每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
校園風(fēng)采1000字篇一
走進(jìn)校園，便看見猶如戰(zhàn)士一樣的校園保安。向右拐，便到了學(xué)生經(jīng)常聚集的地方—孔融書屋。大家都聽過《孔融讓梨》的故事，實(shí)際上孔融也是十分喜愛讀書，特別是勵志故事。孔融書屋上既有勵志故事，又有激勵學(xué)生上進(jìn)的小說，也有那些好學(xué)生喜歡的歷史小說，更有那些小女生喜歡的童話故事。我最喜歡的便是解決世間各種問題的《十萬個為什么》了。
我們的學(xué)校不僅有“孔融書屋”這樣的文化場所，更有“行知百草園”這么獨(dú)特的地方。
一進(jìn)到“行知百草園”里面，你便會知道為什么會給這個地方取“行知百草園”這個名字了。因?yàn)槔锩嬖苑N著無數(shù)老師、學(xué)生栽培的花花草草。在這些花花草草之間，有幾種花值得我們細(xì)細(xì)觀賞。首先，是一盆鮮艷的、來自非洲的菊花卉，這種花總的來說外粉內(nèi)黃，這種植物在我們這個地區(qū)可是十分少見的，可想而知這株花的主人是多么珍惜它。接著便是那清新美麗的薰衣草了，這株薰衣草是紫色的，雖然很普通，但卻比其它鮮花要顯得突出。再來便是那淡雅而高貴的番紅花，這七株美麗的番紅花像彩虹一樣有七種顏色，看著十分令人舒暢。
走出百草園后，便到了勵志長廊。勵志長廊的墻壁上有許多名人的生平簡介、個人喜好及個人故事。再往前，便會看見那被樹木環(huán)繞的石碑，石碑上寫的是周恩來總理的文憑。再往前走便是我們的教室。每間教室的地面幾乎一塵不染，陽光透過玻璃窗，仿佛要給教室增添幾分美麗。走出教學(xué)樓，來到操場上，看著每一位同學(xué)臉上堆滿著笑容，我的心情也開心了不少。這些充滿青春動力的學(xué)生們給美麗的校園增添了幾分活力、光彩。
啊，我愛你——美麗的校園。你為我們播下了科學(xué)的種子，你是知識的海洋，是智慧的源泉，我會永遠(yuǎn)記住你。瞧!這就是我們美麗的學(xué)校，學(xué)習(xí)環(huán)境很美，人的心靈更美。我愛我的學(xué)校。
校園風(fēng)采1000字篇二
“桃李不言滿庭芳，弦歌百年今又始。”校園在每個人心中都有一種不可或缺的存在。它似寬廣湛藍(lán)的天，讓我們自由翱翔，又似高潔沉穩(wěn)的蘭花暗露芬芳。
校園是一方凈土，給每個學(xué)生提供展示自我的舞臺。從飽經(jīng)歲月洗禮的泥土墻到現(xiàn)在拔地而起的高樓，校園的環(huán)境隨著時(shí)代變遷也在不斷變化著。每當(dāng)我們步入校園，抬頭仰望，高大挺拔的蒼天古樹直沖云霄;低頭俯瞰，翠綠欲滴的小草對日淺笑。靜心傾聽，幾只畫眉鳥婉轉(zhuǎn)低吟;細(xì)細(xì)體會，那清新的空氣中蘊(yùn)含陣陣花香沁人心房。我們每日在精致的課本中暢游知識的海洋，在朗朗書聲中開起人生新的篇章。
如果說青春是一首歌，回蕩著歡快美妙的節(jié)奏，那么校園就是那譜寫樂章的神奇之筆。如果說校園是一幅畫，鐫刻著瑰麗浪漫的色彩，那么校園就是原先不著色彩的白紙。我們在線底播種下希望的種子，校園助我們養(yǎng)護(hù)它成長。
當(dāng)然校園環(huán)境的日新月異也離不開全校師生的共同努力。每周我們都會組成一支隊(duì)伍，奔走在校園的各個角落為美化校園環(huán)境盡一份綿薄的力量。比如彎腰撿起地上上的“不速之客”，幫校園的綠色植物提供生命的源泉等?？粗蓛粽麧嵉男@，汗流浹背的我們露出與天氣不符的舒心微笑。一個干凈整潔的環(huán)境對于學(xué)習(xí)來說，就想洶涌澎湃的大海對于魚兒一樣是不可少的。每當(dāng)我們被難題所困擾，抬頭即可看見如詩如畫的風(fēng)景，又何嘗不是一種享受呢?
不過事物都是具有兩面性的。一朵鮮嫩欲滴的玫瑰顛倒眾生，可它莖上的小刺讓人敬而遠(yuǎn)之。校園亦是如此，盡管大部分同學(xué)對美化校園盡職盡責(zé)，但有少部分同學(xué)因?yàn)橐皇嵌栊詫⒗S意丟棄在地上。原本整潔的校園立刻被沾染上了一個污點(diǎn)。在校園內(nèi)需要的不僅僅是良好的學(xué)習(xí)氛圍，更需要吹拂萬物的文明之風(fēng)。這種行為無疑是辱沒了我們“禮儀之邦”這一美譽(yù)。讓原本栩栩如生的畫卷蒙上了污穢的面紗。
因此，我建議學(xué)校合理教育學(xué)生講文明，不講難以啟齒的骯臟話語。不隨意丟棄生活垃圾，看見地上有垃圾也要主動撿起放進(jìn)垃圾桶。可以在節(jié)假日組織“美化校園環(huán)境，爭做文明少年”的公益活動。讓同學(xué)們親身體會勞動的樂趣。使環(huán)境教育能有目標(biāo)，有計(jì)劃，有內(nèi)容，系統(tǒng)地全員參與，逐步探索，逐步深入的發(fā)展起來。
愿我們稚嫩的心如白云般純潔，愿沉沉的雙眸不再蒙塵。愿校園極具環(huán)境美，更具心靈美。愿書香四溢，盡展校園風(fēng)采。
校園風(fēng)采1000字篇三
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，繪出天的遼闊，地的廣博，也將春天的色彩灑落在我們的校園里。抬頭仰望，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，似乎在盡情鋪展、宣泄，蘊(yùn)含著無窮無盡的詩情畫意。美不勝收!
春天啊，詩人總把最美的詩篇獻(xiàn)給你;春天啊，畫家總用最艷麗的色彩描繪你;春天啊，歌唱家總用最美的歌曲贊頌?zāi)恪４旱哪_步，春的容顏，春的氣息，多么迷人啊!
清晨，空氣是那么清香。威武力壯的太陽公公用那它那溫暖無比的手把正在做美夢的大地哥哥從中喚醒，金色的光輝鋪滿了整個校園。這時(shí)候，同學(xué)們在教室里實(shí)在呆不住，都不約而同地走到室外，津津有味地欣賞那生機(jī)勃勃、如詩如畫的春色美景圖。樹枝上的小鳥們在歡樂、興奮地高歌，那歌聲令人陶醉，令人心動，好像正在贊美著煥然一新的校園，為校園的變化而感到無比的驕傲。四周的樹木都爭先恐后地長出了新枝綠葉。和煦的春風(fēng)正在輕輕地?fù)崦业拿纨?。?大地萬物都蘇醒了，它們都在爭著更換翠綠的新裝，為大地描繪出更美麗的色彩的使自己變得更加威風(fēng)、美麗!
中午，猛烈的太陽光刺得人眼睛發(fā)痛。在靜悄悄的校園里，似乎到處響著“沙沙”的聲音。仔細(xì)一聽，原來是剛嫩綠小草，抽芽小樹，芳香花朵，正和春風(fēng)姐妹們說著悄悄話，議論著那煥然一新的校園。嫩綠的小草們都像心靈手巧的紡織手，它們利用自己那星星點(diǎn)般的綠色，依靠著集體的力量，努力艱辛地編織成一塊綠茵茵的地毯，軟軟的，舒舒服服，真想在上面睡上一覺;再瞧甬道兩旁的小樹們剛剛從冬眠中醒來，就開始舒枝展葉，為美麗的校園添加更多的新綠。
傍晚，太陽公公要西去落山，金色的彩霞來為它送行，給校園鍍上了一層華麗的金黃。教學(xué)樓前的桃樹早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾絲粉紅色的花蕾，那花兒并不像那害羞的小姑娘，朵朵花兒爭相怒放。幾只春燕在空中自由自在地飛翔，為江南大地送去春姑娘的信。兩排高大的樹非常勤奮，你看，它又認(rèn)真的開始工作了，在落日的余輝中，顯得更加威武。我深深地呼吸著，帶著春天氣息的新鮮空氣，陶醉在春色當(dāng)中。
小草返青，柳枝抽綠，桃花綻紅，操場上有追逐的孩子的笑聲，樹枝上有鳥兒快樂的鳴叫聲，到處洋溢著一派春的氣息。我們祝福春天，我們迎接春天。啊!美麗的春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，迷人的春天給我們帶來了希望和無窮的歡樂，催促我們奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)!
校園風(fēng)采1000字篇四
我喜歡我們這美麗的校園，因?yàn)樗且蛔缭娙绠嫷男@，是一座古色古香的校園，是一座四季如春的百年老校。
走進(jìn)校園大門，映入眼簾的是郁郁蔥蔥的芒果樹。它們一棵棵都挺起了身子，就像忠誠的衛(wèi)士日夜守護(hù)著校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹上的葉子如同一塊塊無瑕的翡翠掛在那蒼勁有力的枝干上，漂亮極了。一到夏天，熟透了的芒果掛在枝頭，金黃的果實(shí)散發(fā)著誘人的香氣，不時(shí)引來一些昆蟲圍繞在周圍。一陣微風(fēng)吹過，樹上的芒果就像金色的風(fēng)鈴，搖來搖去，不時(shí)還會發(fā)出一些“沙沙”聲。
再往前走就來到了熱鬧非凡的操場。在這里，有同學(xué)們活蹦亂跳的身影。你看，下課了，同學(xué)們有的在跑步;有的在跳遠(yuǎn);還有的在打籃球，有些人還會在旁邊吶喊助威。頓時(shí)，操場上成了一片歡樂的海洋。
我們有四座雄偉壯觀、別具一格的教學(xué)樓，它們仿佛是四座寶塔豎立在操場的四周。每當(dāng)上課時(shí)，教室里就會發(fā)出一陣陣清晰而響亮的讀書聲。這時(shí)，樹枝不搖了，鳥兒也不叫了，蝴蝶和蜜蜂都停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們朗讀課文呢!
走進(jìn)操場中央，往右走就來到了莊嚴(yán)肅穆的升旗臺。每當(dāng)?shù)叫瞧谝粫r(shí)，全體師生都會到操場上升國旗。這時(shí)，全校的人都舉起手敬禮著，眼睛一動也不動地注視著國旗緩緩上升，并且唱著壯麗的國歌，場面十分壯觀。
再往前走，就走到了一個美麗的小花壇。在花壇中央豎立著雷鋒的雕像。他的兩眼炯炯有神，似乎每時(shí)每刻都在提醒著同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子精神。”
在雷鋒雕像旁長著一些不知名的小花小草。小草破土而出，睜著大大的眼睛端詳著這座美麗的校園。一陣風(fēng)吹來，它們有的彎下了腰，似乎在揉著剛剛睜開的眼睛;有的左右搖擺，像是在跟同學(xué)們打招呼。小草旁邊的花兒這兒一叢，那兒一簇，猶如溫柔的少女，一朵朵臉上都露出了美麗的笑容。它們一朵有一朵的姿態(tài)，有的兩三朵挨在一起，好像在說什么悄悄話，真是千姿百態(tài)，惹人喜愛。
這就是我的學(xué)校，一個絢麗多彩的學(xué)校;這就是我快樂成長的地方，一個充滿歡聲笑語的地方;這就是我的家園，一個幸福溫暖的家園。它仿佛就是神筆馬良畫出來的一張美麗的畫卷，我愛我們的學(xué)校。
校園風(fēng)采1000字篇五
座落在臨汾市堯都區(qū)鼓樓西街，外觀是朱紅色與白色相見的，就是我們的學(xué)?！R汾市第一中心學(xué)校。
我們的學(xué)校，一個美麗和諧，富有生機(jī)的校園。有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹木，有寬闊的操場，漂亮的大禮堂，還有天真活潑的小學(xué)生，以及一位位敬業(yè)的老師，我在這樣一個生機(jī)勃勃的，美麗的校園里學(xué)習(xí)，我感到無比的輕松快樂!
春天，校園里道路旁的樹木，抽出新的枝條，長出了新的嫩葉，操場上的小草也偷偷地探出了腦袋，看這個新奇的世界，操場上熱鬧極了!校園里的師生們都出來運(yùn)動，有的學(xué)生在跳繩，有的同學(xué)在跑步，還有的在丟沙包，連老師們也三三兩兩的在慢慢的散步，一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，樹木長的蔥蔥蘢蘢，密密麻麻的枝葉給道路撐起一排綠傘。給炎熱的夏天增添了一份清涼。花池中開滿了五顏六色的月季花，紅色的月季花像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火，白色的月季花像一朵朵棉花，黃色的月季花像一個個寶石好看極了!它們競相開放爭奇斗艷，就像校園里熱情似火的學(xué)生們，雖然天氣很熱，但是同學(xué)們還是一下課就如同離弦的箭一樣沖出去玩。
秋天，秋高氣爽，大地穿上了一身金黃色的衣服，風(fēng)姑娘給世界帶來了涼爽，同學(xué)們在運(yùn)動場里舉行運(yùn)動會，看起來好熱鬧呀!有的在跑步，有的在跳繩，還有在兩人三足，袋鼠跳各種運(yùn)動，好玩極了!
冬天雪仙子來了，把美麗的雪花落到了教學(xué)樓、操場、科技樓一些樹木上，校園被雪花鋪了一層地毯，同學(xué)們在校園里堆雪人，打雪仗，幾乎同學(xué)們都不知道冬的寒冷!
我們校園不近景美，人更美。有默默為我們付出的老師們，如我們班的曹老師，除了每天辛苦的給我們上課以外，還會在放學(xué)后教我們練字。當(dāng)別的班都走了，只有我們班上的燈還亮著，曹老師耐心的教會我們，還在底下不停的巡視著，生怕有一個學(xué)生寫錯了筆畫，他辛勤的付出，卻從不收取一點(diǎn)報(bào)酬，只求學(xué)生的字跡工整，漂亮。還有互幫互助的同學(xué)們，你瞧!兩個低年級的同學(xué)在你追我趕的時(shí)候不小心絆倒了，這時(shí)，一個高年級的哥哥看見了馬上跑過去把他扶了起來，關(guān)心的問，你摔到?jīng)]?疼不疼呀!同學(xué)說，沒事，沒事!謝謝!
這就是我們美麗的校園，一個我們學(xué)習(xí)的天地，成長的樂園!
校園風(fēng)采1000字篇六
每每步入校園，我總能感受到校園的美麗。
來到校門口，六個熠熠生輝的大字——“城區(qū)中心小學(xué)”就呈現(xiàn)在眼前。在它們背后，印著由慈溪書法家黃岳洲老師書寫的校風(fēng)詞——“勵志進(jìn)取，追求卓越”，時(shí)時(shí)鼓勵著同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的志向。
接著，我們走進(jìn)了小操場，它的前后有兩幢教學(xué)樓。教學(xué)樓前的花壇里栽種著許多花草，有嬌艷的杜鵑、高雅的牡丹……花壇中間還有兩棵鐵樹，它們冒著夏日的酷暑，頂著冬天的嚴(yán)寒，蒼翠的葉子卻從未變色?？粗粗?，我似乎感受到了鐵樹堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。兩盆金盞菊正開得燦爛，它們展開了笑臉，像一個個小精靈在我眼前跳躍著。
教學(xué)樓一側(cè)的墻壁上掛著許多銅制獎狀，這是學(xué)校多年來取得的榮譽(yù)。旁邊還有一個小花壇，里面有尊雕像。我給它取了個好聽的名字——“放飛希望”。雕像是這樣雕刻的：一名教師左手拿著一本書，右手伸向遠(yuǎn)方，旁邊有許多學(xué)生也做這個姿勢，還有一個學(xué)生手里托著一只和平鴿。我在老師的眼睛里看出了她對學(xué)生的寄望，從學(xué)生的眼神中讀懂了他們對未來的向往。
再往里走，就來到了一個生機(jī)勃勃的小花園?；▓@里最顯眼的就是一條蜿蜒前進(jìn)的走廊，地上鋪著許多鵝卵石。這是一條美麗的走廊。我似乎看見了一二年級時(shí)的我們在這里玩耍時(shí)的情景：在石板凳上跳來跳去，在樹叢里找小蟲，在紫藤花下捉迷藏……我們高興地把它稱之為“秘密通道”。小花園里還有許多美麗的鮮花：春天，紅艷艷的杜鵑花開了，粉白色的紅櫸花開了，橘紅色的海棠花也開了……小花園里花香一片。夏天，一串串紫藤花垂落下來，迎風(fēng)飄動，深紫色的蝴蝶花在草叢中盛開，鮮紅的雞冠花、火紅的石榴花和嬌黃的月季花仿佛在比美呢。秋天，楓樹舉起了火紅的旗幟，桂花散發(fā)著誘人的清香。冬天，山茶樹上一個個花骨朵含苞欲放，淡黃色的臘梅飄著香味。
小花園的東邊有一個莊嚴(yán)又神圣的升旗臺。每到星期一，我們?nèi)熒蜁e行莊嚴(yán)的升旗儀式。高高飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí)刻提醒著我們要為祖國而努力學(xué)習(xí)。
走過升旗臺，就來到了大操場。塑膠跑道上留下了同學(xué)們矯健的身影和勤奮的汗水。看著這跑道，我仿佛看見了同學(xué)們在奔跑，在嬉戲，在歡笑……
這就是我們的校園，一個美麗又溫馨的地方。
校園風(fēng)采1000字篇七
風(fēng)景名勝、旅游景區(qū)當(dāng)然優(yōu)美;峭壁懸崖、怪石云海當(dāng)然神奇;峰巒雄偉、水平如鏡固然令人神往。但是，你要問我心里認(rèn)為哪里最美麗，我要大聲地告訴你：“我心里最美麗的地方，就是我的學(xué)?！蕢劭h藕塘鄉(xiāng)中心小學(xué)?！边@里雖然沒有巍峨雄偉的高山，也沒有碧波蕩漾的湖泊，但那些平常的花草樹木也早已融入了我的心中。
順著一條蜿蜒曲折的水泥路，走過一段陡峭的長坡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就會望見幾個大紅字體“藕塘中心小學(xué)”的校名，在學(xué)校大門上方熠熠生輝。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座琉璃瓦蓋的屏風(fēng)，正對著大門。屏風(fēng)的正面是“鄉(xiāng)村少年宮，美麗大花園”幾個燙金大字，背面是校歌、校旗和?；盏膱D案，十分精美。
繞過屏風(fēng)就來到寬闊的操場。平整的三合土操場上，嶄新的獨(dú)臂籃樁前，墨綠色的乒乓球臺前，留下了我們好多歡快的笑聲，灑下了我們好多苦練的汗水呀!操場兩邊的花草樹木長得郁郁蔥蔥，縫隙間明亮的陽光照耀著我們的雙眼，好像每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動?；▔锓N著各種嬌艷的花，有紅的、黃的、紫的……，每種顏色的花都開得那么絢麗多姿，好像在歡迎我們似的。操場邊的圍墻上是“校務(wù)公開欄”和“校園文化長廊”，精美的布置，經(jīng)常更新的內(nèi)容，總會吸引我們駐足觀看。
再往前走，就是我們的旗臺和舞臺了。每周星期一的早上，我們都要舉行莊嚴(yán)隆重的升國旗儀式。每次望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗、隊(duì)旗和校旗，我們的心里總會涌起一股自豪感。每個節(jié)日，甚至每天的少年宮活動，我們都會在舞臺上盡情歌唱、盡情舞蹈。
操場的左邊就是我們的教學(xué)樓了。它高大挺拔，就像一艘乘風(fēng)破浪的艦艇，帶領(lǐng)我們遨游知識海洋。底樓是五、六年級教室，二樓是教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室和多媒體教室，我們四二班的教室在三樓。走進(jìn)教室，一排排整齊排列的藍(lán)色桌椅映入眼簾，“探索智慧，啟迪人生”是我們班的班訓(xùn)，“我的地盤我做主”是我們展示才華的表演地，教室后面的圖書柜里琳瑯滿目的圖書是我們的最愛。每周星期二和星期四下午的第三節(jié)課，是我們最盼望的閱讀課時(shí)間。其實(shí)，我們還更喜歡到二樓的多媒體教室上課，那是一間多么神奇的教室呀!里面聲、光、電等一應(yīng)俱全，展示的各種各樣的課件，讓我們大開眼界。我真希望能夠每天都到多媒體教室上課呀!
我們的校園是迷人的，我們的校園是美麗的，我們的校園更是充滿希望的，我們將在這里起飛并遠(yuǎn)航。今天，我們以“藕小”為榮，明天，我們一定會讓“藕小”以我們?yōu)闃s。
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