為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校招聘教師計(jì)劃方案篇一
職務(wù)名稱人員數(shù)量其他要求職位1xx職位2xx職位3xx。
1、xx報(bào)x月x日
三、招聘小組成員名單
組長(zhǎng)：成員1（人力資源部經(jīng)理）對(duì)招聘活動(dòng)全面負(fù)責(zé)成員：成員2（人力資源部培訓(xùn)專員）。
具體負(fù)責(zé)應(yīng)聘人員接待、應(yīng)聘資料整理成員3（人力資源部招聘專員）。
具體負(fù)責(zé)招聘信息發(fā)布，面試、筆試安排。
四、選拔方案及時(shí)間安排
1、管理職位
職位1主管領(lǐng)導(dǎo)1x月x日。
初試（面試）主管領(lǐng)導(dǎo)1+人事部領(lǐng)導(dǎo)x月x日復(fù)試（筆試）主管領(lǐng)導(dǎo)1x月x日。
2、業(yè)務(wù)類職位
資料篩選招聘專員+主管領(lǐng)導(dǎo)2x月x日初試（面試）招聘專員x月x日復(fù)試（面試）主管領(lǐng)導(dǎo)2x月x日。
3、行政文員
資料篩選招聘專員+主管領(lǐng)導(dǎo)3x月x日面試主管領(lǐng)導(dǎo)x月x日。
五、新員工的上崗時(shí)間：
預(yù)計(jì)在x月x日左右。
六、費(fèi)用招聘預(yù)算
1、xx日?qǐng)?bào)廣告刊登費(fèi)x元。
學(xué)校招聘教師計(jì)劃方案篇二
一、企業(yè)簡(jiǎn)介（略）
二、招聘崗位及條件
1、it工程師：20名
計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)大中專以上學(xué)歷；要求熟悉和掌握各種計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)；有較強(qiáng)的溝通和領(lǐng)悟能力，能夠獨(dú)立的完成工作；勤奮好學(xué)，工作積極努力；有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，能承受工作壓力。
2、美工設(shè)計(jì)人員：3名
男女不限戶籍不限，居住地在公司附近者優(yōu)先考慮；大專及以上學(xué)歷，需有一年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；善于溝通，工作主動(dòng)；形象良好，為人親和；誠(chéng)實(shí)守信，性格務(wù)實(shí)。
3、會(huì)計(jì)：2名
會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理類相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷，持證上崗；受過(guò)財(cái)會(huì)專業(yè)資格認(rèn)證、財(cái)務(wù)管理技能等方面的培訓(xùn)；1年以上財(cái)會(huì)類工作經(jīng)驗(yàn)；能熟練使用財(cái)務(wù)軟件及其他辦公軟件；熟悉企業(yè)會(huì)計(jì)工作流程及國(guó)家財(cái)政法規(guī)；有較強(qiáng)的工作獨(dú)立性，主動(dòng)性，開(kāi)拓意識(shí)強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；本地戶口。
4、銷售人員：6名
大專以上學(xué)歷。
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，有帶銷售團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，具備管理能力，計(jì)算機(jī)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)專業(yè)；具備良好的職業(yè)形象、職業(yè)素質(zhì)及心態(tài)，言談舉止得體大方；有相關(guān)行業(yè)知識(shí)，熟悉培訓(xùn)流程；具備良好的溝通能力； 能獨(dú)立開(kāi)展工作并承受較大工作壓力；積極、自信、敬業(yè)，具有開(kāi)拓精神；有團(tuán)隊(duì)精神和人員管理經(jīng)驗(yàn)，有親和力，具有一定的文筆寫(xiě)作能力，具有較強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變處理突發(fā)事件的經(jīng)歷和能力。
有培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，男女不限。
三、招聘組成員
組長(zhǎng)：______（公司人力資源部部長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：______（公司綜合部部長(zhǎng)）
成員：______（銷售部副部長(zhǎng)）
_____（生產(chǎn)部副部長(zhǎng)）
_____（行政管理科科長(zhǎng)）
四、招聘信息發(fā)布渠道
1、______日?qǐng)?bào)；
2、______晚報(bào)；
學(xué)校招聘教師計(jì)劃方案篇三
為保證我區(qū)教育教學(xué)工作正常運(yùn)行，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》（_第652號(hào)令）和《河南省事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作規(guī)程》的程序和要求以及我區(qū)高中、初中、小學(xué)教師崗位需求，經(jīng)區(qū)政府同意，按照_公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)_的原則，20xx年面向社會(huì)公開(kāi)招聘127名教師，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本方案。
一、招聘單位及名額
1、招聘單位：開(kāi)封市祥符區(qū)高中、初中、小學(xué)、幼兒園和特殊教育學(xué)校。
2、招聘名額：
（1）義務(wù)教育階段教師88名。其中：初中3名（英語(yǔ)2人，音樂(lè)1人）、小學(xué)78名（其中體育11人，音樂(lè)22人，美術(shù)15人，英語(yǔ)18人，科學(xué)10人，信息技術(shù)2人），特教專業(yè)7人（其中聾啞專業(yè)語(yǔ)文1人、數(shù)學(xué)1人；培智專業(yè)語(yǔ)文1人、數(shù)學(xué)1人、語(yǔ)訓(xùn)1人；特教專業(yè)理科1人；特教專業(yè)歷史1人）
（2）非義務(wù)教育階段教師39名。其中：高中24名（語(yǔ)文3人，數(shù)學(xué)2人，物理5人，化學(xué)3人，生物6人，地理3人，心理咨詢1人，信息技術(shù)1人）、幼兒園15名。詳情可見(jiàn)職位計(jì)劃表。
二、招聘對(duì)象與范圍
1、幼兒教師需具有全日制普通中專及以上學(xué)歷，同時(shí)具有幼兒教師資格證。
2、小學(xué)教師需具有下列條件之一：
（1）全日制普通?？萍耙陨蠈W(xué)歷，同時(shí)具有相對(duì)應(yīng)專業(yè)的小學(xué)及以上教師資格證；
（2）祥符區(qū)戶籍的全日制師范畢業(yè)生，同時(shí)具有相對(duì)應(yīng)專業(yè)的小學(xué)及以上教師資格證；
3、初中教師需具有全日制普通?？萍耙陨蠈W(xué)歷，同時(shí)具有相對(duì)應(yīng)專業(yè)的初中及以上教師資格證；
4、高中教師需具有全日制普通本科及以上學(xué)歷，同時(shí)具有相對(duì)應(yīng)專業(yè)的高中及以上教師資格證；
三、報(bào)考資格條件
（一）具有下列資格條件的人員可以報(bào)考：
1、具有開(kāi)封市轄區(qū)戶籍；
2、遵守憲法和法律；
3、熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的品行；
學(xué)校招聘教師計(jì)劃方案篇四
企業(yè)簡(jiǎn)介：
招聘計(jì)劃書(shū)簡(jiǎn)介：牧場(chǎng)開(kāi)業(yè)在即，將于20xx年1月開(kāi)展一系列的招聘計(jì)劃，包括收銀、服務(wù)員、保潔、安保、維修工等的招聘。
為了能更有效地完成企業(yè)的招聘任務(wù)，現(xiàn)擬此招聘計(jì)劃以預(yù)期和指導(dǎo)工作，并通過(guò)更多不同的渠道將企業(yè)的招聘信息傳達(dá)到更多的求職者當(dāng)中去，為企業(yè)帶來(lái)更多的意向求職者。
在眾多的選擇當(dāng)中，挑選出更適合企業(yè)發(fā)展前景的人才。
招聘目的及意義：牧場(chǎng)開(kāi)業(yè)在即，特此招聘收銀、服務(wù)員、保潔、安保、維修工25—30名。
本著發(fā)揚(yáng)企業(yè)文化，提高企業(yè)員工整體素質(zhì)，獲取企業(yè)發(fā)展所需人才以及對(duì)員工負(fù)責(zé)的宗旨，特制此招聘計(jì)劃。
招聘時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年1月1日至10日。
聯(lián)系人 ：薩疆 xx 九次力 xx
招聘原則
因崗配人原則：企業(yè)人員的招聘應(yīng)以工作崗位的空缺和實(shí)際工作的需要做為出發(fā)點(diǎn)，以崗位對(duì)人員的實(shí)際要求為標(biāo)準(zhǔn)，選拔錄用各類人才。
強(qiáng)調(diào)因職選能，因能量級(jí)，級(jí)能匹配。
在招聘實(shí)踐中，人才高消費(fèi)，相互攀比現(xiàn)象可謂屢見(jiàn)不鮮。
當(dāng)然用人單位招用高學(xué)歷人才的做法是無(wú)可厚非的。
但這種完全不顧職位工作能否真正容納“千里馬”的做法不僅使企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)加劇，而且導(dǎo)致組織人力成本升高。
量才錄用原則：企業(yè)貫徹任人唯賢、量才錄用的原則，盡量把每個(gè)人安排到適合的工作崗位上，使其聰明才智得到充分發(fā)揮。
“量才”的依據(jù)是對(duì)應(yīng)聘者的全面測(cè)評(píng)結(jié)論和制定的錄用標(biāo)準(zhǔn)。
全面考核原則：企業(yè)應(yīng)盡可能的采取全方位、多角度評(píng)價(jià)方法，通過(guò)對(duì)申請(qǐng)者的上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)同事，以及與其直接或間接服務(wù)的客戶進(jìn)行德、能、勤、績(jī)等方面實(shí)事求是的調(diào)查，客觀的衡量申請(qǐng)者的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及其與職位、組織間的適宜性。
公平公開(kāi)原則：企業(yè)應(yīng)貫徹公平公開(kāi)原則，使整個(gè)招聘工作在社會(huì)監(jiān)督之下。
首先可以防止不正之風(fēng)，努力為有志之士、有才之子提供平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)；其次還可以吸引大批的應(yīng)聘者，擴(kuò)大選擇的范圍，有利于人盡其才。
競(jìng)爭(zhēng)原則：企業(yè)通過(guò)履歷分析、結(jié)構(gòu)化面試、心理和行為測(cè)驗(yàn)、業(yè)績(jī)考核和資信調(diào)查等一系列方法手段來(lái)確定申請(qǐng)者的優(yōu)劣和決定人員的取舍，而不是靠個(gè)別人的直覺(jué)、印象、與己關(guān)系親密程度來(lái)選人，這樣有利于增強(qiáng)選擇、錄用的科學(xué)性。
招聘信息
經(jīng)過(guò)初步分析統(tǒng)計(jì)匯總招聘崗位及信息如下：
以上人員一經(jīng)錄用，公司將提供廣闊的發(fā)展空間和具有競(jìng)爭(zhēng)力的福利政策。
工資待遇：3000+每日營(yíng)業(yè)額提成
招聘方式
大學(xué)生招聘：與合作市政府勞動(dòng)就業(yè)部門合作，面向未就業(yè)的當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生，以解決當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生就業(yè)問(wèn)題。
學(xué)校招聘教師計(jì)劃方案篇五
一、活動(dòng)主題
“模擬招聘，發(fā)掘潛力，實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)，成為強(qiáng)者”
二、活動(dòng)背景
在當(dāng)前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻的前提下，大學(xué)生普遍對(duì)于未來(lái)的職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備，對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會(huì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對(duì)未來(lái)的追求，而企業(yè)也無(wú)法在應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。造成該現(xiàn)象的主要原因在于學(xué)生和就業(yè)單位信息缺乏交流溝通，學(xué)生對(duì)就業(yè)信息的空缺。學(xué)生難以了解社會(huì)和企業(yè)對(duì)人才的要求標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)也無(wú)法將此要求順利地傳遞給學(xué)生。
三、活動(dòng)目的
面對(duì)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和人才市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，為了讓同學(xué)們了解招聘的基本禮儀，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，擬舉辦模擬招聘會(huì)，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。隨著人類社會(huì)文明的日益發(fā)展，社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。那么，二十一世紀(jì)的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備什么樣的優(yōu)秀素質(zhì)呢？是口才？人格魅力？親和力？健康的心理？還是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力？由云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx級(jí)人力資源管理班舉辦的“大學(xué)生模擬招聘會(huì)”活動(dòng)，將結(jié)合當(dāng)今大學(xué)生討論的熱門話題“競(jìng)聘”與“素質(zhì)”，全力打造一個(gè)模擬招聘活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)應(yīng)聘選手的“親身體驗(yàn)”和有關(guān)教師的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，讓同學(xué)們通過(guò)“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”，樹(shù)立自主擇業(yè)的意識(shí)，體驗(yàn)自主擇業(yè)的感受，從而鍛煉學(xué)生的表達(dá)力、觀察力、應(yīng)變力、合作力、學(xué)以致用能力等等；同時(shí)也積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，作好知識(shí)與能力兩方面的準(zhǔn)備，了解一些禮儀規(guī)范、學(xué)會(huì)推銷自己，并讓學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)感以及通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)自信心和全面認(rèn)識(shí)自我。
四、策劃、主辦單位
xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院
xx級(jí)人力資源管理班
五、贊助單位
xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理分院
男生722、725宿舍
女生211、212、213宿舍
六、活動(dòng)章程
（一）活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月11日
上午9：00——12：00
（二）活動(dòng)地點(diǎn)
xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理分院教學(xué)樓210教室
（三）活動(dòng)對(duì)象及代表
1、招聘方
（1）流弦聆音唱片公司
企業(yè)代表：熊文美
（2）蘇荷酒吧
企業(yè)代表：陳蕾
（3）天順旅游公司
企業(yè)代表：王天順
（4）中國(guó)平安保險(xiǎn)公司
企業(yè)代表：陸盛英
2、應(yīng)聘方
由16名同學(xué)參加，分為4組，每組4名同學(xué)。
（四）參招企業(yè)招聘內(nèi)容及要求(詳情見(jiàn)附錄一)
（五）活動(dòng)流程
1、本次招聘分為2個(gè)大的環(huán)節(jié)，即4個(gè)參招企業(yè)分為2組（每組2個(gè)企業(yè)），每個(gè)大環(huán)節(jié)由2個(gè)企業(yè)進(jìn)行招聘活動(dòng)。招聘順序由抽簽的方式?jīng)Q定。
2、主持人宣布招聘活動(dòng)開(kāi)始并簡(jiǎn)單介紹參招企業(yè)方、應(yīng)聘方及主辦方。（時(shí)限5分鐘）
3、企業(yè)招聘人員就位，參閱應(yīng)聘者的個(gè)人簡(jiǎn)歷，并按應(yīng)聘者的序號(hào)開(kāi)展招聘。（本場(chǎng)招聘會(huì)每環(huán)節(jié)限時(shí)一個(gè)小時(shí)）
1）應(yīng)聘者自我介紹（時(shí)限2分鐘）
2）才藝展示（由個(gè)人實(shí)際情況決定）
3）即興作文（時(shí)限3分鐘，題目提前抽好）
4）招聘人員進(jìn)行提問(wèn)
5）針對(duì)提問(wèn)，應(yīng)聘者進(jìn)行回答
6）問(wèn)答環(huán)節(jié)結(jié)束后，應(yīng)聘者退場(chǎng)，等候面視結(jié)果。
7）上述環(huán)節(jié)輪流使用，直至招聘活動(dòng)結(jié)束，如有特殊情況，可及時(shí)調(diào)整。
4、觀眾發(fā)言
5、指導(dǎo)教師發(fā)言，對(duì)此次模擬招聘會(huì)做出評(píng)價(jià)。
6、主持人宣布模擬招聘會(huì)結(jié)束。
（六）后勤管理工作
1、組織者于活動(dòng)前布置好招聘場(chǎng)地及相應(yīng)的設(shè)施。
1、組織者在活動(dòng)中，可以根據(jù)實(shí)際需要對(duì)本次活動(dòng)作出相應(yīng)的調(diào)整。
2、組織者于活動(dòng)后安排人員整理現(xiàn)場(chǎng)，搞好衛(wèi)生工作。
主辦單位：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院
xx級(jí)人力資源管理班
學(xué)校招聘教師計(jì)劃方案篇六
一、招聘人數(shù)及工種
根據(jù)公司在職人員離職產(chǎn)生的崗位空缺和公司20xx年生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，現(xiàn)確定招聘工種及人數(shù)。(如下)
部門名稱需要工種需要人數(shù)(男/女)合計(jì)
xx部門xx工男(xx)、女(xx)xx人
xx部門xx工女(xx)xx人
xx部門xx工男(5xx)、女(xx)xx人
總計(jì)男(xx)、女(xx)xx人
二、招聘要求及條件
1、初中/高中/本科以上文化，年齡xx-xx周歲；
2、身體素質(zhì)好，忠厚老實(shí)，吃苦耐勞，視力在以上，手腳靈活，反映靈敏；
3、要求應(yīng)聘者必須提供身份證原件(或由戶口所在地派出所出具的貼有本人近期照片的戶籍證明，內(nèi)容包括姓名、身份證號(hào)碼、地址等，照片上蓋有派出所戶籍專用章，否則一律視為無(wú)效證件)。
三、招聘時(shí)間及方式
學(xué)校招聘教師計(jì)劃方案篇七
職稱崗位實(shí)行總量控制
省教育廳指出，《意見(jiàn)》將改革試點(diǎn)形成的可復(fù)制可推廣的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)做法在全省范圍內(nèi)全面推行，實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)教師由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變。
《意見(jiàn)》提出，完善中小學(xué)教職員編制管理機(jī)制?？h級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教職員編制的總量管理，按照中小學(xué)教職員編制標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)同教育行政和財(cái)政部門根據(jù)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、班額、生源(含外來(lái)務(wù)工人員子女)等情況變化進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，對(duì)學(xué)生規(guī)模較小的村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)，按照教職員與學(xué)生比例和教職員與班級(jí)比例相結(jié)合的方式核定。據(jù)悉，原則上縣域內(nèi)中小學(xué)教職員編制總額每年核定一次。
《意見(jiàn)》指出，完善中小學(xué)教職員崗位設(shè)置管理。進(jìn)一步健全中小學(xué)崗位設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，調(diào)整優(yōu)化中小學(xué)崗位結(jié)構(gòu)比例。根據(jù)國(guó)家、省制定的中小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)和縣域內(nèi)中小學(xué)校編制總量，由縣級(jí)人力資源社會(huì)保障部門會(huì)同教育行政部門，核定縣域內(nèi)中小學(xué)專業(yè)技術(shù)高、中、初級(jí)崗位總量，實(shí)行總量控制。
教育行政部門在核定的崗位總量?jī)?nèi)，按照學(xué)校規(guī)模、班額、師資結(jié)構(gòu)、承擔(dān)教育教學(xué)改革和任務(wù)需要等情況，將崗位具體分配到各學(xué)校，結(jié)合校長(zhǎng)教師交流輪崗情況及時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整，并報(bào)同級(jí)人力資源社會(huì)保障部門備案。在調(diào)整分配學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位時(shí)，應(yīng)向農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜，適當(dāng)增加高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量。
落實(shí)教師聘用合同管理
《意見(jiàn)》明確，完善中小學(xué)教師公開(kāi)招聘制度。由縣級(jí)教育行政部門按照公開(kāi)招聘的政策規(guī)定，制定符合教育教學(xué)規(guī)律、教師職業(yè)特點(diǎn)和崗位適應(yīng)性的招聘方案并組織實(shí)施，重點(diǎn)考查職業(yè)道德、職業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)和從教潛能等方面的內(nèi)容。
鼓勵(lì)和支持各地積極創(chuàng)新公開(kāi)招聘考試辦法，分類探索面試+筆試、直接面試、考察聘用等方法，遴選出熱愛(ài)教育事業(yè)、真正適合當(dāng)教師的人才進(jìn)入教師隊(duì)伍。建立完善招聘優(yōu)秀人才到學(xué)校任教的“綠色通道”。
同時(shí)，完善中小學(xué)崗位聘用管理制度。落實(shí)學(xué)校用人自主權(quán)，學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定做好教師考核評(píng)價(jià)、職稱評(píng)聘、薪酬分配等管理工作。全面落實(shí)中小學(xué)教師聘用合同管理，學(xué)校依法依規(guī)與聘用人員簽訂聘用合同。建立完善能上能下、能進(jìn)能出的競(jìng)爭(zhēng)性用人機(jī)制，激發(fā)中小學(xué)教師隊(duì)伍的活力。
引導(dǎo)優(yōu)秀人才有序流動(dòng)
《意見(jiàn)》指出，完善中小學(xué)教師均衡配置機(jī)制。各地教育行政部門根據(jù)本地實(shí)際制定校長(zhǎng)教師交流輪崗實(shí)施方案并組織實(shí)施，通過(guò)多種交流輪崗形式，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校之間專任教師高一層次學(xué)歷比例、中高級(jí)教師職稱比例和骨干教師比例大體相當(dāng)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教師資源的均衡配置。
要采取切實(shí)有效措施，加強(qiáng)對(duì)交流輪崗校長(zhǎng)教師的管理和服務(wù)，為交流校長(zhǎng)教師的生活和工作提供便利，積極引導(dǎo)優(yōu)秀校長(zhǎng)教師向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校有序流動(dòng)，縮小城鄉(xiāng)、校際間教師隊(duì)伍水平差距。
嚴(yán)禁“有編不補(bǔ)”，嚴(yán)禁中小學(xué)自行招聘臨聘教師。注重發(fā)揮退休優(yōu)秀教師的作用，支持鼓勵(lì)身體健康、近期退休的優(yōu)秀教師支教講學(xué)，保障教育教學(xué)的實(shí)際需要。
實(shí)行師德考核“一票否決”
《意見(jiàn)》表明，逐步完善教師退出機(jī)制。推進(jìn)開(kāi)展5年一周期的中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)，對(duì)注冊(cè)不合格或逾期不注冊(cè)的人員，依照規(guī)定調(diào)整出教師崗位，不得從事教學(xué)工作。嚴(yán)格師德考核，實(shí)行師德考核“一票否決制”，師德違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重者應(yīng)依照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及有關(guān)規(guī)定予以處理。
教師年度考核不合格的，學(xué)校應(yīng)按照規(guī)定調(diào)整其崗位，或者安排其離崗接受必要的培訓(xùn)后調(diào)整崗位，教師無(wú)正當(dāng)理由不同意變更工作崗位的，或者雖同意調(diào)整到新工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格的，學(xué)校可按有關(guān)規(guī)定解除聘用合同。聘期考核不合格的，學(xué)?？梢圆慌c其續(xù)訂聘用合同，或按聘用合同約定處理。
同時(shí)，意見(jiàn)指出，完善教職員合法權(quán)益保障機(jī)制。將依法依規(guī)落實(shí)中小學(xué)教師工資福利待遇保障政策，確保縣域內(nèi)中小學(xué)教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平，農(nóng)村教師平均工資水平不低于城鎮(zhèn)教師平均工資水平，不斷提高教師的社會(huì)地位，努力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。
學(xué)校招聘教師計(jì)劃方案篇八
一、招聘需求
職務(wù)名稱：銷售代表
人員數(shù)量：15人
職位職責(zé)：
1、聯(lián)絡(luò)客戶,與客戶建立良好的關(guān)系;
2、通過(guò)持續(xù)與客戶的溝通,發(fā)現(xiàn)并確定客戶的需求;
3、提供培訓(xùn)建議,為客戶提出培訓(xùn)方案;
4、維護(hù)客戶關(guān)系,定期服務(wù)重點(diǎn)客戶,為客戶提供后續(xù)的課程服務(wù);
5、維護(hù)已有客戶,跟蹤回訪客戶,促成簽單;
6、學(xué)習(xí)拓展業(yè)務(wù)技巧和公司的相關(guān)政策規(guī)定。
任職資格：
1、語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與人交流，思維敏捷；
2、有理想，有目標(biāo)，有上進(jìn)心，吃苦耐勞；
3、大專及其以上學(xué)歷，男女均可；
4、有無(wú)經(jīng)驗(yàn)均可（有銷售經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先）。
工作性質(zhì)：全職
二、信息發(fā)布的時(shí)間和渠道
1、時(shí)間：20**年4月3號(hào)到20**年5月20號(hào)
2、渠道
（1）現(xiàn)場(chǎng)招聘（如校園招聘、人才市場(chǎng)招聘）
學(xué)校招聘教師計(jì)劃方案篇九
為滿足正常教育教學(xué)需要，解決我校相關(guān)學(xué)科教師短缺問(wèn)題，經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門同意，決定由我校面向社會(huì)公開(kāi)招聘部分學(xué)科優(yōu)秀教師，特制定本方案。
一、招聘原則
堅(jiān)持公平公正、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則，在考核的基礎(chǔ)上，面向社會(huì)招錄研究生和重點(diǎn)師范院校本科畢業(yè)生。
二、招聘名額及崗位
共招聘教師若干名，其主要為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育等學(xué)科專任教師。
三、應(yīng)聘人員資格條件
1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)，品行端正，遵紀(jì)守法；具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病和影響工作的慢性疾病，適應(yīng)教育教學(xué)要求。
2、應(yīng)聘教師須符合以下條件：
⑴全日制師范本科（學(xué)士）及以上學(xué)歷（學(xué)位）；
⑵普通話水平達(dá)國(guó)家二級(jí)乙等以上，其中，語(yǔ)文教師要求普通話水平達(dá)二級(jí)甲等以上；
⑶符合教師崗位專業(yè)要求。（語(yǔ)文教師：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)；數(shù)學(xué)教師：數(shù)學(xué)類專業(yè)；英語(yǔ)教師：外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類（英語(yǔ)）專業(yè)；物理教師：物理學(xué)類專業(yè)；化學(xué)教師：化學(xué)類專業(yè)；生物教師：生物科學(xué)類專業(yè)；政治教師：政治專業(yè)教育類；歷史教師：歷史學(xué)類專業(yè)；地理教師：地理科學(xué)類專業(yè)）
四、報(bào)名時(shí)間和方式
（一）報(bào)名時(shí)間：2015年4月8日—2015年5月15日
（二）報(bào)名方式：
報(bào)名采取郵寄方式。應(yīng)聘者報(bào)名時(shí)請(qǐng)附上如下材料：
學(xué)歷學(xué)位證、教師資格證以及能說(shuō)明個(gè)人成績(jī)、業(yè)績(jī)的材料等（復(fù)印件）。
應(yīng)聘者請(qǐng)將材料郵寄到：湖北省桃仙中學(xué)辦公室（郵編433000），信封左下角注明應(yīng)聘崗位。
五、程序及要求
（一）資格審核
學(xué)校對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行資格審查，通知符合崗位條件者參加試教。
（二）試教
試教時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
試教主要考核應(yīng)聘者的教學(xué)能力（說(shuō)課、試講）、教育能力（教育案例分析等）。試教滿分100分，60分以上（含60分）為合格。
（三）體檢
在試教成績(jī)合格的人員中，根據(jù)各崗位擬聘人數(shù)和考生的考核成績(jī)從高分到低分等額確定體檢人選進(jìn)行體檢。體檢不合格者，按試教成績(jī)高低遞補(bǔ)體檢人員。
（四）確定擬聘用人
按照應(yīng)聘人員的試教成績(jī)高低以及體檢、考核結(jié)果，經(jīng)學(xué)校招聘領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論，確定擬聘用人員。
六、公示
學(xué)校招聘教師計(jì)劃方案篇十
招聘計(jì)劃內(nèi)容包括：
1、招聘目的及原則
1)目的
①為新成立的組織各崗位輸送所需要的人才;
②為組織填補(bǔ)現(xiàn)有的崗位空缺;
③撤換現(xiàn)有崗位上的不稱職人員，提高工作效率和工作質(zhì)量;
④填補(bǔ)由于原有崗位人員晉升而形成的空缺;
⑤適應(yīng)機(jī)構(gòu)調(diào)整時(shí)的人員流動(dòng)的需要;
⑥以新招聘人員促使企業(yè)管理風(fēng)格、經(jīng)營(yíng)理念更加具有活力，形成組織的文化特色。
2)招聘原則
公司招聘員工應(yīng)以用人所長(zhǎng)、容人之短、追求業(yè)績(jī)、鼓勵(lì)進(jìn)步為宗旨;
以面向社會(huì)，公開(kāi)招聘、全面考核、擇優(yōu)錄用、相關(guān)專業(yè)優(yōu)先為原則;
從學(xué)識(shí)、品德、能力、經(jīng)驗(yàn)、體格、符合崗位要求等方面進(jìn)行全面審核，確保為企業(yè)吸引到合適的人才。
2、上年度招聘回顧和總結(jié)
主要是針對(duì)上年度的招聘工作做一個(gè)總結(jié)。
3、招聘需求
根據(jù)公司年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃及戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，以及各部門提報(bào)的年度人員需求計(jì)劃，得出20招聘崗位信息。
4、制定人員招聘策略
根據(jù)公司招聘需求得出需要招聘的人員以后，我們需要根據(jù)人員制定公司的招聘策略，比如制定招聘渠道等
5、費(fèi)用預(yù)算
根據(jù)招聘渠道制定費(fèi)用預(yù)算表
6、招聘部架構(gòu)及成員
7、招聘的流程與實(shí)施
具體的實(shí)施步驟等等
8、簡(jiǎn)歷的篩選及面試
9、錄用決策
10、入職培訓(xùn)
學(xué)校招聘教師計(jì)劃方案篇十一
根據(jù)《教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部、中央編辦關(guān)于繼續(xù)組織實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》、《xx省教育廳關(guān)于分配20xx年度特崗教師招聘指標(biāo)執(zhí)行計(jì)劃的通知》和《xx省教育廳關(guān)于20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘考試安排的通知》的精神，結(jié)合我縣實(shí)際，為認(rèn)真做好我縣20xx年小學(xué)特崗教師招聘工作，特制定本實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
招聘工作由xx縣小學(xué)特崗教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施，具體工作由縣教育局牽頭，領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員單位各司其職、協(xié)作配合。
二、公示報(bào)名資格初審的情況
三、筆試
1、考務(wù)工作和準(zhǔn)考證印制、發(fā)放由xx縣小學(xué)特崗教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)。
2、筆試工作各環(huán)節(jié)均嚴(yán)格參照普通高考的各項(xiàng)要求執(zhí)行。
3、筆試為分學(xué)科閉卷考試。
4、筆試成績(jī)滿分為100分，其中80分為報(bào)考學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，20分為教育學(xué)、教育心理學(xué)知識(shí)。
5、凡不按規(guī)定時(shí)間領(lǐng)取準(zhǔn)考證的考生視為自動(dòng)放棄筆試資格。
6、筆試成績(jī)最低分?jǐn)?shù)控制線的確定：報(bào)名人數(shù)少于招聘崗位執(zhí)行計(jì)劃數(shù)的英語(yǔ)、音樂(lè)崗位，專招本科生崗位與非專招本科生崗位實(shí)行合并劃線，以我縣參加同專業(yè)筆試考試實(shí)考人數(shù)筆試平均分的80﹪為最低控制線；報(bào)名人數(shù)多于招聘崗位執(zhí)行計(jì)劃數(shù)的信息技術(shù)、體育、美術(shù)崗位，根據(jù)報(bào)考專業(yè)、崗位的不同，實(shí)行單獨(dú)劃線，筆試成績(jī)的最低分?jǐn)?shù)控制線為參加同一專業(yè)崗位考試實(shí)考人數(shù)的筆試平均分的80﹪為最低控制線。筆試成績(jī)高于最低分?jǐn)?shù)控制線的，方有進(jìn)入該崗位面試的資格條件。
四、資格復(fù)審
1、由xx縣小學(xué)特崗教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組在面試前對(duì)進(jìn)入面試的畢業(yè)生個(gè)人信息及其所持證件材料進(jìn)行復(fù)審，采取審驗(yàn)原件、查閱檔案、查看學(xué)校鑒定、政審等方式進(jìn)行。若有資料不符或政審未通過(guò)的人員，則取消面試資格，并按照本縣的崗位筆試成績(jī)?cè)谧畹涂刂凭€以上人員中從高到低依次遞補(bǔ)；本縣沒(méi)有遞補(bǔ)人員的崗位可由州從符合我縣招聘條件的人員中遞補(bǔ)。
2、凡不按規(guī)定參加資格復(fù)審和自愿放棄復(fù)審的考生視為自動(dòng)放棄應(yīng)聘資格。
五、面試
1、筆試結(jié)束后，分崗位和學(xué)科按筆試成績(jī)從高到低，在筆試成績(jī)最低分?jǐn)?shù)控制線以上的人員中，以1：的比例確定面試人員，如出現(xiàn)筆試成績(jī)并列的情況，則一并進(jìn)入面試。
2、面試以分學(xué)科說(shuō)課形式進(jìn)行，重點(diǎn)考察應(yīng)聘人員的教育教學(xué)能力，當(dāng)場(chǎng)評(píng)分。面試滿分為100分。面試分?jǐn)?shù)加筆試分?jǐn)?shù)等于總成績(jī)。
3、面試在xx縣小學(xué)特崗教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由縣教育局具體組織實(shí)施。
（1）成立xx縣小學(xué)特崗教師招聘面試工作領(lǐng)導(dǎo)組和監(jiān)督組，抽取面試考官。面試測(cè)評(píng)考官的確定采取差額篩選辦法，即由招聘面試工作領(lǐng)導(dǎo)組在相應(yīng)學(xué)科教師中按1：3的比例選出政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、公道正派的教師21名，組成測(cè)評(píng)考官庫(kù)。面試當(dāng)天上午，由監(jiān)督組從測(cè)評(píng)考官庫(kù)中，按學(xué)科抽取7名考官組成面試考官組;
(2)面試考生實(shí)行代碼制；
(3)面試監(jiān)督組對(duì)面試考生的組合順序?qū)嵭谐楹灐?/p>
六、體檢和聘用
1、面試結(jié)束后，按總成績(jī)從高到低確定擬聘人員。總成績(jī)相同的，取得教師資格或教師資格“兩學(xué)”考試合格證，參加過(guò)“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過(guò)半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校本科畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先招聘；優(yōu)先條件無(wú)法確定的，按面試成績(jī)從高分到低分的順序確定；面試成績(jī)?nèi)韵嗤?，則再次組織進(jìn)行面試，按面試成績(jī)從高分到低分的順序確定，直至確定擬聘人員。
2、將擬聘人員情況報(bào)送省特崗辦核準(zhǔn)后，組織擬聘人員進(jìn)行體檢。體檢合格后，向社會(huì)公示擬聘人員名單。公示時(shí)間為7天，無(wú)檢舉即可辦理聘用手續(xù)，由縣教育局與特崗教師簽定《xx省“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”教師聘用合同書(shū)》。
3、如因體檢不合格或其他原因出現(xiàn)名額空缺時(shí)，按總成績(jī)從高到低依次遞補(bǔ)。遞補(bǔ)方法按上述確定擬聘人員的方法進(jìn)行。
七、上崗前培訓(xùn)和崗位安排的原則及方法
對(duì)新聘用的特崗教師，由縣教育局組織崗位前培訓(xùn)，并按以下原則由縣教育局統(tǒng)一安排上崗：
1、由教育局和人事局根據(jù)《關(guān)于調(diào)整xx縣教育系統(tǒng)事業(yè)編制的通知》精神，在缺編、缺相應(yīng)崗位專業(yè)教師的前提下，綜合學(xué)校需求和辦學(xué)條件的情況，確定擬設(shè)招聘專業(yè)崗位的學(xué)校，并排出具體的學(xué)校順序（詳見(jiàn)xx縣20xx年特崗教師招聘學(xué)校排序表），進(jìn)行統(tǒng)一分配。
2、根據(jù)擬聘人員報(bào)考崗位、科目的不同，將擬聘人員在先專招本科生后非專招本科生的前提下，分科目按總成績(jī)從高到低的順序分別排出名次，名次所對(duì)應(yīng)的序號(hào)即為擬聘人員將被安排上崗的學(xué)校。
3、凡不服從統(tǒng)一安排的擬聘人員一律不予聘用。
八、招聘工作中出現(xiàn)的特殊情況，由xx縣小學(xué)特崗教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。本實(shí)施辦法由xx縣小學(xué)特崗教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)校招聘教師計(jì)劃方案篇十二
隨著企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，人才需求日益增加，本著發(fā)揚(yáng)企業(yè)文化，提高企業(yè)員工素質(zhì)的目的，以獲取企業(yè)發(fā)展所需人才，為企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的人力支持為宗旨，結(jié)合公司201x年度發(fā)展戰(zhàn)略及相關(guān)計(jì)劃安排，特制定公司201x年度招聘計(jì)劃。
一、201x年度招聘情況回顧及總結(jié)
201x年度是公司發(fā)展壯大的一年，面對(duì)嚴(yán)峻的人員招聘問(wèn)題，人力資源部通過(guò)不同渠道為企業(yè)招聘人員，然而由于多方面原因?qū)е滦聠T工流失率相當(dāng)嚴(yán)重，但基本保障了企業(yè)大規(guī)模的用人需要。
二、201x年度崗位需求狀況分析
經(jīng)反復(fù)統(tǒng)計(jì)與核算，201x年崗位需求涵蓋各部門現(xiàn)有人員空缺、離職補(bǔ)缺、新上項(xiàng)目人員配備等方面，具體分析如下：
1、根據(jù)各部門人員缺口及預(yù)估計(jì)流失率，經(jīng)初步分析201x年度招聘崗位信息如下：
(1)公司高管，包括：執(zhí)行總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)副總、總工程師等；
(2)公司中層干部，包括：行政管理部經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、客戶服務(wù)部經(jīng)理、工程管理部經(jīng)理等；
(2)工程技術(shù)類人員，包括：技術(shù)員、土建工程師、水暖工程師等；
(3)后勤人員，包括：市場(chǎng)專員、人事專員、客服專員、銷售專員、銷售內(nèi)勤、文秘等；
(4)201x年計(jì)劃招聘總?cè)藬?shù)：30人左右(含銷售人員)；
2、招聘原則：?jiǎn)T工招聘嚴(yán)格按照公司既定的招聘流程，以面向社會(huì)公開(kāi)招聘、擇優(yōu)錄用為原則，從學(xué)識(shí)、品德、體格、符合崗位要求等方面進(jìn)行審核。確保為企業(yè)選聘充分的人力資源。
3、各部門關(guān)鍵崗位選聘，根據(jù)個(gè)崗位職務(wù)不同按內(nèi)部選聘辦法與程序：
(1)自愿報(bào)名；(2)單位推薦；(3)集中面試；(4)分類考核；
(5)調(diào)查摸底；(6)統(tǒng)一研究決定。
三、201x年度招聘需求
根據(jù)公司201x年年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃及戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，各部門需提報(bào)年度人員需求計(jì)劃，見(jiàn)下表：
201x年度招聘需求（人員需求）表
部門定編人員現(xiàn)有人員余缺預(yù)期人員的損失本期
凈需求
調(diào)職升遷辭職退休辭退休假其它
總經(jīng)理辦公室6421
市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部7432
營(yíng)銷企劃部7252
工程管理部10552
造價(jià)管理部7521
計(jì)劃財(cái)務(wù)部862112
合同審計(jì)部422
人力資源部42212
行政管理部1091333
客戶服務(wù)部43112
合計(jì)67422551416
201x年度招聘計(jì)劃表
部門現(xiàn)員數(shù)(人)定編數(shù)(人)計(jì)劃需求人數(shù)(人)招聘進(jìn)度（月度/人）
1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月
總經(jīng)辦461
開(kāi)發(fā)部472
營(yíng)銷部272
工程部5102
財(cái)務(wù)部682
人事部242
行政部9103
客服部342
合計(jì)本季度共需招聘16人，不含銷售人員及儲(chǔ)蓄干部。
四、人員招聘政策
1、招聘原則
(1)聘得起的；(2)管得了的；(3)用得好的；(4)留得住的。
2、選人原則
(1)合適偏高；
(2)培訓(xùn)和職責(zé)的壓力可培養(yǎng)大量的人才；
(3)目前公司迫切需要的人才。
3、招聘方式
學(xué)校招聘教師計(jì)劃方案篇十三
根據(jù)市直屬學(xué)校中小學(xué)教師缺編狀況，經(jīng)研究，決定面向社會(huì)公開(kāi)招聘教師。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以辦好人民滿意教育為宗旨，以打造品牌學(xué)校為目標(biāo)，按照公開(kāi)、公平、公正、德才兼?zhèn)?、擇?yōu)錄用的原則，以實(shí)際教育教學(xué)能力為考察重點(diǎn)，通過(guò)考試和考核，真正把政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、熱愛(ài)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才充實(shí)到市直屬學(xué)校教師隊(duì)伍中，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我市教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
二、招聘計(jì)劃
共招聘359名教職工：一中71名（含教輔人員6名），三中54名，xx市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)65名，xx市第一小學(xué)39名，xx市第二小學(xué)38名，xx市第三小學(xué)47名，xx市第四小學(xué)5名，xx市第五小學(xué)17名，xx市特殊教育學(xué)校23名（含教輔人員5名）。（詳見(jiàn)附表）
三、招聘范圍
一中、三中、xx市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)招聘范圍：全國(guó)應(yīng)往屆大學(xué)畢業(yè)生、具有教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)且具有中學(xué)中級(jí)以上職稱的教學(xué)人員（本市公辦學(xué)校在編教師除外）、現(xiàn)在省、市直屬學(xué)校代教已經(jīng)一年以上的公辦學(xué)校在編教師。
xx市第一小學(xué)、xx市第二小學(xué)、xx市第三小學(xué)、xx市第四小學(xué)、xx市第五小學(xué)、xx市特殊教育學(xué)校招聘范圍：全省應(yīng)往屆大學(xué)、中師畢業(yè)生、具有教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)人員（本市公辦學(xué)校在編教師除外）、現(xiàn)在省、市直屬學(xué)校代教已經(jīng)一年以上的公辦學(xué)校在編教師。
四、招聘條件
1、擁護(hù)中國(guó)_的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，具有良好的教師職業(yè)道德。
2、應(yīng)聘教師崗位的須具有相應(yīng)教師資格證書(shū)（應(yīng)聘市特殊教育學(xué)校教師崗位的，須具有教師資格證書(shū)且須具有一定手語(yǔ)表達(dá)能力；應(yīng)聘高中通用技術(shù)教師崗位的，須具有教師資格證書(shū)，教師資格證書(shū)中注明的任教學(xué)科為理工類），具有應(yīng)聘崗位所需的資格條件和實(shí)際工作能力。
3、符合應(yīng)聘崗位規(guī)定的學(xué)歷、學(xué)科要求（教師資格證書(shū)上注明的任教學(xué)科應(yīng)與招聘崗位相符，部分崗位的要求詳見(jiàn)招聘計(jì)劃）和其他條件。
4、符合《山西省申請(qǐng)教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法（修訂）》規(guī)定的身體條件（附后）。
5、年齡35周歲以下；外地市在職教師具有中級(jí)以上職稱者、本市公辦學(xué)校非正式在編教師和本市民辦學(xué)校教師，年齡可放寬至40周歲。
五、報(bào)名及資格審查
1、報(bào)名時(shí)間及方式：
學(xué)校招聘教師計(jì)劃方案篇十四
一、適用范圍
(一)全省普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊學(xué)校、工讀學(xué)校以及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)(統(tǒng)稱中小學(xué)，下同)適用本實(shí)施意見(jiàn)。
(二)上述學(xué)校機(jī)構(gòu)中在編在職在崗，且從事中小學(xué)教學(xué)教研的專業(yè)技術(shù)人員，納入教師崗位設(shè)置聘用管理。
二、基本原則
(一)堅(jiān)持黨管人才、服務(wù)發(fā)展的原則。
(二)堅(jiān)持按崗聘用、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的原則。
(三)堅(jiān)持按需調(diào)整、合理優(yōu)化的原則。
(四)堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范、動(dòng)態(tài)管理的原則。
(五)堅(jiān)持公平公正、公開(kāi)透明的原則。
三、教師崗位類別與等級(jí)
(一)根據(jù)中小學(xué)的特點(diǎn)，專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位，其中教師崗位是中小學(xué)專業(yè)技術(shù)主體崗位。中小學(xué)教師崗位指具有教育教學(xué)教研工作職責(zé)和相應(yīng)教師資格與相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位;其他專業(yè)技術(shù)崗位主要包括工程實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)資料、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、電化教育、衛(wèi)生保健等具有教學(xué)輔助工作職責(zé)的專業(yè)技術(shù)崗位。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級(jí)，其中正高級(jí)崗位分為4個(gè)等級(jí)，即一至四級(jí);副高級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí)，即五至七級(jí);中級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí)，即八至十級(jí);初級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí)，即十一至十三級(jí)，其中十三級(jí)是員級(jí)崗位。
(三)中小學(xué)教師崗位名稱及崗位等級(jí)為：正高級(jí)教師崗位名稱為正高級(jí)教師，分別對(duì)應(yīng)一至四級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。副高級(jí)教師名稱為高級(jí)教師，分別對(duì)應(yīng)五至七級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。中級(jí)教師崗位名稱為一級(jí)教師，分別對(duì)應(yīng)八至十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。初級(jí)教師崗位名稱為二級(jí)教師，分別對(duì)應(yīng)十一至十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。員級(jí)教師崗位名稱為三級(jí)教師，對(duì)應(yīng)十三級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。
四、教師崗位總量與結(jié)構(gòu)比例
(一)崗位總量
中小學(xué)教師崗位總量應(yīng)根據(jù)編制部門核定各單位專業(yè)技術(shù)人員編制數(shù)確定。中小學(xué)教師崗位設(shè)置要優(yōu)先滿足教學(xué)工作需要，并結(jié)合學(xué)校事業(yè)發(fā)展，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
(二)崗位等級(jí)結(jié)構(gòu)比例
1、專業(yè)技術(shù)崗位的最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例根據(jù)中小學(xué)的功能、規(guī)格和專業(yè)技術(shù)水平等因素確定。高、中級(jí)教師崗位的設(shè)置要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，兼顧不同學(xué)科教育教學(xué)工作的需要，有利于促進(jìn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革的實(shí)施。
全省中小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)結(jié)構(gòu)比例如下:
2、正高級(jí)教師數(shù)量國(guó)家實(shí)行總量控制，人數(shù)較少，考慮我省高層次人才總量不足的現(xiàn)狀，我省正高級(jí)教師崗位聘任不受單位結(jié)構(gòu)比例限制。
3、特殊學(xué)校、工讀學(xué)校、教研室及校外教育機(jī)構(gòu)比照同級(jí)中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行設(shè)置。對(duì)規(guī)模小、人員少、較分散的中小學(xué)事業(yè)單位，各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門可會(huì)同教育部門，按照控制標(biāo)準(zhǔn)，研究制定此類中小學(xué)崗位設(shè)置(調(diào)整)方案。
4、各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門、教育部門應(yīng)在規(guī)定的專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi)進(jìn)行合理設(shè)置，既要考慮現(xiàn)實(shí)矛盾，又要保障事業(yè)發(fā)展，采取分段核崗、逐步到位的方式，根據(jù)不同學(xué)校單位的實(shí)際，動(dòng)態(tài)調(diào)整設(shè)置各中小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位的結(jié)構(gòu)比例。
5、高、中級(jí)之間的崗位原則上不互相借用，但在專業(yè)技術(shù)5級(jí)～7級(jí)、8級(jí)～10級(jí)之間可高借低用，不能低借高用。中級(jí)崗位數(shù)已被占滿，或已超崗聘用的中小學(xué)事業(yè)單位，經(jīng)單位職工大會(huì)討論通過(guò)，主管部門同意，同級(jí)人力資源社會(huì)保障部門可根據(jù)本地實(shí)際，在其高級(jí)空崗數(shù)60%的比例范圍內(nèi)給予借崗。
6、各中小學(xué)在同級(jí)教育部門的指導(dǎo)下，結(jié)合自身實(shí)際，按照省中小學(xué)教師高、中、初級(jí)內(nèi)部不同等級(jí)崗位基本任職條件，根據(jù)各教師崗位等級(jí)職責(zé)任務(wù)、專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)要求等綜合因素，可自行確定本單位各崗位等級(jí)具體競(jìng)聘細(xì)則。競(jìng)聘細(xì)則應(yīng)報(bào)同級(jí)人力資源社會(huì)保障部門備案。
(三)特設(shè)崗位。特設(shè)崗位是根據(jù)中小學(xué)的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，為適應(yīng)聘用急需的高層次人才等特殊需要，經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的工作崗位，是中小學(xué)中的非常設(shè)崗位。特設(shè)崗位的等級(jí)根據(jù)規(guī)定程序確定。特設(shè)崗位不受學(xué)校(單位)崗位總量、最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例限制，在完成工作任務(wù)后，按照管理權(quán)限予以核銷。
獲貴州省特級(jí)教師、教學(xué)名師、鄉(xiāng)村教育家稱號(hào)的，可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制，其余中小學(xué)特設(shè)崗位政策繼續(xù)執(zhí)行黔人社廳通﹝20xx﹞86號(hào)文件有關(guān)規(guī)定。
五、按崗?fù)扑]評(píng)聘程序
考核推薦評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格及崗位聘用工作要進(jìn)一步落實(shí)用人單位自主權(quán)，探索和完善各中小學(xué)自主選人用人機(jī)制。考核推薦評(píng)聘工作應(yīng)至少包括核定推薦空崗數(shù)、個(gè)人申報(bào)、考核推薦、公示、評(píng)審、聘用等環(huán)節(jié)。
(一)核定推薦空崗數(shù)。各中小學(xué)要在當(dāng)年6月份前，按規(guī)定程序到同級(jí)人力資源社會(huì)保障部門及時(shí)核定當(dāng)年擬推薦申報(bào)高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格空崗數(shù)。各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門要根據(jù)各中小學(xué)上年末高、中級(jí)崗位空崗數(shù)，按40%的比例(四舍五入)核定當(dāng)年該中小學(xué)推薦評(píng)審高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格空崗數(shù)。對(duì)于上年末高、中級(jí)崗位空崗數(shù)只有1個(gè)，或已沒(méi)有空崗的中小學(xué)，當(dāng)年核定該級(jí)別崗位推薦數(shù)不多于1名。各單位的核定推薦空崗數(shù)應(yīng)及時(shí)在本單位進(jìn)行公布。
距法定退休年齡不足三年，且符合申報(bào)評(píng)審高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)間規(guī)定程序的，申報(bào)評(píng)聘時(shí)，可不占當(dāng)年單位的核定推薦空崗數(shù)。
(二)個(gè)人申報(bào)。各中小學(xué)在編在職在崗教師，根據(jù)本單位當(dāng)年核定的推薦空崗數(shù)，按照國(guó)家和省有關(guān)中小學(xué)教師高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條件標(biāo)準(zhǔn)，在各地規(guī)定的時(shí)間程序范圍內(nèi)，向所在學(xué)校提出申報(bào)。
(三)考核推薦。各中小學(xué)要在同級(jí)教育部門的指導(dǎo)下，按照一地一策、一校一策、優(yōu)中選優(yōu)的原則，結(jié)合自身實(shí)際，研究制定本單位考核推薦實(shí)施細(xì)則?？己送扑]實(shí)施細(xì)則須經(jīng)本單位教職工大會(huì)(或教職工代表大會(huì))2/3以上人員同意審定通過(guò)。審定通過(guò)的考核推薦實(shí)施細(xì)則應(yīng)向全校教職工公開(kāi)，并報(bào)同級(jí)教育部門備案。各中小學(xué)要嚴(yán)格按照本單位考核推薦實(shí)施細(xì)則相關(guān)規(guī)定程序，在本單位當(dāng)年核定推薦崗位數(shù)范圍內(nèi)確定推薦人選。
(四)公示。各中小學(xué)考核推薦的人選應(yīng)在本單位進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。
(五)評(píng)審。由同行專家組成的評(píng)委會(huì)，按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法，對(duì)學(xué)校推薦的擬聘人選進(jìn)行專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)。評(píng)審結(jié)果經(jīng)公示后，由人力資源社會(huì)保障部門審核確認(rèn)。
(六)聘用。各中小學(xué)應(yīng)根據(jù)聘用制度的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)將通過(guò)評(píng)審的教師聘用到相應(yīng)崗位。各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門要進(jìn)一步優(yōu)化辦事流程，簡(jiǎn)化辦事手續(xù)，及時(shí)辦結(jié)相關(guān)聘用手續(xù)。
六、鼓勵(lì)和引導(dǎo)中小學(xué)教師到鄉(xiāng)村任教
(一)提高鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校崗位結(jié)構(gòu)比例。對(duì)村級(jí)學(xué)校(含教學(xué)點(diǎn))、邊遠(yuǎn)少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)和艱苦邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的結(jié)構(gòu)比例，各地區(qū)可根據(jù)需要，在同級(jí)中小學(xué)結(jié)構(gòu)比例的基礎(chǔ)上，高級(jí)崗位上浮兩個(gè)百分點(diǎn)，中級(jí)崗位上浮三個(gè)百分點(diǎn)。
(二)鼓勵(lì)各級(jí)各類優(yōu)秀教師向基層一線流動(dòng)。對(duì)于縣級(jí)及以上中小學(xué)在編在職在崗教師，具有中級(jí)及以上職稱，調(diào)動(dòng)交流到鄉(xiāng)村中小學(xué);或是鄉(xiāng)村中小學(xué)引進(jìn)的急需高層次人才，可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制。
(三)向優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師傾斜。對(duì)在村級(jí)學(xué)校(含教學(xué)點(diǎn))、或在邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校(由同級(jí)教育部門給予認(rèn)定公示)連續(xù)任教三年及以上，經(jīng)任教學(xué)校考核表現(xiàn)突出(近3年連續(xù)單位綜合考核排名均位列前30%)，并報(bào)同級(jí)教育部門同意，且符合具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件的教師，在評(píng)聘教師崗位時(shí)，可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制。
(四)引導(dǎo)教師到農(nóng)村學(xué)校支教。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師由單位選派到農(nóng)村學(xué)校全職支教三年及以上，經(jīng)支教學(xué)?？己吮憩F(xiàn)突出(連續(xù)3年單位綜合考核排名均位列支教學(xué)校的前40%)，并報(bào)同級(jí)教育部門同意，且符合具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件的教師，同等條件下優(yōu)先評(píng)聘(由所在單位給予適當(dāng)加分)。
(五)推行“跨校評(píng)聘”。各地區(qū)可結(jié)合本地實(shí)際，自行制定本地區(qū)跨校評(píng)聘工作方案?！翱缧Ｔu(píng)聘”須先征得相關(guān)學(xué)校同意，遵循自愿原則，積極引導(dǎo)有條件的教師有序參與。重點(diǎn)鼓勵(lì)空崗數(shù)額少且符合競(jìng)聘條件人員多的學(xué)校中的教師到空崗數(shù)較多且符合競(jìng)聘資格條件教師少的學(xué)校參加競(jìng)聘。對(duì)于參加“跨校評(píng)聘”的教師，各相關(guān)部門應(yīng)簡(jiǎn)化程序，為其辦理調(diào)動(dòng)交流手續(xù)。此類教師在申報(bào)評(píng)聘高(中)級(jí)職稱時(shí)，可不占調(diào)入學(xué)校當(dāng)年的核定推薦空崗數(shù)。
(六)探索特設(shè)崗位教師校際交流工作。為推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，促進(jìn)優(yōu)秀教師校際交流，按照崗位專設(shè)，職務(wù)特聘、待遇先兌、關(guān)系不動(dòng)的原則，探索專業(yè)技術(shù)特設(shè)崗位教師校際交流工作新機(jī)制。各地區(qū)開(kāi)展特設(shè)崗位教師校際交流評(píng)聘工作，由各市(州)人力資源社會(huì)保障部門、教育部門聯(lián)合組織實(shí)施。各市(州)每年須提前制定特設(shè)教師評(píng)聘工作方案和崗位計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)研，選擇確定好受助學(xué)校和所需學(xué)科，科學(xué)設(shè)定高級(jí)崗位指標(biāo)，從縣及以上重點(diǎn)學(xué)校選派優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村中小學(xué)從事3年以上教育教學(xué)服務(wù)。每年開(kāi)展特設(shè)崗位教師校際交流工作情況，要及時(shí)將相關(guān)情況報(bào)省人力資源社會(huì)保障廳和教育廳。
七、健全完善評(píng)聘監(jiān)督制度
(一)實(shí)行崗位設(shè)置核準(zhǔn)制度。中小學(xué)崗位設(shè)置工作按國(guó)家和省事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施工作程序相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案作為聘用人員、確定崗位等級(jí)和兌現(xiàn)崗位工資的依據(jù)。經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定，學(xué)校(單位)因事業(yè)發(fā)展需要調(diào)整崗位設(shè)置方案的，應(yīng)按規(guī)定程序進(jìn)行變更核準(zhǔn)。
(二)強(qiáng)化責(zé)任追究。各地、各部門、各單位要自覺(jué)接受人力資源社會(huì)保障、教育和紀(jì)檢_門及廣大教師的監(jiān)督，確保各環(huán)節(jié)程序公正規(guī)范，推薦評(píng)審聘用公開(kāi)透明。各級(jí)人力資源社會(huì)保障和教育部門要強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)管，定期或不定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，按照“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)違反中小學(xué)教師崗位設(shè)置聘用管理政策規(guī)定的個(gè)人和單位，嚴(yán)肅追究責(zé)任。涉嫌違紀(jì)違法的，要及時(shí)移交有關(guān)部門處理。
(三)嚴(yán)控崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)人力資源社會(huì)保障和教育部門對(duì)各學(xué)校(單位)專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例的調(diào)整，要按照統(tǒng)籌兼顧、資源均衡、保證重點(diǎn)、有保有壓、循序漸進(jìn)、強(qiáng)化監(jiān)管的原則，不搞“一刀切”，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理和宏觀調(diào)控。嚴(yán)禁擅自突破結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)，也禁止采取“一步到位”的簡(jiǎn)單方式將結(jié)構(gòu)比例調(diào)整設(shè)置到最高控制線。
(四)嚴(yán)肅按崗?fù)扑]聘用工作紀(jì)律。自20xx年我省實(shí)施中小學(xué)教師職稱制度改革后，全省各中小學(xué)一律不允許進(jìn)行崗位結(jié)構(gòu)比例之外，與崗位聘用制度相脫離的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的推薦、評(píng)審和聘用。各有關(guān)部門(單位)也要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，防止在改革后有評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)人選的情況下出現(xiàn)“有崗不聘”的現(xiàn)象。
(五)堅(jiān)持“空崗補(bǔ)缺”。各學(xué)校(單位)補(bǔ)充教師、進(jìn)行教師崗位等級(jí)變動(dòng)(晉升)需在有空崗的前提下進(jìn)行。崗位無(wú)空缺時(shí)(有相關(guān)政策規(guī)定的除外)，不得任命、聘用和公開(kāi)招聘相應(yīng)崗位類別或崗位等級(jí)的工作人員，嚴(yán)禁無(wú)崗進(jìn)人和超崗聘用(任)。對(duì)已獲得高、中級(jí)教師職稱，在調(diào)入(學(xué)校)單位無(wú)對(duì)應(yīng)空崗的前提下，降低崗位等級(jí)進(jìn)行交流的教師，即便三年內(nèi)(學(xué)校)單位出現(xiàn)空崗，也須維持降低后的崗位等級(jí)三年不變;三年后，可參加本單位當(dāng)年的“按崗競(jìng)聘推薦”，競(jìng)聘成功的，聘任到相應(yīng)崗位，兌現(xiàn)相應(yīng)待遇。
八、強(qiáng)化聘后管理
教育部門要根據(jù)教師特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)本地區(qū)教師考核工作的指導(dǎo)。要建立健全崗位績(jī)效考核管理制度，將考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為調(diào)整崗位、晉升職務(wù)和工資分配的重要依據(jù)。各中小學(xué)要在教育部門的指導(dǎo)下，根據(jù)教師崗位特點(diǎn)和聘任期限，結(jié)合教師各等級(jí)崗位職責(zé)要求和條件，制定可操作量化的考核標(biāo)準(zhǔn)，確定每一個(gè)具體崗位的任職條件、工作職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)，作為聘期考核的主要依據(jù)，定期對(duì)聘用人員履行職責(zé)情況進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)。對(duì)考核合格者續(xù)聘，不合格者解聘或低聘，做到能上能下，打破專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任終身制，做好受聘人員的管理工作。
學(xué)校招聘教師計(jì)劃方案篇十五
一、企業(yè)簡(jiǎn)介(略)
二、招聘崗位及條件
1、it工程師:20名
計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)大中專以上學(xué)歷;要求熟悉和掌握各種計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ);有較強(qiáng)的溝通和領(lǐng)悟能力，能夠獨(dú)立的完成工作;勤奮好學(xué)，工作積極努力;有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，能承受工作壓力。
2、美工設(shè)計(jì)人員:3名
男女不限戶籍不限，居住地在公司附近者優(yōu)先考慮;大專及以上學(xué)歷,需有一年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;善于溝通，工作主動(dòng);形象良好，為人親和;誠(chéng)實(shí)守信，性格務(wù)實(shí)。
3、會(huì)計(jì):2名
會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理類相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷，持證上崗;受過(guò)財(cái)會(huì)專業(yè)資格認(rèn)證、財(cái)務(wù)管理技能等方面的培訓(xùn);1年以上財(cái)會(huì)類工作經(jīng)驗(yàn);能熟練使用財(cái)務(wù)軟件及其他辦公軟件;熟悉企業(yè)會(huì)計(jì)工作流程及國(guó)家財(cái)政法規(guī);有較強(qiáng)的工作獨(dú)立性，主動(dòng)性，開(kāi)拓意識(shí)強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神;本地戶口。
4、銷售人員:6名
大專以上學(xué)歷。三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，有帶銷售團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，具備管理能力，計(jì)算機(jī)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)專業(yè);具備良好的職業(yè)形象、職業(yè)素質(zhì)及心態(tài)，言談舉止得體大方;有相關(guān)行業(yè)知
識(shí)，熟悉培訓(xùn)流程;具備良好的溝通能力; 能獨(dú)立開(kāi)展工作并承受較大工作壓力;積極、自信、敬業(yè)，具有開(kāi)拓精神;有團(tuán)隊(duì)精神和人員管理經(jīng)驗(yàn)，有親和力，具有一定的文筆寫(xiě)作能力，具有較強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變處理突發(fā)事件的經(jīng)歷和能力。有培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，男女不限。
三、招聘組成員
組長(zhǎng):______(公司人力資源部部長(zhǎng))
副組長(zhǎng):______(公司綜合部部長(zhǎng))
成員:______(銷售部副部長(zhǎng))
_____(生產(chǎn)部副部長(zhǎng) )
_____(行政管理科科長(zhǎng))
四、招聘信息發(fā)布渠道
1?______日?qǐng)?bào);
2?______晚報(bào);
學(xué)校招聘教師計(jì)劃方案篇十六
人力資源部根據(jù)公司發(fā)展計(jì)劃和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，協(xié)同各部門目前的人員配置狀況，做出如下招聘計(jì)劃：
一、人員需求具體職務(wù)和數(shù)量如下：
1、總經(jīng)辦：（3人）
1職位需求一：行政助理（1人）
具體要求：性別：男，25歲-35歲，本科以上學(xué)歷，行政文秘專業(yè)，熟悉辦公流程。打字熟練，整理辦公室資料，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，3年以上工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
薪資待遇：面議
2職位需求二：總經(jīng)理秘書(shū)（1名）
具體要求：性別：女，24歲-32歲，文秘，行政管理等相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，1年以上文秘相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
薪資待遇：-3000元
學(xué)校招聘教師計(jì)劃方案篇十七
一、公司簡(jiǎn)介
長(zhǎng)沙潔寧家裝超市 是一家集設(shè)計(jì)、施工于一體的專業(yè) 裝飾企業(yè) ，自成立以來(lái)，憑借著良好的資源優(yōu)勢(shì)、先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、誠(chéng)信的服務(wù)理念贏得了廣大客戶的認(rèn)可，并且取得了良好的鞏固與發(fā)展。公司擁有一批跟隨公司發(fā)展多年并具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)和擁有以上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的裝修專家技術(shù)支持體系，更擁有一批具有豐富專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的質(zhì)量管理團(tuán)隊(duì)。公司現(xiàn)在推出家裝超市，改寫(xiě)行業(yè)服務(wù)新模式，歡迎各領(lǐng)域人才加盟，共創(chuàng)行業(yè)新格局，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
二、招聘崗位及條件： 1、市場(chǎng)部經(jīng)理：1名
大專以上學(xué)歷；熟悉長(zhǎng)沙各大樓盤情況，有良好的物業(yè)關(guān)系；曾在裝飾行業(yè)做過(guò)市場(chǎng)部經(jīng)理；能夠針對(duì)小區(qū)開(kāi)展業(yè)務(wù)拓展工作；具備帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；工作積極，熱情，為人開(kāi)朗，大方。
2、區(qū)域經(jīng)理：1名
大專及以上學(xué)歷； 具有相關(guān)的產(chǎn)品知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通技巧、交際禮儀培訓(xùn)； 熟悉并精通裝飾行業(yè)管理； 良好的人際溝通表達(dá)能力；較強(qiáng)的綜合分析判斷能力；較好的計(jì)劃制定和執(zhí)行能力。
3、工程部經(jīng)理：1名
大專以上學(xué)歷，土木工程、工程項(xiàng)目管理等相關(guān)專業(yè)；3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)； 精通工程工藝流程、標(biāo)準(zhǔn)，工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等知識(shí)，了解相關(guān)裝飾行業(yè)的專業(yè)知識(shí)； 熟練操作各種驗(yàn)收檢測(cè)工具、操作cad軟件、懂圖紙規(guī)范； 有良好的工程管理經(jīng)驗(yàn),工程管理制度優(yōu)化能力和工程實(shí)施,監(jiān)督,控制,檢查能力； 掌握工程項(xiàng)目管理等相關(guān)知識(shí)，工作認(rèn)真，細(xì)致，責(zé)任心強(qiáng)，能吃苦耐勞； 有嚴(yán)格的品質(zhì)控制管理意識(shí)和能力，對(duì)裝飾的細(xì)節(jié)要求高，能有效控制工程成本； 極強(qiáng)的溝通及協(xié)調(diào)能力，處理問(wèn)題果斷靈活，有責(zé)任心，工作作風(fēng)踏實(shí)、組織概念強(qiáng)。
4、工程部監(jiān)理：2名
工程/建筑類相關(guān)專業(yè)中專學(xué)歷，有一年以上工作經(jīng)驗(yàn)，懂水電專業(yè)和有監(jiān)理證者優(yōu)先； 有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，能發(fā)現(xiàn)并解決工程中出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題。 懂工藝、材料，精通工程裝修預(yù)算并能熟練進(jìn)行土建、材料預(yù)算，熟悉建筑工程有關(guān)法規(guī)，具備一定的現(xiàn)場(chǎng)施工管理經(jīng)驗(yàn)； 愛(ài)自己的本職工作，做事要保持公平、公正的心態(tài)，只對(duì)事不對(duì)人，不能在工作中公報(bào)私仇；對(duì)事有責(zé)任心，不做有損公司利益及損人利已的事，不能以公謀私，以自己的職務(wù)之便從中謀取私利。 及時(shí)反饋問(wèn)題，有一定的職業(yè)素質(zhì)，以公司大局為重，把公司利益放在第一位。
5、平面設(shè)計(jì)：1名
美術(shù)專業(yè)畢業(yè)； 2年以上創(chuàng)意廣告公司經(jīng)驗(yàn)，條件優(yōu)異者可放寬條件； 能熟練的運(yùn)用photoshop、coreldraw、ai等設(shè)計(jì)軟件，具有一定的創(chuàng)意思維與手繪功底，有較強(qiáng)的理解能力能獨(dú)立完成設(shè)計(jì)個(gè)案創(chuàng)意，對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)擁有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)與文字闡述能力，懂flash動(dòng)畫(huà)制作優(yōu)先。
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