無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
四年級數(shù)學(xué)日記篇一
昨天，我的數(shù)學(xué)書不見了，后來又找到了。
一開始，我回到家，媽媽也剛回到家，就給我檢查書包，一看，媽媽就說：“咦，你的數(shù)學(xué)書在哪呀!我沒有看到你的數(shù)學(xué)書?！?/p>
我說：“不可能的'事，別以為我不知道你又在騙我?！?/p>
媽媽說：“你不信，好，你不信的話就來看看呀?！?/p>
媽媽說：“不會(huì)掉了吧!”
我說：“好像在桌子里，明天一早就去拿?！?/p>
今天早上，我到學(xué)校里去拿，一看，怎么不在了?我心里想，哎!我的書呢?這時(shí)，老師來上課了，是數(shù)學(xué)課，我特別著急，后來盧昌松把數(shù)學(xué)書還給了我，我一看，不對呀，怎么他會(huì)有我的數(shù)學(xué)書呢?我想著想著終于知道了，原來我昨天把數(shù)學(xué)書放在他的桌子上，他又當(dāng)自己的書放進(jìn)了書包里，怪不得我找不到呢，原來在盧昌松那里。
更多四年級日記數(shù)學(xué)書不見了星期五下午最后一節(jié)是班隊(duì)課世外桃源心情日記早上的雞人追逐戰(zhàn)唉，媽媽不在家洗 衣 服秋游前的興奮心靈的回音我是小小理財(cái)家“偷懶”的眼睛快樂的班隊(duì)課！
四年級數(shù)學(xué)日記篇二
一做完作業(yè)，媽媽便走了過來，對我說：和你玩?zhèn)€游戲吧!”
媽媽拿來一塊圓紙板，紙板被平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫著1—24個(gè)數(shù)。指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。
一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，“為什么總是單數(shù)呢?”我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過的公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了，媽媽就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的.。
在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，就是無處不在的!
四年級數(shù)學(xué)日記篇三
在數(shù)學(xué)興趣課上，莊老師給我們帶來了一道有趣的題目：
在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。
一打聽，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇帝便贈(zèng)了一聯(lián)給老人：花甲重開，外加三七歲月。
乾隆皇帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。
老師說：“這一副對聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個(gè)七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來，對聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀！
其實(shí)，早在我國古代，文人們就常作對聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對聯(lián)中，使對聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識(shí)性。
四年級數(shù)學(xué)日記篇四
在我以前的.學(xué)校就有個(gè)超級幽默的老師，姓劉，名明化。他可是個(gè)“重磅炸彈”，因?yàn)檎n教得好，我們背地里叫他“數(shù)學(xué)大王。
現(xiàn)在我雖然離開了那所學(xué)校，卻怎么也忘不了這位幽默的“大王”。唉，真不知道劉老師為了備好每一節(jié)課，在我們看不見的深夜里，要?jiǎng)佣嗌傩乃及 ?/p>
四年級數(shù)學(xué)日記篇五
我有一位很要好的朋友，他在學(xué)習(xí)方面非常好，尤其是數(shù)學(xué)，每次成績都是班里第一，所以老師們很喜歡他。但他給我最深的印象，就是他刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度和熱心幫助同學(xué)的精神。
他不高的個(gè)子，瘦瘦的身子，一頭烏黑亮發(fā)在燈光底下顯得格外的有光澤，平時(shí)臉上總掛著燦爛的微笑。他擅長體育，是我們班的一個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”。他熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，如果同學(xué)有不會(huì)的題，他總是會(huì)熱情地幫助他人，并耐心的講解。他就是我們班的班長，我們大家都叫他“雞丁”。
想著想著，我就打開了電腦，登陸了qq，看見雞丁果然在線上，我點(diǎn)擊他的qq與他對話?！半u丁，我有道數(shù)學(xué)題不會(huì)，你能告訴我嗎？”過了幾秒鐘，我的電腦屏幕上出現(xiàn)“好吧，哪道？”“就是數(shù)學(xué)卷子上的……”說著，我把題的內(nèi)容發(fā)給了他?！芭丁沁@道啊。你先用這個(gè)去除以它，然后……明白了嗎？”“我……有點(diǎn)不太明白，你能再講一遍嗎?！薄翱梢??；蛘吣阌梅匠?，設(shè)全班x人……”“哦，我明白了，謝謝了。”“不客氣?！敝懒诉@道題后的我又像“柳暗花明又一村”一般。
許多成功人士都說過：在每一個(gè)成功的`背后，總會(huì)有一個(gè)給他幫助、為他鼓勵(lì)的人，對我而言，那個(gè)人就是他——我的好伙伴，一個(gè)樂于助人的好伙伴。
四年級數(shù)學(xué)日記篇六
前年的春天，我和媽媽乘坐高鐵去北京看望在清華大學(xué)進(jìn)修的爸爸。一路上，我和媽媽有說有笑，看著窗外美麗的風(fēng)景，別提我有多開心啦。我至今還記得當(dāng)時(shí)和媽媽在高鐵上的情景。
媽媽：“子軒，你知道從長沙到北京要經(jīng)過哪些站嗎？”
我：“從長沙到北京要經(jīng)過武漢、鄭州、石家莊，一共三個(gè)站點(diǎn)。”
媽媽：“對的，看來中國的地理，你學(xué)的不錯(cuò)啊，是爸爸教你的吧。”
我得意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽：“子軒，我在思考一個(gè)問題，從長沙到北京這段路程，高鐵往返行車，需要印制多少種車票呢？”
我：“這個(gè)問題真有趣，我想想。”
于是，我找出筆記本，拿出筆，畫出下面這張圖：
我不假思索地對媽媽說：“我知道答案了?！?/p>
只見媽媽拿出兩張紙，遞給我一張，對我說：“我們把自己的答案寫到紙上吧。
“ok！”我迅速的在紙上寫了一個(gè)大大的“10”字，交到媽媽的手上，媽媽也把自己寫好的紙片交給我，看到媽媽寫的那個(gè)數(shù)字，我愣住了。媽媽的答案是“20”。
我眉頭緊鎖，心想：為什么是20呢？
媽媽提醒道：“我的提問是往返車票?！?/p>
媽媽的一句話讓我恍然大悟，“從長沙到北京有10種，從北京到長沙當(dāng)然也有10種，加起來就是20種。”
媽媽：“以后等你再長大點(diǎn)，你還會(huì)學(xué)習(xí)奧數(shù)，我們可以用公式去解決這個(gè)問題：5x（5—1）=20（種）”
我：“嗯，我明白了，沒想到用利用數(shù)學(xué)公式可以這么快解決問題，如果從深圳到北京要經(jīng)過8個(gè)站點(diǎn)，那需要印制10x（10—1）=90（種），媽媽對嗎？”
媽媽聽了，立刻對我伸出大拇指，為我點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。
雖然這件事情過去兩年了，我偶爾想起還覺得非常有意思，從那之后，讓我明白一個(gè)道理：做數(shù)學(xué)題一定要細(xì)心，更要抓住關(guān)鍵字眼。
四年級數(shù)學(xué)日記篇七
在數(shù)學(xué)興趣課上，王老師給我們帶來了一道有趣的題目：
在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。一打聽，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇帝便贈(zèng)了一聯(lián)給老人：花甲重開，外加三七歲月。
乾隆皇帝要隨行的'大臣紀(jì)曉嵐對出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。
老師說：“這一副對聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個(gè)七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來，對聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀！
其實(shí)，早在我國古代，文人們就常作對聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對聯(lián)中，使對聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識(shí)性。
四年級數(shù)學(xué)日記篇八
在我以前的學(xué)校就有個(gè)超級幽默的老師，姓劉，名明化。他可是個(gè)“重磅炸彈”，因?yàn)檎n教得好，我們背地里叫他“數(shù)學(xué)大王。
現(xiàn)在我雖然離開了那所學(xué)校，卻怎么也忘不了這位幽默的“大王”。唉，真不知道劉老師為了備好每一節(jié)課，在我們看不見的深夜里，要?jiǎng)佣嗌傩乃及 ?/p>
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