光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
語(yǔ)文寒假教學(xué)計(jì)劃語(yǔ)文的寒假計(jì)劃篇一
過(guò)年了，我和姐姐一起玩得可開(kāi)心了?？蓩寢屢辉缇徒行盐?，說(shuō)要去看外公了。在奶奶家，早晨特別冷，我真想在暖暖的被窩里多呆一會(huì)。
去外公家的路上，媽媽看我不高興的樣子，想逗我開(kāi)心，說(shuō)外公一個(gè)人在家，突然看到我回家，肯定開(kāi)心死了，病也會(huì)好了。爸爸說(shuō)：“湉湉，你就是外公的‘開(kāi)心藥丸’呀?！蔽腋职謰寢屢黄鹦α恕?/p>
做外公的“開(kāi)心藥丸”，我很高心。我希望在新的一年里，外公能開(kāi)開(kāi)心心、健健康康，再也不用吃那些難吃的藥了。
語(yǔ)文寒假教學(xué)計(jì)劃語(yǔ)文的寒假計(jì)劃篇二
當(dāng)陽(yáng)光斜斜從窗戶(hù)中撒了進(jìn)來(lái)，我費(fèi)力地睜開(kāi)了眼，緩緩起身，伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)哈欠，放假了，生活就是如此，沒(méi)有拘束，沒(méi)有管轄，站在大大的落地窗前，看著鏡子里的自己，不由自主的笑了。
洗漱完畢，吃著早飯，瀏覽著今天的報(bào)紙，看些有趣的新聞，一時(shí)之間，竟然覺(jué)得生活竟然如此美好。吃完了早飯，出門(mén)走走，一直以來(lái)，一直生活在家——學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)之間的我，很少有時(shí)間會(huì)出來(lái)走走，所以，對(duì)于周邊的環(huán)境，我也不是很熟，看著身邊來(lái)來(lái)往往的公車(chē)，我突然有了一個(gè)想法，決定坐車(chē)?yán)@城看看。
不大不小的車(chē)廂，車(chē)子啟動(dòng)時(shí)，扶手開(kāi)始左搖右晃，我找了個(gè)后排靠窗的位子，坐了下來(lái)，抬頭欣然看著前面來(lái)來(lái)往往的人群，竟有一絲茫然，畢竟，我也很久都沒(méi)有坐下來(lái)，靜靜地享受這獨(dú)屬于自己的時(shí)光了。
車(chē)子轉(zhuǎn)過(guò)市區(qū)，開(kāi)進(jìn)人跡稀少的開(kāi)發(fā)區(qū)，開(kāi)過(guò)小花店，也開(kāi)過(guò)人頭攢動(dòng)的商場(chǎng)，有時(shí)還會(huì)憑空吹進(jìn)來(lái)一陣風(fēng)，帶來(lái)路邊綠化帶中淡淡的青草香，司機(jī)還會(huì)打開(kāi)收音機(jī)放一些音樂(lè)，不過(guò)都是一些挺老的歌曲了，我很少聽(tīng)過(guò)，每個(gè)人都是一臉平靜，或許是想起了什么往事，而我竟會(huì)不經(jīng)意間想起我?guī)滋烨斑€十分痛恨的學(xué)校，這還真是有一些奇怪啊。
終于到終點(diǎn)站了，許多人都已經(jīng)整理背包下車(chē)了，司機(jī)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我，“這位同學(xué)，我們到站了。”我略有抱歉的回答“司機(jī)師傅，我還要再坐回去?！彼緳C(jī)奇怪地看了我一眼，沒(méi)有理會(huì)，躺在座位上養(yǎng)起神來(lái)，我笑了笑，迎著暖暖的陽(yáng)光，依在玻璃上，靜靜地坐著。
畢竟，我們遲早都會(huì)下車(chē)的，不是嗎?
語(yǔ)文寒假教學(xué)計(jì)劃語(yǔ)文的寒假計(jì)劃篇三
目的：調(diào)動(dòng)孩子的積極性，不受以往練習(xí)冊(cè)作業(yè)的禁錮，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
方式：家長(zhǎng)可與孩子一起設(shè)計(jì)，讓作業(yè)更具趣味性，貼近生活。以下作業(yè)方案，僅供參考。
1.《小學(xué)語(yǔ)文》報(bào)紙
2.練字
3.讀書(shū)，寫(xiě)博文
4.語(yǔ)文實(shí)踐作業(yè)：
1）讓孩子了解年的知識(shí)，知道為啥要過(guò)年；
2) 幫助大人備年貨，感受過(guò)年的氣氛：
3）了解春聯(lián)的知識(shí)；
4) 學(xué)編短信，祝福親人和朋友；
以上內(nèi)容希望寫(xiě)成博文。
建議根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況對(duì)作業(yè)方案刪改或增添。實(shí)踐作業(yè)注重動(dòng)腦和動(dòng)手，在感受祖國(guó)的傳統(tǒng)文化的同時(shí)寫(xiě)下自己的感受，寫(xiě)成博文參加校信通“書(shū)香班級(jí)”“閱讀小天使”以及“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。除此之外，還要開(kāi)展感恩活動(dòng)，如給長(zhǎng)輩削個(gè)蘋(píng)果，捶捶背，捏捏肩，買(mǎi)頓早點(diǎn)，……預(yù)祝同學(xué)們擁有一個(gè)快樂(lè)的寒假生活。
語(yǔ)文寒假教學(xué)計(jì)劃語(yǔ)文的寒假計(jì)劃篇四
31、從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。
題一：歲月匆匆，十五六歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門(mén)檻上。清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一分幼稚;多了一分思索，少了一分盲從;多了一分寬容，少了一分偏激;多了一分行動(dòng)，少了一分幻想;還多了一分責(zé)任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來(lái)延伸。
請(qǐng)以十六歲，我多了一分 為題，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章。
要求：①在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使題目完整。
題二：閱讀下面的贈(zèng)言，按要求寫(xiě)一篇議論文
不要因?yàn)槟骋粋€(gè)夢(mèng)想未曾實(shí)現(xiàn)，而放棄你所有的夢(mèng)想;不要因?yàn)槟骋淮闻υ?jīng)失敗，而放棄所有的努力;不要因?yàn)槟骋粋€(gè)朋友曾背叛你，而懷疑一切友誼;在人生的道路上，總會(huì)有新的機(jī)會(huì)、新的友誼和新的力量在等待著你。成功不在于永遠(yuǎn)不摔倒，而在于每次都能從摔倒的地方站起來(lái)。
本篇作文要求如下：
②觀點(diǎn)鮮明正確，結(jié)構(gòu)清晰完整;
③論據(jù)典型充分，論證嚴(yán)密有力。
語(yǔ)文寒假教學(xué)計(jì)劃語(yǔ)文的寒假計(jì)劃篇五
對(duì)我們每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，肩負(fù)著光榮而沉重的使命。為此，我在新學(xué)期的開(kāi)始階段，認(rèn)真地回顧和思索一下自己以往的.語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況，籌劃一下寒假的語(yǔ)文學(xué)習(xí)及后階段的語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃，是十分必要的。
（1）語(yǔ)文積累貧乏，語(yǔ)文視野狹窄，語(yǔ)文基本知識(shí)零碎或一知半解。
（2）思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。
（3）閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力、寫(xiě)作能力不強(qiáng)。
（4）語(yǔ)文習(xí)慣較差，讀書(shū)缺乏耐心，做題不夠細(xì)心，書(shū)寫(xiě)缺少規(guī)范。
（5）語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識(shí)水平即可應(yīng)付。
(1）閱讀是我的個(gè)性化行為
（2）閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力。同時(shí)還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。
（3）閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀，學(xué)會(huì)精讀、略讀和瀏覽。
（4）語(yǔ)法和修辭等語(yǔ)文知識(shí)不作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí)，而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法。
（5）閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”。
（1）面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)展開(kāi)思考。就是說(shuō)要習(xí)慣于思考，不人云亦云，不全盤(pán)接收。
（2）面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)正確思考。就是說(shuō)要有思考的方法，不偏激，講辨證。
（3）面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會(huì)逆向思維，又會(huì)發(fā)散思維。
（4）面對(duì)生活或語(yǔ)言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見(jiàn)人之所未見(jiàn)，思人之所未思，感人之所未感。
審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考蘊(yùn)含的解題信息。
解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系知識(shí)積累，比較中發(fā)現(xiàn)異同；聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳；聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。
作答：三細(xì)三清――細(xì)心作答，不偏題意，做到思路清；細(xì)心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清；細(xì)心組織，不漏標(biāo)點(diǎn)，不寫(xiě)錯(cuò)字，不亂圖亂改，做到書(shū)寫(xiě)清。
復(fù)查：三定三戒――面對(duì)難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，思想堅(jiān)定，戒猶豫徘徊把對(duì)的改錯(cuò)；發(fā)現(xiàn)答題錯(cuò)誤時(shí)，迅速改定，戒粗心疏忽錯(cuò)失良機(jī)。）
語(yǔ)文寒假教學(xué)計(jì)劃語(yǔ)文的寒假計(jì)劃篇六
多少個(gè)日日夜夜的思念，才換來(lái)這樣一個(gè)看似短暫而又珍貴的假期，這或許就是異鄉(xiāng)學(xué)子的牽掛，積攢了許久就要在一時(shí)間爆發(fā)。我匆匆的收拾行李，拋掉一切的浮夸，擠上火車(chē)，在歡聲笑語(yǔ)之中到了家，忘記了中間有多么曲折，我想大概春運(yùn)期間擠過(guò)火車(chē)又是長(zhǎng)途萬(wàn)里的人都有切身的感受吧。
到了家，我如一個(gè)剛從地獄進(jìn)入天堂的人一樣如饑似渴的吮吸著家中屬于我的這一切，從未認(rèn)真感受過(guò)的我，竟第一次發(fā)現(xiàn)冬天的家里是這么的暖和，我的小窩是如此的溫馨……雖然已經(jīng)長(zhǎng)得足夠大，但是剛剛到家的我仍然是爸爸媽媽的寶貝，他們忙碌著，陪伴著，做我喜歡吃的東西，去我喜歡去的地方。偶然間抬頭，發(fā)現(xiàn)爸爸頭上出現(xiàn)的第一縷銀絲，媽媽臉上聚集的第一條皺紋，我心痛了。是啊，時(shí)間過(guò)得如此快，也如此的狠心，它既不會(huì)有同情心，也絕不會(huì)停下來(lái)等任何人，無(wú)論你有多么充分的理由，所以，我只能在這個(gè)短暫的寒假，緊緊地抓住它，依偎在父母的身邊，說(shuō)些我們都知道的話(huà)。整整一個(gè)寒假，爸媽都在家陪我，讓我的心無(wú)論在什么時(shí)候都會(huì)感到溫暖，真不知道此生應(yīng)該怎么來(lái)報(bào)答你們，在生我養(yǎng)我之外又給了我如此多的愛(ài)，或許，你們根本就不需要我的報(bào)答，只因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是一家人。
打開(kāi)手機(jī)，才發(fā)現(xiàn)里面塞滿(mǎn)了信息，是朋友的問(wèn)候，那么簡(jiǎn)短，又是那么真切。是的，說(shuō)好了回家一起玩的，我們都不會(huì)食言。一切見(jiàn)面前的準(zhǔn)備都略顯多余，我們要見(jiàn)的是人，要交流的是心，哪要有那么多無(wú)謂的修飾。見(jiàn)了初中的同學(xué)，見(jiàn)了高中的同學(xué)，見(jiàn)了一切想見(jiàn)的人，難以說(shuō)出心中的那份快樂(lè)。是的，男同學(xué)都變英俊了，女同學(xué)都變漂亮了，大學(xué)都上了這么久，再?zèng)]有任何變化實(shí)在說(shuō)不過(guò)去，可是唯一沒(méi)有不變的是心，是情，是我們?nèi)辗e月累的友誼。我們的話(huà)還是那么的多，我們的性格還是那么耿直，我們彼此還是那么的真誠(chéng)。其實(shí)，這就夠了，朋友，就是這樣，一起分享快樂(lè)，分享悲傷，而不需要任何理由。
閑暇之余，寫(xiě)了幾篇文章、讀了幾本書(shū)。以前的我，喜歡讀一些外國(guó)大家的名著和中國(guó)的帝王史。喜歡外國(guó)小說(shuō)，并不是崇洋媚外，而是覺(jué)得它總多了一些耐人尋味。一開(kāi)始云里霧里，人物多，關(guān)系也亂，可是越讀到后面，思路越明晰，最后總能恍然大悟，那么簡(jiǎn)短的文字竟揭露了那么深刻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，含有那樣強(qiáng)烈的諷刺意味。至于中國(guó)帝王史，只是我自己一個(gè)單純的小小愛(ài)好。而這個(gè)寒假，我選擇了中國(guó)小說(shuō)和社會(huì)學(xué)的一本書(shū)，個(gè)人覺(jué)得《斑鳩》和《日本人憑什么》很不錯(cuò)。鳩占鵲巢，是錯(cuò)誤，還是另一種契機(jī)，日本人的服從和愚忠為什么超越了個(gè)人的生死。有些感悟，卻又懶得拿筆，真不知道幾個(gè)月之后，這些又會(huì)不會(huì)變成泡影。不過(guò)，我總覺(jué)得讀書(shū)是好的，多少會(huì)增加點(diǎn)內(nèi)涵吧。
說(shuō)一個(gè)假期都快樂(lè)，似乎沒(méi)有人會(huì)相信，我也無(wú)法欺騙自己。心情不好的時(shí)候，整個(gè)人也變得懶散，什么也不想干，就索性什么都不干。這個(gè)時(shí)候的我就不會(huì)去寫(xiě)些東西，怕有太多的個(gè)人色彩，有失公正，傷到別人，也傷到自己。這個(gè)時(shí)候，喜歡一個(gè)人靜靜，胡思亂想一通，然后選擇忘記?；蚴浅鋈プ咦?，蕩蕩秋千，在自己飛起來(lái)的那一刻，就什么也遺忘了，整個(gè)世界只有你一個(gè)人。這樣的感覺(jué)很好，所以直到現(xiàn)在，我還是這樣的喜歡秋千。其實(shí)，一大堆的道理，我們每個(gè)人都懂，只是有時(shí)候擰起來(lái)就什么也不顧了。心情不好是必然現(xiàn)象，只是看自己能不能駕馭罷了。
心情好的時(shí)候是大多數(shù)，能讓自己快樂(lè)的事情很多，這個(gè)假期就是。和媽媽一起去照藝術(shù)照，留下這個(gè)年齡的足跡，和同學(xué)一起去放燈，大話(huà)昨天今天和明天，一個(gè)人在縣城旅行，看世界變化……其實(shí)，最興奮的事是又拿起《別具一格》翻看我們和他們留下的痕跡?！秳e具一格》是我和同桌在高二時(shí)合辦的雜志，紙張粗陋，做工也不夠精致，但是，這卻是我們高中最美的回憶。記得當(dāng)時(shí)，我們班有《籃球風(fēng)云》、《足球部落》，那是男生辦的，當(dāng)時(shí)很不服氣，就和同位密謀，辦了《別具一格》，從此，三大雜志爭(zhēng)當(dāng)班刊，同學(xué)們?cè)诟咧械姆泵χ嘁灿辛藲g樂(lè)?？粗麄兊牧粞?，我不覺(jué)得笑出聲來(lái)，那個(gè)時(shí)候，別樣的快樂(lè)，沒(méi)想到經(jīng)過(guò)了這么久，也會(huì)是記憶的深藏和不經(jīng)意的快樂(lè)。
不知不覺(jué)中，這個(gè)寒假已經(jīng)接近尾聲。其中，發(fā)生了太多太多，讓我來(lái)不及用語(yǔ)言描述，而又是那么值得依戀，讓我舍不得放手。是的，這個(gè)寒假，我不孤單，而且，我很快樂(lè)，匆匆中，又要離開(kāi)。我不覺(jué)地放慢腳步，想要抓住寒假的尾巴，再走一小段。
語(yǔ)文寒假教學(xué)計(jì)劃語(yǔ)文的寒假計(jì)劃篇七
哎，一大早我就要離開(kāi)溫暖的被窩苦哈哈的寫(xiě)作業(yè)，真是一個(gè)悲傷的故事。俗話(huà)說(shuō)得好，放不下的是筷子，出不去的是被窩。
說(shuō)到作業(yè)，有一個(gè)真是讓我氣到不行——語(yǔ)文的《南方新課堂》。明明我們可以在上學(xué)的時(shí)候?qū)懲甑模∮魫灥氖?，老師幾次讓我們?nèi)ソ滩氖翌I(lǐng)回這本練習(xí)冊(cè)，作為平時(shí)的配套作業(yè)。班上去的幾個(gè)人不知什么心思？什么眼神？，居然說(shuō)沒(méi)有，居然說(shuō)什么也沒(méi)看見(jiàn)。
我對(duì)這本練習(xí)冊(cè)充滿(mǎn)了怨念，它里面的題目真是寫(xiě)的我醉仙欲死醉生夢(mèng)死好死不死半死不活活了又死。除了注音題一道基礎(chǔ)題都沒(méi)有！全是畫(huà)了杠杠要寫(xiě)一大堆的題目！每次看到這本作業(yè)我就百感交集，悲傷得不能自已，連翻開(kāi)都沒(méi)有勇氣，更不要提下筆。
對(duì)于作業(yè)，這種學(xué)生的天敵，我自然是深?lèi)和从X(jué)，可是人在屋檐下，不得不低頭??！被迫屈服于作業(yè)淫威下的我們簡(jiǎn)直是悲傷逆流成河。
語(yǔ)文寒假教學(xué)計(jì)劃語(yǔ)文的寒假計(jì)劃篇八
最?lèi)?ài)的時(shí)候是寒暑假，因?yàn)槟菢泳涂梢曰赝馄偶?，外婆家在鄉(xiāng)下，每每回去時(shí)，都是最美的時(shí)光。
外婆黑色的發(fā)中有絲絲銀絲，媽媽在我很小的時(shí)候就告訴我，那是歲月的痕跡，我知道，外婆滿(mǎn)面的皺紋，也是時(shí)間匆匆的見(jiàn)證，外婆總是穿著素花色的上衣，灰色的褲子，樸素慈祥。
雖然外婆嘴上從未說(shuō)過(guò)，但我感覺(jué)得到，外婆很疼很疼我。
上幼兒園的時(shí)候，秋天，媽媽把我自己放在外婆家，我真的是無(wú)聊壞了，就吵著外婆帶我去地里看看，外婆就拎一個(gè)籃子，挽著我出門(mén)去了。
鄉(xiāng)下的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的，成片的楊樹(shù)，奔流的小溪，成群的家畜，還有一塊塊整齊的田地……我便到處跑，摘朵花兒，拔株草，總之一切都有樂(lè)趣，外婆帶我走在田間，用那雙溫暖的手溫暖著我，給我指出麥子、玉米、棉花……我便興奮的手舞足蹈，指指好看的蝴蝶，忙碌的螞蟻，沒(méi)有一刻安靜，外婆怕我不小心磕倒，拉住我的手說(shuō)帶我去摘果子。
我們走到小路上，旁邊有柿子、棗樹(shù)，小甜瓜等很多野生果樹(shù)，外婆用手摘下或是放進(jìn)籃子，找一些熟透的用手拂去上面的塵土，遞給我，我便放進(jìn)嘴里，品嘗大自然的甘甜，外婆對(duì)我的好體現(xiàn)在點(diǎn)滴小事，夏日的傍晚退去暑熱，一片清涼，在外面瘋玩了一天的我，回家后滿(mǎn)頭大汗，這是外婆已經(jīng)把可口的飯菜擺在院中的桌上了，外婆見(jiàn)我回來(lái)，就拿一條毛巾給我把汗擦干，再端一碗酸梅湯催我喝，“瘋玩了一天累了吧，快喝點(diǎn)梅湯，降暑開(kāi)胃!”我便乖乖喝下，那湯是我喝過(guò)最甜美的梅子湯。
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