最新世界遺產申報材料 世界遺產申報書格式七篇(模板)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界遺產申報材料世界遺產申報書格式篇一

頁邊距：上3.7厘米，下3.5厘米，左3厘米，右2.8厘米。字間距：縮放100%，間距標準0磅，位置標準0。行間距：設置固定值27磅，段前段后無間距、空行。標題：二號加粗標宋字(第6行居中)。

匯報單位名稱：三號加粗楷體字(標題下一行居中)。日期：括弧三號加粗楷體字，日期所用的文字全部為中文簡體字，“零”必須使用“o”。

正文：日期下空一行，左空2字，回行頂格。數字年份不能回行。字體統(tǒng)一為三號加粗仿宋字。正文的結構層次序數為,第一層為“一、”，第二層為“(一)”，第三層為“1.”，第四層為“(1)”。一般第一層標題用黑體，第二層標題用楷體。

附件標注：正文結尾下空1行左空2字用三號加粗仿宋字標注“附件：××××××××”。如有多個附件，序號采用阿拉伯數字，如“附件：1.××××××××”，排版格式詳見“匯報材料樣式”。

左上角頂格標識“附件：”，如有多個附件，則注明附件序列，格式為“附件x：”。附件標識下一行是附件標題(附件標識與附件標題之間不空行)，用三號黑體字居中排布。附件正文從附件標題下空一行的位置起始，格式與簽報正文格式相同。

文字性附件應與正文部分分開裝訂，若篇幅較少時也可與正文部分合并裝訂;附表一般應與正文部分合并裝訂，篇幅較多時也可單獨成冊。

1.需要標注密級的匯報材料，可根據涉密級別采用四號黑體字體在第一行居右標注“xx公司商密▲××年”、 “內部資料注意保密”、“會后收回”或“秘密”、“機密”、“絕密”，其中“絕密”級材料還需在第二行居右打編號。

2.匯報材料中的數字，除成文日期、部分結構層次序數和詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數字必須使用漢字外，其它應當使用阿拉伯數字。

3.匯報材料中的表格，由各部門根據實際情況自行設置格式，總體上要與文字格式保持和諧統(tǒng)一。

附件：1.匯報材料樣式(商業(yè)秘密)

xx公司商密▲x年

世界遺產申報材料世界遺產申報書格式篇二

時間：20xx 年 x 月 x 日

我以三中而驕傲，三中以我而自豪，作為三中人，我用自己獨特的方式悄悄地愛著她，把自己對她的愛流淌于筆尖，為了讓更多的學子和家長了解三中，認識三中，為了擴大三中的知名度，我通過寫新聞、通訊等形式向家長們介紹我們運城三中，一學期以來，運城三中這個響亮的名字在《河東教育》《運城教科報》《運城學院報》《黃河晨報》《運城日報》《學習報》教育周刊上出現 20 余次，為我們學校做了很好的廣告宣傳。

三中興亡，人人有責，老師們，我知道你們中間文筆比我好的比比皆是，希望大家都拿起筆，為使三中這個品牌更加強勁有力而動手寫文章吧。我知道我寫的不是最好的，但我一定會努力寫出最好的。同志們，為使三中這個拳頭產品走出河東，沖出三晉，跨入全國，大家一起來努力吧！

8 月 9 日《運城教科報》2 版淺談古詩詞中的孤寂情懷

9 月 6 日《運城教科報》4 版師愛無邊

9 月 15 日《運城學院報》5 版全國卷和新課標的差異

9 月 17 日《學習報》教育周刊 4 版地理探究性學習的實踐

9 月 28 日《河東教育》1 版喜迎國慶教工活動

10 月 18 日《河東教育》4 版晨練

10 月 23 日《黃河晨報》8 版運城三中召開英語教學研討會

11 月 2 日《黃河時晨報》6 版圖片新聞

11 月 5 日《運城日報》3 版圖片新聞

11 月 5 日《學習報》教育周刊 2 版圖片新聞

11 月 8 日《運城教科報》4 版狠抓教學改革，提高課堂效率

12 月 6 日《運城教科報》4 版緊鑼密鼓備戰(zhàn)高考

12 月 8 日《河東教育》1 版運城三中校園快訊

12 月 10 日《學習報》2 版運城三中快樂知識大沖關

1 月 8 日《河東教育》2 版一位追求者的跋涉之路感動事件申報材料 相關內容:“教學創(chuàng)新 50 強學校”申報材料 泰安市實驗學校初中部現有教學班 34 個，分布在東西兩個校區(qū)，其中東校區(qū) 27 個班、西校區(qū) 7 個班。在校生達 xx 多人，教職工 80 多名，其中省特級教師 2 人，省市創(chuàng)新教師、教學能手 15 人。

非常榮幸能夠參加到此次競選中來，讓我有一次展現自己的機會。在生活中有著體育優(yōu)勢的我，在體育運動方面起著模范帶頭作用，當同學遇到技術問題時我會毫不猶豫的伸出援助 代表行動宣傳申報材料 今年 2 月五個重慶建設人大代表在行動開展以來，萬州區(qū)人大常委會高度重視代表行動宣傳報道工作，通過發(fā)揮宣傳輿論引領作用，為代表行動助力造勢，形成和營造了人民群眾知道人大代表在行動、人大代表明白人大代表該行動、媒體反映人大代表行 先進班級申報材料 班級是學生生活的集體，可謂是個小社會。人最寶貴的是生命，生命最寶貴的是和諧。我們都在為構建和諧社會而努力，要構建和諧社會的基礎就是就構建和諧班集體。

中學電教先進集體申報材料 黎民居中學始建于 1956 年，現在教職工 51 人，教學班 15 個，在校學生 489 人，學校配備了多媒體教室、語音室、微機室、電子備課室，并開通了遠程教育網、互聯(lián)網。

城關初中衛(wèi)生先進單位申報材料 學校衛(wèi)生工作是教育教學工作的重要組成部分，它關系到學生們能不能健康生活、學習和成長的一個重要問題。對學校而言，培養(yǎng)學生健康的體魄、健全的人格，遠比傳授知識更重要。

頭。他是一位從部隊復員軍人，下過煤窿、干過銀行職員，現在轉行做農業(yè)，是廣東、福建、浙江等地發(fā)達的現代農業(yè)的啟發(fā)深深觸動他。

申報材料

致自己的勵志語錄：

讀萬卷書，行萬里路！

把握現在、就是創(chuàng)造未來。不問收獲，但問耕耘！

所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，從不伴隨躲在避風港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。

天道酬勤，加油，加油，再加油！

讀一篇好范文真是心曠神怡。

世界遺產申報材料世界遺產申報書格式篇三

書香家庭申報材料

莎士比亞曾說過：生活里書籍，就好像沒有陽學；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。雖談不上書香門第，但本人也懂得應該讓書籍成為女兒永遠的朋友。女兒幾個月大的時候，我就買了一些貼圖卡片，陪著她認字，識圖、講故事。

就這樣，她對這個世界最初的認知就是從這些圖卡開始的。我經常會讀一些朗朗上口的文章如唐詩三百詩、三字經、弟子規(guī)、百家姓給她聽，女兒三四歲時能背誦很多了。到了上幼兒園后，讓她看幼兒畫報，給她講上面的小故事，她聽得可有興趣了，每晚睡覺前邊講故事過哄她入睡。于是，“讀書樂”的氛圍就這樣在不知不覺中形成了。

當然女兒只是一個二年級的孩子，還有許多不好的閱讀習慣。比如看書時一目十行，粗枝大葉。一套六本書，一下午就看完了。也疏于思考，懶于動筆，閱讀時缺乏恒心和耐心等等。我們家長在物欲橫流的祛會，日益浮躁的心態(tài)下，缺乏一顆安靜讀書的心。但我相信，在創(chuàng)建“書香家庭”這個契點下，我們全家會以書香為友，與博覽同行，讓讀書浸潤心靈，讓讀書成為習慣。相信我們身邊每一位家長都愿意為了孩子，而用心去營造書香家庭，讓我們一起繼續(xù)努力吧！

世界遺產申報材料世界遺產申報書格式篇四

“為成為一名優(yōu)秀的‘人類靈魂的工程師’而奮斗!”就是我們班級前進的理念，我們班以該理念作為自己的行動準則，時時刻刻用該理念來激勵自己不斷進步。以下是小編整理的關于文明班級申報材料，歡迎大家參閱。

班級簡介

49張燦爛的笑臉，49顆團結的心組成了我們09市銷2班，我們秉著“嚴以治學，誠以立身”的校訓，在城院這片美麗的土地上汲取知識的力量，展現自己的風采。時光荏苒，光陰似箭，轉眼間，我們在城院這個大家庭已經走過了1年，在過去的一年里全體同學學習成績優(yōu)秀，思想上進，積極與黨組織靠攏，生活上團結友愛、互相幫助，親如一家人，這一切的一切都讓我們有信心也有理由申請“文明班級”這個榮譽稱號。

1、政治氛圍方面

2、學風方面

在學風建設上，同學們在經歷過初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。

3、體育鍛煉方面

我們爭做德智體全面發(fā)展的學生，所以不僅僅學習要好，體育也要優(yōu)秀，經過大家的努力，我們班級的體育達標率達到100%。

4、文明守紀方面

在大一這一整學年來，我們班的同學沒有處分和通報批評，但是有2節(jié)曠課，這是我們不希望看到的，雖然已經發(fā)生，結果我們無法改變，但是我們要引以為戒，不要以后在犯這種錯誤。

一個優(yōu)秀團體一定有她堅定不移的理念作為指南。“為成為一名優(yōu)秀的‘人類靈魂的工程師’而奮斗!”就是我們班級前進的理念，我們班以該理念作為自己的行動準則，時時刻刻用該理念來激勵自己不斷進步。從一開始組建班級起，這個理念就貫穿于我們班整個大學生活的始終，奮斗永遠沒有終點，所以我們一直在努力，我們深知沒有最好，只有更好，成功要靠自己來把握，夢想要用實踐來實現。

主題活動

1、班會

開展班級的班會，首先由班委總結大家在這二星期的情況，在由大家討論我們班級有什么可以改進，大家有什么意見踴躍發(fā)言。

2、外出活動

為了能夠增進大家的團結，我們積極組織活動。

班級碩果

龐媛 林幼娜 汪萍麗 楊楊 王琴琴 岑夢迪 院寢室美化大賽三等獎

鮑明峰、金豐城、蔣晨超、洪聰、孫堅祺、林強航院寢室美化大賽鼓勵獎

一、加強班級集體的管理，發(fā)揮了小主人的作用。

我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部由全體學生民主選舉產生，班干部產生后，落實具體責任制度，做到分工明確，定期召開班務會議，討論班級中出現的問題及解決的辦法，當天的學校檢查情況和班級的監(jiān)督情況如實小老師反饋，做好班務日志。這些事情都有做好像是記錄，別看他們年紀小，可做起事來一套又一套，是老師的的立助手!例如，我們的班長林茂，他在班中威信高，工作認真負責。學習委員居樂樂于助人，是同學們學習的好榜樣。其他班干部也都能各盡所能，努力讓學生參與班級管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設班集體，真正發(fā)揮了小主人的作用。

二、豐富多彩的活動，成績顯著。

本班通過集體活動對學生進行安全教育，促使學生在班集體中健康、和諧、全面發(fā)展。每個星期我們總是有計劃、有針對性、有目的地開展主題班會活動，積極組織開展教育意義深刻的課外活動，積極參加學校組織的各種活動，并取得了優(yōu)異成績，在學校舉行的朗誦比賽中，我班的居樂同學獲得了一等獎。除了積極參加這些活動外，本班也開展了各種學科知識競賽活動，如本學期本班開展了硬筆字、

手抄報

三、舒適的班級環(huán)境，良好的班風。

本班教室環(huán)境布置美觀大方，窗戶潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國旗，班級中設立了“雛鷹爭章活動”和“圖書角”。 班內布置了學習園地、表揚欄、展示臺等，設置合理得體、內容豐富，每次都按學校要求出好

黑板報

經過不懈的努力，我們師生在班集體建設過程中做了不少的工作，進步無止境，我們仍需要加油，團結的思想是讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。每個孩子都希望自己進步更大，大家的肯定和鼓勵，將是我們前進的動力。成績已成為過去，我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一直手牽著手，朝著同一個目標奮斗，不負眾望，再創(chuàng)佳績，回報社會。

碑廓中心小學五年級三班是一個由55名天真可愛的孩子組成的激情飛揚、活力四射、團結友愛、自強自信的集體!在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質;最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩?！拔迥耆?，我們的至愛，我們的驕傲!”——這是五年三班全體同學共同的心聲。沐浴著晨光雨露，五年級三班走過了五年的春華秋實。雖然年輕，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。在五年的成長道路上，同學們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。此刻，就讓我們去細數這五年的成長，展示我們的風采。

一、加強班風建設 促進和諧發(fā)展

小學階段是人一生求職和性格形成的重要時期。正所謂“近朱者赤、近墨者黑”，這個時期要是沾染了不良的習氣，將對自己的一生產生極為惡劣的影響。幾年來，我指導班委們通過開座談會、辯論會，組織大家看宣傳片等形式大力提倡社會主義道德風尚，宣傳好人好事，堅決同壞人壞事做斗爭?？傊?，在大環(huán)境的熏陶下，我們班的絕大部分同學都能做到“慎獨”，即在沒有其他人注意到自己的時候，仍然能以較高的道德標準來約束自己。正因為如此，幾年來我們一班已形成了一種“好學、樸實、正直”的班風。

二、實行班干部輪換制，發(fā)揮主人翁作用

班干部實行輪換制，學生自己申請崗位。以此讓每一個學生都能管理班級，增強學生的主人意識。班主任對每期班干進行上崗培訓，落實具體責任，做到分工明確，定期召開班務會議，討論班級中出現的問題及解決的辦法，如實做好班務日志。在下一期班干部上任前，由全班同學對即將卸任的班干進行“班績考核”。 即將上任的班干部以此取長補短。全體學生都參與班級管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。

三、嚴抓養(yǎng)成教育，爭做星級少年

良好班級風氣的形成需要每一名學生有良好的行為習慣。我們五年三班在班級內開展“爭做星級學生”活動。五年三班將班級、學校開展的每一項活動以及學生在課上、課下各方面的表現與“星”掛鉤，只要學生在某個方面有了突出的表現就給他加一顆相應的“星”，反之則要摘“星”。如誰在勞動中表現積極就獎勵他一顆“勞動星”;誰幫助了其他同學就獎勵他一顆“友愛星”;誰在學校開展的活動中有好的表現就獎勵他一顆“特長星”;反之，誰不完成作業(yè)就摘掉他的“勤學星”;誰和同學發(fā)生了矛盾就摘掉他的“友愛星”??通過這樣的“爭做星級學生”活動的開展，五年三班很多同學改掉了自己的毛病，變得積極上進。

四、豐富多彩的班級文化，育人無聲

教室有“班級星榜”、“個性展示版面”、“小小書法家”、“成長足跡”、“我愛記生詞”、“妙筆生‘畫’”等板塊。通過全班同學的努力大家使墻壁能“無言敘說”，成為了情操的熔爐、知識的海洋、張揚個性的舞臺，真正達到了“春風潛入夜，潤物細無聲”的境界。

五、活動育人，有聲有色有實效

1、班級在活動中增強凝聚力

上學期的趣味運動會由于時間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，全班沒有一個叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水，獲得了第一名。此外，我們班還在學校組織的各項活動中脫穎而出，如班容班貌評比、黑板報、運動會、慶元旦歌詠賽等。通過活動，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。

2、學生在主題活動中受到了教育 我們利用班隊課和綜合實踐活動，開展豐富多彩的主題活動，如“牽手環(huán)保”、“安全在我心中”、“相伴誠信”、“學會感恩”“溫情在校園，友愛在班級”等等，使學生在每一次的活動中都能有所收獲、啟發(fā)。

3、學生在活動中展示才華

學校舉行的各項活動中，我們的孩子都積極參加，如科技創(chuàng)新比賽，幻想畫比賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級良好的班風班貌和強大的凝聚力。 牟浩杰在市“經典誦讀”比賽中獲得3等獎，牟庚辰在區(qū)科技創(chuàng)新大賽中獲得2等獎，秦詩童在區(qū)“七巧科技”比賽中獲得優(yōu)秀獎，李洋在市級幻想畫比賽中獲3等獎。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，今天，也許我們不是最棒的，但是我們堅信：只要努力，明天我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香!

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世界遺產申報材料世界遺產申報書格式篇五

x班現有員工xx名，20xx年在公司黨政的帶領下，該班緊緊圍繞公司下達的各項目標任務，強化班組建設、發(fā)揚特別能吃苦、能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風，不斷學習法律法規(guī)知識和企業(yè)規(guī)章制度，提高了全班職工的整體素質，使向心力、凝聚力明顯增強，潛移默化地推動了職工的企業(yè)主人翁意識，職工干工作的積極性得到了明顯的提高，使各項工作走在了全廠的最前列。

一、安全方面

加強教育培訓，提高職工素質，是實現安全生產的有效途徑。20xx年，該班組根據的生產發(fā)展要求，結合班組實際情況，認真開展生產學習活動。該班組結合本班實際情況，制定了詳細的教育培訓計劃，成立了以班長為組長的安全教育培訓活動領導小組，加強教育培訓，夯實安全工作基礎。在安全教育培訓上，該班組堅持以人為本，以現場為陣地，以管理為重點，注意引導職工從思想上，從行為上提高控制不安全因素的能力。在教育內容上，突出抓好職工“安全第一”的意識，突出提高職工“我要安全”的覺悟，突出掌握“我會安全”的技能，突出履行“我管安全”的責任，突出完成“我保安全”的任務，最終實現了全年安全生產。

二、生產方面

推行“誰主管誰負責” 的管理理念，在專業(yè)內實行分片負責，對口把關的管理辦法，做到設備到人，衛(wèi)生區(qū)包干責任到人。該班組認真執(zhí)行安全質量標準化標準，加強現場安全及質量管理，夯實標準化基礎工作，嚴格要求各生產環(huán)節(jié)按質量標準進行作業(yè)，作業(yè)人員不達標準的必須現場立即整改，直到達到要求為止。同時，還加大動態(tài)檢查工作力度，在生產現場進行自檢、互檢、專人檢查工作，對造成質量問題的責任人，按責任大小給予相應的經濟處罰。此外，堅持做好每天的設備巡檢工作，認真記錄，及時發(fā)現現場設備存在的安全隱患，提出解決方案并認真落實，對班組發(fā)生的異常事件，及時帶領大家分析原因，查找事故源頭，做好事件的詳細記錄，并舉一反三，制定今后發(fā)生同類事故的防范措施等等。由于采取了嚴格的管理，杜絕了質量驗收走過場、檢查留死角的現象，全面提高了安全質量標準化管理水平，為安全生產奠定了堅實的基礎。

三、思想政治方面

思想政治工作是該班組搞好各項工作的政治優(yōu)勢，該班組始終堅持圍繞中心，緊扣主題，貼近生產經營實際，深入扎實地開展思想政治工作。該班加強對本班職工進行宣傳教育，堅持以科學的理論武裝人，以正確的理論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作風鼓舞人，不斷提高班組職工的思想道德綜合素質和科學文化素質，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”職工，發(fā)展新型的人際關系，創(chuàng)造良好的社會風尚，充分發(fā)揮職工群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性。該班組還結合不同時期的特點和要求，利用多種形式開展了符合時代、符合我廠新形勢需要的思想教育活動，幫助廣大職工正確地看待當前的形勢，排除各種不良因素對職工的干擾和影響，保證職工始終有良好的精神狀態(tài)，積極投身于企業(yè)生產經營之中。班組長始終把職工的冷暖放在心上，切實為職工解決一些實際問題，經常在工作之余到職工家中訪貧問苦，使職工感受到組織的溫暖。該班把職工的家訪談心工作作為思想政治工作的一個重點，長期堅持與職工談心交流，及時化解職工的思想矛盾，幫助他們解決工作、生活中的實際困難，理順關系，有力地促進了全班生產經營的健康發(fā)展。

過去的一年里，該班組強化自身建設，嚴明勞動紀律，建立健全考核機制，積極組織本班職工參加各種專業(yè)技能學習和公司舉辦的各種活動，班組民主管理意識高，團結協(xié)作意識強，為全廠職工樹立了模范標榜作用。面對新的奮斗目標，班組成員決心在今后的工作中，精誠團結，繼續(xù)發(fā)揚特別能吃苦，能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風，力爭讓各項工作跨上一個新的臺階。

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世界遺產申報材料世界遺產申報書格式篇六

飛行部“金鷹組”創(chuàng)建于20xx年9月，有組員26人，平均年齡29歲，是一個充滿朝氣、銳意進取的優(yōu)秀集體。小組集合了飛行部的青年技術骨干，以飛行專業(yè)為依托，從思想教育、技術攻關、品牌服務以及社會公益等多方面入手，結合創(chuàng)建“青年文明號”活動，認真實現“以技術保安全、以安全創(chuàng)服務”的目標。

一、 愛崗敬業(yè)，樹立良好的道德品質

作為廣西分公司飛行隊伍中的一面旗幟，“金鷹組”全體組員從自身實際出發(fā)，自覺、認真地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，堅定理想信念，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。在工作中，他們愛崗敬業(yè)，以強烈的事業(yè)心和責任感服務于飛行事業(yè)，自覺踐行“八榮八恥”和飛行人員職業(yè)道德規(guī)范;在困難中，他們樂于奉獻，不計較個人得失，積極承擔飛行任務;在團隊中，他們關心集體，團結同志，團隊意識強，積極維護公司和飛行隊伍的良好形象。

“金鷹組”還通過一系列實踐活動，加強對組員的思想教育。通過參加“csair”企業(yè)文化核心理念培訓，讓全體組員明確公司定位，領會“顧客至上、尊重人才、追求卓越、持續(xù)創(chuàng)新、愛心回報”五個核心價值觀，以及公司“成為顧客首選、員工喜愛的航空公司”的愿景使命。通過組織觀看愛國主義電影、參觀烈士紀念碑等活動開展形式多樣的愛國主義教育，使全體組員進一步接受黨的教育，深刻牢記黨的宗旨，更加堅定自己的信念，并肩負起更多的責任和義務。

二、保證安全，創(chuàng)優(yōu)質服務品牌

飛行隊伍是飛行安全的最后一道防線，飛行機組又是安全的最后一道關口，肩負的安全使命重大。保證旅客的生命財產安全，是飛行員的天職，因此，從安全角度出發(fā)，保證安全，提供優(yōu)質服務，繼而樹立良好的服務品牌，維護公司的形象，也是每一個飛行員的職責。

為此，全體組員認真學習專業(yè)知識，刻苦鉆研飛行技能，熟練掌握基礎理論以及機上設備的結構、性能、操作規(guī)程和方法，不斷提高飛行技術和操作技能，用扎實的理論基礎、過硬的飛行技能、全面的航空知識素養(yǎng)以及特殊情況下沉著冷靜、果斷正確的處理能力，高標準、高質量地完成各種飛行訓練任務。

執(zhí)行航班任務時，“金鷹組”牢固樹立“安全第一”的思想，嚴格執(zhí)行“八該一反對”，落實各項安全措施。飛行前，他們認真、縝密、全面地進行預先準備;飛行中，他們專心致志、精心操作，嚴格按照規(guī)章程序辦事，做到時時想安全，事事為安全，確保不發(fā)生任何不安全事件;飛行后，他們認真總結，積極學習，通過不斷的努力進一步提升自己的飛行技術。

正是憑借著優(yōu)秀的專業(yè)素質，“金鷹組”獲得了大家的肯定，并多次被公司委派執(zhí)行重要的航班任務：東盟包機、中國臺灣包機、首航任務、救災人員和物資的運輸、兩會代表運輸??全體組員用一次次安全飛行為公司的服務提供了基本的支持，也為公司樹立優(yōu)質的服務品牌注入了強有力的力量。

三、技術攻關，服務飛行隊伍

“金鷹組”的目標是“以技術保安全、以安全創(chuàng)服務”，為了能更好地實現這個目標，使其上升到一個更高、更廣的層次，他們將服務范疇從小組織擴大到整個飛行隊伍，并致力于提高隊伍的整體專業(yè)素質和飛行技能。為此，“金鷹組”齊聚合力，內外兼顧，在技術攻關上盡最大可能的發(fā)揮著最大作用。

對外，全體組員積極研究課題參加股份公司飛行管理部的業(yè)務研討，編寫飛行學術論文，參與飛行手冊編寫工作，參加各類勞動競賽活動??在一系列專業(yè)活動中，組員們成績突出，得到了股份公司的肯定。通過活動，也使他們與兄弟單位交流了經驗，不僅將自身的優(yōu)點進行傳播、推廣，使更多人受益，同時也將別人好的方法進行吸收、創(chuàng)新，應用于自己的實際中，使隊伍得到了進一步提升。

對內，“金鷹組”肩負著組織公司飛行員進行技術研討和業(yè)務理論培訓的任務，他們廣泛收集國內、國際航空專業(yè)信息，根據季節(jié)、航線特點以及各個時期國內外航空安全形勢，分析本單位飛行品質監(jiān)控數據，有針對性地組織飛行員進行研討和培訓;開展崗位練兵，提高機組協(xié)作能力;制作、分發(fā)《飛行日志》;搜集、整理、打印《b737ng機型理論題集》;組織編寫《b737ng模擬機訓練提要》;編寫各類專業(yè)課件二十余篇?！敖瘊椊M”通過開展一系列的活動，把對飛行技術人才的培養(yǎng)落到實處，提高了飛行員的理論和業(yè)務水平，也增強大家的團隊協(xié)作能力，為公司打造一支團結拼搏、積極進取的團隊，進而提升了持續(xù)安全水平，更好地保證飛行安全。

技術是飛行員的血液，“金鷹組”通過自己的努力，通過一次又一次技術攻關，為全體組員、為整個飛行隊伍輸入了更新鮮、更健康的血液，使之更為強壯。

四、奉獻愛心，樹立青年榜樣

愛心的奉獻是永無止境的，他們表達的一份愛心、一份心意，為“青年文明號”注入了更多的內涵，也為構建和諧社會盡了自己的一份力。

“金鷹組”創(chuàng)建一年來，在飛行部黨組織的領導下，全體組員通過自己的努力，取得了顯著成績，多名組員在各級評比中表現優(yōu)秀，今年四月“金鷹組”被股份公司授予“南航青年文明號”稱號。

這不是他們的終點，而是他們新的起點，所有的成績和肯定是他們的動力，也是他們建設未來的基石，他們將以更加扎實的技術，更加努力的態(tài)度建設“金鷹組”。青年文明號已成為各行各業(yè)的旗幟，隨著創(chuàng)建活動的深入開展，在這些旗幟的帶領下，將有更多的青年立足崗位，面向社會，用自身的實際行動充分展現青年的風采。作為創(chuàng)建青年文明號的一員，他們深知肩上的重任和使命，將一如既往地展現當代青年的精神風貌，塑造飛行隊伍的良好形象，為民航事業(yè)奉獻自己的力量，為推動經濟和社會協(xié)調發(fā)展做出更大的貢獻。

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世界遺產申報材料世界遺產申報書格式篇七

對于班級而言，成立一個好的班委，自然是美好大學生活的必備元素。在班級民主選舉之下，我們形成了班級委員會。正是這支團隊，使得我們在這一個學年中成長了不少，學到了不少。原本一個來自五湖四海的班級，各自有著不同的文化背景和生活習慣。但正是在我們班委的努力下，全班同學在潛移默化、不知不覺中形成了一個團結友愛，鉆研學習，積極實踐的集體。每位班委都負責不同工作。

班級制度建設

在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度，在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個13級電氣2班凝聚成一個團結向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班級的工作，一方面能夠協(xié)助班委會搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心和主人翁的精神，同時提高我們班級的凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

學習生活

(一)學風建設

班級的學風是班風的重要標志，班風建設是校園精神文明建設的一個重要組成部分。所以，我們應該提高對學風建設重要性的認識，采取有效措施，激發(fā)學生的學習動機，充分調動同學們的學習積極性，并通過加強管理，通過開展學習競賽等活動來推動學風建設。

(二)成績分析

經過同學們的共同努力，我班周海波、張帥同學分別獲得勵志獎學金5000元，系獎學金1000元。全班共有11人榮獲系獎學金!其中周海波獲得全國大學生英語競賽榮獲三等獎。

1、課上認真聽見，仔細記筆記。記的不止是老師的板書，還要記錄自己新得到的知識，把老師傳授的精髓記錄下來，下課之后認真的翻看，反復的看，而不是記完了就記完了再不去翻動。

2、做到隨學隨滲透，講老師講的知識深入了解。課上聽老師講的知識，課下利用方便的網絡進行相關知識的搜尋，更深入的了解所學知識，更有利于記憶。

3、做到不為考試學習，時時學習，而不是期末最后一起復習，使復習工作過于倉促，學習的知識不夠踏實。

4、定期舉行學習交流會，讓同學們之間相互交流學習經驗，更有效的利用學習時間。

(三)生活·讓愛充滿人間

總是提前準備，深入了解困難同學的情況。由于工作做得細致到位，年級上報的申請補助的同學都得到了及時的補助。對困難同學的資助工作是繁瑣而嚴肅的，因為這項工作牽涉到每一位特困生的切身利益，哪怕有一點做不好就會引起同學們的不滿，但是，老師和同學們采取了一系列行之有效的措施，本著讓真正有困難的同學都能得到困難補助的原則，在班級篩選評困生時，給了貧困生多一點的機會，爭取多幾個貧困生指標，為貧困生以后的生活帶來優(yōu)惠條件，讓他們生活更多希望。貧困生們需要的愛的呵護，需要的是我們每一人的幫助，需要的是一個大家的溫暖。

班級活動

青春少年，怎能不張揚?蓬勃的朝氣，積極的精神，正應該在大學這個舞臺上釋放。踏進大學不久后，我們迎來第一次考驗——軍訓。軍訓是每個人生活中一筆寶貴的財富，而我們電氣132這個大家庭里體驗這樣一份經歷，更是我們班的財富。這12天的時間充分考驗了我們的體力、意志和信念。訓練場上，我們每一個人都流過汗，但從未流過淚;每個人都掉過肉，但從未掉過隊。炎炎的烈日下，同學們進行艱苦的軍事訓練，有時候一個動作要反復地練上十幾遍，更有時候，同學們要把一個動作保持十幾分鐘，可我們沒有一人叫苦叫累，都積極配合。晚上排練軍歌，雖然嗓子喊啞了，但這卻是我們真正快樂放松的時候。一天下來，我們常常累的腰酸腿疼，唱得嗓子嘶啞，回到寢室倒頭便睡。第二天又精神奕奕出現在訓練場上。

生活簡單而有序，緊張而充實，但這正是考驗大家的時刻，我們大家以堅定的信念和頑強的意志成為了軍訓場上的英雄。挺拔的身姿彰顯著我們鐵一般意志，嘹亮的口號激蕩著我們的萬丈豪情!

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