總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)簡短篇一
這一個(gè)學(xué)期是幼兒進(jìn)入學(xué)前班學(xué)習(xí)的重要學(xué)期，他們上小學(xué)的基礎(chǔ)在這里開始建筑，而我們，幸不辱命!下面是我對這一個(gè)季度以來的工作總結(jié)，希望校領(lǐng)導(dǎo)予以點(diǎn)評。
1、語言
因?yàn)槲覀兊木毩?xí)冊以及識(shí)字都是緊跟小學(xué)一年級語文教材，所以我們在學(xué)習(xí)教材上的詩歌的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)文字，這可以讓幼兒基本上了解一個(gè)字的筆順以及筆畫數(shù)，還有組詞以及簡單的造句。同時(shí)我們還十分注重幼兒朗讀能力的發(fā)展，在學(xué)習(xí)詩歌的時(shí)候我們會(huì)特別注重朗讀的節(jié)奏以及斷句等，讓幼兒從小養(yǎng)成熱愛朗讀喜歡朗讀的習(xí)慣。最后還有表述能力的體現(xiàn)，我們經(jīng)常利用閑散時(shí)間或者區(qū)域，給幼兒提供展現(xiàn)的平臺(tái)，講故事是最重要的展現(xiàn)方式，已經(jīng)有多名幼兒可以講述五分鐘以上的故事，非常優(yōu)秀。
2、數(shù)學(xué)
在數(shù)學(xué)方面，我們主要從幼兒對手指的熟練度開始，漸漸進(jìn)步到口算，再到現(xiàn)在的10以內(nèi)口算完全不需要手指算輔助，這是數(shù)學(xué)的最明顯的進(jìn)步，同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了數(shù)式等相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)。
3、我們幼兒園第一次將英語收錄到正式教學(xué)之中，總體來說幼兒的單詞掌握并不是十分完美，但是在英語課堂用語方面相當(dāng)優(yōu)秀，完全可以適應(yīng)全英教學(xué)，即使部分單詞聽不懂也可以根據(jù)老師的手勢和其他小朋友的反應(yīng)跟上老師的教學(xué)進(jìn)程，基本上每一節(jié)英語課都可以達(dá)到百分之八十的英語教學(xué)。幼兒對英語課程以及英語游戲的興趣顯著提高，都非常喜歡英語課。
4、拼音
對于拼音，我們學(xué)校一直都是利用閑散時(shí)間在仔細(xì)學(xué)習(xí)，在本學(xué)期，幼兒已經(jīng)學(xué)完了全部聲母，并且幼兒掌握度非常高。
我們班級的保育工作是陳老師在負(fù)責(zé)，從未有過紕漏，一直都非常優(yōu)秀，無論是按時(shí)打掃衛(wèi)生，提醒老師工作，還是空閑時(shí)間幫助老師做道具，一切井井有條。
孩子們在進(jìn)入秋天之后就多數(shù)處于缺水的狀態(tài)，我們也一直積極的給幼兒補(bǔ)充水分，在疾病高發(fā)期的時(shí)候，其他班級的幼兒經(jīng)常請假，而我們班級的幼兒大多是帶藥堅(jiān)持來園，我們也都提供了更多更好的環(huán)境。
學(xué)校里的老師，除了周末和節(jié)假日，我們都會(huì)在學(xué)校里碰面，在這一個(gè)季度里，我在小俞老師身上學(xué)習(xí)了很多，也知道了自己之前究竟有多么的不足，在幼師這一方面自己還有非常多的欠缺的地方，還有很多的地方需要進(jìn)步。現(xiàn)在我們班級的保育工作一直由翟老師配合，翟老師在幼兒園已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)驗(yàn)，充分的可以幫助老師照顧班級，解決了非常多的后顧之憂，每一個(gè)優(yōu)秀的班級后面必然有一個(gè)優(yōu)秀的保育員，我想這應(yīng)該說的就是翟老師了。
新老師李慧在xxxx年4月中旬加入班級，一入班正好趕上我和小俞老師都特別忙的時(shí)候，幫了我們很多，也進(jìn)步了很多。
這個(gè)季度，我們班幼兒并沒有發(fā)生大的安全事故，除個(gè)別家長外，大多數(shù)家長都十分配合幼兒園的工作，尤其在4月份演出時(shí)，在演出服裝等方面都十分配合老師的工作。
個(gè)別家長如孟想媽媽，雖然發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)不愉快，但是最后都和平解決了，沒有影響其他家長。
我的第一季度工作總結(jié)做完了，我知道，在教學(xué)活動(dòng)中，我還有許多不足，所以我希望校領(lǐng)導(dǎo)和同事們能給我指出來，我會(huì)盡我所能的去改進(jìn)。
謝謝大家!
幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)簡短篇二
反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝。可是細(xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、常規(guī)教育方面1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。2、課堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對家長的建議虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。五、存在不足：
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”(1)(2)
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃：
1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)；二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)
以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)簡短篇三
九月份工作心得忙碌、充實(shí)而愉悅的九月份即將畫上句號(hào)，這段時(shí)間感受頗多，下面從班級老師配合、教育教學(xué)、保健、家長工作等方面小結(jié)本月工作。
為期十天的親子活動(dòng)在緊張、快樂、激動(dòng)中畫上了句號(hào)。家長對本次親子活動(dòng)給予了高度評價(jià)，但在親子活動(dòng)的開展過程中，雖然花了很多時(shí)間去理活動(dòng)思路，但是也出現(xiàn)了一些問題，比如，在活動(dòng)中，老師的要求提的不夠，以至活動(dòng)有點(diǎn)凌亂。從活動(dòng)的設(shè)計(jì)來看，早期閱讀活動(dòng)似乎不能引起孩子的興趣，孩子比較興奮，而相比而言，手工活動(dòng)孩子的參與積極性就非常高了。這也給我們提了個(gè)醒，不能長時(shí)間的讓孩子靜著不動(dòng)，只有讓孩子動(dòng)起來，孩子的興致才會(huì)
這段時(shí)間是個(gè)磨合期，無論是老師與老師之間，還是老師與孩子、家長之間都是在慢慢熟悉和了解階段。雖然是第一次合作，但是配合得非常默契。汪老師雖然是新老師，但在小學(xué)執(zhí)教了兩年，在普幼也有一學(xué)期的帶班經(jīng)驗(yàn)，所以接手比較順利，在班級常規(guī)管理方面，汪老師也有自己的想法，在這個(gè)月我們班建立起了比較好的班級常規(guī)。各項(xiàng)工作都能有序地開展起來。
這個(gè)月我們把工作的重點(diǎn)放在安撫孩子情緒上，在親子活動(dòng)之后，孩子已經(jīng)基本上適應(yīng)了集體生活，畢竟大部分孩子都有過入園經(jīng)歷，在開學(xué)第三周我們教學(xué)活動(dòng)就能正常開展了。結(jié)合國慶，我們開展了主題《hello，howareyou？》的教學(xué)，這個(gè)月我們把重點(diǎn)放在愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛老師、愛小伙伴上。英語是我們班的特色，在每天教學(xué)中，我們都貫穿了英語教學(xué)，外教每周來兩次，但是每節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富，量也比較大，孩子不容易掌握，這就要求我們老師，在課后去花大量的時(shí)間去復(fù)習(xí)。從孩子上課反應(yīng)看，孩子對英語非常感興趣，學(xué)得比較扎實(shí)。
在本月初，我們召開了新學(xué)期家長會(huì)，在會(huì)上，我們向家長介紹了班級教師配備情況以及幼兒基本情況，介紹了幼兒園的特色及班級特色安排等等，此次家長會(huì)讓家長更清楚地了解了普幼，了解了小四班。在月底，我們開展了題為“快快樂樂過中秋”活動(dòng)，讓孩子與奶奶一起過了一個(gè)特別的中秋。此次活動(dòng)得到了家長的高度好評，也為家長了解我們的教育教學(xué)提供了機(jī)會(huì)。
這個(gè)月最大的收獲就是孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活，班級常理家長工作方面規(guī)基本建立，各項(xiàng)工作都能夠正常進(jìn)行了。另一個(gè)可喜的成績是班級論壇家長參與積極性高，雖然只有短短的一個(gè)時(shí)間，班級論壇帖子總數(shù)已經(jīng)高達(dá)1100條，因?yàn)槭切律嗉?，家長難免會(huì)擔(dān)心孩子在園適應(yīng)情況，為了讓家長更放心地把孩子交給我們，我們每天通過論壇把孩子一日的生活反饋給家長，讓家長了解幼兒在園情況，我們的工作得到了家長的認(rèn)可，也能夠通過論壇反饋幼兒在家情況，讓我們對幼兒有了進(jìn)一步的了解，讓家園共育更有針對性。這個(gè)月我們看到了可喜的成績，同時(shí)也有不足，班級區(qū)域雖然已經(jīng)布置好，但受班級環(huán)境所限，每一塊都有點(diǎn)“縮頭縮腦”的感覺，我將和汪老師再商定，將各區(qū)域安排地更合理一些。我和汪老師都是年輕教師，雖然有滿腔的熱情，但是經(jīng)驗(yàn)不足讓我倆在處理家長工作時(shí)也時(shí)常感到棘手，對于家長不合理的要求不知該如何拒絕，我們也咨詢了園內(nèi)比較有經(jīng)驗(yàn)的老師，讓自己在處更成熟一些。
1。進(jìn)行童話劇主題《xx的牙》的教學(xué)
2。布置班級自然角，參加早操評比。
3。組織班級親子游。
幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)簡短篇四
又到了雪花飛揚(yáng)的日子，我們也即將結(jié)束本年度的各項(xiàng)工作。這一年是我們團(tuán)結(jié)奮斗的一年，是我們工作得到顯著提升的一年。今年我們學(xué)校的教學(xué)樓拆了一座，我們和小學(xué)生們都集中在另一個(gè)教學(xué)樓里上課，雖然幼兒園環(huán)境有了變化，活動(dòng)面積也小了很多，但是我們老師的工作熱情依然飽滿。尤其是在迎省檢這項(xiàng)工作中，老師們犧牲了自己寶貴的休息時(shí)間，努力工作，為我們順利通過上級部門的檢查做了貢獻(xiàn)。
下面我對本園的工作做如下總結(jié)。
教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項(xiàng)規(guī)章制度，為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園還組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，開闊了教師視野，提高教師修養(yǎng)。老師們共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，課后感想、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo)，大家豐富了知識(shí)、鍛煉了技能、更新了理念、提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究能力大大的提高。我們也注重骨干教師的示范作用，鼓勵(lì)骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動(dòng)全園的業(yè)務(wù)水平的提高，同時(shí)提高她們自己的工作能力。
1、教育科研。本年度我園開展的課題《幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究》，已進(jìn)入收尾階段，老師們的研究結(jié)果也相繼完成，結(jié)題報(bào)告也已初步完成。除此之外，我還提交了自己的個(gè)人課題《幼兒園一日活動(dòng)中的隨機(jī)教育》，我將利用一年的時(shí)間來完成本課題的研究。
2、保教結(jié)合。今年我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的目標(biāo)和教學(xué)建議，理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合。通過學(xué)習(xí)，老師們能把《指南》精神貫徹于一日活動(dòng)中，嚴(yán)禁提前學(xué)習(xí)小學(xué)教育內(nèi)容，促進(jìn)幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展。我們還組織了老師觀摩課和現(xiàn)場評課活動(dòng)。老師們能把此次活動(dòng)認(rèn)真對待，并作出了自己客觀的評價(jià)。我園在膳食方面，根據(jù)幼兒的年齡合理配餐，做到了營養(yǎng)均衡，確保了幼兒的健康成長。我們實(shí)施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。
3、安全工作
由于今年我校蓋新的教學(xué)樓，為此我們更注重了幼兒們的安全教育。嚴(yán)禁幼兒到工地附近去活動(dòng)。今年我們組織了2次大型的消防演練，演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動(dòng)取得圓滿成功。
今年我們召開了家長，緊緊圍繞學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，廣泛宣傳國家《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國家相關(guān)部門政策文件，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)和方法，提升家長科學(xué)育兒的信心和能力。各班教師向廣大幼兒家長宣傳國家有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其宣傳了幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。家長也認(rèn)真撰寫育兒方面的經(jīng)驗(yàn)，家長會(huì)上相互交流，達(dá)到了家園聯(lián)系的目的。
在全園教職工們的共同努力下，我們完成了本年度的各項(xiàng)工作，回顧過去，有收獲，也有遺憾，我們一定會(huì)進(jìn)行盡力地去完善去改進(jìn)幼兒園的工作。展望未開，我們充滿了憧憬和希望，我們定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。
幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)簡短篇五
四月春暖花開，是播種的季節(jié)，在這春意盎然的季節(jié)里讓我們一起徜徉吧。
1.加強(qiáng)師德建設(shè)，加大宣傳力度，提高師資素質(zhì)。4月15日下午，我園組織全體教師學(xué)習(xí)了太倉市教育局、太倉市教育工會(huì)共同下發(fā)的“關(guān)于貫徹落實(shí)中心血教師職業(yè)道德建設(shè)五項(xiàng)制度、加強(qiáng)教師職業(yè)奧德考核的意見（試行）”。具體內(nèi)容為“師德建設(shè)五項(xiàng)制度和十個(gè)禁止”以及“太倉市中小學(xué)教學(xué)事故處理?xiàng)l例”。徐軍花園長主持了本次會(huì)議，從教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義、建立完善教師職業(yè)道德建設(shè)的五項(xiàng)制度、強(qiáng)化教師職業(yè)道德考核三方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并希望全體教師堅(jiān)持奉行優(yōu)良的師德，爭優(yōu)創(chuàng)先；并對黨員教師提出更高的要求，發(fā)揮好個(gè)人能動(dòng)性、先鋒模范帶頭作用。全體教師共努力，完善校本師德規(guī)范守則，將師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和常規(guī)教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，力求師德師風(fēng)教育取得實(shí)效。充分展示當(dāng)代教師勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神，教書育人的敬業(yè)精神，為人師表的高尚品德。
2.為了貫徹落實(shí)“踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)辦人民滿意的教育”的主題實(shí)踐活動(dòng)，我們結(jié)合中心動(dòng)員大會(huì)要求，先后在園內(nèi)開展了一系列的活動(dòng)。首先宣傳欄里公布幼兒園師德承諾書和黨員教師師德承諾書，接受家長、同行、社會(huì)的監(jiān)督；黨員教師帶頭幫扶教師與幼兒，將關(guān)愛深入群眾；并開展談心活動(dòng)，走進(jìn)幼兒，走進(jìn)家庭，了解所需。其次把“踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)辦人民滿意的教育”標(biāo)語懸掛在幼兒園最醒目的地方，口號(hào)聲聲，表明牌樓幼兒園全體教師的責(zé)任與決心；口號(hào)高昂落在教師肩上的則是沉甸甸的責(zé)任。從我做起，讓師德閃耀！
3.對照省示范優(yōu)質(zhì)園評估標(biāo)準(zhǔn)，整理創(chuàng)建資料，針對細(xì)則，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)補(bǔ)充和調(diào)整，做好資料積累工作。
5.做好固定資產(chǎn)信息登記工作并上傳到中心ftp。
6.做好督查指導(dǎo)工作。為了進(jìn)一步提高課程審議和集體備課質(zhì)量，為此實(shí)地查看了主題后審議、周計(jì)劃課程計(jì)劃的前審議和集體備課。在主題后審議活動(dòng)中，中班組教師能在組長的引領(lǐng)下，能結(jié)合自己執(zhí)教情況，結(jié)合主題目標(biāo)、集體教學(xué)、區(qū)域活動(dòng)、角色游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等幾個(gè)版塊進(jìn)行有效的交流和反饋，針對問題提出整改措施。在集體備課活動(dòng)中，教師們能做好一備，先預(yù)習(xí)教案，再在分析教案的基礎(chǔ)上制定教學(xué)目標(biāo)及本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。再在集體備課活動(dòng)中以說課的形式向教師們介紹每節(jié)課的活動(dòng)流程，針對重點(diǎn)和難點(diǎn)提出有效的解決策略。在周課程計(jì)劃的前審議中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題：一是半日活動(dòng)的安排不夠合理，未考慮到動(dòng)靜交替的搭配；二是整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性；三是領(lǐng)域定位把握不夠。針對以上問題，進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，使得周課程計(jì)劃制定的更合理、更嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)層次性、系統(tǒng)性和連續(xù)性。學(xué)科之間前后課程的設(shè)置沒有活動(dòng)中做好周課程計(jì)劃審議督查工作。二做好教師集體備課督查工作。
2.跟蹤督查，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，提高教學(xué)有效性。提高課堂教學(xué)的有效性，備課是關(guān)鍵，為了進(jìn)一步了解教師對教案的執(zhí)行力，四月初對大（2）班個(gè)別教師進(jìn)行了隨機(jī)督查，主要看教師通過集體備課之后，課堂教學(xué)的有效性達(dá)成度，師幼互動(dòng)、教師的提問、幼兒的主體性等，觀后發(fā)現(xiàn)了很多問題：一教師課前準(zhǔn)備不充分，對教材的把握和理解不夠；二是活動(dòng)層次不清晰，未突出重點(diǎn)；三是教學(xué)觀念陳舊，阻礙了幼兒的發(fā)展。針對問題查看了教案，目標(biāo)的制定、教具的準(zhǔn)備和過程的設(shè)計(jì)思路非常清晰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)教師不熟悉教案。而后與執(zhí)教老師進(jìn)行了溝通與交流，并對教案稍作了調(diào)整，到大（1）班再次執(zhí)教，結(jié)果效果截然不同，幼兒的主體性得到了發(fā)揮，樂于動(dòng)腦、提問、思維活躍?？梢娨岣哒n堂教學(xué)質(zhì)量，集體備課是一種有效的途徑，關(guān)鍵性問題看教師如何有效地把握教材和組織實(shí)施，一課二上不僅能提高教師的執(zhí)教和反思能力，同時(shí)也能提高教師的專業(yè)能力。
3.開展網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)，充實(shí)理論知識(shí)，提高理論素養(yǎng)。角色游戲組學(xué)習(xí)“如何實(shí)現(xiàn)角色游戲和主題活動(dòng)的結(jié)合”。科學(xué)組學(xué)習(xí)“圍繞在科學(xué)教學(xué)中遇到的困惑”。藝術(shù)學(xué)科組收集小中大年齡段幼兒音樂欣賞的樂曲，同時(shí)下發(fā)理論資料“如何開展幼兒園音樂欣賞組織活動(dòng)？”，要求教師在自學(xué)的基礎(chǔ)上并在博客上回復(fù)交流。通過學(xué)習(xí)，提高教師的理論素養(yǎng)，讓教師有所得。
4.加強(qiáng)“六認(rèn)真”檢查力度，提高教學(xué)質(zhì)量。一查看教師圖片教具的完成情況。二查看教師區(qū)域活動(dòng)材料的投放是否圍繞計(jì)劃投放。三查看教師早上晨間區(qū)域活動(dòng)材料是否隔天準(zhǔn)備。四查教具是否隔天準(zhǔn)備。通過檢查，要求教師嚴(yán)格遵守《教師六認(rèn)真工作》考核制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為和習(xí)慣，提高保教質(zhì)量。
5．組內(nèi)討論和設(shè)計(jì)早操比賽的相關(guān)表格。
6．做好對骨干教師培訓(xùn)工作。組織教師參加太倉市角色游戲觀摩研討活動(dòng)，并在園內(nèi)交流匯報(bào)觀摩情況。二組織教師參加中心教師基本功比賽。
7.組織教師參加教學(xué)基本功比賽。選拔顧艷老師參加太倉市教學(xué)基本功比賽。
出臺(tái)“十二五”課題方案初稿。
1．出好第二期衛(wèi)生保健之窗《幼兒的心理健康》和《教師的心理健康》。
2.出版“春季傳染病防控知識(shí)”宣傳櫥窗。
1.做好肥胖兒、體弱兒身高體重的測量工作。
2.做好保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。4月7日我園保健教師組織園內(nèi)的五位保育員開展第二次業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞：“幼兒園的衛(wèi)生與消毒工作”。各位保育員們能積極參本次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真聆聽相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。為了讓她們做培訓(xùn)的主人，保健老師讓她們交流自己平時(shí)在衛(wèi)生消毒工作方面的一些做法，針對她們的做法保健老師進(jìn)行了操作技能的輔導(dǎo)，并對以后的衛(wèi)生消毒工作提出了進(jìn)一步要求。
2.各部門按《牌樓幼兒園物品消毒常規(guī)》執(zhí)行，加強(qiáng)各項(xiàng)防控措施，積極預(yù)防“紅眼病”等傳染病的發(fā)生和蔓延。加強(qiáng)門衛(wèi)晨檢工作，做好班級復(fù)查工作。
3. 全園開展防火緊急疏散演練。4月14日下午在我們按計(jì)劃開展一次防火災(zāi)演練活動(dòng)。對演練活動(dòng)中各班的執(zhí)行情況保健教師及時(shí)貼出“演練情況反饋”，以促使各班教師和幼兒在以后的演練活動(dòng)中動(dòng)作和要求更規(guī)范和迅速。整個(gè)演練活動(dòng)雖然只有短短的五分鐘時(shí)間，但我們相信：只有安全的警鐘長鳴，安全演練活動(dòng)堅(jiān)持不懈，才能在最緊急危險(xiǎn)的時(shí)刻,真正保護(hù)我們寶貴的生命！
4．加強(qiáng)晨檢和各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，積極預(yù)防各種常見病和傳染病的爆發(fā)。四月的天氣或冷或熱，是各種傳染病和多發(fā)病的高發(fā)季節(jié)，為此，我園特別加強(qiáng)了晨檢工作，增勢班級復(fù)查環(huán)節(jié)，保教人員對幼兒加強(qiáng)健康教育，通過家校通短信的方式要求家長做好接送途中孩子的防寒保暖工作，提醒家長不要過早給孩子穿春裝，一定要根據(jù)天氣情況給孩子穿合適的衣物。同時(shí)經(jīng)常督促保育員一定要做好教室的開窗通風(fēng)工作、班級各物品的清潔衛(wèi)生和消毒工作。
1.為了充分發(fā)揮家長參與幼兒園管理的整體效應(yīng)，確保幼兒園管理水平和保教質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。我們設(shè)計(jì)了家長意見征集表，請各班家委會(huì)委員主要圍繞四個(gè)方面在班級家長中展開調(diào)查：一教育教學(xué)；二家園聯(lián)系；三家教宣傳櫥窗；四幼兒膳食方面等。從家長征集的意見中可以看出，家長們能實(shí)事求是地反映一些情況，對我園在管理方面的優(yōu)劣提出好的意見和建議，也提出了一些金點(diǎn)子。為召開家委會(huì)提供了一些參考依據(jù)。
2.召開園級家委會(huì)會(huì)議。20xx年4月15日星期五下午，我園各班家委會(huì)代表
幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)簡短篇六
我園以“以人為本，個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
一、建立各項(xiàng)規(guī)章制度。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，對幼兒園各項(xiàng)和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，并設(shè)立獎(jiǎng)金。來推動(dòng)教職工的積極性。
二、堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。
認(rèn)真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計(jì)劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，在實(shí)施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。
三、完善教研活動(dòng)，推動(dòng)幼兒發(fā)展1、，根據(jù)我園四個(gè)辦園特色：快樂識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對這四個(gè)特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯(cuò)，只有各項(xiàng)工作做好了，才能做到各符其實(shí)讓家長滿意。
2、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。
四、衛(wèi)生保健方面
1、科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。
2、嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。
3、做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學(xué)初測量身高體重，做好評價(jià)工作。
4、加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。
五、從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患；再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。
另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
xx幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，正在一步一個(gè)腳印地向前發(fā)展。
幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)簡短篇七
在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在實(shí)施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合……于是，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、資料和形式。之后，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對自我的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改善。不僅僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自我的教學(xué)水平不斷提高。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就務(wù)必不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一齊學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自我的特點(diǎn)，互相幫忙著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反愧家長會(huì)座談資料、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來完成的。個(gè)性是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、資料精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評?？梢姡胗谐煽?，教研組的工作務(wù)必抓實(shí)抓細(xì)。
園內(nèi)的興趣班工作一向是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改善，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為務(wù)必抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長不斷增加。我們開了一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自我孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長面前展示自我的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長所理解、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站資料能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的資料更新。當(dāng)然，我也深深明白，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實(shí)在。期望，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧!
幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)簡短篇八
一個(gè)學(xué)期來，我們還是不斷地努力著、實(shí)踐著、困惑著也成長著，用自己的實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真地書寫自己人生歷程中的每一天。我們精誠團(tuán)結(jié)，以落實(shí)幼兒園工作目標(biāo)和工作任務(wù)為重點(diǎn)，以保為基礎(chǔ)，保教結(jié)合，重視常規(guī)教育，把安全工作放在第一位，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和我園教師的共同努力下，順利的完成了任務(wù)并有了一定的進(jìn)步：
本學(xué)期幼兒園修理桌椅，修理窗戶達(dá)十多扇，并安裝了窗簾。添置了保溫桶一個(gè)、收錄機(jī)一臺(tái)，在幼兒寢室里安裝了四臺(tái)電風(fēng)扇，購置部分玩具和一些日常用品，大大改善了幼兒園的辦園條件。
我們在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，積極參加小學(xué)、園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
從本園幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、衣著整潔等。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，如不亂扔果皮紙屑、不摘花、踩草、搖樹等。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，如不亂涂亂畫、損壞桌椅、床及教學(xué)設(shè)施等。培養(yǎng)幼兒講文明、講禮貌、關(guān)愛他人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。還根據(jù)該園的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵(lì)；在活動(dòng)中，我有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。新東幼兒園環(huán)境窄，活動(dòng)場所小，根據(jù)這邊實(shí)際存在的情況，我們注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。為了讓幼兒下學(xué)期能很快進(jìn)入小學(xué)生的角色，幼兒園在這個(gè)過渡階段進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。如上課時(shí)姿勢端正，認(rèn)真傾聽老師的講課，積極思考問題，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，幼兒園的教材采取多樣化，除購買的`六套教材外，還購買了快樂識(shí)字卡片，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。
我們深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，再加上我們初到幼兒園，所以十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，每位教師上一節(jié)公開課，聽課不少于5節(jié)，認(rèn)真寫好反思。中心園組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我們在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且都體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然。
這個(gè)學(xué)期我們與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的認(rèn)可。本學(xué)期通過家長會(huì)和家訪，老師和家長進(jìn)行多方面的交談，及時(shí)了解幼兒的身心情況，有效采取合適的方法，對幼兒進(jìn)行保教。還通過與家長的聯(lián)系及時(shí)改正一些存在的問題和采納一些良好的建議，使幼兒園的工作更加完善和到位。
為了管理好幼兒的膳食工作，對食品的采購、食品的保管、炊事員的工作等進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象，及時(shí)指正。每日保證一餐兩點(diǎn)，堅(jiān)持把好進(jìn)貨關(guān)、幼兒飯菜質(zhì)量關(guān)和衛(wèi)生關(guān)，并想方設(shè)法，不斷改善花樣，保證餐餐不重復(fù)。特別是“手足口病”、“甲型h1n1流感期間”，我們堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”，即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)熱、感冒都及時(shí)通知家長帶其就醫(yī)，做到有病及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治療。
在順利完成xx年春季工作之際，我們也有著深深的感悟：為不浪費(fèi)孩子的時(shí)間，如何將一日生活精細(xì)化管理；為了不浪費(fèi)孩子的智力，怎樣在綱要的允許范圍內(nèi)開展豐富多彩的園本教育教學(xué)活動(dòng)，提高保教質(zhì)量；為了給孩子更多的機(jī)會(huì)，需補(bǔ)充人員和班級配備的不足。
幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)簡短篇九
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過去了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學(xué)期，在園
領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合下，班級工作開展得井然有序?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。
首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總?cè)藬?shù)44人，其中男孩人，女孩人。本學(xué)期，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)邏輯智能力，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下
總結(jié)：
本學(xué)期教育的主要目標(biāo)體現(xiàn)在以下幾方面：1、熟練掌握5以內(nèi)加減法；認(rèn)識(shí)“”，及形體、數(shù)、量的概念，動(dòng)手能力強(qiáng)。
2、努力探索動(dòng)、植物常識(shí)，有良好的觀察能力，熱愛大自然，有環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)動(dòng)、植物。
3、熟練掌握各項(xiàng)常規(guī)，有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，積極主動(dòng)地參與體育鍛煉活動(dòng)，不怕苦，不怕累。
以上教育目標(biāo)與內(nèi)容，在我們每天的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中貫穿，我們在時(shí)間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性，這樣有利于形成秩序，又能滿足幼兒合理需要，但是在活動(dòng)中還是存在個(gè)別差異。在這方面我們下學(xué)期會(huì)要繼續(xù)加強(qiáng)。
下面是教育活動(dòng)
總結(jié)：
1、在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。2、在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索，學(xué)習(xí)熱情一天比一天濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。組織幼兒早期閱讀、看圖說出算術(shù)題等活動(dòng)。在早閱讀的活動(dòng)中，我采取分角色朗讀，男女互讀的形式，孩子們讀的有聲有色；在看圖說出算術(shù)題中，我采用實(shí)物演練，孩子們可以直接觀察到圖中的變化，可以很快的說出算術(shù)題，并且孩子們參與的積極性越來越高，作為老師，我感到很欣慰。
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分，因此本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的
思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長參與到活動(dòng)中來，如：11月份的“開開心心運(yùn)球游戲”，元旦的“歡樂新年親子會(huì)”等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，樂意為班級孩子多做獻(xiàn)。所以，我們要讓家長更加放心的把他們的孩子送到我們幼兒園，在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和
總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
1、樹立安全第一的意識(shí)，堅(jiān)持在玩時(shí)，眼不離孩子，時(shí)刻注意孩子。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。同時(shí)堅(jiān)持正面教育。把安全工作放在第一位，并不能因?yàn)槿魏卧蚨潘删琛?/p>2、嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。要更加注重幼兒的身體健康，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。
3、培養(yǎng)幼兒的用餐習(xí)慣，使每位幼兒能夠文明進(jìn)餐，明白“粒粒皆辛苦”的道理，其中，要重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢，經(jīng)常挑食的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。本學(xué)期，班級幼兒的出勤率一直很高。
1、在各項(xiàng)活動(dòng)中不能保證教育面向全體及注重個(gè)別差異。
2、主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少。區(qū)域自選活動(dòng)開展不夠，目標(biāo)落實(shí)不夠。
3、沒有及時(shí)對個(gè)別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，在某些活動(dòng)中教師沒有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、作者、引導(dǎo)者。
4、創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。
5、班級的幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。
6、教師與教師之間平時(shí)的交流與討論還不夠，教師必須提高自身素質(zhì)。
1、加強(qiáng)班級常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、教育計(jì)劃和活動(dòng)的目標(biāo)要進(jìn)行認(rèn)真實(shí)施與反思。
3、活動(dòng)中要注意兼顧群體需要，也要注意個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都得到發(fā)展，都有成就感。
4、努力給幼兒創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，保證幼兒的全面發(fā)展。
5、班級中教師平時(shí)要多交流、探討教學(xué)活動(dòng)，通過各種方法給自己多“充電”。
幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)簡短篇十
本學(xué)期，我園8月20日全體工作人員到園，8月30日正式開園，20xx年元月18日正式放寒假。在縣教育局學(xué)前辦及桐木溪鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，在體教職工的共同努力下，我園通過一系列的保育保教工作、“家園互育”工作等各項(xiàng)工作順利完成了本期幼兒園的工作任務(wù)。為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期期中工作小結(jié)如下：
我園根據(jù)局、區(qū)、鄉(xiāng)各級文件精神，始終把安全貫穿在一日活動(dòng)中，時(shí)時(shí)刻刻敲響安全警鐘，安全責(zé)任重于泰山。與各崗位教職工簽定了安全工作責(zé)任書，修定了考核和獎(jiǎng)懲方面的有關(guān)制度，學(xué)期末根據(jù)各人各項(xiàng)工作的達(dá)成度進(jìn)行考核。
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，全期進(jìn)行了兩次消防演習(xí)，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，還進(jìn)行了一次防暴恐演習(xí)。確保全園師生的生命安全。
這學(xué)期里，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》《教師法》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識(shí)，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。同時(shí)，我們還主動(dòng)接受家長、社會(huì)監(jiān)督，期初家長會(huì)，期中分發(fā)調(diào)查問卷，廣泛聽取家長和社會(huì)各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立了中心幼兒園優(yōu)良園風(fēng)，樹立了良好的社會(huì)形象。
這個(gè)學(xué)期，各班以《指南》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒興趣愛好，各班段根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了各具特色的區(qū)角活動(dòng)和大區(qū)域活動(dòng)。如：大班開展了疊被子、穿衣服、講故事比賽，中班開展了穿衣服、手工剪紙、拍球比賽，小班開展了穿鞋子、涂色、走平衡木比賽。使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長，活動(dòng)中，經(jīng)過老師們的精心策劃和辛苦指導(dǎo)，孩子們得到了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使孩子們自信心得到了增強(qiáng)，個(gè)性得到了良好發(fā)展。
這個(gè)學(xué)期，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：9月份，召開全園期初家長會(huì)，在班級月份活動(dòng)中，還邀請了家長共同參與輔導(dǎo)幼兒，12月份，還將邀請家長參與“慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)暨家長開放日活動(dòng)”，元月份還將邀請家長參加期末家長會(huì)，通過這些開拓了家長的視野，增進(jìn)了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。
本學(xué)期，我們定期更換保健宣傳欄、安全主題欄，幫助家長豐富幼兒保健常識(shí)，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時(shí)了解班級的重大活動(dòng)，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗(yàn)，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時(shí)，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時(shí)間等，針對不同家長個(gè)性與家長進(jìn)行“個(gè)性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。
1、提高保育員的素質(zhì)，明確責(zé)任
在幼兒一日活動(dòng)中，保育員工作瑣碎而又繁雜，為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。
保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動(dòng)，并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動(dòng)保育工作細(xì)則”，組織保育員學(xué)習(xí)并實(shí)施。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。
2、健全各項(xiàng)保健制度上規(guī)范
本學(xué)期，依據(jù)我園實(shí)際，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。晨檢教師每天堅(jiān)持晨檢，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時(shí)記錄、了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡等，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺(tái)階。
總結(jié)半學(xué)期來的工作，我們在取得成績的同時(shí)，也存在著一些不足之處，如：游戲活動(dòng)組織的質(zhì)量還有待加強(qiáng)，創(chuàng)新性還不強(qiáng);各個(gè)崗位人員的職責(zé)意識(shí)不夠強(qiáng);教師主動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不夠等等。
下半學(xué)期主要工作任務(wù)及工作措施：
一、安全工作
重點(diǎn)抓好園舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全、公共活動(dòng)安全、傳染病防控等方面的安全工作和安全教育，防范于未然。
二、保育工作
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)幼兒食品的采購、監(jiān)督與管理，杜絕“三無”食品入園;規(guī)范幼兒巾杯的管理、消毒工作等。
三、教育教學(xué)工作
為了促進(jìn)幼兒全面、和詣地發(fā)展，下半學(xué)期，我園將著力探索適合園本實(shí)際，保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，每天戶外體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。并與區(qū)域活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲有機(jī)結(jié)合，尋求科學(xué)的一日組織活動(dòng)形式。
我園將進(jìn)一步提高教師的教學(xué)組織能力，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，認(rèn)真計(jì)劃本學(xué)期的各項(xiàng)保教工作，有目的，有計(jì)劃地開展教師技能競賽活動(dòng)，如：區(qū)角材料制作比賽、班級常規(guī)比賽等，以期達(dá)到全面提升教師專業(yè)水平的目的。
四、家長工作
要求教師通過家長會(huì)、家訪、談話、家長開放日、親子活動(dòng)等形式，及時(shí)與家長溝通，了解家長對幼兒園的意見和建議，經(jīng)常性與家長交流安全方面有關(guān)知識(shí)，提高家長、幼兒的安全意識(shí)和安全警惕性，幫助家長樹立科學(xué)的育兒觀念，從而實(shí)現(xiàn)家園同步教育。
五、師資隊(duì)伍
積極探索科學(xué)的教師工作考評量化標(biāo)準(zhǔn)，把教師在日常教學(xué)中的表現(xiàn)作為考評的依據(jù)，每月對教職工進(jìn)行考核。合理分配工作津貼，激勵(lì)教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)抓好教師個(gè)人成長檔案的完善工作。
六、歸檔工作
做好安全工作計(jì)劃、總結(jié)、安全檢查、會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄、圖片等資料的收集、積累和歸檔工作。
七、園舍硬件建設(shè)
各班級根據(jù)班級孩子特點(diǎn)設(shè)置好班級區(qū)角，大操場重新劃分大區(qū)域，為來期下午的大穿插活動(dòng)的開展做好準(zhǔn)備。新拓出一塊“植物園”，供孩子們認(rèn)識(shí)大自然、融入大自然，熱愛大自然
幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)簡短篇十一
一學(xué)年很快的又過去了，我們在各級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切為了家長，一切為了孩子”的宗旨，以優(yōu)化育人環(huán)境為發(fā)展基礎(chǔ)，以貫徹實(shí)施《綱要》為教育前提，全面提升辦園質(zhì)量，順利完成學(xué)期初制定的保教任務(wù)?，F(xiàn)將工作小結(jié)如下：
管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實(shí)現(xiàn)保教目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。我園努力實(shí)施“以人為本”的管理模式，通過科學(xué)化、規(guī)范化、民主化的管理，從根本上調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的積極性。
1、制訂層級目標(biāo)，實(shí)行量化管理。開學(xué)初，我們有針對性地提出了具體的學(xué)期奮斗目標(biāo)、主攻方向和有效措施，并使這些任務(wù)進(jìn)一步落實(shí)到每個(gè)月乃至每周每日的工作計(jì)劃中。我們不僅有全園性的整體工作目標(biāo)，還有教育教學(xué)、教科研、后勤、衛(wèi)生保健等各職能部門以及每一個(gè)工作人員的分目標(biāo)、分計(jì)劃，由此構(gòu)成了一個(gè)結(jié)構(gòu)統(tǒng)一、內(nèi)容完整、相互聯(lián)系、便于操作的目標(biāo)體系。為追求工作效率最優(yōu)化，我們在強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)的同時(shí)，還加強(qiáng)對每位教職工的德、勤、績、能的科學(xué)評估。
2、健全各類制度，實(shí)施規(guī)范管理
嚴(yán)明的紀(jì)律是一個(gè)集體賴以生存發(fā)展的支柱，一套完善、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的保證。我們注重抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。首先建立一套符合本園實(shí)際、科學(xué)合理的規(guī)章制度。如，在教學(xué)常規(guī)管理方面，建立了一日一次保教常規(guī)檢查，一周一次環(huán)境安全衛(wèi)生檢查，一月一次全面工作檢查，一學(xué)期一次總結(jié)考核。其次是加強(qiáng)思想政治工作和師德教育，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，變制度為自覺行動(dòng)。堅(jiān)持每周一的政治學(xué)習(xí)，師德建設(shè)長抓不懈。第三是認(rèn)真做好檢查評比、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)工作。除常規(guī)的檢查外還加強(qiáng)日常的巡視，使檢查工作經(jīng)?；⒅贫然?，全園日常管理進(jìn)入規(guī)范化的軌道。
3、創(chuàng)新管理理念，強(qiáng)化民主管理
在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。第一，充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。如提倡團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，各盡所能，在決策上集群眾的智慧，在行動(dòng)上聚集體的力量。又如采用園長全面負(fù)責(zé)，教職工民主參與的管理體制。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見，發(fā)揮團(tuán)、工會(huì)等組織的作用，實(shí)行園務(wù)公開制度，增強(qiáng)工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題都讓大家共同討論，形成認(rèn)同感、歸屬感，鼓勵(lì)大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識(shí)。第二，用賞識(shí)的眼光看待每一個(gè)教師，使他們充滿自信，積極向上。
師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的建設(shè)，教師隊(duì)伍的師德狀況如何，將影響到幼兒的素質(zhì)。因此，為了提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，我園本學(xué)期繼續(xù)圍繞職業(yè)道德建設(shè)，舉行了教師職業(yè)道德大討論、專題學(xué)習(xí)等活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)討論，使教職工對如何樹立良好的職業(yè)道德意識(shí)和榮辱觀有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
1、重視教科研工作，凸現(xiàn)辦園特色。 走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量，是提高保教質(zhì)量的必然選擇。一是建立健全教科研機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，形成園長負(fù)責(zé)、教科研組實(shí)施、教師操作的運(yùn)行格局，確保課題運(yùn)作到位。二是定期對課題進(jìn)行評析、討論。
2、豐富幼兒生活，促進(jìn)個(gè)性良好發(fā)展
隨著課改的不斷深入，本學(xué)期我園結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動(dòng)。圍繞主題活動(dòng)，開展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與。舉辦了大班幼兒畢業(yè)典禮，孩子們在畢業(yè)歌聲中交換了自己制作的畢業(yè)禮物，在精彩的畢業(yè)表演中結(jié)束了三年的幼兒園生活，一系列的活動(dòng)使孩子們從個(gè)性到能力得到了提高，也使教師們從觀念到行為得到一次質(zhì)的飛躍。
3、樹立服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建“三位一體”教育平臺(tái)
家長是幼兒的第一任教師，增進(jìn)家園的溝通，對幼兒和幼兒園來說都非常重要。幼兒園的工作如果得不到家長的支持和認(rèn)可，就無法形成教育的一致性，也就無法保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。因此，我園通過開辟宣傳櫥窗、家長園地，舉行親子活動(dòng)等，及時(shí)向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進(jìn)，以達(dá)到家園共育、一致教育的目的。
花最少的錢辦最好的事，我們本著這樣的原則，本學(xué)期我們所添置的每一件設(shè)備都符合以下條件：1。有利于幼兒的發(fā)展；2。有利于保教工作的開展；3。有利于教師業(yè)務(wù)水平的提高。這一切，為幼兒的發(fā)展提供了有力的、有利的前提與保證。在幼兒膳食方面，精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，注意做好搭配，保證食譜的多樣性、豐富性；嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作。除每日的常規(guī)消毒外每周還用臭氧燈對午睡室、活動(dòng)室的空氣進(jìn)行消毒；做好傳染病的預(yù)防工作。加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒；重視幼兒的用餐管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。定期專人巡視，檢查設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。嚴(yán)格把守大門，不讓外人或小孩隨便出入。本學(xué)期未發(fā)生一起意外事故。
本學(xué)期我園各項(xiàng)工作開展順利，各項(xiàng)工作目標(biāo)順利達(dá)成。幼兒園辦園效益、社會(huì)效益均得到了很大的提高，園務(wù)管理、班級管理、家長工作、幼兒工作、師資水平均得到了較大的提高，幼兒園保教質(zhì)量邁上了一個(gè)新臺(tái)階！
幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)簡短篇十二
緊張忙碌的一年即將結(jié)束，看著孩子們一天天在進(jìn)步，我的心中充滿欣慰和感慨。這是愛心與汗水的回報(bào)，同樣也收獲著來自幼兒世界純潔而善良的心。
回首星星班的成長之路～從可愛的小臉剛?cè)氚嗟目奁浆F(xiàn)在的快樂和戀戀不舍；從起初工作的茫然無目的到現(xiàn)在對事物的探索欲及專注力的逐步形成；我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：孩子們的秩序感增強(qiáng)了，狀態(tài)變得積極且有思想。他們在規(guī)則與自由中建構(gòu)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高能力。而家長和我們～為了同一目標(biāo)也成為了朋友，在孩子成長的每一步上留下了愛的腳印……作為一名蒙班的教師，我深深地感受到：要做一名合格的幼兒教師并不難，但要做一名優(yōu)秀的教師和教研者，一定要比別人付出更多的時(shí)間和精力。。。。。。在實(shí)踐中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：
一、修身養(yǎng)性、陶冶情操
古人云：“德者，才之師也”，作為一名教育工作者，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。于是，我們認(rèn)真參加幼兒園組織的每一次政治學(xué)習(xí)，積極地參與討論并做好記錄，每次活動(dòng)都做到人道、心到、口到；遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛本職工作，服從園領(lǐng)導(dǎo)安排，在工作中與同事友好相處，嚴(yán)格要求自己，以一個(gè)健康、積極的心態(tài)去快樂工作。
二、教育目標(biāo)
我們是本園開設(shè)的第一個(gè)蒙班，也是唯一的混齡班，這無形中給我們的教育教學(xué)工作帶來了一定難度和新的挑戰(zhàn)。如何把學(xué)到的蒙氏理念和五大領(lǐng)域內(nèi)容相結(jié)合？如何把自己看到的、學(xué)到的，經(jīng)過理解和加工，及時(shí)地根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐？一時(shí)成了我們的中心話題！于是，我們?nèi)焕蠋煿餐嗁Y料，查找方法，在開學(xué)時(shí)制定了一套合理可行的方案，生活中，兩教一保認(rèn)真配合，將所有的常規(guī)問題整合到一日生活中去；教學(xué)上，積極發(fā)掘探索型的主題活動(dòng)，讓孩子在操作和探索中發(fā)現(xiàn)問題、查找問題、解決問題，讓他們在體驗(yàn)中逐步學(xué)會(huì)自我建立概念與規(guī)則。
三、尊重環(huán)境、尊重孩子、尊重自己
蒙特梭利教育指出：“兒童是個(gè)探索者，需賴以吸收環(huán)境中的各種印象來建構(gòu)其心智。唯有透過開放的環(huán)境，才能將真正內(nèi)在的潛能發(fā)展出來?！?/p>
在物質(zhì)上，我們?yōu)楹⒆犹峁┝素S富的材料及可以讓孩子主動(dòng)、自由探索的教育資源，滿足不同年齡水平發(fā)展的需要；本著：“從哪里來，到那里去”的原則，同孩子一起收集廢舊材料和生活耗材；在互動(dòng)墻飾布置上，我們細(xì)心傾聽每個(gè)孩子的愿望并整理記錄下來，尊重孩子的想法和建議，讓這些活動(dòng)“活”起來，真正變成孩子展示自己才能的舞臺(tái)。在日常生活中，我們還注意及時(shí)調(diào)整更新活動(dòng)材料，將學(xué)期總計(jì)劃安排，分級分段地融入我們的預(yù)成教育目標(biāo)和內(nèi)容中，以主題形式面向全體，所有材料取放都是開放的、自主的。在活動(dòng)中注意提醒幼兒等待、謙讓和輕拿輕放，活動(dòng)結(jié)束后，請大家一起清理桌面，檢查物品歸位。當(dāng)發(fā)生問題時(shí)，我們一起集中討論、商量對策；有了成績和榮譽(yù)大家一起分享，因?yàn)樵诳鞓窌r(shí)與大家分享會(huì)更快樂，悲傷時(shí)與大家分享，痛苦會(huì)減少許多，這是一種做人的積極狀態(tài)！這給星星班帶來了無比的歡樂與興奮，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子們的自信心和成就感。
蒙特梭利認(rèn)為：“紀(jì)律必須通過自由而獲得?！别B(yǎng)成孩子的紀(jì)律，不能在強(qiáng)迫和壓制下形成。當(dāng)一個(gè)孩子被壓制而屈從或像啞巴一樣默不作聲時(shí)，他不是在守紀(jì)律，而只不過是一個(gè)失去個(gè)性的人。所以要讓孩子在“工作”中學(xué)習(xí)，在“生活”中實(shí)踐，從而養(yǎng)成良好的常規(guī)和紀(jì)律。
這學(xué)期，我們班新轉(zhuǎn)來了幾個(gè)孩子，因?yàn)槟挲g較大，所以很快就適應(yīng)了環(huán)境。正當(dāng)我們暗自竊喜時(shí)，問題就出來了：工作時(shí)，別的孩子都開始進(jìn)入工作區(qū)，自主選擇工作了，而他們首先表現(xiàn)出的是一種選擇的茫然，接下來就是無目的的“神游”和打攪他人工作……到了集體活動(dòng)時(shí)間，又無法靜下心來聽課，東張西望精力不集中，我們班幼兒年齡參差不齊，性格狀態(tài)普遍活躍，本來就坐不住，加之這幾個(gè)調(diào)皮寶貝，可想而知……
對于這種情況，我們沒有強(qiáng)迫他們或請他們離開，而是努力用有趣的語言和豐富的情景引導(dǎo)他們活動(dòng)。在生活細(xì)節(jié)中不斷強(qiáng)化和鞏固；在中午午休時(shí)，徐老師還特別關(guān)注著幾個(gè)孩子，害怕他們會(huì)感到被冷落，總守在他們的床邊哄著他們睡覺，有時(shí)我們因?yàn)榧痹?，?dāng)著孩子的面與他們談話時(shí)，徐老師總是勸慰我們要注意方式方法，應(yīng)該尊重孩子，多從正面鼓勵(lì)。就這樣，他以一個(gè)共產(chǎn)黨員和老教師的人格力量，遷移默化的影響和教育著我們，讓我們懂得愛其實(shí)就在我們身邊，在你尊重他人的同時(shí)，你便也贏得了愛……
我們沒有對幼兒同一而論，也沒有拿著幼兒比來比去。因?yàn)槲覀冎溃骸皼]有不好的孩子，只有不好的老師”，對于這些孩子來說，剛從第一種環(huán)境中吸收并建立的概念，在進(jìn)入另一環(huán)境中，必須要有足夠的時(shí)間來適應(yīng)和再吸收，而如何促進(jìn)每個(gè)孩子在原有水平上發(fā)展，使每一個(gè)孩子都能獲得成功的體驗(yàn)，這才是我們的任務(wù)。
在我們星星班提出了一個(gè)新思想――“我和幼兒一樣高”，就是說與孩子們交流時(shí)一定要蹲下來說話，這不是單一的使身高與幼兒“一樣高”，而是在內(nèi)心世界里時(shí)刻提醒自己，我和孩子的關(guān)系是朋友，而不是“教者”與“被教者”的關(guān)系，作為教師要細(xì)心的傾聽幼兒的心聲，努力為幼兒營造一個(gè)充實(shí)、快樂的精神環(huán)境，學(xué)會(huì)尊重孩子，我們知道：尊重別人就等于尊重自己。
我們利用主題課活動(dòng)，讓孩子們知道我們的班級是一個(gè)大家庭，只有彼此相親相愛，家庭的每個(gè)成員才會(huì)快樂，每個(gè)人都不可以做對家庭有傷害的事，所有的人都必須維護(hù)家庭的利益。在這里孩子們學(xué)會(huì)了謙讓，了解什么是粗魯?shù)男袨?，有了基本明辨是非的能力，?dāng)問題出現(xiàn)時(shí)，學(xué)會(huì)了控制錯(cuò)誤和自己解決問題。每當(dāng)班上出現(xiàn)暴力行為或不禮貌話語時(shí)，總會(huì)有孩子站出來正義昂言：“這是粗魯?shù)男袨?，請你馬上制止！”我們的言行舉止直接影響著孩子，所以，決不把消極的情緒帶給孩子，為幼兒努力營造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境是我們的責(zé)任。
四、保育工作
幼兒的衣、食、住、冷暖等生活問題永遠(yuǎn)是家長和我們最關(guān)心的話題。剛開學(xué)，徐老師就向我們建議，給每位家長發(fā)送調(diào)查文件，了解每位孩子的飲食習(xí)慣、個(gè)人偏好、又無過敏史等，根據(jù)每個(gè)孩子的身體情況安排床位，把身體不好的、睡眠不好的孩子安排在自己身邊，隨時(shí)查看詢問，每次在孩子上床前都會(huì)一一檢查是否裝有小飾物或糖果之類的東西，避免孩子在如隨時(shí)放到嘴里，造成意外。這一年，孩子們成長的很快，學(xué)會(huì)了自己穿衣、系扣、拉拉鏈，部分孩子還學(xué)會(huì)了疊被子、整理被褥衣物，還學(xué)會(huì)了如何保持桌面、地面及戶外環(huán)境的整潔，在規(guī)則中，孩子們學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己，不要傷害他人；在規(guī)則中，孩子們學(xué)會(huì)了如何使用和維護(hù)自己的權(quán)利；在規(guī)則中，孩子們了解了自由的尺度，學(xué)會(huì)正確處理自己和他人的物品；在規(guī)則中，孩子們時(shí)刻規(guī)范自己的言行，在潛移默化中提升自己的素質(zhì)。
五、家園同步、共同教育
細(xì)細(xì)想來，從星星班成立至今已有一年多了，我們在眾望中探索，在期盼中努力尋求好與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方法，但不得不承認(rèn)：至今我們最大的問題便是家園無法做到教育同步和內(nèi)容延伸。每次我們精心準(zhǔn)備的家園共育內(nèi)容總會(huì)被一部分家長以“沒看到”或“忘了”等推托搪塞過去，為了充分發(fā)揮家長的作用，讓家長了解教育、參與教育，使幼兒園教育與家庭教育相滲透、互相補(bǔ)充。我們開設(shè)了《家園直通車》、家長進(jìn)課堂》、《我們的環(huán)境我們的家》、《家園問卷調(diào)查》、《我和寶寶編故事》等活動(dòng)，請爸爸媽媽來幼兒園，和我們一起唱歌、一起舞蹈、一起分享生日聚會(huì)、一起學(xué)習(xí)手指操…。在主題活動(dòng)開放時(shí)，我們還請爸爸媽媽一起當(dāng)《小小建筑師》，在《美麗的春天》中一起探索泥與沙的秘密，種子發(fā)芽的奇妙世界，以此作為孩子與集體相連的紐帶，增強(qiáng)了孩子對集體的關(guān)心與愛護(hù)……
通過我們的努力，家長的埋怨沒有了，支持更多了，家園共育正在朝一個(gè)積極、成功的方向邁進(jìn)！
回首這一年，我們是在實(shí)踐和探索中走過的，成績不少，但問題也很多，如何從實(shí)際情況出發(fā)，將蒙氏教育與五大領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，不流于形式化，將是我們繼續(xù)需要探索和研究的課題。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
本學(xué)期結(jié)束了，在今后的教育教學(xué)中，我們會(huì)隨時(shí)對自己的工作進(jìn)行評估和反思，在實(shí)踐中研究和學(xué)習(xí)，以最快的速度、最好的狀態(tài)適應(yīng)新時(shí)期的變化發(fā)展需要。讓我們攜手，共同托起明天的太陽！
幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)簡短篇十三
本學(xué)期的工作雖然提前結(jié)束，但是我認(rèn)為這半學(xué)期是中心校幼兒園正在不斷進(jìn)步的半學(xué)期，因?yàn)楣ぷ饔眯娜ジ桑囟〞?huì)有收獲，但這收獲需要時(shí)間，我們幼兒園全體教職工會(huì)把幼兒園這一信譽(yù)，聲望大樓，打好地基，扎扎實(shí)實(shí)筑造人民心目中最好的幼兒園形象大樓，本學(xué)期幼兒園工作完成情況如下；
一、
教師高尚的職業(yè)道德，塑造幼兒園的靈魂本學(xué)期的工作順利，是因?yàn)橐粋€(gè)德高望重的校長，給予幼兒園許多關(guān)懷，同時(shí)也有我們的教師，以德為本，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，顧全大局，不光自身具有較高的道德情操，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，而且對我們幼兒園的孩子，百般呵護(hù)，受到家長的好評，推動(dòng)了幼兒園整體工作，也為幼兒園今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、
教學(xué)管理工作不斷推陳出新，我們是農(nóng)村幼兒園，自幼兒園開園以來不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們要在探索中求得發(fā)展，針對農(nóng)村地區(qū)特點(diǎn)，百姓思想特點(diǎn)，拿出最適合我們的教學(xué)方案。如本學(xué)期每周開展了多節(jié)英語課，識(shí)字課，美術(shù)課，剪紙課，目的是開發(fā)幼兒，可以說教學(xué)工作在不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，但是與目標(biāo)還相差很遠(yuǎn)，我們也會(huì)繼續(xù)努力。
三、
1、幼兒園安全衛(wèi)生工作落到實(shí)處1號(hào)召全體職工，樹立安全第一，以人為本，思想。把幼兒園人身安全放在首位，具有高度的責(zé)任感，本學(xué)期無重大事故發(fā)生。
2、制定了值班、值宿制度，及取暖的各項(xiàng)制度，使各項(xiàng)工作安全進(jìn)行，并做好檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決或上報(bào)校長。
3、幼兒園衛(wèi)生每日清掃并全天保持干凈，建立檢查制度。
4、食堂安全衛(wèi)生每日做好監(jiān)督工作無任何意外發(fā)生，受到家長的信任四家園聯(lián)系，真抓實(shí)干本學(xué)期召開了家長會(huì)，大多數(shù)家長都積極參加，由本班班主任主持，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加并講話，會(huì)議受到了意想不到的效果,可以說幼兒園的工作離不開家長今后更進(jìn)一步促進(jìn)家園聯(lián)系工作。
總之，幼兒園是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，家長及全體教職工的關(guān)心努力下發(fā)展的，相信多方努力，中心校幼兒園定會(huì)更加燦爛輝煌。
幼兒園工作總結(jié)大班 幼兒園工作總結(jié)簡短篇十四
本學(xué)期的工作雖然提前結(jié)束，但是我認(rèn)為這半學(xué)期是索倫中心校幼兒園正在不斷進(jìn)步的半學(xué)期，因?yàn)楣ぷ饔眯娜ジ?，必定?huì)有收獲，但這收獲需要時(shí)間，我們幼兒園全體教職工會(huì)把幼兒園這一信譽(yù)，聲望大樓，打好地基，扎扎實(shí)實(shí)筑造索倫人民心目中最好的幼兒園形象大樓，本學(xué)期幼兒園工作完成情況如下；
本學(xué)期的工作順利，是因?yàn)橐粋€(gè)德高望重的校長，給予幼兒園許多關(guān)懷，同時(shí)也有我們的教師，以德為本，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，顧全大局，不光自身具有較高的道德情操，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，而且對我們幼兒園的孩子，百般呵護(hù)，受到家長的好評，推動(dòng)了幼兒園整體工作，也為幼兒園今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我們是農(nóng)村幼兒園，自幼兒園開園以來不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們要在探索中求得發(fā)展，針對農(nóng)村地區(qū)特點(diǎn)，百姓思想特點(diǎn)，拿出最適合我們的教學(xué)方案。如本學(xué)期每周開展了多節(jié)英語課，識(shí)字課，美術(shù)課，剪紙課，目的是開發(fā)幼兒，可以說教學(xué)工作在不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，但是與目標(biāo)還相差很遠(yuǎn)，我們也會(huì)繼續(xù)努力。
1、號(hào)召全體職工，樹立安全第一，以人為本，思想。把幼兒園人身安全放在首位，具有高度的責(zé)任感，本學(xué)期無重大事故發(fā)生。
2、制定了值班、值宿制度，及取暖的各項(xiàng)制度，使各項(xiàng)工作安全進(jìn)行，并做好檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決或上報(bào)校長。
3、幼兒園衛(wèi)生每日清掃并全天保持干凈，建立檢查制度。
4、食堂安全衛(wèi)生每日做好監(jiān)督工作無任何意外發(fā)生，受到家長的信任
本學(xué)期召開了家長會(huì)，大多數(shù)家長都積極參加，由本班班主任主持，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加并講話，會(huì)議受到了意想不到的效果,可以說幼兒園的工作離不開家長今后更進(jìn)一步促進(jìn)家園聯(lián)系工作。
總之，幼兒園是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，家長及全體教職工的關(guān)心努力下發(fā)展的，相信多方努力，中心校 幼兒園定會(huì)更加燦爛輝煌。
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