2023年理想激勵(lì)人們的例子(優(yōu)秀四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 08:34:18
2023年理想激勵(lì)人們的例子(優(yōu)秀四篇)
時(shí)間:2023-04-05 08:34:18     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

理想激勵(lì)人們的例子篇一

我想成為一名作家,是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)可以給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣。在寫(xiě)作的時(shí)候,當(dāng)不斷的靈感從我腦中劃過(guò)時(shí),當(dāng)我敲擊著鍵盤(pán)打在電腦上時(shí),心中便會(huì)有一種喜悅,一份快樂(lè)。當(dāng)讀者給我寫(xiě)信的時(shí)候,我會(huì)按照讀者的建議把文章修改好,彌補(bǔ)自己的不足之處。正是由于這一些原因一直激發(fā)著我寫(xiě)作的欲望,堅(jiān)定了我做作家的決心。

小時(shí)候,當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就經(jīng)常給我買(mǎi)一些圖畫(huà)書(shū)。那時(shí),我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容沒(méi)有任何概念,只是會(huì)指著書(shū)上的字一行行咿咿呀呀給媽媽亂讀。漸漸長(zhǎng)大后,當(dāng)我讀到著名作家寫(xiě)出的作品時(shí),總會(huì)對(duì)作者產(chǎn)生崇敬之情。因?yàn)樽髡哒故境龅模恢皇且恍行泄虐宓挠∷⒆?,也不是一本本沒(méi)有情趣的小說(shuō)或童話(huà),而是美妙的精神世界。當(dāng)你讀到一篇文學(xué)小說(shuō),你就會(huì)知道人世間什么是美丑,什么是善惡,它會(huì)讓你明白人生的哲理;當(dāng)你讀到一篇童話(huà),沉浸在那一處處唯美的場(chǎng)景中時(shí),你就會(huì)隱隱約約悟出作者想要表達(dá)的心聲和道理,人物的陽(yáng)光樂(lè)觀,楚楚動(dòng)人,陰險(xiǎn)狡詐,這些鮮明的人物風(fēng)格,在作家的筆下都可以變得惟妙惟肖。而我就要做一個(gè)作家,做一個(gè)可以為他人帶來(lái)快樂(lè),改變他人命運(yùn)的作家。

當(dāng)然,成為一名作家一定要多讀、多練、多創(chuàng)作。平時(shí)有時(shí)間我會(huì)把寫(xiě)過(guò)的習(xí)作發(fā)到的上,讓更多優(yōu)秀的老師和同齡朋友給予我指導(dǎo)。另外,我還要多讀一些作文書(shū),學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法,讀世界名著和兒童文學(xué),學(xué)習(xí)作家們的寫(xiě)作技巧。總之,一步一步朝著我的理想奮斗!

雖然我知道現(xiàn)在理想對(duì)自己還很遙遠(yuǎn),但我相信,自己正在不斷地向著作家的路進(jìn)發(fā),正在不斷地奮斗。在今后的成長(zhǎng)中,作家夢(mèng)會(huì)離我越來(lái)越近,總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,在文學(xué)的世界里,留下屬于自己輝煌的一頁(yè)!

理想激勵(lì)人們的例子篇二

朋友,你聽(tīng)過(guò)《命運(yùn)交響曲》嗎?當(dāng)那首雄渾激昂的'曲子叩擊著你的心扉時(shí),你是否能想起,那位遭受到命運(yùn)沉重的打擊,卻依然有著無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的生的意志,堪稱(chēng)是生命之奇跡的音樂(lè)巨人——貝多芬?

我從小就開(kāi)始彈鋼琴,在鋼琴書(shū)中便經(jīng)常看到“貝多芬”這三個(gè)字。但當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有十分在意這個(gè)名字——大概是莫扎特一樣的音樂(lè)天才吧!

第一次看到貝多芬的畫(huà)像,給我一種瘋狂的感覺(jué):火一樣蓬勃的頭發(fā),仿佛不甘于束縛,想要沖破牢籠般的向上翹著;略帶些灰色的眼睛,深邃的目光仿佛能看穿一切;我試著去直視畫(huà)像中貝多芬的眼睛,可為什么會(huì)有一種名為哀傷的東西在我腦中出現(xiàn)?他那奇特而有瘋狂的外貌下,又會(huì)掩蓋著什么樣的經(jīng)歷與浮沉?

找出貝多芬的經(jīng)傳一讀,我頓時(shí)驚呆了。我錯(cuò)了,貝多芬他不是莫扎特。是,他們確實(shí)都是天才,但命運(yùn)相比起來(lái)卻大相徑庭。命運(yùn)對(duì)貝多芬太過(guò)不公,它只給了貝多芬二十七年,便奪走了他的聽(tīng)覺(jué)。對(duì)于一個(gè)出色的音樂(lè)家來(lái)說(shuō),喪失聽(tīng)覺(jué)便意味著喪失音樂(lè),然而在貝多芬的心里,音樂(lè)已經(jīng)成為了生命的象征!

如果是我們,應(yīng)該會(huì)憂(yōu)郁終日,最后放棄音樂(lè)事業(yè)吧!可貝多芬,他真得太傻,他站起來(lái)了,病魔沒(méi)能打倒他心中的摯愛(ài),他毅然堅(jiān)持著,堅(jiān)持的去追尋清晨的那一絲曙光。即便聽(tīng)不到聲音,他也能用心譜寫(xiě)出最絢麗的曲章!

在我以后的生活中,也許不會(huì)一帆風(fēng)順,也許會(huì)有許多挫折與不幸,但是,有貝多芬頑強(qiáng)的精神激勵(lì)著我,我相信我一定能夠戰(zhàn)勝它們!

遙望蒼穹,在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大洋彼岸,有一個(gè)人正靜靜的沉眠于地下,他的靈魂,早已幻化成音符融進(jìn)他不朽的巨作中,譜出他生命不息戰(zhàn)斗不止的最雄偉的感動(dòng)。

理想激勵(lì)人們的例子篇三

俗話(huà)說(shuō):“人無(wú)志而不立。”一個(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力;理想是人生的指路燈;理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉……

每個(gè)人都有自己的理想,被個(gè)人的理想也都不一樣。如果合在一塊兒,就成了一片五彩繽紛的天空,而我的理想就是天空中那一朵小小的云。我的理想就是當(dāng)一名演員。

演員不是神圣的,但是他能給人帶來(lái)歡樂(lè)和悲傷。劇中的人物有好有壞,劇中的任務(wù)有輕有重,演的劇情有喜有悲。喜的時(shí)候人們會(huì)捧腹大笑;悲的時(shí)候人們會(huì)痛苦流淚。我真佩服那些演員們的演技,演什么像什么,演的惟妙惟肖,能牽動(dòng)我們的情緒:讓我們哭我們就哭,讓我們笑我們就笑。我們還可以從電視劇中看出一些道理。

所以說(shuō),演員們帶給我們的是豐富多彩的生活。有了演員,世界上就多了一份人情世故,所以我才想當(dāng)演員。我想當(dāng)一名出色的演員,我要大量地演喜劇,讓歡樂(lè)和笑聲帶給千家萬(wàn)戶(hù);我要演那些具有極大感染力和影響力、還有教育意義類(lèi)的影片,這樣,我演出的電視劇會(huì)很吸引人的;我要演那些特別搞笑的,這樣,收視率會(huì)更高;我還要演那些古代神話(huà)、傳奇類(lèi)的電視劇,因?yàn)槟睦锏膭∏轶@險(xiǎn)而刺激,我也想嘗試一下“飛”是什么感覺(jué)。

有了這個(gè)理想,就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo),我的生活變得美好了。我會(huì)一直朝著這個(gè)方向努力,我相信,總有一天,我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

理想激勵(lì)人們的例子篇四

曾經(jīng)有一名文學(xué)家說(shuō)過(guò):“沒(méi)有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話(huà)一直銘記在我心里。

我為了成為一名成功的人,從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想,于是“大學(xué)夢(mèng)”久久陪伴著我,這個(gè)夢(mèng)一直都在激勵(lì)著我?jiàn)^斗。

“大學(xué)夢(mèng)”讓我明白:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。的確,沒(méi)有平時(shí)的刻苦努力,辛酸苦楚,怎能踏入大學(xué)殿堂?“大學(xué)夢(mèng)”讓我再次明白:“梅花香自苦寒來(lái)”的道理。xx中學(xué)從一所不知名的學(xué)校變成了一所重點(diǎn)高中,變成了一所圓大學(xué)夢(mèng)的學(xué)校,這其中究竟隱藏著什么秘密?

現(xiàn)在“xx中學(xué)之謎”已被解出。自信是他們成功的前提,努力是他們成功的法寶,習(xí)慣是他們成功的法則,時(shí)間是他們一生的“定時(shí)炸彈”。

xx中學(xué)學(xué)生潛力無(wú)窮!正是由于這響亮的口號(hào),激發(fā)了xx中學(xué)學(xué)生的潛意識(shí),潛能由此誕生,“大學(xué)夢(mèng)”由此得以實(shí)現(xiàn),并創(chuàng)造了高考神話(huà)。

我相信每個(gè)人都有無(wú)窮的潛能,只是有些人的潛能開(kāi)發(fā)的的早,有些人的潛能開(kāi)發(fā)的相對(duì)較慢較晚一些。所以我相信,我并不比他們差,別人能辦到的我也能辦到,甚至辦的比別人更好,xx中學(xué)學(xué)生能圓“大學(xué)夢(mèng)”,我也一定可以!

李陽(yáng)曾說(shuō)過(guò):“no one can achieve anything without effort?!睕](méi)有人能不勞而獲。的確,沒(méi)有付出,就一定沒(méi)有收獲?!癷f you want to succeed,always force yourself to do more”如果你想成功,總要強(qiáng)迫自己多做一點(diǎn)。只有這樣才能使人進(jìn)步。李陽(yáng)老師的這兩句話(huà)使我銘記在心,久久在耳邊回蕩。

“大學(xué)夢(mèng)”一直在激勵(lì)著我前進(jìn),在激勵(lì)著我?jiàn)^斗。

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