為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作方案工作方案的模版篇一
為進一步做好志愿者服務管理工作，確保近一階段尤其是元旦、春節(jié)期間志愿者健康平安工作，各地要在做好西部計劃日常服務管理工作的同時切實加強西部計劃志愿者（含研究生支教團）安全教育管理和關心服務工作，切實提高志愿者安全自護意識，保障廣大志愿者度過一個充實、愉快、安全的假期?，F(xiàn)就做好近期有關工作通知如下。
1開展走訪，加強組織關懷。各級項目辦要深入志愿者所在服務單位和宿舍，開展慰問走訪活動。了解志愿者工作生活情況，掌握志愿者思想動態(tài)，傾聽各方意見建議，幫助志愿者解決實際困難，妥善安排節(jié)假日期間留在服務地的志愿者的相關生活，并適當組織一些聯(lián)誼交流活動?？h級項目辦的走訪工作要實現(xiàn)全員覆蓋，訪單位、進宿舍、聽意見，全面掌握每一名志愿者的身體、心理、生活、工作等情況，形成詳細的走訪記錄。
2做好排查，嚴查安全隱患。各縣級項目辦要結合走訪工作，在近期對志愿者工作生活場所的社會環(huán)境安全、房屋安全、水電安全、餐飲安全、取暖安全、相關設施等進行全面檢查，督促有關方面加強整改，排除安全隱患。當前部分地區(qū)正值采暖季，各級項目辦尤其是縣級項目辦務必要提醒志愿者做到安全取暖，嚴防火爐取暖中出現(xiàn)一氧化碳中毒或電熱毯取暖中出現(xiàn)漏電、短路等情況。
開展教育，提高自護意識。各縣級項目辦要集中開展志愿者安全健康自護教育，并借助群發(fā)短信、網絡宣傳等途徑做好廣大志愿者的安全提醒工作。主要內容包括：嚴禁志愿者外出探險、到無安全措施的危險水域滑冰、到存在安全隱患的野外登等；提醒志愿者注意出行安全，嚴禁無證駕駛或乘坐“三無”車輛，嚴禁乘坐超員、超限等違規(guī)運營車輛，嚴禁乘坐農用車和貨車，嚴禁購買、騎乘無照摩托車、電動車及剎車不良的自行車，嚴禁搭乘陌生人的順風車；嚴禁志愿者使用沒有煙囪（排煙不暢）的煤氣爐、不達標的電磁爐做飯；嚴禁酗酒；提醒志愿者在出行、返程、離崗等途中注意自身的人身安全和財產安全，謹慎與陌生人交往，謹慎接受約請、贈與，防止上當受騙；提醒志愿者妥善保管好個人財物，若遇突發(fā)事，要冷靜應對，依法向公安機關報案，并及時向服務單位和縣項目辦報告。
4加強管理，嚴格請假制度。各級項目辦要嚴格志愿者請銷假制度。各服務單位要詳細統(tǒng)計雙節(jié)期間外出志愿者名單、外出地點、往返日程和聯(lián)系方式等，報縣級項目辦備案。各級項目辦要向志愿者公布節(jié)日期間值班電話，確保24小時通訊暢通。各級項目辦及服務單位應建立雙節(jié)期間突發(fā)事應急預案，事先與當地公安、消防、醫(yī)療、衛(wèi)生防疫等單位聯(lián)系，建立通暢的工作網絡。
強化責任，落實保障措施。有關保障工作尚未完全落實到位的項目辦，要切實按照《20xx-2018年度大學生志愿服務西部計劃實施方案》精神，盡快落實到位。省級項目辦作為牽頭部門，要強化責任意識，統(tǒng)籌中央財政補助資金和自身財力，加強與各級財政部門協(xié)商，推動落實省市縣三級財政配套，將志愿者生活補貼、社保單位繳納部分、商業(yè)保險（單項最高保額不低于80萬元的急性病身故、意外身故、意外殘疾等險種）等保障經費嚴格落實到位，全方位為志愿者提供保障。
各級項目辦要本著對志愿者高度負責、對西部計劃工作高度重視的態(tài)度，將志愿者人身安全放在最重要的位置，嚴格落實以上各項要求，加強督促檢查，做好各項安全健康管理工作。各省級項目辦要對以上工作進行部署、督導和核查。各縣級項目辦要將近期開展走訪、排查、安全教育等工作情況及時報省級項目辦匯總。對因管理疏漏而導致發(fā)生志愿者重大安全、健康事故的，全國項目辦將依照管理責任規(guī)定和三方協(xié)議，嚴肅處理。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系郵箱：
全國大學生志愿服務西部計劃
項目管理辦公室
工作方案工作方案的模版篇二
根據“以人為本，以車為本”的理念和以防為主的思想，立足于防早汛、防大汛，克服麻痹僥幸心理，增強防汛工作的責任感和緊迫感，強化措施，落實責任，確保安全順利度汛。
防汛辦公室設在我局養(yǎng)護科，李煜同志兼任辦公室主任，惠炳軍、劉連軍同志兼任辦公室副主任。
局分管領導按照工作分工，責任到人，行政一把手負總責。重要路段、橋梁、工地、公鐵立交橋泵房等分工到人，明確責任。汛期加強24小時值班，確保與市局防汛搶險工作領導小組聯(lián)絡暢通，值班人員車輛到位待命，各公路站也實行汛期24小時值班制度，及時發(fā)現(xiàn)和上報汛情。加強請示匯報制度，對發(fā)生的重大水毀災情或難以解決的問題，迅速報告市局防汛搶險工作領導小組及啟動我局應急預案。
各科室主要責任分工：
養(yǎng)護科：
責任人：
負責制定防汛搶險工作預案；負責組織對防汛搶險工作的監(jiān)督、檢查、考核及實施；負責道路通阻情況、水毀及水毀搶修情況的收集、匯總、上報。
路政科：
責任人：
負責向市局、上級有關部門匯報道路受阻情況，辦理道路封閉交通手續(xù)；負責道路中斷情況下的道路封閉、交通疏導及危險路段的交通疏通；負責對防汛搶險工作的監(jiān)督、檢查、考核及實施。
工程項目部：
責任人：
負責工程工地的防汛搶險工作。
安全科：
責任人：
負責防汛搶險工作的監(jiān)督、檢查、考核。
材料科、瀝青場：
責任人：
負責對防汛搶險材料采購及保障。
機械處：
責任人
負責對防汛搶險機械的保障及維修。
辦公室：
責任人：
負責重大急辦事項的督察，防汛值班情況考核，巡查車輛安排；負責發(fā)布道路通行信息及宣傳報道工作。
我局成立防汛搶險突擊隊，各科室50歲以下所有職工為成員，民工預備隊40人。
養(yǎng)護、路政、工程處和個工程工地施工人員必須堅持雨中上崗，特別是大雨暴雨天氣，一有險情立即報告，組織人員搶險。防汛搶險工作所需材料由相關科室、場處自行采購，計劃科負責對材料的質量、價格、數量進行監(jiān)督檢查。
在施工中牢固樹立安全責任重于泰山的意識，切實規(guī)范施工作業(yè)現(xiàn)場，不論是大中修工程還是小修工程，都按國標要求設置醒目的施工安全標志或繞行標志，并指定專人負責交通疏導和安全工作。
汛期內，全局干部職工要堅守工作崗位，聽從局防汛應急救援工作領導小組的統(tǒng)一調度，搞好重要路段的搶險工作，確保汛期公路、橋梁安全暢通。
工作方案工作方案的模版篇三
錫太一級公路辛莊收費站按照蘇州市交通運輸局安全保衛(wèi)處《關于切實做好當前防汛防災工作的通知》精神，積極采取各項措施，全面做好防汛防災工作。
一是加強領導、落實工作。收費站成立了由站長負責、征稽股牽頭、一線班組及各安全責任部門為主的防汛防災工作小組，把防汛防災工作作為當前的重要工作來抓。
二是加強教育，提高意識。加強收費站職工安全教育，提高防范意識。組織召開防汛防災工作會議，進一步增強職工做好防汛防災工作的責任感，全力做好安全生產工作。
三是落實預案，防患未然積極落實防汛防災應急預案，明確工作職責，實行24小時行政值班與防汛突擊隊待命聯(lián)動的汛期安全保障制度，確保災害天氣及時預警、突發(fā)事件先期正確處理、及時準確上報信息、應急處置各項工作、善后工作妥善安排。
四是強化安檢，排除隱患。防汛防災工作小組定期對收費站區(qū)避雷設施、安全標志標線等部位開展安全巡查，對車道設施、配電房等重點安全保障部位重點檢查，監(jiān)控、計算機等設施設備加強維護管理，及時排查安全隱患，確保收費人員安全及監(jiān)控系統(tǒng)、收費系統(tǒng)等設施設備正常運行。
五是加強巡查，確保暢通。收費站在做好安全巡檢的基礎上，由一線收費班長負責，每日巡查收費站區(qū)，對強降雨造成的站區(qū)路面積水、泥沙沉積等問題，及時組織當班稽查人員進行疏通、排水、清掃，改善收費車道通行環(huán)境，確保不因積水問題產生安全隱患，保證過往車輛安全通行。
工作方案工作方案的模版篇四
為切實做好安全防汛，提高對暴雨洪水、防汛突發(fā)公共事件應急快速反應和處置能力，最大程度的減少人員傷亡和財產損失，保障轄區(qū)經濟社會安全穩(wěn)定和全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。結合我村防汛工作實際，制訂本預案。
堅持以“三個代表”重要思想為指導，貫徹“以人為本”的方針，遵循“系統(tǒng)規(guī)劃、綜合管理、以防為主、防重于搶”的原則，建立適應本村發(fā)展要求的防汛安全體系。
1、在做好本村各項工作的同時,執(zhí)行鎮(zhèn)防汛指揮部下達的防汛應急搶險調動命令，啟動防汛應急預案，組織實施避險轉移、物資調運、災民安置，并及時將有關情況上鎮(zhèn)防汛應急指揮部。
2、汛情信息
3、洪澇災情信息
(1)洪澇災害信息主要包括：災害發(fā)生的時間、地點、范圍、受災人口以及群眾財產等方面的損失。
(2)洪澇災情發(fā)生后，各單位應在第一時間,在保障人民生命財產安全的前提下,將受災情況同時上報街道防汛工作領導小組，并對事實災情組織核實，核實后半小時內上報，為抗災救災提供準確依據。
1、思想準備
2、防汛檢查
實行以查組織、查工程、查預案、查物資、查通信為主要內容的分級檢查制度，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，要明確責任、限時整改，并及時上報辦事處防汛工作領導小組。重點是提前作好危漏房殲滅的轉移工作。
1、各防汛責任單位汛期均實行24小時值班制度;
2、在暴雨發(fā)生災害時，在及時將受災群眾安全轉移的同時將災害類型、發(fā)生時間、發(fā)生地點、原因和造成的損失及時上報鎮(zhèn)防汛工作領導小組,并及時上報。
工作方案工作方案的模版篇五
第一節(jié)編制目的
我鎮(zhèn)水利設施多，防洪基礎設施脆弱，防洪任務艱巨。全鎮(zhèn)共有9座水庫，其中小(一)型4座，有漁兒灘水庫、里程灘水庫、天堂壩水庫、白山頭水庫，小(二)型水庫5座，有雙河口水庫、高洞子水庫、云龍寺水庫、徐邊水庫、關溝水庫，有石河堰28道，山坪塘603口。為減輕洪水災害，做到有計劃、有準備地防御洪水，在現(xiàn)有工程設施的條件下，針對可能發(fā)生的各類水害而預先制定防御方案、對策、措施，為xx防洪指揮決策和搶險救災提供依據，并在抗洪搶險中分解抗洪救災工作任務及其責任，做到有備無患，臨危不亂，使我鎮(zhèn)抗洪搶險工作科學有序，措施得力，有效地控制洪災擴展，以達到戰(zhàn)勝洪水，保護人民生命財產安全，最大限度地避免和減少人員傷亡和減輕財產損失為主要目的。
第二節(jié)工作原則
一、防洪工作實行“全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，預防為主，綜合治理，局部利益服從全局利益;確保重點，統(tǒng)籌兼顧，防汛與抗旱相結合，工程措施與非工程措施相結合;全面布置，統(tǒng)一調度，以人為本，防搶結合，盡可能調動全社會積極因素”的原則，以高度的責任感和使命感，做到防汛保平安。
二、防汛抗洪工作實行行政首長負責制，統(tǒng)一指揮，分級分部門負責;各有關部門、單位實行防汛崗位責任制;防汛工作責任制的落實要貫穿到防汛準備、汛期搶險和救災工作的全過程。
鎮(zhèn)人民政府和有防汛抗洪任務的部門和單位要根據本防洪預案，各司其職，各負其責，做好相應的準備和實施工作，并結合本鎮(zhèn)、本部門、本單位的實際情況制定和完善包括對特大洪水、突發(fā)性洪水的具體處置措施的防洪搶險方案。
第三節(jié)編制依據
為防御江河水，減輕洪澇災害，做好防汛抗洪工作，保障xx人民生命財產安全和經濟建設的順利進行，根據《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國水法》等法律、法規(guī)和國家有關防洪的方針政策，參照國務院辦公廳印發(fā)的《國務院有關部門和單位制定和修訂突發(fā)公共事件應急預案框架指南》、國家防總辦公室制定的《防洪預案編制要點(試行)》、省防汛辦制定的《xx省市、州防汛總體預案編制大綱(試行)》以及xx水位站防汛警戒水位、保證水位修訂成果，結合我鎮(zhèn)實際，編制xxxx鎮(zhèn)防洪預案。
第四節(jié)適用范圍
防洪預案適用范圍為全鎮(zhèn)區(qū)域內，由xx鎮(zhèn)防汛指揮機構編制超標準洪水及水庫潰壩洪水防洪預案。
第一節(jié)組織機構及職責
武裝部負責落實以應急小分隊為主，由民兵組成的防汛抗旱搶險隊伍，擔負抗洪搶險、營救群眾、轉移物資、抗洪救災的任務。
鎮(zhèn)政府救災辦負責綜合、組織、協(xié)調全鎮(zhèn)抗災救災及災后重建恢復生產工作;綜合核實災情，統(tǒng)一災情上報口徑;對救災資金分配提出意見并監(jiān)督檢查使用情況。
經發(fā)辦負責各單位、企業(yè)安全生產監(jiān)督管理。
交通辦負責所轄各類船舶、水運和公路交通設施工程、裝備的防洪安全;及時為防汛抗洪搶險組織提供所需車輛、船舶等交通運輸工作。
派出所負責維護防汛搶險秩序和災區(qū)社會治安的工作，做好防汛抗洪的治安保衛(wèi)工作，協(xié)助組織撤離洪水淹沒區(qū)的群眾，武警中隊承擔急難險重的抗洪搶險任務。
財政所負責落實防汛抗災資金，防洪安全搶險救災所需鋼材、水泥等物質資金，及時下?lián)懿⒈O(jiān)督使用。
社事辦負責洪澇災民的轉移、安置和生活救濟工作。
衛(wèi)生院負責組織災區(qū)的衛(wèi)生防疫和醫(yī)療救護工作。
電信負責所轄工程設施的防洪安全，保證防汛搶險通訊暢通。
供電所負責所轄工程設施的防洪安全，保證防汛搶險正常供、斷電和安全拆、修供電線路設施。
建管所負責城鎮(zhèn)排水管網排水暢通和檢查城鄉(xiāng)房屋的抗洪抗風的安全。
國土所負責制定落實山地災害的防御方案、對策和措施。
水管站負責向防汛指揮領導組提供水情，防汛指揮領導組及時向各級政府和社會公布重要水情;并負責防洪工程、水利工程的防洪搶險和防洪調度方案的實施。
農業(yè)、農機、林業(yè)部門負責所轄工程設施的防洪安全和有關防汛搶險物資的儲備，負責洪澇災后農林業(yè)救災和生產恢復復工作。
其它有關部門根據防汛抗洪搶險需要負責承擔相應職責。
各機關、學校、企業(yè)等單位根據各自的職責一情況，編制修訂防洪預案，落實防汛抗洪責任制，確保戰(zhàn)勝可能發(fā)生的各類洪水。
第二節(jié)指揮體系框架圖
第一節(jié)基本概況
xx鎮(zhèn)位于xx西部，距縣城22公里，與富順縣交界，是一個較偏避的鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)共有14個行政村，其中農業(yè)行政村13個，全鎮(zhèn)幅員面積82.5平方公里，總耕地面積38300畝，其中田31000畝，總人口6.2萬人，其中非農業(yè)人口0.54萬人，屬淺丘地形，境內無江河，全鎮(zhèn)有山坪塘597口，石河堰26道，水庫9座，其中小(一)型水庫4座，小(二)型水庫5座，正常庫容848.75萬m2，屬常年干旱片區(qū)，降雨時空分布不均，多集中在5—9月份，屬亞熱帶大陸性季節(jié)，四季分明，氣候溫和，多年平均氣溫180c，最高氣溫400c，最低氣溫-10c，多年平均降雨量1017毫米，最大降雨量1450毫米，最小年降雨量664毫米，最大日暴士雨量290毫米(1998)。
第二節(jié)洪水淹沒影響分析
xx有部分人口和海潮場、懷德鎮(zhèn)的居民在水庫下游，防洪標準達不到特大洪水位，如果工程一旦發(fā)生失事，將會影響水庫下游的農村房屋，人民生命會受到嚴重威脅，也有部分交通設施受到嚴重毀壞。
xx有里程灘、天堂壩、白山頭、漁兒灘等重要水庫，若發(fā)生潰壩將會對下游防洪安全造成嚴重影響，必須迅速將受影響的人員向就近就高的安全點轉移。
根據潰壩洪水計算成果，里程灘水庫若發(fā)生潰壩，其壩址最大流量為5563m3/s，演算到下游懷德鎮(zhèn)時的最大流量為1014m3/s，懷德鎮(zhèn)將要增高10.5洪水，其水位達265.30米，對下游5500人的生命財產安全造成威脅，可造成社會直接經濟損失1470萬元。漁兒灘水庫，最大洪峰流量為2511立方米/秒，演算至海潮的洪峰流量為413立方米/秒，將增高洪峰水位3.2米，潰壩洪水至海潮傳播時間為43分鐘，如果工程一旦失事，將對下游的3000人的生命和財產安全造成嚴重影響，將危及海潮胎換水庫，可造成經濟損失1600萬元，白山頭水庫與里程灘水庫相距4公里，如果工程一旦失事，將直接影響溢洪斷面不夠的里程灘水庫，導致富順縣懷德鎮(zhèn)居民2100人和懷德的10余個企業(yè)，下游村民4500人，房屋5萬平方米受到嚴重威脅，后果不堪設想，將造成經濟損失2000萬余元。天堂壩水庫與漁兒灘水庫首尾相連，水庫溢洪斷面嚴重不夠，大壩滲漏嚴重，工程一旦失事，將危及下游的漁兒灘水庫，漁兒灘水庫大壩均質土壩，xx至xx、海潮的三級路網從大壩經過，有部分農田及房屋5萬平方米，有海潮鎮(zhèn)的胎河水庫和海潮場居民、企業(yè)和部分農戶的房屋、生命造成嚴重損失，后果不堪設想。
雙河口水庫大壩均質土壩，上游有小(二)型水庫高洞子水庫和1.5公里的徐邊水庫，高洞子水庫與雙河口水庫首尾相連，溢洪斷面嚴重不夠，大壩均質土壩，屬三類病險水庫，徐邊水庫與雙河口水庫相距1.5公里，水庫大壩均質土壩，正常蓄水11.9萬立方米。高洞子、徐邊水庫工程一旦失事，將直接影響雙河口水庫大壩安全，將危及下游的天才、堰壩、xx鎮(zhèn)的節(jié)龍等村的部分村社農田400余畝，農房4000平方米，機耕道3公里，會造成重大經濟損失。
云龍寺水庫大壩均質土壩，壩內坡部分滑坡，無溢洪道，工程一旦失事，將沖毀坪上、東林等三個村的部分村社的房屋5000平方米、農田30畝，同時直接影響xx鎮(zhèn)富順大凹的交通安全，影響村社機耕5公里正常運行，直接影響坪上白酒廠的廠房及設施，經濟損失30萬余元。
關溝水庫地屬深丘陵區(qū)，大山腳下，水庫占地面積17.34畝，集雨面積1.3平方公里，大壩均質土壩，工程一旦失事，將沖毀下游的五甲、雙龍、漁新等村的部分村民的房屋3000平方米，農田450畝，同時將沖毀天興至大坳的公路和部分機耕道，后果嚴重。
(一) 應急指揮機構及分工
按照行政首長負責制的要求，根據分級分部門負責的原則，成立xx鎮(zhèn)防洪應急指揮組，由xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)長任組長，水務局分管副局長和xx鎮(zhèn)分管副鎮(zhèn)長任副組長，有關部門負責人和水庫管理所所長為成員。由水利局、氣象局、水庫管理所、水管站技術人員負責技術指導。xx鎮(zhèn)政府組織有關部門成立后勤組，負責搶險物資、食品、通訊、是力、治安、交通、醫(yī)療、衛(wèi)生、宣傳、車輛調度等。水庫防洪應急指揮組成員名單、職責及聯(lián)系電話等詳見xxxx鎮(zhèn)防汛工作預案及xx鎮(zhèn)防洪應急指揮組成員名單。
(二) 信息的傳遞和報告
水庫管理所隨時掌握雨情、水情和工程情況，并將所掌握的情況及時向鎮(zhèn)政府匯報，鎮(zhèn)政府收到匯報后，立即向縣防汛指揮部匯報。出現(xiàn)險情時，除及時向縣防汛指揮部匯報外，同時向下游海潮鄉(xiāng)政府和富順縣懷德鎮(zhèn)人民政府通報汛情和通知下游村社干部和群眾，向社會發(fā)布汛情、險情及災情由縣防汛指揮部負責。
(三)決策由縣防汛指揮部指揮長或副指揮長召集相關成員進行會商制定、簽發(fā)、下達啟動預案，xx鎮(zhèn)防汛應急指揮組負責執(zhí)行實施。
(四)搶險隊伍
xx鎮(zhèn)政府組織由鎮(zhèn)武裝部部長為隊長，由民兵組成的搶險隊伍，搶險隊人員30人。防汛搶險隊成員名單、住址、聯(lián)系方式及聯(lián)系電話等詳見xx鎮(zhèn)防洪搶險隊成員登記表。
(五)搶險物資準備
由xx鎮(zhèn)組織車輛三部、水泥3噸、編織袋1000條、救生衣50件，若干搶險工具及其它防汛搶險物資器材。各類物資的品種、數、存放地點、負責人聯(lián)系電話詳見xx鎮(zhèn)防汛搶險物資儲備登記表。
(六)通訊保障
鎮(zhèn)政府防汛辦公室堅持盡夜值班制，確保值班電話暢通無阻。防汛帶班、值班人員名單及聯(lián)系電話、值班電話等詳見xx鎮(zhèn)防汛領導帶班人員、值班人員安排表。
(七)救災防疫保障
由xx鎮(zhèn)政府負責救災防疫保障，所需藥品由xx衛(wèi)生院儲備，xx糧站儲備糧食黃谷5噸，由鎮(zhèn)政府民政部門調撥，其它有關單位應搞好食品和生活用品的儲備和供應。確保災民的生活保障，確保社會穩(wěn)定。各類救災物資的品種、數量、存放地點、負責人及聯(lián)系電話、供應辦法等詳見xx鎮(zhèn)救災防疫物資登記表。
(八)治安及其他保障
在緊急防洪期間，派出所加強災區(qū)的治案、保衛(wèi)工作，治安大隊實行晝夜巡邏。通向搶險救災現(xiàn)場的公路、橋梁、涵洞發(fā)生阻塞、塌方等，由縣、鎮(zhèn)交通部門會同公路養(yǎng)護等部門商訂切實可行的方案緊急處理，供電所負責搶險期間的供電、斷電實施，建管所負責排水管網安全保障措施，國土所負責山地災害的預測及應急措施，衛(wèi)生院負責醫(yī)療救護，消防防疫，各有關部門負責各自的安全保衛(wèi)工作。
(九)宣傳報告
險情、汛情和災情的對外宣傳報告由縣防汛指揮部負責。險情和汛情對下游懷德鎮(zhèn)政府和海潮鎮(zhèn)政府的通報和通知下游各村社干部群眾由xx鎮(zhèn)政府辦公室負責。
(一) 險情監(jiān)測和巡視
xx鎮(zhèn)防洪應急指揮組的技術人員和水庫管理所負責人要加強對水庫大壩工程的觀測檢查，發(fā)現(xiàn)險情后，由xx鎮(zhèn)防洪應急指揮組織同有關專家、領導會商，提出方案，并及時上報縣防汛指揮部。
(二) 工程應急搶險措施
當水庫工程設施發(fā)生滲水、裂縫為、滑坡等險情時，按照由水庫防洪應急指揮組織專家會商，縣級防汛指揮部批準的方案，由xx鎮(zhèn)防洪應急指揮組負責實施，并負責受災工程的整治。
(三)超標準洪水應急搶險措施
水庫發(fā)生超標準洪水采用編織袋泥土在壩頂筑臨時子埝，防止洪水浸壩，當洪水繼續(xù)上漲可能漫壩或工程設施發(fā)生重大險情可能潰壩時，降低水庫水位，并事前要通知富順懷德鎮(zhèn)政府或海潮政府及下游影響區(qū)干部和廣大居民，盡最大限度減少下游損失。
(四)預警應急通訊措施
當水庫工程出現(xiàn)重大險情時，xx鎮(zhèn)政府隨時保持同下游懷德鎮(zhèn)政府海、xx政府及下游各村干部的取得聯(lián)系，并及時利用電話、廣播通知和專人聯(lián)絡通知到下游的廣大群眾。預警和解除警報均采用電話、廣播和專人通知的方式。向下游以外的社會發(fā)布汛情、險情、災情等情況，由縣防汛指揮部負責。
(五)人員轉移應急措施
當水庫工程出現(xiàn)險情或水庫水位達到設計洪水位時，xx鎮(zhèn)政府負責通知下游影響區(qū)廣大干部群眾做好人員轉移準備和物資轉移。當水庫工程出現(xiàn)重大險情或水庫水位達到校核洪水位可能發(fā)生潰壩，xx鎮(zhèn)政府負責通知下游影響區(qū)廣大干部群眾迅速轉移到影響區(qū)外的安全地帶。發(fā)生潰壩洪水時，xx鎮(zhèn)政府及懷德鎮(zhèn)政府或xx鎮(zhèn)政府迅速趕赴災區(qū)，組織有關部門做好災區(qū)的生活供給、衛(wèi)生防疫、救災物資供應、治安管理等救災工作。
第一節(jié)預警機制和應急響應方案
每年的5月1日至10月15日為汛期，在汛期，防汛指揮組組長負責主持工作，有關人員嚴格堅守崗位，及時掌握汛情，并按照防洪預案和汛期調度運用計劃進行。水管站、氣象站，必須及時、準確地向縣防汛指揮部、鎮(zhèn)防汛搶險領導組提供實時水文信息。進入汛期有防汛任務的單位必須堅持晝夜值班和領導帶班制。
在洪期，鎮(zhèn)防汛搶險辦公室每隔1小時觀測一次水位，并向縣防汛辦公室匯報汛情，為抗洪搶險當好參謀。
第二節(jié)搶險方案
汛期，各水庫蓄水不很超過限制蓄水，嚴格落實水庫防洪值班制度，落實責任，嚴禁出現(xiàn)無人值班狀況。各水庫要建立以當地基本民兵為主的防洪搶險隊伍，準備好防汛物資、器材。當水庫出現(xiàn)險情時要加強監(jiān)測工作，并將險情及時報告縣防汛指揮部和縣水務局、縣防洪辦、水務局領導親臨出險現(xiàn)場組織指揮搶險，迅速按照水庫防洪應急領導采取果斷措施，排除險情，保護大壩安全，確保工程萬無一失。
工作方案工作方案的模版篇六
防汛工作的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹執(zhí)行“安全第一，常備不懈，預防為主，全力搶險”和“以預防為主，防重于抗，抗重于救”的方針，進一步強化防汛抗旱工作崗位責任制和行政首長負責制，突出防汛抗旱重點，堅持防汛抗旱并舉，為我鎮(zhèn)經濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展提供保障。總體要求是：在規(guī)定的防汛標準內，主要防洪河道堤防不決口，水庫不垮壩，平原地區(qū)排水通暢；全鎮(zhèn)安全度汛，全力保障人民群眾生命和城鎮(zhèn)居民生活用水安全；主要交通干線正常運行；對超標準洪水做好安排，千方百計滿足生產和生態(tài)用水需求，最大限度地減輕水旱災害損失。
（一）灌區(qū)防汛
防汛重點是梅山東干渠、灃西干渠及東干一支渠。全鎮(zhèn)境內所有渠系要確保安全度汛，各村要在境內加強管護工作，確定管理人員，按期檢查，要嚴密注視雨情、水情，起閉機要在汛前擦油調試，保證升降自如。定時啟閉閘門，提前控制上游來水，及時搶排徑流，保證汛時干渠不漫溢、不決口。尤其是對排澇閘站等建筑物要檢查養(yǎng)護，同時要組織群眾對險工地段進行加固除險，要備齊搶險所必須的木樁、土牛、碎石、塑編袋等，做到有備無患。
（二）水庫防汛
我鎮(zhèn)四座小型水庫均存在著不同程度的病、險情，按照縣防汛指揮部下達的《小水庫度汛方案》要求，利民水庫存在大壩上游沖刷，輸水洞平斜漏水等問題；鐵鋪水庫存在啟閉設施銹蝕嚴重等問題；馬崗水庫存在主壩砼護坡滑坡，付壩沖刷嚴重，啟閉機老化失靈等問題。要求利民、鐵鋪、豐收水庫按限制水位運行，馬崗水庫要在汛期內空庫度汛。同時要求汛期責任人要到崗到位，加強24小時值班，密切注視水情水位變化，及時做好泄洪、調洪工作，所在村要對水庫、大塘進行加固除險，做好溢洪道、輸水洞的疏浚工作，同時做好水庫下游群眾安全轉移的準備工作，確保安全度汛。
（三）河道防汛
全鎮(zhèn)境內河道汛情要清除阻水壩和阻水樹木，保證排洪順暢。汛期各村和農業(yè)服務中心要密切注視水位變化，大汛前要及時轉移低洼處群眾，最大限度地減少群眾生命、財產、莊稼損失。
（四）其它防汛
集鎮(zhèn)是區(qū)域政治、經濟、文化中心，鎮(zhèn)直部門要對排水溝進行清淤疏浚，以免阻水成災；灣畈內澇面積大，危害重，各村要組織群眾搶排內澇，力爭不積水成災；鎮(zhèn)農業(yè)服務中心要對公路上的橋涵、路基進行安全檢查，確保交通暢通。另外，根據指揮部安排，做好防汛重點鎮(zhèn)鎮(zhèn)的對口支援工作，我鎮(zhèn)對口支援沙河鋪鎮(zhèn)。
（一）防汛安危事關大局，必須加強領導，統(tǒng)一指揮，充實和加強防汛指揮力量，為此鎮(zhèn)成立防汛抗旱領導小組，由政府鎮(zhèn)長親任組長，相關部門和村負責人共同參加，統(tǒng)一指揮全鎮(zhèn)防汛工作。要嚴明紀律，強化防汛責任。防汛分片包干，各駐村鎮(zhèn)干部、各村主任為第一責任人，要對本村境內防汛工作逐部位檢查，同時要對村內險房、危房逐戶排查，特別要對特困戶、貧困戶、孤寡老人和學校險房、民宅土坯房進行細致排查，汛期轉移安置，確保村村不出問題，如因工作不負責任，排查不細，出現(xiàn)人員傷亡事件，將給相關責任人嚴肅處理。各中小學要加強安全教育，大汛時，做好學生上學、放學途中安全工作，防止出現(xiàn)學生安全事故。
工作方案工作方案的模版篇七
隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說明再喂。
通過上學期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。
隨著天氣的轉暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦；二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。
幼兒自我服務能力弱，在平時工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保育結合，統(tǒng)一的教育原則。
在工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復驗的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過復驗。
1、在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
2、抓好孩子的生活習慣培養(yǎng)。如：喝水、飯前便后洗手，說話輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書、禮貌等習慣。
工作方案工作方案的模版篇八
教研處工作方案_工作方案，以下是小編準備的教研處工作方案，歡迎大家參考閱讀!
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，以20xx年上饒縣中小學春季開學工作會議精神為指針，結合我校三年發(fā)展規(guī)劃的工作要點，以校本教研為主導，以課堂改革為重點，大力開展各項教研活動，切實提高教研活動的目的性、針對性和實效性，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
二、工作思路
結合20xx年上饒縣中小學春季開學工作會議精神，以課改研討課、名師送教、蹲點調研、聯(lián)片教研、優(yōu)質課評比等活動為載體，以我鎮(zhèn)的各級名師(骨干教師)建設為推力，大力開展形式多樣的校本教研活動。
三、工作目標
1、進一步落實“問題嘗試教學法”的實施，全面深化課堂教學改革，提高教育教學質量。
2、以進一步深化課堂教學改革為導向，積極開展各種教學研討活動，努力打造一支科研型、創(chuàng)新型、學習型的教師隊伍。
3、深化課題研究，將最終的研究成果付諸教學實際，提高課堂教學效率。
4、開展學校優(yōu)秀論文評比工作，積極組織并推薦教師參加縣級以上的論文評比，努力爭取好成績。
5、鼓勵廣大教師把自己的教學心得、體會整理成稿件，踴躍向《月芽》、《上饒教育》、《上饒教研》等各級各類教育刊物投稿，以促進教師朝著專業(yè)方向發(fā)展。
三、主要工作及措施
1、建立和完善教研制度
(1)定時定期開展教研活動，用制度保障教研活動的具體實施。
(2)建立聽課制度。每位老師每學期聽課不少于15節(jié)，學校班子成員不少于30節(jié)。
(3)校長、副校長要直接參與教改。校長參與率達50%，副校級領導達80%，分管校領導達100%。
2、抓好理論學習
教師專業(yè)化發(fā)展與成長離不開豐富的理論知識和深刻的實踐反思，加強理論學習，使大批教師實現(xiàn)教學理論和實踐水平的雙提高，是我校教研工作的出發(fā)點之一。因此，我們把教師專業(yè)理論學習作為教研工作的主要內容，要求每位教師每學期閱讀一本教育專著，撰寫5000字以上的讀書筆記，每學年撰寫一篇教改論文或經驗總結，每周至少撰寫一篇教學反思。
3、抓好校本培訓
校本培訓是促進教師成長的有效方法之一。我們將緊密圍繞課堂教學改革這一重點工作確定好校本培訓內容。通過網絡教研與聘請專家來校講座指導相結合，各級名師、學科帶頭人開展教育教學專題講座、現(xiàn)代教學技術培訓等，促進教師專業(yè)水平發(fā)展。
4、進一步深化課堂教學改革
本學期，我校將繼續(xù)圍繞“問題導學 互動探究”的總體課改模式，以“聯(lián)片教研”為載體在全鎮(zhèn)范圍內推行課堂教學改革，全面落實新課改理念。中心小學班子成員將不定期下到村完小，走進課堂跟蹤調研課改的落實情況，并有針對性地提出指導性意見，以保證完(村)小課改的順利實施。
5、集思廣益 提升課改成效
本學期將大力開展全鎮(zhèn)教師集體研討活動，將課改研討課與集體備課一并進行，具體流程為上課→議課→備課。全鎮(zhèn)同年級教師聽課后進行反饋，然后再根據反饋意見進行集體議課、備課，以切實優(yōu)化備課，提升課改成效。
6、名師引領 蹲點調研
充分發(fā)揮我鎮(zhèn)現(xiàn)有各級名師的“傳、幫、帶”作用，通過送教下村、結對幫扶等活動共享課堂教學研究信息和教研成果，促進全鎮(zhèn)教師課堂教學水平的提高，同時催生各完(村)小學更多名師(骨干教師)的產生，做好各梯隊教師的成長建設，推進教研品牌建設。
7、進一步推進課題的研究工作
做好立項課題開題和教研課題申報工作，推動學校教研工作不斷發(fā)展。各課題組要對課題進行梳理，細化課題研究的方向，確保每一位教師都有自己的研究方向和重點，做到研究有針對性。課題負責人要根據課題實施計劃規(guī)劃好本學期的研究思路，制定好實施研究計劃，使課題的研究活動常態(tài)化、正常化。在上學年研究的基礎上，爭取有更大的突破，使研究工作走向深層，穩(wěn)步完成課題研究計劃，多出成果。
8、開展形式多樣的選優(yōu)評比活動。
(1)舉行“現(xiàn)場教學設計”、“綜合實踐活動”、“數學優(yōu)質課”等競賽活動，以促進教師專業(yè)化成長。
(2)開展第二批“校級名師”評選活動，以發(fā)現(xiàn)和推廣先進典型，發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用。
一、指導思想
根據市教育局關于開展“網絡教研”的會議精神，積極動員和組織全校教師投入網絡教研工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索數字化教研新路，拓寬校本教研途徑、創(chuàng)新校本教研形式。我校將開展網絡教學研究活動，利用貼吧、博客、qq群等網絡教研平臺，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強教師之間的交流，促進教師專業(yè)化成長，促進教師教學教研水平的提高，全面提高教師教育教學水平。
二、工作平臺
以沁水教研室的“沁水教研吧”、“沁水教室”博客、“沁水小語”qq群、“小學數學樂園”qq群以及我校的“端氏小學教研室”博客為平臺，積極開展網絡教研。
三、實施步驟
1、組織召開學校領導班子會，成立學校網絡教研領導小組。研究制定學校網絡教研制度及制定學校網絡教研實施方案。
組長：宋榜文
副組長：朱衛(wèi)宏 車東印 于青亮
成員：賈敏 霍建強 陳慧 張志
技術指導：張向峰 史軟鵬
2、召開全校教師會，傳達教育局關于開展“網絡教研”的有關通知精神。宣傳網絡教研的優(yōu)勢，發(fā)動全體教師參加網絡教研。
3、建立“端氏小學教研室”博客。
第二階段(四月份):注冊試用：
1、組織全體教師注冊百度貼吧，瀏覽“沁水教研”吧并發(fā)表自己的看法，觀點等。
2、組織全體教師創(chuàng)建自己的新浪博客，并學會使用并發(fā)表自己的博文。
3、組織全體語文教師加入“沁水小語”qq群、全體數學教師加入“小學數學樂園”qq群，初步學會討論、共享經驗成果等。
第三階段(五月份)：初步實施價段：
1、在注冊試用的基礎上逐步加強教師應用網絡教研的能力，變會用為要用，并逐步形成網絡學科博客群。
2、制定網絡教研制度，完善網絡教研實施方案、并傳達給每一位教師。
第四價段(六月份)：全面實施階段：
學校及各教研組全面開展網絡教研活動。
1、根據學校的安排進行教研活動，全體教師上傳資源、發(fā)表博文、回帖或者評論、討論。
2、教研室博客和各學科博客群教研組長每2周至少發(fā)帖一次，組內和全校教師跟貼回復。
3、教師要養(yǎng)成瀏覽和觀注“沁水教研”吧、骨干教師博文、回帖或者評論的習慣。
第五階段：總結評估階段：
1、各教研組上交網絡教研總結。
2、學校統(tǒng)計各組以及每名教師參加教研情況，打出每位教師的網絡教研考核成績，并公布。
3、總結評選學校網絡教研先進教研組和先進個人。
4、學校上交網絡教研工作匯報。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，樹立并落實科學發(fā)展觀，深化我校教育體制改革，全面推進新課程，扎實有序地開展教研活動，推進教育創(chuàng)新，落實以校為本的教研制度，進一步搞好校本課程的研究，全面提升我校教育的綜合實力。按照科學發(fā)展觀的要求，準確把握教育與改革的現(xiàn)狀與趨勢，增強自主創(chuàng)新能力，圍繞市教育局教研室工作思路，堅持教科研創(chuàng)新，深化課程改革，強化校本教研，優(yōu)化教師隊伍，不斷提高教學質量和教科研水平，努力把城東學校建設成為創(chuàng)新型學校。
二、工作重點
1、常規(guī)教學的檢查落實;
2、編撰九年級中考復習資料，以教研促教師業(yè)務水平的提高;
3、搞好校本教研，創(chuàng)城東新特點;
5、以教研組為單位開展第二屆青年教師賽課活動。
三、主要工作：
1、提高全體教師對教研工作的認識，進一步提高我校廣大教師群體的業(yè)務素質，提高我校的教研水平，堅持“內強素質，外樹形象，規(guī)范管理，提高認識”的工作方針。
2、采取各種措施加大對教師的培養(yǎng)、培訓力度。如：走出去，虛心學習外地經驗，進行參觀培訓等;請進來，請外校外地的名師、學科帶頭人或有專長的老師來我校講課、講座、傳經等。在利用現(xiàn)代化教學設備教學時，要為教師提供一切方便，以青年教師為骨干帶動全體教師利用好現(xiàn)代化教學設備為教學服務。
3、實施名師帶動戰(zhàn)略，培養(yǎng)青年教師學科帶頭人。學校將選拔業(yè)務素質高有培養(yǎng)前途的青年教師作為重點培養(yǎng)對象，選派有經驗、業(yè)務能力強的老師作為指導教師。認真落實上級教研部門的各項教研活動。配合和宣傳學科帶頭人、教學能手和骨干教師評比活動。
4、認真學習新課程標準，搞好課程改革的實驗工作，以課改為契機深入搞好教研工作，以教研為突破口搞好教學工作，本學期我們將積極參加上級主管部門組織的各項教研活動，領導深入教改第一線，親自組織、領導、參與教改，爭取使教改取得階段性成果。
5、開展校本教研，促進教師專業(yè)成長，為教師素質提升工程獻計獻策，苦干實干。
6、深化課堂教學研究。深入課堂聽課研究，把研究的具體目標落實在課堂教學的“三維目標”的達成度上，研究課堂教學單位時間的利用率上，及時總結教師課堂教學中的經驗。
7、及時總結課程改革經驗和校本教研經驗。認真總結教學改革和校本教研工作經驗，組織教師積極撰寫論文，推薦在市級以上刊物上發(fā)表，鼓勵教師參加各級論文比賽活動，匯編教師獲獎論文集。及時發(fā)現(xiàn)教育教學問題，及時提出對策，及時解決。
8、強化制度建設。根據學校實際，建立相應的教研活動制度、課題研究制度、專業(yè)引領制度、同伴互助制度、自我反思制度和激勵制度。期中和期末考后要形成書面試卷分析制度。
9、做好課題的申報工作。
10、開展校優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀備課組長、教科研先進工作者評選活動。
一、指導思想
在區(qū)教研室的組織指導下，立足于本校實際，充分利用學校有限的資源，發(fā)揮學校在校本教研中的作用。根據學校的發(fā)展需要與教師 的成長需求，在學校統(tǒng)一的校本教研計劃安排下，教師通過多種途徑和形式，促進自身綜合素質的全面發(fā)展。把校本教研隨時隨地滲透到自己真正的教學過程中，突 出學校在校本教研中的主體地位，最終解決我校教師專業(yè)發(fā)展中存在的問題，使校本教研活動促進我校教師的教學個性發(fā)展和學校辦學特色的形成。
二、基本目標
1、通過校本教研活動，加強教研組建設，發(fā)揮教師群體智慧。建立共同提高、同伴互助的常態(tài)教研機制，確保校本教研有目的、有計劃、有實效，并可持續(xù)發(fā)展下去，讓教師在新課程改革的實踐中相互促進，取長補短，共同發(fā)展。
2、通過校本教研活動，著力培養(yǎng)教師教學行為的反思意識，提高教學反思能力。為提高課堂效率，建立和諧的課堂提供平臺，讓教育理念在相互撞擊中得到創(chuàng)新，促進骨干教師和中青年教師在相互學習中得到鍛煉，教師的專業(yè)水平在相互研討中得到發(fā)展。
3、通過校本教研活動，充分發(fā)揮骨干教師及優(yōu)秀教師作用，切實解決教師在教學過程中遇到的棘手問題，努力提高課堂教學效率和水平和教育教學質量。
4、通過校本教研活動，建立和健全校本研訓活動制度，確保活動內容高效有序、扎實穩(wěn)妥地開展，做到每次活動有準備、有記載、有匯報、有效果。
5、通過校本教研活動，利用優(yōu)勢資源，提高教師整體水平。促進教師能得心應手地利用網絡資源進行教學設計，探討課堂教學模式，選擇科學的教學方法，開展有效的.課堂教學研究，使網絡作為一種重要的現(xiàn)代教育手段在教研活動中產生積極影響。
三、組織領導
為確保校本教研活動開展收到實效，學校建立校長負總責，分管校長直接抓，教研室具體抓的教育管理模式。積極構建分層管理逐級落實，全員參與的教學研究管理機制。
組長：張忠
副組長：李麗霞 安彥親
工作室：教研室全體教師
成員：教研組長及全體教師
四、校本教研的內容：
1、開展校本培訓活動。組織教師學習課程改革及相關理論;根據區(qū)教研室下發(fā)的學習提綱進行學習。組織教師觀看課堂教學實錄及專家評議指導，轉變教師的教育觀念和教學行為。
2、開展“說講評”活動。組織開展校內的公開課，教研組內的研究課以及新任教師的教學過關課。
3、開展學科單項技能競賽活動。本學期開展各學科組課堂教學單項技能的競賽活動。
4、開展教師教學經驗談活動。即教師從自己的教學實際出發(fā)，結合教學實踐談談自己在教學中的經驗，以便教師之間相互學習，共同進步。
5、開展課題研究活動。繼續(xù)抓好市級課題和區(qū)級課題的研究。
五、校本教研主要形式
建 立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心要素，以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、問題解決、教學咨詢、教學指導為基本形式的校本教研制度， 并通過教學觀摩、教師優(yōu)質課等活動，為教師參與校本教研創(chuàng)設平臺、創(chuàng)造條件。靈活運用多種教研形式，以“問題--研討--實踐--反思”的操作方式，努力 提高校本教研的針對性和實效性。學校確定專人作為聯(lián)絡員，定期請區(qū)教研室教研員到校指導校本教研工作。
(一)集中學習(每周一次集中學習時間，分學科進行)
學校集中教師學習，采取聘請專家講座、觀看課程改革音像資料、校長講座等方式，教師做好筆記。這是指導教師行為方式的有效途徑。
(二)自主研修反思(貫穿于教師的生活與教學實踐中)
教師根據區(qū)教研室下發(fā)是業(yè)務學習提綱進行自學，結合實際案例，反思自己的教育教學行為并進行行動實踐;交流、反思、實踐來達到更新教育觀念，提升專業(yè)化水平的目的，這是促進教師自主發(fā)揮和提高的主要方式。
(三)信息卡(每學期兩次研討，分學科進行)
由教研組確定主題，教師分頭探索、實踐、研究，然后集中討論形成共識，寫出記錄存檔。這是校本教研教師創(chuàng)造精神，提高學術研究水平的有效方式。
(四)隨堂聽課點撥(業(yè)務校長及教研室成員不定期深入課堂聽課)
主要方式是業(yè)務校長和教研室成員經過聽課、評課，個別交流和集中評議，使教師的個性得到持續(xù)發(fā)展。
(五)科研課題引導(每月舉辦兩次課題研討，有主題有內容)
爭取省市區(qū)級課題立項，以此為載體，通過每周兩次的課題研討、匯報或課題實驗交流等，提高教師的教育教學水平。
(六)觀摩學習(學校將多方籌措資金，有計劃地派骨干教師到各地觀摩考察)
觀摩與考察對于擴大教師的視野、學習他人的優(yōu)點以及在與外人的比較中發(fā)現(xiàn)自我不足等方面具有積極的意義。觀摩學習作為校本教研的形式，關鍵的問題是要突出觀摩學習的有準備性、有針對性和有后續(xù)性。
(七)集體備課(以教研組為單位，以“三步導學”模式進行集體備課)
教 研組教師輪流承擔活動任務，首先由任務承擔者獨立解讀教材、解讀學生的前提下寫出比較詳盡的教學預案，再以說課的形式向大家介紹自己的教學構想，其他組員 進行補充、刪減、矯正，形成集體備課的初稿。這樣承擔者根據自己的教學風格再作調整補改，形成自己的課堂教學實施方案。
(八)網絡教研(利用網絡資源，促進教師自主學習)
利用網絡資源，鼓勵教師積極從網上尋求學習資源，隨時將學習研究的成果發(fā)布到自己博客上，豐富、共享培訓資源、信息。
(九)聯(lián)片教研(與聯(lián)片學校組織開展活動，共享各校優(yōu)秀資源)
與兄弟學校組織開展合作培訓活動，共享各校優(yōu)秀資源，促進共同發(fā)展。
六、具體措施
1、 加強教研隊伍建設和培訓工作，努力提高任課教師的教研理論水平和教研工作能力。校本教研不是學校關起門來搞教研，而是需要專業(yè)研究人員的參與和引領，借助 專業(yè)引領，既可以克服學校在校本教研中眼光狹窄，資源短缺的弊端， 又可以克服教研部門在教學研究中閉門造車，脫離實際的弊端。學校一是要請專家來校舉辦專 題講座，二是通過骨干教師的引領，三是教師走出去學習取經等方法來提升的教師綜合素質。
2、加強教學研究工作，抓住“三步導學課堂教學模式”的契機，進一步深化課堂教學研究。使教師能把課改的新理念運用到教學實際中，提高教師的教學能力，為新課程的全面實施奠基礎。
3、 加強教研活動的開展，有計劃的開展“教學反思、結對幫扶、經驗交流、教學指導、示范課、研究課”等活動，讓教師在活動中展示自己的能力，提高教科研理論水 平和業(yè)務能力。教師堅持每學期聽課、評課活動，每學期聽課不少于15節(jié)，重點研究在課堂教學中如何體現(xiàn)三步導學模式。
4、實施課題引領作用，以教研促教改，以教改促課改。學科教研組根據本學科的教學重點、疑點、難點 , 教學中存在的問題，積極參與各級課題研究，教研室組織人員對實驗教師進行跟蹤聽課調查、研究與指導，隨時和實驗教師研討交流。
5、 進一步整合教研力量，充分發(fā)揮各級學科帶頭人、骨干教師的輻射作用，建設一支有活力的專兼職相結合的教研隊伍。積極推廣校級教研，要以老帶新，以新促老， 繼續(xù)堅持結對拜師活動。每位教學骨干重點跟蹤一名教學教研有困難的教師，幫助他們進行教材、教法的研究，盡快適應新課程改革及學生發(fā)展的需求，進一步提高 課堂教學質量。
6、每月組織一次聯(lián)片教研活動，邀請其他學校教師到校進行教學觀摩及研討，提出改進意見，交流對話，達成共識，建立全方位的教育信息互動平臺。
7、 加強教師網絡教研培訓，利用網絡資源，鼓勵教師積極從網上尋求學習資源，促進教師自主學習。任課教師隨時將學習研究的成果發(fā)布到自己博客上，豐富、共享培 訓資源、信息。定期由學校推薦并篩選出一個反映教育教學熱點、難點、疑點、焦點的博客，作為學習主題，讓教師圍繞主題進行學習討論。
9、加強校本教研的原始資料歸類建檔，定期總結。在學校網站上及時報道校本教研成功做法，推廣研究成果及工作經驗。各組每學年初向教研室上報工作計劃，學年末報工作總結。
七、落實保障措施，確保校本教研順利開展
1. 組織保障。學校成立由校長任組長、分管校長和教研主任為副組長、教研組長為成員校本教研工作領導小組，具體負責組織、協(xié)調和推進學校的校本教研工作。做到 責任明確，人人參與。注重思想引領，加強組織領導、宏觀調控和全程監(jiān)督，為校本教研提供好服務，努力把教師的研究和工作凝聚到學校發(fā)展這條主線上來。
2.學習保障。學校要堅持定期組織教師學習教育理論，并形成制度。通過學習引導教師重視理性思維，學習理性地思考教學問題，并指向實踐中發(fā)生的真實問題。
3. 培訓保障。學校要重視開展專門的校本培訓，強化教師的專業(yè)素質，逐步發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批骨干教師，以此帶動全體教師養(yǎng)成理論學習和實踐反思的習慣，不斷提高研 究和解決教學實際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設的能力，使日常教學工作與教學研究、教師專業(yè)成長融為一體，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。校本培 訓的方式要靈活多樣，根據學校實際，采取以自學為主、交流為主、業(yè)余學習為主、課題研究為主、立足崗位培訓為主等途徑，力求保證時間、保證質量、保證效 果。要創(chuàng)造條件，為教師提供更多外出考察學習的機會，使教師能廣泛汲取先進的教育信息。
4.時間保障。學校要積極創(chuàng)造條件，保證各學科教研組校本教研活動開展的時間，要確保每一位教師以教研組、備課組為單位開展組內校本教研活動，并為教師努力營造一種民主、和諧、寬松的研究環(huán)境。
5. 物質保障。各校要保證校本教研工作的經費和設備設施投入，購買相關的教育教學書籍、報刊雜志和音像資料等，為教師讀書學習、教學研究提供必要的學習資源。 要實現(xiàn)寬帶接入，開放學校網絡機房，讓教師能夠及時在網上查閱、瀏覽自己所需的學習數據，在自己的博客中發(fā)表博文，豐富教師的信息儲備。
6.管理保障。各校要注重加強對校本教研工作的管理，建立有效的激勵機制，將校本教研與教師評優(yōu)選先、職稱晉級、績效工資掛鉤，調動教師內在的動力，對校本教研工作成績顯著的個人要予以表彰和獎勵。
為進一步推進我校教育教學研究工作，深化課堂教學改革，全面提升我校教育教學質量和辦學水平，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的教育方針政策，以構建高效課堂，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學水平，打造名校品牌為主要目標，深入研究教育教學發(fā)展規(guī)律，指導全校各學科教育教學工作的開展。
二、組織機構
1、領導小組：
組長：巫紹武，成員：付輝、羅兵、龍煒智
職責：負責審定工作方案，確定教研員，指導教研室工作，領導對教研員的考核，研究教研員待遇等。
2、教研室
教研室設在科研處，科研處、教務處主任及副主任為教研室具體負責人，負責制定工作方案，選拔推薦教研員，布置教研員工作，實施對教研員的考核等。
三、教研員職責
1、 教學研究：教研員要認真學習現(xiàn)代教育教學理論，不斷拓寬教學研究視野，站在教學研究的前沿，豐富研究內容，努力提高教研水平和能力。確保有足夠的時間深入 教學第一線，了解教學現(xiàn)狀，指導教學實踐，幫助教師提高業(yè)務能力，培養(yǎng)造就一支適應教育改革和學校發(fā)展需要的高素質教師隊伍。
2、校本研究：教研員要充分發(fā)揮專業(yè)引領作用，從教學實際出發(fā)，通過形式多樣的教研活動，探討并形成教學方案，將優(yōu)秀教學案例總結形成校本教研成果，促進教師的教學反思，實現(xiàn)教師的專發(fā)展。
3、試題研究：教研員要認真分析高考試題，把握高考命題趨勢，指導本學科高考復習工作，為高三年級復習迎考提出合理建議。認真研究并精選試題、改編試題、原創(chuàng)試題，科學的建立學科試題庫，管理好學科試題庫，完成校級考試、聯(lián)考、青年教師業(yè)務考試等命題工作。
4、 教改研究：教研員要根據教育改革和發(fā)展的實際，跟蹤教育教學研究的最新成果及發(fā)展趨勢，把握教改方向，更新教學理念，吃透新課程計劃、課程標準，尋求改革 和發(fā)展的對策，研究和改進教學方法，積級參與和指導學科教改實驗。認真總結教改成果和經驗，推廣教改成果，把優(yōu)秀教改成果作為提高學校教學質量的重要措 施，認真組織實施。
5、教學管理：教研員要根據國家的教育方針、政策和教育法規(guī)，對課程計劃、課程標準和教材教輔的使用、教學設備使用、 教學檢測等情況進行有效監(jiān)督，對學科落實教學過程進行有效指導和管理，對學科教學質量、考試檢測的內容和方式進行研究、監(jiān)控和指導。對教學中存在的問題進 行研究、解決，并向學校分管教學領導提出建設性意見。
6、教學指導：教研員要保證有足夠的時間深入教師、深入課堂、深入教研活動，了解和 掌握教學情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高教研工作的針對性和教學指導的實效性。教研員要參與學校的行政聽課，點評教師的課堂教學。積極參與指導本學科 教師的匯報課、公開課、示范課、研討課、參賽課和集體備課，教研員是教學交流、研討的中心發(fā)言人。關心和幫助青年教師的成長，肩負著培養(yǎng)青年教師的重任。
7、 教學評估：教研員要根據國家課程計劃和課程標準以及學校的教學管理辦法，堅持目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，對學校的教學工作質量進行客觀評 價。科學的分析期中、期末考試成績，撰寫分析報告，將成績分析所反映的教學情況，向有關年級反饋，向學校分管教學領導匯報。
四、教研員產生
1、選拔教研員的基本條件
思想政治覺悟高，熟悉黨的教育方針政策和法律法規(guī)，具有豐富的教育教學經驗，扎實的專業(yè)知識功底，出色的教育教學能力和科研能力，在校內外具有一定的影響力，原則上具有高級以職稱，年齡在45周歲以上。
2、選拔推薦辦法
由各學科組分別進行推薦，教研室進行資格審核形成推薦意見后報領導小組審定。
五、教研員考核
教研員每學期完成的基本任務包括：聽課評課40節(jié)，講座2次，專業(yè)論文3篇，命題10套(含本學科三個年級的月考、期中、期末考試，試題原創(chuàng)率不得低于70%)。
教研員考核每學期進行一次，由教研室組織，采取學科組測評和管理層考核相結合的方式，教研員完成學期基本任務為合格，在此基礎上多方面開展工作的結合測評結果可評為良好或優(yōu)秀。
六、教研員待遇
教研員享受學科組長待遇，被評為優(yōu)秀、良好等次的給予一定獎勵，具體獎勵方式，由領導小組研究決定。
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