為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
迎元旦活動方案主題 迎元旦活動方案幼兒園篇一
在新年到來之際，通過迎新年慶?；顒拥拈_展，了解祖國的傳統(tǒng)文化，綜合展現學生的各種特長，鍛煉學生的自主管理能力，增加師生之間的感情，增強班級凝聚力。
收集成語、優(yōu)秀古詩
為學生排練節(jié)目。
xx年12月31日上午8：00---10：30
一（1）班教室
甲：時間過得飛快，
乙：轉眼間，就到了xx年的最后一天！
丙：回憶我們在一起共同度過的四個月，
丁：展望未來美好的前程，
甲：讓我們立足新起點，
乙：走向新的一年，
合：一（1）“新起點”元旦聯(lián)歡會現在開始。
甲：在這辭舊迎新的時刻，
乙：我們感到無比快樂！
丙：請聽歌曲《假如幸福你就拍拍手》。
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
丙：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
丁：老師用愛教育我們成才！
甲：四個月來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了a、o、e……
丙：我們學會了1、2、3……
丁：我們學會了a、b、c……
甲：請聽同學的詩朗誦《哦，老師！》
乙：我們中華民族具有5千年的燦爛文明的歷史，
丙：成語是我們優(yōu)秀的文化遺產，
?。撼烧Z將使我們的語言更加生動，會使我們的文章更加精彩，
甲：讓我們一起來做游戲“成語大比拼”
乙：中華民族有上下五千年的文明史，
丙：古代詩歌達到了登峰造極的地步，
?。鹤屛覀儊磉M行“古詩大比拼”
甲：四個月來，我們一（1）班的全體同學，
乙：團結友愛，互相幫助，
丙：刻苦學習，勇于創(chuàng)新，
丁：比學習，比進步，
甲：看誰得的紅花多，
乙：誰得的五角星多！
甲：今天讓他們來展現一下本領吧！
乙： 請看同學們的才藝表演
丙：我們生活在幸福中，
?。嚎鞓钒殡S我成長，
甲：我們在一天天長大
乙：我們在一天天進步，
丙：今天，我們努力學習，
?。好魈?，我們將是祖國的棟梁！
甲：今天，我們相聚在一起，44位小朋友親如一家人，讓我們在歡快的音樂聲中互贈自己親手制作的賀卡吧。
甲：美好的春天，就要到來，
乙：讓我們以嶄新姿態(tài)，張開雙臂去擁抱新的春天吧！
丙：讓我們齊唱《新年好》
?。涸肝覀儌ゴ蟮淖鎳谛碌囊荒昀锔臃睒s，昌盛！
甲：最后，祝老師新年快樂，工作順利！
乙：祝同學們學習進步
合: 一（1）班“新年新起點”迎元旦文藝演出到此結束。
迎元旦活動方案主題 迎元旦活動方案幼兒園篇二
為響應全民健身的號召,鍛煉全體教職員工的意志和體力,增強凝聚力,展現活力,樹立“每天鍛煉1小時,健康工作50年,幸福生活一輩子”的生活理念,設建小學將于20xx年12月31日下午3:30-5:00舉行登山活動。
:設建小學全體教職員工
:20xx年12月31日下午(星期六)
:松臺山
:工會委員具體負責組織、協(xié)調工作。
:
老師們從各校區(qū)出發(fā)到松臺廣場進行登山,終點松臺山頂塔前面的小廣場。
一切以安全為重,發(fā)揮團隊協(xié)作精神,相互關照,注意環(huán)保,奉獻愛心。培養(yǎng)自助、互助、自由、熱愛生命、熱愛大自然的意識。
1、請大家著裝簡單實用,以方便登山。
2、登山穿越過程中增強自我保護意識,嚴禁無謂的冒險攀爬行為。
3、保持團隊安全距離,前后帶隊時刻保持聯(lián)絡。
4、注意環(huán)保,勿丟棄不能自然降解的垃圾。不破壞一草一木,不留下污染的痕跡。
迎元旦活動方案主題 迎元旦活動方案幼兒園篇三
為培育學生的藝術情趣，發(fā)展學生的藝術才能，展示學生的藝術才華，豐富學校的校園文化。同時，也為了促進學生學習器樂的興趣、提高演奏水平，為學生終生學習音樂奠定良好基礎。
本校器樂愛好者。
1．節(jié)目原則上以單獨表演形式為主，鼓勵多人合作，組合演奏。
2．組委會對所申報演出的節(jié)目進行審核，確認演出資格。
3．根據演出需要安排演出次序。
4．組委會提前三天送達演出節(jié)目單，或直接通知表演者演出次序。
5．參加活動的學生樂器一律自備（鋼琴除外），演出服、化妝、伴奏班主任協(xié)助，學校提供音響、燈光、節(jié)目主持、舞臺布置、演出凳子。
1、分二胡組、古箏組、笛子組、綜合組等評比。
2、各組設一、二、三等獎若干名。
1、活動時間：12月31日下午。
2、報名方法及報名時間：12月25日前，由各班學生向班主任報名。
。
迎元旦活動方案主題 迎元旦活動方案幼兒園篇四
20xx年12月（定于12月29-30日下午）
各班教室及五樓會議室
學校全體學生
本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。分初賽：
時間：周一下午第二節(jié)課，地點：各班教室
評委：
第一組z（一年級）
第二組z（二年級）
第三組z（三年級）
第四組z（四年級）
第五組z（五年級）
第六組z（六年級）
擇優(yōu)取各年級前二名參加學校決賽
決賽：
時間：周二下午第一節(jié)課，地點：五樓會議室
評委：校級領導
根據決賽成績，評出學校特等獎六名，一等獎六名
1、參賽各隊須演唱二首參賽曲目（國歌、隊歌和校歌三選二，一年級國歌和隊歌二選一）
2、每支參賽隊演唱總時長不得超過10分鐘（包括上下場時間）。
3、參賽各隊指揮必須為我校在校師生。
4、12月20日前班上定好曲目及伴奏，上報薛峰主任。
5、比賽順序由抽簽決定。
比賽根據決賽成績，評出學校特等獎六名，一等獎六名
每年級組分設一等獎1名、二等獎3名，其它為三等獎，計入班主任月考核，并計入年終考核，負責的音樂教師享有同等的考核獎勵。
1、歌曲內容準確無誤，演唱不超時；
2、合唱班級的人數少一人扣0.5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；（有病假提前兩天要持醫(yī)院開的病假條到薛峰主任處請假并備案）
3、演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現學生積極向上的精神面貌；
4、各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯學生的朝氣和熱情；
5、各班級演唱的藝術要求，聲音宏亮協(xié)調，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當；藝術表演效果佳可適當加1-5分
6、指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。班主任指揮加分2分。
比賽采取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分并取平均分為最后的比賽成績。
班級人數 進出場 服裝 歌曲內容 演唱效果 指揮 總分
5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分
1、比賽動員：20x年12月7日召開班主任例會動員。對全學生進行宣傳；并進行訓練。
2、12月20日開始，各班級的報名參賽工作全面展開。29-30日以年級組為單位進行比賽。
3、比賽抽簽：另行通知
4、評委安排：校領導、名部門負責人等。
5、音響設施準備z
照相z
合唱階梯z
6、紀律安全管理z、各班班主任。
7、活動簡報：略
迎元旦活動方案主題 迎元旦活動方案幼兒園篇五
值此元旦佳節(jié)來臨之際，為活躍節(jié)日氣氛，同時檢驗開學一學期來書法課成果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉行此次活動。
1.參賽對象：一至六年級全體學生。
2.參賽字體：不限。
3.參賽要求：一、二年級用鉛筆，三至六年級各班一半學生用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫，另一半學生用毛筆書寫。書寫內容由各年級統(tǒng)一規(guī)定。一二年級用田字格，三至六年級鋼筆用小字本，三至六年級毛筆用毛邊紙書寫，一格一字，不寫標點符號。時間30分鐘。 作品注明作者的班級和姓名，寫在右上角。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。比賽時，在左上角寫上“小小書法家書法比賽”的大字。
1.全員參與。比賽完畢，各班把作品收齊(不用裝訂)以班為單位進行評選，各班選出三名學生的作品上交教導處，教導處組織評委進行評選。
2.現場書寫。要求所有的作品都必須現場書寫，比賽時教導處將組織巡視。
3.比賽時間：12月30日下午第二節(jié)課一至三年級比賽，第三節(jié)課四至六年級比賽。
4.比賽地點：學校食堂。學校慶元旦活動方案
5、責任人：各班班主任、語文教師及書法教師。
1.大賽作品必須以規(guī)范、標準的字體書寫。
2.獲獎者頒發(fā)“xx小小書法家”、“xx學校小小書法家”證書以示鼓勵。
3.優(yōu)秀作品張貼出來供全校學生欣賞學習。
組長：xx
副組長：xxx
組員：xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx
附：書法比賽小貼士
1.書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，盡量減少涂改，對于涂改嚴重的將不予評獎。
2.書寫時，在比賽用紙下面墊一個本子，筆畫更富有彈性。
3.注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：
正確的寫字姿勢：頭正、身直、臂開、足安。
正確執(zhí)筆姿勢：指實掌虛、運筆自如、不擋視線、移筆靈活。
xx學校
20xx年12月24日
迎元旦活動方案主題 迎元旦活動方案幼兒園篇六
在充滿希望的日子里，在歡快難忘的樂曲中，新的一年向我們走來。在新的一年里，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇。為了調解大家忙碌的身心，增進同事之間的友誼，活躍教職工文化生活，營造新年的氣氛，體驗大家庭的溫暖，院工會定于元旦前組織“慶元旦、迎新年”教職工聯(lián)誼活動。現將相關活動事宜安排如下：
活動方式：文藝表演、詩詞誦讀、包餃子、卡拉ok歡唱等等沙龍藝術活動。
活動組織：每個分工會組織。
活動獎勵：設獎活動獎勵人數不超參與人數的三分之二，獲獎人員的獎勵標準人均不超150元。不設獎活動，參與人員的紀念品人均不超100元。
活動方式：第一階段各分工會選拔，最多上報二對選手參與第二階段比賽。第二階段棋牌協(xié)會組織。
活動組織：第一階段各分工會選拔，上報選手名單與20xx年x月x日下午3：00前報沈新忠老師平臺。第二階段摜蛋王比賽時間另行通知。
活動獎勵：第一階段比賽不設獎，參與人員的紀念品學院工會統(tǒng)一購發(fā)。第二階段設立比賽名次獎（一等獎1名，二等獎5名，三等獎8名）。
1、參與對象為在崗教職工，本年度參加工會文體活動不足4次的教職工均要根據自己的興趣愛好、才藝特長、身體狀況選擇相應的活動內容參加。
2、參加活動時的教師要協(xié)調好課務，有課教師確保上課不受到影響。
迎元旦活動方案主題 迎元旦活動方案幼兒園篇七
一、發(fā)動階段
班主任召開正副班長和相關班委會議，傳達活動方案，布置相關任務。
二、準備階段
班委：
布置學生自愿攜帶帶彩帶、音樂（鈴兒響叮當等）、零食、裝飾品等活動所需物品。（學校提供圣誕樹、圣誕帽。）（要求學生人人提供一份小禮物，自己簡單包裝，寫上一句祝福語，到時全班同學人人參與，都會得到其他同學的祝福） 策劃好班級聯(lián)歡活動方案；
組織學生布置好教室，營造濃濃的節(jié)日氛圍；
安排好活動主持人。
全體同學：
準備小禮物、準備小才藝
（注：低年級班主任老師可協(xié)助班委完成上述工作。）
三、實施階段：
（一）慶圣誕活動
1.活動時間：12月25日下午1：00
2.活動內容：
（1）游戲活動
活動時間：30分鐘
活動地點：各班教室
活動對象：全班師生
活動內容：自定（如：詞語接龍、擊鼓傳花等集體活動項目）
2．“圣誕聯(lián)歡”活動
活動對象：全體學生
活動地點：各班教室
活動時間：30分鐘
活動內容：自己編排節(jié)目（如：唱歌、跳舞、樂器、相聲、小品等個體節(jié)目或小團體節(jié)目）
注：各班以此為契機，篩選班級才藝小明星，做好參加元旦校級才藝大賽的準備。
3．“元旦有禮”活動
活動對象：全體師生
活動地點：各班教室
活動時間：10分鐘
活動內容：自備禮物，互換禮物表祝福
（注：有條件的班級可將活動過程錄制，上傳班級博客師、生、家共賞）
（二）迎元旦活動
1.活動時間：12月31日下午12：30
2.活動內容：校級才藝明星展演活動
3.活動地點：階梯教室
4.活動要求：
（1）各班篩選一塊個人或團體節(jié)目參加演出。音樂自備，服裝自訂，演出時間不超過5分鐘。
（2）按一—五年級的順序，投簽決定上場順序。
主持安排：宋小偉；調度：洪英華、張宇鵬；攝像：高曉峰 照相：殷喜兵
音樂：王麗杰（請各班務于12月29日前將節(jié)目單及伴奏音樂發(fā)送到ftp根目錄下“元旦音樂20xx.12”文件夾中）
注：12月30日之前，各班需張貼4張慶元旦手抄報于門口宣傳欄中，且黑板報更換一個版面為慶元旦內容。
迎元旦活動方案主題 迎元旦活動方案幼兒園篇八
1、活動名稱:待定
2、活動目的:總結過去，展望未來，放松心情，快樂pk，讓員工在比賽中增進團隊凝聚力,在游戲中增進溝通與協(xié)調;
3、活動時間:20__年__月__日__時
4、活動地點:暫定(可考慮公司廠區(qū)搭建大舞臺)
5、主辦部門:行政人資部
6、協(xié)辦部門:公司其他部門
7、參加人員:開達公司全體員工及客戶組
8、相關工作人員:策劃，總指揮，主持人，禮儀，拍照及回放制作，dj，后勤等。
活動內容:
1?？ɡ璷k大pk:以團隊形式參與卡拉ok比賽(或知識競賽大pk)。
2。群英薈萃大pk:本著創(chuàng)新思維，展望未來，努力進取的原則，可表現項目推進這幾個月的變化等。節(jié)目類型不限，人員不限，以節(jié)目為單位pk。
1。組織排練小品，以項目推行這幾個月的故事或進步為背景，體現改進后的士氣和精神。
2。向全體員工安排感恩卡，現場抽取幾位代表朗讀，并送出全體員工感恩卡。
3。提前安排客戶組禮物，現場由開達人代表送出。
4。節(jié)目結束，安排全體員工與客戶組合影留念。
5?；顒咏Y束，安排晚宴。
6。第二日做物料善后工作，照片制作回放跟蹤，制作完成后4r墻展示并發(fā)送客戶組留念。
1。舞臺及拱門:活動地點如放到公司廠區(qū)，需搭建舞臺。舞臺可外租或公司購買物料搭建;
2。舞臺背景墻及條幅:品牌部制作;
3。桌椅:培訓室桌椅;
4。感恩卡:品牌部安排制作;
5。獎品及顧問組禮品:提前購買，獎品需定出金額預算;
策劃及準備期(__月__日到__月__日):
本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、相關崗位人員確定等。
節(jié)目收集:由節(jié)目負責人負責。采取各個部門或外來條件提供節(jié)目渠道。確定主持人。
前期宣傳:由宣傳負責人負責。海報設計及張貼、橫幅。
協(xié)調及進展期(__月__日-__月__日):本階段主要完成節(jié)目排練確定、中期宣傳、舞臺物料等確定、物品購買。
節(jié)目初期排練確定:由節(jié)目負責人負責，導演監(jiān)督，地點暫定各部門選取優(yōu)秀節(jié)目，并進行排練。
舞臺確定:由宣傳負責人負責。(請結合節(jié)目組舞臺要求，聯(lián)系相關公司)
物品購買及禮儀小姐確定:由禮儀負責人負責(物品需要情況征求各部)
倒計時期(__月__日-__月__日)
本階段主要完成晚會全過程確定(包括節(jié)目單確定)、第一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地確定、證件制作、費用收集。
活動全過程確定及彩排:由節(jié)目負責人負責。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進行第一次彩排，時間暫定__月__日，地點暫定。
末期宣傳:宣傳負責人負責。宣傳單(抽獎券和節(jié)目單)設計、發(fā)放及晚會當日抽獎券的收集。
領導邀請、相關證件制作、場地確定:由禮儀負責人負責。
費用收集:由總指揮負責。務必收正規(guī)票據，若此期無法收齊務必于活動結束后2天內收齊。
1。為演員或表演嘉賓分發(fā)小禮品
2。費用處理
3。書面總結
4。vcd制作及網絡、宣傳窗宣傳
5。公司值班人員:___、___
6?；顒赢斎樟鞒?詳見(附錄1)
7。比賽規(guī)則與事項:詳見(附錄2)
8。節(jié)錄單及參加人員:詳見(附錄3)
9。分隊成員:詳見(附錄4)
10。費用預算:詳見(附錄5)
附錄1:活動當日流程:(根據節(jié)目情況再明細討論并確定時間配額)
1。12:30分觀眾及選手入席;
2。各隊長抽簽決定參賽順序;
3。13:00分開始，總經理致詞;
4。團體賽pk(根據順序依次進行，a隊結束，評委打分，b隊開始，b隊結束，
公布a隊得分，c隊開始……)
5。其他文藝節(jié)目;
6。個人pk;
7。公布團體賽成績;
8。其他文藝節(jié)目;
9。組合pk;
10。公布個人賽成績;
11。其他文藝節(jié)目;
12。頒獎;
13。其他文藝節(jié)目;
14。結束
附錄2:比賽規(guī)則與注意事項
比賽分為三個類型:
1。團體賽:以團隊為單位大合唱比賽;
2。個人賽:以個人為單位歌唱比賽;
3。合唱賽:以小組(2人以上)為單位合唱比賽;
除比賽節(jié)目以為，另有其他文藝節(jié)目(具體節(jié)目根據大家報名確定)
附錄3:比賽組分組:(具體人員分隊需另行討論決定，提前確定隊名以便設計制作隊牌)
附錄4:節(jié)錄單及參加人員目錄
附錄5:費用預算明細
迎元旦活動方案主題 迎元旦活動方案幼兒園篇九
：“大名城‘迎圣誕、慶元旦、購房抽大獎”活動目的：提高項目知名度與人氣、促進樓盤銷售?；顒訒r間：12月10日——1月1日。
：凡是在12月10日至1月日期間購買大名城住宅或商業(yè)的客戶均可參與大名城迎新年聯(lián)歡抽大獎活動。
獎項設置方案：
一等獎：送品牌電腦一臺。
二等獎：2名，各贈送25英寸名牌大彩電一臺（價值3000元/臺）。
三等獎：5名，各贈送1.2p空調掛機一臺（價值1500元/臺）。
紀念獎：20名，各贈送價值100元的小家電1獎金總額：萬元。
中獎率：100%。抽獎時間：10月11日。抽獎地點：大名城售樓處。
抽獎活動規(guī)則：在10月11日將在活動期間購房的業(yè)主邀請到大秦華府售樓處，按照購房的先后順序由業(yè)主自行抽取。為了體現抽獎活動的公平、公證、權威性，將邀請公證處人員進行現場公證。在抽獎結束后，公開剩余獎項以示公證、透明！
活動宣傳媒體：
1、報紙廣告：《秦皇島晚報》、《今周》。
2、短信群發(fā)。
報紙廣告投放時間與數量：9月11日《秦皇島晚報》一個整版。
9月12日《今周》一個整版。9月19日《秦皇島晚報》一個整版。9月26日《今周》一個整版。9月30日《秦皇島晚報》一個整版。
短信群發(fā)目標人群：1、大秦華府意向客戶。2、秦皇島三區(qū)市民。
短信群發(fā)時間與數量：9月12日、9月19日、9月30日群發(fā)三次，每次20萬條。
銷售現場：利用大型條幅與彩虹門進行宣傳。
以舉辦“回饋業(yè)主，服務業(yè)主”為名的公開活動，同時，帶出一些較有影響力的歌舞、文藝表演活動，期望“充分利用現有的業(yè)主資源、以舊帶新”，再推出在價格、贈送等方面較具吸引力的信息，吸引購房。
1、以“讓世界充滿活力——迎國慶系列活動”為題材，以舊業(yè)主活動的人氣，帶動新買家的購房優(yōu)惠促銷活動。
2、系列活動的策略及簡要計劃。
*計劃在10月1日這一天，邀請金豐花園的所有業(yè)主及其親友，活力康城的目標客戶，憑事先發(fā)出的邀謂票，參加在金豐花園現場舉辦的“讓世界充滿活力”活動。
○1、9月25日前，向業(yè)主贈送活力康城國慶活動邀請票，計劃每戶4張。
○2、在9月28日前，向部份目標準買家，贈送活動邀請票。
◎從9月20至9月30日，前十名購房新業(yè)主，可獲贈驚喜八五折優(yōu)惠。
◎10月1日至10月7日，前十名購房新業(yè)主，可獲贈驚喜九折優(yōu)惠。
◎10月8日至10月31日，由金豐業(yè)主推薦成功的前十名購房新業(yè)主，新業(yè)主獲贈價值2萬元的豪華廚、衛(wèi)裝修（或額外九七折購房優(yōu)惠），舊業(yè)主獲贈“免全年物業(yè)管理費”*10月1日至10月3日“讓世界充滿活力”。
1、澳大利亞著名樂團表演。
2、“讓世界充滿活力”活力康城內部認購及國慶系列活動開幕式。
3、《經濟半小時》女主播沈冰小姐與觀眾面對面。
4、活力健身操表演。
5、活力幸運大抽獎。
6、智趣開心游戲。
7、“活力在康城”前體育明星業(yè)主面對面。
8、“你、我、活力康城”趣味三人籃球賽。
9、“精彩一刻”明星合影留念。
迎元旦活動方案主題 迎元旦活動方案幼兒園篇十
1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2、培養(yǎng)幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂。
按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。
a：激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發(fā)現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。
2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！
b：在教師指導下，幼兒制作賀卡
1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？
2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的`操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設良好的制作環(huán)境。
2、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。
c：引導幼兒交流送賀卡
1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？
2、送賀卡時，需要跟別人說什么？
3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。
提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。
d：延伸活動：
教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
迎元旦活動方案主題 迎元旦活動方案幼兒園篇十一
一、活動意圖：
通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強親子情感交流。同時進一步加強家庭與班級的溝通，讓每一位幼兒都有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、同伴情、親子情。
二、活動時間：20xx年12月24日下午三點
三、參加人員： 小班所有教師、全體幼兒及家長朋友。
四、活動場地：各班活動室
五、活動目標：
1．樂意與家長一起參加親子互動游戲和表演活動。
2．體驗集體游戲的快樂。
六、活動準備：
1.提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2.活動道具、小禮品。
3.活動室“圣誕快樂”主題環(huán)境布置。
七、活動過程：
1.幼兒和家長共同跳親子舞《鈴兒響叮當》開始活動。
2.親子活動游戲
游戲一：找寶貝
準備：蒙眼睛的長布條
游戲玩法：家長和幼兒站成一個同心圓（家長在里面，幼兒在外面）家長蒙上眼睛，幼兒手拉手圍著家長轉兩圈后停下，家長找自己的孩子。找對的獎勵一顆五角星，反之家長和孩子一起表演一個小節(jié)目。
游戲二：搶椅子
準備：十把小椅子
游戲玩法：11名家長手抱自己的孩子圍著椅子繞圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著幼兒搶坐小椅子，依次減椅子最后占到椅子的為勝利者。
游戲三：我演你猜
準備：詞卡
游戲玩法：一名家長看詞卡后用動作表演出詞卡內容，其余小朋友和家長猜，采用搶答的形式，猜對的獎勵五角星。
游戲四：寶貝接力賽
游戲玩法：家長和幼兒分別站成一排，每組十名幼兒和家長，兩組采用競賽的形式比哪一組最先把十名幼兒傳運過去，勝利者獎勵五角星。
游戲五：親子游戲：小老鼠上燈臺
游戲玩法：幼兒扮作小老鼠，家長做燈臺，在鋼琴的伴奏下幼兒和家長合作完成歌表演。
3.結束活動：頒發(fā)圣誕小禮品
迎元旦活動方案主題 迎元旦活動方案幼兒園篇十二
1、通過創(chuàng)設溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進同伴間的感情;
2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛;
3、通過制作方案的設計、實施，調動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進家園關系和諧。
師生共同裝飾、布置活動室，通過環(huán)境創(chuàng)設，烘托節(jié)日氣氛。
1、繪畫展示，每人一副繪畫作品，讓幼兒大膽想象。并能用手中的畫筆表現出慶新年的喜慶氣氛。
2、“我型我秀”藝術成果展示：
(1)、“小百靈”演唱秀。讓幼兒大膽、自信地唱歌，有強烈的樂感
節(jié)奏感，并能用肢體表現出來。體驗成功、自信的快樂。
演唱曲目：《新年樂陶陶》、《我和星星打電話》。
(2)、“故事大王”擂臺賽會連貫有表情地講述故事，態(tài)度大方，聲音
嘹亮。養(yǎng)成安靜傾聽別人講話的習慣。
請與語言表達能力強的幼兒到臺前講故事。
(3)、《弟子規(guī)》展示
(4)律動表演《天使》滿足每個幼兒表現的愿望。
3、幼兒制作賀卡贈給爸爸媽媽或老師并說一句祝福的話。
迎元旦活動方案主題 迎元旦活動方案幼兒園篇十三
為了迎接20xx年元旦，幫助廣大師生進一步提高整體素質，激發(fā)少年兒童的對節(jié)日文化的認識，同時活躍干海資小學的文化氣氛，增長見識。于20xx年12月xx日9：30—11：30在在校內的廣場舉辦“歡慶元旦，快樂延續(xù)”的主題活動。
歡慶元旦快樂延續(xù)
1、提高孩子們對節(jié)日文化的認識。
2、在緊張的學習氣氛中體驗節(jié)日的快樂氛圍，在學習中游戲，在游戲中學習。
3、這次活動還讓孩子們學會團結合作，認識合作的重要性。
20xx年12月xx日9：30—11：30
三年級xx班班級
三年級全體學生及科任教師
以表演和游戲為主
1、講笑話：xxx同學
2、搶椅子：全體學生
選6人圍著5個椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉，鼓?？凑l搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。
游戲規(guī)則：裁判唱歌或打鼓等，游戲者圍繞凳子轉圈，可拍掌助興。裁判聲停，游戲者立即搶位子坐下，未搶到位置者淘汰。進入下一輪游戲，凳子依次減少，最后一人勝出。
3、運排球：全體師生
班級24人共分成兩組，每兩個人為一小組，每一大組共6小組，在規(guī)定的時間內看哪組運的排球數量多，多者為勝。
4、猜詞語：男生和女生各4人。
分為兩組，每兩組男生為一大組，每兩組女生為一大組，規(guī)定時間內猜出成語多者為勝。
5、歌曲：xxx
伴奏演唱《xx》。
6、找同伴：男生和女生各4人。
分為兩組，每兩組男生為一大組，每兩組女生為一大組。組員中一人蒙眼根據同伴的指示來找到同伴。
7、成語接龍：全體學生。
班級分為女生組和男生組，班主任說頭語“新年快樂”，男生接完之后，女生順承著接龍，在規(guī)定的時間內看哪組說的多，多者為勝。
8、變魔術：xxx和xxx同學
于元旦的三句半。
9羽毛球拍托氣球：全體學生
根據實際情況分組，分為兩大組。在規(guī)定時間內運球多數組為勝。
八、結束語
主持人宣布聯(lián)歡會結束。
迎元旦活動方案主題 迎元旦活動方案幼兒園篇十四
20xx年即將結束，20xx年的鐘聲即將敲響，為進一步推進學校素質教育的全面實施，豐富校園教師文化生活，活躍工作氛圍，加強教師之間的溝通，增強學校的凝聚力，經研究決定。學校將舉行20xx年元旦文藝聯(lián)歡會（教師專場）?，F就本次活動的相關事宜通告如下：
活動組織與協(xié)調：
校工會、團委、信息中心
本校教職工
1、語言類：
相聲、小品、朗誦等；
2、舞蹈類：
以能體現時代主題的舞蹈為主，形式不限；
3、歌曲類：
獨唱、合唱、表演唱、歌伴舞；
4、器樂類：
獨奏、齊奏、合奏等；
1、節(jié)目準備和上報團委時間：
12月9日——12月20日。（每個專業(yè)組、處室不得少于一個節(jié)目）
2、節(jié)目時間：
12月26日——12月30日（具體時間已通知為準）
要緊扣時代、校園、職教的主題，節(jié)目力求創(chuàng)新，有特色，形式盡可能多樣化。
請學校個專業(yè)組、教研組長、處室負責人全力支持、積極配合。
（本場責任人：xx）
校工會、團委
12月9日
注：
1、具體的時間以當日通知為準；
2、為確保教學常規(guī)和會場秩序，節(jié)目審查與彩排期間沒有節(jié)目的學生不得圍觀。
迎元旦活動方案主題 迎元旦活動方案幼兒園篇十五
組長：
副組長：
成員：
執(zhí)行：
1、圣誕廣播（12月23日晨會）（負責人：）：
基本內容：講解圣誕來歷、圣誕習俗、播放圣誕歌曲、送圣誕祝福等
2、英語圣誕手抄報（4--6年級）（12月22日中午放學前）（負責人：）
每班2幅參加校級評選，一等獎將展覽，可尋求英語老師協(xié)助
3、“慶元旦”長跑接力(4--6年級）（12月30日7:45）(負責人：體育組）
具體參見《江都區(qū)宜陵中心小學第二屆體育節(jié)競賽規(guī)程》
4、黑板報（12月28日前）（負責人：）
主題：《慶祝元旦》
要求：具體參見《宜陵中心小學黑板報細則》
5、環(huán)境布置（12月28日前）（負責人：）
貼倒福（前門中央上角頂貓眼）
貼窗花（周三，周四晨會課剪，每塊玻璃上至少2個）
室內環(huán)境各班自行安排（所有材料都用透明膠帶貼）
6、“慶元旦”班級聯(lián)歡（12月30日1:00準備，1：30準時開始）（負責人：）
聯(lián)歡對應年級和班級：1年級--4年級、2年級--5年級、3年級--6年級
承辦班級：12、14、16、21、23、25、32、34、36、41、43、45、52、54、56、61、63、65
承辦班級班主任為召集人、責任人，請對應年級積極協(xié)助，做到團結一致、有求必應、精誠合作
具體要求與時間安排：
聯(lián)誼班級做好節(jié)目主持人選拔，節(jié)目串詞，節(jié)目訓練，ppt音樂媒體準備，每班節(jié)目不能少6個，形式多樣；
下午1：20前承辦班級整理教室，桌子整齊排在廊道上，低年級的由高年級幫忙，留出舞臺空間，安排學生入坐；
1：30各班活動準時開始，邀請科任教師和家長參與活動；
3：00結束活動，3:20前整理好班級并組織放假
3:30前全體教師到操場集中，參加拔河。
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