在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
綜合鑒定報(bào)告篇一
(1)經(jīng)過綜合實(shí)踐活動(dòng)，能找到孩子的爆發(fā)點(diǎn)，自信點(diǎn)。經(jīng)過動(dòng)手本事，實(shí)踐本事，操作本事讓孩子自我找到興趣點(diǎn)。帶動(dòng)各科的學(xué)習(xí)動(dòng)力。協(xié)調(diào)各科教師重新認(rèn)識(shí)上好綜合實(shí)踐活動(dòng)的意義價(jià)值，異常是年輕教師的潛能興趣開發(fā)。
(2)經(jīng)過綜合實(shí)踐活動(dòng)，教師找到職業(yè)幸福感，做陽光心態(tài)的教師。
(3)經(jīng)過綜合實(shí)踐活動(dòng)，特色課程的開發(fā)，創(chuàng)立有特色的學(xué)校。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是中學(xué)教育的重要組成部分，是加強(qiáng)和改善中學(xué)生思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，是引導(dǎo)青少年健康成長的重要途徑，為了使中學(xué)生的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，在過去的學(xué)年，我們結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢和農(nóng)村實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的興趣和需要，堅(jiān)持實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性，開展了許多以學(xué)生為主體的多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，增長知識(shí)，動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)了多方面的素質(zhì)和本事。
一、加大管理制度，宣傳力度。
每學(xué)期開學(xué)前，我校政教處都要經(jīng)過討論和研究，并本著實(shí)際，有效的分針，制定好計(jì)劃，安排好活動(dòng)資料，力求社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有規(guī)范有秩序地開展。同時(shí)加大宣傳力度，廣泛動(dòng)員全體學(xué)生進(jìn)取參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、建立穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地。
實(shí)踐證明沒有穩(wěn)定的基地建設(shè)就沒有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長期性、連續(xù)性我校幾年來先后與山前村蔬菜基地、金威公司等單位取得聯(lián)系，建立了德育基地，把街道、學(xué)校食堂作為學(xué)生勞動(dòng)基地，使我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以深入持久地開展，取得良好效果。
三、常規(guī)性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展的有聲有色。
針對中學(xué)生的實(shí)際情景，我校充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等時(shí)間，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如在重陽節(jié)、春節(jié)到孤寡老人家里去慰問、打掃衛(wèi)生、挑水等，科技節(jié)期間上街宣傳科技種果樹栽培管理技術(shù)，清明節(jié)組織團(tuán)員到江邊村黃文英烈士陵墓獻(xiàn)花圈，“五一”節(jié)上街搞衛(wèi)生等。這一系列活動(dòng)的開展，使同學(xué)們有了全面參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、利用假期開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在寒暑假期間，學(xué)校提出明確要求，全體學(xué)生必須到農(nóng)村、社區(qū)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過他們親身實(shí)踐，體驗(yàn)到實(shí)踐的歡樂與艱辛，明白勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的源泉，勞動(dòng)最光榮。
總之，一年來，我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)既提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又推動(dòng)了兩個(gè)禮貌建設(shè)，可是，新形勢下對中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)又提出了新的更高要求，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力探索、深入研究，才能發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要作用。
綜合鑒定報(bào)告篇二
綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。
我們學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課已經(jīng)開展了多年，每一次活動(dòng)的開展，從課題的選擇、到課題的申報(bào)、到課題的立項(xiàng)，再到活動(dòng)的開展，最終到課題的結(jié)題，都有始有終，進(jìn)行了全新的嘗試。在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的總結(jié)階段，我們要幫忙學(xué)生從活動(dòng)中自主獲取知識(shí)。
1、幫忙學(xué)生回顧活動(dòng)過程，在回顧中找尋學(xué)科知識(shí)點(diǎn)
在活動(dòng)中，學(xué)生在感受每一個(gè)環(huán)節(jié)和過程帶給他們的歡樂和感受，他們的興奮點(diǎn)在對活動(dòng)本身的體驗(yàn)，這是活動(dòng)成功的一個(gè)要素。但當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，我們要幫忙學(xué)生感知活動(dòng)，因?yàn)榛顒?dòng)本身是一個(gè)教育因素，活動(dòng)和我們的教育是連接在一齊的。幫忙學(xué)生回顧活動(dòng)的每一個(gè)過程和環(huán)節(jié)，提示學(xué)生這個(gè)過程和環(huán)節(jié)的順利完成是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了平時(shí)學(xué)習(xí)到過的哪些知識(shí)，打通學(xué)生認(rèn)知和感受之間的通道，讓學(xué)生產(chǎn)生恍然大悟的感觸。
2、給學(xué)生供給路徑，為他們探求知識(shí)指引方向
學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)的過程中，既需要獲得學(xué)科知識(shí)，也需要增加社會(huì)知識(shí)和常識(shí)。教師要盡可能地為學(xué)生供給獲取知識(shí)的路徑，要象一盞燈一樣在前方帶路，不要讓學(xué)生迷失了方向。現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)的來源十分廣泛又在發(fā)生著日新月異的變化，在浩瀚的知識(shí)海洋中，如果沒有方向性和針對性，就會(huì)被淹沒，尤其是對于小學(xué)生而言。所以，就需要我們指導(dǎo)教師要能推薦一些有價(jià)值有意義的知識(shí)資源給學(xué)生，事先就要對活動(dòng)可能涉及的認(rèn)知進(jìn)行分析和篩選，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。比如建立虛擬網(wǎng)站、設(shè)立家長服務(wù)站等就是很好的辦法。
3、激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生自主探求知識(shí)
學(xué)生對活動(dòng)感興趣，對活動(dòng)過程中需要解決的問題就會(huì)主動(dòng)進(jìn)取地去尋取知識(shí)和途徑。綜合實(shí)踐活動(dòng)在資料的選定時(shí)都能充分地反映學(xué)生的興趣和需要，一種是學(xué)生感興趣的課題，一種是學(xué)生能研究的課題，一種是學(xué)生需要研究的課題，都能在不一樣程度上滿足學(xué)生的興趣和需要，而要滿足這些興趣和需要就要求學(xué)生利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，或者已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)還不夠而需要補(bǔ)充，這時(shí)候?yàn)榱嘶顒?dòng)的需要和任務(wù)的完成孩子們總是會(huì)排除一切困難的去解決問題、去獲得新知。其實(shí)，這也就是綜合實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)知目標(biāo)所要求的資料和標(biāo)準(zhǔn)。
4、發(fā)現(xiàn)和收集問題，激發(fā)進(jìn)一步求知和學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力
在回顧和反思活動(dòng)的過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不足或者說還能夠作得更好的地方，這個(gè)時(shí)候就會(huì)感覺到自我平常知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累的不足，就會(huì)產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)心向，這就是我們說的內(nèi)動(dòng)力的激發(fā)。其次，把在綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中新出現(xiàn)的或沒有解決的問題帶回學(xué)科課堂上去研究和解決，讓綜合實(shí)踐活動(dòng)延續(xù)到學(xué)科教學(xué)的學(xué)習(xí)資料之中，這對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的保護(hù)和學(xué)習(xí)動(dòng)力的激發(fā)都是十分好的做法。其實(shí)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程存在的價(jià)值和意義就在于此，經(jīng)過參與活動(dòng)感到知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的不足從而轉(zhuǎn)化成學(xué)科課堂上要學(xué)習(xí)和提高的動(dòng)力。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開設(shè)的一個(gè)重要價(jià)值就是要經(jīng)過開展豐富的校內(nèi)外活動(dòng)促成學(xué)生活動(dòng)豐富的經(jīng)歷，獲得情感的體驗(yàn)和價(jià)值觀的升華。在活動(dòng)中要用豐富的活動(dòng)過程來打動(dòng)學(xué)生，促成情感的激發(fā)和升華。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課雖然起步不久，但只要我們在大膽實(shí)踐中不斷地發(fā)現(xiàn)，就能在進(jìn)取的反思中不斷的成長;只要我們在認(rèn)識(shí)上盡可能地站得高一點(diǎn)，在操作的過程中盡可能地將要求放得低一點(diǎn)，在實(shí)踐的過程中盡可能地做得實(shí)一點(diǎn)細(xì)一點(diǎn)，我們堅(jiān)信，只要以開放教育的思想，創(chuàng)新教育的理念，來進(jìn)行我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程改革，它定會(huì)展現(xiàn)其獨(dú)特的魅力，取得更為豐碩的成果。
綜合鑒定報(bào)告篇三
一、研究性學(xué)習(xí)
研究性學(xué)習(xí)是是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題，主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題的活動(dòng)。根據(jù)國家教育部規(guī)定研究性學(xué)習(xí)屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)板塊的一項(xiàng)資料。
1、研究性學(xué)習(xí)的主題
結(jié)合我校的校本課程——中國傳統(tǒng)節(jié)日研究。我在三年級(jí)開展了以介紹中西方節(jié)日為主題的研究性學(xué)習(xí)。
9月份關(guān)于中秋節(jié)的研究;10月份關(guān)于重陽節(jié)的研究;11月份關(guān)于萬圣節(jié)的研究;關(guān)于感恩節(jié)的研究;12月份關(guān)于圣誕節(jié)的研究。
2、研究性學(xué)習(xí)的方式
同學(xué)們以小組為單位，按照自我小組的分工，搜集很多關(guān)于以上節(jié)日的文字資料和圖片，在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，進(jìn)取發(fā)言匯報(bào)自我所明白的信息。然后，在小組之間交流的基礎(chǔ)上，組內(nèi)合作共同完成研究性學(xué)習(xí)報(bào)告。
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)課需要大膽實(shí)踐和發(fā)揮創(chuàng)意
在關(guān)于感恩節(jié)的研究中，我把研究報(bào)告制作成一張明信片。請同學(xué)們來設(shè)計(jì)明信片的封面和郵票，然后在明信片的資料上寫上自我對最想感激的人說的感激的話。這節(jié)綜合實(shí)踐課讓同學(xué)們懂得感恩，懂得寫好每一個(gè)字，上好每一節(jié)課，平安健康的成長也是對父母教師的感恩。雖然感恩節(jié)不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，但感恩的心在全世界都是相同的。
在關(guān)于圣誕節(jié)的研究中，首先讓同學(xué)們向圣誕老人提問題，說出自我最想明白的關(guān)于圣誕節(jié)的事情，再一齊觀看關(guān)于圣誕節(jié)的動(dòng)畫片、聽圣誕節(jié)的歌曲，形象感受圣誕節(jié)的氣氛。在研究性學(xué)習(xí)報(bào)告中，我把學(xué)生們自我確定的四個(gè)題目的相關(guān)圖片:圣誕禮物、圣誕襪、圣誕樹和圣誕老人，給學(xué)生們印在研究性學(xué)習(xí)報(bào)告上，請同學(xué)們來配上文字、涂上顏色、裝飾圣誕樹，把美術(shù)、語文、音樂等學(xué)科綜合在一齊，感受學(xué)習(xí)的歡樂。
二、今后努力方向
1、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)是對傳統(tǒng)的理解式學(xué)習(xí)的一種變革，實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的根本目的和價(jià)值在于讓他們在研究過程中獲得一種進(jìn)取的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，受到新的方法的熏陶，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變。
2、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用。
由于研究性學(xué)習(xí)涉及的學(xué)習(xí)資料大多來自學(xué)生周圍的現(xiàn)實(shí)生活，許多問題自身帶有很強(qiáng)的綜合性，這些問題的解決自然要求學(xué)生調(diào)動(dòng)多方面的知識(shí)，并綜合運(yùn)用這些知識(shí)于問題解決過程中。
3、注重過程。
強(qiáng)調(diào)對過程的參與、理解與體驗(yàn)，是研究性學(xué)習(xí)的一大特色。從課程的實(shí)施與評價(jià)兩方面來看，注重學(xué)習(xí)者對過程的參與和在過程中的表現(xiàn)，都應(yīng)是研究性學(xué)習(xí)堅(jiān)持的一條基本原則。在這個(gè)意義上甚至能夠說，對研究性學(xué)習(xí)而言，學(xué)生的廣泛參與就是目的，在過程中獲得了進(jìn)取的體驗(yàn)就是成功。
4、強(qiáng)調(diào)開放。
從課程建設(shè)的角度看，綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一類正規(guī)課程，必須具有自我特定的目標(biāo)、資料、實(shí)施規(guī)范和可依據(jù)的相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)材料。但綜合實(shí)踐活動(dòng)自身的課程性質(zhì)在本質(zhì)上又決定了它有著不一樣于其他類型課程的一個(gè)基本特點(diǎn):開放性。所以，綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)、過程、評價(jià)諸環(huán)節(jié)都呈現(xiàn)出很強(qiáng)的開放性，為師生自主選擇活動(dòng)和創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、評價(jià)活動(dòng)留下了必要的空間。5。重視師生互動(dòng)。
正因?yàn)檠芯啃詫W(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的開放性，所以實(shí)施過程中的師生互動(dòng)就成為一個(gè)十分重要的問題。研究性學(xué)習(xí)要求師生之間建立一種新的關(guān)系:教師不再以知識(shí)權(quán)威的身份將預(yù)定的知識(shí)傳授給學(xué)生，學(xué)生也不再作為被動(dòng)的理解者理解教師發(fā)出的指令。在開放的情境中，師生將共同作為課程的開發(fā)者、創(chuàng)造者和實(shí)施主體，依靠自我的智慧和創(chuàng)意，在交互過程中共同構(gòu)建課程的資料，設(shè)計(jì)實(shí)施的方案，完成課程的評價(jià)。
綜合鑒定報(bào)告篇四
男，1975年3月出生，漢族，中共-黨員，在職研究生，1995年7月畢業(yè)于遼寧大學(xué)工業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)，學(xué)生黨員。畢業(yè)后，在機(jī)械工業(yè)供銷總公司工作，任總經(jīng)理秘書、團(tuán)委書記。1998年1月調(diào)入團(tuán)市委工作，歷任團(tuán)市委工農(nóng)部干事、組織部副部長，市青少年教育辦公室主任，團(tuán)市委常委、辦公室主任，現(xiàn)任團(tuán)市委常委、組織部部長。工作期間獲得中國政法大學(xué)法學(xué)本科、遼師大英語在職研究生學(xué)歷。
多年來，同志懷著對黨的事業(yè)得高度忠誠和對團(tuán)崗位的無限熱愛，緊緊圍繞團(tuán)市委的工作部署，注重工作的科學(xué)化和規(guī)范化，注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，注重實(shí)效性和創(chuàng)新的有機(jī)統(tǒng)一，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，勤政高效，努力開創(chuàng)團(tuán)工作新局面，為推動(dòng)鞍山共青團(tuán)的創(chuàng)新發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
該同志能忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，多次參加中央、省市培訓(xùn)學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)的理論-功底，并能夠在實(shí)際工作中理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)識(shí)問題有深度，分析問題、解決問題能力強(qiáng)，政治立場堅(jiān)定，有較強(qiáng)的全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)持原則。
該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作思路清晰，工作措施得力，工作作風(fēng)務(wù)實(shí)，工作效果顯著，具有較強(qiáng)駕馭全局和綜合組織協(xié)調(diào)的能力。在團(tuán)市委工農(nóng)部工作期間，經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，并根據(jù)鞍山實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展工作，為團(tuán)市委開展的青年崗位能手、青年文明號(hào)、青年星火帶頭人、“一0綠火炬工程”等團(tuán)的工作項(xiàng)目走在全省，乃至全國的前列做出了積極貢獻(xiàn);在學(xué)少部工作期間，根據(jù)鞍山市大中學(xué)生的思想實(shí)際，突出加強(qiáng)了大中學(xué)生的政治思想教育，積極引導(dǎo)大中學(xué)生愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，通過廣泛開展大中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，舉辦“有線杯”市大中學(xué)生籃球賽、市大中學(xué)生與駐鞍部隊(duì)?wèi)c八一文藝演出等文體活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對他們的理想信念教育，有許多單項(xiàng)工作獲得國家和省級(jí)表彰;擔(dān)任機(jī)關(guān)黨總支專職副書記后，他突出思想政治教育這個(gè)重點(diǎn)，不斷探索新形勢下機(jī)關(guān)建設(shè)和黨建工作的新思路和新方法，在全市市直單位中較早地制定和實(shí)施了《團(tuán)市委機(jī)關(guān)建設(shè)實(shí)施方案》和《關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的實(shí)施方案》，并成功舉辦了鞍山共青團(tuán)歷史上的'首次以“創(chuàng)新·思維·發(fā)展”為主題的團(tuán)市委機(jī)關(guān)干部共青團(tuán)工作論壇，使團(tuán)市委逐步規(guī)范和完善了機(jī)關(guān)工作論壇制度，團(tuán)市委因此獲市直機(jī)關(guān)先進(jìn)黨總支的榮譽(yù)稱號(hào);在市青教辦工作期間，作為中共鞍山市委青少年教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，積極協(xié)調(diào)十幾家成員單位，建立了定期聯(lián)系制度，出色地完成所承擔(dān)的職能任務(wù)，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)建了全國第一個(gè)兩勞釋解人員就業(yè)安置基地，并在全省第一個(gè)嘗試在少管所設(shè)立律師信箱，團(tuán)市委因此獲得全國保護(hù)未成年人工作先進(jìn)單位和市綜合治理先進(jìn)單位稱號(hào);在籌備召開第十六次團(tuán)代會(huì)期間，作為辦公室主任(會(huì)務(wù)組組長)，提出了人性化的會(huì)務(wù)宗旨和塑造精品、追求卓越的理念，率先垂范，敢于突破，圓滿完成了工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了許多歷史上的第一，許多工作設(shè)計(jì)安排開創(chuàng)了全國共青團(tuán)系統(tǒng)團(tuán)代會(huì)的先河，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和代表的一致贊譽(yù);在組織部工作期間，著手制定和實(shí)施了“創(chuàng)建鞍山五四紅旗團(tuán)委”活動(dòng)，有力地推動(dòng)了共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展，團(tuán)市委因此獲得全國“創(chuàng)建五四紅旗團(tuán)委活動(dòng)”優(yōu)秀組織獎(jiǎng);他按照振興老工業(yè)基地的要求，針對大量團(tuán)員流失到非公有制經(jīng)濟(jì)組織中的實(shí)際情況，以組建非公有制服務(wù)指導(dǎo)團(tuán)等方式，率先垂范、卓有成效地抓好基層團(tuán)組織的建設(shè)，僅就組建406家非公有制經(jīng)濟(jì)團(tuán)組織，超過歷年建團(tuán)的總和，有力地促進(jìn)了團(tuán)的發(fā)展。
該同志具有較強(qiáng)的文字能力。在團(tuán)市委工作期間，他撰寫的多篇文章發(fā)表在團(tuán)中央、省市級(jí)刊物上，并有多篇文章成為市社科聯(lián)評選的獲獎(jiǎng)文章。在團(tuán)省委工作期間，根據(jù)省委的工作要求，作為課題組負(fù)責(zé)人，完成了全省社區(qū)團(tuán)組織情況的綜合調(diào)研報(bào)告。在市委政研室工作期間，根據(jù)市委的工作要求，完成了對全市團(tuán)組織情況的調(diào)研報(bào)告，并負(fù)責(zé)撰寫鞍山市工青婦組織存在的問題及分析報(bào)告上報(bào)市委。
該同志始終按照堂堂正正做人、認(rèn)認(rèn)真真做事的原則要求自己，盡職盡責(zé)地做好每一項(xiàng)工作，為人正派，團(tuán)結(jié)同志，待人誠懇。他曾先后榮獲省優(yōu)秀團(tuán)干部、市優(yōu)秀團(tuán)干部、市直屬機(jī)關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市造林綠化工作先進(jìn)個(gè)人、市扶貧幫困先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。
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