最新大班第二學(xué)期班級工作計劃 三年級第二學(xué)期班級工作計劃十五篇(模板)

制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

大班第二學(xué)期班級工作計劃 三年級第二學(xué)期班級工作計劃篇一

2.針對當(dāng)前新冠病毒現(xiàn)狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關(guān)知識海報，出防控黑板報，勞動委負責(zé)監(jiān)督好值日人員及各崗位負責(zé)同學(xué)及時時進行開窗通風(fēng)及消毒工作。

3.重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧

總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。

(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時，玩耍、做游戲應(yīng)到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操、學(xué)生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班，并保持1米距離。

(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

(4)防觸電的教育，對同學(xué)們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

4.要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強。

5.嚴格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。

6.放學(xué)后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生，并及時進行消殺工作，全部完成后，關(guān)好門窗方可離校。

大班第二學(xué)期班級工作計劃 三年級第二學(xué)期班級工作計劃篇二

結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度，抓住每一次機會培養(yǎng)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的初一班學(xué)生。

按照學(xué)校的部署，結(jié)合學(xué)校和年級組的安排，認真組織好每一次班校會，讓學(xué)生得到良好的思想品德教育。

結(jié)合班內(nèi)情況，針對班級出現(xiàn)的情況和問題，及時召開班會。有了問題，就利用班會懲前毖后，治病救人。有了好事，就利用班會樹立楷模，教育全體。結(jié)合本學(xué)期德育教育工作重點，我班初步計劃召開一次主題班會：我是有責(zé)任感的人。

培養(yǎng)責(zé)任感，樹立國家利益至上觀念。我班計劃參觀圓明園遺址公園和抗日戰(zhàn)爭紀念館。

培養(yǎng)責(zé)任感，要關(guān)心他人。我班計劃在本學(xué)期聯(lián)系培智學(xué)校和敬老院開展相關(guān)活動，并利用相關(guān)資源和門頭溝學(xué)校建立聯(lián)系。

培養(yǎng)責(zé)任感，要敢于展示自己，表達自己。在全班開展“我的演講”活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達能力。

開展青春期教育。

在開學(xué)初，針對上學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣進行回顧，總結(jié)得失。進一步鞏固和檢查“課前預(yù)習(xí)、認真聽講、課后及時復(fù)習(xí)、適當(dāng)練習(xí)”，“錯題本”，“一支紅筆管理你的學(xué)習(xí)”等好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

制定學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過具體的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

圍繞“雛鷹計劃”，參與到小課題研究中，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和實踐能力。

以“徐鳳翔小木屋”考察為中心，開展一系列的科普教育活動。

組織一次定向越野。參觀野生動物園、北京植物園等。

結(jié)合學(xué)校安排，在班內(nèi)組織演講比賽、朗誦比賽、辯論賽等。

推薦感興趣的同學(xué)參與到科技俱樂部和各種社團，尤其是航模制作中。

堅持每天的晨跑。

每月舉行一次體育比賽。結(jié)合學(xué)生興趣，在班內(nèi)組織籃球賽、足球賽、乒乓球比賽等。

組建班級籃球興趣小組、足球小組，培養(yǎng)男生的體育素質(zhì)。

培養(yǎng)學(xué)生自主管理。堅信：人人都是班級的管理者，人人都會班級的主人。給每個學(xué)生機會。我不再過多的參與到活動的組織中。

班級管理是采用操行分管理。由專人負責(zé)，階段評比。最后作為三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等評比的參觀標(biāo)準。

及時同家長委員會溝通，了解家長關(guān)心的問題，反映學(xué)生們關(guān)注的問題。

適時地家訪，關(guān)注個別學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。

大班第二學(xué)期班級工作計劃 三年級第二學(xué)期班級工作計劃篇三

蒙氏班的幼兒比普通班略少，一共二十名。其中男生十四名，女生六名，男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲半左右，均為獨生子女。

開學(xué)前，進行了入學(xué)前的家訪。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣，如進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等。通過家訪，我們還了解到吳亦塵小朋友有很強的秩序感;蔡思睿小朋友開朗大方;胡逸軒小朋友熱情、活潑;滕暢小朋友動作靈敏;陳垚垚小朋友喜歡表演?？傊?，各有特色。

本學(xué)期，我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

(一)總目標(biāo)

根據(jù)20xx年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(以下簡稱綱要)，我們制定了一系列具體的實踐目標(biāo)。我們將在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個方面?！毒V要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系，形成一種平行的，雙向的，互相支持的合作者的關(guān)系。即一種民主平等的思想。其思想以教師的親和力為核心。親和力是教師最基本的素質(zhì)，所謂“親其師，則信其道”，只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者，教師才能真正尊重孩子，才能做到以理服人，以情動人。

(二)領(lǐng)域目標(biāo)

語言領(lǐng)域：

1、喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的，熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并能夠按指令做出正確的行動。

2、學(xué)習(xí)普通話，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。

3、喜歡看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌。

健康領(lǐng)域：

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。

3、愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。

4、能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等的明顯特征。

3、愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。

社會領(lǐng)域：

1、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。

2、能夠跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗其中的快樂。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)。在成人提醒下樂意招呼他人，并進行簡單的應(yīng)答。

4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

5、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、在成人的引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物。喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體。并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。

3、樂意聽音樂。能用聲音、動作等方式自由表達自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞、敲打會發(fā)生的器具。

德育領(lǐng)域：

1、在集體生活中情緒愉快。

2、樂意和小朋友一同游戲，不獨占玩具。

3、愛父母、愛老師，知道聽他們的話，不吃?食，不任意發(fā)脾氣。

4、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、分享，有同情心。

5、懂得自己的事情自己做，對自己的勞動成果感到自豪。

1、根據(jù)幼兒的年齡特點多肯定鼓勵幼兒，耐心地引導(dǎo)幼兒駐足于課堂，學(xué)到所學(xué)的東西。

2、根據(jù)《綱要》，從本班的條件出發(fā)，結(jié)合本班幼兒的實際情況，指定切實可行的工作計劃并靈活在地執(zhí)行。

3、密切關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙，同家長密切配合，共同促進幼兒健康發(fā)展。

4、幼兒在小小班還是創(chuàng)造性萌芽階段，對此，我們也應(yīng)正確對待幼兒的“標(biāo)新立異”，使幼兒在同一個問題前，有各自不同的答案。

5、在堅持正面教育的基礎(chǔ)上，因材施教，注重個別教育和整體教育有機的結(jié)合在一起。

6、教師在認真制定出教案后，須著手于尋找合適的教案，使每一節(jié)課都能完成預(yù)期目的為幼兒接受。

7、教師還應(yīng)多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，以提高對教學(xué)的認識，使課堂更加豐富多彩，使幼兒不斷得到一些新的進步。

1、通過開學(xué)前甲方，了解幼兒在家的生活、健康情況，并與家長共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感。

2、將家園立交橋中的“家教信箱”合理利用起來，摘錄一些好的家教知識，或張貼老師和家長好的家教心得建議。

3、適時召開家長會，促進師長間的交流，以提高班級的凝聚力，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師，取長補短，更好地進行教育幼兒的工作。

4、將反饋表以每月一次的準則，準時交到家長的手中，及時反饋幼兒在園情況。

本學(xué)期本班幼兒26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。其中，新入園的孩子有8名、我班有三名教師和一名保育員。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。

1、保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點，做到

吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。

入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學(xué)會自己穿褲子。

睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。

著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服，要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。

安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。

2、教育教學(xué)工作

本班采用托班教材，針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用游戲的形式進行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)(如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等;美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等)，讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，從而達到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級環(huán)境，隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。區(qū)域活動材料的整理和投放，結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動。材料在本學(xué)期初，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。使幼兒喜歡幼兒園的環(huán)境，能高高興興上幼兒園，愉快地參與各項活動，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。

大班第二學(xué)期班級工作計劃 三年級第二學(xué)期班級工作計劃篇四

目前存在的問題：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)氛圍不濃。

2、部分學(xué)生紀律觀念淡薄，有等提高。

3、班干部的工作水平還需進一步提高。

1、進一步培養(yǎng)班級干部，提高其工作能力。

2、加強常規(guī)管理，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級，平安班級。

3、圍繞“養(yǎng)成教育”著力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等文明素養(yǎng)，人人爭做“文明學(xué)生”。

4、從學(xué)生的學(xué)習(xí)動力與熱情、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，力爭完成學(xué)校制定的升學(xué)任務(wù)。

1、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動。嚴格常規(guī)管理，強化養(yǎng)成教育，不斷提升班級的日常管理水平。

（1）認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》和學(xué)校安保處安全規(guī)定、常識，增強學(xué)生的守紀意識，規(guī)范、約束學(xué)生的言行，使他們在學(xué)校內(nèi)做一個行為規(guī)范的人，做一個文明學(xué)生、在校外做一個守法公民。

（2）根據(jù)學(xué)校學(xué)生處、團委、安保處等處室的考核辦法加強對學(xué)生的日常行為量化考核，并堅持自查、互查制度，認真落實班級量化考核，力求考核內(nèi)容更全面、更科學(xué)、更具操作性。

（3）加強值日生值日效果和職責(zé)的落實，并對檢查結(jié)果及時公布，確保班級的秩序正常和環(huán)境整潔優(yōu)美。

（4）加強和家長的聯(lián)系，及時召開家長座談會，向家長通報班級管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對學(xué)校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學(xué)校管理水平。

（5）加大對班干的培訓(xùn)和管理力度，每周召開班干例會，交流班級管理經(jīng)驗，探討班級管理工作的方法，分析班級管理中存在的問題，完善班級量化考核和班干考核制度。用競爭機制激活班干的管理工作，努力打造一支適應(yīng)時代、高素質(zhì)的班干隊伍。

2、積極開展主題教育活動，以各類活動為載體，不斷推進班級的

思想教育工作。

4、充分利用好班會課這一陣地，加強對學(xué)生的

思想品德教育。召開好主題班會教育活動就要求班會課有內(nèi)容、有重點，真正把班會課作為對學(xué)生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學(xué)習(xí)態(tài)度等教育的十分重要的渠道和陣地。

6、重視法制教育，認真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的法制講座，以增強學(xué)生的法制意識和辨別是非能力。

7、根據(jù)班級實際和學(xué)生的身心特點，積極開展豐富多彩的班級文化活動，以豐富班級生活，陶冶學(xué)生情操，展示學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生愛好。

8、切實加強對學(xué)生的安全教育，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度，突出飲食安全、交通安全、用電防火安全等，尤其不放松對校外住宿生的管理力度，切實做好住宿生的防火、防電、衛(wèi)生知識教育和管理，增強學(xué)生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

9、堅持原則，規(guī)范管理學(xué)生。在學(xué)生的管理上要堅持正面引導(dǎo)說服教育的原則，要堅持批評與表揚相結(jié)合的原則，堅持集體尋到與個別引導(dǎo)相結(jié)合的原則；對學(xué)生的管理要有愛心，要有耐心，切忌對學(xué)生隨意進行諷刺、挖苦；要經(jīng)常性與學(xué)生進行談心，縮短與他們的距離。

總之，我19高藝術(shù)班將在學(xué)校正確

領(lǐng)導(dǎo)下，在任課老師的幫助指導(dǎo)下，團結(jié)努力，奮發(fā)向上，爭創(chuàng)優(yōu)異的成績！

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，特別是自主管理能力，為學(xué)生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務(wù)，扎實工作，努力開拓班級工作新局面。

本班共有學(xué)生51人，其中男生29人，女生22人。我班學(xué)生經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌，他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績上升比較明顯。在行為習(xí)慣方面，我班絕大多數(shù)比較遵守紀律，行為習(xí)慣良好。但仍有少部分后進生的自我約束力極差，不愛學(xué)習(xí)，不做作業(yè)，行為習(xí)慣也很差。在這個學(xué)期，我給班級定下以下目標(biāo)：

班級特色：自主管理特色。經(jīng)過一學(xué)期的實踐，已經(jīng)開始踏上了“自主管理”特色的軌道，收到了一定的效果。

1、進一步貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，杜絕追趕打鬧等危險行為，保持教室的干凈整潔，使每個學(xué)生成為“和、雅、誠、勇”的好少年。

2、進一步培養(yǎng)小干部，放手讓他們?nèi)ス芾?，但班主任也?yīng)多作指導(dǎo)。

3、結(jié)合少先隊大隊部開展的主題活動，對學(xué)生進行思想品德教育。

4、唱好課前一支歌。

5、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，通過學(xué)習(xí)的進步，帶動班級的整體工作。

6、重視每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

7、開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學(xué)們積極參與班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力。

8、做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全。結(jié)合學(xué)生生活實際，對學(xué)生進行飲食、交通、防火、活動等安全教育。杜絕危險因素，使學(xué)生整體素質(zhì)得到進一步的提高。

在期初讓每個孩子結(jié)合實際制定學(xué)習(xí)計劃。

1、學(xué)習(xí)方面

為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，每周達到25分就可以換一顆星。隨著星星個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，六個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的六位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法是培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。六人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面

為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，繼續(xù)定期填寫班級記載本，記錄好兩操、課間紀律、好人好事，進行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。每月操行分上墻公布。

3、衛(wèi)生方面

通過鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的保潔小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

（3）利用上午課間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

4、學(xué)生心理健康教育

隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。我將做到：

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，給孩子一個寬松的心理空間。

5、學(xué)生安全教育

（1）、讓學(xué)生輕聲慢步，不能在走廊里追逐打鬧，告訴學(xué)生上下樓梯靠右行。

（2）、不帶任何利器進校。

（3）、雨天不在操場上滑行。

細水長流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！

書，應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物。在學(xué)生的童年時期，有書作伴，為文化奠基，為思想打底，為精神立骨——這無疑是最為理想的教育。因此，我班結(jié)合學(xué)校的“書香班級”建設(shè)計劃，制定切合班級教學(xué)實際的讀書計劃。

把我班建設(shè)成為書香班級，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

1、每天早上閱讀時大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時。小聲默讀老師推薦的書目，或者自己選擇的書目。

2、前5分鐘古詩文誦讀。

3、每天下午圖書室開放1小時。

4、堅持每天課外閱讀至少1小時。

5、每周兩節(jié)閱讀課，老師指導(dǎo)閱讀方法或者課上交流。

1．引導(dǎo)學(xué)生讀書

為保證學(xué)生有足夠的書讀，開展“我捐一本書”，“讀一百本書”活動，周四課外活動進行班級閱讀指導(dǎo)活動，并利用學(xué)生所捐書冊設(shè)立班級“圖書角”，周四中午進行免費指導(dǎo)閱讀活動。根據(jù)學(xué)生的需要和興趣，選擇書籍，如名篇精讀，優(yōu)秀童話故事，小學(xué)生課外閱讀一百篇等，開闊學(xué)生的視野。

2．汲取豐富營養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會積累

要想學(xué)生在課外閱讀中收到實效，就要教會學(xué)生閱讀方法，讓學(xué)生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主，教會學(xué)生從書中吸取營養(yǎng)。

3．運用積累，啟發(fā)創(chuàng)造

經(jīng)過一段時間的讀、摘、記，學(xué)生定會通過讀書而有所思，有所悟。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造，如改編故事，續(xù)編故事等，點燃學(xué)生心中的創(chuàng)作欲望。

4．開展活動，持之以恒

在讀書期間，開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”“讀書心得交流會”“詞語積累運用比賽”“讀書知識競賽”等激發(fā)情趣。

與書共舞，做一個快樂的讀書人！

1、學(xué)校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學(xué)校要求誦讀的古詩文等。

2、以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內(nèi)容的課外書。

3、自己喜歡的書目、家長推薦的書目。

1、鼓勵每個學(xué)生每

2、班級設(shè)立圖書角。

3、學(xué)校圖書室定時開放。

4、同學(xué)之間互換圖書。

本學(xué)期以“走近歷史”為核心，選擇四本圖書指導(dǎo)學(xué)生開展主題閱讀活動。

書是人類進步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊也會慢慢地厚實起來，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！

在本學(xué)期，我們班級將結(jié)合學(xué)校的營造書香校園設(shè)想，在班級開展讀書活動，進一步拓展學(xué)生的知識面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活，讓書成為每一個學(xué)生的好朋友。培養(yǎng)每個孩子從小養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣，并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。

積極參與到“午間社團”活動，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

讀書成就夢想。

1、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目：

2、班級圖書角上的圖書，也可以到學(xué)校圖書室去借閱。

3、班級訂閱的報紙。

4、在父母的帶領(lǐng)到圖書館購買或借閱。

營造一個書香班級

1、啟動讀書活動準備：

（1）教師、學(xué)生制定讀書計劃。

（2）每個學(xué)生捐獻兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記、工作。

（3）建立學(xué)生閱讀個人檔案卡，記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。

（4）在班級中建立班級圖書角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。要博覽群書。

2、具體活動：

（1） 每個學(xué)生制定出讀書成長計劃和讀書目標(biāo)。

a、包括所讀書的書名

b、摘錄最喜愛的幾句話；

c、給書中的一個片段畫一幅插圖；

d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感，進一步提高閱讀的效率。

（2）每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

（3）指導(dǎo)好學(xué)生有興趣地科學(xué)地參加每天午間的讀書社團活動，提高閱讀數(shù)量與閱讀質(zhì)量。

（4）利用綜合實踐課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的……”向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

（5）語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，擴大閱讀量。

（6）指導(dǎo)做好 “讀書記錄卡”的記錄工作，摘抄好詞好句，適當(dāng)寫讀后感，定期交流，評獎。

（7）鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護。

（8）定期到閱覽室看課外書，班主任定期開展“好書推薦”，指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記。

（9）“書香少年”，每月評比一次，主要依據(jù)：讀完年段必讀書目，《閱讀記錄卡》的積累。

1、結(jié)合學(xué)校少先隊工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

2、每周不定期地組織學(xué)生進行自查與互查相結(jié)合的`檢查活動，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！

大班第二學(xué)期班級工作計劃 三年級第二學(xué)期班級工作計劃篇六

學(xué)科

創(chuàng)建項目

國學(xué)誦讀特色班

已取得成效

分析

通過這幾天對學(xué)生的了解發(fā)現(xiàn)展班內(nèi)的背誦氛圍比較濃郁，班級中大部分學(xué)生對背誦的積極性較高。，能達到要求的背誦量，背誦時有一部分學(xué)生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學(xué)生平均積累了60首古詩，12個優(yōu)美片段，10個名言警句，國學(xué)經(jīng)典……有些學(xué)生還能將這些積累恰當(dāng)?shù)倪\用到自己的習(xí)作中。

存在問題分析

1、背誦中有丟字，加字，錯背的現(xiàn)象。

2、部分學(xué)生背誦時態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。

3、個別差生的背誦的積極性和主動性不強。

本學(xué)期創(chuàng)建

目標(biāo)

1、通過對大量國學(xué)經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生扎實的語言表達能力和鑒賞能力，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

2、背誦數(shù)量：背誦數(shù)量古詩差生20首，中等生、優(yōu)生25——40首。國學(xué)經(jīng)典片段5——10個。

3、背誦內(nèi)容：《樓臺詩韻》、《超級閱讀》《國學(xué)課堂》

主要創(chuàng)建策略（措施方法）

1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚；語音、語調(diào)、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節(jié)奏。

2、告訴學(xué)生背誦 “三要”：心要?！獙Ｐ闹轮?、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。

3、課間活動時，按自愿組合的團隊做游戲，并練習(xí)背誦。

4、進行背誦比賽：利用班隊課進行背誦成果展示，評選出班內(nèi)的背誦能手給予獎勵激發(fā)學(xué)生的背誦積極性。

5、注意背誦內(nèi)容的平時及時復(fù)習(xí)鞏固，加強對差生的背誦能力的指導(dǎo)，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。

6、在指導(dǎo)背誦時注重對學(xué)生背誦時態(tài)度的自然大方，吐字清晰，背誦的準確率、背誦的感情指導(dǎo)，背誦的效率要高。

7、每天回家復(fù)習(xí)10分鐘，和家長一起讀、背，營造濃厚的家庭誦讀氛圍

8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學(xué)生的背誦。采取老師檢查，小組長檢查，同桌檢查，家長檢查等形式，隨時檢查督促學(xué)生背誦。

9、對在背誦活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚、頒發(fā)獎狀獎勵，鼓勵學(xué)生不斷提高吟誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量。

班級開展

特色活動安排

周次

主題

活動設(shè)計

第

四

周

講解有關(guān)背誦的一些科學(xué)的方法

激發(fā)背誦興趣

1、教師出示一首詩要求學(xué)生在5分鐘之內(nèi)背誦，看看誰先背會。

2、學(xué)生談?wù)勛约罕痴b的方法。

3、老師講解幾種比較科學(xué)的背誦方法，這次要求學(xué)生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內(nèi)背誦，看看這次的背誦效果。

4、教師總結(jié)

第

八

周

背誦競賽

1、古詩句接龍競賽。

2、按春夏秋冬的季節(jié)來背誦古詩，

3、背誦積累的片斷。

4、背誦國學(xué)經(jīng)典。

5、背誦名言警句。

6、評選班內(nèi)的“背誦之星”7、為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。

第

十

二

周

背誦手抄小報展示

1、將每個學(xué)生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學(xué)生輪回展覽，評出優(yōu)秀者。

2、在后黑板展示評選出的優(yōu)秀小報。

3、教師總結(jié)

第

十

六

周

背誦成果展示

1、以小組展示分別以古詩，三字經(jīng)，片段，言語，名言警句，歇后語來展示。

2、配樂背誦：古詩，片段。

3、表演背誦。

4、全班背誦：國學(xué)經(jīng)典。

大班第二學(xué)期班級工作計劃 三年級第二學(xué)期班級工作計劃篇七

本班共有35名學(xué)生，23名女生，12名男生。經(jīng)過上學(xué)期的接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生思維活躍，大多數(shù)孩子都有很強的上進心和集體榮譽感，而且處在這個年齡段的學(xué)生純潔善良，好奇心強，求知欲強，有很強的表現(xiàn)欲。然而由于學(xué)生的年齡較小，班里的部分學(xué)生自制能力差，不能很好地控制自己的行為，使上學(xué)期的學(xué)習(xí)、班級活動和工作受到了一定的影響。

本學(xué)期主要任務(wù)：在總結(jié)上學(xué)期班級工作的基礎(chǔ)上，我決定將學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)生自我管理能力的提高作為本學(xué)期班級工作的主要任務(wù)。

工作重點：學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)是一項長期而艱巨的任務(wù)，因此要從學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中的點點滴滴抓起，嚴格要求和規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣。

工作難點：由于三年級學(xué)生的年齡較小，要在短時間內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理是比較困難的，因此要在以后的班級工作中逐步放手，讓學(xué)生在嘗試和實踐的過程中提高自己的實踐能力和管理能力，讓學(xué)生成為班級的真正主人，最終達到讓學(xué)生自己管理自己的班級管理目標(biāo)。

為了更好的實現(xiàn)本學(xué)期班級工作的主要任務(wù)，我制定了以下班級活動：

活動一：良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。（2月份）

1、學(xué)生報到、注冊，發(fā)放新書，假期情況小結(jié)（資料上交），搞好第一次大掃除；

2、出好第一期板報、更新宣傳欄：回顧寒假生活及迎新；

3、制定班級公約和班級量化管理制度，公布班級個人量化表；

4、確定“值日班長”制度，制定值日安排表，實行責(zé)任到人制度，教育學(xué)生愛護學(xué)校、班級衛(wèi)生，美化環(huán)境；

5、常規(guī)重點教育：作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)

① 認真聽清老師布置的作業(yè)的內(nèi)容和要求。

② 認真及時地完成老師布置的作業(yè)，不拖拉，不少做。

③ 作業(yè)時姿勢正確，字跡清楚，正確率高。

④ 養(yǎng)成作業(yè)完成以后認真檢查的習(xí)慣。

⑤ 每日到校先將作業(yè)分類交給組長再進行早讀。

6、常規(guī)重點教育： 聽課習(xí)慣培養(yǎng)

① 課堂上繼續(xù)強調(diào)學(xué)生聽課姿勢：頭正、身直、肩平、雙手放在桌子上。

② 對老師或?qū)W生提出的問題要積極思考，積極發(fā)言。

③ 發(fā)言時要先舉手（舉手不動口），不能隨便搶答或插嘴。

④ 老師、同學(xué)發(fā)言時其他學(xué)生要認真聽講，不隨便插嘴或做小動作。

7、常規(guī)重點教育： 課前課間習(xí)慣培養(yǎng)

① 繼續(xù)教育學(xué)生課間嚴禁在樓道、室內(nèi)游戲；不準在樓道內(nèi)互相追逐，狂奔亂跑，大喊大叫，防止因不文明游戲而產(chǎn)生的不良行為。（由值日班長負責(zé)檢查）

② 繼續(xù)教育學(xué)生在樓道和教室里做到“四輕”：說話輕、走路輕、搬動桌椅輕、開門關(guān)門輕。(值日班長每天檢查)

③ 引導(dǎo)學(xué)生做好課前的學(xué)習(xí)準備：相關(guān)課本、作業(yè)本要放整齊；鉛筆等文具要放穩(wěn)。(由組長負責(zé)檢查)

活動二：文明禮儀教育——文明禮貌月活動（3月份）

1、“植樹節(jié)”開展“校園護綠”活動；

2、開展“學(xué)雷鋒，傳文明”活動；

3、慶“三八”，回憶媽媽關(guān)愛你的一件事，為媽媽做一件事，表達你對媽媽的感恩；

4、開展“文明伴我行”主題班會活動；

活動三：開展各類競賽，激發(fā)學(xué)生興趣（4、5月份）

1、開展手抄報比賽，展示學(xué)生才藝；

2、開展讀書知識競賽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情；

3、舉辦數(shù)學(xué)口算比賽。

活動四：輕松期末復(fù)習(xí)，扎實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)（6月份）

1、繼續(xù)做好硬筆書法比賽，提高漢字的書寫能力；

2、開展好班隊主題活動，讓大家輕松迎考。

大班第二學(xué)期班級工作計劃 三年級第二學(xué)期班級工作計劃篇八

新的學(xué)期又開始了，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大一下了。在這半年，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為我班班長，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。

在一個班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情

鑒于此，我認為，班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點：

1、增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、同學(xué)以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

3、在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班

具體工作計劃：

1、積極開展文體活動。在本學(xué)期力爭開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。

2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。

3、實行班務(wù)公開。設(shè)立班級信箱，使班級事務(wù)公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓

4、建立學(xué)習(xí)互助對子。讓學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可。

5、在學(xué)?；?qū)W院的貼吧上創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，

6、在工作方面，班長、團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應(yīng)積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責(zé)人要做好紀錄，以便開展工作。

7、爭取與國貿(mào)0703班成為兄弟班級，讓他們授予我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗

以上就是我作為班長在本學(xué)期的工作計劃?？偠灾?，在這個學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。

大班第二學(xué)期班級工作計劃 三年級第二學(xué)期班級工作計劃篇九

1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生 17名。幼兒平均年齡在五歲半。

2、幼兒情況：

①通過近期的觀察、談話了解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)能力較強，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個大集體，相處融洽。

②舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對其性格，能力已有相當(dāng)?shù)牧私?，身體素質(zhì)、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己（特別是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步），有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動；不會主動收拾玩具；個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心不足。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體。

經(jīng)營目標(biāo)：①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

②為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。

③幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

經(jīng)營特色：①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結(jié)；教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂器為練習(xí)為主，并將兩件樂器合作演奏。

身體發(fā)展

大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。

小肌肉動作：學(xué)會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。

自我保護：懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。

生活能力：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。

認知發(fā)展

智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。

數(shù)概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認5-7種圖形。

自然概念：學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。

社會性發(fā)展

品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\用“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。

交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。

個性：能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當(dāng)眾表演。

保育工作

幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。

1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點抓好以下幾項：

① 以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生

② 要求幼兒懂得愛惜玩具，學(xué)會自覺整理

③ 在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心

1 、每學(xué)期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

2 、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。

3、做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。

4、聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

5、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。

大班第二學(xué)期班級工作計劃 三年級第二學(xué)期班級工作計劃篇十

新學(xué)期來臨，我們又翻開了嶄新的一頁，迎來了大班的第二學(xué)期?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。本學(xué)期是孩子們在幼兒園生活的最后一學(xué)期，為了讓每一個幼兒健康、快樂地生活，使其全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃

我們班有27位小朋友，經(jīng)過大班一學(xué)期的培養(yǎng)，多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中，幼兒自主體驗知識的能力有了明顯提高，基本學(xué)會了如何正確評價自己；在班級活動中，幼兒有較強的集體服務(wù)意識和集體榮譽感；在游戲活動中，能自覺遵守游戲規(guī)則等等。

圍繞“教育就是服務(wù)”的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則，積極開展各項教育教學(xué)研究活動，注重家園合作，使每一位孩子成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、會創(chuàng)造的新時代幼兒。

（一）目標(biāo)一：利用溧陽的本土文化，結(jié)合身邊的資源，積極開展形式生動、有趣的班級特色活動，拓展幼兒的知識面，切實可行地做好綠色生態(tài)科研課題。

措施：

1、積極參與級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動。

2、邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化。如：溧陽話的來歷，溧陽人過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣等。

3、根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的融合。

4、繼續(xù)挖掘身邊的資源，營造班級綠色生態(tài)的氛圍。積極參與園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”、“快樂運動節(jié)”等活動。

（二）目標(biāo)二：抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，加強體育鍛煉及安全意識，嚴格執(zhí)行各項常規(guī)要求。

措施：

1、利用兒歌、游戲、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)則，養(yǎng)成良好習(xí)慣；通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習(xí)慣，扭轉(zhuǎn)挑食行為。

2、精心設(shè)計和組織體育活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。在日常生活中，滲透安全教育，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護意識，使孩子開開心心、健健康康過好每一天。

3、幼兒的安全教育主要以日常教育為主，與教學(xué)活動相結(jié)合，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。加強幼兒在離園時、戶外活動等時段以及在洗手間、走廊等場所的安全關(guān)注。

（三）目標(biāo)三：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。

措施

1、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，并有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及各種行為規(guī)則等。

2、制定班級規(guī)則，在日常生活中，理解每個活動的規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識，形成良好的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，提高幼兒解決問題的能力。如：讓幼兒盡量獨立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有終；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

4、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達，多讓孩子走出本班班級，廣泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人。

（四）目標(biāo)四：家園配合，做好幼小銜接工作。

措施

1、以電訪、個別家訪等各種形式與家長進行溝通、交流幼小銜接工作的具體措施，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

2、通過“家長園地”向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和入學(xué)經(jīng)驗的文章，使家長認識到入學(xué)準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。

3、及時在博客上投放班級信息、與主題相關(guān)的內(nèi)容、活動照片等，讓家長了解幼兒在園的最新情況。

（一）二月份

1．制定班級工作計劃。

2．學(xué)習(xí)新操，要求動作整齊、有力、有精神。

3．幫助幼兒建立一日生活常規(guī)。

4．更新班級博客，豐富內(nèi)容。

5．實施“開學(xué)了”和“小問號”主題活動。

（二）三月份

1．積極準備，開展綠色生態(tài)創(chuàng)造性主題活動。

2．實施“春天真美麗”主題活動。

3．春季種植活動。

（三）四月份

1．增加區(qū)域材料的全面投入，深入開展區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲。

2．實施“”主題活動。

3．加強游戲常規(guī)教育。

（四）五月份

1．實施“”主題活動。

2．為慶祝“六一”進行相關(guān)的準備活動和幼兒共同布置好慶“六一”的環(huán)境。

（五）六月份

1．積極準備，開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動。

2．實施“夏天真快樂”主題活動。

3．幼兒個性化檔案觀摩。

4．學(xué)期結(jié)束工作。

大班第二學(xué)期班級工作計劃 三年級第二學(xué)期班級工作計劃篇十一

本班女生38人，男生39人，現(xiàn)有學(xué)生77人。絕大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，能自我約束自己，能主動閱讀，認真完成作業(yè)，嚴格遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度。經(jīng)過近一周的觀察，個別自覺性較差的男同學(xué)，新學(xué)期精神飽滿，學(xué)習(xí)積極性高，自我約束能力有了極大的提高。本學(xué)期針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生活潑難管理的特點，我將繼續(xù)對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，加強學(xué)生的自我管理能力，讓全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，最大限度地營造一個團結(jié)、積極、上進的班集體。為小升初做好平穩(wěn)過渡。具體計劃

1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求成績差的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)；日常表現(xiàn)差的同學(xué),引導(dǎo)其確立目標(biāo),并努力達到要求。

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級的活動，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要進入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的自主管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

1、行為規(guī)范教育

（1）繼續(xù)加強學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。在學(xué)期開始之初，給躁動的學(xué)生給予思想上的教育。

（2）明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

（3）充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

（4）用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面的常規(guī)教育，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。

（5）創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”，遵守紀律的“紀律之星”，努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”，熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。

2、班干部工作

（1）培養(yǎng)—支守紀、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干部隊伍。

a、進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班干部隊伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

b、每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

(2)、工作方針

a、平等：每個隊員，不論成績?nèi)绾?、紀律如何、擔(dān)任什么職務(wù)，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分。

b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務(wù)的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應(yīng)該尊重，沒有權(quán)利發(fā)號施令。

c、盡職：對自己負責(zé)的工作切實負起責(zé)任，不辜負其他隊員的信任。

d、主動：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。

e、團結(jié)：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結(jié)一致，共同協(xié)作，充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智。

f、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見，積極為少先隊工作。

（3）做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。

3、做有特色的班級。

（1）發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學(xué)生積極參加各類活動，爭取取得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學(xué)生強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級。

（2）發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。

（3）培養(yǎng)學(xué)生在競爭中的大度風(fēng)采，友誼第一，比賽第二。讓學(xué)生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。

（4）創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。

4、體育、衛(wèi)生工作

（1）上好體育課，力求人人參與，不缺席，不遲到。

（2）與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進行督促。

（3) 與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。

（4）小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進步。

（5）抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制近視眼的新發(fā)病率。

（6)與健康老師密切聯(lián)系，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。

5、科學(xué)、藝術(shù)等非主課工作

（1）組織好學(xué)生在非主課上的紀律問題。

（2）協(xié)助音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。

6、積極組織各種活動。認真組織每周一次的升旗活動，使學(xué)生從中真正受到愛國主義教育；二月份，組織學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》《晉城市實驗小學(xué)養(yǎng)成教育實施細則》及各項規(guī)章制度，組織召開《巧用壓歲錢，迎接新學(xué)期》主題班會；三月份學(xué)雷鋒活動月中，把學(xué)雷鋒活動抓得扎實有效，消除孩子們當(dāng)中的一些不良的言行，并以此為契機，組織學(xué)生開展“感恩母親”系列活動，把學(xué)雷鋒活動貫穿在每一天；四月份，利用清明節(jié)，對學(xué)生進行了革命傳統(tǒng)教育，教育孩子門懂得勤儉節(jié)約，知道今天的幸福生活來之不易，懂得要好好學(xué)習(xí)；五、六月份，在校園文化月活動和 “六一”活動中，給每個孩子都提供參與的機會，使孩子們的長處得以發(fā)揮，激發(fā)孩子們積極參加各種活動的欲望。讓孩子們在各種活動中懂得做人的道理，并在活動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣。

（2）繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習(xí)慣。

（3）繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。

（4）繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習(xí)慣；能夠當(dāng)眾說話，聲音響亮、態(tài)度大方；養(yǎng)成愛護學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣

（5）繼續(xù)學(xué)習(xí)寫鋼筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣；培養(yǎng)預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣。

（6）繼續(xù)學(xué)習(xí)寫毛筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣。

（7）繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣；能夠有選擇地閱讀課外書籍；培養(yǎng)讀書做記號的習(xí)慣。

（8）繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣；能夠做到愛護圖書，并養(yǎng)成習(xí)慣。

（9）繼續(xù)培養(yǎng)認真完成作業(yè)的習(xí)慣；學(xué)會使用工具書，并養(yǎng)成習(xí)慣。

（10）繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和通過多種渠道學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。

（11）繼續(xù)培養(yǎng)勤于搜集資料和不懂就問的習(xí)慣。

（12）培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學(xué)語文的習(xí)慣。

繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀學(xué)習(xí)、普通話。

（1）準確認讀147個生字。

（2）能夠按筆畫順序正確默寫生字125個，能夠按字的結(jié)構(gòu)把字書寫端正、寫勻稱。

（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)用鋼筆書寫，寫得正確、端正、整潔。

（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。

（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說一段意思完整、連貫的話。

（3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。

（4）能當(dāng)眾說話，做到語句比較通順，有禮貌。

（5）樂于參加討論問題，敢于主動發(fā)言，說清楚自己的意思。

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會分角色朗讀課文。

（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。

（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。

（4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

（5）繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

（6）能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。

（7）學(xué)習(xí)瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。

（1）能用學(xué)過的部分詞語造。能理順次序錯亂的句子。

（2）學(xué)習(xí)有順序、比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。

（3）能修改錯誤明顯的句子。

（4）學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。

（5）學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點等方面修改自己的作文。

大班第二學(xué)期班級工作計劃 三年級第二學(xué)期班級工作計劃篇十二

本學(xué)期將是孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活、使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

本學(xué)期班級幼兒48名，男女人數(shù)均等，其中插班新生2人。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，動作的協(xié)調(diào)性、靈活性均較好。特別是幾個男孩子，在速度、力量上也有較好表現(xiàn)。大半幼兒能連續(xù)跳繩，有的還能跳100個以上。但幼兒在活動時的自我保護意識偏弱，有莽撞表現(xiàn)。在衛(wèi)生及勞動習(xí)慣養(yǎng)成發(fā)面，很多幼兒都表現(xiàn)得不錯，能積極地參與并有了一定的技能。通過兩年多的幼兒園學(xué)習(xí)生活使幼兒認知發(fā)展方面水平有了很大提高。能積極主動參與科學(xué)活動，有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣。

有的幼兒口語能力很強，如：鄒詩曼、吳冬杭等幼兒詞匯較豐富，會自編故事、與同伴交流也很順暢。有時喜歡與同伴談?wù)搫赢嬈楣?jié)。喜愛閱讀活動，對班級中新增添的圖書很關(guān)注。但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。在家庭教育的影響下，部分幼兒開始認讀文字，有的幼兒都會計算10以內(nèi)的加減法，但幼兒對數(shù)及運算的意義并不很了解。需要在這個學(xué)期進行引導(dǎo)教育。對環(huán)境的觀察、體驗頗有興趣，對動手操作的活動更是樂意參加。由于教師注重了幼兒的討論和統(tǒng)計歸納，幼兒對探究后的判斷、提煉逐漸有了關(guān)注。這學(xué)期將繼續(xù)對幼兒傾聽，總結(jié)方面的能力進行培養(yǎng)。美工活動的興趣、習(xí)慣較好，能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。

大多數(shù)幼兒能獨立完成作業(yè)。并樂意把自己課余作品展示給同伴。音樂活動時節(jié)奏感交好，但表演略欠缺，男孩子對舞蹈不是很熱衷。社會性發(fā)展方面，整體上，幼兒的自控力有了增強，知道要遵守班級常規(guī)。在活動區(qū)等自主活動中也會協(xié)商解決一些問題了。但仍有幾名幼兒會影響他人的正常學(xué)習(xí)、游戲與生活。如：童磊、朱周樣等。

縱觀本班幼兒間的發(fā)展仍存在較大差異，在即將入小學(xué)之際，我們需要對有些自理能力、自控能力、交往能力、學(xué)習(xí)能力較弱的幼兒給予特別關(guān)注，幫助他們在心理上、能力上做好入學(xué)準備。

1、積極配合，認真完成幼兒園的各項工作任務(wù)，并在音樂、棋類學(xué)習(xí)領(lǐng)域等方面開展較有針對性的課題研究。

2、重視家園聯(lián)系工作，通過聯(lián)系單、家訪、家長學(xué)?；顒拥确椒ㄅc每位家長交流與溝通，以進一步做好家長工作，共同完成對幼兒的教育任務(wù)。

3、重視和加強日常生活中的督促、引導(dǎo)，加強常規(guī)練習(xí)，使幼兒能遵守集體生活和活動的規(guī)則，減少不友好行為的發(fā)生；促進幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

4、重視保育工作。提供幼兒良好的飲食、起居等生活條件，細心照顧幼兒的日常生活，做好衛(wèi)生保健、預(yù)防疾病的工作。注意幼兒安全，提醒幼兒避開危險。

5、重視基本動作和生活自理能力的訓(xùn)練。堅持在各個生活環(huán)節(jié)中發(fā)展孩子的動作，鼓勵、指導(dǎo)和幫助孩子自己去做力所能及的事，從而增強體質(zhì)、提高能力。

大班第二學(xué)期班級工作計劃 三年級第二學(xué)期班級工作計劃篇十三

新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的25名孩子。

我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人，男孩13人，本學(xué)期新生3名，都是男孩。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。

1常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

2.幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導(dǎo).有認真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

大班第二學(xué)期班級工作計劃 三年級第二學(xué)期班級工作計劃篇十四

一個學(xué)期過去了，孩子們已經(jīng)漸漸適應(yīng)幼兒園的生活，習(xí)慣較長時間地離開親人，習(xí)慣和老師、小朋友們在一起。孩子們開始接受和親近老師，對老師產(chǎn)生了初步的信任感和依賴感，他們會告訴老師自己的需求，會回應(yīng)老師的詢問。我班幼兒個性、能力差異明顯，大多數(shù)幼兒性格活潑、開朗，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，愿意和老師、同伴一起參加各項活動。個別幼兒性格內(nèi)向卻個性極強，不愿意與人交流，還沒有完全適應(yīng)集體生活，對環(huán)境的適應(yīng)能力較弱。

我班幼兒最大的問題在于自理能力弱、規(guī)則意識淡薄、交往能力差，這也是由托班幼兒特有的年齡特征所決定的。因此，本學(xué)期我們還將繼續(xù)以逐步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、規(guī)則意識和社會交往能力為工作重點，從幼兒的日常生活抓起，關(guān)注保教細節(jié)，通過各種形式的活動，促進幼兒的成長。

根據(jù)托班幼兒的年齡特點，從日常生活入手，結(jié)合六大領(lǐng)域的教育教學(xué)活動、生活活動以及戶外活動等方面進行培養(yǎng)，主要目標(biāo)與措施如下：

（一）健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．喜歡幼兒園的集體生活，喜歡和老師、小伙伴在一起。

2．培養(yǎng)基本的生活自理能力，生活習(xí)慣良好。

3．對幼兒園的生活感到安全和舒適，情緒穩(wěn)定、愉快。

4．愿意跟隨老師參加戶外走步游戲活動，提高身體協(xié)調(diào)能力。

5．有初步的安全意識和衛(wèi)生常識。

措施：

1．通過日常生活環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

2．通過“小巧手”評比活動及鼓勵、表揚、獎勵等多種形式，激發(fā)幼兒自我服務(wù)的強烈愿望。

3．逐步落實快樂細節(jié)，激發(fā)幼兒在園進餐、午睡的興趣。

4．結(jié)合園本主題活動“運動的球”，組織幼兒開展有趣的戶外游戲活動。

5．用游戲的形式引導(dǎo)幼兒了解安全知識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。

6.通過日常談話、教學(xué)活動等途徑，教育幼兒講衛(wèi)生。做好衛(wèi)生護理工作，預(yù)防流感，增強全日觀察，注意監(jiān)測幼兒體溫。

（二）語言領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。

2．能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3．學(xué)習(xí)普通話，愿意用動作、語言表達自己的喜好與需求。

4．喜歡看圖書，并樂意表達自己的認識和感受，學(xué)習(xí)跟念兒歌。

措施：

1．創(chuàng)造溫馨的閱讀區(qū)環(huán)境，投放圖書、指偶、玩偶等材料，激發(fā)幼兒“看”與“說”的興趣。

2．指導(dǎo)幼兒正確的閱讀方法，引導(dǎo)幼兒專注地閱讀。

3．在一日生活中，培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣及語言表達能力。

4．通過情境性區(qū)域游戲，豐富幼兒的情境性語言。

（三）社會領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．愿意上幼兒園，愿意親近老師和同伴。

2．能跟隨老師參加集體活動，愿意與同伴一起游戲。

3．嘗試與喜歡的同伴分享玩具，體驗其中的快樂。

4．樂意招呼他人，并進行簡單的應(yīng)答。

5．知道自己的名字、年齡、性別、班級名稱，認識自己的標(biāo)記。

6．學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

措施：

1．每天入園時，和老師擊掌問好，增進師生情感。

2．及時肯定與表揚愿意分享的孩子，鞏固與增強幼兒的分享意識。

3．進餐時，請寶寶為同伴分勺子、毛巾，體驗為同伴服務(wù)與交往的樂趣。

4．組織豐富多彩的活動，鼓勵幼兒與同伴交往，愉快地參加幼兒園慶“六一”游園活動。

5．利用假日小分隊、家長開放周等各種途徑，促進幼兒與教師、同伴及成

人間的交流。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．在成人的引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中的有趣的事物。

2．學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，感受探究、操作的快樂。

3．愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。

4．認識幾種簡單的顏色和圖形。

措施：

1．利用飯后散步、春游等活動，帶領(lǐng)幼兒觀察自然景物，引導(dǎo)幼兒說出自己看到的東西。

2．飼養(yǎng)小烏龜、小金魚，引導(dǎo)幼兒觀察和喂養(yǎng)。

3．在情境性區(qū)域活動中，提供豐富的可操作材料，提高幼兒的動手操作能力，學(xué)習(xí)顏色和形狀配對。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．喜歡親近周圍環(huán)境中美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2．樂意聽音樂，喜歡跟著教師愉快地唱歌、跳舞，敲打會發(fā)出聲響的器具。

3．喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。 措施：

1．利用一日生活中的過度環(huán)節(jié)，放一些節(jié)奏感較強的音樂，和幼兒一起跟著節(jié)奏做簡單的動作。

2．引導(dǎo)幼兒在認識三原色的基礎(chǔ)上，豐富其它色彩的認識，培養(yǎng)他們對色彩的喜愛，作畫時，鼓勵幼兒多用顏色。

1．召開家長會和家委會，讓家長了解本學(xué)期班級工作重點，提出寶貴意見。

2．通過家長開放周活動，讓家長走進幼兒園，觀摩幼兒在園半日活動，增進對幼兒園的了解及認同感。

3．舉行假日小分隊活動，豐富幼兒與家長的生活，以慶“三八”為主題，增進幼兒與媽媽之間的情感交流。

4．邀請家長參加幼兒園慶“六一”活動，與孩子共同體驗節(jié)日的快樂。

5. 通過論壇、親子冊、電話交流、約談等多種形式，做好家園聯(lián)系工作，增強與教師的相互交流、理解與支持。

6．發(fā)揮園級家委會、班級家委會的帶頭作用，爭取家長配合，確保班級工作的順利開展。

三月份：

1．甜蜜的開學(xué)：幫助幼兒盡快調(diào)整情緒，適應(yīng)幼兒園生活。

2．班級家長會、園級家委會：了解幼兒園及班級本學(xué)期將開展的主要活動，爭取家長配合。

3．園本主題活動“小鳥回來了”：組織幼兒開展“找小鳥”的活動，結(jié)合日常生活對幼兒進愛小鳥、愛綠色的環(huán)保教育。

4．假日小分隊活動：慶祝媽媽的節(jié)日，品嘗媽媽親手制作的菜肴，為媽媽感到自豪。

5．“小巧手”第一期活動：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立穿褲子，能分清褲子的前后。

6．快樂手指游戲：大拇指。

7．戶外走步游戲活動：踩腳印。

四月份：

1．快樂春游：引導(dǎo)幼兒觀察春天的自然景物，感受春天的美麗，樂意親近大自然。

2．家長開放周：重點關(guān)注幼兒生活細節(jié)及活動過度環(huán)節(jié)，讓家長進一步感受教師對幼兒保育護理的細致。

3．園本主題活動“運動的球”：組織幼兒開展豐富多彩的戶外游戲活動，體驗運動帶來的快樂，發(fā)展幼兒身體基本動作。

4．“小巧手”第二期活動：學(xué)習(xí)穿有雌雄貼的鞋子，會自己拔后跟，將腳套入鞋中，能分清左右腳。

5．快樂手指游戲：金勾勾、銀勾勾。

6．戶外走步游戲活動：小熊運西瓜。

五月份：

1．晨間親子鍛煉活動：利用自制體育器械“小扁擔(dān)”，開展爬的親子游戲活動，體驗親子游戲的快樂。

2．“小巧手”第三期活動：學(xué)習(xí)邊對邊、角對角疊毛巾。

3．快樂手指游戲：包餃子。

4．戶外走步游戲活動：咕嚕咕嚕走。

六月份：

1．慶“六一”：參加“同唱一首歌，共享快樂童年”慶“六一”活動，與幼兒共同感受節(jié)日的快樂。

2．“小巧手”第四期活動：學(xué)習(xí)將衣角對整齊，從下至上扣紐扣。

3．快樂手指游戲：五只猴子。

4．戶外走步游戲活動：運鴨蛋。

托班幼兒普遍自理能力弱、獨立性差，因此，本學(xué)期，我班將繼續(xù)以培養(yǎng)幼兒的動手能力和自我服務(wù)能力為目標(biāo)，開展“小巧手”班級特色活動。每月選擇一項重點學(xué)習(xí)的生活技能，如穿鞋子、穿褲子、疊毛巾、扣紐扣等，請家長配合教師，指導(dǎo)幼兒練習(xí)。每月的月底，班級將邀請家委會成員來園進行觀摩和評比，選出 “每月之星”，并獲得獎品，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)生活技能的積極性，提高幼兒的生活自理能力和動手操作能力。

大班第二學(xué)期班級工作計劃 三年級第二學(xué)期班級工作計劃篇十五

快樂的寒假過去，我也重新投入到繁忙的工作中，經(jīng)過上學(xué)期的不斷請教，我積累了些許經(jīng)驗，但是需要學(xué)習(xí)的東西還很多，面對新的挑戰(zhàn)，不能有絲毫的退縮，因此我根據(jù)學(xué)校的總體要求、班級的情況、自身的情況，制定了以下班主任計劃：

常規(guī)教育對于小學(xué)生尤其是對低年級的孩子來說特別重要，因為低年級的孩子自制力普遍較差，再就是經(jīng)歷了孩子們喜歡的寒假，學(xué)生們原本良好的常規(guī)習(xí)慣已經(jīng)大不如前，因此新學(xué)期伊始我決定先從學(xué)生常規(guī)抓起，并且內(nèi)容要近一些、小一些、實一些。使他們擁有良好的常規(guī)習(xí)慣，從而為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

繼續(xù)利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)讓學(xué)生明確什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

還要利用班隊會時間充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們能夠在日常的學(xué)習(xí)生活中嚴于律己。

繼續(xù)設(shè)立“綠色監(jiān)督崗”，將學(xué)生進行分組，并且投票選出每組的“綠色監(jiān)督員”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報，評出“星級小標(biāo)兵”，并在綠色小精靈展示臺中給予適當(dāng)?shù)莫剟?，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育，對于改進很大的學(xué)生頒發(fā)“進步規(guī)范獎”，在班級給與表揚，并且在“綠色小精靈展示臺”中得到體現(xiàn)。每月還要總結(jié)評選出“班級規(guī)范之星”。

3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，利用班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，加強學(xué)生的愛班意識。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

4、積極發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，如操場及教室走廊的各種刊板、宣傳畫等，讓學(xué)生留心觀察學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體?；蛘卟扇“嗉壒适聲姆椒?，讓學(xué)生講講發(fā)生在自己身上或者身邊的感人故事等活動，對學(xué)生進行思想教育。

5、另外，對于學(xué)生的書寫及讀書的姿勢，一定要嚴格要求，書寫時候嚴格做到“三個一”，讀書時要做到姿勢端正，精力集中。同時采用安排“小監(jiān)督員”的方法進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助，提倡學(xué)生買字帖練字。

（1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。因此我要在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，因為奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。同時還要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，繼續(xù)發(fā)揮“班委會”的作用，讓學(xué)生自己管理自己。并且要改變“班干部終身制”，實行“班干部輪換制”，定期民主評選出自己心目中合格的班干部，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。從而是這些小干部們成為我的“左右手”，協(xié)助我搞好班級的各項工作。

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

引導(dǎo)學(xué)生制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。對于表現(xiàn)好的同學(xué)以頒發(fā)“自制小笑臉”方法給予激勵。

2、課間紀律

課間是學(xué)生最想釋放自己的時間，可能會出現(xiàn)一些不和諧的音符：跳樓梯、滑樓梯、大聲喧嘩、隨意瘋打鬧等。因此要制定課間的紀律守則，同時針對學(xué)生的年齡特點，采用向?qū)W生推薦課間小游戲的方式，如“跳皮筋、唱兒歌”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，豐富學(xué)生的課間生活。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，如不能到施工現(xiàn)場玩耍，不要亂動施工工具等。從而給整個校園帶來活躍輕松的氣氛。

3、路隊紀律

根據(jù)學(xué)生的具體情況，每天中午和晚放學(xué)時，親自護送班車和走路隊回家的同學(xué)，根據(jù)學(xué)生的居住地分成兩小隊，每隊設(shè)立兩名路隊長，前后各一名，負責(zé)監(jiān)督排路隊情況，每天定時向班級匯報路隊情況。并對學(xué)生進行安全教育：乘坐班車時候要禮讓三先，不要擁擠，走路回家時，一定要靠右邊行走，需要過馬路時一定要看好四周有沒有危險車輛，確定安全后方可通過等。將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。

4．衛(wèi)生紀律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，飯前便后一定要洗手，不隨意吃垃圾食品，嚴格杜絕病從口入，同時自己的書包物品做到擺放整齊，桌箱物品擺放整齊，并且定期清理桌箱，佩戴的紅領(lǐng)巾以及小黃帽一定做到定期洗凈。班級衛(wèi)生委員隨時注意監(jiān)督檢查。

（2）班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

每個同學(xué)都有自己的“閃光點”或是“拿手絕活”，因此作為班主任，我想利用問卷調(diào)查、互相推薦，家長薦舉，同時自己平時多認真觀察的方法，對學(xué)生特長進行發(fā)掘，使學(xué)生的特長能夠得到充分發(fā)揮，得到進一步的發(fā)展。哪怕是學(xué)生有點滴的成績都給與表揚鼓勵，因此，在班級開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、書法之星、晨誦之星、古詩詞朗誦高手、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用好金星展示臺，加強管理。將表現(xiàn)好的同學(xué)的照片貼在“小荷才露尖尖角”的展示臺中。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的金色的童年。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。

對于這樣的學(xué)生，持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學(xué)生的教育工作對癥下藥，首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。

我認為班主任的工作的確是一門學(xué)問，是一門藝術(shù)，而要掌握這門藝術(shù)的精髓，不經(jīng)歷時間的歷練是遠遠不能達到的，因此在今后的工作中我一定要博采眾長，多學(xué)多問，取長補短，要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，時刻懷有一顆感恩之心，找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，爭取讓我的班級和我班的學(xué)生能發(fā)展的有聲有色！如有什么不足之處，歡迎領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給予批評指正。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2297929.html】