無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
雪的日記篇一
周六了，大家都各回各家了，我們?nèi)ニ挖w法翔，老師去買塑料布我們下午要糊窗戶，因?yàn)樘鞖庾兝淞舜皯暨M(jìn)風(fēng)，會(huì)凍成冰棍的。
我們?cè)谀堑妊降龋∵€遇見了郎福金以前住宿的大哥哥，多年不見，喝！長(zhǎng)得這么高，比他媽媽高那么多，還真能長(zhǎng)。
不一會(huì)那個(gè)阿姨說(shuō)：“光義大隊(duì)的檢票了！”趙法翔開心的去檢票回家了，我和小范的使命也完成了。
老師回來(lái)了，我和小范在那等著，老師給老師的媽媽和小范一人買了一張回家的票，準(zhǔn)備回家。我們拿著漿糊和塑料布回到了住宿。
后來(lái)我也沒去送小范，想起回家我也想回家，可爸爸媽媽不在家，弟弟也不懂事讓人操心。誰(shuí)會(huì)家不是去看看父母，我的爸爸媽媽總上地，一天不在家，在家有什么意思，之后還是媽媽給我打了電話說(shuō)先不讓我回家了，我當(dāng)然要聽媽媽的話啦!就不回去了。
雪的日記篇二
早自習(xí)，黃老師組織默寫《贈(zèng)劉景文》和《夜書所見》。
哈哈，我昨天在爸爸的監(jiān)督下已經(jīng)默寫過了，而且全都默對(duì)了，今天肯定也能默對(duì)。我拿起筆，開始默寫，前面默得挺順利。突然，我忘記寫“舉”字了。左思右想之后，我終于想出來(lái)，接著默寫后面的。
時(shí)間不知不覺地過去了，黃老師在臺(tái)上喊：“時(shí)間到了，請(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)把默寫紙收上來(lái)?！蓖詈髢啥巫⑨屵€沒有默寫完，我急得心臟怦怦直跳。早知道這樣，我就應(yīng)該快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)寫完就好了。
到了下午，老師又叫我們重新默寫一遍。我汲取了早晨的教訓(xùn)，這次默寫得很快，都不敢停一下筆，一直寫、一直寫、一直寫。我剛默寫完，就聽到老師在喊：“時(shí)間到了，請(qǐng)最后一個(gè)把默寫紙收上來(lái)?！焙秒U(xiǎn)！好在我夠快。
等待檢查完發(fā)下來(lái)?？粗珜?duì)的默寫紙，我不由得笑了：不用再受抄二默一的處罰了，真好。
雪的日記篇三
8月12日星期三晴
我的爸爸是一名勞動(dòng)工人，他對(duì)我要求非常嚴(yán)格，我知道他是希望我長(zhǎng)大以后能有出息。
看到爸爸勞累的樣子真的很心疼，我要學(xué)習(xí)爸爸堅(jiān)持不懈的精神，從現(xiàn)在開始我一定好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后報(bào)答爸爸因?yàn)槲业膶?shí)在太辛苦了。
雪的日記篇四
今天是正月初七，首先我要說(shuō)一句：“大家生日快樂！”哈哈，不知道了吧，正月初七是人類的生日，在漢族傳說(shuō)中女媧創(chuàng)造蒼生，順序造出了雞、狗、豬、羊、牛、馬等動(dòng)物，并于第七天造出人來(lái)，故此初七為人的生日。
漢東方朔《占書》載，正月一日為雞，二日為狗，三日為豬，四日為羊，五日為牛，六日為馬，七日為人，八日為谷。漢魏以后，人日逐漸從單一的占卜活動(dòng)，發(fā)展成為包括慶祝、祭祀等活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。到了唐代，漢族民間仍相當(dāng)重視人日節(jié)。高適的《人日寄杜二拾遺》詩(shī)中就有“今年人日空相憶，明年人日知何處”的感懷之句。它證明唐代的人日節(jié)，已不僅僅專用作祈祥祝安，又衍添了一層思親念友的氣氛。時(shí)至今日，也有在外的游子在年前回家，過了人日節(jié)才能遠(yuǎn)走他方。人日節(jié)這天不出遠(yuǎn)門，不走親串友，在家團(tuán)聚。人日節(jié)下午一般吃長(zhǎng)面，也叫拉魂面。意即過年時(shí)人都走東串西，心都野了，人日一過該準(zhǔn)備春耕生產(chǎn)了。故而吃拉魂面，把心收回來(lái)，準(zhǔn)備春耕生產(chǎn)。
另外，今年的正月初七還是西方的情人節(jié)，對(duì)于這個(gè)節(jié)日，我還是很開心的，因?yàn)槲覀兗业幕ǖ晟庥謺?huì)非常好了，爸爸媽媽又能掙不少錢了，哈哈！
雪的日記篇五
——題記
“媽，怎么……”我把后半截話咽了下去，因?yàn)?，媽媽知道我要說(shuō)什么。
“軒，這是你的成長(zhǎng)日記，現(xiàn)在你十歲了，可以自己記了，我把它給你?！?/p>
媽媽一邊說(shuō)，一邊把日記給我，我拿到書房去看去了，看著看著，竟有些想哭的沖動(dòng)。
日 星期三 晴
年3月11日 星期六 雨
20xx年6月21日 星期三 晴
20xx年9月12日 星期二 雨
合上日記本，淚水在我的臉上肆無(wú)忌憚的狂奔，媽媽，您的良苦用心，我終于明白了?。?！
雪的日記篇六
8月30日星期日晴
今天我們一家人都很開心，因?yàn)榻裉焓前职值纳?，早上起床我就?duì)爸爸說(shuō)了一句：生日快樂！
爸爸說(shuō)是小生日不用過的，可是奶奶一定要幫爸爸過生日，奶奶說(shuō)中午不要燒飯了，全家都到飯店去吃。吃飯時(shí)我拿岀了我自己做的生日卡片送給了爸爸，爸爸拿著我親手做的生日卡，臉上露出了一種不一樣的笑容。我對(duì)爸爸說(shuō)我只會(huì)做簡(jiǎn)單的生日卡片，可是爸爸說(shuō)這是我收到的最好的禮物，我聽了爸爸的話心里非常的開心。
爸爸今天非常開心，我今天也非常開心！
雪的日記篇七
我11歲生日那天，二姨從美國(guó)給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)漂亮的日記本，我可喜歡了。
因?yàn)榉饷婧屠锩嬗泻芏嗝桌鲜髨D案，所以我叫它“米老鼠日記本”。
日記本的大小和語(yǔ)文課堂練習(xí)冊(cè)差不多。彩色的封面是硬紙板做的，上面有一個(gè)大的米老鼠圖案。這只大米老鼠左手叉腰，右手舉著一本書，面帶可愛的微笑。封底還有許多很小的米老鼠圖案，這些米老鼠，它們有的在看書、有的在打棒球、有的在過生日、它們的生活可真是豐富多彩呀！
日記本的每一頁(yè)都是帶顏色的，有紅、黃、綠、紫、藍(lán)，十分艷麗。每一頁(yè)的右下角都有一個(gè)米老鼠圖案。它們大都手持樂器，有的打鼓、有的拉琴，它們那興高采烈的樣子總是給人歡快的感覺。每一頁(yè)的右上角都有一個(gè)粘貼圖案，都是米老鼠的相同造型，我可以用日記本本身提供的米老鼠粘貼畫進(jìn)行粘貼，這不但很有趣，而且鍛煉了我的動(dòng)手能力。
日記本還有一塊墊板，很實(shí)用。墊板的正面也是畫著一個(gè)米老鼠，背面卻是一個(gè)米老鼠的背影，看上去怪怪的，讓人產(chǎn)生很多聯(lián)想。有時(shí)，我會(huì)望著這個(gè)米老鼠的背影發(fā)呆，想象著它是不是墊板正面的那個(gè)米老鼠，它會(huì)是什么樣的表隋呢？真讓人琢磨不透。
我的米老鼠日記本呀，你帶給我無(wú)窮樂趣，你是我生活和學(xué)習(xí)的好伙伴，我愛你！
雪的日記篇八
記憶中的夏天是燥熱的，傍晚星空下回蕩著蟬鳴與旋律。所有的歌聲、歡笑與生命，都揉碎存到這個(gè)白色封面的日記本里。如今它已沾滿灰塵。我輕輕的擦掉灰塵，于是便看見了我與姥姥的約定。
姥姥住在老家，因父母工作忙而陪伴我一個(gè)夏季。這個(gè)日記本便是姥姥送給我的，雖然已經(jīng)過去了很多年，但是姥姥贈(zèng)這幾個(gè)字仍清晰可見。
整個(gè)夏天都是姥姥陪我度過的。閑暇時(shí)光，姥姥會(huì)和我一塊唱歌：小姑娘兒呦呦兩個(gè)辮兒姥姥說(shuō)她會(huì)寫歌，我會(huì)編曲。每每在夏季的傍晚同蟬鳴一會(huì)響起的旋律，如今都溜到了日記本上，一頁(yè)一頁(yè)地飛走了。
有時(shí)我們會(huì)去河邊玩耍。夏季的河水在陽(yáng)光的照射下一閃一閃，每每把手伸到河水中，總能帶給我不一樣的感受。時(shí)不時(shí)的會(huì)有游過幾條小魚游過，好像它們生怕被我們撈出來(lái)似的。等到我玩倦了，玩厭了，會(huì)與姥姥坐在草坪上。夏天，柳樹的枝條變硬了，葉子也綠油油的，長(zhǎng)得非常茂盛，這也許是它生命中最燦爛的那一刻。那柳枝一搖一搖，微風(fēng)伴著，蝴蝶跳著。當(dāng)時(shí)我也許是想要留住美麗的景色，天真的認(rèn)為把日記本合上，生命就會(huì)進(jìn)去。后來(lái)累了倦了，望著遠(yuǎn)方的蓮花，坐立蓮葉上，也許會(huì)隨著風(fēng)而顫。一朵朵小蓮花出淤泥而不染。她們沒有西湖荷花那樣巨大，也沒有桃花那么繁密，更沒有桂花那樣芳香，她們只是默默的開著，雖然零散，卻無(wú)不給人一種清新脫俗的感覺。也不知何時(shí)我睡著了。睜開眼睛看見了蝴蝶翅膀一上一下，它們也許在放飛一個(gè)一個(gè)透明的夢(mèng)想吧。
回家后，我看見那些生命在我的日記本里面。原以為是我的愿望成真了，長(zhǎng)大些，才發(fā)現(xiàn)是姥姥畫上去的。只不過除了那些風(fēng)景，還有一個(gè)畫畫的老人和一個(gè)扎著兩個(gè)小辮的小姑娘。
我攔不住夏天的腳步，姥姥便也回去了。
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