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市人大代表的提案縣人大代表提案篇一
議案，適用于各級(jí)人民政府按照法律程序向同級(jí)^v^或^v^常務(wù)委員會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)。議案與提案不同。提案一般由各級(jí)政協(xié)會(huì)議和企事業(yè)職工代表大會(huì)的出席人或法律、章程上規(guī)定的機(jī)構(gòu)或個(gè)人提請(qǐng)會(huì)議討論、處理的意見(jiàn)或建議。
議案的結(jié)構(gòu)（格式）比較固定，一般由標(biāo)題、案由，提議人、理由、辦法和日期等組成。
標(biāo)題。標(biāo)明××議案，如“××?。ㄊ校┑凇翆胇v^第×次會(huì)議代表議案”。如果這個(gè)議案提交后，則由主管部門(mén)在標(biāo)題下加上編號(hào)，以備查找。
案由。即提一個(gè)什么問(wèn)題，要求什么部門(mén)解決。案由要簡(jiǎn)明、醒目，最好能用一句話概括。
提議人。寫(xiě)上提議人的姓名（自己簽名），如果有人贊同這個(gè)議案，可在提議人的后面寫(xiě)上附議人的姓名（自己簽名）。如果是集體的名義寫(xiě)的議案，則要把單位的全稱寫(xiě)出來(lái)。
提議人、附議人的姓名或單位名稱也可以寫(xiě)在正文右下方。
理由及辦法。即說(shuō)明為什么要提出這個(gè)議案以及對(duì)所提問(wèn)題的解決辦法與建議。表述要有層次。可以分條寫(xiě)，也可以寫(xiě)成一大段包含幾層意思。
日期。在議案的正文右下方寫(xiě)上×年×月×日。
5.事項(xiàng)的必要性和可行性.適合提交人大議案審議
^v^關(guān)于提請(qǐng)審議《^v^著作權(quán)法（草案）》的議案
全國(guó)^v^常務(wù)委員會(huì)：
市人大代表的提案縣人大代表提案篇二
通訊地址鎮(zhèn)海區(qū)駱駝街道妙勝寺村村委會(huì)郵編3xxxx2
標(biāo)題：關(guān)于進(jìn)一步做好大學(xué)生村官工作的建議
內(nèi)容：
大學(xué)生村官工作是^v^以來(lái)^v^作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，主要目的是培養(yǎng)一大批社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)骨干人才。目前鎮(zhèn)海有百余名大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)一線工作，大學(xué)生村官工作的全面展開(kāi)，一方面推進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)，另一方面也催生了這類群體工作問(wèn)題的顯性化、復(fù)雜化，比如大學(xué)生村官因?yàn)槔玫恼呶麄儊?lái)到農(nóng)村，就應(yīng)該解決他們的`就業(yè)問(wèn)題。大學(xué)生村官工作在基層，貼近百姓，掌握基層情況，國(guó)家培養(yǎng)了幾年，不應(yīng)白白浪費(fèi)。但目前大學(xué)生村官屆滿后面臨問(wèn)題是，繼續(xù)留用，要面臨身份界定和福利待遇問(wèn)題;進(jìn)企業(yè)，要面臨基層工作經(jīng)歷如何算的問(wèn)題。這些問(wèn)題如果不解決好，很難使大學(xué)生村官工作能持續(xù)良好發(fā)展。雖然每年事業(yè)人員的招錄和國(guó)家、省公務(wù)員招錄針對(duì)大學(xué)生村官提供了幾個(gè)崗位，但實(shí)在是僧多粥少。
根據(jù)以上情況，我建議，政府要健全保障機(jī)制，采取多種渠道對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。在思想上，要注重傾聽(tīng)他們的想法;在生活上，應(yīng)給予他們創(chuàng)造良好的生活條件;在待遇上，應(yīng)逐步提高他們的工作生活補(bǔ)貼應(yīng)逐步提高;在工作上，應(yīng)明確每一名村官由專人聯(lián)系培養(yǎng)，幫助他們開(kāi)展各項(xiàng)工作，提高處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。另外，要提高鎮(zhèn)海區(qū)事業(yè)單位和公務(wù)員招錄中面向鎮(zhèn)海區(qū)大學(xué)生村官的崗位比例，切實(shí)解決好大學(xué)生村官的后續(xù)安置問(wèn)題。
市人大代表的提案縣人大代表提案篇三
第一小組（官蓮鄉(xiāng)、甫田鄉(xiāng)、新寧鎮(zhèn)、街道辦）
一、檢查的基本做法
主要采取召開(kāi)座談會(huì)形式，逐條核實(shí)，聽(tīng)取有關(guān)鄉(xiāng)、村領(lǐng)導(dǎo)和縣人大代表意見(jiàn)和要求，對(duì)有的已經(jīng)落實(shí)的代表建議到現(xiàn)場(chǎng)查看。
二、檢查的基本情況
官蓮鄉(xiāng)7件（a類3件、b類4件）。
其中：縣人大代表易金蓮提出的071號(hào)《關(guān)于解決官蓮鄉(xiāng)洪溪村二、七、八組沖里垅水庫(kù)維修資金的建議》，已解決。由之前的“b”類轉(zhuǎn)化成“a”類。
甫田鄉(xiāng)2件（均為a類）。
…… …… 余下全文
市人大代表的提案縣人大代表提案篇四
縣政府人大代表建議和政協(xié)委員提案交辦會(huì)后，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，相關(guān)股室和單位負(fù)責(zé)人為成員的辦理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓辦理落實(shí)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)具體過(guò)問(wèn)指導(dǎo)的辦理，有關(guān)股室和各有關(guān)單位負(fù)責(zé)落實(shí)每一件建議、提案的辦理、回復(fù)和反饋，局辦公室負(fù)責(zé)督辦，形成了局主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、相關(guān)部門(mén)抓落實(shí)的辦理工作的責(zé)任制。同時(shí)，主要領(lǐng)導(dǎo)還親自召集相關(guān)股室和單位負(fù)責(zé)人專題研究部署回復(fù)、落實(shí)工作。對(duì)涉及多個(gè)部門(mén)承辦的親自召開(kāi)有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)會(huì)，協(xié)商溝通，研究確定辦理的分工，把辦理工作落到實(shí)處。
嚴(yán)格按照《人大代表建議和政協(xié)委員提案辦理流程》，并結(jié)合多年辦理的經(jīng)驗(yàn)，形成了比較規(guī)范的辦理程序和工作制度，具體按三個(gè)步驟進(jìn)行辦理。第一、建議和提案的文書(shū)處理。由局辦公室負(fù)責(zé)簽收、登記、擬辦，送主要領(lǐng)導(dǎo)審核批辦，再送分管領(lǐng)導(dǎo)提出具體辦理意見(jiàn)，然后轉(zhuǎn)職能股室和行業(yè)單位承辦。第二、建議和提案的承辦。各相關(guān)股室和行業(yè)單位根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)批示，對(duì)涉及的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查分析，落實(shí)解決措施，并力求做到“四真”（即：對(duì)代表、委員的意見(jiàn)建議真正重視；對(duì)合理化建議意見(jiàn)真正采納；對(duì)反映問(wèn)題真抓實(shí)辦；對(duì)答復(fù)的結(jié)果真正讓委員滿意）。第三、修改審定。建議、提案回復(fù)初稿形成后，先由分管領(lǐng)導(dǎo)修改審核，局長(zhǎng)審定，縣級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)審簽；局辦公室對(duì)所有回復(fù)件，按照標(biāo)準(zhǔn)格式和行文要求嚴(yán)格審校，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，統(tǒng)一辦理復(fù)文的打印和寄送工作。
在建議、提案辦理過(guò)程中，我們始終堅(jiān)持“三要三不要”原則，即：要符合國(guó)家法律和法規(guī)；要實(shí)事求是，符合實(shí)際情況；要誠(chéng)懇、謙虛。不要推諉、敷衍；不要說(shuō)套話、空話；不要冗長(zhǎng)、反復(fù)。
首先，對(duì)于能夠解決的問(wèn)題，根據(jù)實(shí)際情況，盡可能安排在短期內(nèi)解決，或限時(shí)分期分批逐步解決。如今年縣人大第8號(hào)建議“關(guān)于加快邊際鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的建議”，2016年縣府辦印發(fā)了《2016年縣鄉(xiāng)公路改善工程實(shí)施方案》，計(jì)劃實(shí)施9條公里縣鄉(xiāng)公路。今年，縣政府決定將啟動(dòng)實(shí)施飛龍至猛山、樂(lè)善至龍庭、中心至清平、中心至真靜等13條102公里縣鄉(xiāng)公路改善提升工程，預(yù)計(jì)2018年6月底前全面竣工投入使用，縣道原則不低于三級(jí)公路技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，路面寬度不少于米，鄉(xiāng)道不低于四級(jí)公路技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，路面寬度不小于米。這些項(xiàng)目實(shí)施完成后，**的交通狀況將大為改善。
第二，對(duì)于涉及面較廣、情況較復(fù)雜的問(wèn)題，暫時(shí)無(wú)法解決的，實(shí)事求是，按照有關(guān)政策規(guī)定我們從政策角度，對(duì)其進(jìn)行了解釋、作出說(shuō)明。如第51建議“關(guān)于加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)斷頭路建設(shè)的建議”、第56建議“關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村道路建設(shè)的建議”等等，我們因中省目前無(wú)相關(guān)的政策支撐，而縣級(jí)財(cái)力又不足，暫無(wú)法實(shí)施代表委員的建議。待中省出臺(tái)相關(guān)政策后，我們將積極主動(dòng)對(duì)接，全力爭(zhēng)取中省支持，力爭(zhēng)早日解決群眾出行難問(wèn)題。
第三，做好與代表、委員的聯(lián)系溝通。通過(guò)電話和上門(mén)聽(tīng)取委員的意見(jiàn)建議取得共識(shí)，對(duì)委員的合理化建議積極采納，溶入實(shí)際工作中。
第四，做好與有關(guān)部門(mén)協(xié)商溝通。對(duì)于需要由多個(gè)部門(mén)共同承辦的文件，專題進(jìn)行協(xié)商溝通，研究確定辦理工作。如第44號(hào)建議“關(guān)于將通往響水灘公交車(chē)開(kāi)通至鳴鐘場(chǎng)鎮(zhèn)的建議”我們通報(bào)目前基本狀況，我縣運(yùn)營(yíng)鳴鐘至飛龍的班線客運(yùn)車(chē)輛有6輛，中型普通級(jí)24座，于2015年6月投入運(yùn)營(yíng)。在白坪至飛龍投放公交車(chē)后，鳴鐘至飛龍客車(chē)運(yùn)營(yíng)非常困難，2015年更新車(chē)輛時(shí)，由原來(lái)經(jīng)營(yíng)的8輛車(chē)減少為6輛；存在困難是若現(xiàn)階段將縣城公交車(chē)延伸至鳴鐘鄉(xiāng)場(chǎng)鎮(zhèn)，鳴鐘至飛龍的班線客運(yùn)車(chē)輛就無(wú)法繼續(xù)經(jīng)營(yíng)，將引發(fā)不穩(wěn)定事件。并提出可在該線路2022年許可到期后，在條件允許的情況下，我們將向縣政府申請(qǐng)開(kāi)行此路段城鄉(xiāng)公交車(chē)，以方便群眾出行。
第五，做好建議和提案的建檔跟蹤。為了能確保代表和委員的合理化建議意見(jiàn)真正落到實(shí)處，我局高度重視跟蹤尚未辦結(jié)提案的繼續(xù)辦理工作，把去年代表和委員們的合理化建議列入今年的工作計(jì)劃，繼續(xù)辦理解決，讓委員滿意、群眾滿意。如去年代表們提出的“關(guān)于修復(fù)沿三路的建議”，我們積極組織實(shí)施，已圓滿完成建設(shè)任務(wù)，大大方便群眾出行。去年縣人大六次會(huì)議代表提出的第60號(hào)建議“關(guān)于客運(yùn)汽車(chē)超載現(xiàn)象的建議”，今年我們持續(xù)加大整治力度，形成治超風(fēng)暴，強(qiáng)力整改超載超限現(xiàn)象，力保全縣道路運(yùn)輸通暢平安。
一是建設(shè)資金嚴(yán)重短缺，制約了道路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的快速發(fā)展。近年來(lái)，人大代表建議和政協(xié)委員提案很大一部分是涉及到鄉(xiāng)、村道的建設(shè)、養(yǎng)護(hù)和補(bǔ)助政策等，但由于資金不足，使鄉(xiāng)、村道建設(shè)不能滿足群眾生產(chǎn)、生活及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。
二是行業(yè)管理難度增大。由于取證難，存在市場(chǎng)、錯(cuò)蹤復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系、作案手段的隱蔽性等多種因素影響，加上執(zhí)法環(huán)境較差，圍攻、報(bào)復(fù)執(zhí)法人員，執(zhí)法人員人生安全得不到保障等現(xiàn)實(shí)情況，導(dǎo)致難以對(duì)非法營(yíng)運(yùn)實(shí)施有效打擊，正常的行業(yè)管理職能受到嚴(yán)重干擾。
總之，我局在實(shí)踐中摸索，既要重答復(fù)，更要重落實(shí)。積極認(rèn)真做好每件代表和委員的建議辦理工作，逐步建立完善了適合交通工作實(shí)際的、行之有效的承辦方式，較好地做好了人大代表建議及政協(xié)提案的辦理及回復(fù)、回訪工作。在以后的工作中，我們將加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系溝通，爭(zhēng)取更大的建設(shè)資金支持；探索籌措建設(shè)資金方式，開(kāi)拓更為廣泛的籌融資渠道，努力克服建設(shè)資金短缺對(duì)道路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的制約瓶頸；在縣委、人大、政府、政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的大力支持，努力改善道路交通條件，切實(shí)維護(hù)健康有序的道路運(yùn)輸環(huán)境，以更好地保證建議和提案辦理質(zhì)量，促進(jìn)交通民生工作加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展。
市人大代表的提案縣人大代表提案篇五
通訊地址鎮(zhèn)海區(qū)駱駝街道妙勝寺村村委會(huì)郵編3xxxx2
標(biāo)題：關(guān)于進(jìn)一步做好大學(xué)生村官工作的建議
內(nèi)容：
大學(xué)生村官工作是^v^以來(lái)^v^作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，主要目的是培養(yǎng)一大批社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)骨干人才。目前鎮(zhèn)海有百余名大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)一線工作，大學(xué)生村官工作的全面展開(kāi)，一方面推進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)，另一方面也催生了這類群體工作問(wèn)題的顯性化、復(fù)雜化，比如大學(xué)生村官因?yàn)槔玫恼呶麄儊?lái)到農(nóng)村，就應(yīng)該解決他們的就業(yè)問(wèn)題。大學(xué)生村官工作在基層，貼近百姓，掌握基層情況，國(guó)家培養(yǎng)了幾年，不應(yīng)白白浪費(fèi)。但目前大學(xué)生村官屆滿后面臨問(wèn)題是，繼續(xù)留用，要面臨身份界定和福利待遇問(wèn)題;進(jìn)企業(yè)，要面臨基層工作經(jīng)歷如何算的問(wèn)題。這些問(wèn)題如果不解決好，很難使大學(xué)生村官工作能持續(xù)良好發(fā)展。雖然每年事業(yè)人員的招錄和國(guó)家、省公務(wù)員招錄針對(duì)大學(xué)生村官提供了幾個(gè)崗位，但實(shí)在是僧多粥少。
根據(jù)以上情況，我建議，政府要健全保障機(jī)制，采取多種渠道對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。在思想上，要注重傾聽(tīng)他們的想法;在生活上，應(yīng)給予他們創(chuàng)造良好的生活條件;在待遇上，應(yīng)逐步提高他們的工作生活補(bǔ)貼應(yīng)逐步提高;在工作上，應(yīng)明確每一名村官由專人聯(lián)系培養(yǎng)，幫助他們開(kāi)展各項(xiàng)工作，提高處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。另外，要提高鎮(zhèn)海區(qū)事業(yè)單位和公務(wù)員招錄中面向鎮(zhèn)海區(qū)大學(xué)生村官的崗位比例，切實(shí)解決好大學(xué)生村官的后續(xù)安置問(wèn)題。
市人大代表的提案縣人大代表提案篇六
案由：關(guān)于解決外來(lái)務(wù)工人員子女教育問(wèn)題的建議提案人：xxx
內(nèi)容：
近年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣人民齊心協(xié)力，攻堅(jiān)克難，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，工業(yè)化、城市化進(jìn)程加快推進(jìn)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)，尤其是工業(yè)的異軍突起，使我縣人口、產(chǎn)業(yè)得到了快速集聚，大批省內(nèi)外務(wù)工農(nóng)民涌入我縣就業(yè)，在為我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)注入新的活力同時(shí)，也帶來(lái)了務(wù)工人員子女就學(xué)難等問(wèn)題。雖然，縣委、縣政府高度關(guān)注外來(lái)務(wù)工人員子女的教育問(wèn)題，讓外來(lái)務(wù)工子女同樣享受到城區(qū)優(yōu)質(zhì)的教育資源，盡最大努力促進(jìn)教育起點(diǎn)公平，出臺(tái)了《青田縣城區(qū)暫住人員子女就學(xué)招生辦法》等一系列政策，讓外來(lái)務(wù)工人員子女教育享受同城同待遇。但就青田目前情況來(lái)看，還需進(jìn)一步去研究和解決。
1、城區(qū)校舍不足，鄉(xiāng)級(jí)校舍閑臵。我縣農(nóng)村學(xué)校學(xué)生逐漸減少，逐步流向縣城或集鎮(zhèn)，給縣城或集鎮(zhèn)學(xué)校帶來(lái)很大的招生壓力，同時(shí)也產(chǎn)生鄉(xiāng)校閑臵的現(xiàn)象。如吳坑鄉(xiāng)、貴岙鄉(xiāng)、小舟山鄉(xiāng)三鄉(xiāng)最多學(xué)生總數(shù)達(dá)1600余人，而今年吳坑鄉(xiāng)等三鄉(xiāng)學(xué)生總數(shù)不足xxx人。
2、務(wù)工人員子女就學(xué)人數(shù)急劇增加，小學(xué)生就學(xué)難尤其突出。隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，外來(lái)務(wù)工人員劇增，如意爾康集團(tuán)就有6000多務(wù)工人員，他們子女的教育問(wèn)題自然就落在城區(qū)、集鎮(zhèn)學(xué)校的肩上。目前，青田共有在校小學(xué)生29432人，其中外來(lái)務(wù)工子女有12679人。且絕大部分分布在縣城或集鎮(zhèn)。例如今年縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、東山校區(qū)、城東小學(xué)、塔山小學(xué)、城西小學(xué)、水南小學(xué)共有學(xué)生7887人，其中外來(lái)務(wù)工人員子女就有5099人，占總?cè)藬?shù)的。溫溪鎮(zhèn)第一小學(xué)、第二小學(xué)、第三小學(xué)、第四小學(xué)、洲頭校區(qū)、沙埠校區(qū)共有學(xué)生4848人，其中外來(lái)務(wù)工人員子女就有3268人，占總?cè)藬?shù)的。
在《浙江省九年制義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中明確規(guī)定：“三類中小學(xué)校園用地面積指標(biāo)36個(gè)班級(jí)為平方米/生，18班級(jí)為平方米/生”。青田縣城實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園用地面積11552平方米，36個(gè)班級(jí)，學(xué)生人均用地面積為平方米/生；城東小學(xué)校園用地面積7453平方米，36個(gè)班級(jí)，學(xué)生人均用地面積為平方米/生；溫溪鎮(zhèn)第二小學(xué)校園用地面積是2658平方米，18個(gè)班級(jí)，學(xué)生人均用地面積平方米/生，溫溪高中洲頭校區(qū)校園用地面積675平方米，10個(gè)班級(jí)，學(xué)生人均用地面積平方米/生。上述數(shù)字表明，我縣部分學(xué)校硬件設(shè)施未能達(dá)到義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化要求。
（三）學(xué)校專用教室嚴(yán)重不足，跟新課程背景下的素質(zhì)教育不相符
部分學(xué)校因缺少多媒體、音、體、美、計(jì)算機(jī)房等專用教室，無(wú)法開(kāi)設(shè)最基本的課程，基本的課外活動(dòng)得不到保證。到目前為止，部分學(xué)校的上課模式還停留在一支粉筆，一本教科書(shū)。學(xué)生一天六節(jié)課，除了教室上課，還是教室。多媒體、音、體、美教室、計(jì)算機(jī)房、400米環(huán)形跑道，這些本來(lái)是學(xué)校必備的，可對(duì)他們來(lái)說(shuō)，卻成了難能實(shí)現(xiàn)的美好愿望。就目前青田縣各小學(xué)情況看，還有大部分學(xué)校專用教室嚴(yán)重不足，跟新課程背景下的素質(zhì)教育不相符。
解決好外來(lái)務(wù)工人員子女教育問(wèn)題是實(shí)現(xiàn)教育公平的基本要求，是推進(jìn)城市化建設(shè)的迫切需要，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。盡管近年來(lái)，縣委、縣政府及教育行政部門(mén)也做了大量的工作，效果明顯，但要讓每一位外來(lái)務(wù)工人員子女有書(shū)讀、讀好書(shū)，相關(guān)部門(mén)還須進(jìn)一步調(diào)查研究，科學(xué)規(guī)劃，整合資源，協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌解決好外來(lái)務(wù)工人員子女的教育問(wèn)題，使他們安心在我縣工作，為我縣的經(jīng)濟(jì)騰飛注入新的活力。
（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，合理利用，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局
1、科學(xué)規(guī)劃，解決外來(lái)務(wù)工子女入學(xué)工作。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展行政區(qū)劃調(diào)整的趨勢(shì)和城市建設(shè)的需要，以及和諧、兩化一新等新理念融入同時(shí)，建議政府要充分考慮當(dāng)?shù)厝丝谠鰷p、城市發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)后外來(lái)務(wù)工人員流動(dòng)趨勢(shì)，較為準(zhǔn)確預(yù)測(cè)每年外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)人數(shù)，及時(shí)調(diào)整我縣教育規(guī)劃，適時(shí)新建、擴(kuò)建校舍，合理配臵教育資源，從更高層面、更寬視野來(lái)考慮城鄉(xiāng)架構(gòu)、產(chǎn)業(yè)的分布、功能配套及教育布局。
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