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失落的一角,讀書筆記篇一
一次偶然，我從別人手上看到了一本繪本《失落的一角》，它的封面并不精致，只用一些黑白線條畫成。但不知道為什么，我愛(ài)上了那本書。從此，我日思夜想著，甚至做夢(mèng)都能夢(mèng)到。終于有一天，我聽說(shuō)有個(gè)讀書的網(wǎng)站中可以免費(fèi)閱讀，我連忙打開網(wǎng)站。終于，在茫茫書海中找到了它。
于是，我毫不猶豫地打開了書……
翻開繪本第一頁(yè)，那黑白線條畫就映入卷簾，這本書講述的是一個(gè)圓缺的一角。于是，它起身去尋找缺少的一角，在一路上遇到了很多有趣的事情。最后，它找到了合適的一角。但它忽然明白每個(gè)人都不是完美的。于是放下那合適的一角，開始了沒(méi)有角卻能快樂(lè)的生活。我看到一段文字是這樣說(shuō)的：“我懂了，他想，這里面有點(diǎn)道理。他停了下來(lái)，輕輕把那一角放下，從容的走開……”?？赐赀@段話，我想，人人都不是完美的，但人人都可以快樂(lè)的。只要在不斷完善自己，就能獲得快樂(lè)，只要有目標(biāo)，用心堅(jiān)持，終會(huì)找到屬于自己心中的那“一角”。記住，人總是在經(jīng)歷中慢慢成熟，那是時(shí)間的雕刻過(guò)程。我想，這就是那個(gè)失落的一角所明白的道理吧。
這是我讀的第一本繪本，也是讓我正真理解做人的真諦——快樂(lè)的繪本：《失落的一角》。
失落的一角,讀書筆記篇二
有人說(shuō)：“每個(gè)人都是上帝咬了一口的蘋果，如果他咬得大，你的缺陷就多；如果他咬得小，你的缺陷就越少。”今天，我就讀了一篇關(guān)于缺陷和滿足的故事—《失落的一角》。
故事的主人翁是個(gè)缺了一角的圓，他的一角遺失了，他很不開心，于是就唱著歌去尋找那失落的一角。尋找的過(guò)程中，他有時(shí)和蟲子說(shuō)說(shuō)話，有時(shí)聞聞花香。他掉進(jìn)過(guò)坑里過(guò)，也遇到過(guò)許多不合適的角。直到有一天，他終于找到了那失落的一角，可是，他在再也不能說(shuō)話唱歌了。于是，他把那一角放下，從容地走了。這是一個(gè)繪本，是我們能夠用最短的時(shí)間讀完的一本書，但值得我們用一生的時(shí)間去咀嚼。
讀了這本書，我覺(jué)得，每個(gè)人都想去追求完美，可人是不完美的，就像故事中的圓，他的身體沒(méi)有缺陷了，可是同時(shí)他又失去了很多：不能唱歌、不能說(shuō)話，不能和小蟲子談心了。總之，他失去了屬于自己的那份快樂(lè)。這讓我懂得了：追求完美的過(guò)程是美好的，快樂(lè)的，可結(jié)果不一定像我們想象的那么好。
《失落的一角》這本書也很形象地比喻了我們的人生，生活中我們追求完美，但是在追求的過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多坎坷，有悲歡離合，有酸甜苦辣，但是這個(gè)過(guò)程是有價(jià)值的，這就是生活。
我們每個(gè)人都會(huì)有那失落的一角，如果你找到了，也并不代表著會(huì)使你快樂(lè)，只會(huì)讓你得到那暫時(shí)的滿足，但是我們總會(huì)去嘗試著追求完美。
沒(méi)有誰(shuí)的人生是完美的，而我，選擇帶著缺陷上路。
失落的一角,讀書筆記篇三
一、書名：失落的一角
二、作者：謝爾．希爾弗斯坦
三、譯者：鐘文書
四、出版社：xx社
五、出版日期：二千年八月十五日
六、大意：
一個(gè)小圓因?yàn)槿绷艘唤嵌豢鞓?lè)，為了補(bǔ)上那一個(gè)缺口，它決定出發(fā)去尋找它那失落的一角。一路上，它必須忍受日曬雨淋及冰凍，因?yàn)槿绷艘唤桥懿豢?，它可以停下?lái)和小蟲聊天，聞花香，和甲蟲比賽。有時(shí)，它要上山下海，穿過(guò)沼澤和叢林，全都是為了尋得那一角而努力。它在路途中也找到了各式各樣的角，最后好不容易找到了最適合的，但卻因?yàn)槟且唤?，而無(wú)法顧慮到其他事情，造成它的不快樂(lè)，最后它仍然放掉了那一角，從容離去。
七、心得：
《失落的一角》是本簡(jiǎn)單明了、易讀的書，它并沒(méi)有豐富的色彩，也沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，卻含有深遠(yuǎn)的意義。
小圓的故事就像是人做事的心態(tài)。小圓最后出乎意外的放棄夢(mèng)想而去追尋快樂(lè)，令我百思不解，或許小圓已經(jīng)懂得追求自己最需要的事物。許多人為了達(dá)成自己的夢(mèng)想而不惜放棄周遭快樂(lè)的事，忍受著痛苦，我們應(yīng)該要尋找最適合、讓自己最快樂(lè)的生活，而不是一味的追尋不適合自己的目標(biāo)。
“一個(gè)有缺口的杯子，另外一面仍然是圓的。”換個(gè)角度看事情，說(shuō)不定缺點(diǎn)也能帶給自己快樂(lè)喔！
失落的一角,讀書筆記篇四
故事的主人公是一個(gè)缺了角的圓，他不快樂(lè)，發(fā)誓一定要把失落的一角找回來(lái)，這樣才能做個(gè)完美的圓！它唱著歡樂(lè)的歌兒跨高山、越大海，不怕風(fēng)、不畏雨、不怯寒冷，不懼跌倒，終于歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了失去的一角。然而找到角的圓并沒(méi)有快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自已再也不能歌唱了。
真的是個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，我和兒子很快就把這本書翻完了，我問(wèn)他有收獲嗎？粗線條的兒子大大咧咧地說(shuō)：“真好玩，圓好不容易找到了失去的一角，卻又不能唱歌了！”“就這些嗎？”“對(duì)呀，還有什么呢？”“他沒(méi)心沒(méi)肺地看著我。也是，讀書，本來(lái)就是放松心情，愉悅身心的，如果能覺(jué)得好玩，也不失是一種收獲。
那么我呢？我的收獲又是什么呢？懶散、壞脾氣、沒(méi)耐心不都是我失落的角嗎？為什么我從來(lái)沒(méi)想過(guò)要去把它們都找回來(lái)？而是欣然接受了自己的這些壞毛病，還美其名曰：悅納自己。可是為什么我又不能去悅納同樣不完美的兒子呢？我總是苛責(zé)他小小的失誤，介意他某些能力的不足，我給他講木桶原理，告訴他短板的危害……我就是想把他打造成一個(gè)完美的圓。于是，當(dāng)他喜滋滋地告訴我數(shù)學(xué)考了100分時(shí)，我會(huì)強(qiáng)按心頭的歡喜，云淡風(fēng)輕地問(wèn)一句：“語(yǔ)文考了多少分呢？”當(dāng)他興沖沖地告訴我作文被老師當(dāng)做范文讀的時(shí)候，我又一盆冷水澆下去：“這篇作文有好多都是媽媽幫你改的吧?！本瓦@樣，我用自以為是的方法幫他去尋找“失落的一角”。
現(xiàn)在，我要問(wèn)問(wèn)自己，在尋找的旅途中，我的孩子，他和蟲兒說(shuō)說(shuō)話了嗎，他聞到花香了嗎？有沒(méi)有蝴蝶落在他的身上歇歇腳呢？如果都沒(méi)有，陪伴他的又是什么呢？是莫名地沮喪，還是深深地挫?。课乙獑?wèn)問(wèn)自己，健全的身心和所謂的完美又是哪個(gè)更重要呢？正如文中的那個(gè)圓，是要完美還是要歌唱呢？我更要問(wèn)問(wèn)自己，為什么我的孩子沒(méi)有要求我去做個(gè)完美的媽媽？難道他早已學(xué)會(huì)了愛(ài)和包容？
故事中的圓在找到失落的一角后又把它輕輕地放下了，帶著不完美的身軀清亮地唱著歌兒出發(fā)了。而我也在它的歌聲中收獲了愛(ài)和包容！
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