讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
《我要做好孩子》讀后感450字篇一
這本書講了小學(xué)六年級的金鈴在家里,學(xué)校里的故事,有在學(xué)校和同學(xué)的吵架聲,有在放學(xué)路上和朋友交談笑聲,還有金鈴媽媽在家里的批評聲。但是,最讓我觸動的是金鈴在家里擔(dān)任“財經(jīng)大臣”的故事。
金鈴交了一個父母離異的朋友,而在她們交談中,細心的金鈴知道她的朋友喜歡芭比娃娃,于是她想送一個給朋友??赏尥迌r錢不菲,要200元。給金鈴知道媽媽不會幫她出錢的,于是她要求媽媽把家里的生活費交給她,由她當(dāng)家,一個月后的結(jié)余歸她。雖然最后金鈴沒有堅持住,放棄了,但是,她想送禮物給朋友的執(zhí)著打動了媽媽,最后,她如愿得到了娃娃,并把她送給了朋友。
在故事中,金鈴為朋友選禮物,送禮物的真誠也一樣打動了我,她送禮物的原因只有一個――朋友很喜歡,而在現(xiàn)實中,卻有很多人送禮的原因差不多都是為了自己的利益。聽說還有些人為了一個“三好生”的稱號,特意給老師送份禮。送禮本是件好事,一份禮物,應(yīng)該代表著人與人之間的真誠,和睦,而現(xiàn)在,卻變成了一種交易,一份好禮便失去了意義,這樣得來的“三好生”那里還“好”呢?
在當(dāng)今社會中,我們聽到“送禮”二字經(jīng)常會緊張起來,因為它已經(jīng)被演變成另外一種含義。而通過金鈴這個純真的孩子,讓我重新明白了禮物的真正含義――真誠!
《我要做好孩子》讀后感450字篇二
《我要做個好孩子》是一部適合少年、兒童和家長、老師共同閱讀的長篇小說。
主人公金鈴吃的很胖,所以臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的……雖然學(xué)習(xí)成績不太好,但是一機敏、善良、正直的女孩子。文章講述了金鈴為了做一個讓家長、老師滿意的好孩子,作了種種努力,并為保留心中的那一份純真、純潔,與家長和老師做了許多抗爭。最后,她和她的同學(xué)一起充滿信心地走進升學(xué)考試的考場。
我讀了這篇文章之后,深深的被里面的故事情節(jié)給吸引了,特別是里面的一段“天下掉下來的小妹妹?!碑?dāng)我讀到這個題目的時候,心里就很疑惑,難道是她媽媽給金鈴生了一個小妹妹?當(dāng)我讀完全文以后才明白,原來是金鈴起了憐憫之心,把一位剛剛過去的老爺爺?shù)膶O女“幸幸”領(lǐng)回了家。自從幸幸走進金鈴生活以后,金鈴也發(fā)生了巨大的變化,不但學(xué)習(xí)成績提了 ,而且在生活上也有了很多進步。有一次給幸幸洗澡,金鈴平時不是忘了這就是忘了那,可就在給幸幸洗澡時她卻是認認真真,一絲不茍。從這件事上我體會到了金鈴的愛心。
我在讀這本書的時候,眼前映出了我的生活,所以我非常喜歡金鈴。
我認為學(xué)習(xí)好不一定就是好孩子,像金鈴這樣機敏、善良、正直、天真、純潔的孩子,才是真正的好孩子。大人們都認為學(xué)習(xí)好,考上大學(xué),成了名人才是真正的好孩子,可我不那么認為,我認為好孩子不需要學(xué)習(xí)好,只要像金鈴這樣的才是好孩子,才是真正的好孩子!
《我要做好孩子》讀后感450字篇三
今天,我讀了黃蓓佳的作品——《我要做個好孩子》,令我深有感受。
故事的主人公——金玲在黃蓓佳的筆下靈活靈現(xiàn)地表現(xiàn)出來了。你瞧:金玲,女,剛過11周歲生日,在本市新華小學(xué)讀六年級,身高1.55米,體重50公斤,標準的重量級選手。故事主要寫了金玲在學(xué)校和在家里的一系列故事。
我覺得,金玲就像是一面鏡子。從她的身上,我看見了自己的缺點和優(yōu)點。學(xué)習(xí)上,她的成績跟我是半斤八兩。性格上,金玲是自來熟,性格還是比較溫柔。但是我的性格雖然也有自來熟,但是很急躁。特別是看電視時,我的家人說話比較響,我就會發(fā)小脾氣,例如,大吼大叫,用很難聽的聲音說:“說話輕點,我聽不見了?!被蛘咚Y嚒賮碚f說體重,兩人差距太大了??磥硪院笪业枚噱憻捝眢w。
在書中,我特別喜歡期中的一篇。我讀了一遍又一遍,幾乎連每一個標點符號我都可以一一背出。那篇的名字是《最后一個兒童節(jié)》。我喜歡它,因為我就會聯(lián)想到2年后的我就會發(fā)生;其次,文章中的幾個小故事很搞笑,讓人開懷。讀了這個故事,我更加珍惜時間,珍惜每一個兒童節(jié)。
讀完這本書,我也要爭取做個好孩子。我要改變自己的性格,要變得溫柔,不能動不動就發(fā)脾氣。我要珍惜每一分、每一秒,把學(xué)習(xí)成績提高上去。珍惜時間是一個必要的課程。
《我要做好孩子》讀后感450字篇四
最近我在看一本書,書名是《我要做好孩子》,看到這書名我想:我也想做好孩子,可是每次都不知道該從何入手,看看人家是怎么做好孩子的! 剛開始看,我就被主人公給吸引住了,原因是:
1、主人公金鈴也是六年級學(xué)生,個子也跟我差不多;
2、金玲很陽光幽默,因為胖,她的臉、鼻子、嘴巴都圓嘟嘟的,讓人一看就忍不住捏她的臉,她還很有趣的說了一句:“都快被揪出老繭來了!”
3、金玲跟我一樣,作文碰到對胃口的會寫得好。 我想做好孩子,想把數(shù)學(xué)提上去,可我這腦袋就是不爭氣,不開竅!金玲的數(shù)學(xué)一開始也不好,后來一個偶然的機會讓她遇到了名師,用特殊的方法來給她提數(shù)學(xué)。
有時我真的很羨慕金玲,我也多么想遇到一個名師,用適合我的方法來指導(dǎo)我?。】墒沁@種奇跡根本不會發(fā)生在我的身上。這學(xué)期要小升初考試,我害怕數(shù)學(xué),害怕考得不好,害怕爸爸媽媽責(zé)怪的眼神,我要做好孩子,就必須學(xué)好數(shù)學(xué),可是我一看到數(shù)學(xué)題就有一種無奈的感覺,我該怎么辦呢?書中金玲的班主任邢老師說:“好孩子的內(nèi)涵太豐富了,它不全是由100分組成的。”一開始讀到邢老師,我就不自覺的把她想成了我現(xiàn)在的班主任高榮平老師,我也不知道為什么! 我在準備,想在小升初考試前鍛煉一番,為的就是能在沖刺時不被落下!不被嘲笑!我要做好孩子!
《我要做好孩子》讀后感450字篇五
看電影,讀文章,我們總能增長見識。
這幾天,我把這本書看了兩三遍。
整本書主要講了金鈴小學(xué)六年級在家里、學(xué)校的生活。我被21課的《我可以養(yǎng)蠶了》深深吸引了,仿佛書上有塊吸鐵石一樣。使我看了一遍又一遍。
《我可以養(yǎng)蠶了》主要講了有一天,金鈴走在學(xué)校的大路上,發(fā)現(xiàn)前面熱鬧非凡,便走過去看了看,原來 是一個老爺爺在賣蠶,過了一小會兒,聽到了老爺爺說:“賣完了,賣完了,沒有買到的同學(xué)明天再來買。”沒有買到的就盯著習(xí)到的看,個個都很興奮。金鈴看著張靈靈買到的蠶說:“你們沒有撿好,還有的發(fā)霉了呢!你看這條,這條,還有這條?!睆堨`靈和李小娟笑得前仰后合。之后,張靈靈說:“我還敢把蠶放在嘴里呢!你敢嗎?”李小娟搖搖頭說:“不敢?!薄澳愦蹬!?。金鈴說。一不小心張靈靈把蠶給吞了下去,之后又吐了。她把蠶袋子與蠶一起扔掉了。金鈴看見沒人,趁機把蠶放在書包里了。在學(xué)校里她坐立不安。到了家里,金鈴把蠶的由來一五一十的講給媽媽聽。媽媽聽了趕緊把它們?nèi)拥袅?,后來又撿起來了,說:“它們好歹也是一條小生命呀!”就把它們養(yǎng)得飽飽的`。
從中我學(xué)會了無論對人對物都要友善對待。要向金鈴學(xué)習(xí)愛護小動物,讓它們的生命更長久一點。
《我要做好孩子》讀后感450字篇六
“熹熹,快來吃飯!都叫你五遍了!”媽媽大喊。那時,我還沉浸在書的海洋中。是哪本書令我如此陶醉呢?沒錯,就是它——《我要做好孩子》。
這本書,講述了一個金鈴的女孩,她活潑可愛,心地善良,可是成績卻馬馬虎虎,她希望自己變得更優(yōu)秀,她決心要做一個老師、家長眼中的好孩子。她做出了種種努力,不斷克服困難,最后,她成為了一位大人們眼中的好孩子。
金鈴這樣的決心讓我想到了自己。在上個學(xué)期期中考后的一節(jié)課上,大家都滿懷期待想要知道自己的成績,由于我平時成績還算穩(wěn)定,所以信心滿滿,并沒有特別在意。但是當(dāng)老師走進來,不經(jīng)意地瞟了我一眼后,我的心一下子“呯呯呯”地跳了起來了,完了,我不會考差了吧!
果然,報到我名字時,老師頓時拉下臉來,重重地拍了一下講臺:“孫彥熹,你這次和第一名相差了十二分,要注意了!”面對同學(xué)們驚訝的眼神和幸災(zāi)樂禍的表情,我紅著臉羞愧地走向講臺,那一刻,我暗自決定這樣的事情絕不容許再發(fā)生!下一次的期末考試我必須要考好!
有了這個決心,我每天都努力復(fù)習(xí),一點都不敢松懈。終于到了期末考試時,我認真地看著試卷,一筆一畫認真地寫著,仔細地檢查每一道題目。不出所料,期末考試的成績在我的預(yù)料中,也讓我體會到“有付出才有收獲”的道理。
《我要做好孩子》這本書對我影響太大了。我覺得是金鈴讓我學(xué)到了學(xué)習(xí)的竅門:用心、認真、努力地對待每一件事,就一定會有收獲。讓我們和金鈴一起做個好孩子吧!
《我要做好孩子》讀后感450字篇七
《我要做好孩子》這本書寫了主人公金鈴在學(xué)校和家里的有趣事件,每一件趣事都寫出了金鈴與親朋好友之間的喜怒哀樂,也體現(xiàn)出金鈴是一個真正的好孩子。
金鈴,剛過十一周歲生日,身高1.55米,體重五十公斤,是個小胖子。因為胖,臉、鼻子、嘴巴都圓嘟嘟的,一看就討人喜歡!語文較好,英語一般,數(shù)學(xué)就垮下了,因為數(shù)學(xué),父母和老師都急得要命!記得書中《病急亂投醫(yī)》這一節(jié)中,金玲的媽媽,竟然因為金玲數(shù)學(xué)成績不好帶她到精神科去看病,醫(yī)生說,沒病,還半信半疑,又被同事說是與肥胖有關(guān)??粗鹆釈寢尶此茻o厘頭的舉動,讓人好笑。
可仔細一想,天下的媽媽似乎都一樣,圍著孩子轉(zhuǎn),孩子的一點小事,在她眼里就是大事,著急的不得了,這就是那讓人可笑又實實在在的母愛。讀著讀著,我的眼里就浮現(xiàn)出我的媽媽,由于我個兒矮小,媽媽擔(dān)心的不得了,聽講座去,帶我一家家醫(yī)院跑,每天變著法兒做法,增加我的食欲,督促我跳繩,打籃球,甚至逼我吃藥,打針。看是啰嗦,其實是天下最偉大的母愛。讀了這本書,我也要像金鈴一樣做個孝順師長,關(guān)心爸媽,勤學(xué)好問的好孩子!
其時人物形象也鮮明:如她同桌尚海,機靈狡猾、邢老師嚴厲正經(jīng)、于胖兒胖又呆笨、孫奶奶認真仔細、卉紫常操心金鈴等等。
如果你喜歡這本書,就一起看《我要做好孩子》吧!
《我要做好孩子》讀后感450字篇八
讀了《我要做個好孩子》這本書,我覺得主人公金玲是一位可愛,善良,活潑,仗義的女孩。她是父母的開心果,是奶奶和外婆的小心肝,有時候讓我們哭笑不得,有時候也讓人感動溫暖。
這本書最讓我印象深刻的是金玲特別喜愛小動物,她會把別人扔掉的蠶寶寶帶回家,卻惹怒了媽媽!這讓我想到了我以前也養(yǎng)過兩只小狗狗,我每天都關(guān)心它們吃飯,睡覺,玩耍,它們是我的伙伴,但是由于我對塵螨過敏,醫(yī)生告誡我不能養(yǎng)小動物,最終兩條小狗狗都送給了別人。到現(xiàn)在我都好想念它們,不知它們的主人對它們好不好,有沒有長高,有沒有長胖。
金玲的作文也寫得很好,這一點我也要像她學(xué)習(xí)。她的作文能力很強,還當(dāng)過一天的作文老師,她的作文文筆流暢,用句子形象生動。我的作文老是東扯西扯,沒有主題,媽媽說像一盤散沙。我覺得平時看書的好詞好句要會用到作文中去。
金玲的數(shù)學(xué)成績不是很好,這讓她很失落,氣惱。她不想做同學(xué)眼里的壞學(xué)生,后來有一次機會得到一位老太太的補課機會,她的數(shù)學(xué)成績上得比兔子還要跑得快。真是羨慕她。我的學(xué)習(xí)成績也不怎么樣,但是我不喜歡補課,媽媽說只要上課聽牢,課后認真做好老師布置的作業(yè),多看課外書,成績不會差到哪里去。在新學(xué)年中我一定要努力哦!
六年級我希望金玲在最后一次考試中能考上外國語學(xué)校。我在新的五年級中也能取得好成績。
《我要做好孩子》讀后感450字篇九
這幾天,我看了一本書,名字叫《我要做個好孩子》。這本書非常有趣,使我受到了許多的啟發(fā)和教育。
讀了這本書,我感受書中的金鈴是個聰明、善良的小女孩。對鄰居家無人照顧的小孩特別關(guān)心,面對同學(xué)的不公平大膽說出來,面對生病的老師乖巧懂事,面對饑餓的蠶寶寶一條街又一條街地不停的尋找桑葉——這樣的孩子真是個好孩子。我和金鈴一樣,在老師和同學(xué)眼里是一個普通的中等生,其實我也想要做一個好孩子,把自己的學(xué)習(xí)成績提高一點,可有時媽媽總是拿我跟班上的好同學(xué)比,讓我覺的自己很落后,這樣一來我追求上進的信心也沒有了。
我最喜歡的章節(jié)就是“貓和老鼠,你喜歡哪一個?”那段話真是寫到我的心里了,因為我天生就是個大大咧咧的女孩子,總是馬馬虎虎地做任何事情,不像我們班上的那些好同學(xué)做什么事都認認真真、踏踏實實去完成。書中寫到的“她常常用快樂把自己掩蓋起來,而實際上她心里很在乎別人的看法和態(tài)度,盼望得到父母的寵愛和贊美。”這也是我想大聲對爸媽說的話??!
是啊,每個孩子都能做個像金鈴的好孩子。她通過養(yǎng)蠶采桑葉,認識了退休教師孫奶奶,在孫奶奶的細心輔導(dǎo)下,金鈴的數(shù)學(xué)成績就有很大進步。這讓她媽媽百思不得其解,而孫奶奶淡淡地說:“其實我并沒有做什么,我只是告訴她‘你能行’,我只是讓她對自己有了信心,讓她明白自己可以做得一題不錯,如此而已?!?/p>
媽媽,請相信您的女兒!她一定也會像金鈴一樣成為好孩子的!
《我要做好孩子》讀后感450字篇十
在這個暑假里,我讀了很多本課外書,其中我比較喜歡黃蓓佳阿姨寫的《我要做個好孩子》,主人公金鈴是個善良天真可愛的胖女孩,她的媽媽是個望女成鳳的媽媽,他的爸爸是個負責(zé)搞笑的爸爸,就這樣他們組成了一個溫馨和諧的家庭。
金鈴是一個活潑可愛,天真善良,熱愛生活,有愛心的小女孩。雖然成績不是很好,但是卻十分自信。
這本書主要講了:主人公善良正直,可是學(xué)習(xí)卻馬虎成績也一般,為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的,他真的付出了種種努力,可是結(jié)果總合適先想好的不是那么一樣。在金鈴的想象中而,因為學(xué)習(xí)好而被老師夸獎,受家長喜愛的好孩子就是不幸的,而那些學(xué)習(xí)一般不被看重的孩子就是老鼠,金鈴就是這樣的一只老鼠,而且還是一只“胖老鼠”最后金鈴付出了種種努力,最后成為大人們眼中的好孩子了。
令我最印象深刻的是,要六年級畢業(yè)期末考的時候校長把同學(xué)們都召集到大堂會既,要告訴同學(xué)們一個可以,既不緊張又可以考出高分為學(xué)校爭光的辦法——作弊。校長把所有困難的作弊方法都講了一遍,讓同學(xué)們都記在本子上,之后貼在自己的課桌上??墒钱?dāng)校長問同學(xué)們對這種作弊方法滿意嗎?整個六年級都同意時,金鈴卻說了一句話:“這次的考試固然重要,但是我們要靠自己的實力去證明自己的成績,靠作弊是無效的?!毙iL聽了連聲叫好然后同學(xué)們把剛才的作弊方法都撕掉。校長頓時覺得她很聰明很勇敢便給他發(fā)了一張好孩子的獎狀。
讀了這本書,我覺得我們應(yīng)該像文中的主人公一樣,善良,正直,寬容,靠自己的實力獲取成功。
《我要做好孩子》讀后感450字篇十一
最近我讀了一本書,名字叫做《我要做個好孩子》看完后,我忍不住感慨萬千,想要寫一篇讀后感。
故事內(nèi)容介紹了小學(xué)六年級學(xué)生金鈴,是一個學(xué)習(xí)中等,但機靈、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”,做了種種努力,只為保留心中的天真與純潔,與家長、老師做了許多抗爭。最后,她和同學(xué)一起走進了考場。
我覺的這本書寫的生動形象,成功的刻畫了金鈴、尚海等人物的形象,從更深的一層來說本文流露出作為當(dāng)代小學(xué)生的真實的內(nèi)心想法與感受。同時,也向我們提出一個問題,好孩子的標準是成績高,這是個深度問題。依我之見,好學(xué)生不僅要成績高,而且道德與修養(yǎng),以及對事物的認識。
我在大家的眼中就是一個所謂的“好孩子”,可誰又能夠看透我的內(nèi)心,表面被老師表揚風(fēng)光無限,可每天卻要做成堆的學(xué)習(xí)資料,每個作業(yè)都力求完美,稍有不對被會挨罵一頓,作文更是難上加難,我覺得這樣生活的很累,按理說一切生物都是按快樂原則生存,可我們卻要累著生活。文中的金鈴雖然考試成績不好,但每天都能夠快樂,我學(xué)的就是這一種最高級的生活方式,沒有壓力。
也不知道我的嘮嘮叨叨的說一大頓你愛不愛聽,不過《我要做個好孩子》這本書一定會給你快樂,成為你的精神寶庫,建議大家看一看這本書吧,一定會使你懂得許多道理。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/2305957.html】