在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧。通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的救小鴨子的看圖寫話，僅供參考，歡迎大家閱讀。
救小鴨子的看圖寫話一
一天，小熊、小象、小猴、小鴨、小鳥一起到郊外玩捉迷藏。
小鴨子走來走去，不知道藏哪里好，突然它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，小鴨子開心地想：“如果我藏到這里，它們一定找不到我的?！闭f著，小鴨子就跳了下去。
沒想到小鴨子下去了，可是上不來了，它焦急地大喊一聲：“救命！”
小伙伴們聽見了連忙跑過來，小鳥想到媽媽曾經(jīng)對(duì)它說過，遇到危險(xiǎn)就要求救，于是，它大喊起來：“救命，救命……”
小猴眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法，它跑回家，拿了一根竹竿，它把尾巴掛在樹上，讓小鴨子抓住竹竿往上爬，可就要到洞口時(shí)，小鴨子沒有力氣就掉下去了。小象說：“我可以用我的鼻子把它吸上來?！闭f完，小象用鼻子使勁吸了起來，它臉憋得通紅，但還是沒吸上來，小熊想：“小鴨子游泳很好，不如我們往里面倒水，讓小鴨子游上來?！毙⌒苡猛巴锩娴顾『镆矌推鹈?，小象用鼻子吸水，不一會(huì)兒水就滿了，小鴨子游了上來，非常感謝它們。
這個(gè)故事告訴我們，遇到困難不要慌，要有學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋。
救小鴨子的看圖寫話二
20xx年10月9日，我正在溫哥華街頭的巡警室值班。我的眼前忽然出現(xiàn)了一個(gè)有趣的場(chǎng)景——一群憨態(tài)可掬的小鴨子跟著它們的鴨媽媽，正在街上一搖一擺地走著。
突然，鴨媽媽停住了腳，回頭一看，“呱呱呱”地大叫起來。隨后它們加快了腳步，來到了巡警室中。一見到我，它們就“呱嘎呱嘎”地使勁叫著。我十分納悶：“它們到底在干嘛呢？為什么對(duì)我大叫呢？”我百思不得其解。鴨媽媽叫得更急了，還不時(shí)撲騰幾下翅膀，連小鴨都急得繞著鴨媽媽轉(zhuǎn)圈。鴨媽媽叼住我的褲腳，一扯一扯的。我明白了，它是要我跟它去某個(gè)地方。我便跟在它后面，心想：“它要帶我去哪兒呢？”
過了一會(huì)兒，我們來到了路邊的下水道旁。鴨媽媽突然跳了起來，嘴中發(fā)出些混雜的聲音。我低頭看了看下水道，??！里面有幾只小鴨正拼命地掙扎著，快要被沖走了！我終于明白了鴨媽媽的用意了，它是要我救出它的孩子呀！可憐天下父母心！就連鴨子也是如此。我把手伸入下水道，撈出了那幾只命懸一線的小鴨子。鴨媽媽這才放下心來，不再蹦跳了。
救小鴨子的看圖寫話三
一天，一群小動(dòng)物在樹林邊玩。小猴子攀著樹枝打秋千，大象和小熊在捉迷藏，小鴨子在林邊的小河里洗澡。小鴨子洗完澡后往家走，一不留神，掉進(jìn)了一個(gè)坑里。小鴨子拼命地往上爬，但坑很深，怎么也爬不上來。他急得大喊：“救命??！救命?。 ?/p>
聽到呼救聲，小猴想：咦，小鴨子哪去了，是不是他在喊救命呢？于是小猴沿著聲音來到了坑邊。呀，坑里果真是小鴨子，他邊喊救命，便往坑上爬。可是坑太滑了，小鴨子爬不上來。小猴忙叫來大象和小熊，他們來到坑邊開始想辦法。小熊想到了一個(gè)辦法，他拿著手里的小水桶綁上一根樹藤伸到坑里，小鴨子跳到小水桶里，三個(gè)小動(dòng)物一起用力終于把小鴨子拉了上來，小鴨子得救了。
得救后，小鴨子感激地說：“謝謝你們把我救上來，要是你們不把我救上來的話，我就得在坑下過夜了?！?/p>
后記：一邊打字一邊被這稚嫩的語言萌到，想起了六年前那個(gè)小小的夢(mèng)之地的嫩嫩的小臉蛋，清澈的小眼神。直到看到最后一句“要是你們不把我救上來的話，我就得在坑下過夜了”，哈哈，那時(shí)就已經(jīng)開始顯露他的酷黑幽默了。
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