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學(xué)生考得差的原因 考得差的原因?篇一
加上最近可能有些同學(xué)剛剛考完摸底考試，同學(xué)已經(jīng)被打擊到了，想奮起直追。但一定要用對方法，否則事倍功半，甚至浪費了自己寶貴的中考復(fù)習(xí)時間。
所以，為什么一到初三成績就落后了?想要補救，那就要先找到原因，從源頭上解決。
這里請教了一些老師的看法，其中也包括帶過初三畢業(yè)班的老師的經(jīng)驗總結(jié)，分享給大家。
初三生最容易出現(xiàn)的問題
1.遺留問題太多
初一遺留一點問題，后果不明顯，還能考個90分。到了初二，因為遺留問題已經(jīng)有了一個長期的累積，所以初二再能考個90分那就難了。
到了初三，遺留問題會有一個大的質(zhì)變，因為遺留問題有了三年的積累。
遺留問題多，做起作業(yè)磕磕絆絆，思路也不順暢。反映到作業(yè)和考試上，就是作業(yè)完成差、考試不理想。
要想根治，通過各種途徑固強補弱都是辦法，也可以報個輔導(dǎo)班或是請老師開小灶。
學(xué)生自己也要敢于曬問題，把問題找準了，找老師直接問可以最快速度地提升。
2.聽課效果差
會聽課的孩子，聽的是思路，瞄準的是問題，敲定的是重點，在課堂上已經(jīng)從老師那里拿到了差不多95分，在考場上發(fā)揮正常一般都會取得不錯的成績。
而不會聽課的孩子表現(xiàn)是注意力不集中、喜歡搞一些小動作，比如亂圖亂畫，亂傳紙條，這和孩子的自我管理能力有關(guān)。
3.好學(xué)生不能考滿分、高分的原因
這個問題每個人情況也不一樣。有發(fā)揮失常說，有重視不說，也有考試進入狀態(tài)差等等說法。其實，這都不是根本的原因。
學(xué)習(xí)類型、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)特性，決定了考試結(jié)果。
4.自主學(xué)習(xí)效率低
許多家長都說：老師，孩子從回家就開始學(xué)習(xí)，一直到深夜，成績?yōu)槭裁催€是差?!
那是因為很多孩子看似在那里學(xué)習(xí)，其實心里根本不在學(xué)習(xí)狀態(tài)。
有的孩子可以在一個人的時候?qū)W習(xí)的更好，而有的孩子一旦一個人學(xué)習(xí)就會開始神游四方。
5.考試準備差
據(jù)老師們多年的經(jīng)驗，這是大部分學(xué)生都存在的問題。
有的學(xué)生沒有完整的復(fù)習(xí)計劃，對于復(fù)習(xí)輕描淡寫、蜻蜓點水，重點難點復(fù)習(xí)不到位，對老師講的考點熟視無睹。打了無準備之仗，其結(jié)果可想而知。
復(fù)習(xí)既要全面又要抓住重點，這相當考驗孩子的總結(jié)能力和記憶力!
了解了這些“你”可能出現(xiàn)的問題之后，當然就是要在最快的時間內(nèi)解決這些問題。那么你要做的就是務(wù)必要清楚初三這一年都要經(jīng)歷哪些大事，以及自己如何做，把這兩者結(jié)合起來才能笑傲明年的中考!
學(xué)生考得差的原因 考得差的原因?篇二
01自律
在早讀課上特別困的時候，你依然沒忍住打了個小盹;在晚自習(xí)嘈雜的讀書聲中，你的思緒依然飄到了九霄云外;近乎全新的輔導(dǎo)資料也沒怎么翻開……
如果也存在以上情況，那么是時候考慮一下你自律的問題了!
自律并不是什么新鮮詞，說白了就是能夠自覺控制自己的行動和情緒，集中注意力去達成自己原本的目標，而不受其他事情的干擾的能力。
自律的人，永遠分得清楚主次，拎得清什么是學(xué)習(xí)，什么是玩樂。那么，如何才能提高自制力呢?
1.正確認識自制力
自制力，是指人們能夠自覺地控制自己的情緒和行動。既善于激勵自己勇敢地去執(zhí)行采取的決定，又善于抑制那些不符合既定目的的愿望、動機、行為和情緒。
一個男生在中學(xué)階段不好好學(xué)習(xí)，抽煙喝酒打架，跟女生廝混，我們說他任性，因為他沒有理性地分析自己的生活和未來。
2.明確學(xué)習(xí)目標
要考重高，就制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃;要考職高，就制定職高的學(xué)習(xí)計劃。人生最可怕的就是隨波逐流，碌碌無為。
學(xué)生考得差的原因 考得差的原因?篇三
各科失分原因及對策
語文
1.書寫不規(guī)范、字跡不清。
比如有的考生筆墨太濃，掃描后字跡變成小黑點，閱卷老師看不太清楚，影響得分。
建議：從閱卷的經(jīng)驗來看，有這么幾點:
①寫楷書，也就是說盡量不要連筆。
②字要寫得稍大。
③需要寫一大段文字時，寫之前要規(guī)劃好。
怎么辦?一個字，練!如果你平時字寫得丑，卷面糟糕，那就強迫自己慢慢寫字，一筆一劃地寫。
2.出現(xiàn)別字。
比如有學(xué)生把修辭手法“擬人”寫成了“似人”，答題關(guān)鍵字寫錯了。
建議： 多積累!答題一定要細心!
3.閱讀題答題字數(shù)太多，沒有步驟。
建議：考生要特別注意，語文閱讀題也要注意答題步驟，有些可以分步驟給分。答題時寫清楚要點就可以，字數(shù)太長反而導(dǎo)致要點不突出，有些答題還有字數(shù)限制。
比如問這句話用了什么修辭手法，考生只需要寫“比喻”二字就可以，不用寫“這句話用了比喻的修辭手法”。
4.審題不到位。
有的沒看清題就動筆，沒注意題干中的關(guān)鍵詞句。如“正確的”、“不正確的”等限制詞。答非所問自然會失分。
建議：認真認真再認真!
5.錯位答題。
少數(shù)考生答案“錯位”，再用箭頭標注，這反而可能造成兩道題全部失分。特別是中考，實行網(wǎng)上閱卷，老師只能看到掃描后對應(yīng)的答題內(nèi)容，若出現(xiàn)錯位，兩道題都會失分。
建議：平時考試就要養(yǎng)成好的習(xí)慣!學(xué)生一定要把卷面的題號對應(yīng)好，防止答案錯位。閱讀題注意在相應(yīng)答題區(qū)間作答。還有些考生作文忘記寫標題，也冤枉丟分。
6.時間安排不當，先松后緊。
總有部分學(xué)生前面做題慢悠悠，后面做題急匆匆，造成后面習(xí)題答題時間緊張，或者沒有足夠時間檢查，影響得分。
建議：一般試題分值多少，就花相應(yīng)的時間去做題。例如作文滿分為50分，寫作文的時間最好在一小時左右。如果被前面的難題絆倒，先果斷放棄，做完其他題目再回頭攻堅。切忌一味啃難題，白白浪費時間。
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