人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
智慧之星事跡篇一
高晨寧是801班班長(zhǎng)，在老師眼中，她是一個(gè)遵守紀(jì)律的學(xué)生;在家里，她是一個(gè)懂事的孩子。
她熱愛(ài)班級(jí)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái)，總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。在老師的精心教導(dǎo)和培育下，一切從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開(kāi)展工作，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作。如學(xué)校開(kāi)展班級(jí)籃球賽，她積極帶領(lǐng)班中隊(duì)員參加。學(xué)校開(kāi)展“五一”書(shū)畫(huà)展，她就親自收拾好同學(xué)的書(shū)畫(huà)，幫老師把書(shū)畫(huà)貼好，做同學(xué)們的榜樣。
她學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門(mén)功課都努力去學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅，在課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，思想從不開(kāi)小差，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律。老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，每次都會(huì)認(rèn)真地完成好。
對(duì)人十分有禮貌，助人為樂(lè)，她人有困難，一定會(huì)竭盡全力去幫助。平時(shí)，若遇同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，總是第一個(gè)幫助解決;下雨天，見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送她們回家。
在家里，體貼工作忙碌的父母，生活中，堅(jiān)持自主自立，做好自己份內(nèi)的事，幫父母做力所能極的家務(wù)活，為父母分憂(yōu)，讓父母安心工作;在工作上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以身作則，每次清潔勞動(dòng)，總是在前頭，不拍辛苦為班級(jí)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量，總之，她將以自己百倍的努力，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，回報(bào)老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，成功源于不懈地努力，汗水練就扎實(shí)的技能。在科學(xué)技術(shù)的世界里，她刻苦鉆研，勇于實(shí)踐，她自由翱翔，綻放光芒。創(chuàng)新與追求是她的本色，樂(lè)觀(guān)和勤奮是他們的態(tài)度。相信在前行的道路上，她將不懈進(jìn)取，帶著希望滿(mǎn)載而歸。
智慧之星事跡篇二
小朔是遷安第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)為學(xué)校大隊(duì)委。在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她時(shí)刻以少先隊(duì)員的隊(duì)章約束自己，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
自入學(xué)以來(lái)，她能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵守紀(jì)律，講文明、懂禮貌，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)；在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，具有獨(dú)立鉆研的精神，年年成績(jī)優(yōu)秀。幾年來(lái)，多次獲得表彰，每一年度都被評(píng)為“三好學(xué)生”。20xx年全市小學(xué)生作文競(jìng)賽獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)老師的精心輔導(dǎo)，20xx年全國(guó)青少年信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)。
在老師和同學(xué)的眼里，小朔是一名“小大人”，老師和同學(xué)們對(duì)她非常信任。幾年來(lái)，她勤勤懇懇為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)。每天檢查同學(xué)作業(yè)、佩帶紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，對(duì)老師交代的任務(wù)總是認(rèn)真完成，是老師的得力助手。
她是班干部，處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣，從不遲到、早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)。從不買(mǎi)零食，不亂扔?xùn)|西，不隨地吐痰，在勞動(dòng)中總是率先垂范。如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了規(guī)定，她會(huì)上前指正，對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。如果同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，她會(huì)像個(gè)小老師一樣和他們講“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“相識(shí)是一種緣分”、“幾年過(guò)去之后，我們見(jiàn)面會(huì)很親熱”。她的解說(shuō)常常使同學(xué)們心悅誠(chéng)服。她組織能力極強(qiáng)，還扮演著“小編輯”的角色，班上的黑板報(bào)、手抄報(bào)都是她和同學(xué)們自行設(shè)計(jì)編寫(xiě)的。20xx——20xx年度被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀隊(duì)干部”。
她不僅在學(xué)校表現(xiàn)突出，在家里也是父母的好幫手。她能夠在力所能及的范圍內(nèi)，幫父母做些家務(wù)，如：做衛(wèi)生、做飯、洗簡(jiǎn)單的衣物，為辛苦一天下班的父母減輕家務(wù)負(fù)擔(dān)。
小朔富有極強(qiáng)的想象力，她想象人們將來(lái)生活在移動(dòng)房間里，周?chē)沫h(huán)境會(huì)和人們一起移動(dòng)；想象電視會(huì)從不同的方位看到不同的電視頻道；想象洗衣機(jī)會(huì)自動(dòng)晾曬衣服，也正是因?yàn)橛胸S富的想象力，她的科學(xué)幻想畫(huà)在20xx年獲學(xué)校一等獎(jiǎng)、20xx年獲三等獎(jiǎng)；科學(xué)小制作、小發(fā)明也多次獲獎(jiǎng)。
她愛(ài)好廣泛，從兩周半開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法、兒童畫(huà)、國(guó)畫(huà)、電子琴、古箏等。并且有一手漂亮的鋼筆字，硬筆書(shū)法分別在20xx年度、20xx年度獲得校二等獎(jiǎng)；20xx年學(xué)校藝術(shù)節(jié)、國(guó)畫(huà)比賽獲三等獎(jiǎng)；她的毛筆字寫(xiě)的也很漂亮，每年的春節(jié)她會(huì)自己寫(xiě)對(duì)聯(lián)貼在家門(mén)口，還要寫(xiě)一些送給親戚朋友；她畫(huà)畫(huà)很有一套，簡(jiǎn)單勾勒幾筆就可以出來(lái)一幅很不錯(cuò)的兒童畫(huà)，在她看來(lái)畫(huà)畫(huà)是那么地輕松簡(jiǎn)單。但是，當(dāng)受表?yè)P(yáng)的時(shí)候，她總是把自己的畫(huà)看了又看，提出不滿(mǎn)意的地方，“如果怎么樣會(huì)是什么樣的效果”，就像一個(gè)永不滿(mǎn)足現(xiàn)狀的“小大人”。
古箏的學(xué)習(xí)從簡(jiǎn)單的指法到雙手配合彈奏、搖指，每個(gè)階段都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦練習(xí)。考級(jí)前夕，她會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)盤(pán)里的演奏，把自己演奏的錄下來(lái)找差距，20xx年年底她以?xún)?yōu)秀的成績(jī)考取中華民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)頒發(fā)的四級(jí)古箏證書(shū)。
打乒乓球也是她的愛(ài)好，家屬院里只有一臺(tái)乒乓球架子，每逢休息日她都要下樓和好朋友們比較一番，在切磋球技時(shí)她會(huì)一本正經(jīng)地和人家說(shuō)：我們教練說(shuō)什么樣的發(fā)球具有什么樣的特點(diǎn)，要善于觀(guān)察對(duì)方，旁邊觀(guān)戰(zhàn)的人們對(duì)她格外感興趣，都說(shuō)她非常有意思。
她學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，但是從不滿(mǎn)足，她說(shuō)：如果我們班的所有學(xué)生的成績(jī)都和我一樣，那才好呢！那樣的話(huà)，我們就沒(méi)有了差生，就沒(méi)有掉隊(duì)的了。因?yàn)樗兄@樣的想法，因此常常幫助學(xué)習(xí)比較吃力的同學(xué)，在為他們解決疑難問(wèn)題時(shí)，總是很耐心地講解，有些問(wèn)題講了又講，有的同學(xué)還是聽(tīng)不懂的話(huà)，她就反復(fù)推敲，改變講法，從另一角度去講解，直到他們聽(tīng)懂為止。因?yàn)橛辛怂膸椭?，班里的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高?/p>
在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中，她總是從班級(jí)的整體利益出發(fā)，考慮得非常全面。對(duì)在過(guò)程中出現(xiàn)的漏洞，會(huì)和班干部一起研究如何預(yù)防再次發(fā)生，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上得以進(jìn)一步地提高，研究的結(jié)果會(huì)如實(shí)向老師匯報(bào)，為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
樂(lè)于助人是小朔的又一大特點(diǎn)。如果遇到同學(xué)學(xué)習(xí)用品短缺了，她總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，她見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)有傘，就主動(dòng)上前打招呼，送他們一程；住在公寓里的同學(xué)有什么不方便的，她總是為他們考慮，周五放學(xué)回家他們要趕車(chē)，她就留下來(lái)替他們值日，他們手里沒(méi)有應(yīng)急的錢(qián)，她會(huì)和爸爸媽媽說(shuō)清楚，幫他們一下；如果上學(xué)或放學(xué)的路上遇見(jiàn)小朋友因?yàn)橛泄凡桓仪靶械臅r(shí)候，她會(huì)上前牽著他們的手走過(guò)；如果有小朋友纏著送他的。爸爸媽媽不讓走的時(shí)候，她會(huì)上前為爸爸媽媽們解圍。
在幾年的學(xué)習(xí)生活里，她事事在前，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。她的口頭禪是：重在參與！在任何事情面前她的一貫作風(fēng)是不退縮。在平日的學(xué)習(xí)中，她博覽課外書(shū)籍，以增加自己的知識(shí)含量。在日常的磨練中她變得成熟、懂事，隨著時(shí)間的推移逐步長(zhǎng)大。
小朔同學(xué)在各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，符合一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)。相信她在今后的日子里鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加優(yōu)秀！
智慧之星事跡篇三
初中閱讀之星事跡 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《初中閱讀之星事跡》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：百年以降，閱讀
教學(xué)
在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中處于舉足輕重的地位，閱讀是復(fù)雜的認(rèn)知行為,是為了獲取知識(shí),信息而產(chǎn)生的互動(dòng)的過(guò)程。對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)者而言,閱讀是語(yǔ)言輸入的重要方式。下面是我整理的一些關(guān)...百年以降，閱讀教學(xué)在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中處于舉足輕重的地位，閱讀是復(fù)雜的認(rèn)知行為,是為了獲取知識(shí),信息而產(chǎn)生的互動(dòng)的過(guò)程。對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)者而言,閱讀是語(yǔ)言輸入的重要方式。
下面是我整理的一些關(guān)于的相關(guān)資料，供你參考。
鼠先生和月亮》、《愛(ài)心樹(shù)》、《小布頭奇遇記》......哎呀!我都數(shù)不過(guò)來(lái)了!怎么樣?想和我比比誰(shuí)看的書(shū)更多嗎?來(lái)一()班找我吧!我很愿意和你一起分享我的好書(shū)哦!我是，每天我最喜歡的時(shí)光就是中午的閱讀課了，每次我都可以在教室的圖書(shū)角挑上一本書(shū)，靜靜地看上好一會(huì)兒。在這一天天的閱讀中，我認(rèn)識(shí)了美麗、善良的海的女兒，憨厚可愛(ài)的小豬西里呼嚕，滑稽、博學(xué)的卷毛老師......這一個(gè)個(gè)鮮明的人物串起了我無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。讀書(shū)，真好!我是，別看我是個(gè)女孩，我可是個(gè)科學(xué)迷。不管什么事，我總有問(wèn)不完的問(wèn)題。小時(shí)候，我總纏著媽媽追問(wèn)。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了不少字。我可以自己去《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)里查找我的答案啦!讀書(shū)真是一件神奇的事情!小朋友，我們一起來(lái)讀書(shū)吧!我是，古人說(shuō)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我覺(jué)得，書(shū)里真的有我們想要的一切。小朋友，你想變得更聰明嗎?和我一起讀書(shū)吧!你想變得更漂亮嗎?和我一起讀書(shū)吧!你想變得更懂事嗎?和我一起讀書(shū)吧!我是，別看我剛上一年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字可真是不少呢!我們班的小朋友都夸我是識(shí)字大王。其實(shí)，我還是讀書(shū)大王呢!我認(rèn)識(shí)的那些字呀，都是我讀課外書(shū)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的呢!你想成為我這樣的識(shí)字大王嗎?快來(lái)讀書(shū)吧!2 洛陽(yáng)二十七中 楊紫涵 對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是生活的必需品。它不僅伴我成長(zhǎng)，與我同行，還帶給我勇氣，幫助我戰(zhàn)勝困難。書(shū)就像我人生中親密的伙伴，陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
草展望世界，是一種無(wú)法言說(shuō)的那愉悅和舒暢。
我第一次接觸的書(shū)是童話(huà)故事——《灰姑娘》，那時(shí)我還不識(shí)字，只能通過(guò)書(shū)中的精美的插圖來(lái)欣賞故事。我迷戀故事的主人公灰姑娘，她真是太漂亮，太幸運(yùn)了!那時(shí)我也不免做白日夢(mèng)，我也要有一雙水晶鞋多好啊!那時(shí)的我常?？粗鴷?shū)上的圖畫(huà)發(fā)呆，幻想自己就是書(shū)中的人物，在書(shū)中生活，成了我那時(shí)最快樂(lè)的事!漸漸地我長(zhǎng)大了，開(kāi)始識(shí)字了，六歲時(shí)，我已經(jīng)把灰姑娘這本書(shū)都讀下來(lái)了，那時(shí)六歲就能讀書(shū)的小孩子很少，我變成了家里的"神童"，姥姥，姥爺看見(jiàn)我笑得合不攏嘴，從那時(shí)起，書(shū)成了我最親密的伙伴，不僅走進(jìn)了我的生活，也打破了我的生活規(guī)律。小學(xué)生都有午睡的習(xí)慣，而我卻從來(lái)就不睡覺(jué)，常常背對(duì)著父母，躺在小床上看書(shū)，為這事，父母沒(méi)少訓(xùn)我，說(shuō)我不聽(tīng)話(huà)。在學(xué)校，小學(xué)老師不讓把課外書(shū)帶到學(xué)校，可我太喜歡書(shū)了，就偷偷帶，課間休息也不出教室，捧著課外書(shū)如饑似渴地讀著。老師為了懲罰我，不給我發(fā)小紅花。我又生氣又委屈，"讀書(shū)有什么不好?"老師越不讓我?guī)以綆?，那時(shí)我就是這么倔強(qiáng)，老師對(duì)我又愛(ài)有恨。讀書(shū)多了，認(rèn)字也多了，慢慢地，老師看出了我的與眾不同，因?yàn)槔蠋煶龅拿總€(gè)字我都能回答出來(lái)，秘密很簡(jiǎn)單，讀書(shū)時(shí)，每當(dāng)有不認(rèn)識(shí)的字，我便會(huì)問(wèn)老師或媽媽?zhuān)瓦@樣，我認(rèn)的字越來(lái)越多，可這都要?dú)w功與我的好伙伴——親愛(ài)的課外書(shū)。
傳》讓我認(rèn)識(shí)了那么多的英雄豪杰，知道什么才是真正的勇敢!讀書(shū)讓我變得更加優(yōu)秀。從步入學(xué)校，在老師眼中，我就是一個(gè)聰明上進(jìn)，勤奮好學(xué)，又機(jī)靈可愛(ài)，多才多藝的孩子，是讀書(shū)成就了我的一切。在班上，我的學(xué)習(xí)名列前茅，小學(xué)六年一直擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員一職，并多次在班級(jí)和學(xué)校的作文競(jìng)賽，演講比賽中獲獎(jiǎng)。每次班會(huì)和元旦晚會(huì)我都是主持人。現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中生了，經(jīng)常代表班級(jí)在國(guó)旗下講話(huà)，還參加學(xué)校組織的經(jīng)典閱讀朗誦比賽，并獲得一等獎(jiǎng)，讀書(shū)對(duì)我的健康成長(zhǎng)真是功不可沒(méi)。
一、評(píng)選條件
學(xué)生具備以下條件方可申報(bào)及推薦：
1、閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行，能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮"課外閱讀"的模范帶頭作用;2、具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅(jiān)持每天讀書(shū)半個(gè)小時(shí)以上。
3、閱讀興趣濃厚，堅(jiān)持摘抄或?qū)懽x書(shū)筆記，各年級(jí)同學(xué)并有作文能在校級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或在校級(jí)以上刊物發(fā)表。
4、珍惜愛(ài)護(hù)書(shū)籍，閱讀量大，閱讀范圍廣泛：閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，6—9 年級(jí)閱讀中外名著 3 本以上。
5、積極參加班級(jí)、學(xué)校和市區(qū)開(kāi)展的讀書(shū)交流活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感;6、堅(jiān)持誦讀古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，不同年段學(xué)生能按照學(xué)校要求的 背誦篇目背誦古詩(shī)，達(dá)到規(guī)定的數(shù)量。
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