時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
音樂科組工作計(jì)劃 科組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一
本學(xué)期我科組以“健康第一”為宗旨， 以各級《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動時(shí)間的意見》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作及課改教研活動，確保學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”，幫助學(xué)生樹立“天天鍛煉身體好”的健身理念。使他們的身心得到和諧的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的`學(xué)生。
1、抓體育課常規(guī)工作。
開學(xué)三周著重復(fù)習(xí)、糾正學(xué)生的隊(duì)列、廣播操、同時(shí)抓學(xué)生的精神面貌。做好國家體能測試準(zhǔn)備工作
2、定好九年級體育訓(xùn)練工作，做到有計(jì)劃、有組織。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。
認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認(rèn)識，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。
4、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動。
要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時(shí)課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧的發(fā)展。
5、發(fā)揮體育活動對于學(xué)生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢，加強(qiáng)大課間及兩操活動的組織管理。
（1）加強(qiáng)興趣班訓(xùn)練，爭取培養(yǎng)一批有特長的體育人才。
（2）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育特色活動，讓更多的學(xué)生參加進(jìn)來，營造豐富多彩的校園文化生活。
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
1、制定新學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，備好課，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作。
2、抓好體育教學(xué)常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范體育課堂教學(xué)。
3、一、七年級學(xué)習(xí)廣播體操
4、進(jìn)行國家體能測試工作
1、開展大課間活動
2、安排公開課
3、開展校運(yùn)會前期工作。
4、完成國家體能測試上報(bào)工作。
1、抓好教學(xué)常規(guī)教學(xué)工作，加強(qiáng)安全教育。
2、做好校運(yùn)會籌備工作和運(yùn)動員的訓(xùn)練。
3、安排新老師匯報(bào)課。
1 舉行校運(yùn)會。
2、組織期末教學(xué)常規(guī)檢查。
1、各年級體育課期末考核。
2、做好體育器材整理清點(diǎn)工作。
3、做好體育資料的整理。
音樂科組工作計(jì)劃 科組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二
結(jié)合英語教研室工作計(jì)劃和本校的教學(xué)計(jì)劃 , 現(xiàn)將本科組本學(xué)期的工作計(jì)劃如下 :
一
1. 教學(xué)中主張以課程改革為契機(jī) , 以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向 , 認(rèn)真轉(zhuǎn)變教學(xué)理念 , 倡導(dǎo)活動教學(xué)模式 。 教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行口、 筆頭交流的能力 ,鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語 。 同時(shí)要繼承和發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)的英語教學(xué)方法 ,全面培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力 。 為此 ,教師必須認(rèn)真完成教學(xué)設(shè)計(jì),精心設(shè)計(jì)語言教學(xué)的情景,呈現(xiàn)任務(wù)的方式和實(shí)施活動的組織形式 。 課堂上要盡量通過設(shè)問和應(yīng)用性的交流活動為學(xué)生留有運(yùn)用英語的空間。
2. 適應(yīng)新的教學(xué)評價(jià)機(jī)制 。 英語教學(xué)評價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性 , 評價(jià)形式以形成性評價(jià)為主 , 以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。
3. 善于進(jìn)行教學(xué)反思 。 緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開 , 深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題從而提高教學(xué)質(zhì)量。 以自己或他人的課例為載體是有效的途徑之一 。
1.精心設(shè)計(jì)每一堂課，向課堂 40 分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率。
2．加強(qiáng)多媒體信息教育與學(xué)科課堂教學(xué)的整合。
3. 落實(shí)參加今年全國中學(xué)生英語能力競賽的輔導(dǎo)工作。力爭取得更上一層樓的好成績 .
4. 加強(qiáng)科組的學(xué)術(shù)研討氛圍。提出“有一口流利英語，不斷學(xué)習(xí)，并善于學(xué)習(xí)”的目標(biāo)，鼓勵(lì)科組的老師不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)會從一定理論的高度去審視外語教學(xué)的實(shí)際問題，提高自己對語言和語言教學(xué)的認(rèn)識，促進(jìn)外語教學(xué)的發(fā)展。通過自己親切的話語，自然的動作，生動的表情，傳遞尊重學(xué)生的信息，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動的積極參與者。提倡以學(xué)生為主體的模式。
5. 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校第一屆中青年教師課堂教學(xué)參賽工作 . 爭取每個(gè)教師都能展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面 , 上出自己的特色 .
6、按時(shí)參加科組、備課組的活動，并主動發(fā)言。（科組活動每周一次）
7、切實(shí)做好以老帶新的工作，落實(shí)“一幫一”的組合，指導(dǎo)年輕教師備好課、寫好教案、上好課。
7．以小組合作為研究課題進(jìn)行課堂教學(xué)。
7. ：
九月份：
1 、學(xué)習(xí)市局、學(xué)校的工作計(jì)劃，征求本科組教師的意見后訂出科組計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃。
2 、李云老師的見面課。
3 、制訂出競賽輔導(dǎo)的計(jì)劃并著手開始實(shí)施。
十月份：
1、 吳海茵老師的名師示范課。
2 、以小組合作為研究課題進(jìn)行課堂教學(xué)的科組研討會。
3 、學(xué)校中青年教師教學(xué)初賽。
十一月份：
1 、組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽初賽。
2 、準(zhǔn)備期中考試。
3 、參加市舉辦的 “ 優(yōu)秀英語教學(xué)案例征集評比活動 ” 。
4、學(xué)校中青年教師教學(xué)初賽。
十二月份：
1 、符海浪老師的英語研究課。
2 、組織初二學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽決賽。
3、學(xué)校中青年教師教學(xué)決賽。
20xx 年1月：
1 、開始校內(nèi)的教學(xué)常規(guī)檢查。
2、復(fù)習(xí)、期考。
3 、寫好期末科組總結(jié)和個(gè)人工作總結(jié)。
音樂科組工作計(jì)劃 科組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三
本學(xué)期我科組將貫徹區(qū)教研室及市教研室小英科新學(xué)期的工作要求，繼續(xù)以新課程實(shí)驗(yàn)推進(jìn)為中心，通過學(xué)科教研工作機(jī)制的改進(jìn)，提高教研活動的實(shí)效，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高全區(qū)小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，并結(jié)合我校英語教學(xué)實(shí)際，開展活動教學(xué)與英語學(xué)科教學(xué)整合的研究。以深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為突破口，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化外語教學(xué)改革，積極做好課程改革實(shí)驗(yàn)推廣和“小學(xué)生自信心培養(yǎng)的英語課堂實(shí)踐探究”研究課題的實(shí)施。以區(qū)教研室、學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，積極推進(jìn)校本教研的實(shí)施，進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量。更要以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，為轉(zhuǎn)變教研職能，探索新形式下的教研工作模式。
1、繼續(xù)做好以教學(xué)管理、教學(xué)研究、教育科研、課堂教學(xué)、新課程實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容的教研。全方位了解學(xué)校的校本教學(xué)研究現(xiàn)狀，及時(shí)總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)；診斷存在問題，提出改進(jìn)措施。教研要體現(xiàn)教師主體取向的評價(jià)理念，營造平等尊重的交流氛圍。
2、繼續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)工作。倡導(dǎo)參與式培訓(xùn)方式。以課例分析為載體，以教師實(shí)踐反思為著力點(diǎn)，輔以專題理論講座、座談等多種方式，引導(dǎo)教師主動參與，將新課程理念真正落實(shí)到實(shí)際教學(xué)之中。加強(qiáng)對新教材使用的研究，要抓重點(diǎn)，如某些具體問題解決[由網(wǎng)站收集整理]詞匯教學(xué)、閱讀課教學(xué)、課文教學(xué)的處理，口試研究、新課標(biāo)實(shí)施與新教材使用對教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)困生問題等。
3、繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為研究內(nèi)容，建設(shè)系列學(xué)科資源。以學(xué)科資源的建設(shè)與運(yùn)用為突破口，利用天河部落，豐富本校教研活動內(nèi)涵，將定點(diǎn)教研與網(wǎng)絡(luò)教研，定時(shí)教研與隨機(jī)教研結(jié)合起來，編織一張突破時(shí)空的教研網(wǎng)。
4、以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口，繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動。做好以發(fā)展性教學(xué)評價(jià)為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動。繼續(xù)做好三至六年級評價(jià)改革實(shí)驗(yàn)。
5、加強(qiáng)學(xué)?？平M建設(shè)，增強(qiáng)科組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做好新教師的傳、幫、帶和教學(xué)能力較差教師的扶持工作，積極向區(qū)、片推出骨干教師。要做好骨干教師的示范帶頭作用，發(fā)揮他們在新課程、新教材、教法改革實(shí)驗(yàn)中的示范作用，通過學(xué)術(shù)研究、匯報(bào)交流、研討課例等形式，整體帶動青年教師的成長，提高我校英語師資隊(duì)伍的整體水平。鼓勵(lì)學(xué)校英語科組之間的相互交流與學(xué)習(xí)。二提高學(xué)生的英語能力
1、為了加強(qiáng)外語基礎(chǔ)教育，創(chuàng)造聽說條件，創(chuàng)設(shè)英語的氛圍，提供說話情景，在校內(nèi)開展“英語廣場”活動。計(jì)劃祥見《僑樂小學(xué)英語廣場活動計(jì)劃》
2、繼續(xù)實(shí)施每月一檢查的“englishchamps”的評比活動，爭取各班班主任的配合，實(shí)施多種獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)機(jī)制，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，使師生以最大熱情投入到情景活動中。
1、課堂常規(guī)教育。
2、各年級參加教材分析。
3、制定學(xué)科計(jì)劃。
4、教研活動：制定、落實(shí)本學(xué)期工作計(jì)劃。著手準(zhǔn)備本學(xué)期三大重要工作。
1、課題組的研究計(jì)劃及個(gè)人的子課題研究計(jì)劃在科組內(nèi)進(jìn)行交流。
2、織全校師生周二午會英語廣播學(xué)習(xí)、周三早上英語廣場學(xué)習(xí)。
3、教研活動。
1、體備課、上研討課、評課。第九周：集體外出聽課。
2、開展課題研究。
3、案抽查、交流、評比。
4、組織全校師生周二午會英語廣播學(xué)習(xí)、周三早上英語廣場學(xué)習(xí)。
5、研討課第十周覃曉明，第十二周張勻，第十三周韋老師十二月14——18
三至六年級十六周開展英語學(xué)科演講競賽活動
新課程標(biāo)準(zhǔn)理論學(xué)習(xí)。
三、四、五年級進(jìn)行英語教學(xué)質(zhì)量抽檢。
1、期末考試
2、期末學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)、分析工作及期末的資料上交工作。
3、評選教研積極分子、優(yōu)秀教案。
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