是純潔無瑕的，這些構(gòu)成了繁星春水的愛的主題。
她名叫謝婉瑩，筆名冰心，用“閑散的思想”譜成了含蓄雋永、富于哲理的詩歌集《繁星春水》，在冰心看來，母愛是溫暖，博大，偉大的，”母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到她的巢里，心里的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里”是詩人觸景生情，有感而發(fā)，母親是冰心一生中唯一能夠信賴的避難所。
如果說母愛是冰心對生活深刻的感悟流露，，那童真就是冰心情緒的獨白，“萬千的天使，要起來歌頌小孩子：小孩子!他細小的身軀里，含著偉大的靈魂?！痹谠娙搜壑?，童真是世界上最純真的事物，充滿純真的童趣的世界，才是人世間最美的世界。
冰心有獨特的審美觀念和對自然的感嘆贊頌，“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里?！痹诒目磥恚祟愑勺匀欢?，與自然應(yīng)是和諧共處的。用她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表此刻這短短的詩行中了。
她的詩，清新淡雅而又晶瑩明麗，具有獨特的藝術(shù)魅力。又富有哲理，給人以無盡的回味和啟迪。
繁星讀書筆記 四年級下冊繁星讀書筆記篇三
這是我第一次完整的讀過一篇散文書，也是我第一次看到繁星春水這本書，讀完之后，有一種從未有過的感覺，深深的印在了我的腦海里，揮之不去。
這本書是我國著名的文學(xué)家冰心奶奶寫的，下面大家跟我一起來欣賞解讀這本書吧！
首先，我們來看一下這段話：“繁星閃爍著—深藍的空中，何曾聽得見他們的對語？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了?！边@幾句話寫出了一幅清幽、明麗、自然、和諧的圖畫，想必冰心奶奶費了一番苦心才寫出這段話的吧。
我們再來看看這一段：“心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅”。這句話的意思是心靈里的燈，在非常安靜的時候，它會發(fā)光、發(fā)亮；在非常熱鬧的時候，它便會熄滅。
我讀完了這本書后，我覺得冰心奶奶非常厲害，她寫出來的詩句雖然很含蓄，但卻有掩不住的精彩！
繁星讀書筆記 四年級下冊繁星讀書筆記篇四
關(guān)于思想，書上是這么解釋的：客觀存在反映在人的意思中經(jīng)過思維活動而產(chǎn)生的結(jié)果。在下有幸訪讀了冰心奶奶所著的《繁星?春水》，明顯，在老人家那零碎的思想里——有了愛，便有了一切。
愛是什么?愛，小至墻角的一朵花，大至祖國的山河。父愛，頂天立地的頂梁柱;母愛，溫暖沉淪心靈的避風(fēng)港。愛是不經(jīng)意的，卻是照亮心靈的燭燈，是通往光明的窗口。
聽!“人類呵!相愛罷，我們都是長行的旅途，向著同一的歸宿。”生命的歷程是無止盡的長河，然而，一不小心，也會化進細小的泥沙。為何不互相珍惜，而要相互殘殺呢?少了愛，人類是沒有良知的!
世間有愛，不僅在于人類的情感。更多的來自大自然。春天里的愛，春光融融，春暖花開，是愛的希望;夏天里的愛，露珠晶瑩，鳥語禪鳴，是愛的播種;秋天里的愛，霜林如醉，五谷豐登，是愛的豐收;冬天里的愛，朔風(fēng)怒號，雪蓋冰封，是愛的考驗，冬去春來，又是一番朝霞絢麗。
關(guān)于愛，冰心奶奶贊頌著童貞，自然與母愛。在她老人家心里，愛是寂靜的，或者正如她所說的——一春潺潺的細流。人類在愛中生活著，人類一直被簇擁著，但有多少人真真正正的感悟過愛?
是的，愛，只不過是一朵小小的薔薇，總是在我們寂寞之時，不經(jīng)意地怒放。
繁星讀書筆記 四年級下冊繁星讀書筆記篇五
《繁星·春水》，一本優(yōu)美的詩集，是冰心老人筆下一顆璀璨的珍珠。
冰心老人在詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下，以獨特的風(fēng)格、清新淡雅且晶瑩剔透的`語言隨筆寫下了自己的感想。在這部詩集中，每一首都是無標(biāo)題的自由小詩，以“對甜蜜母愛的歌頌”、“對純真童心的詠嘆”與“對自然的熱愛和贊美”為主題，以對人生的思考和感悟為主要內(nèi)容，把贊頌匯集到了筆尖，醞釀成了文字。
從《繁星》的一段詩：“母親呵!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里?！蔽铱梢宰x到她對母親那深厚的情感。的確，世上只有媽媽好，母親是我們心中的避風(fēng)港，是我們的依靠。母愛是偉大的，是純潔的。
書中還有這樣一段詩句：“嬰兒，是偉大的詩人，在不完全的言語中，吐出最完全的詩句?！痹娭校耐嘎冻隽怂龑⒆拥南矏?。
冰心崇尚自然，熱愛自然，對自然贊嘆不已。這因為她是自然的女兒，在她的眼里，“深藍的天空”、“閃爍的繁星”、“無聲的樹影”、“粉紅的荷花”、“深綠的荷蓋”、“淡白的花”、“深紅的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……無不散發(fā)出生命的氣息。
在我閱讀之前，我以為這些詩是非常深奧的。但是，仔細品味之后，我卻似乎懂了。冰心老人的詩中，雖然話語簡譜，但其中母愛深深的感動了我。大愛無言，我心中百感交集，無法表達我的感受。
《繁星·春水》中蘊含的哲理值得讓人品味。
繁星讀書筆記 四年級下冊繁星讀書筆記篇六
在那個日光微醺的午后，我在茫茫書海里瞥到了它，好奇地拿來看看，殊不知竟陷入其中不能自拔。
這本書是許多清新雋永的小詩組成。讀起來如沐春風(fēng)，徜徉于荷香與碧葉之間，陶冶情操，靜養(yǎng)身心。細細嗅聞，一朵朵文字竟幻化成一枝枝清香的茉莉，散發(fā)著淡淡的花香。漸漸地，我沉醉在這個墨香飄逸的林苑。
墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。這句話深深地烙印在我心里。還記得當(dāng)時讀四年級的我，因一點小成就不可一世，便目中無人。也許是驕傲過頭了吧，在下一次的測驗中成績跌入深谷?；氐郊椅掖诡^喪氣，母親見我這樣詢問情況后，語重心長地對我說：孩子，驕傲是不對的，應(yīng)向翠竹學(xué)習(xí)，向它那樣謙虛。聽了母親的話語后，我頓時恍然大悟。從此，我不再為一點小成就驕傲，我不會再孤芳自賞。我應(yīng)該學(xué)習(xí)謙虛，挺直腰板，走下去。
冰心奶奶也在《繁星春水》中寫過這句話童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶是含淚的微笑。回首當(dāng)年，幼稚天真的我，與小伙伴們打水漂，攀高樹，堆泥巴，玩的不亦樂乎。雖然搞得全身臟，被母親叫嚷，但我們依舊高興，玩的不亦樂乎?？墒请S著年齡的增長，學(xué)習(xí)任務(wù)的增多。我們臉上不在有當(dāng)年那么純真的笑靨，取而代之的則是煩躁與迫脅。童年已不在，只能在夢中去追逐那些年的快樂。
掩蓋書卷，輕閉雙眸，清新的文字已化為繚繞的芳香，鐫刻在我的腦海之中。
繁星讀書筆記 四年級下冊繁星讀書筆記篇七
課余時間，我閱讀了《繁星春水》，感觸頗深。這本書的作者是著名的現(xiàn)代女作家冰心，她的原名叫謝婉瑩，福建長樂人。冰心是一個滿富文學(xué)的愛國才女?！斗毙谴核肥撬龑⑵綍r所寫的一些小詩收集而編成的詩集。
熱誠之愛
此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說過：“除了愛我什么都沒有！”的確，當(dāng)你擁有愛就不需要別的什么東西了，因為你已經(jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛，同時她贊譽母愛，她愛大自然的一切。
冰心的詩句，是那樣簡樸，但是每一個字眼都蘊含著那樣深的含義，許多詩句還透入著對母愛的深深的贊譽。從冰心的詩句中，我悟道：
一個人愛萬物，她（他）是美麗而快樂的；一個人被萬物愛著，她（他）過得會安逸舒適。而同時為這兩者，她（他）就是快樂的。 冰心之理
“冰心”這個詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫的詩句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界?！备嬖V我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點綴。又一句“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆?！备嬖V我們應(yīng)該珍惜時間，去做該做的，在時間的書上寫下你的成績與輝煌。總之，在冰心的詩句中，我們總能學(xué)到很多。
純靜之美
讀這些小詩，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩下，一個多么美的世界！
繁星讀書筆記 四年級下冊繁星讀書筆記篇八
《繁星》、《春水》是冰心奶奶的詩歌集，這兩本書含蓄雋永、富有哲理，它揭示的道理，一直是我所認同的，就如《繁星》中對母愛的歌頌，加強了我對母愛的認識，從而產(chǎn)生的各種各樣的情感。
正所謂是的語言是最精練、最優(yōu)美的，這兩本書中的詩歌，都以三言兩語書寫了冰心奶奶內(nèi)心的感受與思考，形式短小，這是我認為冰心奶奶的厲害之處。
當(dāng)然，還不止這些，我還驚嘆于冰心奶奶的想象力。沒有想像就沒有詩，冰心奶奶的想象使詩歌中描繪的形象形成了一幅幅色彩鮮明的圖畫，十分唯美，我們可以從中領(lǐng)略，并且學(xué)習(xí)，開闊思維，大膽想象。
《繁星·春水》中，還有冰心奶奶的感情結(jié)晶，沒有感情，就沒有詩歌。如：墻角的花！你孤芳自賞是，天地便小了。這首詩中，冰心奶奶告誡我們——天地太大，人們的見聞太有限了，如果孤芳自賞，那就太危險了。這又讓我想起了“心虛是人進步，驕傲使人落后”。
我最喜歡的詩就屬《繁星·春水》之《春水》中的“假如我是個作家”——
“……假如我是個作家，我只愿我的作品被一切友伴和同時又學(xué)問的人輕藐——譏笑，然而在孩子、庸夫和愚拙的婦人，他們聽過之后，慢慢地低頭，深深地思索，我聽得見“同情“在他們心中鼓蕩；這時，我便要留下快樂之淚了！……”
成為作家是冰心奶奶的理想，當(dāng)然她也真的實現(xiàn)了自己的理想。那句“這時我便要留下快樂之淚了！”寫出了冰心奶奶對自己的理想，也就是成為作家，是十分熱愛的，她還想通過寫作把她自己的“憂愁，悅樂”表達出來。這首詩充滿著冰心奶奶對“作家夢”的想象，想像她成為作家后的快樂，這讓我想起了我的理想——當(dāng)一名演員，我要盡自己所能，演出最精彩的節(jié)目，獻給所有的觀眾。
在《繁星·春水》里，冰心奶奶歌頌?zāi)笎?，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然等，同時也表達了她內(nèi)心的感受，探索生命的意義。讓我們大家細細地品讀《繁星·春水》，走進冰心奶奶的內(nèi)心世界吧！
繁星讀書筆記 四年級下冊繁星讀書筆記篇九
在最近的時間里，我細細地品嘗了冰心奶奶送給我們的詩集《繁星·春水》。只要當(dāng)我一翻開這部詩集，我立刻就感到了冰心奶奶在不斷唱出愛的贊歌，歌頌?zāi)笎?，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然。
冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”，她認為“有了愛，便有了一切”，在《繁星·春水》里，冰心奶奶最熱衷于贊頌的，是母愛，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎?，成為冰心奶奶終生創(chuàng)作的永恒主題。在《繁星·春水》里，冰心奶奶儲蓄地表述了她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶，冰心奶奶用微帶憂愁的溫柔筆調(diào)，述說著心中的感受，同時也在探索著生命的意義和表達著要認知世界本相的愿望。
世間有一種愛，它融注著善良與無私，溫柔與體貼，那就是母愛。我聽過這樣一個故事，有一個年輕人與母親相依為命，生活相當(dāng)貧困。后來年青人想成佛，不顧母親勸阻去找一位得道的高僧。高僧讓他找為他赤腳開門的人就是佛，讓年青人用心侍奉，就能成仙。一路找啊找，沒有人為他赤腳開門，最后他回到家，母親正是為他赤腳開門的!年青人這才知道，不能事親，焉能成佛?母親就是那可以毫不猶豫赤腳為你開門的人，母親擁有可以寬恕你一切過失的胸懷，母愛如佛!
世間有一種最真實的東西，那便是童心。冰心奶奶在《生命》中寫過一首詩，名叫《孩子》。水晶的城堡，碧玉的門墻，只有小孩子可以進去。圣子呵!你是愛他們的絳頰，明眸，嫩膚，雛發(fā)么?不是的，他們是爛漫的，純潔的，真誠的。只有心靈中的笑語，天真里的淚珠。他們只知道有光，有花，有愛。自己也便是光，是花，是愛。
世間有一處最能回歸童年的地方，那就是大海。冰心奶奶在童年時代很熟悉大海，她也經(jīng)常在大海邊感受大自然。大海呵!哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響?你曾臨過大海嗎?在那里，只有“自然”無語?謝謝你，我的琴兒!月明人靜中，為我贊頌了自然。
《繁星·春水》這部詩集讓我懂得了母親是花瓣，孩子是花蕊，在化還沒有綻放時，花瓣總是緊抱著花蕊。母親細心的關(guān)愛和呵護，會把你送上風(fēng)雨無阻的人生之路;童心是一亮白的珍珠，純潔，無暇，善良;而來到大自然，就像是回到了自己的家。
繁星讀書筆記 四年級下冊繁星讀書筆記篇十
閱讀了《繁星》這本詩集后，我深深地陶醉在作者寫詩時的意境中，從作者的字里行間里流露出了溫婉的情韻、淡淡的哀愁和哲理，讓人讀后深深地體會到作者真摯的情感和純真的愛。
作者在詩中運用了許多的修辭手法，也巧妙地利用這些修辭手法讓讀者沉浸在一個富有情韻、哀愁和哲理的境界里，讓讀者讀后還時不時想起詩集里的每一首小詩，給讀者留下一種回味無窮，戀戀不忘的感覺。
在這本詩集里，給我印象最深的四首詩是第八首，第十首，第三十三首和第三十九首。第八首通過殘花凋謝聯(lián)想到人的生命短暫，從而體現(xiàn)出生命并不是那么漫長，而且非常的寶貴，也告誡人們要珍愛生命，不要無味地浪費自己的生命和他人的生命。
第十首詩里芽兒、花兒、果兒運用了擬人的手法。這首詩里有三句話：發(fā)展你自己!，貢獻你自己!，犧牲你自己。這三句話是三節(jié)層進，非常富有哲理，讀者看后都會心服口服。
第三十三首詩里的沉酣一詞將母愛對于孩子心靈的安慰這個道理表現(xiàn)得很生動，也體現(xiàn)了母愛對于孩子，對于孩子那幼小的心靈來說是很偉大的。
第三十九首詩的開頭先給讀者留下了一個疑問，朝陽初出的情景渲染，讓讀者身臨其境，扣人心弦。最后結(jié)尾抒發(fā)了對朝陽的無限熱愛、喜愛之情。
《繁星》這本詩集能從作者的清麗淡雅的語句透露作者對自己親人的真摯感情，讓我讀后永生難忘。
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